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貓狗是朋友-六年級(jí)-記敘文

時(shí)間:2022-01-07 19:30:59 敘事 我要投稿

貓狗是朋友-六年級(jí)-記敘文

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這種類型的作文要怎么寫呢?下面是小編整理的貓狗是朋友-六年級(jí)-記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。

貓狗是朋友-六年級(jí)-記敘文

  小花貓咪咪來(lái)到了我們家,就是我們一家人的它這一來(lái),姥姥家的泰迪熊可兒似乎失寵了。不過(guò),沒(méi)關(guān)系,反正它倆平時(shí)并不生活在一起,咪咪在媽媽的店里,可兒在姥姥家里。只有當(dāng)姥姥領(lǐng)著可兒到媽媽的店里,它倆才會(huì)碰面。

  俗話說(shuō):貓狗不對(duì)頭,意思是說(shuō)貓狗見面就打。那還是咪咪剛來(lái)不兩天,姥姥要帶可兒去媽媽的店里看咪咪,我堅(jiān)決反對(duì),生怕可兒欺負(fù)咪咪。姥爺生氣了,說(shuō):“你這孩子,貓是不吃虧的。”“不行,那萬(wàn)一咪咪打不過(guò)可兒怎么辦?怎么辦啊!”我還是不允許帶可兒去。姥姥為了緩和僵局,溫柔地說(shuō):“我把著可兒,不讓它靠近咪咪,行不行?”我也得給兩位老人一點(diǎn)面子吧,就同意了。

  姥姥家到媽媽的店里只有五分鐘步程,一路上我還一再對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,你千萬(wàn)把住可兒了,可不能放手,放手會(huì)發(fā)生悲劇的!崩牙讯嗌儆行┎荒蜔f(shuō):“知道了!知道了!”

  咪咪一見可兒,立馬做出了一副戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。它弓著腰,背上的毛都立了起來(lái),嘴里發(fā)出“嗚嗚”的'聲音?蓛涸诶牙训氖掷锇训,沒(méi)有做出任何反應(yīng)。大家都在夸這花斑貓漂亮?xí)r,咪咪卻慢慢地向可兒靠近,十公分,五公分,兩公分,突然,咪咪飛快地伸出它的小手,給了可兒一巴掌,打得可兒退回到姥姥的腿后面。“咪咪!你干什么!”媽媽吼了起來(lái),我卻樂(lè)了起來(lái),心想,這一巴掌說(shuō)不定就奠定了咪咪在今后日子里的勝者地位。

  第二次它倆見面是幾天后的一個(gè)中午,咪咪似乎欺負(fù)慣鬼兒了,撐著可兒不注意,從茶幾下面突然鉆出來(lái),又給了可兒一巴掌。這會(huì)兒可兒可急了,呲著牙,瘋了似的,“汪汪汪,汪汪汪”地朝咪咪沖去。咪咪一看這陣勢(shì),嗖地一下鉆進(jìn)了茶幾下面,不敢出來(lái)。大家都被這場(chǎng)景逗樂(lè)了,我卻撅起了小嘴。我知道,自己偏心。

  第三次,咪咪和可兒再見面時(shí)似乎有好多了,咪咪躺在沙發(fā)的這頭,可兒坐在沙發(fā)的那頭,相安無(wú)事。第四次,第五次,咪咪和可兒完全沒(méi)有了戒心,它倆靠的可近了,卻誰(shuí)也不動(dòng)誰(shuí)。更有意思的是,咪咪有一個(gè)小球球,竟然和可兒一塊玩了起來(lái)。這場(chǎng)景,大家樂(lè)了,我也樂(lè)了。

  現(xiàn)如今的事兒就是這樣,天生的貓狗不對(duì)頭,也可以成為朋友。

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