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我的舞臺(tái)記敘文（精選25篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的我的舞臺(tái)記敘文，希望能夠幫助到大家。
我的舞臺(tái)記敘文 1
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校提出了要給喜歡樂(lè)器的同學(xué)一個(gè)興趣發(fā)展，于是，就有了“二胡”興趣小組。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我曾想著：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之后，我才發(fā)現(xiàn)，這不是玩不玩的問(wèn)題，而是一種鍛煉，雖然曾想過(guò)放棄，但是，我堅(jiān)持了下來(lái)。
在我正式進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，二胡拉的難聽(tīng)得不能再難聽(tīng)了，弓也不會(huì)拿，我心里總想著：那么麻煩，不學(xué)了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過(guò)了幾天之后，我上樓去上二胡課，還沒(méi)走進(jìn)去教室的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來(lái)了悠悠的曲子，我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)是《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》！我走進(jìn)教室里，看了，我有點(diǎn)驚訝：居然是二胡拉出來(lái)的，還那么好聽(tīng)！我咬著手指頭，慢慢地找到了我的位子坐了下來(lái)。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來(lái)他是一位校長(zhǎng)，姓鄧。
鄧校長(zhǎng)問(wèn)我們想不想學(xué)，我有點(diǎn)猶豫，可是剛剛鄧校長(zhǎng)拉得這么好聽(tīng)，我就拉不好嗎我難道天生就沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞嗎別人的都是練出來(lái)的，我為什么不可以練我越想越激動(dòng)，便打消了放棄這個(gè)念頭，繼續(xù)學(xué)了下去。
可是我學(xué)著，覺(jué)得好無(wú)聊，好悶，那種放棄念頭又來(lái)了。與我一起去的一位同學(xué)也都這樣想，之前已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)退出了。
后來(lái)，老師看我們這么沒(méi)心思，便停止了練習(xí)，問(wèn)了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學(xué)玩呢”老師接著說(shuō)：“如果是想玩的`話，你們可以下去，退出這個(gè)班，不然你們這樣子學(xué)，也學(xué)不好對(duì)吧。不過(guò)學(xué)這個(gè)靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒(méi)有耐心和恒心！”說(shuō)到后面，老師加重了語(yǔ)氣。我想了想，確實(shí)，如果這都堅(jiān)持不下去，就別說(shuō)什么了，老師的那一句話，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”��！讓我繼續(xù)堅(jiān)持了下去。
因?yàn)槔蠋�，讓我學(xué)習(xí)二胡到了現(xiàn)在，并且與同學(xué)們一起出去比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，我為我當(dāng)時(shí)的決定感覺(jué)自豪！
這舞臺(tái)，造就了我的恒心以及耐心。
我的舞臺(tái)記敘文 2
我的舞臺(tái)是張紙，我用各種各樣的筆在舞臺(tái)上翻轉(zhuǎn)跳躍，盡顯光彩。
當(dāng)我還是一個(gè)說(shuō)話都說(shuō)不清的小不點(diǎn)兒時(shí)，就趴在桌子上，信手涂鴉了。我畫(huà)的《海底世界》有奇怪的青斗魚(yú)在游，我畫(huà)的《新年》全部都是紅色的圈圓線點(diǎn)，我畫(huà)的《春游》小樹(shù)樹(shù)枝比樹(shù)干還要粗還要長(zhǎng)……不過(guò)我還是最喜歡畫(huà)彩虹――哼哧哼哧地把所有水彩筆全部搬出來(lái)，一個(gè)顏色一個(gè)圈，所有的'水彩筆顏色一層層向外疊加，就形成了一個(gè)圓形的彩虹，五顏六色。
五六歲了，我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)也越來(lái)越高了。我漸漸地接觸到了蠟筆畫(huà)。畫(huà)個(gè)帶刺的太陽(yáng)，畫(huà)個(gè)菠蘿形狀的房子，畫(huà)個(gè)愛(ài)跳舞的小老鼠，再畫(huà)個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)羽毛的鳥(niǎo)兒……滿腦子的奇思妙想都展現(xiàn)在了一幅幅幼稚而天真的小小畫(huà)上。
漸漸地，我越長(zhǎng)越大，舞臺(tái)也變得越來(lái)越寬廣。記號(hào)筆的黑白畫(huà)，軟筆細(xì)軟的筆觸，國(guó)畫(huà)水與墨的交融，明與暗的交融，水彩歡快的筆調(diào)，水粉豐富的色彩變幻都令我與之著迷。同時(shí)，我還參加了數(shù)不勝數(shù)的繪畫(huà)大賽，這也讓我見(jiàn)到了許多名副其實(shí)的繪畫(huà)“高手”。繪畫(huà)使我沉醉其中，使我與之著迷。
這就是我的舞臺(tái)，在紙上筆尖深處的舞蹈！
我的舞臺(tái)記敘文 3
上初中了，堆積成山的作業(yè)總使我“苦不堪言”�？擅看温�(tīng)到“象棋”兩個(gè)字，我內(nèi)心總是激情澎湃，生龍活虎。因?yàn)椋灞P(pán)，也是我的'舞臺(tái)。
記得小學(xué)六年級(jí)，班里流行下象棋。每次課間，大家都會(huì)聚在一起，乘著課間十分鐘，聚在一起“搓一把”。就算老師不允許大家下象棋，大家總會(huì)想方設(shè)法把象棋“偷渡”到學(xué)校，然后秘密聚會(huì)開(kāi)展“象棋行動(dòng)”。
雖然全班就我一個(gè)人下象棋最弱，但我每次下象棋總能學(xué)到一點(diǎn)新的技術(shù)。慢慢地，全班沒(méi)有一個(gè)人下得過(guò)我。我愛(ài)上了下象棋。下象棋，成為了我的舞臺(tái)。
我開(kāi)始跟比我厲害的人下象棋，不管輸?shù)糜卸鄳K都不知疲倦。此時(shí)，這個(gè)舞臺(tái)的主角并不是我，但我能從厲害人身上學(xué)到東西提升自我。
上初一了，雖然娛樂(lè)時(shí)間減少了，但每次聽(tīng)到“象棋”這兩個(gè)字，我還是會(huì)忍不住湊過(guò)去觀摩觀摩，順便再練一練手藝�！袄菬熕钠�，血濺沙場(chǎng)”，在“千軍萬(wàn)馬，戰(zhàn)火不斷”的棋盤(pán)中，讓我感受到：這里，也是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)記敘文 4
教室里的講臺(tái)，從來(lái)都不曾是我的舞臺(tái)。從小就十分內(nèi)向的我，對(duì)那講臺(tái)抱著一種恐懼之情，害怕站在臺(tái)上的我會(huì)出錯(cuò)，害怕我會(huì)在同學(xué)面前丟面子。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，當(dāng)老師說(shuō)每個(gè)人都要做自我介紹的時(shí)候，我就慌了，心中似有小鹿亂撞，生怕以及確信我必然會(huì)在同學(xué)們面前出丑。果不其然，當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我剛說(shuō)完自己的名字，就卡殼了，站在那里一句話都接不下去，臉紅得像一個(gè)熟透的柿子，場(chǎng)面十分尷尬。最后，我勉強(qiáng)從牙齒縫里擠出一句：請(qǐng)大家多多指教，就急忙低下頭，迅速奔到座位上，我的心情就算過(guò)了一節(jié)課，也沒(méi)能被平復(fù)。
似乎真是這樣，這件事情你越怕，它就越要來(lái)糾纏你。在接下來(lái)的幾節(jié)課中，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師相繼叫我首個(gè)進(jìn)行自我介紹。結(jié)果自然仍是如此，我每次都在同學(xué)們的笑聲中匆匆下臺(tái)，這使得我對(duì)那講臺(tái)更加恐懼。
在我上小學(xué)的'時(shí)候，母親就對(duì)我說(shuō)過(guò)，要是我一直如此內(nèi)向，以后到了社會(huì)上會(huì)吃更大的虧。在我把今天的事告訴母親后，母親仍是如此教育我。于是我便下定決心，要克服自己內(nèi)心的恐懼。
于是，我開(kāi)始努力。我從小學(xué)開(kāi)始，就很少參加活動(dòng)，現(xiàn)在，我開(kāi)始嘗試著去參加。之前，每節(jié)體育課自由活動(dòng)時(shí)，我都是獨(dú)自走到一邊，靜靜地站在那兒，默不作聲，現(xiàn)在，即使我沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，我仍嘗試著去融入，與他們一起打籃球。我也不再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，下課時(shí)分，我也嘗試著與同學(xué)們聊天……語(yǔ)文的第一次演講來(lái)臨時(shí)，我的恐懼感與開(kāi)學(xué)時(shí)相比少了許多。先在座位上下意識(shí)地深呼吸，然后我邁著堅(jiān)定的步伐，走到了臺(tái)上。雖然依舊很緊張，一直低著頭，雖然仍有些磕磕絆絆，但我終歸是成功演講完。我發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)也沒(méi)有什么可恐懼的，區(qū)別不過(guò)是之前是在家里背誦準(zhǔn)備，現(xiàn)在是在講臺(tái)上背誦展示罷了。這一次演講更像是一次對(duì)我的磨煉，讓我成長(zhǎng)了許多，使我不再恐懼，讓我自信起來(lái)，使我相信我也是很優(yōu)秀的，我也能把事情做好。
講臺(tái)，也是一個(gè)舞臺(tái)，等著我在其上綻放自己的精彩。
我的舞臺(tái)記敘文 5
生活中有許多舞臺(tái)，而能展示我的風(fēng)采的舞臺(tái)就很少了，至今還令我記憶猶新的就數(shù)詩(shī)詞講壇了。
詩(shī)詞講壇是屬于我們的舞臺(tái)，每一期的主講人都是我們學(xué)生。當(dāng)?shù)弥乱黄诘闹髦v人是我時(shí)，我既緊張又興奮。一回到家，我就翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，孜孜不倦地讀了起來(lái)。其中，《小池》這首詩(shī)最受我喜愛(ài)，就選它做為我要講的內(nèi)容吧。有了內(nèi)容，就少不了PPT來(lái)幫忙。我先做好封面，然后插入古詩(shī)、圖片……一張又一張PPT相繼出爐。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，“課件”終于完工。真希望我能在詩(shī)詞講壇上獨(dú)擋一面�。�
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期一。我早早地趕往學(xué)校，一路上，鳥(niǎo)兒在為我唱響勝利之歌，花兒用甜甜的微笑鼓舞著我，樹(shù)葉兄弟們更是為我鼓掌，“沙沙沙”，那一陣陣掌聲多么令人興奮。加油！加油！
轉(zhuǎn)眼間，7：50到了，到了我開(kāi)講的時(shí)間了。我自信地走上講臺(tái)，開(kāi)始念開(kāi)場(chǎng)白�！俺跸氖敲赖�，那是一種有別于艷陽(yáng)天的美……”我很有感情地、流暢地讀完了開(kāi)場(chǎng)白，掃視一下臺(tái)下，五十二雙炯炯有神的眼睛正齊刷刷地聚焦在我的身上，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，雙腿瞬間顫抖起來(lái)，語(yǔ)句也沒(méi)那么流暢了，但一看到同學(xué)們一雙雙充滿求知欲望的大眼睛，我立馬重拾信心。加油！加油！“那是屬于你的'舞臺(tái)，勇敢地去吧，自信地發(fā)揮，你永遠(yuǎn)是最棒的！”媽媽親切的鼓勵(lì)還回響在我的心頭。我清了清嗓子，大聲朗誦：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”同學(xué)們也跟著繪聲繪色地讀起來(lái)�，槵樀恼b讀聲響徹云霄，久久回蕩在校園上空。
轉(zhuǎn)眼間，我的“詩(shī)詞講壇”進(jìn)入了尾聲。下面背古詩(shī)的環(huán)節(jié)可是我精心設(shè)計(jì)的，我得考察一下我的“學(xué)生“的聽(tīng)課效率。請(qǐng)大家一起試著背一背這首《小池》吧，沒(méi)想到絕大多數(shù)同學(xué)都能脫口而出，嗯，看來(lái)教學(xué)效果很不錯(cuò)，我不住地微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，不知不覺(jué)地，我的舞臺(tái)表演——詩(shī)詞講壇結(jié)束了，可我仍然意猶未盡。
通過(guò)這一次鍛煉，我增強(qiáng)了自信心，以后一定要多多走上各色舞臺(tái)，展示自己的才華，表現(xiàn)個(gè)人的魅力。
我的舞臺(tái)記敘文 6
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地留著，我也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)過(guò)了很多個(gè)舞臺(tái)，一次次閃耀地登場(chǎng)，一段段精彩的演出以及人們一聲聲興奮的喝彩。直到閉幕，心中默念著——我又經(jīng)過(guò)了一個(gè)舞臺(tái)。然而，我卻從未找到那個(gè)屬于我的舞臺(tái)。
于是，帶著傷感，我開(kāi)始回憶、尋找……
小時(shí)候，記得�；厝ド倌陮m，那里有一個(gè)小小的舞臺(tái)，任何小孩子都可以上去表演。那時(shí)的我十分害羞，卻總能在爸爸媽媽含笑的眼睛中看到自己走上臺(tái)，紅著臉唱童謠的身影。那是我的舞臺(tái)嗎？身臨其境地感受著那舞臺(tái)，很想說(shuō)是，但有一個(gè)聲音卻在心中吶喊：不，那不是你的舞臺(tái)，那只是一個(gè)任何人都能上去、有真實(shí)觸感的石板而已，只是讓父母高興的一個(gè)工具而已。不由自主地聽(tīng)著，心中的失望一波波襲來(lái)，繼續(xù)尋找著我的舞臺(tái)。
步入初中，努力學(xué)習(xí)著。想起每次考試時(shí)那紅艷艷的大鉤以及那高的不能再高的分?jǐn)?shù)，腦海中不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：這是我的舞臺(tái)嗎？一次次登上紅榜，一次次成為被表?yè)P(yáng)者及同學(xué)的榜樣，一次次領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金……可此時(shí)此刻，心中的聲音再次響起：不，這也不是你的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)太華麗，以至于大家都想登上去，太擁擠了！這是一個(gè)會(huì)讓你窒息的舞臺(tái)！
“那我的舞臺(tái)在哪兒�。 辈唤麗琅貑�(wèn)著心中的那個(gè)聲音。只聽(tīng)它無(wú)奈地道來(lái)：“你的舞臺(tái)近在咫尺，遠(yuǎn)在天邊。它就在你的心里。這是你的本色舞臺(tái)，在這上面，你不用虛假地笑著，不用顧忌任何東西，只需跟著感覺(jué)走。任性、討厭、喜愛(ài)等這些情緒你可以隨意表現(xiàn)，這里沒(méi)有會(huì)指責(zé)你教導(dǎo)你的'觀眾、評(píng)論家，這里只有你自己。這是一個(gè)自由的舞臺(tái)，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞臺(tái)�！�
聽(tīng)著，仿佛眼前展現(xiàn)了一個(gè)舞臺(tái)，它簡(jiǎn)單清爽，沒(méi)有絲毫的做作，十分自然。那便是我真正的舞臺(tái)。
喜悅一點(diǎn)點(diǎn)吞沒(méi)了我，心中大喊：我找到我的舞臺(tái)啦！我的舞臺(tái)我做主！
我的舞臺(tái)記敘文 7
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，站在上面，每個(gè)人都是一樣的，最主要看你在上面跳的什么舞。我踏上舞臺(tái)，從我出生的.那一刻起，沒(méi)有彩排，沒(méi)有劇本，但幾乎每個(gè)人都選擇了翩翩起舞，否則，枉來(lái)世一遭。但每個(gè)卻又不一樣，他們跳的“舞蹈”各不相同，換來(lái)的掌聲也各不相同，古往今來(lái)的都是如此。
太宗李世民，玄宗李隆基在自己的舞臺(tái)上舞出了盛唐長(zhǎng)安，舞出了陣陣掌聲；袁隆平在自己的舞臺(tái)上舞出了雜交水稻，舞出了陣陣分豐收的喜悅；而今，我們90后的新生力量又將在自己的舞臺(tái)上舞出自己的精彩。
要讓全世界看到，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角，我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱。
我的舞臺(tái)記敘文 8
雨，淅淅瀝瀝的下著，正如我此刻悲傷的心情。我在那個(gè)“小舞臺(tái)”上表演失敗了。
我小的`時(shí)候就一直害怕，害怕許多東西，特別是當(dāng)著眾多人的面來(lái)演講或者是講課。我每次私底下自己感覺(jué)練習(xí)的很好，但是一上講臺(tái)就總是虛汗直流，張不開(kāi)嘴，再要么就是講著講著突然笑起來(lái)。但我總是試著去展現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己與眾不同的另一面，我也從中有所收獲，有所好，但是也不是顯得特別大方。
那一次又是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我有些高興但是結(jié)果讓我有點(diǎn)兒傷心。
我的舞臺(tái)記敘文 9
生活中，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于他的舞臺(tái)。畫(huà)家用畫(huà)筆在畫(huà)板上進(jìn)行行云流水的創(chuàng)作，歌唱家用歌喉在劇場(chǎng)進(jìn)行美妙絕倫的演出，白衣天使則用愛(ài)心在醫(yī)院里傳遞溫暖那么我呢？我的舞臺(tái)又是什么？
作為一名中學(xué)生，校園自然就順理成章成了我的舞臺(tái)。
校園，一個(gè)給予我知識(shí)的財(cái)富的地方，讓我嘗到了許多生活中的酸甜苦辣，體味到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我可以盡情展現(xiàn)我的才華。不用害怕嘲諷，也不用害怕失敗，無(wú)需膽怯，也無(wú)需退縮。
因?yàn)樾@只是生活這個(gè)大舞臺(tái)中的小舞臺(tái)，只是提前讓我們磨煉自己。所以，不必害怕，不必畏縮，只要重新爬起，擦干淚水，向失敗揮手說(shuō)再見(jiàn)。舞臺(tái)依然佇立在那兒，等待著我們施展才華。
阿基米德曾說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球！是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人，”不管在什么時(shí)候，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有做不到的事！要知道生活中的一切一切都是為了磨練我們而存在，所以我只有勇往直前，永不退縮才能成功！
永遠(yuǎn)不要擔(dān)心舞臺(tái)會(huì)消失，也永遠(yuǎn)不要害怕自己的能力太微薄，因?yàn)樾@就是我們成長(zhǎng)的一個(gè)渠道，也是我們學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分中臺(tái)下十年工�！辈灰�?yàn)橐淮蔚氖【臀也徽瘢嘞胂肽切┯袀ゴ蟪删偷娜税�！他們有誰(shuí)是不經(jīng)歷失敗就有所成就的.呢？就算他們沒(méi)有經(jīng)歷挫折就獲得了成功，他們的成功也是短暫的，不值得世人留戀的。
走過(guò)了十六年的春夏秋冬，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨雷電，來(lái)不及思索，甚至來(lái)不及演繹。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。在這十六年中，我在不同的階段走上了不同的校園舞臺(tái)，演繹著悲歡離合，體會(huì)著酸甜苦辣。而最重要的，應(yīng)該是其中的那一份滿足吧。
是校園舞臺(tái)的艱辛磨練了我，使我有勇氣去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗，這些點(diǎn)滴將成為我一生中最美好的回憶！
終有一天，我會(huì)走上生活這個(gè)大舞臺(tái)，真正體會(huì)到生活中的酸甜苦辣，在那個(gè)屬于我的舞臺(tái)上，盡情施展才華！
我的舞臺(tái)記敘文 10
“此人相貌不佳，腦袋過(guò)大，痘痘過(guò)多……”對(duì)著鏡子，我又開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)�！班�，這又怎么樣呢？”說(shuō)罷，我便背起書(shū)包，走向那令人緊張又壓抑的舞臺(tái)后臺(tái)。
“呵，丑八怪�！薄叭顺缶鸵嘧x書(shū)……”講真，每天被這些諷刺包圍，剛上初一的還是“愣頭青”的我，自然是無(wú)法忍受。真是無(wú)法理解，第一，我自我感覺(jué)良好，并不覺(jué)得自己哪兒丑了。第二，剛開(kāi)學(xué)，我人都沒(méi)認(rèn)全，怎么就這么被噴了？不就多了幾顆痘痘嘛。不得不承認(rèn)，初一剛開(kāi)始，我?guī)缀趺刻於家丶铱迬讏?chǎng)發(fā)泄。這么沉重的打擊致使我變得更加慢熱消極，致使第一次月考都失了利。這不，第二波風(fēng)暴又刮了過(guò)來(lái)�！叭顺缶退懔耍�是個(gè)學(xué)渣！”不知是誰(shuí)在我背后說(shuō)了一句。我忍不住崩潰，回到家對(duì)著樓下一堆沙子發(fā)脾氣。
“厭世惡俗？”哥哥走了過(guò)來(lái)，“清醒點(diǎn)兒呀！少年，不存在的。你才幾歲，這么點(diǎn)小事有什么大不了的��！”
“你怎么知道我發(fā)生了什么？”我抬頭問(wèn)他。
“姑姑告訴我的�！彼隈R路牙子上說(shuō)，“有些大道理，諒你也聽(tīng)不進(jìn)。干什么要自怨自艾？你真覺(jué)得自己丑不成？把別人的幼稚當(dāng)真了，那就徹底上當(dāng)嘍！沒(méi)人會(huì)真正覺(jué)得你丑，這個(gè)年紀(jì)，到底是不懂事的。記好了，放下，自在……”不用過(guò)于在意，豁達(dá)就好。人生舞臺(tái)的道路，屬于我，亦屬于每一個(gè)人……“老媽又派了個(gè)人來(lái)給我灌雞湯……”我嘴上雖這么說(shuō)，但心里卻念叨著這四個(gè)字：放下，自在�？戳丝茨_下的沙子，將它們捧起，在余暉之下，望流沙聚散，手心空了，人心亦空。
屏蔽了一切對(duì)我不利的語(yǔ)言，放下包袱，輕裝上陣，果真事半功倍。壓抑了許久的情緒，終于一笑化為了之。不論語(yǔ)言多么畢露鋒芒，笑一笑就好了。沒(méi)什么絕對(duì)傷人的'物事，真正要命的，是心頭的結(jié)。果然，成績(jī)上升之后，情況也隨之漸佳。說(shuō)初中就是高顏值人的舞臺(tái)？我就偏要來(lái)砸場(chǎng)。
放下了沉重的情緒負(fù)擔(dān)，我也踏上了花季的舞臺(tái)。不論在后臺(tái)的排擠中有多么的刺痛。但至少，現(xiàn)在我也能登上這夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。壓抑化作動(dòng)力，人生亦應(yīng)如此。
不用過(guò)于在意，豁達(dá)就好。人生舞臺(tái)的道路，屬于我，亦屬于每一個(gè)人……
我的舞臺(tái)記敘文 11
生活是一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái)，每個(gè)人都有自己的專屬舞臺(tái)，為了將舞臺(tái)裝點(diǎn)得更加美麗，每個(gè)人都在不懈的努力著。
我也有一個(gè)屬于自己的多彩舞臺(tái)，我從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)將我看到的一切事物畫(huà)在紙上，在上小學(xué)以后，父母給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班，以提高我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。學(xué)校舉行的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我經(jīng)常參加，老師布置的繪畫(huà)或手抄報(bào)我總是認(rèn)真去完成。
由于我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)出眾，在班上被同學(xué)們稱贊為“畫(huà)畫(huà)高手”。但到了三四年級(jí)以后，課程和作業(yè)增多，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也就少了。而且畫(huà)畫(huà)是一件長(zhǎng)久的事，我也漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)十分枯燥了，再加上班上一些同學(xué)的畫(huà)技逐漸提高，我倍感壓力。
但我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)不是一天兩天的事，而且我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)就是我的`專屬舞臺(tái)。這種心態(tài)讓我把學(xué)習(xí)和畫(huà)畫(huà)堅(jiān)持下去。四年級(jí)后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，素描畫(huà)的逼真和立體感，使我驚嘆不已，從最初去練習(xí)線描，再學(xué)著去臨摹靜物畫(huà)，再到給物品素描，我費(fèi)勁了心血。畫(huà)素描更加枯燥，一旦老師指出哪一部分不太好，我就必須去擦掉，然后重畫(huà)。有時(shí)候，一幅素描畫(huà)甚至要幾天的時(shí)間才能正式完成。
由于對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)才使我堅(jiān)持下來(lái)，兩年多的時(shí)間，鉛筆用得差不多了，美工刀也生銹了，但看著一疊費(fèi)勁我心血的厚厚的素描畫(huà)，喜悅之情油然而生。
要想收獲成果必須在舞臺(tái)上不懈奮斗，朝著目標(biāo)不斷努力，你，做到了嗎？
我的舞臺(tái)記敘文 12
每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，而心有多大舞臺(tái)就有多大！
我可是個(gè)“跆拳道”迷，我學(xué)跆拳道也有五、六年了。我曾想過(guò)放棄，但我的自信幫了我，使我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)跆拳道。我的腿法可不一般，那真是快如閃電，讓人看不清蹤影，所以我被邀請(qǐng)去進(jìn)行跆拳道表演。
在去表演前，我認(rèn)真地練著腿法，反復(fù)練，反復(fù)練……
表演開(kāi)始了，我走上舞臺(tái)，“噠”的一聲，燈光照在我身上，我的汗立刻從手心涌出，心里像裝了兩個(gè)小馬達(dá)，腦子里也是一片空白。我竟然不知道該踢哪條腿了，心里喊著：“我叫不緊張，我叫不緊張�！蔽野l(fā)了一秒鐘的呆空氣仿佛凝固了，時(shí)間也好似停止了�！安荒軄G臉，必須開(kāi)始！”我手忙腳亂，不知要干什么，這時(shí)臺(tái)下一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽！她大聲鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，加油！你是最棒的�！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，長(zhǎng)呼了一口氣：我能行！加油！好！就是現(xiàn)在，開(kāi)始我的表演吧！向前跑，騰空旋轉(zhuǎn)360度抬腿一勾，完美！可落下來(lái)的時(shí)候，胯扭到了，痛得我倒吸了一口涼氣，不過(guò)我堅(jiān)持了下來(lái)，怕觀眾嘲笑我，努力站起來(lái)，繼續(xù)表演更高難度的動(dòng)作。既然我站在這個(gè)舞臺(tái)上，我就不會(huì)放棄，兩人高的木板我要一腳把它踢斷，并且需要一次成功。這需要足夠的力量與技巧，我只能成功！我摁住胯，向前跑，身子騰空而起，瞬間出腿猛地一踢，木板應(yīng)聲而斷�？墒俏易钆碌�.是落地，這么高，我又有傷這怎么辦？不管了，拼了！我硬生生落到了地上，胯骨又一次揪心的疼痛，身上不由得疼出了一身冷汗，但我咬緊牙站起身，行個(gè)禮。剎那間臺(tái)下觀眾的掌聲、贊嘆聲、歡呼聲，震耳欲聾，我笑了笑，忍著疼痛下了場(chǎng)，但我的內(nèi)心充滿了歡樂(lè)！
掌聲依舊持續(xù)，我的心依舊在起伏，它在告訴我“只要你心中有夢(mèng)想，處處都將是你最好的舞臺(tái)！”
我的舞臺(tái)記敘文 13
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái)，而你，就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì)，有的人則永遠(yuǎn)那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì)擁有自己的.色彩，獨(dú)一無(wú)二的色彩，為何不表現(xiàn)出來(lái)呢，卻要深深的把它埋沒(méi)……
依然記得，剛剛邁入書(shū)法室的門(mén)，到處充滿著新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕。隨即，我找到了自己班上的同學(xué)。那幾位同學(xué)和我說(shuō)：“你先去和老師報(bào)到，然后老師就會(huì)給你合適的字帖的�！蔽襾�(lái)到了老師的面前，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是新來(lái)的羅秋愉�！崩蠋熣f(shuō)：“你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！比缓�，老師就給我拿了一張字帖。我問(wèn)老師：“這是什么字體？”老師說(shuō)：“這是篆書(shū)�！崩蠋熣f(shuō)完后，我就回到座位了。我非常認(rèn)真的、一筆一劃的在寫(xiě)字。當(dāng)我寫(xiě)好后，從身后傳來(lái)一陣聲音：“寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力�！边@聲音把我嚇了一跳，我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是老師。我來(lái)到書(shū)法班的第一天就覺(jué)得表現(xiàn)自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作，這種感覺(jué)非常好。從那以后，我就非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)書(shū)法。
表現(xiàn)自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式，一種自己的途徑。大千社會(huì)，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會(huì)成功。
我的舞臺(tái)記敘文 14
柔和的燈光照在我的臉上，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾席上的人們“唰”的一下站立起來(lái)。我身著華服，看著臺(tái)下的導(dǎo)師贊賞、驚喜的目光，感到自己就是最亮眼的那一顆星，這，就是我的舞臺(tái)。
小時(shí)候，我總喜歡去看演出，看著舞臺(tái)上那自帶美麗光環(huán)的哥哥姐姐們。我總憧憬：有一天，我也能站在那光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)上，被那亮閃閃的燈光所照耀，被錦簇的鮮花與不息的.掌聲所包圍。而上小學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，這樣的機(jī)會(huì)數(shù)不勝數(shù)。
我從小被父親教導(dǎo)：作文是中華瑰寶――文字的組成，它的語(yǔ)言優(yōu)美且靈動(dòng)。作文的美，在于它文字中的內(nèi)涵，正因如此，每次的作文我都是一絲不茍的，不敢有半點(diǎn)兒疏忽。但當(dāng)我被老師選去參加作文比賽時(shí)，我那“引人為傲”的寫(xiě)作，卻連決賽也沒(méi)有進(jìn)入，名次令人大跌眼睛。我曾一度陷入深淵，無(wú)法自拔。在那段陰暗的日子里，我曾懷疑：自己的努力有用嗎？但這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人，也不會(huì)有人告訴我答案。而最后，我經(jīng)過(guò)內(nèi)心的周折，終于慢慢走出黑暗迎來(lái)曙光，不是努力無(wú)用，而是我找錯(cuò)了“舞臺(tái)”。我最擅長(zhǎng)的不是在幕后寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，而是勇敢自信地站上舞臺(tái)，將自己內(nèi)心的看法與情感表達(dá)給大家。
越想我越熱血沸騰，我果斷地放下手中的筆，拿起了我那塵封已久的樂(lè)器――笛子。那才是我真正喜愛(ài)的，想要登上的舞臺(tái)展現(xiàn)的東西。我的嘴角揚(yáng)起了美麗的弧度，開(kāi)始了每天的苦練：每次我的手都會(huì)吹得浮上一層汗水，手指上的印子清晰可見(jiàn)；經(jīng)常吹得大口喘氣，但我并沒(méi)有覺(jué)得勞累。相反，我感覺(jué)那是我一天最美好的時(shí)光。幾個(gè)月后，我報(bào)名了一個(gè)比賽，這是我步入五年級(jí)以來(lái)，第一次登上夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，我下定決心，要向所有人證明：我能夠成為舞臺(tái)上那顆最亮的星。
比賽開(kāi)始，看著臺(tái)上對(duì)手們一個(gè)接一個(gè)精彩出色的表演，我開(kāi)始忐忑不安，心中像是有兩個(gè)小人在打著鼓，緊緊攥著笛子的手冒出了冷汗。我閉上眼睛，使自己的內(nèi)心平靜下來(lái)。然后拖著那千斤重的腳步，走向了那令人神往的、璀璨的舞臺(tái)。我把笛子靠近嘴邊，隨著熟悉的伴奏響起，笛子清亮的聲音回響在舞臺(tái)的每一個(gè)角落，如黑暗里的一束陽(yáng)光溫暖著我，我那緊張的心情隨著音樂(lè)逐漸平靜下來(lái)，而笛聲隨著伴奏越來(lái)越有激情，越來(lái)越熱烈，我也沉醉在了自己的世界，沉醉在了音樂(lè)之中�！斑恕�，音樂(lè)戛然而止，我睜開(kāi)了眼睛，看到了夢(mèng)中的景象――我的表演得到了大家的認(rèn)可，全場(chǎng)的人都在為我歡欣鼓掌！
成功，是淚水與汗水并存的艱辛；成功，是喜悅與激動(dòng)同在的感受。我找到了我的舞臺(tái)，我喜愛(ài)站在舞臺(tái)上那散發(fā)光芒的感受。
我的舞臺(tái)記敘文 15
我的舞臺(tái)就是我的生活，我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻成為我施展自己的才華的舞臺(tái)。
我雖說(shuō)不上是多才多藝，但我也是愛(ài)好興趣廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書(shū)法。
我們學(xué)校出了不少的寫(xiě)一手好字的人：小陳、小葛……每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫(huà)面，我就憧憬著向往著，想著假如站在臺(tái)上的是我的話，享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光，那該有多高興�。∶棵靠吹剿麄兊臅�(shū)法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)不由自主的模擬起他們的字來(lái)。直到一天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時(shí)間，一寫(xiě)完作業(yè)，我都拿出字帖來(lái)練。在練的過(guò)程，自然也不是一帆風(fēng)順的。一次，媽媽見(jiàn)我又在練字，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊！莫到時(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了！”聽(tīng)了媽媽這話，我有點(diǎn)放松了，也想放棄了，但我又想到了陳夢(mèng)迪那筆走龍蛇的字體，那萬(wàn)眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢�！边@句話，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢(shì)要準(zhǔn)確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了，眼睛也會(huì)累，就連胳膊和頸子都會(huì)感覺(jué)十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字，你的心中會(huì)感覺(jué)十分欣慰！終于，我練得有所進(jìn)步，在書(shū)法課，我更是施展渾身解數(shù)，把字練得最好！我在這舞臺(tái)上閃爍著燦爛的.光線！
后來(lái)，我的舞臺(tái)又從書(shū)法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí)，我的心中無(wú)不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬(wàn)分的專注去寫(xiě)字，去表現(xiàn)自己，特殊是出黑板報(bào)的時(shí)候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫(xiě)。我自是感覺(jué)十分自豪。
我的舞臺(tái)如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！
我的舞臺(tái)記敘文 16
只要心中有夢(mèng)想，走到哪，都是自己的舞臺(tái)。
兒時(shí)，我的舞臺(tái)就是登臺(tái)跳舞。記得第一次走上舞臺(tái)還是在幼兒園，我緊張得雙手發(fā)抖，因?yàn)槭仟?dú)舞，我感覺(jué)自己隨時(shí)可以出錯(cuò)。望著黑壓壓的觀眾席，我知道老師和家長(zhǎng)都對(duì)我這次表演滿滿的期盼，我的內(nèi)心反而是滿滿的負(fù)擔(dān)。但是，當(dāng)聚光燈落在我身上時(shí)，我頓時(shí)感到渾身充滿了力量。我的眼睛亮起來(lái)了，面帶笑容，神采飛揚(yáng)。聽(tīng)到音樂(lè)響起，我熟練地踩好節(jié)奏，翩翩起舞。我陶醉了，覺(jué)得這是我內(nèi)心深處的舞臺(tái)，徜徉其中讓我快樂(lè)無(wú)比。
年少時(shí)，我的舞臺(tái)是樂(lè)于助人。公交車上，每每看到老人或者小孩沒(méi)有位置時(shí)，我都會(huì)不假思索地站起來(lái)。有些人會(huì)連聲說(shuō)謝謝，有些人會(huì)大聲夸贊，有些人什么都不會(huì)說(shuō)。雖說(shuō)這是一些很小的事情，我也不求任何回報(bào)。相反，我很喜歡這樣的自己，我覺(jué)得我是自己內(nèi)心舞臺(tái)的主角。
現(xiàn)在，我的舞臺(tái)是勤奮學(xué)習(xí)、上進(jìn)生活。國(guó)慶閱兵讓我感受很深，祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，強(qiáng)大的祖國(guó)讓我們感到自豪。我決心努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有信念的.好公民。所以，我不斷成長(zhǎng)，鍛煉自己處事、辦事的能力，遇到困難自己想辦法解決，做一個(gè)不給別人添麻煩的人。變成一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、善待他人的女孩子，我感到自己的舞臺(tái)更加廣闊了。
我的舞臺(tái)不止是局限于自己，還有國(guó)家、人民和社會(huì)，這都是我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)記敘文 17
畫(huà)紙就是我的舞臺(tái)！
畫(huà)紙是我和她表達(dá)情感的一個(gè)舞臺(tái)，她是誰(shuí)？她是未來(lái)的我！我快樂(lè)了就會(huì)畫(huà)快樂(lè)、開(kāi)心、充滿活力的畫(huà)，而我要是傷心了，就會(huì)畫(huà)痛苦、悲傷的畫(huà)。我是一個(gè)喜歡畫(huà)快樂(lè)的畫(huà)的人，而未來(lái)的我，我不確定�？赡芎同F(xiàn)在的我一樣，可能她還有其他的情感。
先說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的畫(huà)吧。它是我聽(tīng)一首歌想出來(lái)的，畫(huà)的是一個(gè)三、四歲的孩子正圍著她的外婆跑，而她的外婆用慈祥的目光，笑瞇瞇地看著她。這是一副關(guān)于童年的畫(huà)，我喜歡童年，因?yàn)橥晔侨艘簧凶顭o(wú)憂無(wú)慮的時(shí)段，總是充滿快樂(lè)和希望，所以我喜歡畫(huà)童年。
說(shuō)完快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)傷心的畫(huà)吧。這幅畫(huà)是一位母親正在說(shuō)教她的孩子，而她的孩子正傷心地流淚。每一個(gè)孩子都希望她的母親是用一種平靜的心理和孩子打交道，但那是不可能的。畫(huà)面里那個(gè)孩子的內(nèi)心充滿了委屈和不甘，她的'母親不理解她，但她又無(wú)法表達(dá)，只能一直忍一直忍，直到她的母親走后，她才放聲大哭。
我喜歡快樂(lè)、開(kāi)心、高興、自豪感、幸福感以及那種甜甜的滋味，還有自己的心情得到了滿足的那種開(kāi)心，而悲傷、傷心、痛苦、難過(guò)的感受我希望離我越遠(yuǎn)越好。童年就應(yīng)該這樣，充滿無(wú)盡的喜悅，因?yàn)樗鼰o(wú)憂無(wú)慮，充滿自由。我一想到它，就會(huì)在心里說(shuō)一句：童年真好呀！我是這樣，未來(lái)的我也應(yīng)該是這樣。我以上所描述的這些都是對(duì)未來(lái)的我說(shuō)的，因?yàn)橹挥心莻�(gè)未來(lái)的我，才會(huì)比別人，比家人，比朋友，比同學(xué)，更理解現(xiàn)在這個(gè)還在童年的我！
我的舞臺(tái)記敘文 18
猛烈的陽(yáng)光刺著我的眼睛，手中的足球仿佛成了話筒，那草坪成了一塊木地板，而我站在中央。
這，難道不是一個(gè)舞臺(tái)嗎？我，一名足球后衛(wèi)，在球門(mén)一旁仔細(xì)地看守著。
猛然間，足球飛到了我的面前。球就要越過(guò)最后的防線，進(jìn)球門(mén)了！我的`心開(kāi)始急躁不安。我得到了控球權(quán)，足球在我的腳下吃力的運(yùn)動(dòng)著，敵方的“大腳”飛踢而來(lái)。往左，往左，注意，再往左。我差點(diǎn)兒失去重心，在敵方的控制下一片黑壓壓的人群包圍著我。
我從人群中找到了一個(gè)突破口，而對(duì)友就在附近。管不了那么多了，射！一擊呵成，成功！我成功地將球踢向了對(duì)方的防區(qū)。隊(duì)友正在拼命射門(mén)。
我的腳似乎有使不完的勁，剛要去敵區(qū)大顯身手時(shí)，又被人防守了。隊(duì)友的球飛奔而來(lái)，在空中畫(huà)出了一個(gè)拋物線，沖我而來(lái)。我的腳被敵方隊(duì)員使勁纏住。怎么辦，我心生一記，用頭頂呀！我屏足氣息，蹬起雙腿向前一跳。成功！我讓隊(duì)友接到了球。
現(xiàn)在，在那鐵圈外，一個(gè)個(gè)兒童，老太太老奶奶正極有興致地看著比賽，他們不正是我們足球舞臺(tái)上的觀眾嗎？
只剩五分鐘，比賽就結(jié)束了。而現(xiàn)在還是0：0。見(jiàn)一個(gè)飛球傳到我腳邊，我抬起大腳向前踢去。只見(jiàn)它在空中翻騰著，跳躍著。球進(jìn)了。
汗水沾濕了我的衣襟，夕陽(yáng)落在我的臉上，這難道不是青春?jiǎn)幔窟@難道不是舞臺(tái)嗎？
我的舞臺(tái)記敘文 19
每一天的早晨都格外安靜，讓人想聽(tīng)到些聲音“嘉怡，起床了嗎？”媽媽自己還坐在床上，就叫我起來(lái)，雖然這也是聲音，但未必讓人喜歡。
盡管我已經(jīng)起床了，但也不想回答媽媽，因?yàn)椋欢〞?huì)找事給我干，學(xué)校的作業(yè)，嗯，寫(xiě)好了；鋼琴，昨晚已經(jīng)練過(guò)了……再想想還有什么補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還沒(méi)完成，下午的舞蹈課，天��！我居然把這茬給忘了！還要練舞蹈的呢！啊！
再不練就沒(méi)時(shí)間了！到那邊，被老師抓住了，要罰三百個(gè)腹肌呢！
書(shū)房里，陽(yáng)光照射在我練舞蹈用的.毯子上，我好久沒(méi)練了，都忙忘了，現(xiàn)在得抓緊時(shí)間練了！
先壓一下腳，開(kāi)一下胯！不然練不好！“哈哈，嘻嘻，別跑！”又聽(tīng)見(jiàn)了樓下小朋友在嬉戲，打鬧的聲音。同樣十一、二歲，為什么我要辛辛苦苦地練習(xí)，而他們卻逍遙自在？
也對(duì)，我喜歡舞蹈，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有那么拔尖，但我努力了呀！而且我舞蹈不錯(cuò)，雖然沒(méi)有什么先天的優(yōu)勢(shì)，但我比他們努力！這，是我的舞臺(tái)！我為學(xué)習(xí)和舞蹈而努力的時(shí)候，就是表演人生的過(guò)程，我的舞臺(tái)！我做主！
我愿意為一件事努力，我在舞臺(tái)上就更自信，我越努力，我在舞臺(tái)上就更加亮麗！每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上的表現(xiàn)是好是壞，由你付出的努力決定！
在舞臺(tái)上，不用和別人攀比，做好自己就夠了！畢竟你要自己決定舞臺(tái)上的好壞。
學(xué)習(xí)，舞蹈。這，就是我的舞臺(tái)！
我的舞臺(tái)記敘文 20
只有自己嘗試過(guò)才知道能不能成功�！}記
我是一個(gè)單純又膽小的女孩，表面笑哈哈的，但老師一提問(wèn)我，我就緊張得雙腿顫抖，更別說(shuō)上臺(tái)表演。
昨天早上，學(xué)校決定組織一個(gè)晚會(huì)，我們班要表演《西游記》這個(gè)節(jié)目，沒(méi)想到老師指定我演唐僧，當(dāng)時(shí)我很害怕很緊張，手腳又不自覺(jué)顫抖了，頭暈乎乎的。老師感覺(jué)到了我的不安，鼓勵(lì)我說(shuō)：“只有嘗試過(guò)才知道自己能不能做到�！�
聽(tīng)了老師的話，我鼓起勇氣加入排練，我在心里暗暗為自己鼓勁：相信自己，我可以做到的！我把我要說(shuō)的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，可是一上臺(tái)排練表演就緊張得忘詞了，一心想早點(diǎn)下臺(tái)躲起來(lái)。每次一排練完我就自己坐在角落發(fā)呆，又憂慮又無(wú)助。
這時(shí)班主任黃老師走過(guò)來(lái)，拍了下我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，要自信地走上臺(tái)，相信你可以的，記得老師對(duì)你說(shuō)過(guò)的話！”同學(xué)們也關(guān)心地鼓勵(lì)我：“你會(huì)演出一個(gè)真正的唐僧的，加油！”
聽(tīng)了老師和同學(xué)的'話，我感覺(jué)自己重新獲得了自信，我對(duì)他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，更加認(rèn)真地排練了。
晚會(huì)很快就開(kāi)始了，輪到我上臺(tái)時(shí)，我用力地吸了一口氣平復(fù)心情，同時(shí)看到伙伴們也都開(kāi)心地上了臺(tái)，我也就不那么緊張了。
音樂(lè)響起，我認(rèn)真投入地表演，一字不漏地把臺(tái)詞說(shuō)出來(lái)，和同學(xué)們配合得很好，最后順利地完成表演。
表演結(jié)束后，我奔向在臺(tái)下為我鼓掌的媽媽，心里很自豪地想：我真的成功了！
經(jīng)歷了這次的舞臺(tái)秀，我懂得了一個(gè)道理：只有自己嘗試過(guò)才知道能不能成功。
我的舞臺(tái)記敘文 21
人生如戲，每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的角色，每個(gè)人都要演好自己的角色。
人生就是我展示自己的舞臺(tái)，我就是一場(chǎng)名為《人生》的戲的主角。
孩提時(shí)期，我的舞臺(tái)就是家里觀眾，就是爸爸媽媽�！坝F千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩(shī)句�！罢姘簦 眿寢尡�?yè)P(yáng)我爸爸為我喝彩，這是他們的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，才讓我在這個(gè)人生的舞臺(tái)上，演好了第一出戲。
少年時(shí)期我的舞臺(tái)就變成了學(xué)校，一天的大部分時(shí)間都在學(xué)校里，學(xué)校里的老師和同學(xué)就是我戲里的角色。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進(jìn)行的�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲……”教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這是我們?cè)谠缱x，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上帶著大家早讀，但總有幾個(gè)不聽(tīng)話的就開(kāi)始搗亂了，引來(lái)同學(xué)們的'關(guān)注，班長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，他們一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，亂七八糟，可老師一來(lái)他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……”這種“雙重人格”遭到了同學(xué)們的不滿。這時(shí)總有幾個(gè)“見(jiàn)義勇為”的同學(xué)，舉起手，說(shuō)：“老師剛才他們?cè)趽v亂�！边@些“跳梁小丑”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。
一個(gè)人，一個(gè)角色，一個(gè)舞臺(tái)……
我的舞臺(tái)記敘文 22
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，而我也不例外，接下來(lái)，我給你介紹介紹我的舞臺(tái)吧！
媽媽在新學(xué)期決定帶我學(xué)武術(shù)，媽媽說(shuō)可以強(qiáng)身健體，從那時(shí)起，我開(kāi)始了自己的武術(shù)生涯。
我雖然熱愛(ài)武術(shù)，但我不想學(xué)，因?yàn)槟翘哿恕?/p>
我第一次來(lái)到室內(nèi)體育館。我說(shuō)老師先不讓我們練拳，而是讓我們圍著操場(chǎng)跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老師在旁邊鼓勵(lì)我們加油，不許停！終于，30圈跑完了。
跑完后，老師根本不給休息時(shí)間，高抬腿5圈。豆大的汗珠早已在我的頭上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力氣跑完五圈，剛跑完，我對(duì)老師說(shuō)："我太累了，能休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)："做事應(yīng)該持之以恒，不能放棄，我之所以讓你們這樣做。就是為了強(qiáng)身健體，我小時(shí)候就是在硬硬的地板上面練習(xí)。"受到老師的教導(dǎo)，我要使出力氣加倍練習(xí)，盡管是揮汗如雨，我在老師的鼓勵(lì)加油，不許停后又變得充滿力氣。
終于這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的練下去。我的.身體越來(lái)越強(qiáng)健，抵抗力越來(lái)越強(qiáng)，而我的體力好，所以每次練拳都是我在前面喊口號(hào)，我在前面帶拳。
學(xué)了武術(shù)，讓我懂得，不僅是強(qiáng)身健體，更讓我領(lǐng)會(huì)，做事持之以恒，要有鋼鐵般的毅力才能成功。這就是我的舞臺(tái)——武術(shù)。
我的舞臺(tái)記敘文 23
我有一個(gè)夢(mèng)，我希望站在舞臺(tái)上獨(dú)享燈光，主宰全場(chǎng)，擁有一個(gè)屬于我的舞臺(tái)。
我喜歡絢麗的燈光，請(qǐng)想象一下，全場(chǎng)的燈光都為你而亮，所有的觀眾都鴉雀無(wú)聲地等待著你發(fā)言，所有的人都會(huì)把目光放在你一個(gè)人的身上，他們都會(huì)為你的表演所喝彩，這是一個(gè)互相尊重的過(guò)程，我為你表演，你給我鼓勵(lì)，這就是舞臺(tái)的魅力。
也許我很平凡，相貌不出眾，但我熱愛(ài)藝術(shù)，喜歡色彩，迷戀舞臺(tái)。在班級(jí)里，我不受關(guān)注，也沒(méi)什么特點(diǎn)，但是每當(dāng)學(xué)校舉辦什么活動(dòng)，班級(jí)就會(huì)想到我，會(huì)第一個(gè)把我派出，這就是我的`舞臺(tái)，是一個(gè)能讓我盡情發(fā)揮掌控全局的地方，它可以讓我感受到我的意義。天生我材必有用，沒(méi)有任何一個(gè)人是毫無(wú)用處的，沒(méi)有任何一個(gè)動(dòng)作是毫無(wú)目的性的，我會(huì)將我的舞臺(tái)裝飾得華麗不失清雅，動(dòng)人富有韻味。
找到了可以讓自己發(fā)揮的地方，就像流浪的船找到了港灣，像鳥(niǎo)兒找到了屬于自己的一片天。雖然享受著人們的矚目，成為了燈光的焦點(diǎn)，但是舞臺(tái)是嚴(yán)酷的，容不得失誤，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的差誤都會(huì)對(duì)舞臺(tái)有影響，所以我將讓我的舞臺(tái)嚴(yán)謹(jǐn)完美。
這就是我的舞臺(tái)，是我放飛夢(mèng)想的地方，這就是我的舞臺(tái)，是我發(fā)揮自我的地方，這就是我的舞臺(tái)，是我找到存在意義的地方，你的舞臺(tái)在哪呢？
我的舞臺(tái)記敘文 24
登上過(guò)許多舞臺(tái)，方的、圓的，璀璨耀眼的、燈光柔和的……
但從未想過(guò)能站上那一方舞臺(tái)，因?yàn)樘笠蔡b遠(yuǎn)……
無(wú)錫大劇院，太湖邊上耀眼的明珠！那一方舞臺(tái)，十?dāng)?shù)年來(lái)，有多少人曾登上她，演繹一曲曲空谷絕響？今我何能，來(lái)此獻(xiàn)拙？
拾階朝拜而上，一步步走的緩慢�；厥啄窃�(jīng)走過(guò)的路，竟有現(xiàn)今身處云端之感，可到底，我竟然連她的門(mén)都不曾走進(jìn)。
推開(kāi)那扇門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，望不盡高手如云；再望，同樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻只剩下一架鋼琴。那架鋼琴，價(jià)值連城；那架鋼琴，高貴典雅；那架鋼琴，流光溢彩；那架鋼琴，……。但不過(guò)是琴，與家中的琴無(wú)異，一架需要人來(lái)彈奏的琴罷了。
世界一片清明！我看見(jiàn)貝多芬用牙齒去感受琴音；我看見(jiàn)冼星海在黃河邊奏響《黃河大合唱》……。何處非舞臺(tái)？舞臺(tái)永遠(yuǎn)那么大，她在我心中。
燈光亮起，那一方舞臺(tái)圣潔、空靈，我穿越萬(wàn)千人海與之邂逅。周圍慢慢變黑，明黃的燈光聚焦到我的身上，映在鍵盤(pán)上，伴隨著那細(xì)小的'塵埃在燈光中緩緩落下，落在鍵盤(pán)上，平和、溫柔。音符悅耳，沒(méi)有憤慨，也不是激動(dòng)，而是四月里風(fēng)的暖，是小草初生的欣喜。臺(tái)下，千雙眼凝視的所帶來(lái)的不適已化為虛無(wú)，只有那一方舞臺(tái)、一方我的天地存在。鈴響，曲未終，但無(wú)不舍�；仡^望望，燈光依舊，琴靜靜地立在哪兒……。
我永遠(yuǎn)站在了舞臺(tái)上，無(wú)懼她的高大、她的遙遠(yuǎn)。我的心中由一方舞臺(tái)，便能說(shuō)出心底的一句：“這里也是我的舞臺(tái)！”。
我的舞臺(tái)記敘文 25
舞臺(tái)是什么？是一個(gè)表現(xiàn)自己才藝的地方，是一個(gè)體現(xiàn)自己人生價(jià)值的地方？在我的認(rèn)知中，我對(duì)舞臺(tái)的詮釋只有這兩種，但今天，我終于明白了什么是真正的舞臺(tái)。
今天，我上臺(tái)表演了。我和我的朋友在舞臺(tái)上唱了一首《剛好遇見(jiàn)你》。站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，看著臺(tái)下同學(xué)們那陽(yáng)光般的笑容。聽(tīng)著大家熱烈的掌聲，我心中不禁感慨萬(wàn)千：我站在了我心中的'舞臺(tái)上，我做到了。
我今天之所以敢于上臺(tái)表演還要感謝一個(gè)人，一個(gè)素不相識(shí)的人。這件事還要從昨天說(shuō)起。
藝術(shù)節(jié)在中午舉行，老師為了讓我們?nèi)タ垂?jié)目，便讓我們出來(lái)玩了。在舞臺(tái)上表演才么節(jié)目的都有，有表演舞蹈的，有表演武術(shù)的，還有唱歌的。每個(gè)節(jié)目都各有特色，讓我看得眼花繚亂。最后，有一個(gè)大姐姐，她上臺(tái)表演了一首詩(shī)朗誦，節(jié)目的最后她說(shuō)道：“每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的舞臺(tái)，但有的人如果努力，那么永遠(yuǎn)不能站到自己心中的那個(gè)舞臺(tái)上�？赡苡行┤撕芰w慕我們這些站在舞臺(tái)上表演節(jié)目的人，但如果你只有羨慕，而不去努力，那你也永遠(yuǎn)都不能站在這個(gè)舞臺(tái)上�！�
聽(tīng)到這一番話，我的心中豁然開(kāi)朗，我也是只會(huì)羨慕，而不去努力的人嗎？不，我不是！我也要像大姐姐一樣站在舞臺(tái)上，于是我和于上智一報(bào)表了名，才有了開(kāi)頭的那一幕。
最后我想說(shuō)：“我明白了什么是真正的舞臺(tái)，我站在我心中的舞臺(tái)上，我做到了！”
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