生的記敘文15篇
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編收集整理的生的記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
生的記敘文1
夏天的一個(gè)午后，我靜靜地靠在椅子上乘涼。卻沒有一點(diǎn)涼意，空氣悶熱，像一個(gè)巨大的蒸籠，似乎快把我煮熟了，燥熱的風(fēng)吹過，我早已熱得滿頭大汗、汗流浹背。于是我便徑直走去開啟電風(fēng)扇，心里浮想起那舒適的感覺。
然而，事與愿違，按下按鈕，電風(fēng)扇卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)，徒留下我對(duì)著扇葉發(fā)愣。我躁動(dòng)不安，電風(fēng)扇壞了，可是我卻熱得無法忍受！我的臉漲得如蘋果般紅，在一旁尋找扇子，沒想到卻找到了電風(fēng)扇的使用說明書。一股熱血突然涌上我的心頭，腦子里浮現(xiàn)的是一大堆數(shù)學(xué)公式和科學(xué)定理，我“啪”地跳起，很快地沖去找螺絲刀，任由汗水浸濕我的衣服，我自信地決定獨(dú)自找出電風(fēng)扇的故障原因。
雖然我懷著“偉大”的信心和期待拆下了電風(fēng)扇的金屬外殼，然而沒有目的的作為終究是空談。那里摸摸，這里旋旋，我絲毫找不到任何故障，課本中學(xué)的科學(xué)知識(shí)在這里毫無用處，似懂非懂地看著說明書里的學(xué)術(shù)用語更是可笑。最終我沮喪地放棄了，并且看著地上散亂的零件，我也無法再把它們組裝回去。而接下來，我的父親卻老老實(shí)實(shí)地給我上了人生的一課。
父親循聲而來，看著我臟兮兮的雙手和散落一地的電風(fēng)扇元件，忍不住大笑。當(dāng)我向他講明原因，他的眉毛才略微皺了一下，蹲下身子觀察電風(fēng)扇去了。父親不是修理東西的行家，卻完美地印證了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，他稍微看了一眼說明書，便放置在一邊，俯身嘗試組裝元件。他重新把整體拼裝完成，并且實(shí)驗(yàn)不同位置地元件下電風(fēng)扇是否工作。他就像細(xì)細(xì)打磨藝術(shù)品，緩慢而細(xì)膩。我羞愧難當(dāng)，他那里有那么的紙上理念，更多的卻是動(dòng)手試驗(yàn)。
恍惚之間，不覺得熱了。原來是父親修好了電風(fēng)扇，朝著我微笑，他撫摸著我的頭，對(duì)我說：“孩子，你上了中學(xué)，學(xué)了知識(shí)，想要解決一些生活的問題，這很好啊……但是你要知道，生活不僅僅依靠書本的內(nèi)容就能過得好，它是一本大書，可能你要一輩子去讀……”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，我努力去“品悟”這本天底下的書。
現(xiàn)在，我還在嘗試去悟其中的“真意”，縱使內(nèi)容再含蓄精妙，我也愿意用人生去讀。
生的記敘文2
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來了全新的初一生活。新的同學(xué)，新的班級(jí)，新的老師，新的學(xué)校，在全新的環(huán)境中，我們開啟快樂成長(zhǎng)模式，展翅搏擊學(xué)海長(zhǎng)空。
在全新的環(huán)境中我們不斷成長(zhǎng)，不但結(jié)識(shí)了新的朋友，還得到了新的知識(shí)，我的初一生活我精彩。
我的初一生活我精彩，友誼的芳香醉人心。在初一生活中我結(jié)識(shí)了許多朋友。有的興趣廣泛，有的幽默風(fēng)趣，有的一絲不茍。在下課期間下象棋的時(shí)候，有的緊鎖雙眉，有的神態(tài)自若，還有的面露難色，時(shí)不時(shí)地叫一聲：“將軍！”旁邊就立刻有人說：“快，支仕！”
我的初一生活我精彩，學(xué)海茫茫勤作舟。自習(xí)課時(shí)，新的語文老師打開幻燈片，領(lǐng)著我們背大詩仙李白的不朽名作；英語課上，新的英語老師帶著我們拼說讀寫探挖英語的奧秘；數(shù)學(xué)課上，我們共同探索數(shù)學(xué)王國(guó)中知識(shí)的寶藏；語文課上老師講的一個(gè)個(gè)神奇的趣味字謎，使我們感受到中華漢字的博大精深；地理、生物……四門小科令我們著迷，令我們沉醉，更令我們孜孜不倦。
有一天，語文課上，語文老師用她獨(dú)有的教學(xué)方法，向我們講解了朱自清的《春》，聽著聽著，我就仿佛進(jìn)入了朱自清用筆描繪的那個(gè)世界中去了。
初一生活，你曾經(jīng)使我向往；初一生活，你現(xiàn)在使我快樂！我熱愛的初一生活啊！你是我獨(dú)一無二的生命紀(jì)念冊(cè)中的扉頁，是我邁向人生高峰的重要臺(tái)階……
在精彩的初一生活中，我們一定珍惜這重要的，美好的，獨(dú)一無二的初一時(shí)光吧！
生的記敘文3
在我的生命中，有這樣一位好老師，像黑暗中的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向。光線如此明亮，告訴我如何做人，如何做事。
這是小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課。懸掛的太陽就像一個(gè)玩捉迷藏的孩子，在空中展示了一會(huì)兒它的冷靜和英雄的氣度，然后就像被羞辱了，躲在云層里很長(zhǎng)時(shí)間，并拒絕顯示他的紅色的臉的頭。
捉迷藏游戲很快就失去了光彩。它所帶來的是一大片像墨水一樣黑的黑云，讓眾神哭泣的閃電，幻想小說中魔鬼咆哮般的雷聲，以及操場(chǎng)上孩子們驚恐的聲音.
"孩子們，快跑，躲在教室里避雨!"我們班的新班主任，俞，老師喊道。
我匆忙地跑著，忘記了我濕濕的校服。我瘋狂地跑著，卻發(fā)現(xiàn)一塊石頭絆倒了我�！罢酒饋�，無論你跌倒在哪里都要站起來!”我摔倒的場(chǎng)景碰巧被俞老師看到了
這句話讓我意識(shí)到并沉思。這給了我一點(diǎn)信心。我站起來，感激地看了班主任一眼。盡管他沒有站出來幫助我，但那只是一句簡(jiǎn)短的、無關(guān)緊要的、并非無關(guān)緊要的話，成功地激勵(lì)了我，不僅在身體上的墮落方面，而且在精神上。
從那以后，他只教了我們四年級(jí)，并改變了他的職業(yè)生涯。也許直到現(xiàn)在，他還沒有給我留下深刻的印象。然而，這句話讓我忘記了——掉在哪里，站了起來!
是的，應(yīng)該在生活中。
某些領(lǐng)域的缺陷也應(yīng)如此。我們應(yīng)該積極糾正這些不足或不足，并對(duì)癥下藥。
這句話讓我受益匪淺，它在各個(gè)方面都非常有效。
有一首歌叫《夜空中最亮的星》。我認(rèn)為這首歌準(zhǔn)確地描述了俞先生。它對(duì)我的啟示絕不是一個(gè)片段。正是它讓我在遇到挫折時(shí)找到前進(jìn)的道路，不迷失自我，永不放棄。
現(xiàn)在，我多么想再見到俞小姐!當(dāng)著他的面說“謝謝”。因?yàn)�，如果我的生活中沒有像俞老師這樣的好老師，我就不會(huì)成為現(xiàn)在的我。也許我會(huì)迷失自我，跌倒，變得沮喪，不重視學(xué)習(xí)。正是他的鄧頓教導(dǎo)造就了我現(xiàn)在的樣子。
一個(gè)好老師有多重要!就像夜空中的北斗星一樣，航行中的指南針可以糾正錯(cuò)誤并指引方向。謝謝你，我的人生無法抹去導(dǎo)師!
生的記敘文4
記敘文的寫作應(yīng)該注重“以情感人”。但在教學(xué)中，我們往往發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫人記事類的作文干癟枯燥，甚至千人一面，缺乏真情實(shí)感。這種情感的貧乏，使學(xué)生作品既無文采，又不能打動(dòng)讀者的'心。在新的教育理念下，怎樣才能更好地實(shí)施記敘文教學(xué)，讓學(xué)生寫出“獨(dú)抒性靈”的好作品，筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱乃伎肌?/p>
一、記敘文寫作要體現(xiàn)“生本”理念
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程基本理念”部分也明確指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，這就是“生本”理念的基本內(nèi)核，這一理念也是作文教學(xué)應(yīng)該遵守的準(zhǔn)繩。眾所周知，作文是最富個(gè)性化的思維活動(dòng)與情感表達(dá)，這一本質(zhì)屬性決定了作文的主體應(yīng)是學(xué)生自己，作文教學(xué)必須“以學(xué)生自我”為中心，將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體性位置上，才能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。
二、走生活化的道路，尋找記敘文寫作的“源頭活水”
那么，怎樣才能在記敘文教學(xué)中落實(shí)好“生本”理念呢？筆者認(rèn)為：走生活化作文之路，是尋找記敘文寫作“源頭活水”的必由之路。
由于缺少生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生作文時(shí)無話可說，即使有一點(diǎn)生活的感悟，也不能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來，這是當(dāng)前初中作文教學(xué)中的常見問題。要使文章言之有物，必須有一個(gè)尋“源”取“材”的過程，這個(gè)“材”和“源”應(yīng)來自于生活。葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個(gè)不歇�！边@就是說，生活即寫作的源頭活水。學(xué)生作文必須與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，只要有豐富的生活積累，就會(huì)有話可寫，有情可發(fā)。
三、重情理事的思辨，拒絕記敘文寫作的平庸膚淺
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考�！庇洈⑽膶懽饕凶约簩�(duì)生活的見解和思辨，有自己對(duì)生活的情感體味，有自己對(duì)生活的審美情趣，才能走出平庸和膚淺。正如有人說：“作文就是要滿足學(xué)生生命個(gè)體的生存、生活、精神、交往、審美等各種不同的需要，是學(xué)生每一階段的情緒生活的不同反映和對(duì)生活的個(gè)性體驗(yàn)�！弊魑慕虒W(xué)要善于引導(dǎo)學(xué)生用自己獨(dú)特的眼光審視生活，思考生活，感悟生活的真諦，使文章承載深邃的思想，不至于停留在對(duì)生活表象的描述，顯得蒼白與膚淺。
還是在這次以“家鄉(xiāng)景，家鄉(xiāng)人”為主題的作文教學(xué)中，筆者要求學(xué)生在寫家鄉(xiāng)人的時(shí)候，能抓住人物共同的特點(diǎn)，大處著筆，重點(diǎn)勾勒，最好能對(duì)人物做深刻的思考，寫出家鄉(xiāng)人特有的精神風(fēng)貌。有同學(xué)以《我眼中的家鄉(xiāng)農(nóng)民》為題，寫出了眼里這樣的家鄉(xiāng)人：
“……家鄉(xiāng)農(nóng)民不知何是情人節(jié)，何是圣誕節(jié)，他們只曉得一年就只有這樣一個(gè)令人最高興的節(jié)日，他們得好好備備，即使吃不了那么多喝不了那么多，但年三十兒他們?nèi)疾患s而同地備好了，一家比一家備得齊全。然后整個(gè)正月男女老少都圍在向陽的墻根里扎堆兒，老少爺們兒拿著“牛九”玩得不亦樂乎，有時(shí)興起，便當(dāng)著眾人吼一段秦腔，粗獷的聲音沖出荒蕪的戈壁灘，回蕩在大地上。女人則拿著針線活兒嘮家常，說誰誰誰的針線活兒做得真好，誰家的收成不錯(cuò)……雞毛蒜皮的事兒嘮得樂此不疲�！�
家鄉(xiāng)農(nóng)民毫無顧忌地快樂著，他們知道，這才是真正屬于他們的日子，而非外人眼中的簡(jiǎn)單，窮，他們用一個(gè)正月養(yǎng)精蓄銳，等待來年重新煥發(fā)光彩�！�
正是由于生活的觀察多了，情、理、事的思辨多了，學(xué)生情感的體驗(yàn)才變得豐富而深刻，這樣的文章，才值得一看，才耐看。白居易說：“感人心者，莫先乎情�！蔽恼挛ㄓ酗柡鎿礉庥糁�，才能引起讀者心靈的共鳴。所以，作文教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生用心感受、體悟生活，發(fā)掘出生活中蘊(yùn)蓄的情感特質(zhì)，從而寫出內(nèi)涵豐富、深刻雋永的佳作。
四、依靠生活的積累，抒寫“獨(dú)抒性靈”的記敘文
首先，要鼓勵(lì)學(xué)生觀察并抒寫生活。作文之“源頭”，是一種積累，它來自于生活。正如有人說：“作文的動(dòng)機(jī)源于學(xué)生對(duì)生活的感悟和思考，是生活的情趣打動(dòng)了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的內(nèi)心在律動(dòng)的同時(shí)，忍不住產(chǎn)生一種‘我要表達(dá)’的沖動(dòng)�！苯虒W(xué)中必須引導(dǎo)學(xué)生從觀察、體驗(yàn)生活入手，鼓勵(lì)他們寫出自己的喜怒哀樂，寫出自己的情趣。
其次，要養(yǎng)成學(xué)生勤于練筆的習(xí)慣。生活中有形形色色的人，各式各樣的景，層出不窮的事，只要用自己的心靈去感悟生活，積累生活的素材，作文時(shí)就會(huì)言之有物，得心應(yīng)手，妙筆生花。正如茅盾所說：“應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一支鉛筆和一本草簿，把你所見所聞所為所感隨時(shí)記下來……”養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣，學(xué)生就會(huì)筆頭熟練，素材豐富，寫起作文來自然就會(huì)有米下鍋，減輕寫作的難度。
再次，要尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)和表達(dá)。作文要有生活可寫，更要寫出自己，這才是“生本”理念下的作文作品。每個(gè)人的生活感受和心靈空間都是極具個(gè)性化的，由于每個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷不同，對(duì)事物的感悟體驗(yàn)也就不同。即使學(xué)生經(jīng)歷相同的事情，因?yàn)樗麄兊那楦�、閱歷、個(gè)性等的差異，體驗(yàn)也會(huì)有所不同。教學(xué)中只要學(xué)生做到了“我手寫我心”，就應(yīng)該給予肯定。表達(dá)也是一樣，老師不應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿個(gè)性的語言予以棒殺，更不要對(duì)學(xué)生的作文形式過多地予以限制，要尊重并激活他們的語言，鼓勵(lì)他們寫出有個(gè)性的作文來，這也應(yīng)該是我們作文教學(xué)起碼的要求。
生的記敘文5
她曾在學(xué)校里體會(huì)過一名優(yōu)等生的榮譽(yù)感。那時(shí)，每一次考試她都是毫無疑問的名列前茅。有一次，她在市里的作文比賽得了獎(jiǎng)，一進(jìn)教室，同學(xué)們就眾星捧月般地將她簇?fù)碓谥虚g，接下來幾天，每到下課，她總不會(huì)落單，總有一群人圍在她身邊，給她講笑話，只要她招呼一聲，就會(huì)有人陪她去操場(chǎng)散步。
但是，除了她自己，沒有人知道也沒有人相信，她厭惡老師報(bào)分?jǐn)?shù)的那一刻，如果考好了，同學(xué)們也會(huì)覺得沒什么新奇的，繼續(xù)聽著老師千篇一律的表揚(yáng)。如果沒有考好，同學(xué)們就會(huì)倒吸一口氣，用驚訝的目光看著她，更讓人難受的是老師那失望的目光和回家將要受到的雷霆暴雨。
有時(shí)候，她也十分厭惡自己只是成績(jī)好，并沒有什么特長(zhǎng)。她十分羨慕小沈能打一手好球，而且成績(jī)不錯(cuò)，跟她相比只遜了那么一點(diǎn)兒。她羨慕小馮鋼琴彈的很棒，曾在鋼琴比賽中斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)；她也羨慕幽默風(fēng)趣的小凌，她的爸爸媽媽總是和和氣氣的；她還羨慕運(yùn)動(dòng)健將小徐，他在一千五百米賽跑上奪得第一名的風(fēng)采，和周圍同學(xué)們的歡呼聲是她永遠(yuǎn)感受不到的。她根本不想要什么好成績(jī)，她只想有許多特長(zhǎng)，有一個(gè)待人和氣的父母。
這世界上的尺度永遠(yuǎn)不會(huì)是單一的。她要感謝這段經(jīng)歷，告訴了她，只要她還有羨慕的人，就沒有什么值得驕傲的。真正的挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)在考場(chǎng)之外。
生的記敘文6
我是一棵渺小而又悲慘的古藤……
二三百年前，我便出生于北大燕園的一條幽徑中，這里很漂亮，后來聽季先生說，《紅樓夢(mèng)》里的幾幅畫畫的就是這里。這兒一面傍湖一面靠山，蜿蜒曲折。上上蒼松翠柏，雜樹成林。每逢夏日，綠葉接天，紅荷映日；冬天被白雪覆蓋。生活在這里真的很舒服。我攀附在幾棵臨近的大樹的干和枝上，快快樂樂的生活著。
這幾百年里，似乎沒有什么人注意到我，我也不奢求他們能關(guān)心我，我只感激這個(gè)世界，讓我生存了下來，我會(huì)用自己的全力來報(bào)答這個(gè)世界的。所以我努力的生長(zhǎng)，終于長(zhǎng)得又高又秀麗。每年春天我拿出成串淡紫色的花朵來為春添一些顏色。那一串串的小花隨著春風(fēng)散發(fā)出一陣陣清香。這時(shí)便會(huì)有很多的蜜蜂，蝴蝶圍著我跳舞，我也就不寂寞了。
有一天，一個(gè)風(fēng)度翩翩的男子，走過這里，看了看我，對(duì)我露出了微笑。我很詫異，他真的是對(duì)我笑嗎？我看到了他的眼睛，對(duì)，他的確是在看著我。我便招招手，送他一陣清香。透過他的眸子，我知道了他姓季，是北大的新教授�？墒撬�會(huì)在來這兒?jiǎn)幔?/p>
沒想到，他并不是偶然經(jīng)過這里，而是天天都從這里路過，他每次來都要和我用眼神交談一會(huì)兒。雖然我們都不說話，但我們都懂彼此的心，這勝過用語言。就這樣我們一起過了二三十年，十分的開心。凡是正向他說的一樣，人生畢竟還是個(gè)荊棘叢，絕不會(huì)到處都盛開著玫瑰花�？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，不幸的事會(huì)降臨到任何人身上。
一天夜里，我正在睡覺。突然覺得一股刻骨銘心的疼痛涌上心頭。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)我才知道，我活不長(zhǎng)了。因?yàn)槲业尿案梢驯豢硵�，我像一個(gè)吊死鬼一般懸在空中。我想今后，我在也見不到他了——那個(gè)唯一關(guān)心我的人。對(duì)！我要用最美麗的姿態(tài)展現(xiàn)給他看，讓他最后能記住我的容貌不要將我忘記。我便讓我的淡紫色的花開滿樹梢，希望他不要為之難過。
但是我還是錯(cuò)了，當(dāng)他看到我這個(gè)樣子時(shí)震驚的說不出一句話，他流淚了。他因?yàn)槲叶鳒I，這可是第一個(gè)人為我而流淚��！不知為何，我的心里感到莫名的喜悅，感動(dòng)，和悲傷。喜悅是因?yàn)槲医K于找到一個(gè)真正的知己，感動(dòng)是因?yàn)樗前l(fā)自真心的對(duì)我的同情，喜愛，悲傷是因?yàn)槲夷芤娝臅r(shí)間已經(jīng)不多了。但是我已經(jīng)知足了，我覺得不枉此生。
之后，他不敢在見到我，我知道他是自責(zé)。我一點(diǎn)都不怪他，我知道他心中有恨，恨那些不知道維護(hù)美的人，恨那些無知的人。我多想此時(shí)有一張嘴，告訴他我的心里話，但是我唯一能做的就是默默的看著他，上天真是太不公平了！最終我離開了這個(gè)世界，離開了這條幽徑，離開了他……他好像為了我寫下了一篇文章，好像叫做《幽徑悲劇》吧……
生的記敘文7
她曾經(jīng)在學(xué)校體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲感。那時(shí)，老師有什么重要的事情總會(huì)找她幫忙，試卷上永遠(yuǎn)打著高分，當(dāng)別人因?yàn)樽魑囊�筆頭依舊不知該從何下筆時(shí)，她已洋洋灑灑寫下幾大版。評(píng)選班干部時(shí)，她總能取得自己想要的職位，老師則會(huì)對(duì)她露出心滿意足的微笑。
但是，除了她自己，沒有人知道，也沒有人相信，她的心里埋著深深的自卑。她一直覺得，自己除了會(huì)讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)好之外一無是處，她羨慕在接力賽時(shí)譚語萱那奮力奔跑的模樣，周圍的同學(xué)激動(dòng)地喊著她的名字為她加油。那樣的場(chǎng)景她從未體會(huì)過。她還羨慕在橋牌賽中沉著冷靜的葉培淩，就連老師也會(huì)禁不住對(duì)他投來贊許的目光或微微頷首。她還羨慕擅長(zhǎng)編程的熊本孜，作文充滿文藝范的謝文欣，彈得一手好古箏的彭久珍……
她最羨慕的，是一個(gè)相貌平平，中等個(gè)頭的同學(xué)吉毅敏，在班上頗受歡迎。雖然小吉的成績(jī)沒有像她那么好，下課時(shí)，周圍卻總圍著一堆人，嘰嘰喳喳的向她推薦自己最近看的電視劇，同她討論漫畫里的劇情，以及這節(jié)課講了些什么，她可以輕輕松松交到好朋友。她一直疑惑小吉同學(xué)是怎么做到的，想了許久卻依然沒有答案。也許正是因?yàn)槿绱耍覀儌z始終保持著距離，只會(huì)在偶爾遇見時(shí)打個(gè)招呼或不露牙齒的微笑。
直到一個(gè)學(xué)期過去，又一個(gè)學(xué)期到來，不記得從什么時(shí)候開始，她們成為了朋友。小吉怎么也不會(huì)相信一個(gè)優(yōu)等生會(huì)羨慕自己，兩人在交談之后發(fā)現(xiàn)，兩人各自羨慕著對(duì)方。小吉看著她在各種領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上落落大方的樣子，再看看自己，心里也會(huì)有些不服氣，也想暗暗發(fā)力，與她比個(gè)高低，只是無論怎樣，她總能穩(wěn)居寶座，也漸漸地開始佩服起她來。兩人覺得，如果早知道大家都各自羨慕著對(duì)方，也不至于像現(xiàn)在這樣自卑吧。
她依舊是個(gè)優(yōu)等生，只不過不再自卑，她希望每個(gè)人都相信：你也會(huì)擁有別人羨慕的閃光點(diǎn)，不要自卑。
明天，勇敢地多交幾個(gè)朋友吧！她想。
生的記敘文8
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
她是一個(gè)平平凡凡的女孩子，既沒有優(yōu)人的成績(jī)，也沒有美麗的容貌，只有一身黝黑的皮膚。盡管如此，她也沒有刻意去打扮自己，也不想著出人頭地。唯一令她感到自卑的是，班上的同學(xué)都很討厭她，常常說她成績(jī)不好、長(zhǎng)得也不好看，還“賦予”了她各種各樣的外號(hào)。她的生活已經(jīng)完全被那些閑話給充斥了，在她的世界里也就只有嘲笑而已。
一次偶然的機(jī)會(huì)，徹底改變了她的一生。
那時(shí)候，她正好在讀五年級(jí)。一天，在體育課上練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，老師意外地發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)擁有著十分好的潛能的體育尖子。接著，老師就推薦她去參加校運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)。她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒有向誰炫耀自己的“光榮事跡”，只是在每天放學(xué)后默默地到操場(chǎng)上訓(xùn)練而已。
也就是從那一刻起，她像完全變了個(gè)人似的，變得活潑開朗，變得陽光，不再那么自卑，也有越來越多的人與她成為朋友。因?yàn)�，她在�?xùn)練的其中，找到了許多樂趣，懂得了許多為人處世的道理，也認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
從此，她愛上了運(yùn)動(dòng)，每天能夠在跑道上穿行，看著自己在身后留下的點(diǎn)點(diǎn)足跡，是件很快樂的事。
五年級(jí)，無憂無慮、快活自在的五年級(jí)時(shí)光，就這么在揮灑的汗水中度過了�；叵肫饋�，卻是人生中最唯美的插曲。
深秋的時(shí)候，金黃的落葉瑟瑟地灑滿了校園，六年級(jí)的生活也開始。這時(shí)，正是熱情奔放的運(yùn)動(dòng)季。
她依舊每天都在操場(chǎng)上不斷地訓(xùn)練，老師說她的確進(jìn)步了許多許多。
她的心胸變得很寬廣，從來不會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較，因此，幾乎沒有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)她有異議。
三個(gè)月過去后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就來臨了。在那充滿活力的兩天里，她發(fā)揮了自己前所未有的潛能，同時(shí)贏得了兩項(xiàng)比賽的第一名。
一陣風(fēng)云過后，市運(yùn)會(huì)又接踵而來。她自信滿滿，在比賽的前幾天更加努力地訓(xùn)練，她幾乎是付出了所有的心血。果然，功夫不負(fù)有心人，她同樣取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
兩個(gè)春秋輪回的歲月，兩場(chǎng)充滿激情的比賽，一切的一切，不僅使她找到了屬于自己的特長(zhǎng)，還使她找到了對(duì)人生意義的希望。
運(yùn)動(dòng)，改變了她的一生；任何的一切，都將會(huì)是我們?nèi)松恼埸c(diǎn)。
生的記敘文9
我出生在一個(gè)非常貧苦的家庭，記得小時(shí)候，爸爸的生活很無聊，整天只能數(shù)錢，媽媽也是，整天都在掃錢；我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當(dāng)麻煩，開保時(shí)捷要5小時(shí)，開奔馳也要4小時(shí)；雖然家里有直升機(jī)，但是開到那邊很難找到停車位，相當(dāng)?shù)牟环奖�；我偶爾也�?huì)出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個(gè)保鑣保護(hù)著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開始被排斥
因?yàn)榧依锸窃谏钌剑看蔚搅硕於挤浅＠�，爸爸也說，出去買東西很麻煩，所以冬天沒有暖爐 沒有棉被 每天只能陪著爸媽燒錢取暖 而睡覺的時(shí)候，也只能蓋著錢睡覺(我絕得英鎊比較溫暖)。記得小時(shí)候，有一次，因?yàn)榉块g太大，還來不急跑出房間，就尿褲子了，所以，爸爸在我房間放了一臺(tái)小綿羊機(jī)車，好讓我能在10分鐘以內(nèi)，沖出1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達(dá)800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間，說：以后如果尿濕了，直接換房間，如果房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸再叫人來多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你要忍著點(diǎn)�。‖F(xiàn)在想起來，爸爸真是個(gè)善良的人！！
還記得有一次，家里遭小偷，因?yàn)樗谜ㄋ幷▔牧宋野值谋ｋU(xiǎn)箱，使得里面的金幣不斷的往外滾出來，結(jié)果竟把那個(gè)小偷壓死了 我覺得那個(gè)小偷好可憐 金幣壓死人是很痛的！！他不像之前那個(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運(yùn)。媽媽也常常告訴我，我們家生活非常困苦 要我學(xué)著吃苦 所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞精神，我將來的志愿，是要找200只會(huì)吃錢的怪物，好把家里的錢都吃光，為那些可憐的小偷報(bào)仇�。�
生的記敘文10
她常在半山腰徘徊，相貌平平，成績(jī)漂浮不定，上課默默無聞，下課無所事事，體育課想要請(qǐng)假，美術(shù)課想要奔放……她是一個(gè)不被老師關(guān)注的中等生。
她想要被人挖掘，卻拿不出實(shí)際行動(dòng)，她很焦慮，卻又控制不住自己！她羨慕那些無論上課下課都能在走廊隨意穿梭的差等生；她羨慕那些上課被老師表揚(yáng)，下課被老師關(guān)心的優(yōu)等生；她羨慕那些善良，常常被同學(xué)提到的熱心腸的學(xué)生；更羨慕那些無論怎樣都會(huì)被老師偏袒的三好學(xué)生……
優(yōu)等生們常常成為家長(zhǎng)們攀比的對(duì)象，而她的兩個(gè)朋友正處在班上“養(yǎng)尊處優(yōu)”的序列，即使有一天，她考得比她們更好，不斷超越她們，收到的也只不過是家長(zhǎng)的幾句鼓勵(lì)，“要繼續(xù)加油！要更加努力！”。中等生的她和學(xué)霸比較，顯得自己太差；和學(xué)渣比較，又顯得自己毫無目標(biāo)。別人走在路上，邊上圍著的是一群“粉絲”，而她，卻總是那幾個(gè)“真心朋友”。
漸漸地，心底那份羨慕，渴望，慢慢變成了嫉妒。
有一天，班上選舉“三好學(xué)生”，大家都填寫著自己想選舉的同學(xué)，教室里壓抑得讓人喘不過氣，只有鋼筆飛速摩擦紙條的細(xì)小聲音，眼看多了兩個(gè)名額，她張望著，不知如何是好。當(dāng)她看到了她們，緊緊凝視著她們，明明自己也很努力，憑什么她們年年都能被競(jìng)選？就因?yàn)槟前椎脟樔说哪w色，大到恐怖的眼睛，和能與狐貍媲美的下巴嗎？還是細(xì)聲細(xì)氣，如嗓子里卡了拖鞋的聲音？不，是人緣，這時(shí)她腦子里浮現(xiàn)了一個(gè)壞壞的想法：“她們不都是靠人緣才被競(jìng)選上的嗎？如果有些人不投她，不就行了嗎？”她將這個(gè)使壞的想法告訴了同桌，兩人一拍即合，可是，她們卻是她無話不說的最好的閨蜜，良心和嫉妒在內(nèi)心里不斷掙扎著，最終，她放棄了這個(gè)決定！她決定憑自己的實(shí)力來努力！來證明！
于是，從那天起，這個(gè)班上的小透明，開始有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試，老師將統(tǒng)計(jì)成績(jī)的任務(wù)分配給來她做，這是她小學(xué)第一次幫老師記分，心中急切的盼望著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手上那一疊試卷，老師看出了她的小心思，首先就報(bào)了她的分?jǐn)?shù)：“100分！”那響亮的聲音在教室里回蕩，全班先是一愣，然后響起熱烈的掌聲，她抑制不住內(nèi)心的那份喜悅，開心得滿臉通紅，在原地尖叫，瞬間蹦得比老師還高。她不斷的激勵(lì)自己，一個(gè)月過后，第二次考試，她又考了100分，從老師手中接過試卷那一刻，她感覺自己不再是被老師遺忘在角落的一本翻都沒翻過的新書�？墒虏贿^三，在第三次考試后，老師沒有再報(bào)成績(jī)，她凝視著試卷上幾個(gè)鮮紅的大叉，這讓她瞬間跌入谷底，好不容易脫離了“中等生”，現(xiàn)在又原路返回了嗎？難道就要永遠(yuǎn)迷失在“中等生”這個(gè)稱號(hào)里了嗎？教室里依舊響起了熱烈的掌聲，歡呼聲，可那些掌聲、歡呼聲，這次卻不再屬于她。
天空烏云密布，漸漸壓了下來，飄落著零零散散的幾滴雨點(diǎn)落到了她的鼻子上，一陣酸酸的情緒蔓延開來，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，終于忍不住順著鼻梁伴著雨水一起流下。周圍的聲音她什么也聽不到，只聽到內(nèi)心的吶喊：“最難的從來不是優(yōu)等生，也不是差等生，而是那些默默無聞，努力變優(yōu)秀的中等生！不是每一次他們的努力，都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)樵谀阌X得努力的時(shí)候，別人很早就已經(jīng)如此。但，我會(huì)默默努力，因?yàn)榭傆幸惶�，它�?huì)開花結(jié)果的�！�
生的記敘文11
“從山上落下來，感覺清新涼爽，遠(yuǎn)處無比遼闊，感覺一切努力都值了�！睘g覽這大眾點(diǎn)評(píng)上網(wǎng)友發(fā)布的視頻，我又想起了前些天在網(wǎng)上看到的莫干山滑翔傘基地。乘著滑翔傘從高處輕盈地落下，從高處俯視遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)、汽車，看著它們由螞蟻一樣渺小，越變?cè)酱�，那絕對(duì)是我從未見過的角度，那將會(huì)多么美妙��！
國(guó)慶期間，好不容易說服了父母，第二天臨時(shí)取消了其它行程，決定去莫干山的滑翔傘基地。早上，天氣晴好，陽光金燦燦的，小心翼翼地鉆進(jìn)車窗，照在我穿著厚牛仔褲的腿上。我滿懷著對(duì)滑翔傘的憧憬，一路望著窗外的景色。表面上毫無波瀾，內(nèi)心卻如同小鹿亂撞。我查了一下，從家里到基地至少要兩三個(gè)小時(shí)，對(duì)于我這種愛暈車的人來說，是個(gè)極大的挑戰(zhàn)�？墒菫榱送婊鑲�，欣賞美景，我覺得也值了。
還沒進(jìn)高速，我就開始覺得頭暈，我緊閉著眼睛，靠在后座上，過了一會(huì)兒便迷迷糊糊地睡著了。恍惚中，我感到車速越來越慢，漸漸停了下來。我緩緩睜開眼睛，本以為已經(jīng)到了，卻見高速路上擠滿了車，大大小小的車排在一起，成了一條長(zhǎng)龍�，F(xiàn)在已經(jīng)中午了，刺眼的陽光照耀著車身，車內(nèi)沒開空調(diào)，異常悶熱，金燦燦的陽光照得我睜不開眼。強(qiáng)忍著暈車帶來的頭痛，又過了一個(gè)小時(shí)，我們終于到了莫干山的滑翔傘基地。
山上樹木繁多，正是秋天，有的樹木已經(jīng)開始泛黃，在陽光下閃著金光�；卦谏巾斏�，那是一塊兒綠地毯似的柔軟草地，由教練幫忙控制滑翔傘，既安全又平穩(wěn)。排隊(duì)的人并不是很多，看著隊(duì)伍越來越短，我心里一陣狂喜：馬上就要輪到我了！
正準(zhǔn)備去穿滑翔衣，媽媽突然跑了過來，告訴我說：“恬恬，你的那個(gè)教練突然身體不適，再要玩還要等半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在都一點(diǎn)多了，我們先去吃飯，明天再來吧！”
在莫干山住了一晚，第二天又因?yàn)橄掠晏嵩缁丶伊�，再一次與滑翔傘失之交臂。
國(guó)慶過后，我開始備戰(zhàn)期中考試，學(xué)業(yè)更加繁重了，玩滑翔傘的機(jī)會(huì)便化為了泡影，甚至連想也沒空想了。
前幾天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在手機(jī)里看到了別人玩滑翔傘的視頻。從基地向下望，是一個(gè)小村莊，那里的房子與植物融為一體，仿佛一幅油畫。我想，在這樣一個(gè)如油畫般的山里玩滑翔傘，一定能夠看到更加美麗的景色�；貞浿@歷程的種種，我不禁感慨：生活就像一本書，每一頁中都蘊(yùn)含深刻的哲理，輕輕翻開并用心閱讀這本書，我們總能將自己的心靈修煉得靈動(dòng)而通透，瞧，這本書又輕輕翻開這樣一頁。
生的記敘文12
“哧……”一陣莫名由來的疼痛從我的嘴巴傳遞到身體的每一個(gè)部位，我實(shí)在是覺得痛極了。而疼痛的來源正是嘴里的那幾顆泡。
不知道為什么，我的嘴里經(jīng)常會(huì)莫名其妙地就生出幾顆嘴泡來，而且通常這顆泡還挺大的。和別人不一樣的是，他們一般生嘴泡都只生出一顆，而我是好幾顆一起來，仿佛要奔赴到哪里去打戰(zhàn)一樣。每次生出嘴泡的那十幾天內(nèi)，我覺得我的身體都快被掏空了，只要一不小心碰到那顆泡，疼痛感立馬就遍布全身了。有時(shí)候我真想拿什么把那幾顆嘴泡全部戳掉，這樣子應(yīng)該就不會(huì)再痛了吧，可是我挺慫的。
刷牙是與嘴泡斗爭(zhēng)的第一關(guān)。每次我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，還特別不想刷牙。因?yàn)樗⒀朗亲钊菀着龅阶炫莸�。僅僅是一根牙刷毛，都能讓我疼到停下手中的動(dòng)作。所以生嘴泡的期間，刷牙的時(shí)候我都小心翼翼的，生怕又把自己弄疼了。有時(shí)候嘴泡的位置剛好在那種特殊的地方，很容易就會(huì)被碰到，我只好一只手刷著牙，再騰出另一只手來捂著那顆嘴泡。刷好牙之后，起床時(shí)的那種不清醒和不情愿在那一刻全都煙消云散，剩下的就只有無奈了。
喝水是與嘴泡斗爭(zhēng)的第二關(guān)。因?yàn)樯淖炫荻嗔耍晕业慕?jīng)驗(yàn)就會(huì)比較多。我感覺嘴泡對(duì)水特別敏感，每次我一喝水，讓水充滿嘴巴的時(shí)候，疼痛感又再度襲來。在我看來，我覺得是因?yàn)樗畷?huì)刺激嘴泡，當(dāng)嘴泡遇到水的時(shí)候，它就會(huì)變得活躍起來，因此疼痛是不可避免的。但是不得不承認(rèn)，喝完水之后，雖然疼了那么一會(huì)兒，但是還是覺得有點(diǎn)舒服的。而且生嘴泡之后，嘴巴很容易就變得干干的，嘴唇看起來也沒有顏色，所以補(bǔ)水是很重要的，水喝多了，嘴泡也會(huì)好得很快。
生嘴泡后，從言行舉止中都能知道我確實(shí)挺難受的。當(dāng)我去照鏡子時(shí)，就能看到嘴巴上多了好幾個(gè)“洞洞”，有的還大得讓人害怕。妹妹們有時(shí)還幸災(zāi)樂禍的，看我如此痛苦就會(huì)炫耀她們沒什么事。我也只好無奈地?fù)u了搖頭。有時(shí)候?qū)嵲谔鄣檬懿涣肆�，我就�?huì)用藥去敷它或者出去買涼茶喝。藥敷也是很有效果的，不過那一刻會(huì)很痛，過后就舒服多了。涼茶除了抵抗嘴泡之外也能調(diào)節(jié)身體，只是有點(diǎn)苦而已。
我還經(jīng)常跟母親抱怨，母親知道了之后就會(huì)給我煮涼水喝。也就是紅棗枸杞再加上一種藥材。喝起來是甜甜的、涼涼的，而事實(shí)也證明它是有用的。在喝過涼水之后，一段時(shí)間內(nèi)我就不會(huì)生嘴泡了，因此母親也時(shí)不時(shí)會(huì)煮給我喝。我愿意將它稱之為打倒嘴泡的最有力武器。
可是為什么會(huì)生嘴泡呢？這個(gè)原因我也探索過，大致應(yīng)該就是經(jīng)常吃熱量高的東西，經(jīng)常熬夜和身體內(nèi)部比較虛弱。我的體質(zhì)就是比較容易上火的，所以經(jīng)常吃高熱量食物和油炸、膨脹食品類的東西，我就很容易生嘴泡。平時(shí)如果不多吃水果，不多喝水，那生泡的概率也就大大提高了。經(jīng)常熬夜對(duì)身體也不太好的。上學(xué)的時(shí)候，我是因?yàn)閷懽鳂I(yè)沒辦法才晚睡的。但是放假了有時(shí)間可以早睡了，就不應(yīng)該熬夜了。熬夜對(duì)身體的危害真的挺大的，所以一定要少熬夜，做到早睡早起，這樣子也能減少上火的幾率。之前母親也幫我問過醫(yī)生為什么經(jīng)常生嘴泡，醫(yī)生就說是我身體內(nèi)部太虛了，因此需要補(bǔ)一補(bǔ)。母親也因此才給我煮涼水喝。
生嘴泡雖然很痛苦，但是那幾天過去后我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來沒有嘴泡的日子是多么幸福，所以我就會(huì)更加珍惜這平凡簡(jiǎn)單的東西�！跋瓤嗪筇稹奔词钦胬�。
生的記敘文13
她是一位女生，圓圓的頭，大大的眼睛做起事來認(rèn)認(rèn)真真的，現(xiàn)在與我同桌，可能你們已經(jīng)迫不及待，想聽聽他的大名了吧！我告訴你，她的名字叫做肖茹怡，他的名字不但好聽，還有一個(gè)特長(zhǎng)呢！他的特長(zhǎng)就是：凡事認(rèn)真。
鏡頭一：每次考試都認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛去看題。每次考試，肖茹怡都會(huì)認(rèn)真地注視著考卷，仔細(xì)地看完題目再做，寫作文也寫得特好，因此，肖茹怡次次都名列前茅，她的這一行為也打動(dòng)了我，在他的引導(dǎo)下，我的語文成績(jī)也隨之上升，幾乎次次都能考前15名。
鏡頭二：上課著迷地聽講，眼睛隨時(shí)全神貫注。不管是數(shù)學(xué)課，語文課還是英語課，肖茹怡都坐得端端正正，上課認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言也很積極。所以，肖茹怡一直是我們班的正班長(zhǎng)，連續(xù)干了5年了，她也任勞任怨，這讓我佩服萬分！
肖茹怡有這么好的成績(jī)?nèi)际且驗(yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)特長(zhǎng)，我也要學(xué)習(xí)肖茹怡，學(xué)習(xí)她這個(gè)不偉大而且不高貴的優(yōu)點(diǎn)，讓我也從此享受一生，成為一個(gè)富有的人！
生的記敘文14
在童年的時(shí)光中，媽媽的手似乎有種特別的魔力!
一想起媽媽的手，一瞬間有種溫暖的感動(dòng)，在我還不懂事，事事都要媽媽“善后”的時(shí)光里，我的童年時(shí)光也充滿了溫馨的回憶。
在闔家美滿，各家各戶都?xì)g聲笑語的春節(jié)中，媽媽做的團(tuán)圓飯的味道，我永遠(yuǎn)也忘不掉。即使只有一張桌子，只要放上媽媽做的菜，立刻就為桌子點(diǎn)綴了一層層的濾鏡。飯桌上的菜琳瑯滿目，誰能想到這吃了就停不下來的菜是出自我媽媽之手呢!每年的不同菜系，不同顏色的菜，令我小小的心，久久著迷。
冬天，媽媽的手是最辛苦也是令我最難忘的。媽媽每次都騎著她愛不釋手的“小電驢子”送我上學(xué)。我每次都把手伸進(jìn)媽媽的衣服口袋里，暖暖的!而媽媽卻沒有大大的口袋可以讓她的手休息一會(huì)。她每次都把手放在那冰冰冷冷的車把手上，每每送完我，她的手都凍得冰涼紅腫，可偏偏她還笑著對(duì)我說：“趕緊去上學(xué)!一點(diǎn)都不冷!”我看著我那暖和的微微有些濕意的雙手和媽媽那冰涼紅腫的手，瞬間就有點(diǎn)苦澀。
每次我性急想要一個(gè)東西時(shí)，她總會(huì)放慢速度用她的手把我想要的東西遞給我。每次我想吃烤地瓜時(shí)，媽媽一邊喊我小饞貓一邊幫我剝皮然后用她的手喂我。那香噴噴的味道，讓我每次回憶起來都垂涎不止，肚子就咕咕的叫。媽媽用她那具有魔力的雙手總是給我創(chuàng)造出美好的東西!
媽媽帶給我的溫暖是我一生難忘的，媽媽的手是我一生的溫暖，是我一輩子的回憶!
生的記敘文15
酣然入夢(mèng)的城市如同一只乖巧的貓?jiān)诶杳鞯膽驯е新K醒。太陽穿著薄如蟬翼的紗衣在云中行走，掏出如星星般閃爍的小號(hào)，吹起活潑的晨光之歌。那聲音如同潺潺的流水，流進(jìn)萬物心靈的深處，讓靈魂蘇醒，讓快樂四溢。
一串生命的音符從那淺棕色的鳥巢中傳出—新生鳥誕生了。鳥兒百囀千聲，把那欣喜的消息告知莊嚴(yán)神圣的太陽。太陽則俯下身，親吻著鳥兒輕盈的軀體，露出圣潔的微笑。
此后幾月間，金絲鳥籠內(nèi)便多了幾只小生命的身影，幾雙嫩粉色的雙腳晃晃悠悠地站在在籠內(nèi)的樹枝上。小鳥來回跳動(dòng)，如同芭蕾舞者一樣在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)。新生鳥就是一個(gè)個(gè)生命的“音符”，在陽光下騰空而起。但只有一只灰色的身影從枝上墜下，重重的摔在籠底放置的食碗里，濺起一片谷塵。細(xì)看才知是一只身軀天生殘疾，只有微弱聲息的小小“精靈”。它的右眼閃著靈動(dòng)的光點(diǎn)，而左眼被絨毛覆蓋，它天生就是一只“獨(dú)眼龍”。在破殼而出的日子里，就被它的兄弟從溫暖的窩里擠出來幾次，它努力地扇動(dòng)翅膀，試圖飛回巢穴，但卻因它缺失的眼睛和柔弱的身體，無法飛高。它的喙，也不完美，上下不能完全咬合，進(jìn)食變得困難，只能張著嘴拼命呼喊著，等待媽媽的喂食。
可是小“精靈”并未氣餒，它一次次地嘗試起飛，沖向高枝，但一次次失敗，又落下。它一次次把頭伸入食碗中，努力用那不能咬合的喙銜起一粒粒谷子，艱難地延續(xù)自己的生命。就這樣一天天過去，小“精靈”慢慢褪去絨毛，扇動(dòng)著更加有力的翅膀。終于有一天，它飛上高高的樹杈，與其它小鳥一起共譜樂章。身體的殘疾不能阻擋它生的希望。
生，并不總是完美無缺。面對(duì)命運(yùn)的不公，只有努力抗?fàn)帲詮?qiáng)不息，才會(huì)化作完美之生。
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