小學(xué)寫事作文：4年2班
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫事作文：4年2班，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放暑假了，反正閑著也是閑著。我就和各位說說我們班吧！我之所以起這個(gè)“4年2班”作為本文題目，第一點(diǎn)是因?yàn)樗诎嗉?jí)是初4（2）班；第二個(gè)原因是我們班考試平均分平平，幾乎每次考試都比班差零點(diǎn)幾分；每次活動(dòng)，我們班基本沒戲，特別是上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，想想都丟人啊，運(yùn)動(dòng)員沒幾個(gè)，結(jié)果我們班就靠我得了分，吳穎妮得了分，給班級(jí)掙了分，稍稍挽回我們班點(diǎn)面子。這成績(jī)還在大會(huì)上報(bào)了出來(lái)，真是丟臉��！雖然我們班很一般，不過我們班的吵鬧本事可是不一般的。每次下課，我們班就像是開了茶館。吵架的吵架，踢東西的踢東西，打架的打架，�？岬乃？�，扔紙團(tuán)的.扔紙團(tuán)，折飛機(jī)的折飛機(jī)，每個(gè)人都忙得不可開支，可就是每一人在寫作業(yè)，盡管作業(yè)多得讓人喘不過氣來(lái)。每一個(gè)經(jīng)過我們班的老師都會(huì)厭惡地看看我們班，然后跑到老班那去對(duì)他冷嘲熱諷“瞧你的班的紀(jì)律，還不如普通班的學(xué)生嘛！”每次老班總是尷尬地笑笑，“算了，只要考試成績(jī)好，其他的就隨他們?nèi)グ伞！彪m然嘴上是這么說，每次班會(huì)的時(shí)候，我們就免不了會(huì)被他一頓批評(píng)。
終于有一天，“老虎”被我們?nèi)敲�，�?jìng)發(fā)了一次威。那天，我們班的門板上出現(xiàn)了一個(gè)特大的腳印。據(jù)我分析，應(yīng)該是某個(gè)跳蚤干的……我們老板剛從辦公室出來(lái)，想到樓梯下去走走，看見門上的一個(gè)大腳丫子，頓時(shí)進(jìn)入不爽狀態(tài)，漸漸地，他滿臉陰云地走進(jìn)教室。我向四周望了望。哇，什么時(shí)候大家回到位置上的，速度好快啊�！芭尽�，老班的一記“鐵砂掌”把講臺(tái)上的粉筆震得四處亂飛，“說，這是誰(shuí)干的？你們整天吵吵嚷嚷，沒有哪次是安安靜靜地坐在位置上看書寫作業(yè)，你們真是越來(lái)越過分了，還把我們班的門給踹在腳底下了。你們不要門面，我還要呢！這是誰(shuí)的杰作？”沉默分鐘后，“好，你們不說是吧。待會(huì)兒吃飯比別人晚一刻鐘！”老班說完便大步流星地走了�！斑@到底是誰(shuí)嘛？又惹老班生氣，害得我們晚飯都比別人晚吃�！睍贼~不住地抱怨。“就是，要是我知道是誰(shuí)的話，我肯定把他踹翻了！”曉檬也咬牙切齒。頓時(shí)，教室里抱怨聲連綿�！笆裁绰铮惺裁创蟛涣说�，不就一個(gè)腳印么，擦了不就行了！”顧胖子發(fā)話了�！熬褪牵郧伴T上也有腳印，這次干嘛非得搞興師問罪，小題大做！”葉子也隨聲附和。班內(nèi)唾沫橫飛，慷慨激昂。“誰(shuí)知道這腳印誰(shuí)印上去的？報(bào)上名來(lái)。”劉繼根扯著嗓子喊�！榜R上就要吃飯了，能不能不提這掃興的事�！毙∧葑尤滩蛔“l(fā)話了�！拔覀兤饺绽镎l(shuí)沒在門上留過點(diǎn)真跡呢？難不成，讓我們集體向老班‘自首’啊？”我忍不住抱怨了句�！鞍�，你說，會(huì)不會(huì)是班的人干的？他們平日最喜歡來(lái)我們班轉(zhuǎn)悠了。”“不會(huì)吧！”“嗯，有可能。”大家湊在一起，你一句我一句地說開了�！耙�，我們用自己的鞋上去試試�！焙弥饕猓窃趺淳蜎]一個(gè)人合適的，真邪門�！半y不成，《神雕俠侶》里的李莫愁來(lái)過了？”劉繼根自言自語(yǔ)�！扒小蔽覀兌疾恍家活�。
“不好，老班來(lái)了�！碧阶油跏罄纱蠼�。正在這電光火石間，各路英雄好漢們閃、躍、奔、坐，一連串標(biāo)準(zhǔn)的武林功夫，動(dòng)作輕盈迅速，看得我眼花繚亂。我真為老班能栽培出如此優(yōu)秀的英才而高興�！拔液芨吲d，我找出了元兇。他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，但是，他還要受罰。你們現(xiàn)在可以吃晚飯了�！崩习嗝鎺⑿β龡l斯理地說。一轉(zhuǎn)身，我們便沖向食堂，再也沒有提起這件事。眾說紛紜，各人也冷汗一身。不過，那個(gè)倒霉鬼是誰(shuí)呢？可能除了老班和他自己，誰(shuí)也不知道了。
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