歌聲記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編精心整理的歌聲記敘文，希望能夠幫助到大家。
歌聲記敘文1
“嗯——”伸了個(gè)懶腰，睡眼朦朧的我看了看窗外，天剛朦朦亮。放寒假了，睡個(gè)懶覺(jué)吧。我心想。我躺在床上，隱約聽(tīng)到馬路上嘀嘀叭叭地聲音，叫人心生煩燥。
我迷迷糊糊地閉著眼睛。忽然，“布谷，布谷……”窗外響起了布谷鳥(niǎo)宛轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，咦，我以前怎么從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)呢？我立刻靜下心來(lái)聆聽(tīng)�！安脊取薄安脊取�，又來(lái)了一位歌手，獨(dú)唱成了兩重唱，更加美妙了。雖然沒(méi)有見(jiàn)到布谷鳥(niǎo)的身影，但你一定想象的出：對(duì)，一只布谷鳥(niǎo)站在枝頭，動(dòng)情地唱著，身子隨著歌聲輕輕搖擺，這應(yīng)該就是鳥(niǎo)類的舞蹈了；另一只布谷鳥(niǎo)站在對(duì)面的樹(shù)枝上，含情脈脈地與它一起歌唱、舞蹈……
這歌聲仿佛使那鬧市中嘈雜的聲音消失得一干二凈，我的耳邊只剩下這美妙的歌聲了。
東方微微吐白，透過(guò)窗戶，我隱隱約約看到，早晨的薄霧中，茂盛的大樹(shù)沉靜地站立窗外�！班�，啾——”“唧唧喳喳——”又傳來(lái)了合奏的樂(lè)曲：一瞬間，窗外熱鬧起來(lái)。多美妙呀！我情不自禁地站起來(lái)，趴在窗邊。瞧，草地上的那只小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀，一邊唱歌，還一邊與地上的落葉、小草、小花玩耍呢！露水剛剛還凝在草尖上，這會(huì)兒又在小鳥(niǎo)嘴邊頑皮地眨眼睛。只見(jiàn)小鳥(niǎo)一會(huì)兒用爪子撥小草的腰，好像在說(shuō)：“嗨，朋友，抬起頭，別這么無(wú)精打采的！”一會(huì)兒在小花前瞅瞅，好像在問(wèn)：“小花兒，你叫什么名字呢？”只聽(tīng)“撲楞楞——”幾聲，不知從那兒又飛出幾只小鳥(niǎo)，它們張開(kāi)翅膀，“嗖”的一下飛到樹(shù)枝上，枝葉微微顫動(dòng)，就像媽媽張開(kāi)溫暖的雙臂，歡迎它們撲入懷中。
“啁啾，啁啾……”宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌聲再次響起，我閉上眼睛，如癡如醉：我感覺(jué)我來(lái)到了鳥(niǎo)類的世界，隨著美妙的歌聲，與它們一起翩翩起舞……
我的心靜了下來(lái)，用心感受到了這小小歌喉創(chuàng)造的無(wú)限美。只要你用心地去聆聽(tīng)，去感覺(jué)，就能感受到一切事物的美妙！
歌聲記敘文2
有一種聲音，時(shí)時(shí)在我耳畔細(xì)細(xì)鳴響，輕柔飄渺，拂之不去，令人回味。它是我心靈深處最美的記憶。
小時(shí)候，我是個(gè)小小的失眠者。夏夜，我常常在被我捂得發(fā)熱、汗水浸得透濕的竹席上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
在一個(gè)悶熱異常的夏夜，我終于再也忍不住，惱人地坐起來(lái)，在帳中生悶氣。就在此時(shí)，我突然聽(tīng)到一種聲音，它輕柔飄渺，，但卻有力度地透過(guò)窄窄的窗縫，鉆入我的房間，飄進(jìn)帳中，久久盤(pán)旋在上空，飄到我耳畔。這聲音好似一雙清柔的大手，輕輕撫摸著我躁動(dòng)不安的心靈，使它漸漸平穩(wěn)下來(lái)。
我輕輕起身，躡手躡腳地循聲來(lái)到窗邊，緩緩地移開(kāi)窗戶，生怕開(kāi)窗時(shí)的那種刺耳噪音會(huì)打破這一夢(mèng)境般聲音。果然，這聲音透過(guò)洞開(kāi)的窗戶顯得越發(fā)清晰、空靈。我不由地用雙手攀住窗沿，趴在窗臺(tái)上，向下張望著。借著如水的月光，我隱約看見(jiàn)了婆娑的樹(shù)影，茂密的草坪。阿!我知道了，這一定是蟲(chóng)子們?cè)陂_(kāi)露天音樂(lè)會(huì)呢!除了它們，還有誰(shuí)會(huì)在這里演奏出如此柔美的樂(lè)章?
聽(tīng)啊，那蟲(chóng)鳴聲忽強(qiáng)忽弱，變幻莫測(cè)!
輕柔時(shí)，我只能屏住呼吸，生怕它會(huì)消失。如夏風(fēng)那般輕柔，如月光那般清澈，如雨滴那般優(yōu)雅……我聽(tīng)得如癡如醉!
突然，在一條蟲(chóng)兒的帶領(lǐng)下，它們突然一起放聲歌唱，好像傾注了全部的生命力量!它好似萬(wàn)馬在奔騰，詩(shī)人在雄辯，士兵在吶喊……豪情滿腔，氣勢(shì)磅礴!
繼而，蟲(chóng)鳴聲又低了下去，蟲(chóng)兒們此時(shí)的竊竊私語(yǔ)倒反似少女在自語(yǔ)，思婦在低吟，母親在哼唱……柔腸百轉(zhuǎn)，風(fēng)情萬(wàn)種!
我輕拉窗簾，皎潔的月光伴著夏夜的微風(fēng)灑進(jìn)我潔白的帳中，一帳夢(mèng)境;仙樂(lè)般的蟲(chóng)鳴伴著夏夜的神秘飄入我的房間，滿耳詩(shī)意。我聆聽(tīng)著，感動(dòng)著……再次躺下，閉上雙眼，任由月光披身，夏風(fēng)輕拂，蟲(chóng)鳴縈繞耳間，心里流瀉出股股清涼。漸漸地，我安心地墜入最美夢(mèng)境……
此后，多少個(gè)夏夜，每當(dāng)難眠，蟲(chóng)子們就像是特意似的，為我奏響了一夜又一夜的搖籃曲，伴我入夢(mèng)。這蟲(chóng)鳴聲一直在我的心靈深處回蕩，給我平靜，給我安全，直到有一天……
轟鳴的挖土機(jī)開(kāi)進(jìn)了窗前的這片小空地，一株株小草被成片掀起，一棵綠樹(shù)被攔腰劈斷……，幾天后，我眼前就只剩下一片坑坑洼洼的泥地，我那天籟般的蟲(chóng)鳴聲隨隨即消失!
但是，在深夜，在夢(mèng)中，我還會(huì)聽(tīng)到那輕柔又飄渺的蟲(chóng)鳴聲。因?yàn)�，它是我心靈深處最美的記憶!
歌聲記敘文3
下雨了，老街又被淹成一條小溪。“落雨大，水浸街，阿哥擔(dān)柴上街賣(mài)……”古老的歌謠從心底里唱起，那是我和爸爸之間的歌。
“回來(lái)啦？”爸看著報(bào)紙一臉嚴(yán)肅。我不耐煩地答應(yīng)了一聲，鎖上了房門(mén)，空氣里彌漫著一種莫名的冰冷。坐在窗前，窗外春日柔情的雨絲帶來(lái)絲絲暖意，漸漸地喚起了我心中那遺失的美好。
我靠在爸的背上，小小的我緊緊地抓住爸的衣領(lǐng)，生怕一不小心便掉進(jìn)老街厚厚的積水中�！奥溆甏�，水浸街，阿哥擔(dān)柴上街賣(mài)……”爸爸輕輕哼唱著，輕快的旋律撫平了我皺起的心。我笑了，嘴里含著軟軟的雞汁大包，像嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)般跟著哼起來(lái)……記憶中的畫(huà)面總是如此美好，告別老街，那些溫暖的畫(huà)面早已封存。我和爸之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，如同心中彼此熟悉的老街一樣，是因?yàn)槲业呐涯�，還是因?yàn)榘謬?yán)厲的管束？
媽把我從回憶中喚了回來(lái)，叫我和爸到老街拿改好的衣服。
到了老街街口，爸沒(méi)有熄車(chē)�！鞍郑�是一起下車(chē)吧。”老街里的積水淺了好多，我挽著爸的手臂踮起腳尖走著�！鞍�，還記得那歌嗎？”“嗯？”
爸有些詫異�！奥溆甏螅�，阿爸擔(dān)柴……”“什么阿爸？是阿哥！”
爸急忙糾正。我尷尬地笑，又哼唱起來(lái)。瞥眼看見(jiàn)爸的嘴角微微上揚(yáng)，嘴里跟著輕輕哼唱，一陣暖風(fēng)焐熱我的心頭。
歌聲記敘文4
悠然起響，那律，陌然動(dòng)心……
吾擁一支心之歌，其為生活之展現(xiàn)，舒緩輕柔，跌宕起伏，扣人心弦，不知下一篇章為何。但皆為之而唱，生由心起。
在世，吾以為，人人皆有所愛(ài)之物，所護(hù)之人，所重之事。是以，生活為之繽紛，其藏人心底，遂為之而唱。
吾獨(dú)處，無(wú)煩心之事時(shí)，自會(huì)靜心，微閉雙眼，念當(dāng)日之事，吾何對(duì)？何錯(cuò)？又該如何做？此助吾生活幸福。是以，潛心編奏一曲，不可心浮，從心底唱起。
在暖春，以嫩芽冒出土，羊兒有食矣，亦咩咩唱心之歌；以花兒展露笑靨，蜂兒可勞矣，亦嗡嗡唱心之歌；以風(fēng)和煦輕拂，柳葉安慰矣，亦沙沙唱心之歌，萬(wàn)物無(wú)不欣，無(wú)不以心演繹歌之美。但少留意耳！
在炎夏，當(dāng)頭烈日，暖風(fēng)掠過(guò)，微波蕩漾，蜻蜓點(diǎn)水，漣漪圈圈。蟬以夏之熱而鳴，聲聲洪亮，接踵而至，由此可見(jiàn)熱之厭。引蟬兒用心唱出熱之惡。但吾不喻耳！
在冷秋，黃葉飄飄，涼風(fēng)吹過(guò)，凄神寒骨，悄悵幽邃，不知其葉意。黃昏，步于積葉上，嚓嚓嚓，似明其意。雖已落，但仍要用心展現(xiàn)生命之歌的末章。但少傾聽(tīng)耳！
在嚴(yán)冬，白雪紛飛，寒風(fēng)呼過(guò)，接一朵，手指觸冷，化為水，為之回溫，驚其無(wú)聲卻勝有聲。雪悄然，落下，積下，化了。似無(wú)聲，用心體會(huì)，即美妙樂(lè)章，但少靜心耳！
吾知許多從萬(wàn)物中，欣然悟：何曰無(wú)樂(lè)？何處無(wú)樂(lè)？何心無(wú)樂(lè)？但少有人展露。若從心底唱起一支歌，亦會(huì)了其之趣，美……摸清旋律，演繹與樂(lè)者，傾聽(tīng)，享歌之深寓。作文
歌聲記敘文5
她，是合唱時(shí)的“一枝獨(dú)秀”，和諧的聲音總是因?yàn)樗?dú)特的旋律而變得不和諧，但盡管如此，她卻依然愛(ài)唱歌，愛(ài)那美妙的音符，高興時(shí)哼個(gè)小曲，郁悶時(shí)用音樂(lè)陶冶情操。別人不仔細(xì)聽(tīng)她唱歌，可她不在乎呀！她沉浸在自己的音樂(lè)世界里，里面滿是她的喜怒哀樂(lè)，她在這個(gè)世界中活得自由自在，我曾問(wèn)她：“你唱歌為什么從沒(méi)找著調(diào)呢？”她的回答讓我意外：“我是按我自己的感覺(jué)唱出來(lái)的，我認(rèn)為這樣的歌詞，這樣的意境，就應(yīng)該搭配我心中的那個(gè)旋律，我唱的是我心底的歌曲�！�
真正讓我對(duì)她刮目相看的，是她落落大方地演唱自己創(chuàng)作，那是一次班級(jí)活動(dòng)，老師讓大家表演才藝，大家本著取樂(lè)的心態(tài)，以最高的呼聲把她推上臺(tái)，她倒也不忸怩，只是提了個(gè)要求：“之前你們點(diǎn)的我唱不好，今天我自己選，唱我最拿手的。”于是，她清了清嗓子，開(kāi)始唱歌，令我們震驚，她一改往日音調(diào)不和諧的風(fēng)格，以極其流暢的歌聲穿越喧囂，來(lái)到一個(gè)自然純真的境界，宛如嘩嘩的流水聲，沙沙的風(fēng)吹聲，還有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫，歌聲停止，大家都情不自禁地鼓掌。爾后我才知道她的確是唱出心底的歌，她勇敢地將最真實(shí)的自己表現(xiàn)給了大家。
最后一次聽(tīng)她唱的歌是《海闊天空》。“海闊天空，在勇敢以后，要執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破，冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看不起我，讓我不低頭，更精彩地活……”盡管她的歌聲依舊不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但從她的歌聲中，我也感受到了另一種力量，來(lái)自心靈的吶喊。
人生不過(guò)也是如此，時(shí)而不著調(diào)，時(shí)而不靠譜，何必太在意別人的眼光，做最真實(shí)的自己，遵從內(nèi)心的聲音，唱出心底的歌。這歌聲，必是我最獨(dú)特，最動(dòng)聽(tīng)的。
歌聲記敘文6
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”小女孩輕輕哼著歌，想起了唯一疼愛(ài)她的奶奶，奶奶曾告訴過(guò)她，如果奶奶死了，就是天上最閃的星星。
小女孩沒(méi)有親人，媽媽在她出生時(shí)就死了，爸爸在媽媽之后也拋下她一走了之了。
現(xiàn)在，連唯一的奶奶也走了，只有天上閃爍的星星陪她度過(guò)凄涼的黑夜。小女孩每天都到不同的'鄰居家寄宿。每次想起奶奶，小女孩就決定長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生，救世上所有苦難的人。
小女孩用別人的愛(ài)心錢(qián)上了醫(yī)科大學(xué)�？稍趯�(shí)習(xí)的時(shí)候，一家黑醫(yī)院騙了她的錢(qián)。小女孩在悲痛萬(wàn)分時(shí)坐在樹(shù)底下望著天上的星星發(fā)呆，星星如慈愛(ài)般的奶奶給了她力量。小女孩若有所思地站起來(lái)，也許她知道怎么辦了。
第二天，小女孩在奶奶留給她的唯一的小屋里搭了一個(gè)小病房，專門(mén)給小村里的人治病。小女孩本想這是一個(gè)好的開(kāi)頭，可一連幾天，一個(gè)人也沒(méi)來(lái)小女孩這兒看病，因?yàn)樗麄兌疾幌嘈判∨�，寧愿走遠(yuǎn)點(diǎn)，也不愿意到免費(fèi)看病的小女孩這兒。
小女孩失望的坐在大門(mén)前，天上的星星快活的眨著眼睛，仿佛在鼓勵(lì)著小女孩，小女孩的嘴角微微往上揚(yáng)起，她知道該怎么做了。
小女孩找了個(gè)手推車(chē)，把醫(yī)療用品全放在手推車(chē)?yán)飦?lái)到村門(mén)口，以身作則給村民們治病，讓村民們要相信她，說(shuō)如果以后看病給治壞了后果她負(fù)責(zé)。村民們聽(tīng)了女孩的肺腑之言，決定到小女孩的小診所里看病。
可就當(dāng)小女孩這個(gè)小診所開(kāi)得紅紅火火的時(shí)候，村外不到一公里的小病館來(lái)砸場(chǎng)子了，說(shuō)小女孩都是騙人的，怎么可能不用一分錢(qián)就給人治病。大伙兒一想，覺(jué)得有道理，便一哄而散。這一散，小女孩的診所就連一個(gè)人也沒(méi)來(lái)了。
小女孩傷心極了同時(shí)累極了。她覺(jué)得自己可能從此以后都這樣了，可一個(gè)轉(zhuǎn)折，拯救了小女孩悲慘的命運(yùn)。
一個(gè)市長(zhǎng)到這里視察情況，看看這個(gè)小村莊的生活情況，可一輛飛馳而過(guò)的自行車(chē)撞傷了市長(zhǎng)，恰巧被小女孩看到了，小女孩連把市長(zhǎng)扶進(jìn)了自已的小屋，給市長(zhǎng)清理傷口。沒(méi)過(guò)幾天，市長(zhǎng)的腿便好了，一點(diǎn)兒也不瘸，而且連疤都沒(méi)有。
市長(zhǎng)很感謝小女孩，決定給小女孩一大筆錢(qián)，小女孩連說(shuō)不要，市長(zhǎng)看小女孩什么也不要，也沒(méi)辦法，只好先回去了。
過(guò)了幾天市長(zhǎng)又來(lái)了，只是身邊多了一個(gè)人，市長(zhǎng)見(jiàn)到小女孩，對(duì)小女孩說(shuō)：“這是我們市最好醫(yī)院的院長(zhǎng)，你愿意跟著這個(gè)院長(zhǎng)學(xué)習(xí)嗎？”小女孩激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上小女孩坐在大門(mén)前，看著天上的星星：“我終于實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了，謝謝你們給了我力量，謝謝你們?yōu)槲壹佑停x謝你們?yōu)槲夜膭?lì)�！毙切钦Ａ苏Ｑ劬�。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
歌聲記敘文7
我穿行過(guò)連天的炮火，盤(pán)繞過(guò)和平的禮堂，我沉迷過(guò)沸騰的村莊，伴奏過(guò)轟鳴的機(jī)床，我徜徉金色的海灘，浸染起伏的山崗，我依戀青春的校園，穿行曲折的街巷。我――歌聲，記錄著社會(huì)的發(fā)展與興旺，刻錄著人類的快樂(lè)與力量，懷揣著人們的渴望與遐想，吟唱人間彷徨與憂傷。
我是進(jìn)行曲，一往無(wú)前的進(jìn)行曲。聽(tīng)！“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！”我加入義勇軍隊(duì)伍，感受中華兒女的沖天豪氣，隨中華民族振興的脈搏一起跳動(dòng)。五星紅旗為我打著節(jié)拍，鐮刀斧頭為我銘刻音符。我心潮激蕩，熱血沸騰，于是記錄這改天換地、氣天壯山河的吶喊，記錄這眾志成城、英勇不屈的誓言。
我是歡樂(lè)調(diào)，輕盈愉快的歡樂(lè)調(diào)。聽(tīng)！“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，夜色黃昏的沙灘上，只是一片海藍(lán)藍(lán)。”我漫步寬闊的海灘，海風(fēng)習(xí)習(xí)，濤聲陣陣，操勞一天的大海酣睡了，只有海風(fēng)從最遠(yuǎn)處帶來(lái)的蒼老的故事，仍在細(xì)細(xì)敘說(shuō)；只有浪花從最深處發(fā)出的笑聲，仍在咯咯回蕩；只有沙灘從最亮處拋向我的柔情，仍在款款張望。我陶醉了，醉而忘返；我癡迷了，癡而不悔。于是，我復(fù)制這醉人的畫(huà)面和心情。
我是自然風(fēng)，粗獷豪放的自然風(fēng)。聽(tīng)！“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽绎w翔在廣袤無(wú)垠的草原上空，俯瞰奔馳的駿馬和潔白的羊群，欣賞馬頭琴空曠悠長(zhǎng)的琴聲，陶醉烤羊肉與奶茶的醇香。突然，一條奔涌的大河由遠(yuǎn)及近，那是馬群在奔騰；一片潔白的云彩在翻滾，那是羊群在集涌；一湖潮水在向眼前撲來(lái)，那是牧草在梳妝。我怔住了，挪不動(dòng)腳步，于是錄制這豪放的氣慨和意境。
我是親情符，血脈相通的親情符。聽(tīng)！“故鄉(xiāng)的荔枝已紅透，親人不嘗怎忍去采收……”我來(lái)往于海峽兩岸，探望日夜思念的兄弟姐妹。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，歲月無(wú)情，悄悄盜走了風(fēng)流倜儻的瀟灑；思念有意，慢慢涂改了花枝招展的顏色。倚門(mén)張望，尋親的隊(duì)伍綽約有影；側(cè)耳傾聽(tīng)，尋親的呼喚依稀有音。我細(xì)細(xì)咀嚼，我為之動(dòng)情，于是我珍藏這深深的思念。
我是祝福頌，是幸福平安的祝福頌。聽(tīng)！“祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿！”我?guī)е屗腥松眢w健康、平安順利的祝福走過(guò)，讓所有勤勞善良的人都如愿以償。老人看到豐收的年景笑滿谷倉(cāng)，父母想到兒女成人成才笑出陽(yáng)光，學(xué)生學(xué)有所成笑向遠(yuǎn)方……祝福匯成海洋，笑聲涌起波浪，我很幸福，很滿足，于是編輯這些迷人的笑容和殷殷祝福。
我還是母親的反復(fù)叮呤，是父親的莊重囑托，是兒女的真心呼喚。我還是激越高亢的黃鐘大呂，是低眉淺唱的呢喃小調(diào)……一個(gè)叫伏契克的人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命，就像沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有生命一樣�！蔽舀D―歌聲，是人們生活歷史的記錄，是自然情感的流露，是心靈情感的表達(dá)，是你一生的好朋友。
歌聲記敘文8
好久沒(méi)有聽(tīng)歌了，不是沒(méi)有時(shí)間，而是沒(méi)有聽(tīng)歌的心境。
讀初中這幾年是伴著一路歌聲走來(lái)的。聽(tīng)著TANK的歌走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
喜歡TANK是因?yàn)樗鞘撞⒉辉趺醇t的《我們的小時(shí)侯》，那時(shí)正植無(wú)聊之際，心里荒蕪得可以長(zhǎng)出草來(lái)，每天從教室。家里。食堂三點(diǎn)成一線的單調(diào)節(jié)奏中殺將回來(lái)，就一頭扎在書(shū)海中，只有閑暇時(shí)我才戴上耳機(jī)，打開(kāi)MP3，和TANK較起了勁。那一陣學(xué)校里正刮JJ的歌。對(duì)面隨便走來(lái)一個(gè)人都是一臉的無(wú)辜狀，嘴里哼著：“難道說(shuō)選擇了忘記，而放縱了自己，是否就擁有挑戰(zhàn)愛(ài)情的勇氣�！狈路鹛煜麓髞y，人人都變成了癡男怨女中的一員。但我對(duì)JJ毫無(wú)感覺(jué)，我還是固守我的TANK，從《三國(guó)戀》到《非你莫屬》。再到《專屬天使》一首首聽(tīng)下去，不厭其煩。
雖然TANK長(zhǎng)得不是很帥，但他的歌聲卻能夠輕而易舉的將你打動(dòng)，那不僅僅是一首把歌詞生在曲調(diào)上的歌曲，而是一首首心靈獨(dú)訴的小詩(shī)，像一個(gè)備受折磨。被世界拋棄的小男孩的哭泣，說(shuō)著你想說(shuō)而不敢說(shuō)的話，里面有進(jìn)取，有不滿，有抗?fàn)帲袎櫬�，有頹廢，有自責(zé)，所有的一切，都是屬于青春成長(zhǎng)的一切，全都有了，每一句歌詞都直擊你的心靈深處，讓你共鳴，讓你動(dòng)容，讓你難過(guò)，讓你懷舊。在這三年里，我一遍遍的讓TANK的聲音拂過(guò)我的耳旁，滋潤(rùn)我的心田，撥弄著我屬于心靈的那根琴弦。
TANK的歌聲是一種干凈的表達(dá)，干干凈凈，清清爽爽，毫不拖泥帶水。他的歌聲還原于本身。清澈，陽(yáng)光的旋律和近乎完美的唱法，都成了TANK征服我耳朵的武器。
于是我在TANK的陪伴下，將要渡過(guò)最后的初中時(shí)光，幾年前清晰的記憶只剩下TANK的歌聲。我要一直守護(hù)到老。
當(dāng)生活需要我當(dāng)一的學(xué)生的角色后，我在不知不覺(jué)中冷淡了TANK，疏遠(yuǎn)了TANK，我很少有時(shí)間，不，很少有心境做下來(lái)聽(tīng)那些不知在心中盤(pán)旋過(guò)多少次的旋律。好不容易靜下來(lái)重溫他們時(shí)，我都帶著一種濃郁的懷舊情緒，聽(tīng)完后還是一往如昔。但在這眼淚里，我發(fā)覺(jué)少了很多內(nèi)容。
TANK曾唱過(guò)：“回憶起我們小時(shí)侯，閉上眼睛就能感受�！蔽也唤Щ�，我長(zhǎng)大了嗎？
可能，自認(rèn)為長(zhǎng)大的自己，再也無(wú)法回到那些歌聲中找到自己了，但我會(huì)記得：有一種叫做音樂(lè)的東西曾打動(dòng)我，曾經(jīng)用最好的表達(dá)喚醒過(guò)我，伴我一起長(zhǎng)大。
歌聲記敘文9
睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”
柔和的女聲在耳邊響起，輕盈中帶著甜蜜，像一陣清風(fēng)吹入我的心間，年幼的我便不再哭鬧，安安靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這是兒時(shí)母親為我唱搖籃曲的情景。
小時(shí)候我怕黑，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)總是鬧著不肯入睡。每每此時(shí)，母親總是耐心地用她那光滑的手撫摸我的額頭，口中輕輕吟唱著搖籃曲催我入眠。那歌聲如同春風(fēng)拂過(guò)綠葉，玫瑰初綻花苞。整個(gè)人仿佛被層層包裹著，滑入一片溫暖的海洋，被潮汐一點(diǎn)一點(diǎn)拉入夢(mèng)鄉(xiāng)。母親的聲音好像有魔力，讓我所恐懼的黑夜變得溫柔起來(lái)。于是我對(duì)母親的聲音產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴，一度到了母親不唱我便不睡的地步。
母親的歌聲陪伴我度過(guò)了童年的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。有時(shí)，她也會(huì)為我念幾首兒歌或講個(gè)故事，內(nèi)容是什么我已不大記得清楚，只是依稀記得從她口中念出的音節(jié)每一個(gè)都那么動(dòng)人。于是，我的童年因母親的聲音而充滿歡聲笑語(yǔ)。
但是作為教師的母親很忙，她像愛(ài)我一樣愛(ài)她的學(xué)生，于是不能天天陪著我玩了。稍大一些的我心里自然有些不高興，便偷偷跟著母親去學(xué)校，想找她玩。好不容易摸到了教室門(mén)口，卻被那瑯瑯的讀書(shū)聲所吸引。捧著書(shū)本的母親正領(lǐng)著學(xué)生們讀書(shū)。她的眼里折射出幸福的光芒，聲音又與在家中陪我玩時(shí)不同。那聲音如同玉石碰擊在一起，山澗越過(guò)石灘，清脆中帶著激昂。我情不自禁地跟著她輕輕讀起來(lái)，當(dāng)這些美妙的音節(jié)從口中竄出時(shí)，我感受到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。
漸漸地我就愛(ài)上了讀書(shū)，由于認(rèn)的字還不多，母親便讀給我聽(tīng)。她的聲音總能引我走入書(shū)中，在文字中穿行、暢想。這讓初讀小學(xué)的我領(lǐng)略到了文字的魅力，沉浸在喜悅之中。
然而，童年并不總是歡樂(lè)的，偶爾也會(huì)發(fā)生一兩個(gè)小插曲。十歲那年的夏天，我因貪玩而摔折了手臂。鉆心的疼痛朝我襲來(lái)，小伙伴們卻一哄而散，偌大的操場(chǎng)上只剩下我一個(gè)人。疼痛夾雜著無(wú)助，我坐在地上哭得天昏地暗。母親聞?dòng)嵹s來(lái)。她心疼地擦去我臉上的淚，一把抱起哭得上氣不接下氣的我，飛快朝醫(yī)院奔去。有液體滴在我臉上，咸咸的，不知是淚水還是汗水。從她緊鎖的眉頭可以看出，她很著急。但她一路上只是重復(fù)著寶貝，別怕。后來(lái)醫(yī)生給我打了石膏，我住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽輕輕的拍著我，“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，母愛(ài)那甜美的聲音，我永遠(yuǎn)忘不了。
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