【精品】小學敘事作文匯總8篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學敘事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學敘事作文 篇1
隨著年齡的不斷增長,我們經(jīng)歷的事情也越來越多。煩惱、開心、憂愁……與我們形影不離。然而,在我成長中最大的煩惱就是——性子慢。
“吃了20分鐘的早飯,還沒有吃完,不怕上學遲到嗎?”唉——媽媽又開始嘮叨了。的確,在生活中,我的性子總是慢吞吞的。這是天生的原因?還是后期養(yǎng)成的習慣?不管怎樣,它是我成長的煩惱。
雖然我做任何事情都是慢吞吞的,但是我并沒有浪費時間,一直都在專心地干某件事,效率卻總也得不到提高,為此我一直在苦惱。
就拿上周六的“家庭大掃除”來說。那天,媽媽突然宣布——今天咱們要對家里,來個全面的大掃除!嗯,我對此非常贊同,自從過年之前的那次整理,我們就再也沒有收拾過,家里早已被雜貨堆滿了。我的任務就是:整理我自己的房間。
說干就干,我首先來到書柜前,把書柜里的書進行了分類,并擺放整齊。我出去看了看爸爸媽媽那邊,他們已經(jīng)整理好了一半,而我卻只把書柜整理好。我加快了速度,又跑到學習桌,把抽屜中的雜物掏了出來,并扔進了垃圾桶。哈哈,又完成了一項。就在我沾沾自喜時,媽媽走過來說:“翔翔,還沒收拾好?我和你爸爸都已經(jīng)收拾好了!”?這么快!我抬頭看了看鐘表已經(jīng)過去了1個小時了,我才收拾了三分之一。因為性子慢,我足足用了2個小時才把房間整理好。
這就是我成長中的煩惱。當然,我也正為甩去這個煩惱而努力著,讓成長中留下的只有快樂的回憶!
小學敘事作文 篇2
春節(jié),我們一家利用寶貴的假期來到了深圳東部華僑城參觀游覽。
我一路上東張西望、興致勃勃。一會兒去玩玩水,一會兒去望望山,馬不停蹄。可是馬不停蹄很容易會餓的,我們觀察了一下地圖,發(fā)現(xiàn)了一個休息的好地方,那里吃的、喝的,應有盡有。
聽阿姨說,在這里一定要座索道和纜車,因為那樣不僅可以讓大俠谷的景色盡收眼底,并且可以看到一般看不到的東西。我們趕往車站,去座纜車。車站很大,排隊的隊伍很長,可以和世博會排隊有一拼,隊伍占據(jù)了30%的大廳。即便如此,但我們還是耐心的等待,便坐上了纜車。
小學敘事作文 篇3
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存學會生存,就要學會堅強。人的.生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越:水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人,而把機遇留給勇于超越的人。
一天晚上,月亮不知何時爬上了樹梢,我們伴著一絲寂靜進入夢鄉(xiāng)了,“著火了”!“著火了”!不知是誰大叫了一聲,我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠穑?/p>
只有應急燈亮了起來,這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床,手忙腳亂穿衣服,我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴,另一只手扶著欄桿,彎著腰,我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃龋瑩頂D不堪,走到了二樓,濃煙滾滾,我一時覺得煙霧越來越濃,眼睛也看不清周圍的東西,喉嚨也嗆得難受起來,我忽然覺得會不會有危險?我又對自己說:“不用怕,一會兒就沒事了??”果然,隨著煙霧的越來越淡,我們一路小跑終于來到了操場。
到了操場,我們的心總算平靜了下來,咦?大家怎么神態(tài)自若的?哦!原來是消防演習呀!真是虛驚一場!巴瑢W們,我們?nèi)绻媾R火災要記住以下幾點,一、初起火最易撲滅,在消防車未到前,如能集中全力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。二、要早報警,報警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉著冷靜,嚴守秩序,才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導致自相踐踏,會造成不應有的慘劇。四、下樓通道被火封住,欲逃無路時,將被子單、臺布撕成布條,繩索,牢系窗檻,再用衣角護住手心,順繩下。五、逃離時,要用濕毛巾掩住口鼻。??”周主任在主席臺上講道。
其實火災還有許多逃生術,如:1.盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場。2.火災時可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。3.在主要逃生道上若有許多人擁擠,應另找別的逃生通道等。
學會生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道,讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學會生存我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
小學敘事作文 篇4
一天.天氣晴朗,我懷著愉悅的心情準備坐公交車到外婆家玩。
走到公交車站臺,只有一個掃衛(wèi)生的阿姨在清潔道路。公交車來了,上了公交車,我就看見有一個位置還空著,我馬上跑過去坐了下來。車子開到了,外面的道路飛快的向后移動著。車內(nèi)坐著各種各樣的人。這是,車子停站,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢悠悠的上了車。他扶著車內(nèi)的欄桿向后面走去。車子開了,一個急剎車,我聽到了“啊”的一聲大叫。我轉(zhuǎn)身一看,是老爺爺重心不穩(wěn)不小心撞到了車上欄桿。原來沒有人給爺爺讓座。那老爺爺萬一等下摔倒了怎么辦?
我想了想說:“老爺爺您坐在我的位子上,我坐在你的腿上!崩蠣敔旈_心的點點頭。然后走到我身邊坐了下來,摸摸我的頭說:“真是個好孩子!避噧(nèi)的其他人都對我豎起了大拇指。到站下了車,回到外婆家,告訴外婆,外婆也夸我是個好孩子。我心里別提有多開心了。
小學敘事作文 篇5
伴著暖暖的陽光,我們一家人跟隨著報社組織的團體一起去郊外準備摘草莓,其實目的地并不太遠,最休閑的方法是騎著自行車,沿路風景盡可收入眼底,但考慮爺爺年歲已大,也就只好隨團坐車前往了。
下鄉(xiāng)去摘草莓的人還真不少,同車的有五個十歲左右的小女孩,她們沒跟大人,一路上她們?nèi)绯隽嘶\的小鳥,歡快的笑聲在整個車廂里回蕩,那充滿著童真童趣的笑臉感染著每一個人,有了她們的相陪,此行又增添了幾分開心。
本次所去之地是郊區(qū)一個草莓基地,到了目的地,首先就有主人端上來一盆盆新鮮的草莓讓你品嘗,且不說味道,單草莓那鮮紅剔透的模樣,就讓人忍不住想趕緊到大棚里去識一下廬山真面目。
迫不及待地來到了大棚,成行的草莓便映入你的眼簾,仔細的觀察,每顆草莓都是那樣艷麗誘人,鮮紅的外衣上鑲著星星點點的小籽,泛著亮光,如同精致的藝術品嬌小玲瓏,同時她的嬌嫩又讓人禁不住頓生幾分愛憐,我沿著小埂,小心翼翼地摘下自己心儀的草莓,生怕碰壞了她,一會兒的功夫,我們就摘了兩盆呢!再看看其他人,大家都是那么專注。徜徉在這美的生靈中,實是一種享受,貪吃的孩子們趁人不注意時,會偷偷地摘下一顆塞進嘴里,美美地品嘗著,連我這個大人都忍不住也忘乎所以地品嘗起來呢,那酸,那甜縈繞在你的舌尖,讓你回味無窮。朋友說喜歡就不要考慮價錢了,也是,來一趟就是要體驗其中的樂趣,其它的也就不去顧及了呢!
爺爺端著自己親手摘得草莓,樂得跟孩子似的,笑意洋溢在臉上,我趕忙拿起相機為他留下了難忘的瞬間。收獲完的大人孩子都跑到了麥地里,真是城里的孩子,他們竟然躺在麥苗上打滾,不說農(nóng)民看了心疼,連我看了都心疼那麥田呢!車上那幾個花一樣的少年,在綠油油的麥地邊追逐嘻笑,連漂亮的蝴蝶都飛過來和她們做游戲,陽光下,油綠的麥田里,幾個衣著鮮艷的女孩奔跑雀躍,構成了藍天下一道亮麗的風景,那忘情快樂的場面讓我久久難以忘懷,相機里我為她們留下了精彩,同時也把這份開心活力美妙留在了心中。
小學敘事作文 篇6
童年就像一本書,記載著我的快樂和喜悅;童年就像一輛車,它帶著我去了好多地方;童年就像一支筆,記載著我的喜怒哀樂。
一場大雨過后,操場上出現(xiàn)了很多小水洼,兩棵大黃桷樹倒影在水中,像一面面綠色的小鏡子,大家還以為剛才下了一陣陣綠色的雨呢!
下課鈴終于響了,同學們興奮地跑到水洼前,“啪、啪、啪”的直往水洼踩,踩夠了,又你踩我一腳,我踩你一腳,這下褲子,鞋子全都弄濕了。我在一旁看得入了神,大聲喊道:“我來了!”三步并作兩步地跑到操場和其他同學玩了起來,正當我踩得起勁,一個同學偷偷地跑到我旁邊踩了我一腳,“哇,痛死了!”回頭一看,原來這個同學還是別班的呢,我忘記了痛,也跑到他面前和他快樂地踩了起來。
現(xiàn)在有更多的同學趕來了,他們也興奮地踩著、跳著、跑著,水花四處漂灑,打在我的臉上和裙子上,就連頭發(fā)上也跑來了水滴。哎呀,這下可糟了,回家媽媽肯定會揍我的,還是三十六計——跑為上策,可是人太多,根本沒有空隙跑呀!
“釘鈴鈴……”上課了,同學們依依不舍地離開了操場,個個成了落湯雞,一張張笑臉也成了紅蘋果。
小學敘事作文 篇7
今天,我和爸爸媽媽到世紀金源商城過圣誕節(jié)。 我們還沒進門就感覺到圣誕的氣息。商城前有兩棵大圣誕樹,樹下分別站著一個圣誕老人和一個大雪人。他們的造型設計都很獨特,其中一個圣誕老人在吹薩克斯,一個雪人帶著魔術帽站在圣誕老人旁邊。
一進門,我們就直奔玩具專賣店。我原本想買一個價值3688元的機器人,可媽媽說太貴了,夠農(nóng)村孩子上XX年學的錢了。于是我想了又想,戀戀不舍地離開了這個專賣店。后來,我就去挑四驅(qū)車。車的種類真多呀,看得人眼花繚亂,后來我經(jīng)過精挑細選,選中了一輛外觀很好看的紅橙相間的組裝車,才38元。 我當時就開始拼裝。拼車可不是一件容易的事,我先把車殼拼好,然后拼底盤,最后再拼馬達,拼好后裝上電池就可以跑了,可這時我都出了一身的汗。一開始我舍不得讓我的車在高速跑道上跑,怕跟別的車相撞會撞碎,就在超車王跑道上跑。
經(jīng)過測試,發(fā)現(xiàn)我的車挺結實,跟別的車撞在一起也完好無損。于是我在高速跑道上和別的小朋友進行比賽,結果我大獲全勝,高興得跳了起來! 這時,廣播里通知,圣誕游行開始了,隊伍邊走邊發(fā)禮物。我忍不住這樣的誘惑,興奮地拉著媽媽就跑去看游行。只見一群穿圣誕老人服裝的叔叔阿姨正在給大家發(fā)圣誕糖果,并祝大家圣誕快樂。我和好多小朋友都追著他們跑,得到了7塊糖果和一張小日歷,就好象是對我的獎勵! 今天,我雖然沒有買到高智能機器人,不過我通過自己的努力獨立組裝了賽車,還贏得了比賽,這份快樂和驕傲是花再多錢也買不到的。這個圣誕節(jié)過得真快樂呀!
小學敘事作文 篇8
還記得是上學期的一件事,那可是一件“恐怖”的事情。
上學期的一天下午。“叮叮叮!保抡n鈴聲響了,愉快的大課間來了。只見我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去,我和我的朋友也一起下樓玩了起來。
我們玩得正快樂。突然,我們看見王大波和18班的一個同學打架了,劉小御站在旁邊,并沒有去阻止他們,反而是在一邊為王大波加油,喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止,可是王大波很不耐煩地說:“讓開,不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看!按髴(zhàn)”開始了,王大波把那位同學臉上的一塊皮給抓破了。這時,樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架,叫同學通知他們上樓。
王大波被叫到樓上后,18班的老師就過來了。老師問他:“怎么回事,為什么打架?”王大波眼珠一轉(zhuǎn),對老師說:“是他先打我的”。18班的同學說:“我只是摸一下你的手,你就打我!”這時,我們班老師也走了過來,問到底是誰打了誰?他們異口同聲地指著對方說:“是他先動手的!边@時,有同學指出來,是王大波先動手打人的。王大波抵賴不過去,只好承認了。
18班的老師對王大波同學說:“既然你打了人,那這位同學的醫(yī)療費,就由你家來付!蓖醮蟛ú桓覡庌q了,連忙道歉認錯。我們班老師說,希望他引以為戒,不要再犯同樣的錯誤了。
我們心想,可不能向王大波同學那樣呀。我們要誠實,遵守校規(guī),做一個文明的好孩子!
作文點評:
這是一篇瑕瑜互見的記敘文。事件過程記敘得很清楚,層次分明,文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn),對老師說”那一句,用簡省的筆法把一個犯了錯誤還想撒謊的同學的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化,重點不突出,開頭不夠簡練。即便如此,小作者的寫作能力較強已經(jīng)顯露出來了。
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