初三描寫楓葉作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初三描寫楓葉作文,希望對大家有所幫助。
初三描寫楓葉作文1
楓葉——打著旋飄落下來了。隨風(fēng)搖曳。搖曳在窗外,同時(shí)飄蕩在我的心中。無情的風(fēng)正在呼嘯,從耳邊刮過,背后留下一片繁華,已是一份滄桑。
靜靜地望著楓葉從眼前落下,我卻禁不住伸出了手,接住那片早已不在蓬勃的綠色,而是如血艷紅一般的紅色。我不知道當(dāng)時(shí)是什么心情,怎么會如此冰冷,猶如手中的那片楓葉。心中的那一灘積水,已開始泛濫。我不知道為什么每次見到楓葉就會有一種特別的感情。或許它觸動了我心中的那份思念吧!
楓葉在我手中動蕩著,似乎它已經(jīng)受夠了束縛,想飛向那早已夢寐以求的自由吧!但它不清楚它的生命會因此而終結(jié)呢?仔細(xì)想一想,我又何嘗不是呢?同樣選擇了自由,同樣選擇了逃避,同樣選擇了大地。
雖然在樹上,與天為鄰,與鳥為友。天天看著天上的氣象萬千。臨聽小鳥婉轉(zhuǎn)的歌曲。十分愜意。但實(shí)在太無聊太平淡的生活,反而會讓人感覺到太過于平淡的生活讓世間萬物感覺如鏡一樣。沒有任何波瀾。所以才選擇離開安逸的生活而去探險(xiǎn)!
淚,無聲無息的劃過,我怔怔的望著楓葉,無語……
我不知道為什么會哭,自認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)的我為什么會因?yàn)闂魅~而流淚呢?我常;孟胫淮斡忠淮,我不知道我該如何去面對眼前的一切……
起風(fēng)了,雨在婆婆索索的下著。秋雨真是冰涼!靜靜的望著手中的楓葉……直到它被風(fēng)帶走了,是那樣的奔放。
手上殘留著楓葉的氣息,我握緊了手,我怕,怕它會飄走……
秋天真是個(gè)多傷多悲的季節(jié)!
楓葉依然在飄零,無聲無息,無言無語……
初三描寫楓葉作文2
當(dāng)吃完晚飯的時(shí)候,沿著那條兩邊種著楓樹及其他我不認(rèn)識樹木的走道,回到教室,不用叫上其他人,僅當(dāng)飯后的消食,每一天都是一樣的風(fēng)景,只是今日有了些許不一樣,隨意的轉(zhuǎn)換視線,在一棵楓樹前,我放緩了腳步。
驚詫的看向這棵以往從不被我注意,此時(shí)卻顯得無比耀眼的樹,記得兩天前,我曾奇怪的問自我,晚秋了,這楓樹怎樣還未紅呢?因?yàn),它還沒有經(jīng)歷霜的考驗(yàn)!我開始為這楓樹擔(dān)心起來了,往年,記得道路兩旁的楓樹,是秋天獨(dú)有的風(fēng)景。此刻看來,倒是我多擔(dān)心了
此時(shí),楓葉正紅,不像那種鮮艷仿佛畫上顏料似的紅,而是經(jīng)過時(shí)光沉淀的顏色,那向上的枝椏,顯得它高傲而堅(jiān)強(qiáng),加上傍晚有些昏暗的天氣,有些奇異而莫測,美輪美奐。
只是緩緩的走過,走馬觀花般看了幾眼,印象卻深刻,腳下不停,同時(shí)也在思考:這楓葉,是有了風(fēng)的打磨,霜的捶打,才出落得這般美麗,有了這般傲人的風(fēng)姿,就好似一團(tuán)火,點(diǎn)燃了學(xué)校陰暗不起眼的角落,使路人不經(jīng)意間一瞄,卻可觸及靈魂,那整個(gè)向上的枝干,似乎要刺痛天空,它雖沒有花,卻比花兒更迷人,只因它比花兒堅(jiān)強(qiáng),比花兒努力。
在學(xué)校的角落,有一棵紅楓,紅得耀眼,正抓住這最終一個(gè)有著秋意的傍晚,這最終一個(gè)有著秋風(fēng)的傍晚,如火如荼的盛開,那一剎那,盡顯風(fēng)華,不是為了供人觀看,只是證明,自我足夠堅(jiān)強(qiáng),能經(jīng)受得起風(fēng)霜的考驗(yàn),并非那溫室里的花朵,它在證明,我存在!
初三描寫楓葉作文3
每當(dāng)秋天,抬頭仰望,樹上的楓葉在空中翩翩起舞,它們紅的像小姑娘的臉,羞羞答答的往下飄落,又極像小火輪旋轉(zhuǎn)著灑向大地。
假如我是一只小百靈,我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著,開始我的愉快世紀(jì)旅行。
假如我是一名小記者,我還想訪問一下楓葉,問她:你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上,仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)它如嬰兒般嬌嫩:平滑的葉面,清晰的脈絡(luò),只聽她輕聲細(xì)語的告訴我:她要和她的伙伴們一起去鄉(xiāng)村小路去鋪灑一道金色的留戀;話音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著倫巴,她著急的'說:她要回歸大自然,回到樹媽媽溫暖的懷抱,期待下一次的重生……好感人,難怪加拿大國旗上也印著楓葉,楓葉成了他們民族的象征。
楓葉不光好看,在人們的心目中更是一種精神象征,象征著堅(jiān)毅。如今楓葉的葉語是:它象征著對往事的回憶,人生的沉淀,情感的永恒及歲月的輪回,人們用它來寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地,因?yàn)槟抢锏南闵郊t葉響譽(yù)世界。
不光我們喜歡它的完美,連幾百年前的古人也對它贊不絕口。偉大的詩人杜牧,在山行中精美的描述著“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眼”更是借物寄相思。
秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴,才美的讓人回味,秋天正是有了楓葉的絢染,才顯得多姿多彩,讓人迷戀,讓人著迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。
初三描寫楓葉作文4
枯萎的楓葉,掙脫了樹枝的束縛,做著無規(guī)則的運(yùn)動慢慢的落在地上。一種很普通的自然現(xiàn)象;一種被稱為有“偉大貢獻(xiàn)”的自然物。
一種被戀人們稱為“羅曼蒂克”的制造品;這就是秋葉……而今看著那落地的枯黃的葉子,我是全無好感可言的。
天真無邪的小時(shí)候的我,總是一次有一次的將它比喻為金黃的舞蝶在翩翩起舞,那時(shí)是喜歡極了秋葉的,也許是看慣了夏天的綠,眼前那金黃的精靈另我耳目一新,引起了我無限的遐想,想到我漫步在滿是秋葉的樹林中,隨風(fēng)而落的楓葉就像被施展了魔法似的,飄到我身邊的每一個(gè)角落,那情景如走在櫻花林一般,我太愛幻想了,就這樣沉浸在自己編織的有關(guān)它們的夢里。
可能是長大了,想象力不豐富了吧!我漸漸的不喜歡秋葉了,在我腦海留下的有關(guān)它的印象就只有那被燒后嗆人的黑煙,和在我面前它所展示的蒼老了?戳嗽S多文章,在那里秋葉的偉大讓人嫉妒,那里的它是那么的驕傲,可是現(xiàn)在的它卻是只有凋零的份;偶爾聽見有同學(xué)在抱怨這“討厭”的葉子,是它讓他們是去了“寶貴”的分?jǐn)?shù),我笑笑,確實(shí)如此呀。
看著落葉我想起了松樹,同樣是常被贊美的對象,說心里話我寧愿贊美松樹也不愿意贊美秋葉。我沒有忘記秋葉還茂盛是給予我的綠蔭,我沒有忘記那一片綠葉給我?guī)淼暮眯那,沒有忘記秋天的涼爽但是看見那落葉飄零時(shí)還常青的松樹,我就無法對秋葉贊不絕口,無發(fā)說出它是多么的無私,因?yàn)樗人_實(shí)強(qiáng)很多。
到這里就算我說的在多,秋也還是秋葉,還是有人會贊美它,它還是會上演它一次又一次的蝶舞,這是我無法改變的,就像我無法該變生命,改變它永遠(yuǎn)為自然界中的中庸角色的使命一樣。
初三描寫楓葉作文5
又是一個(gè)深秋的下午,獨(dú)自倚在窗邊,伴著天空飛舞的“金蝴蝶”,我出神的看著書。忽然一片葉子從書中滑落,火紅火紅的。
“楓葉?”我驚喜的叫著。這是一片丟了很久的楓葉—是我和他友情的見證。兩年前的事不禁又浮現(xiàn)在我的眼前!
那也是一個(gè)秋雨綿綿的天氣,我坐在教室里看著厚厚的書,桌上放著一張Jay的專輯。
天色很暗,你坐在我的身邊一言不發(fā),不知道為什么自從超的那件事后你我的距離仿佛拉的很遠(yuǎn)。
“這是誰的CD?”老班不知何時(shí)以站在我的桌前。我嚇一跳!在班上是不準(zhǔn)聽CD的!我在想著怎樣開口,你卻站了起來:“老師這是我的CD”。
我呆住了!看著你被叫到辦公室心里像是打翻了五味瓶不知是什么滋味。為什么每一次,每一次你都要挺出來護(hù)我呢?你被叫了家長,明明很難過卻笑著告訴我沒事,看著你的背影我真的很想哭,很想很想!
你從辦公室回來的時(shí)候,眼角有淚滑過的痕跡,你沒說什么,可是我的心里卻有了些什么。
“為什么總是對我那么好?”“我也不知道!”“你說!為什么?”“你真的要聽么?”“嗯”“因?yàn)槲也幌胱屇闶艿絺!?/p>
這就是一直以來給我的答案,我試圖讀懂你,你的每句話,你的每個(gè)笑,可是到最后仍是徒勞!
你牽著我的手說要帶我去一個(gè)地方,來到那里原來是一片楓樹林。你告訴我你要走了,我無語。你裝著快樂的樣子說:“別太難過,我還會回來的。”其實(shí)我已經(jīng)從你父母那里得知你永遠(yuǎn)都不會回來了。
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