描寫鼻子的作文（通用27篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫鼻子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫鼻子的作文 1

　　體育課的時(shí)候，同學(xué)們興致勃勃地打起了籃球。

　　就快輪到我了，我走向隊(duì)伍前方。突然，一個(gè)籃球直勾勾地朝我飛來(lái)，我還來(lái)不及躲閃，球就重重地砸在了臉上。沒過幾秒，血就如同泉水一般涌出了鼻腔。幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，連忙帶著我來(lái)到衛(wèi)生間，那個(gè)不小心砸到我的同學(xué)也快速地跟了上來(lái)，一邊說對(duì)不起，一邊又去給我拿紙，幫我擦著血，其他同學(xué)也一樣，拿紙的.拿紙，擦血的擦血，一個(gè)個(gè)忙得不可開交。有了他們的幫助，我的血很快就止住了。望著他們一個(gè)個(gè)忙碌的背影，我的內(nèi)心真是感動(dòng)得無(wú)法形容，只是感覺鼻子一酸，眼前的景象逐漸變得模糊，被一層銀幕般的薄薄熱淚所覆蓋，心臟仿佛快被溶化，在那樣緩慢、柔和地跳動(dòng)著......

　　描寫鼻子的作文 2

　　在森林里，一頭大象在河邊喝水。他剛把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)水里，突然聽到一陣嘻嘻的笑聲。大象抬頭一看，原來(lái)是一只野貓，坐在伸向河邊的樹枝上。樹枝搖搖晃晃，快要碰著河面了。

　　花貓洋洋得意，捋著胡子笑著：“野貓弟弟，你笑什么？”野貓用手捂著嘴，笑著說：“嘻大象說；"你不要瞧不起我的'鼻子，它可以搬樹木，投球和吸水。我的鼻子由幾千多塊肌肉組成，很有力呢。所以你不要瞧不起了。”野貓還是用手捂著嘴，笑著說：“嘻嘻，我就瞧不起你的鼻子，你能把我怎么樣。”大象在一怒之下把野貓卷起，把它扔到了千里之外。嘻，笑你的鼻子唄，多難看的鼻子��！”

　　描寫鼻子的作文 3

　　我今天在一本書籍里，看見了大象鼻子的為什么不會(huì)被嗆。讓我又增加了一個(gè)知道。

　　大象有一個(gè)可以垂在地上的`長(zhǎng)鼻子。這個(gè)長(zhǎng)鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打，幾乎無(wú)所不能。象的氣管雖然與食道相通，但鼻腔后面的食道上方生有一塊軟骨，當(dāng)大象有長(zhǎng)鼻子吸水進(jìn)入鼻腔時(shí)，軟骨就將氣管口蓋起來(lái)，水不會(huì)進(jìn)入肺，所以不會(huì)嗆著。當(dāng)大象用長(zhǎng)鼻子噴出時(shí)，軟骨自動(dòng)打開，呼吸又正常進(jìn)行。

　　大象的鼻子真怪呀！

　　描寫鼻子的作文 4

　　今天早上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。她在白板上畫了一張又大又圓的臉，但是沒有畫鼻子。原來(lái)，我們今天要玩的.游戲就是“畫鼻子”。

　　老師問同學(xué)借了一條絲巾，又請(qǐng)了小丁丁來(lái)做游戲。老師用絲巾為小丁丁蒙上眼睛，又伸出手做了一個(gè)動(dòng)作，小丁丁沒有回答，顯然她看不見。老師又拉著小丁丁在原地轉(zhuǎn)了三圈，又扶著她走到白板前。小丁丁剛要畫，同學(xué)們便議論紛紛起來(lái)：“向左!向右，向右!往上一點(diǎn)，往下一點(diǎn)......”教室頓時(shí)炸開了鍋。小丁丁抬起筆終于要畫了，教室里便響起了笑聲，有的捧腹大笑，有的捂著嘴巴大笑，還有的差點(diǎn)把肚子笑破。原來(lái)，小丁丁把鼻子畫到了臉的外面。

　　“叮鈴鈴......”下課鈴了，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　描寫鼻子的作文 5

　　上課了，老師在黑板上畫了一個(gè)小丑。高高的帽子，大大的耳朵，可無(wú)論怎么看我都覺得不舒服，原來(lái)他少了一個(gè)紅鼻子，所以今天我們就來(lái)給這個(gè)小丑貼鼻子�！罢l(shuí)想給小丑貼鼻子呢？”張老師一問，所有同學(xué)都舉起了手。

　　“你來(lái)�！崩蠋燑c(diǎn)了我的名字。我就走了上去，蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈以后，我感覺眼前一片烏黑，像是在盲人摸象。我伸著兩只手，左摸一下右摸一下，在我摸到黑板時(shí)，教室里一下子炸開了鍋�！巴�上往上，往左往左——”不同的方向都給他們喊了出來(lái)。我猶豫不決，是聽他們的`呢，還是聽我自己內(nèi)心的呢？最后決定還是聽我自己的，我就一錘定音。這時(shí)我聽見同學(xué)們驚訝的語(yǔ)氣，“哇，好厲害呀！”解開紅領(lǐng)巾一看，我把鼻子貼在了正確的位置上，我心里頓時(shí)樂開了花，一蹦三尺高。我高興地回到自己的座位上。

　　接下來(lái)有的同學(xué)成功了，有的失敗了，不過畢竟還是一場(chǎng)游戲，沒什么大不了的，嗯，這真是一節(jié)叫人愉快的課呀。

　　描寫鼻子的作文 6

　　今天，又像往常一樣來(lái)到林老師班里上課，可誰(shuí)知道林老師今天要給我玩畫三毛的游戲。

　　首先游戲規(guī)則是：一個(gè)人遮住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，接著在三毛臉上畫鼻子。只見林老師在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的三毛，同學(xué)們都哈哈大笑，簡(jiǎn)直像一個(gè)游樂場(chǎng)一樣。在笑聲中老師竟然點(diǎn)到了我，讓我來(lái)畫三毛的鼻子，我簡(jiǎn)直樂的像只猴子。接著林老師把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)黑暗的世界。林老師又讓我原地轉(zhuǎn)三圈，最后我就開始畫鼻子，原來(lái)安靜的環(huán)境一下子變得吵鬧起來(lái)。有的小朋友幫正忙，有的小朋友幫倒幫，有的.小朋友像兔子一樣，有的小朋友像猴子一樣。只見林老師數(shù)三、二、一，我畫了一個(gè)鼻子，林老師幫我摘掉紅領(lǐng)巾，我的鼻子畫歪了，游戲結(jié)束了。

　　雖然游戲結(jié)束了，但我心里還是念念不忘。

　　描寫鼻子的作文 7

　　今天下午第二節(jié)課，老師在教室里和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫畫鼻子。

　　老師在黑板上畫了四四個(gè)圓臉，有眼有眉有耳有毛，沒有鼻子。老師邀請(qǐng)了四組的領(lǐng)導(dǎo)，每組邀請(qǐng)一名代表。四個(gè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)用紅領(lǐng)巾蒙住他們組代表的眼睛，然后舉在頭前讓他們畫鼻子。比賽開始了，下面很熱鬧！有的大喊：“加油！”有的喊：“上、”代表完了。我在下面又笑了。原來(lái)，有些代表把鼻子貼在眼睛上，有些貼在額頭上，有些貼在臉外。、太有趣了！

　　這時(shí)候，輪到我了。我上去的時(shí)候很緊張，老師蒙住我的眼睛我更緊張！說到畫畫，臺(tái)下有同學(xué)說：“往左�！庇腥苏f：“往右。”不知道從哪里畫出來(lái)的，不管多少，我都畫的很仔細(xì)。不料臺(tái)下的同學(xué)笑得更大聲了，我心想：我一定畫得很丑。我摘下紅領(lǐng)巾，果不其然，鼻子像鉤子一樣掛在眼睛上，氣得要命。鈴響時(shí)，我們正玩得開心。

　　我在這個(gè)班真的`很開心！真的希望以后有這樣的課。

　　描寫鼻子的作文 8

　　今天下午，陶老師和我們一起玩畫鼻子的游戲。

　　只見陶老師先畫一個(gè)大大的臉，又畫了一對(duì)有神的眼睛，就缺一個(gè)鼻子了。老師說：“先原地轉(zhuǎn)五圈，再用筆畫鼻子�！�

　　游戲開始了，先上場(chǎng)的是李雨桐。只見她走到教室后頭，站在原地，一圈一圈地轉(zhuǎn)，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，整個(gè)教室的人個(gè)個(gè)都屏住呼吸，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，在她畫的時(shí)候，她向左一下，向右一下，心里好像在想什么。不管了，她一畫，然后把眼睜開，發(fā)現(xiàn)居然畫對(duì)了！教室里頓時(shí)響起一片掌聲！

　　接下來(lái)是亓浩然了，我發(fā)現(xiàn)他比李雨桐精神多了，他在后面連續(xù)轉(zhuǎn)了五圈，可是不知往哪兒走了。在陶老師的指揮下，他終于沒有“誤入歧途”，找到了正確的.路。他疾步走向教室的講臺(tái)，左一點(diǎn)、右一點(diǎn)，像李雨桐一樣，我說：“鼻子畫正了！”他以為畫正了，立刻睜開眼一看，鼻子畫在了臉外面！我們都捧腹大笑，他的臉幾乎紅到腳底。

　　后來(lái)精彩連連不斷，笑聲也一浪高過一浪。

　　描寫鼻子的作文 9

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我在教室里看見老師在畫一個(gè)小男孩。我心想：男孩為什么沒有鼻子呢?又想：難道今天要寫胃口大戰(zhàn)?這時(shí)我聽到老師說：“今天咱們玩一個(gè)游戲——貼鼻子，如果誰(shuí)貼歪了就得表演一個(gè)節(jié)目。規(guī)則是用毛巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后貼鼻子。”

　　除我以外所有人都沒貼中，輪到我了，老師問我有沒有信心，我吼聲如雷地叫道，大家都以外我會(huì)說能貼中，結(jié)果我說的'是：沒信心。同學(xué)們聽了哈哈大笑。我大搖大擺地走上去，蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈開始貼，大家胡亂指揮。我想：他們肯定在騙我，不用聽他們的。我再次吼聲如雷叫道：“就這里!”老師問：“你確定?”我堅(jiān)定地回答：“我確定�！崩蠋熉�慢地解開毛巾，我感覺很是漫長(zhǎng)，但我還是耐心地等待。我一看，大吃一驚，暈!我貼在眼睛上了。

　　我一瘸一拐地走到表演的地方，給大家出了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，誰(shuí)也沒答出來(lái)，我就說出了答案。

　　這節(jié)游戲作文課真是開心啊!

　　描寫鼻子的作文 10

　　下午，興趣作文班開課了，老師走進(jìn)教室在黑板上畫了一個(gè)“雞蛋”，問“同學(xué)們知道這是什么嗎？”同學(xué)們都搖搖頭，中間有一位同學(xué)說那是一個(gè)雞蛋。同學(xué)們才醒悟過來(lái)，一片歡呼聲中，有人說：“是一個(gè)雞蛋，那是一個(gè)零鴨蛋！”還有人說：“是一個(gè)臉蛋”。而我跟他們的想法不同；“我覺得那是一個(gè)手榴彈，或者說它是一個(gè)王八蛋”。聽完我的回答后，大家哄堂大笑，老師笑瞇瞇地在黑板上的“雞蛋”上畫了兩道彎彎的`彩虹，問：現(xiàn)在你們知道是什么了吧！“我馬上醒悟過來(lái)，原來(lái)是一個(gè)臉蛋��！

　　我覺得臉蛋中間好像缺了些什么，我仔細(xì)一看原來(lái)是缺了個(gè)鼻子�。±蠋熜θ轁M面地對(duì)我說：“今天我們就來(lái)畫鼻子吧！”

　　畫鼻子的游戲規(guī)則是：用兩條紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，然后三?，老師的兩位助手扶同學(xué)上講臺(tái)，老師會(huì)給你一支粉筆，讓你往黑板上那圓圓的臉蛋上畫個(gè)鼻子。

　　描寫鼻子的作文 11

　　又是一個(gè)普通的，我開心的向林老師的作文班走去，不知道林老師今天又會(huì)玩什么花樣，真是讓人猜不透。果然，第二節(jié)課剛開始林老師就在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的三毛，叫我們玩畫鼻子的游戲。

　　同學(xué)們一聽，班上立刻炸開了鍋。有的人立刻和同學(xué)討論了起來(lái)，有的人拿起筆和紙也畫了一個(gè)這樣的三毛，閉上眼睛開始練習(xí)，我們像一只出籠的小雞。

　　林老師講解了游戲規(guī)則：玩游戲的人蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后再給三毛畫上鼻子。還沒說完，同學(xué)們已經(jīng)舉起了手，我們玩了一輪又一輪，最的就是我的那一輪啦！

　　我蒙上眼睛的'那一刻，周圍的色彩不見了，取代的是一片黑暗，仿佛走進(jìn)了黑色世界。我轉(zhuǎn)了三圈后，一個(gè)男生的聲音打破了安靜，那個(gè)人說：向右，向右！我為難了，應(yīng)該聽誰(shuí)的呢？我聽3、2、1我隨便畫了一個(gè)圈，等我摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，哭笑不得。鼻子被我畫在了臉外，接著是一片大。

　　畫鼻子真是一個(gè)又刺激又好玩的游戲��！

　　描寫鼻子的作文 12

　　今天活動(dòng)課上，周老師在黑板上畫了一個(gè)人頭，有眼睛，有嘴巴，還有耳朵，就是沒有鼻子。周老師讓我們給它添上鼻子。

　　這么簡(jiǎn)單的事誰(shuí)不會(huì)��？我們都想去試試。班長(zhǎng)李杰第一個(gè)上去。不料，周老師先用手帕把李杰的眼睛蒙住，再扶著他在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后來(lái)到人頭的面前，讓他畫。李杰拿起粉筆不知從哪兒下手，過了好一會(huì)兒，他把粉筆粉筆停在了下巴上。大家發(fā)出一陣哄笑。一會(huì)兒，他又把粉筆停在了額角上，大家又是一陣哄笑。第三次下手了，大家終于不笑了，李杰很得意地畫上了鼻子。這一下，大家笑得更厲害了。李杰一下子扯下手帕，一看，自己也禁不住捧腹大笑。原來(lái)，他把鼻子畫在了耳朵邊了。接著，第二個(gè)、第三個(gè)上去了，他們也把大家惹得哈哈大笑。

　　“丁零零……”下課了，這堂課真有趣，我們的'肚子都笑疼了。

　　描寫鼻子的作文 13

　　今天早上第二節(jié)課是語(yǔ)文課，以前是成排寫作文。下課鈴響后，我們看到語(yǔ)文老師在黑板上寫著“畫鼻子”兩個(gè)字，說：“我們這個(gè)班玩了畫鼻子的游戲，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。

　　老師把手指放在嘴唇上，示意我們安靜，并給我們介紹了游戲的玩法：老師先在黑板上畫了張大大的臉，有眼有嘴有耳，但沒有鼻子。

　　要求學(xué)生遮住眼睛，在黑板前轉(zhuǎn)過去畫臉，然后把鼻子貼在臉上。

　　比賽開始的時(shí)候，文義浩站起來(lái)，大家都在推推搡搡。老師蒙住了他的眼睛。他用雙手在黑板上量鼻子，或者在左鼻子下面畫鼻子。文奕豪睜開眼睛，看到自己的“杰作”太小，站不直。這時(shí)，所有的學(xué)生都抓起它畫了起來(lái)，有的畫在他的額頭上，有的畫在他的.嘴下面，還有的

　　丁00 ——，下課！但是我們還是很感興趣，我們都希望能再玩一次這個(gè)游戲。

　　描寫鼻子的作文 14

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我像往常一樣去了林老師的作文班，心想：“今天林老師會(huì)帶我們玩什么呢？”

　　好不容易才到第二節(jié)課，林老師竟然在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的三毛。她還沒有講游戲規(guī)則，我們就已經(jīng)熱血沸騰了。游戲規(guī)則我們?cè)缇椭�道，先蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，最后把鼻子畫上去。最熱鬧的.那一輪當(dāng)然是我的那一輪了，林老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我立刻感覺自己像被扔進(jìn)了一面大墻里，什么都看不見，摸索著轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后我感覺天旋地轉(zhuǎn)。無(wú)法控制自己的雙腳。我從林老師手上拿過粉筆，聽著同學(xué)們有的喊著向左，有的喊向右，我一直無(wú)法判斷，隨便畫了一個(gè)圓鼻子。摘下紅領(lǐng)巾一看，我把鼻子畫在了三毛的臉蛋中間，我開心死了。

　　這真是一個(gè)好玩的游戲啊！

　　描寫鼻子的作文 15

　　今天我們一家三口玩了一個(gè)“有趣”的貼鼻子游戲。

　　到了晚上，一回到家，戳鼻子游戲正式開始了。我拿起畫板，畫了一張臉，加了眼睛，在畫鼻子的地方畫了一點(diǎn)，剪了一個(gè)圓鼻子。這樣，就有了工具。先是爸爸，他閉上眼睛，轉(zhuǎn)了幾圈，然后又睜開了，牽著鼻子又閉上了。聰明，怎么才能讓父親贏？我媽沒注意的時(shí)候，就把畫板挪開了。結(jié)果我爸就粘在她眼睛上了，我和我媽笑得很開心。父親打開一看，臉紅了。因?yàn)槲覌尪亲犹�，所以棄�?quán)了。我不得不自己做。我知道紅領(lǐng)巾能看見，就戴上了。我爸媽幫我轉(zhuǎn)了幾圈后，頭都暈了，手都晃來(lái)晃去的，頭也一樣。我爸媽知道我堅(jiān)持不了，就開心的笑了，但是我被他們的笑聲激怒了。我立馬就醒了，拿起鼻子放在那里，終于贏了！爸爸問：“你有什么秘密？”我告訴了父親，父親氣得說我是個(gè)調(diào)皮的`孩子，我卻在笑。

　　就這樣，戳鼻子的游戲結(jié)束了，卻給我留下了美好的回憶！

　　描寫鼻子的作文 16

　　這節(jié)作文課我們玩了一個(gè)有趣的游戲。叫——畫鼻子。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：在黑板上畫四張沒有鼻子的臉，請(qǐng)四位學(xué)生蒙上眼鏡在原地轉(zhuǎn)三圈后再畫鼻子。這四位同學(xué)可不是輕易找的，是經(jīng)過一段“考查”才找到的。

　　這四位同學(xué)可真倒了“大霉”了！都沒有把鼻子畫準(zhǔn)。最可笑的就屬任佳恒了。他把鼻子這么一畫，全班同學(xué)哄堂大笑!他丈二和尚摸不著頭腦地說：“難道是我畫偏了？”摘下手巾一看，他也笑了—果真畫偏了，鼻子長(zhǎng)到臉沿上了。看他那垂頭喪氣的樣子，我猜他肯定想：我是不是倒了八輩子大霉了？還是冒犯了哪位大神仙？最有辦法的.就屬馬文悅了，她先對(duì)著臉量了量自己的身高，想靠身高定位。我心里一直說：“高一點(diǎn)，偏了�！笨稍挼阶爝叺脑捰址畔铝恕Ｎ业膵屟�！這法真不準(zhǔn)，鼻子到嘴邊上了，當(dāng)她看見自己的“杰作”后，哭笑不得。

　　看到他們的樣子后，我心里暗暗稱贊:要是我的話，我一定畫正了！

　　這節(jié)作文課我們笑的真開心。

　　描寫鼻子的作文 17

　　今天我一走進(jìn)上課，就聽蔡老師說等會(huì)兒要做一個(gè)游戲——“貼鼻子”。

　　游戲規(guī)則是：一、眼睛一定要被紅領(lǐng)巾蒙著，不能提醒選手方向；二、六個(gè)人分成兩組，每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)貼鼻子，而且每一次都要轉(zhuǎn)三圈才能去貼鼻子。只要貼中豬鼻子，就可以得到五分。

　　老師問道：“誰(shuí)愿意先上來(lái)畫豬頭？”張萬(wàn)宇自告奮勇道：“我愿意！”待張萬(wàn)宇畫完，我立馬說：“這豬太丑了！”游戲還沒開始，我們就鬧得不可開交了。直到老師制止了我們，我們才停下來(lái)了。

　　游戲開始了，王可涵第一個(gè)上臺(tái)貼鼻子，蔡老師先用紅領(lǐng)巾蒙住了她的'眼睛。接著，她在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后搖搖晃晃地往前走。突然“啪”的一聲，她把鼻子貼中了。“哇！”我們歡呼著，另一組人長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣�？珊�一聽就知道我們贏了。下一個(gè)是張萬(wàn)宇，他居然兩次都沒有貼中，接著又有很多人上去玩游戲。

　　時(shí)間在我們的歡歌笑語(yǔ)中漸漸流逝了，游戲結(jié)束了，我們卻意猶未盡，今天的游戲真有趣！

　　描寫鼻子的作文 18

　　今天，我們?cè)诓┰獙W(xué)校上課的時(shí)候，玩了一個(gè)名叫貼鼻子的游戲。課前老師畫了一個(gè)三毛的.頭像，又從桌子里找了個(gè)眼罩，就準(zhǔn)備上課了。

　　甲同學(xué)戴著眼罩，就感覺像是失去了方向，他轉(zhuǎn)了幾圈后，就更加暈頭轉(zhuǎn)向，不知道東西南北，不得已只能靠著墻慢慢的往前走。等她快要走到門口時(shí)，突然蹲下來(lái)摸一摸，這是哪里？甲同學(xué)冥思苦想，等了一會(huì)兒，同學(xué)們著急了，開始大喊：“快起來(lái)，繼續(xù)向前走�！彼�慢吞吞的站起來(lái)，手扶著墻小心翼翼的向前走，還不時(shí)的伸出腿來(lái)探路，生怕撞到東西。費(fèi)了九牛二虎之力，她終于走到黑板面前。然后她拿著鼻子不知道應(yīng)該貼在哪里，這時(shí)，同學(xué)們說：“向上一點(diǎn)！向上一點(diǎn)！”她聽取了同學(xué)們的話，毫不猶豫的把鼻子貼在那兒。等她把眼罩拿下來(lái)，才知道她竟然被同學(xué)們給騙了，氣得她直跺腳，同學(xué)們被她逗得哈哈大笑。

　　今天的游戲，雖然我沒有參加，但是我見他們玩得都很有趣。

　　描寫鼻子的作文 19

　　里，我像往常一樣來(lái)到了林老師作文班，我不知道林老師今天給我們玩什么新花樣。轉(zhuǎn)眼就到了第二節(jié)課，原來(lái)，林老師給我們玩畫鼻子。

　　林老師畫了一個(gè)沒有鼻子的三毛，讓我猜，她讓我們把鼻子畫到三毛的臉上。大可興奮了，在大家的.興奮中，林老師說：我們把你們的眼睛蒙上，你們來(lái)給三毛畫鼻子。

　　我走上了講臺(tái)，林老師把我的眼睛用布蒙上，我眼前一片黑暗，感受到了盲人的有多么的。林老師叫我在她的座位旁邊轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完了，我在同學(xué)和老師的提示下走向黑板。有一個(gè)同學(xué)像一只小兔子一樣跳來(lái)跳去，一邊跳一邊提示我畫鼻子，又有一個(gè)同學(xué)大聲喊：往左，往左！我就把鼻子往左畫了。林老師把我從黑暗里拖了出來(lái)，就是把我眼睛上的布拿下來(lái)，我頓時(shí)感覺眼前一片光明。我一看我畫在了臉的正中間，還有一些同學(xué)把鼻子畫到了天涯海角去了，畫到了林老師寫字的地方。

　　的總是很快，不過，它還是留在我的腦�；厥帯�

　　描寫鼻子的作文 20

　　一天，小狗哈哈在路上見到了小象剛剛。哈哈對(duì)剛剛說：“誰(shuí)的鼻子也沒咱兩的'鼻子用處多。”“是么？”剛剛問�！爱�(dāng)然！這樣吧，讓我們換一換鼻子就知道了。”哈哈說。剛剛一聽，心想，換鼻子多有趣呀！就答應(yīng)了。

　　第二天小狗哈哈起床時(shí)覺得身子很重，好像有東西壓在頭上，他仔細(xì)一想，哦！原來(lái)是和小象剛剛換鼻子了，好難習(xí)慣�。∷�走到骨頭堆邊，用長(zhǎng)鼻子把骨頭卷吃了個(gè)精光。

　　小象剛剛自從岸上哈哈鼻子后，什么味都聞得一清二楚他高興極了。后來(lái)牛警官知道了，來(lái)找她幫忙破案，一下抓住了犯非，成了“明星大正盛”！

　　可是好景不長(zhǎng)，換鼻子也給他兩帶來(lái)了不方便。哈哈應(yīng)頭重腳輕常常摔跟頭，剛剛應(yīng)每次吃東西都不得不下跪而很傷心，別的動(dòng)物們還經(jīng)常嘲笑他兩。最后他們還是把鼻子換回來(lái)了�？磥�(lái)，每個(gè)人自己的東西最好用了！

　　描寫鼻子的作文 21

　　今天我們上寫作課，老師給我們玩了一個(gè)小游戲，叫貼鼻子。

　　上課前老師把小丑畫好了，我和大家一起找一些錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)小丑少了個(gè)鼻子。我想小丑沒有腿和腳就算了，它不能少了鼻子呀!如果世界上有人真長(zhǎng)成這樣的話，其他人一定要驚呆了。

　　原來(lái)我們玩貼鼻子的游戲。游戲開始了，我第一個(gè)舉手，老師請(qǐng)上來(lái)，拿了一條紅領(lǐng)巾幫我把眼睛蒙上，我在原地轉(zhuǎn)了三圈。拿著“鼻子”，摸了摸黑板，感覺黑板都是斜的，我就琢磨不清，后來(lái)，我才感覺到黑板是平的'。雖然我知道了黑板在哪里，但我不知道小丑在哪里呀，我站在那里不知所措，只好選了一個(gè)地方貼上去。我摘下紅領(lǐng)巾一看，哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲野驯亲淤N到了旁邊。

　　隨后丁浚東上來(lái)貼，他和其他人一樣貼的都很搞笑，貼在嘴角像個(gè)痣，貼在額頭像個(gè)二郎神-------還有羅馬天悅貼的鼻子，是所有人中貼的最接近的。他還在向別人炫耀呢。

　　這次貼鼻子游戲太好玩了，我真希望再來(lái)一次。

　　描寫鼻子的作文 22

　　今天下午，老師說要舉行貼鼻子的比賽，我們聽了高興得跳了起來(lái)。

　　游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是崔海鵬。老師幫他在眼睛上蒙上了紅綢帶。他勇敢地走上講臺(tái)，手里拿著鼻子，在墻壁上來(lái)回摸索，同學(xué)們?cè)谙逻厼樗�加油助威。他終于把鼻子貼上去了，大家一看非常驚訝，因?yàn)樗�貼得太巧妙了，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)就完全和鼻子的位置相吻合了。崔老師幫他摘下綢帶，他看見自己完成的.佳作滿意地笑了，同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)崔海鵬是摸著老師挖洞的邊沿貼上去的。這時(shí)隨堂聽課的阿姨想出了一個(gè)好辦法，用膠帶把洞糊起來(lái)。緊接著，劉嘉琪上去了，她倒是沒費(fèi)勁兒，很快就把鼻子貼了上去。可惜的是，她竟把鼻子貼到了耳朵上，人不像人，鬼不像鬼的，引起同學(xué)們的哄堂大笑。貼鼻子的比賽還在激烈地進(jìn)行著……

　　通過這次活動(dòng)，我充分感受到了貼鼻子游戲的樂趣。

　　描寫鼻子的作文 23

　　今天，我和陳韻竹玩了一個(gè)游戲，名字叫貼鼻子。我來(lái)講述一下游戲的過程。

　　陳韻竹先把娃娃的臉畫好，那雙大大的.眼睛，小小的嘴巴，唯獨(dú)沒有鼻子。這是要我們給她貼鼻子呢！

　　我的爸爸先做示范，紅領(lǐng)巾打好一個(gè)結(jié)。走到了這幅畫面前，仔細(xì)打量了這幅畫，后來(lái)他貼了上去，他貼在了眼睛的正中間，引得我們哈哈大笑。

　　然后就是陳韻竹，她走了幾步就到了，她摸一摸卡紙貼了上去，解開紅領(lǐng)巾，哈哈！她貼在了頭的上面，真不知道她怎么貼的。

　　最后就是我啦！我用紅領(lǐng)巾蒙好眼睛，興致勃勃地走上去。我先測(cè)量了一下寬和長(zhǎng)，找準(zhǔn)中心位置貼了上去。我把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，哎呀，真準(zhǔn)，只不過斜了，否則我就完勝了，真可惜�。�

　　這是一個(gè)快樂的游戲，我喜歡貼鼻子！

　　描寫鼻子的作文 24

　　叮叮叮，上課了，老師神秘地走進(jìn)教室，拿起粉筆，在黑板上畫了一個(gè)小男孩，這個(gè)男孩歪戴紅色的鴨舌帽，露出烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，眉毛笑成了彎彎的月牙。最有趣的是這個(gè)男孩少了一個(gè)鼻子。大家都猜是玩畫鼻子的游戲。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)玩游戲，有的把鼻子畫在左臉上，小男孩像腫了一個(gè)大包，有的畫到十萬(wàn)八千外了。還有的話在眼角上，大家都笑得前俯后仰。最成功的`是小雯，老師用絲巾把他的雙眼蒙上，再讓他了三圈，小雯不慌不忙，先用手量了黑板上下的長(zhǎng)度，接著又量了左右的長(zhǎng)度，然后找準(zhǔn)位置，畫下了鼻子，此時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，最后，一個(gè)完美的小男孩呈現(xiàn)在我們眼前，他笑得更開心了。

　　同學(xué)們笑啊笑啊，房頂都快笑翻了……

　　描寫鼻子的作文 25

　　要問我身上哪里最獨(dú)特，當(dāng)然是我的鼻子啦.那個(gè)超人鼻子，幾乎是“無(wú)所不聞.”

　　一天下午，我感到肚子有點(diǎn)餓，極想吃東西.可我不像班里“大腕‘‘們零花錢滿兜.怎么辦？我忽然想到超人鼻子.對(duì)了，就用它.曹操還能望梅止渴，我就不能“聞味充饑?yán)�？于是，我躲到了一個(gè)偏僻的地方，用最大力量來(lái)搜尋百家菜味.我聞啊聞，終于聞到到了我愛吃的魚香肉絲的味道，我有一種飄飄欲仙的感覺.幸好上課鈴響了，要不，我就要去享受美味了.

　　還有一次，家里做的飯很不好吃，這使我再一次想到了鼻子.我掐住鼻子，然后一下子放開，馬上，一股香味飄進(jìn)我的“心靈‘‘，“真好聞‘‘我不禁大聲贊嘆，然后大口咀嚼味道，仿佛它在我面前.

　　我的`超人鼻子真是不錯(cuò)，下次，我該去聞什么呢？紅燒茄子，還是法式大餐？

　　描寫鼻子的作文 26

　　星期天，我到姐姐家去玩，看到姐姐家的客廳墻上有一片小黑板。我就說我們和弟弟來(lái)玩貼鼻子的游戲吧。我在黑板上畫了一只小白免，可是沒有鼻子，每人要蒙上眼睛給小白免畫上鼻子，看誰(shuí)畫的最準(zhǔn)。我把粉筆給了姐姐，用紅紗巾蒙上她的.眼睛，扎緊了，姐姐走過去，把鼻子畫到了嘴巴上，我和弟弟都大笑起來(lái)。輪到弟弟了，弟弟也被蒙上了紗巾，我和姐姐都在拭目以待，看他把鼻子畫在哪。他走上前去，在免子的屁一股上畫了一個(gè)大大的鼻子。大家不禁又大笑起來(lái)。輪到我了，我也被蒙上眼睛，接著我不慌不忙的走上前去，左手先按住黑板，右手憑著感覺在黑板上畫了小白免的鼻子�！巴�，真厲害。”他們一邊說一邊為我鼓掌。我把紗巾拿下來(lái)，小白免正看著我，好像在感謝我。

　　貼鼻子的游戲好玩吧，你們也來(lái)試試吧！

　　描寫鼻子的作文 27

　　陽(yáng)光明媚的一天，我和小伙伴們?cè)诮淌依锿娈嫳亲拥挠螒�，游戲�?guī)則是：老師用圍巾把同學(xué)的眼睛蒙上，這個(gè)同學(xué)要自己摸索怎么走到黑板跟前，然后再在黑板上畫個(gè)鼻子。

　　游戲開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都把小手舉得高高的.，想被老師叫到。一名同學(xué)被老師叫到了，講臺(tái)下都是嘆氣的聲音，不過沒過一會(huì)兒，同學(xué)們又哈哈大笑了，原來(lái)那個(gè)被老師叫到的同學(xué)原本是胸有成竹的，可是蒙住眼睛后，他顛顛撞撞往前走，來(lái)到黑板前，他卻把鼻子畫到了眼睛的下方，像一滴眼淚，等他把蒙面的圍巾摘下來(lái)的時(shí)候，他自己也目瞪口呆了！大家又笑得前俯后仰！

　　又有一個(gè)同學(xué)被老師叫到了，他一邊摸著墻壁，一邊慢慢往前走，最后，他卻把鼻子畫到了嘴巴的旁邊，像一顆痘痘！同學(xué)們哄堂大笑！

　　大家都覺得這個(gè)游戲很好玩！時(shí)間總是那么短暫，在大家的笑聲中迎來(lái)了下課的鈴聲。

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