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記敘文作文錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的記敘文作文7篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
暑假我這樣走過輕松自在的假期就像一張紙,純白如雪的紙,那些五彩繽紛的色彩代表著我的心情。時 光荏苒,歲月如梭,最終我為這個假期劃出完美的句點,為我蔥蘢的歲月添上一抹濃重的快 樂。
時間靜靜的流淌,緊張的大考過后即是我們每個人翹首以盼的暑假假期。
在假期到來之前,曾有過無數(shù)個計劃想要實行,每個計劃都體現(xiàn)出我對“自由”的渴望:每天都要舒服的 睡到自然醒、晚上一定要開著空調(diào)、看電視玩電腦不說再見、每天下午都要美美的吃上冰鎮(zhèn) 西瓜、約同學一起出去玩......諸如此類, 還有很多。
于是乎,通往自由的第一站——全 家自駕游。 似乎海灘總是夏日消遣避暑的好地方,所以不出所料,爸媽決定全家去北戴河玩?zhèn)夠。 自駕游相對跟團游玩時間比較寬裕,一路上走走停停,欣賞沿途的風景,到達目的地已經(jīng)是傍晚了,還沒欣賞美景,先飽食了一頓海鮮大餐,魚蝦可是我的.摯愛,整個旅行以快樂的氛 圍開啟了。
第二天,我毅然決然的選擇了我的“自由”——睡到晌午,所以行程從陽光不太 強烈的下午才正式開始,走在海水沖刷的沙灘,吹拂著涼爽的海風,望著腳下一瞬而逝的腳 印,那一刻,在學校整個假期的疲憊都消失不見,取而代之的是輕松和愉悅,只希望時間能 夠定格,讓我沉溺享受我的美好。遠處孩子的笑叫聲打斷了我的思緒,望著他們光著腳丫跑 來跑去的身影和溢滿笑容的天真模樣, 心情也被感染, 我也想就這么在這個海邊無憂無慮一 直到永遠......每天到海邊望著海水潮起潮落,看著初升的太陽和將要落山的夕陽,假期, 是美好的,是我期盼中的自由。 旅行結(jié)束,小姑似乎也童心未泯,想要幾天“暑假” ,于是我熱心的接替了她的工作, 替她去她所在的服裝店幫忙。
似乎是小姑已經(jīng)打過招呼,我也不了解店里的情況,只負責收 銀這一項工作。在我看來較為輕松的活計,幾天下來卻是讓我疲憊不已,也讓我懂得了許多 道理。收銀這個工作很簡單,打單子,蓋章,驗錢找錢,店面不大所以也不忙,但是這個工 作需要我堅守在這里,在這個店里,只有在換班的時候才能出去透透氣,其余的時間就只能 在這里,對這個店負責,給我的感覺就是“熬”。在學?偸窍胍s緊畢業(yè),總認為工作會 很輕松,但是在這短短的幾天里卻讓我意識到,萬事皆不宜,在其位謀其政。
我是學生,學習是我的首要任務, 突然想起北戴河的那群孩子, 他們無憂無慮, 我也被他們所感染, 但是,我已經(jīng)不再是那個年齡段的人了,我所要的“自由” ,應該是玩亦樂,學亦樂。
記敘文作文 篇2
有一種感情,令我們痛徹肺腑;有一種精神,令我們心旌蕩漾;有一種力量,能夠幫我們穿越苦難;有一種思念,讓我們可可明心。那就是親情,是父愛,即是母愛。
母愛是船,載著我們從少年走向成熟;父愛是海,給了我們一個幸福的港灣。母親的愛,點燃了我們心中的希望;父親的愛,鼓起了我們遠航的風帆。那些年少輕狂犯下的錯誤,難免會傷痕累累。那雙撫摸傷口,舔秪傷口的手邊是親情。世間的每個人都浸泡在撥打無比的親情中;世間的每個人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌;世間的每一個人無不對親情而眷戀;世間的每一個人五步渴望天空般高遠,大海般深遂的親情,古往今來,親情曾被多少是人謳歌,曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚,誰也不曾說明。
在每個雨傘,傘下總會有一對母子在緩緩前行。在仔細觀察之后發(fā)現(xiàn),傘總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影,在雨里那樣的弱不經(jīng)風,顫抖地為她的“心肝”撐著傘,自己冷的牙床相撞也不肯說一句話。不僅是母親,父親也是如此。父親用他堅實的后輩,為子女抵擋一切冰凌雨雪,他們毫無怨恨,只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開拓一條寬廣的星光大道。
在你走在回家的港口,總會有一個單薄的身影在瞧著期盼。當你露出微笑時,她會小的比你更加燦爛,當你考試實力是時,總會有一雙大手輕輕撫摸你的.頭,她告訴你,沒關(guān)系,繼續(xù)努力,相信自己!彼麄儼涯銓Ш匠闪松奈ㄒ唬粕厦髦。
父母的愛,是無法用語言來形容的,而親情,好像一曲悠揚的笛聲,清幽婉轉(zhuǎn),輕輕地打開心扉,繞不過你心曠神怡,甜蜜地陶醉在其中。
親情,有一種無比奇妙的力量;親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒,甜美香醇;是一副傳世名畫,精美雋永;是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴絲綢,細膩光滑。我們不必用任何事物去比擬,也不用任何此舉去修飾,我們只要用心去感受。乃世千秋,那份古老而傳承悠久的情,始終伴隨著歷史長河潺潺流淌。無言的大愛,與我們相伴一生一世,我們從細微之處體會,體會親情的細微深長。相信,那永不退色的親情好像是一部動人的神話,一輩一輩的傳承,永遠傳承,永遠……
記敘文作文 篇3
剛剛發(fā)下考試成績單,是一個少得可憐的分數(shù),在臨近中考的時候,出現(xiàn)這樣的失誤,使我倍受打擊,剛剛快要昂起的頭上出現(xiàn)了晴天霹靂,使我又不得不低下頭,放慢了腳步,軟綿綿地走在走向中考的路上。
回到家,老媽又纏著我問成績了,我搖了搖頭,她期望的目光也隨之變成了失望。她安慰我,打開了電視,讓我放松心情。在這時,我看到了劉德華演唱的北京殘奧會的歌。在其中,說了一個普通的人在車禍中失去了一條腿,他知道自己失去了腿之后痛苦不堪,已經(jīng)失去了對生活的信心,但在十分激烈的思想斗爭后,他下定決心,要努力活下去,于是,他安了假肢,每天都練習跑步。剛開始,汗水在他的額頭上滲出,他每跑幾米后就摔倒,但他沒有氣餒,又爬了起來,頭上的汗在增多,但痛苦改變不了他堅定的腳步,反而使他更堅韌,更頑強。終于,在一次次摔倒之后,他成功地像正常人一樣地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上。
看到這里,我心中頓時有一種莫名的感覺,是一種能帶給動力的感覺,我想,在人生道路中,每一個人都會遇到自己的困難,這種困難只有自己才能夠去戰(zhàn)勝,在困難面前,我們應學會挑戰(zhàn)困難,在失敗面前,我們更應學會接受失敗,從哪里跌倒就從哪里爬起來。
在這次考試中,我雖然有較大的.失誤,但是,如果我在挫折面前低頭,那將會導致我徹底的失敗。只有重整旗鼓,從現(xiàn)在做起,堅定自己的腳步,才能不害怕失敗的打擊了。
想到這,我笑了笑,跟老媽說:"我不會再失敗的!"老媽也笑了笑,說:"好!我相信你,加油!"我相信,只有經(jīng)歷風雨才能見彩虹,我更相信,只有在困難面前,更堅定自己的腳步,才能走向成功。學會堅定自己的腳步,就永遠都會是第一名!
我關(guān)了電視,提著書包走進房間。從那時起,我知道,我的腳步又堅定了!
記敘文作文 篇4
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。童年是一片沙灘,而我在“沙灘”上尋找那塊最美的貝殼。
還記得小時候的我,天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事,我至今還無法忘懷,現(xiàn)在想起來,也不由得捧腹大笑。那一天,老師要求我們回去做手工,媽媽接我回家后,便出門買菜去了。我對這個手工十分感興趣,就迫不及待地開始嘗試,但是還沒開始做,我就遇到了困難:這個手工需要膠水,我卻沒準備好!澳z水,膠水在哪呢?”我嘀咕著說。我在桌上畫來畫去,終于根據(jù)老師教的'記起了“膠水”兩個字。于是,我便開始翻箱倒柜得尋找膠水。找了很久卻還是不見膠水的蹤影,“膠水是在跟我玩捉迷藏嗎?我得把它找出來!”我心想。
我走向廁所,再架上尋找膠水,忽然,我發(fā)現(xiàn)有一瓶寫著“膠水”兩個字的東西。這是不是膠水呢?”我心中充滿了疑惑,我按動擠壓處,“這還黏糊糊的嘛,跟老師說的一樣,看來就是它啦!”我臉上露出勝利的快樂的笑容。
我在桌上擺弄著,可是卻粘不起紙,還將紙都弄卷了,我望著我失敗的實驗。傷心地哭了起來,這時,媽媽回來了,我抱著她,像是找到了依靠,向她述說起來:“媽媽,你買的膠水不管用,還把紙都弄卷了!”“膠水,我沒買呀!”媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿過了我所謂的膠水。頓時她哭笑不得,說“這可是韓國進口的膠原蛋白精華水呀!”“這不就是膠水嘛,上面就有膠水兩個字,不過中間有些看不懂的符號而已呀!”媽媽難過地幫我收拾“爛攤子”,嘴里還不時嘀咕著“真是可惜啦,這瓶進口化妝品還沒用多久呢!薄
可笑的童年,幼稚的童年,閃出耀眼的光芒。這塊“貝殼”是那樣美麗,構(gòu)成了我心中綺麗的回憶!
記敘文作文 篇5
回憶如同一本相冊,記載著我們歲月的痕跡,當有一次深深的感觸時,事情便會永久的記在時間的相冊中……
時間定格在步入初中的第一次運動會……
那天是運動會的第二天,我們班有4×400的接力賽,參加比賽的同學因為在第一天受了傷,所以,老師來找我替她參加比賽。我雖然口頭上答應了,但心里卻打起了退堂鼓,因為我在第一天比賽中也受了傷。我懷著忐忑的心情去參加比賽。
比賽開始了,剛開始還有比較順利,可好景不長,剛跑到一半,腿就好像故意跟我作對似的,開始發(fā)痛。我忍痛繼續(xù)奔跑,退卻越發(fā)的疼痛。一圈的距離,僅僅一圈的.距離,在我看來,卻是那么遙遠,那么遙遠……當我準備放棄時,腦海里閃現(xiàn)出了崔老師對我的微笑,那一個個慈愛的笑容,無不對我充滿期望的。我不能放棄,不能放棄!哪怕跑慢一點也不能放棄!距離終點還有100米的時候,耳畔想起了崔老師的鼓勵:“冰玉,加油!冰玉,加油!”做最后的拼搏吧!我在心里對自己說。我開始加速,就要到了,就要到了!3米,2米,1米,終于到了!我暗自慶幸,可剛走到草坪,腿就發(fā)出了劇烈的疼痛,雙腿經(jīng)不起惡魔的吞噬,一下子軟了,是蘇亦可扶住了我。我開始流淚,一滴滴淚花凝結(jié)在草坪上。回到位置上后,大家都來安慰我,我更是哭得厲害了,崔老師走來,俯下身子,輕輕地揉著我的腿,那掌心的溫度一下子融到了我的心里。耳畔響起了崔老師安慰,她告訴我,要堅強。恩!老師,我一定會努力的!我在心中默默答應老師。
從此以后,我每次跑步都會想起崔老師的笑臉,想起她告訴我要堅強……
崔老師:還有兩年,我就要離開您上高中了;還有五年,我就要離開這座城市踏進大學的校門了?赡苣菚r,我會忘記同學們,我會忘記朝陽家庭,但我永遠不會忘記您——教會我堅強的人。
您的話一直激勵著我,激勵著我不斷前行,不斷進取。如果生活是船,那么您就是舵手,屬于我自己的舵手,引領(lǐng)著我前進,給我指明方向。
合上記憶的相冊,繼續(xù)前進!
8我不想用離開教會你如何去珍惜
晚自習的時候,鄭老師帶我們玩了一個游戲,游戲很簡單:在紙上列出十個對你來說很重要的人,必須十個,也只能有十個。從毫不猶豫,到小心斟酌,我寫了:爸爸,媽媽,敏姐,曦,奶奶,秦瑤,丁重霄,陳思韓,劉美玲,高羽。
“寫好了就請同學們劃去三個!逼狡届o靜,我劃去了韓,小美,高羽。老師問我原因時,我說:因為我和韓鬧矛盾了。小美和高羽的朋友不止我一個。說完,忽然覺得我好孤單。
“請同學們再劃去三個!卑嗌铣霈F(xiàn)了嚷嚷聲。我慢慢的,有一點愧疚地劃去了霄,瑤,奶奶。同桌已經(jīng)哽咽了,她說,陳苗,為什么?我在心里回答,奶奶已經(jīng)老了,瑤和霄還會有好朋友的。
“還剩四個對嗎?請你們再劃去兩個!卑嗌祥_始有抱怨聲與哽咽聲。“人生中有許多事不能自己選擇,同學們要明白!豹q豫一會兒,我劃掉了敏姐和曦。我安慰自己說,敏姐還會有好愛她的人,曦依舊有她幸福的家。
“對不起,同學們,請你在剩下的兩個里再劃去一個!蔽业募埳现皇O掳职謰寢屃。他們都是給我生命的人呀,怎么能不重要?太難選擇,我趴在桌子上大哭起來。我劃去了我的閨蜜,對我啟迪最大的姐姐,最愛我的妹妹和奶奶,現(xiàn)在叫我怎么選擇?我顫抖著手,劃去了爸爸。心愧疚得不能自已!那么愛我的爸爸,對我那么重要的爸爸!老師哭了,她說:“現(xiàn)在同學們只剩下唯一一個對你最重要的人了。人生中那么多陪伴你的人,到最后他們都會一一遠去。不由你選擇,不由你的悲傷心痛而留下。下面請同學們寫下你對紙上唯一一個人想說的話!蔽页槠,寫道:媽媽,我需要你。我需要那么多陪伴我的人,可是你,一直沒有怨言地陪我走了好久好久。許多人都哭了。我心里現(xiàn)在不止是痛,還有愧疚。我劃去的仿佛不止是那個人的名字。
“同學們,許多許多都不由我們掌握,或許這一刻在你身邊的人,下一刻就會離開你,所以一定要學會珍惜。老師遇到你們,就是緣分。”
久久的,班上都是哭泣聲。不管你多么堅強,在面對生老死別,還是會抑制不住悲傷。
請不要讓我用離別,教會你如何珍惜。
記敘文作文 篇6
我愛雨天,因為雨水仿佛趕走我心中所有的不快,讓我呼吸新鮮的雨后空氣。今天,又是雨天,我如往常一樣騎著自行車回家。路過菜市場,一個熟悉的身影從我身邊走過,我的大腦定格了幾秒,一個名字從我腦海里浮現(xiàn):麗。我猛得轉(zhuǎn)過頭,沖著那個身影大聲喊著麗的名字。喧鬧的菜市場仿佛一時間停止了呼吸。那個身影回頭一看,果然是麗。麗望著我,一臉的驚慌失措,用麻利的動作收拾了攤子。麗怎么會在這里?她怎么不去上學?
麗一身農(nóng)村姑娘打扮,頭發(fā)亂七八糟,隨便的扎了一把馬尾。身上穿著不合潮流的褪色西裝,腳上穿著一雙接近她半條腿的雨靴。在以前麗可不是這樣的,那時她活潑、開朗,一副學生打扮,使她更青春,更可愛?扇缃瘛
麗挑著扁擔就要走,我攔住了她的去路:“麗,你怎么會來賣菜?你怎么不去上學?你怎么……”面對我一系列的問題,麗啞口無言,她只丟下一句話,一句我只有在電視劇中才聽到的臺詞,‘我不這樣,我們?nèi)揖偷灭I死!
麗挑著扁擔走了,一位賣菜的老大娘與我攀談起來:“麗這孩子很聰明也很和氣,每天的生意都很好。她來賣菜也是無奈。哎,這孩子命苦,父母都得了重病,家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟,家里的`菜園無人料理,弟弟還在上學,重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學,可是家里實在出不起兩個孩子的學費……”
望著麗的背影,雨天給我的快樂一掃而光,同在一片藍天下,為什么麗與我們截然不同?望著麗瘦小的身影,一種叫做眼淚的液體,從心里順著脈絡流遍了全身……
記敘文作文 篇7
在贏必中學里有一個活動是“山羊過獨木橋”,這是是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是,雙方隊員兩兩對決,同時相向而行,走上僅容一人通行的低矮獨木橋,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最后以全隊通過的人數(shù)多少決定勝負。因此習慣上,雙方相遇時,會像山羊抵角一樣,盡力使對方落下橋,自己通過。不過,今年預賽中出現(xiàn)了新情況:有一組比賽,雙方選手相遇時,互相抱住,轉(zhuǎn)身換位,全都順利地過了橋。這種做法當場引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。事后,相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。
“我覺得既然規(guī)則是,雙方隊員兩兩對決,同時相向而行的,走上僅容一人通行的低矮獨木橋,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,他們這樣是違規(guī)的!應該都扣分!”裁判員說。
“雖然規(guī)矩是這樣的但是讓學生養(yǎng)成團結(jié)一致不是更好嗎?再說了,剛才你也看到了他們抱著腰,都通過了,是多么的團結(jié)啊!這種學生應該重點培養(yǎng),還應該加分!”另一個裁判員說。
抱著腰過獨木橋其中的一個學生小紅走了過來!“兩位裁判員,請不要吵了,請允許我說一句!我們雖然不太符合規(guī)矩,但是規(guī)矩中也沒有寫不可以抱著腰過獨木橋是違規(guī)的!再說了我們這樣就等于互掐,你覺得我們在這整天比賽爭斗的很好么?我們不就應該手拉手的一起向前走么!請兩位仔細考慮,我們也同意扣分,畢竟不太符合規(guī)則!”她說完就走了。
兩個裁判員目瞪口呆,都久久沒有說話。
她說的話,通過各個媒體,發(fā)到了各個網(wǎng)站、報紙等地方。引來里好大一陣轟動!
但是她不管什么轟動不轟動的,只是贊成自己的`觀點“團結(jié)就會雙贏!”這一句話發(fā)出去以后,迎來了一陣好評!當然也有一些人覺得老規(guī)矩就是不可違反的!不過還是有很多人說:裁判太死板了,培養(yǎng)學生團結(jié)本來就是重中之重的事,這種裁判應該撤職!
最后裁判等人因深思熟慮過以后下發(fā)了一個通知:只要是因團結(jié)違反規(guī)定的一律不減分!
從此這個學校的學生玩這個游戲的時候都是抱著腰過獨木橋的,即使有些同學失手兩個人一起掉下去了,也是手拉著手,掉下去以后也沒有對連一個人的一句怨言!
這個學校只要玩這個游戲換來的一定是更團結(jié)的集體,以后每年再評團結(jié)校園的時候,總是贏必中學得第一,這可都是經(jīng)過小紅的啟發(fā)啊!學校吧學校每個學生的座右銘都改成了“團結(jié)才有雙贏”!
這個響亮的座右銘應該記在我們每個人的心中!
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