描寫(xiě)景的作文

時(shí)間：2023-03-07 08:25:37 敘事我要投稿

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精選描寫(xiě)景的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)景的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選描寫(xiě)景的作文9篇

描寫(xiě)景的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)是北國(guó)的名城—長(zhǎng)春。這里環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有著許多的名勝古跡。但我最喜歡的還是座落在長(zhǎng)春南部的南湖公園。它景色宜人，是人們休息和游覽的好地方。

　　走進(jìn)南湖公園的大門(mén)，就可以看到高大挺拔的白樺樹(shù)，它們像哨兵一樣矗立在路的兩旁，歡迎著游人們的到來(lái)。沿著林蔭路漫步，就可以來(lái)到湖邊。遠(yuǎn)望南湖，湖水平靜，陽(yáng)光照射在湖面，發(fā)出耀眼的光芒。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動(dòng)著綠色的綢緞。碧波蕩漾的湖水清晰地倒映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。五顏六色的魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去。波光粼粼的湖面上，游人們劃著小船，悠閑自在，色彩鮮艷的服裝，好像是綻放在湖面上的朵朵鮮花。湖邊的`楊柳婀娜多姿，一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)湖面，像美麗的少女對(duì)著鏡子梳理頭發(fā)。

　　坐落在湖邊涼亭，精美別致，古色古香。紅色的立柱上刻滿了畫(huà)，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。涼亭中有供人乘涼和休息的石椅。站在涼亭邊，就可以觀賞到旁邊的荷花池，郁郁蔥蔥的荷葉擠得滿滿的，像綠盤(pán)，像綠傘，像蒲扇，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷花千姿百態(tài)，有的昂首挺胸，顯得十分神氣，有的低頭藏身，像是害羞的小姑娘。有的正在怒放，開(kāi)得又大又美，白里透粉的花瓣全部舒展開(kāi)，有的卻是含苞待放，像是一個(gè)個(gè)誘人的桃子。朵朵荷花亭亭玉立在荷葉之上，像是仙女在水面上翩翩起舞。這里的荷花大多數(shù)是粉紅色的，也有白色的，美麗的花瓣包裹著綠蓮蓬。多像是精美的搖籃�；ò暝诤扇~的襯托下格外美麗，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣清香，沁人心脾。

　　南湖公園碧綠的湖水，岸邊的楊柳，精美的涼亭，艷麗的荷花，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。南湖公園市場(chǎng)純的明珠，沒(méi)有去過(guò)南湖就等于沒(méi)有來(lái)過(guò)長(zhǎng)春。我為家鄉(xiāng)的南湖而自豪，我想隨著長(zhǎng)春市的飛速發(fā)展，南湖公園會(huì)變得更加美麗。

描寫(xiě)景的作文篇2

　　蔚藍(lán)的天空上，飄著幾朵白云，還有奇峰羅列的山峰，圍成一座鮮紅的峽谷，峽谷的下面就是一條盤(pán)山公路，我們?nèi)揖褪菑倪@條公路乘自家車(chē)去紅葉谷的。

　　遙望前面連綿起伏的山峰，我說(shuō)：“快點(diǎn)開(kāi)車(chē)，我要上山玩�！痹捯魟偮洌职志图铀倭�，樹(shù)的倒影飛似的往后退，我看到了深紅、淺紅、粉紅、紫紅、淡紅、深綠、淡綠、翠綠、蛋黃、淡黃、金黃的葉子，別人都說(shuō)這是五花山，我看豈止是五花山，是十花山、十一花山!

　　剛一到山腳下，我就看見(jiàn)一排排參差不齊的白樺樹(shù)，樺樹(shù)的樹(shù)干是白色的`，遠(yuǎn)看真像哨兵在歡迎我們的到來(lái)。

　　走了一段路程，看見(jiàn)一些樹(shù)的葉子落光了，我問(wèn)奶奶：“這是什么樹(shù)啊?葉子怎么都落光了呀?”“這是橡樹(shù)和核桃樹(shù)，記住，北方的果樹(shù)果子熟了，葉子便全掉了。”“哦，原來(lái)是這樣呀，我記住了�！薄白�，我?guī)銈儞旌颂胰�。”我說(shuō)：“我不去揀核桃了，我去撿紅葉�！闭f(shuō)著，我跑到楓樹(shù)下。因?yàn)闂鳂?shù)都是三個(gè)一叢兩個(gè)一簇，所以從遠(yuǎn)處一看，就是一簇簇色彩繽紛的大花壇;單看一棵，亭亭玉立，好似窈窕淑女。哇，楓葉真多呀，這兒到處是美麗的紅葉。

　　濟(jì)南的紅葉谷真是世外桃園呀，有機(jī)會(huì)你也可以去嘗嘗野外的味道。

描寫(xiě)景的作文篇3

　　這周六，我和媽媽便去欣賞了著名鋼琴家傅聰先生音樂(lè)會(huì)。

　　我們緩緩入場(chǎng)，不一會(huì)兒燈光便暗了下來(lái)。傅聰先生輕聲入場(chǎng)，頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的響聲。他的銀發(fā)很平整；在燈光下閃閃發(fā)光。穿著一身整齊的黑西服，看上去十分莊重。他鞠了一躬，坐在鋼琴椅上，開(kāi)始了今天的演出。

　　只見(jiàn)他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動(dòng)聽(tīng)的音符便流了出來(lái)。哦！多么美妙的音樂(lè)啊——干凈沉穩(wěn)，氣韻悠長(zhǎng)，沒(méi)有絲毫多余的樂(lè)音，質(zhì)樸、內(nèi)視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂(lè)。我完全被它迷住了。側(cè)目望了望觀眾們，他們?nèi)猿磷碛谝魳?lè)中，有的閉著眼睛，靜靜地聽(tīng)著，有的不由自主地小聲哼唱；有的.還目不轉(zhuǎn)睛地盯著傅聰，似乎在想：“這么美的音樂(lè)是不是從天外傳來(lái)的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽(tīng)，身體隨著音樂(lè)搖晃著，我臉上洋溢著快樂(lè)我笑了，聽(tīng)著琴聲，我感到很幸福。

　　一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬后，彈起了世界著名鋼琴詩(shī)貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我仿佛覺(jué)得自己置身于九霄的天空，享受著風(fēng)雨的滋潤(rùn)，那從天外傳來(lái)的樂(lè)聲時(shí)而高昂，時(shí)而低調(diào)，時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩(shī)一般的旋律如遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲，或是森林的微語(yǔ)，把我?guī)Ы鼰o(wú)窮無(wú)盡地想象。

　　又是一曲結(jié)束，觀眾們?cè)僖舶茨筒蛔?nèi)心的敬佩與歡樂(lè)，站起來(lái)鼓起熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

　　最后，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩(shī)》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳騁，氣勢(shì)磅礴。

　　這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在人們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了，但我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)永不消失。

描寫(xiě)景的作文篇4

　　秋天到了，天氣漸漸涼了。我和爸爸媽媽一起出去感受秋天的美景。

　　天空中飄著絲絲細(xì)雨，大街上，人們有的穿上了線衣，有的穿上了風(fēng)衣，街道也被秋雨洗干凈了。梧桐樹(shù)的'葉子變黃了，紛紛飄落，楊樹(shù)葉、柳樹(shù)葉也在悄悄變黃，只有柏樹(shù)還綠油油的。草地上，黃色的“狗汪汪”草夾雜在綠綠的小草中央，像淘氣的小朋友用黃色的蠟筆在綠色的紙上畫(huà)了幾道。

　　�。∏锾煺婷姥�，我喜愛(ài)秋天！

描寫(xiě)景的作文篇5

　　今天，我們一起去郊游。

　　我們來(lái)到田野里，看著那一碧如洗的天空，就像一塊碩大的藍(lán)寶石，心里無(wú)比舒暢。大樹(shù)密密麻麻，都伸開(kāi)了它柔軟的枝條，接受那溫暖的陽(yáng)光開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。遠(yuǎn)處有一群小鳥(niǎo)在嘹亮地叫著，唱者，歌聲優(yōu)美悅耳。

　　小小的草，從泥土里鉆出來(lái)，黃嫩的'光禿禿的小腦袋，打量著這個(gè)漂亮而陌生世界。大地上開(kāi)滿了五顏六色、各種各樣的野花。它們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下，競(jìng)相開(kāi)放，把大地母親打扮的更加漂亮。草地上有兩只調(diào)皮的小兔子在草地上玩耍。突然看見(jiàn)我們，嗖的一下鉆到洞里去了。

　　小河清澈見(jiàn)底，像一條綠色的錦緞飄來(lái)飄去。魚(yú)兒們?cè)谒锟旎畹赜蝸?lái)游去。

　　春天的美景真好啊。小朋友們，你也來(lái)看看吧！生機(jī)勃勃的春天，會(huì)給我們?cè)鎏頍o(wú)限的樂(lè)趣。

描寫(xiě)景的作文篇6

　　飄飄灑灑一夜的細(xì)雨，換來(lái)了清遠(yuǎn)明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，吹來(lái)了涼爽的秋天。

　　秋天是豐收的季節(jié)，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)樹(shù)葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂涎欲滴，真想這一個(gè)嘗嘗！

　　風(fēng)，輕輕地、溫和的吹著。瞧！秋姑娘把這里裝扮的多么美麗�？茨蔷栈ㄩ_(kāi)的多么熱烈！多么旺盛！紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)芳斗艷，眼睛應(yīng)接不暇，那么多的菊花，一朵挨著一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個(gè)錦簇的世界！

　　秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍(lán)的`無(wú)可比擬，確有“天高任鳥(niǎo)飛的”高遠(yuǎn)之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見(jiàn)，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈�！膀唑选钡闹魅艘膊桓适救�，不停地放著手中的線軸。你看！“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲！一只“蜈蚣”正扭著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，很是可愛(ài)！不一會(huì)兒，觀看的人越來(lái)越多，空中又飛來(lái)了幾只“大雁”。此時(shí)，天空好像活了似的。人們一個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧！

　　我們?nèi)ス麍@采摘了誘人的果實(shí)，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然后我們又觀看了空中精彩的風(fēng)箏表演，何不要去路邊散散步呢？

　　路道兩旁，秋姑娘給小樹(shù)染了金發(fā)。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發(fā)；一穗穗的高梁高傲地矗立著；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色�。�

　　我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，但我更喜歡秋天的景色！

　　本文抓住秋天的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描繪了秋天的果園、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描寫(xiě)生動(dòng)、貼切，給人留下深刻的印象。尤其是對(duì)"放風(fēng)箏"做了細(xì)致描寫(xiě)，使人如臨其境。

描寫(xiě)景的作文篇7

　　我的老家在揚(yáng)州，古運(yùn)河就在我居住的屋后。每天晚上，我和爺爺、奶奶都要去運(yùn)河邊散步，一邊看綠柳扶風(fēng)、月亮弄影，一邊呼吸河邊清新的空氣，真叫人身心舒暢。

　　每當(dāng)這時(shí)候爺爺一邊散步一邊就給我講關(guān)于揚(yáng)州的故事。就說(shuō)這運(yùn)河吧，古運(yùn)河的前身不叫運(yùn)河，而叫“邗溝”。它的歷史可久遠(yuǎn)啦。2500年前（公元前486年）由春秋時(shí)期的吳國(guó)大王——夫差開(kāi)挖了邗溝，并建筑了邗城。邗溝在后來(lái)的歷朝歷代不斷擴(kuò)充，到元代向北通到了北京，向南到達(dá)了杭州，成為后來(lái)的京杭大運(yùn)河。而邗城就演變成了現(xiàn)在的`揚(yáng)州城。

　　今天我才知道，我每天走過(guò)的那條不起眼的小河溝——邗溝原來(lái)是人類歷史上第一條人工開(kāi)鑿的最古老的運(yùn)河。我為我們的祖先挖下了運(yùn)河文明的第一鍬而感到自豪；我為我的故鄉(xiāng)有這樣一段運(yùn)河佳話而感到榮耀！

描寫(xiě)景的作文篇8

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來(lái)了！各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響，有些同學(xué)就想到寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開(kāi)心。

　　夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減，反而熱情高漲。

　　秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

　　冬天來(lái)了！操場(chǎng)上很少看到花草的'影子，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮的不得了呢！

　　我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！

描寫(xiě)景的作文篇9

　　一葉知秋，當(dāng)秋姑娘鼓起腮幫子吹起一陣涼風(fēng)時(shí)，調(diào)皮的樹(shù)葉順勢(shì)飄了下來(lái)，落在樹(shù)媽媽的根下面。嘿，真是黃葉落到樹(shù)底下??葉落歸根哪！我知道，是它??美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅趕來(lái)了。

　　秋天的田野是一幅呼之欲出的圖畫(huà)。

　　走在田邊的羊腸小道上，一望無(wú)垠的稻田似閃閃發(fā)光的金地毯，柔潤(rùn)舒適；如碩大無(wú)盆的金海，“稻”光粼粼；綿延萬(wàn)里的棉田似身穿白衣的戰(zhàn)士，嚴(yán)肅威武；如舍己為人的白衣天使，溫柔體貼……東北角上的老柿樹(shù)，仿佛返老還童，更可愛(ài)了，巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和它的老伙伴??大楓樹(shù)比美，看誰(shuí)紅得可愛(ài)吧。每當(dāng)秋末冬初，柿樹(shù)葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多紅燈籠掛滿枝頭，令人垂涎欲滴。

　　秋天的田野是一首快樂(lè)的歌。

　　金秋十月，勞動(dòng)了一年的農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅，不過(guò)這也寓示著大家又要忙一番了，今年風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，大伙兒心中高興，這不，收割的`時(shí)候還哼著自編的小曲：十月里來(lái)好秋光，家家戶戶收割忙……只見(jiàn)他們一手拿著鐮刀，一手握住稻桿，小心翼翼地割著，生怕弄傷了這些尊貴的小公主，從他們臉上就可以看出內(nèi)心壓抑不住的喜悅。田野里，歡笑的歌聲、收割的笑聲、播種的歡聲、交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。隨著那越播越少的麥種，歌兒越唱越響，笑臉越笑越歡，人們不僅看到了今年的豐收，還憧憬到了來(lái)年的希望。

　　秋天的田野是一部自然界的《論語(yǔ)》。

　　如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。姐姐給大家講述：

　　金風(fēng)習(xí)習(xí)，低頭的稻穗使我懂得了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！鞭r(nóng)民伯伯的播種、收割使我明白了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！毙⌒∽x書(shū)郎使我明白了“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年�！薄匾氖牵何业贸隽艘粋€(gè)結(jié)論：如果不是黨的政策好，哪來(lái)茫茫稻海和歡聲笑語(yǔ)呢？

　　我愛(ài)秋天的田野。

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