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描寫小伙伴的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫小伙伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫小伙伴的作文1
今天，我給大家介紹一位非常喜歡畫畫的人——李海維，是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。為什么是我最好的朋友呢？原因就在這里：那是一個(gè)陽光明媚的上午，課間我正在畫畫，看到了李海維，“你在畫什么？”我好奇的問�！拔以诋嬯�(duì)伍�！崩詈＞S說�！巴�！你也畫隊(duì)伍啊！”我大聲的說�！半y道你也畫？”李海維說。我們就這樣說著，慢慢的，就成了好朋友。每天下課還總是一起畫呢！
他有一雙明亮的眼睛，靈活的雙腿，一跑就像箭一樣快。雖然跳繩跳得不好，但是我有時(shí)候也會(huì)很努力的教他。還有那個(gè)圓圓的`小臉蛋，人見人愛。
他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)非常好。比如說一節(jié)語文課上，有一個(gè)很難的字，教師讓我們說它的部首，我們都鴉雀無聲。突然，李海維舉起手，大聲的把答案說了出來。“對了！”教師高興的說，他還是副班長呢！
他還有一個(gè)特長：游泳。放暑假的時(shí)候，那還是個(gè)炎熱的夏天。我去游泳的時(shí)候，看到了李海維，他比我游得快多了，我跟他比賽的時(shí)候，我才游了一半，他就游到了終點(diǎn)，怎么，不錯(cuò)吧！
描寫小伙伴的作文2
他長著可愛的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——銀彬。
他有一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛護(hù)公物。記得有一天，我和銀彬去球場打球。在路上我和銀彬看到一個(gè)暗井的井蓋沒蓋上，我拉著銀彬飛快地跑過那個(gè)暗井，這時(shí)，銀彬突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場打球，不然被別人占了，就不能打了�！便y彬說：“你可不可以等一會(huì)兒�！蔽覠o奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那`個(gè)暗井發(fā)出來的臭味，銀彬在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到銀彬的`手被劃傷了，連忙說：“用不用我?guī)兔?”他說：“用�！蔽遗艿骄w邊，和銀彬一起拉開蓋。我說：“一、二、三�！蔽覀兪箘诺乩w，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛護(hù)公物的好伙伴。
描寫小伙伴的作文3
今天下午午讀時(shí)候，老師給我們開了一個(gè)主題班會(huì)《我最喜歡的小朋友》。
老師讓我們準(zhǔn)備了紙和筆，把最喜歡的好朋友的名字和喜歡他的原因?qū)懙奖旧�。我第一個(gè)想到的就是李宇澄。胖嘟嘟的臉蛋兒紅紅的，容光煥發(fā)；總是樂呵呵的'，是個(gè)愛笑的男孩兒；一雙炯炯有神的眼睛像明亮的寶石；他性情活潑，還有責(zé)任心。我們下課或上跆拳道的時(shí)候總是在一起說說笑笑的。但李宇澄發(fā)起脾氣來也很厲害喲！看著那強(qiáng)有力的拳頭發(fā)起威來我就害怕。他溫和的時(shí)候，像個(gè)可愛的小羊！暴躁的時(shí)候像只兇猛的小老虎！他長得肥肥胖胖的，虎頭虎腦！他口齒伶俐，上課積極地舉手發(fā)言，聲音總是那么洪亮！
李宇澄還有很多優(yōu)點(diǎn)：責(zé)任心，講衛(wèi)生，成績好，這些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)！
描寫小伙伴的作文4
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運(yùn)動(dòng)服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個(gè)富有熱心腸樂于助人的小伙伴！記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里徘徊時(shí)，我的小伙伴東東拿著雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧�！蔽壹泵Ρ称饡蜷T外走去，東東用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門口時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)東東為了讓我不淋到雨，他把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對東東說道：“你的衣服都濕了，來我家換一身再走吧，不然會(huì)著涼的。”東東說：“沒事的我的.身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我�！闭f完，東東轉(zhuǎn)身離去了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，心里感到無比溫暖，他總說為別人想得多，為自己想得少。
雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……
描寫小伙伴的作文5
仔細(xì)打量我的小伙伴孫潔，那吹彈可破的肌膚，真可謂是冰肌玉骨；臉型可與鵝蛋媲美；仔細(xì)瞧瞧，她那精致小巧的五官，眉不描而彎，唇不點(diǎn)而紅，一雙烏黑的眸子可機(jī)靈了，看起來就像個(gè)小書生呢！特別是那高高的鼻梁，下邊有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴兒，可愛極了！耳朵雖然不大，但卻有七分肉量，一看就是有福之人。
要知道，我和孫潔在低年級(jí)的時(shí)候可是一對大冤家呀！可以說是一個(gè)麥芒一個(gè)針尖。一見面，不是橫眉冷對，就是拳腳相加。反正我和她都不可能安靜下來。一天一小打，三天一大打。到了四年級(jí)，由于我們漸漸長大了，也都懂事了，所以現(xiàn)在竟能“打”成一片，成了一對無話不談的'好朋友。
隨著年齡的增長，孫潔在性格上也變得隨和了許多。要是現(xiàn)在你打她一下，她絕對不會(huì)像以前那樣哭哭啼啼的，也決不會(huì)像以前那樣跑去老師那兒打小報(bào)告，只是會(huì)在你不注意的時(shí)候，輕輕地還你一下，然后笑嘻嘻地對你說：“知道嗎？有壓迫就會(huì)有反抗，有付出就會(huì)有回報(bào)！”
這就是我的小伙伴！
描寫小伙伴的作文6
我有一個(gè)小伙伴名叫周馮雨彥，她留著可愛的蘑菇頭，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，可以做洗發(fā)水廣告了。她的皮膚是棕色的，看起來非常健康，眼睛像兩顆寶石閃亮閃亮的，從她的眼睛里可以看出來快樂、開心、幸福，真是無憂無慮的小天使。
她非常愛撒嬌，愛黏人。她經(jīng)常學(xué)著小貓或小狗叫，她的叫聲很清脆，看著她甜蜜地笑，什么煩惱也沒有了。
她還很大度。有一次，我到她家借了一本《昆蟲記》，我說明天還她，她說：“好呀！”然后我把她的書帶回家，可是就在回家的路上，天公不作美，下起了雨，害得我只能頂書跑回家，我回到家里一看，那本書已經(jīng)濕得不成樣子了，我傷心的哭了。后來，媽媽走過來，說：“你承擔(dān)自己的責(zé)任吧！”我忐忑不安的'向媽媽拿了手機(jī)，給周馮雨彥打了電話，我就把事情的來龍去脈說了一遍，她卻滿不乎地說：“沒事，我們把書吹干就好了�！�
這就是我的可愛又大方的小伙伴一一周馮雨彥。
描寫小伙伴的作文7
在海邊，住著三個(gè)小伙伴，他們是長頸鹿、小猴子和小白兔。
一天，三個(gè)小伙伴在海邊玩。玩著，玩著，都有點(diǎn)渴了，但是沒有水，怎樣辦呢？
小猴子眼睛最尖了，他一下子就看見一棵結(jié)著椰果的椰子樹。小猴子興奮地說：“這下可有水喝了！”長頸鹿和小兔子忙問：“水在哪？你快說呀！”
小猴子手指著椰子果說：“你們看，椰子汁不是能夠喝嗎？”說著，它把小兔子和長頸鹿帶到了椰子樹下。
長頸鹿說：“我的脖子長，我來幫你們摘。”于是，長頸鹿先摘了一個(gè)最大的給了小白兔，又摘了一個(gè)大的.給了小猴，把最小的留給自我。小猴忙把自我的椰子塞給長頸鹿，說：“你為我們摘椰子大的就應(yīng)給你�！毙⊥糜职炎晕业囊咏o了小猴，說：“我個(gè)子小，大的給你，小的就應(yīng)給我�！�
三個(gè)小伙伴多么團(tuán)結(jié)友愛呀！
描寫小伙伴的作文8
今年，我轉(zhuǎn)到了**小學(xué)�？墒遣还芪肄D(zhuǎn)到哪里上學(xué)，我都不會(huì)忘記以前在城北小學(xué)同班的那個(gè)死黨-王**。由于他心地善良，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，所以奪得了"好人"這個(gè)光榮的.稱號(hào)。
記得我在城北小學(xué)的時(shí)候，在一次考試時(shí)，由于走得太急所以沒有帶筆.可我向旁邊同學(xué)借時(shí)，他們都極其冷漠地話語說："不借."當(dāng)時(shí)我心急如焚，心想別人都做完大半了，我卻連名字都還沒寫。天哪!怎么辦呀?難道 …… 難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細(xì)一看，上面夾著一張字條，寫著：時(shí)間不多了，快點(diǎn)寫吧!署名是“王**”。原來是我的死黨王**借給我的呀，這筆來得可真是時(shí)候呀!
還有一次，在我和王**一起回家途中見到了一個(gè)盲人正要過馬路，一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇，王**他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了，而且還對他們說了一些悄悄話，居然讓他們痛改前非，一個(gè)個(gè)低下頭對那個(gè)盲人說：對不起!事后我問王**說了些什么，他卻說這是一個(gè)秘密。
這就是我的死黨王**。
描寫小伙伴的作文9
我家有一張簡單的書桌，它每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，是我最忠實(shí)的小伙伴。每當(dāng)夜深時(shí)，它會(huì)深深地注視著我卻沒有任何怨言。它仿佛在提醒我說：小主人，趕緊休息吧，明天還得上課呢？
我的書桌其實(shí)是一張米白色的標(biāo)準(zhǔn)電腦桌，由三個(gè)柜子組成，中間的`是個(gè)抽柜每天承載著我的預(yù)備作業(yè)，右上角小抽屜是放置學(xué)習(xí)用品的。右下角柜子空間最大，能放許多的書籍，練習(xí)冊與現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)，隨時(shí)可翻閱。桌面就更簡單了，只有一盞燈，一個(gè)筆筒（筆盒），一個(gè)相架，一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)和幾本課外書籍。在這屬于我的小空間里，我除了完成作業(yè)還常常用彩色卡紙?jiān)谧烂嬲郫B出許多難度大的紙動(dòng)物與交通工具。
我的書桌每天都陪伴著我學(xué)習(xí)與成長。每天清晨上學(xué)，它又用獨(dú)特的方式鼓勵(lì)我：相信自己，你一定行。加油！謝謝你，我的書桌！
描寫小伙伴的作文10
我有一個(gè)待人和善的朋友，但他對我卻是鐵面無私、毫不留情的。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，架上一副黑邊框的大眼鏡，夾上一本書，活像一個(gè)大才子。他這個(gè)人確實(shí)是有點(diǎn)小聰明，可他平時(shí)做什么事都是懶洋洋的，愛動(dòng)不動(dòng)的.，我猜他如果不是人的話，連走路都是趴著的。
他面對別人十分和善，對誰都很有禮貌。客人來了，端茶倒水；朋友哭了，主動(dòng)安慰……但他對我就如沙包，一言不和，日后一有機(jī)會(huì)便公報(bào)私仇、拳打腳踢。
一天，我和幾個(gè)朋友到他家玩。他慷慨地把電子設(shè)備提供給其他人，然后拖著我跟他的體育老師進(jìn)行體能訓(xùn)練。正想逃跑，他卻一把抓住我，一邊“大義凜然”地說：“訓(xùn)練沒人墊底是不行的�！闭f罷，我便被強(qiáng)迫開始訓(xùn)練……一陣勞累過后，我想玩一下電腦，他卻把電腦一搶，振振有詞地說：“電腦玩太多對身體不好，讓我這個(gè)好兄弟替你承擔(dān)吧！”我頓時(shí)語塞。
唉，這個(gè)損友太“損”了。
描寫小伙伴的作文11
周嘉偉是我的好伙伴，我們從小就在一起玩耍。他有烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈眼睛雖然不大，但非常有神。高高的鼻梁大大的嘴巴，耳垂很大，爸爸說耳垂大的人很有福。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，他的空竹玩得特別棒，能搞出很多花樣，有鯉魚跳龍門、橫掃千軍、摩天輪等。他經(jīng)常表演給我看，只見空竹在空中上下翻飛，或前或后、或左或右，讓人眼花繚亂。空竹還發(fā)出整整聲響，一會(huì)兒像馬達(dá)轟鳴、一會(huì)兒像老虎吼叫。他能玩得這么好全是平時(shí)練習(xí)的結(jié)果，他練習(xí)的'時(shí)候非�？炭�，從不叫累，每次都是大汗淋漓，每次練下來都是腰酸腿痛。練好一個(gè)動(dòng)作后就繼續(xù)練下一個(gè)動(dòng)作，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)很多動(dòng)作了。我非常佩服他，要學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)、不怕吃苦的精神。
在他的帶動(dòng)下，我也喜歡玩空竹了，他還經(jīng)常主動(dòng)教我，現(xiàn)在我也會(huì)一些簡單動(dòng)作了，他還是一個(gè)喜歡幫助別人的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫小伙伴的作文12
我有一個(gè)陽光的小伙伴，他和我形影相隨，從小玩到大，他喜歡踢足球，打乒乓球，他也很善良，正直，遇事有著一股沖勁，快聽我介紹他吧！
他很瘦，喜歡讀書，也喜歡做數(shù)學(xué)題，記得有一次他的一個(gè)朋友去找他，而他坐在書桌前，拿著筆，在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題，朋友在門外叫他，他都沒聽見，只見抓耳撓腮，旁邊放了一張寫著密密麻麻數(shù)字的演算紙，他時(shí)而演算，時(shí)而思考，活像一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。
還有一次，有一位同學(xué)到他家請教數(shù)學(xué)題，而他在認(rèn)真的看書，因?yàn)樗幌矚g看到精彩處被打擾，面對同學(xué)的請教，他竟然把同學(xué)拉到臥室，塞給他一本書，讓他把書看完再請教他數(shù)學(xué)題。
他很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打乒乓球，也喜歡踢足球，一次課外活動(dòng)，正在看書的他受不了同學(xué)的'誘惑，出去打乒乓球，他在旁邊看別人打，竟然有十來分鐘，他在研究如何發(fā)球能出奇制勝呢？直到同學(xué)邀請他，他才跑過去接過球拍，對手發(fā)了一個(gè)險(xiǎn)惡的懸球，只見他反手一個(gè)擦邊球，給對方一個(gè)下馬威。
他喜歡踢足球，那次，在球場上，他搶到球，用力踢了一腳，竟然進(jìn)球了。還有一次朋友邀請他去體育場踢足球，他不顧作業(yè)沒有寫完，就去踢球了。
你一定會(huì)問，那個(gè)他是誰呀，告訴你吧：哈哈，就是我自己�。�
描寫小伙伴的作文13
一聽到小伙伴，大家都以為是我的同學(xué)吧！可是，我的小伙伴可挺特別，他是誰？就聽聽我的介紹吧！
在平田時(shí)，爸爸給我買了兩只小雞，我給它們?nèi)×藗�(gè)名字：一只叫叮叮，另一只叫當(dāng)當(dāng)。一天早上，我把小雞放出來，讓它們在花壇里玩。當(dāng)當(dāng)捉到了一只小蟲，想自己吃，叮�？匆娏�，于是就奪過小蟲，好像在說：我比你小，所以你該讓給我。當(dāng)當(dāng)從叮叮那搶過小蟲，蟲子是我找到的，所以應(yīng)該歸我。這時(shí)，叮叮飛快地街過蟲子，轉(zhuǎn)身就跑。當(dāng)當(dāng)也馬上追著叮叮不放。我怕它們跑出校園，也緊跟著叮叮和當(dāng)當(dāng)跑。我們繞著校園跑了三圈，累得氣喘吁吁。叮叮把蟲子的另一頭給當(dāng)當(dāng)，仿佛說：我們各一半吧！于是，兩只小雞用力拉著，最后，蟲子被拉成了兩半，它們津津有味地吃著。我一直看著它們，覺得很難忘，又好笑。
這就是我的.小伙伴，你們有這樣的小伙伴嗎？
描寫小伙伴的作文14
我的同桌也是朋友：他的臉是橢圓形的，有一雙曈曈有神的大眼睛，鼻子翹著，一看就是一位大學(xué)者我們兩個(gè)人就像被友誼的連鎖鎖在一起一樣，不吵架，不生氣，一直都是和睦相處，他不僅僅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師給我們出了一道題是：（1000—650＋？）除以25我想了半天也沒有做出來，我偷偷的'看一下同桌的情況，只見他皺著眉頭認(rèn)真的看著這道題，當(dāng)時(shí)的情景非常令人搞笑，快到下課時(shí)間了，教師突然說：“誰做出這道題誰就下課如果下一節(jié)上課時(shí)還沒有做出來，那就站在黑板上。當(dāng)時(shí)的我如同晴天霹靂。正當(dāng)我絕望的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細(xì)的打量他一下，才認(rèn)出他是我的同桌，”郭耀文你會(huì)嗎？同桌說，“我不會(huì)”我說，接下來的事令人出乎意料。他彎下腰來一步一步的給我講解，就在離上課時(shí)的一分鐘，我才知到這道題怎么做，上課時(shí)才沒有被站到黑板上。
這個(gè)人是誰哪？他就是我的同桌——閆葉文。
描寫小伙伴的作文15
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫“郭茂恒”。他瘦高的個(gè)子，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，笑起來露出一排潔白整齊的'牙齒，留著小平頭，看起來非常的陽光帥氣。
他很是調(diào)皮。有一次，我和小朋友玩“穿越火線”的游戲。正當(dāng)我們玩得激烈的時(shí)候，我沒有石子了。情急之下，我讓他去給我撿小石子。他爽快地答應(yīng)了。 可是他給我撿來的不是石子，而是羊糞蛋。我拿在手里，感覺不太對，而且有點(diǎn)臭。我仔細(xì)一看，原來，我拿在手里的不是石子，而是羊糞蛋呀！我大叫一聲： “��！你這個(gè)調(diào)皮鬼，看我不收拾你！”他調(diào)皮地看了我一眼，吐了吐舌頭。
他有的時(shí)候還愛管“閑事”呢！有一次，我們一起走在放學(xué)的路上，他看到一位同學(xué)吃完香蕉，順手把香蕉皮扔在了地上。他趕緊跑過去，對那位同學(xué)說： “吃完的香蕉皮要扔到垃圾箱里。你這樣做，既污染了環(huán)境，又給別人帶來了危害。如果哪位同學(xué)不小心踩到了，一定會(huì)滑倒的。愛護(hù)環(huán)境，保持城市衛(wèi)生，是我們 每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了郭茂恒的一番話，羞愧地把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。
這就是我的小伙伴。一個(gè)既調(diào)皮，又愛管“閑事”的小男孩。
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