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關(guān)于小學(xué)敘事作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
前幾天外婆給我買(mǎi)了輛漂亮的自行車(chē),我可喜歡了,可惜我還不太會(huì)騎。于是媽媽決定教我騎自行車(chē)。
第二天傍晚,媽媽推著自行車(chē)把我?guī)У揭凰鶎W(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)騎車(chē)。媽媽用手扶著車(chē)子的后面,叫我放心地騎。我使勁地踩了踩腳踏,車(chē)子就前進(jìn)了,繞著操 場(chǎng)騎了兩圈,媽媽已經(jīng)累得不行了。我們休息了一下子又接著練習(xí),這次媽媽扶著車(chē)子跑了一下子就悄悄地放手了,我開(kāi)始不知道的時(shí)候騎得很好,可是媽媽一告訴 我,我就一下子慌了神,還差點(diǎn)摔倒。媽媽說(shuō):“這都是你的心理作用,只要你不慌張、慢慢地騎,就會(huì)騎得很好!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我小心翼翼地騎著車(chē),一會(huì)兒的 工夫我就騎得比較熟練了。媽媽高興地說(shuō):“你學(xué)得非常好,但是你只是學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛,你必須得在馬路上也騎得這么熟練才算學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)!
于是媽媽就把我?guī)У今R路上練習(xí)騎車(chē)。我慢慢地騎著,突然前面來(lái)了一輛電瓶車(chē),我嚇了一大跳,急忙停下。媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“你不要害怕,只要你騎邊上, 慢慢騎,別人是不會(huì)撞到你的.,要冷靜一點(diǎn)!”我記住媽媽的話又繼續(xù)騎,前面又來(lái)了一輛電瓶車(chē),我照著媽媽的話做,果然成功了。我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!
學(xué)騎自行車(chē)看上去很難,其實(shí)只要你掌握了它的技巧,就能很輕易地學(xué)會(huì),當(dāng)然隨時(shí)要注意安全啦!
小學(xué)敘事作文 篇2
在家里我是家里的菲傭一般,由于媽媽叫妹妹做事,妹妹總是會(huì)叫我去做,妹妹氣憤的時(shí)分,會(huì)成心欺壓我,只需我還手,妹妹會(huì)大叫,吵的沒(méi)完沒(méi)了,我真是可悲。
有一天,放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)我的.書(shū)桌十分亂,我大發(fā)雷霆的去找妹妹說(shuō)清楚,妹妹卻不管我,我就揮她一拳妹妹也踢我一腳,我一拳,她一腳的打來(lái)打去,最終妹妹哭了,她的哭泣聲引來(lái)了媽媽?zhuān)罱K我仍是被罰了。
每次媽媽都說(shuō)我是哥哥,要讓妹妹;哥哥要做的好,要協(xié)助妹妹,不要對(duì)妹妹氣憤。我不服氣,不睬媽媽?zhuān)覍?duì)妹妹說(shuō):“自私!”。媽媽就威脅要處分我和妹妹。
假如能夠挑選在家庭中的人物,我要挑選持續(xù)當(dāng)哥哥。由于能夠得到媽媽的鼓舞比較多,也能夠管束妹妹。
小學(xué)敘事作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,比如:打乒乓球、練書(shū)法、滑冰、看書(shū)等等,但我最喜歡的是滑冰。
一個(gè)夏天的晚上,爸爸和我一起準(zhǔn)備去滑冰場(chǎng)滑冰。我的`心里就像吃了蜜一樣甜。來(lái)到滑冰場(chǎng)地,我不由自主地叫道:“哇,人好多呀!”我在滑冰的過(guò)程中,看到了有的人像小鳥(niǎo)一樣在“天空中”飛翔;有的人像小馬一樣一會(huì)兒跑這兒,一會(huì)兒跑那兒;有的像雜技明星一樣一會(huì)兒倒著滑,一會(huì)兒正著滑,花樣繁多,令我眼花繚亂。我和爸爸也不由自主地滑了起來(lái)。我的技術(shù)不太熟練,因此滑得很慢。而爸爸卻很自信,滑得飛快。誰(shuí)知在過(guò)一個(gè)彎道時(shí),因腳跟沒(méi)有站穩(wěn),摔了個(gè)兩腳朝天,可是爸爸還是繼續(xù)滑,不放棄勝利的希望。這種精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!
滑冰不僅豐富了我的課余生活,而且還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和自信,我喜歡滑冰。
小學(xué)敘事作文 篇4
一天下午,我在家里做功課,突然下起大雨來(lái)。雨打在窗戶玻璃上,發(fā)出“啪啪”的聲響。
突然,我聽(tīng)到樓下有人大聲叫喊,什么事?我跑到樓下一看,原來(lái)是下水溝堵住了。因?yàn)橛晗碌锰,雨水越積越多,慢慢得向張奶奶家流去,眼看水就要流到張奶奶家了,她急得在家門(mén)口又跺腳又喊叫。叔叔、阿姨們都上班去了,院里一時(shí)又沒(méi)有其他大人,如果水流到張奶奶家里,那就糟了。
這可怎么辦呢?積水急劇地漲著,我顧不得多想,連忙穿上雨衣、雨鞋,拿起一根竹竿,跑下樓,向雨霧中沖去。
我來(lái)到下水溝邊,掀掉溝蓋,用竹竿捅,可是怎么也捅不通。雨水不停打在我臉上,迷糊了我的眼睛。我用手一抹,雨水順著脖子直往衣服里流,渾身濕漉漉的',難受的很。水越漫越高,已經(jīng)灌進(jìn)我的雨鞋里。怎么辦?怎么辦?突然,一個(gè)念頭在我腦子里閃過(guò):用手掏!我扔掉竹竿,蹲下身,把手伸進(jìn)黑洞洞的陰溝里。手觸到了石塊,一塊、兩塊……我還扒出了一大堆樹(shù)葉!肮緡!保帨侠锍霈F(xiàn)了旋渦,陰溝通了!積水打著轉(zhuǎn)兒慢慢地流進(jìn)去。
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),張奶奶撐著傘,正站在我身后呢!她的臉上露出了贊許的笑容。
我接過(guò)張奶奶遞過(guò)來(lái)的熱毛巾,只覺(jué)得心里暖呼呼的。
通過(guò)這件事,我明白了:幫助別人,自己也很快樂(lè)。以后,我一定要多多樂(lè)于助人。
小學(xué)敘事作文 篇5
生活是美麗的,豐富多彩的,我有許多有趣的事,最讓我難忘的是去海邊旅行。
去海邊旅行,太陽(yáng)高照,微風(fēng)吹拂著我的衣襟,我和爸爸在海中戲水,媽媽在海灘上曬太陽(yáng)。海浪從遠(yuǎn)處漸漸移來(lái),速度越來(lái)越快,突然高高聳起,向我們撲過(guò)來(lái),我好奇地要與海浪比個(gè)子,浪花鋪天蓋地而來(lái),讓我喝了一大口海水,浪花過(guò)后,爸爸笑著說(shuō)“兒子,海水什么滋味?”,我撇著嘴說(shuō):“呸!呸!真咸!
緊接著,海潮又漲起來(lái),海水涌動(dòng)著向我們沖來(lái),如同大兵壓陣,聲音此起彼伏,像千軍萬(wàn)馬一樣,我大聲地喊:“海浪來(lái)啦”,可是海浪比我的聲音更大,海浪把我們高高地沖起,又蕩下去,漂浮不定,幸虧爸爸一手牢牢地握住浮繩,一手緊緊抓著我的胳膊。我高興地歡呼起來(lái):“海浪,來(lái)的更猛烈些吧!”(哈哈,我可是我老爸給我讀《海鷗》最豪放的句子。)這時(shí),我感覺(jué)我就像與猛獸搏斗的一個(gè)勇士一樣。
后來(lái),我與爸爸在沙灘上堆城堡,在沙灘上奔跑,軟軟上沙灘上留下一趟深深的腳印,清晰的印著一雙大腳和一雙小腳的腳印。那可是我和爸爸的“美好的腳印”。這時(shí)海浪兇猛沖向沙灘,又悄無(wú)聲息地退去。我和爸爸的'走過(guò)的腳印瞬間消失了。雖然我們的腳印沒(méi)有了,但海邊旅行卻深深地記在我的腦海里。
小學(xué)敘事作文 篇6
在班上同學(xué)中,我自認(rèn)為算是很聰明的。可遇上曠世死皮小賈也黔驢技窮。
小賈是班里出了名的死皮,次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去,使用了“嘮叨神功”,不停地催他交作業(yè)?伤谷划(dāng)聽(tīng)不見(jiàn),緩緩地坐下,緩緩地拿出了文具盒,旁若無(wú)人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無(wú)濟(jì)于事,第一招宣告失敗。
我決定來(lái)個(gè)“威逼利誘”。一下課,我便抓住他,笑著對(duì)他說(shuō):“小賈,你快交作業(yè),交了作業(yè),我和你一起玩兒!薄昂!”沒(méi)想到他冷冷的說(shuō)“我不想玩兒!蔽衣(tīng)了,臉一沉,說(shuō):“快交作業(yè),不然我就告訴老師!”
原以為他會(huì)乖乖地把作業(yè)交了,可他卻冷冷地說(shuō):“你去!我還不怕你呢!”這下把我氣得火冒三丈,可卻毫無(wú)辦法。于是我又找到大隊(duì)長(zhǎng)——李姿萱,請(qǐng)她來(lái)處理小賈。大隊(duì)長(zhǎng)一來(lái)就要搜書(shū)包。他嚇得緊緊抱著書(shū)包說(shuō):“不行,我沒(méi)......帶......作業(yè)......”唉,真是倒霉,遇上這么個(gè)死皮呀!
第二招又失敗了。咋辦呢?
第三招——“死纏爛打”!我抓住他,從他的`書(shū)包里找出作業(yè)本,催他寫(xiě)。
可他故意說(shuō):“我要上廁所!”我認(rèn)為他在拖延時(shí)間,于是不讓他去。他只好乖乖的寫(xiě)了,我暗暗得意,可不到一分鐘。他就向廁所沖去,
我追著他大喊:“回去補(bǔ)作業(yè)!”我怎么叫他也無(wú)濟(jì)于事。他別上鎖,躲在廁所里。我的第三招也失敗了
我望著天,嘆息:“古有黔驢技窮,今有蜀民技窮”
小學(xué)敘事作文 篇7
上課鈴響了,同學(xué)們都坐在教室座位上,等著英語(yǔ)張老師來(lái)上課。我還在滔滔不絕地繼續(xù)著我的"小型演講會(huì)",反正老師又不在。我是誰(shuí)?"話嘮!"本人大名鼎鼎,就是能說(shuō)會(huì)道!
周?chē)耐瑢W(xué)了解我,似笑非笑地聽(tīng)著,我講到得意之處,竟大笑一聲,"嘎嘎嘎……"把全班同學(xué)嚇了一跳。正在這時(shí),張老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們又哄堂大笑。糟糕!"人算不如天算",我又要遭到張老師的大招了,肯定得"掛"了!果然,張老師拉下臉盯著我說(shuō):"又說(shuō)話了?楊瑞愷!"我站了起來(lái),很慚愧,低著頭,垂下了雙臂。要知道,我是經(jīng)常因?yàn)樯险n說(shuō)話被張老師批評(píng)的,或者當(dāng)眾點(diǎn)名,或者把名字寫(xiě)到黑板上示眾。我現(xiàn)在是被捉個(gè)"正著",啞口無(wú)言了。張老師眼睛嚴(yán)厲地說(shuō):"那你把18課課文抄一遍吧!"停頓了一會(huì)兒,她又接著說(shuō):"不抄完,你就別去吃中午飯了!"頓時(shí),我傻了,哎,不讓我吃飯,太痛苦了。ㄎ疫好吃,我是美食家)
張老師還真是說(shuō)到做到,我受到了近乎"殘酷"的懲罰。我必須正視上課隨便說(shuō)話這個(gè)問(wèn)題了!其實(shí)愛(ài)說(shuō)話是我楊瑞愷的一大優(yōu)點(diǎn),也是我的一大特點(diǎn),因此我是那么地可愛(ài)。(我可是有人緣,同學(xué)喜歡我的"白忽")但是我應(yīng)該分清在什么情況下說(shuō)話,上課隨便說(shuō)話,既影響自己又干擾老師同學(xué),就不"可愛(ài)"了。我缺乏的`是自制力,是堅(jiān)強(qiáng)的意志,是明辨是非的判斷能力!我反思自己,明白了上課說(shuō)話的壞處,我決心改正!
從那天起,我給所有教我的老師寄了一封信,大意是:老師,上您的課時(shí),我如果隨便說(shuō)三次話,您就罰我出去,到教室外站一節(jié)課。
這張紙條還真是很管事,從此后,我上課幾乎不隨便說(shuō)話了,而且想說(shuō)話時(shí),我便會(huì)把手舉起來(lái),得到老師允許再發(fā)言。我就這樣堅(jiān)持了3個(gè)多月,終于,我上課說(shuō)話的小毛病得到了改正。
當(dāng)然堅(jiān)持下來(lái)并不是一帆風(fēng)順,每當(dāng)我管不住自己時(shí),我就想放棄,但我馬上就會(huì)想到這張小紙條,我要遵守我的諾言,而且我還想到罰站的滋味不好受!
小學(xué)敘事作文 篇8
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!睍r(shí)間就像一條永不停息的小河,悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,紅紅的燈籠飄在家家戶戶的門(mén)樓前。寒冷的風(fēng)中,它搖晃著胖胖的身軀,那點(diǎn)點(diǎn)的亮光,似乎在為歸家的人照亮回家的路;火紅的對(duì)聯(lián)帶著新春的喜悅和祝福貼在了各家各戶門(mén)上,仿佛在比拼著誰(shuí)更有才;那窗戶上盛開(kāi)的'朵朵窗花和“!弊郑矠樾履甑牡絹(lái)增加了一抹喜慶。盼望已久的新年踏著新春的步伐來(lái)到我們身邊。
大年三十,一大清早,就有人開(kāi)始放鞭炮,外面的新春祝福、人們歡樂(lè)的喧嘩聲此起彼伏。傍晚,太陽(yáng)向大地看了今年的最后一眼,然后閉上眼睛、慢慢躲到山后,夜幕悄悄降臨,給天空蒙上了一層黑紗。晚上,萬(wàn)家燈火,全家團(tuán)圓。外公邀請(qǐng)了我們一家高高興興圍坐在一起吃年夜飯,飯桌上大人們推杯換盞,相互祝福,言語(yǔ)里透露著感激與感恩,孩子們各自吃著、聊著,給長(zhǎng)輩祝福,同時(shí)得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)和壓歲錢(qián)。然后全家人一起聊聊過(guò)去一年發(fā)生的難忘事、得與失,并一起展望未來(lái)的美好生活。
當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí),頓時(shí)呼喚出此起彼伏的爆竹聲聲,剎那間煙花繚亂將沉在其樂(lè)融融氣氛中的人們召喚到自家門(mén)前,觀瞻這幅亮麗的景觀,
用各自不同的方式開(kāi)始為新年的到來(lái)奏起歡樂(lè)的“樂(lè)章”。陣陣鞭炮聲齊鳴,一個(gè)個(gè)歡天喜地。
空中美麗的煙花令人目不暇接,禮炮煙花像無(wú)數(shù)朵鮮花一起怒放,把最燦爛的一瞬間留在人們的腦海中。吐珠類(lèi)的煙花像一顆顆明亮的流星在天上劃出一條條美麗的弧線;組合煙花像一朵朵嬌艷的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣;地面噴花類(lèi)的煙花爆發(fā)出的五彩斑斕的小花,發(fā)出美妙的笛音,為新年的到來(lái)噴射出漂亮的禮花。所有的鞭炮如同一場(chǎng)暴風(fēng)雨、電閃雷鳴。一聲聲鞭炮聲如同傾盆大雨般潑下,在這個(gè)普天同慶的日子里、在這個(gè)不眠之夜的晚上,全中華人民都為新的一年歡呼雀躍著……
承前啟后,普天同慶,過(guò)年了過(guò)年了……新年到了,祝福大家在新的一年里像煙花般璀璨清亮、清脆酣暢,像鞭炮般響亮、光明。祝愿人民的生活,像煙花爆竹般五彩繽紛、幸福美滿!
小學(xué)敘事作文 篇9
我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí),我覺(jué)得這是多么神秘。如今,我就要走出這扇校門(mén)了,我的心中很不是滋味,我在一次深情地望著這扇大門(mén),凝望著老師那深情的目光,這一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。
再看一眼那間寬敞而又明亮的教室。在那里,老師教我們書(shū)相關(guān)的作文讀書(shū)寫(xiě)字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼坐落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬,哪兒都是我們世外桃源。春天,我們坐在位子上,盡情地舒展四肢,那醉人的花香,沁人心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹(shù)陰下,動(dòng)情的讀著那奇麗的小詩(shī);秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情的飄蕩;冬天,我們走在鋪滿雪地的小路上,留下了一竄竄童年的腳印……
如今這些都將成為我們?nèi)松械?美好回憶。
此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為
一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué),但是,這六年的酸甜苦辣,將成為我的人生中的一段美好回憶。
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。
歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
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