[優(yōu)選]小學(xué)敘事作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　我有一個(gè)堂姐叫丁丁，她并沒(méi)有迷人的大眼睛，也沒(méi)有挺拔的高鼻梁，但是這并不影響她的優(yōu)秀。

　　姐姐她平時(shí)的學(xué)習(xí)可認(rèn)真啦！她做作業(yè)的.時(shí)候異常專心，只要她作業(yè)還沒(méi)做完，你們別想跟她說(shuō)上話。有一次，我在寫作文，有一個(gè)字不會(huì)寫，我想問(wèn)一下姐姐，我連著問(wèn)了5遍，她競(jìng)?cè)徊焕聿徊牵瑳](méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，我氣死了，我大吼一聲：“姐，你耳朵聾啦？”姐姐這才慢慢地抬起頭來(lái)，一臉疑惑地問(wèn)：“你在說(shuō)啥呀？”看來(lái)姐姐真的是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)話。姐姐做作業(yè)的專心真像《小貓釣魚》中的貓媽媽啊。

　　我的姐姐還有一個(gè)特點(diǎn)是愛(ài)看書，古今中外的都愛(ài)看，什么四大名著、上下五千年、大國(guó)崛起……她都看過(guò)了，因?yàn)榭磿�太專注了，還鬧出了不少笑話呢！愛(ài)看書的她，當(dāng)然很聰明、很優(yōu)秀。

　　我把我的姐姐當(dāng)成偶像了，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作：把兩個(gè)手的食指伸出來(lái)，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問(wèn)時(shí)的動(dòng)作），這是我多次觀察的結(jié)果。

　　一次上課，老師找春春回答問(wèn)題，春春站了起來(lái)，不知道說(shuō)什么，我朝春春望了望，簡(jiǎn)直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來(lái)，下課了，我趕緊和同桌說(shuō)起春春剛才的.動(dòng)作，結(jié)果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。

　　還有一次，春春課文沒(méi)背來(lái)，老師讓全班沒(méi)背來(lái)的站起來(lái)，春春慢吞吞地站了起來(lái)，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來(lái)，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來(lái)。

　　下課后，后面的同學(xué)問(wèn)我，你上課笑什么��？笑成那樣，結(jié)果我同桌哭著（笑的）對(duì)他們講春春的動(dòng)作，后面幾個(gè)人也笑了，但沒(méi)有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。

　　現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作，我還是想笑。

　　這是一篇以敘事為主的習(xí)作。小作者注意通過(guò)“我們班的同學(xué)春春”的一個(gè)有趣的動(dòng)作——“把兩個(gè)手的食指伸出來(lái)，然后用指尖碰指尖”來(lái)表現(xiàn)人物，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　星期四下午，教師通知我們第二天將在班級(jí)舉行一次包餃子活動(dòng)時(shí)，教室里頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。

　　第二天下午，組長(zhǎng)蔣奕博帶來(lái)了餃皮和餃餡是及漏勺等，我們組的成員也分別帶來(lái)了碗和筷子，只聽(tīng)：“ 叮——�！�—咚——咚——”幾聲上課鈴響起，我們趕緊包了起來(lái)。我先包的是“懶餃子”，只會(huì)睡覺(jué)和曬太陽(yáng)，想扶都扶不起來(lái)的懶樣子。換一個(gè)新花樣吧，包了幾個(gè)挺著將軍肚的“大長(zhǎng)官”，一個(gè)個(gè)出類拔萃，英姿颯爽。蔣奕博和王智錦包的是花形的“玫瑰骨朵鉸”，一個(gè)個(gè)好似正欲綻放的花骨朵。三點(diǎn)整，蔣奕博“亮”出了電磁爐，燒好水后，我們小心翼翼的.把餃子推下了鍋，望著鍋中翻著跟頭的餃子，我們臉上露出了喜悅之情。

　　正在這時(shí)，停電了！不知哪位說(shuō)了一聲“快走，找電源去！”我們拎起電磁爐和爐子上的餃子鍋就飛奔了出去。從一樓到四樓，終于功夫不負(fù)有心人，在英語(yǔ)老師辦公室找到了電源。沒(méi)一會(huì)兒，香噴噴的餃子起鍋了，我們重新回到了教室，津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)成果。

　　我們自已包的餃子味道真好，好象比以前吃到的所有的餃子都好吃，那可能是因?yàn)樽砸沿?fù)出勞動(dòng)了吧！

小學(xué)敘事作文 篇4

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了回家的日子。今天，在媽媽的帶領(lǐng)下，我們決定去坐動(dòng)車。

　　當(dāng)我踏進(jìn)火車站，里面人山人海，但我還是一眼就看到了檢票口。我們好不容易找了個(gè)空隙注腳，剛休息沒(méi)多久，D5456班次的動(dòng)車就開始檢票了，大家都有秩序的.依依檢票，檢票的速度十分快，就如同一架“極超音速”在空中穿梭，所以不過(guò)半分鐘就輪到我們了。

　　檢完票后，往前走幾步，我一眼就看到了一輛藍(lán)白相間的動(dòng)車，這輛動(dòng)車很長(zhǎng)很長(zhǎng)，幾乎看不到動(dòng)車的頭。我們迅速地找到了我們所在的車廂，然后坐在座椅上，這個(gè)時(shí)候我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)動(dòng)車開起來(lái)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，嘿嘿！不知道這是不是真的，但我覺(jué)得開快了總會(huì)有些晃動(dòng)的吧！

　　過(guò)了一會(huì)兒，動(dòng)車開動(dòng)了，呀！真的一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，直到我看到窗外景物迅速地移動(dòng)時(shí)，我才相信動(dòng)車原來(lái)真的在開。哇！動(dòng)車速度達(dá)到了246了，當(dāng)我看到屏幕上顯示的速度，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，動(dòng)車太厲害了，我心里暗暗贊嘆了一番。

　　這次坐車是我最興奮的一次，也是坐的最舒服的一次，所以我決定下次去旅游一定要坐動(dòng)車。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。學(xué)校里舉行了春游的活動(dòng)，我們得知后，就像只出籠的小鳥，就連走路也邊說(shuō)邊笑。

　　我們邊走邊尋找春姑娘的足跡：這兒的花草樹木發(fā)芽啦！燕子從南方飛回來(lái)啦……這時(shí)，一只可愛(ài)的小鳥飛到了我們的前面，似乎是在給我們帶路。

　　“目的地”到了，大家便坐下來(lái)休息并吃點(diǎn)心�？赡芤郧皼](méi)認(rèn)真看的原因吧，我總覺(jué)得今天的公園格外的美麗：西山很高，像巨人一樣聳立在我們的眼前；風(fēng)媽媽撫摸著樹娃娃，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說(shuō)：小朋友們，歡迎你們��！

　　最有趣的是我們的活動(dòng)———比絕招了！老師叫大家圍成一個(gè)圓圈，按學(xué)號(hào)開始比，他們表演了絕活，就輪到我了。“50號(hào)”老師在叫，我的心突然一沉，就像跑進(jìn)去一只小兔子一樣砰砰直跳，我興奮的爬上球桌，向大家禮貌地敬了個(gè)禮，便開始繪聲繪色地講起笑話，把同學(xué)逗得哈哈大笑。我跳下球桌，同學(xué)拉著我的衣服說(shuō)：“你講的'太好了！”我這時(shí)才注意起同學(xué)們，他們笑得真是多姿多彩：有的流出了眼淚；有的直跺腳；還有的爬到了球桌下邊……我也靜下心來(lái)看“馬戲”，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)表演“空中轉(zhuǎn)圈”不但沒(méi)表演成功，還變成“少兒癡呆癥”了，我口中的牛奶也“飛奔”出去，我又笑開了花……

　　今天我真開心！

小學(xué)敘事作文 篇6

　　一聲鼓響，一束追光，舞臺(tái)上一群藍(lán)色的精靈在舞臺(tái)上舞著。時(shí)而急促，時(shí)而舒展，每個(gè)舞步都扣緊了節(jié)拍。

　　淡淡的藍(lán)光下，他們站起來(lái)了！藍(lán)衣服、藍(lán)頭巾、藍(lán)腰帶。舞臺(tái)仿佛已不是舞臺(tái)，而化成了一望無(wú)垠的海洋�？窗�！那點(diǎn)點(diǎn)的白，不正是海水洶涌中所泛起的泡沫嗎？

　　“潮聲”漸漸大了起來(lái)，在遠(yuǎn)處，海潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的涌起，啊！潮來(lái)了！

　　一群后生站在這“�！边�，等待著，等待著海潮的到來(lái)，他們朝著遠(yuǎn)方眺望，心里是多么期待，期待與海潮爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)！

　　來(lái)了！海潮來(lái)了！海水洶涌著，狂嘯著……

　　后生們無(wú)畏的向海潮迎去！迎去！

　　一舉手、一投足、一跳躍，那么的整齊，那么的'有力，那么的忘情，那么的勇敢，那么的無(wú)畏與自信！

　　任海水咆哮，他們不曾退縮，任海潮泛濫，他們不曾害怕。困難與危險(xiǎn)可以嚇倒別人，但嚇不倒這群追潮的勇士！

　　不管經(jīng)歷怎樣的困難，他們都會(huì)勇敢的面對(duì)，就算一路坎坷，也不能阻擋他們前進(jìn)的決心……

　　啊！這不正是我們的寫照嗎？天不怕，地不怕，面對(duì)困難永不言棄！

　　��！這不正是我們的靈魂嗎？艱難不能磨滅我們的意志；挫折不能阻擋我們的腳步；摔倒后爬起來(lái)，拍拍手，繼續(xù)走；失敗后，不放棄，揚(yáng)起頭，重頭來(lái)！

　　舞臺(tái)上鼓聲陣陣，緊湊而整齊，而臺(tái)上的人卻絲毫不懼，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出頑強(qiáng)的斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……

　　天地間已沒(méi)有了一切雜質(zhì)，剩下的只有那群在海邊無(wú)畏追潮的人們。

　　漸漸地，潮落了。

　　漸漸地，靜下來(lái)了。

　　當(dāng)最后一聲潮聲響起的時(shí)候，追潮勇士的英姿永遠(yuǎn)定格在人們心中……

小學(xué)敘事作文 篇7

　�。⑼瑢W(xué)們！這道題誰(shuí)會(huì)做？＂老師在上面問(wèn)我們，由于今天是星期四，大家的心早已飛到下節(jié)的體育課去了；飛到火星旅游去了。老師等啊等！等啊等！不知過(guò)了多久，老師便大聲怒道：＂會(huì)不會(huì)�。。⑼瑢W(xué)們一定要說(shuō)會(huì)，如果不會(huì)老師又要講一大堆的題目，下節(jié)的體育也妄想了，同學(xué)們異口同聲回答道：＂會(huì)�。⒅挥幸晃煌瑢W(xué)大聲說(shuō)：＂不會(huì)�。ⅲ⒐�！太好了�。⒗蠋煴阌盅b出一副博學(xué)的樣子，正當(dāng)我們抱怨時(shí)??突然一聲釘鈴鈴－鈴鈴響過(guò)，原來(lái)是校長(zhǎng)在喊各位老師去辦公室一趟，說(shuō)是有急事。一時(shí)半會(huì)兒也回不來(lái)，原來(lái)安靜得連根針掉落的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)的教師立馬熱鬧歡騰起來(lái)。

　　這時(shí)，老師突然開了門，叫我們好好自習(xí)，我們個(gè)個(gè)點(diǎn)頭答應(yīng)，但卻是左耳進(jìn)、右耳出。五個(gè)男同學(xué)像小偷似的.躡手躡腳地走出教室，看老師走遠(yuǎn)了沒(méi)有無(wú)論是男同學(xué)，還是女同學(xué)，都生龍活虎，三個(gè)一堆，五個(gè)一群，也不知在討論什么，此時(shí)，一位男同學(xué)彎著、拱著背，裝作一個(gè)老爺爺，正在向人乞討在有模有樣地咳兩聲，逗得大家上氣不接下氣。突然有一個(gè)人猛地沖入教室，大聲喊道：＂老師來(lái)啦�。⑷�班同學(xué)如熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不過(guò)幾分鐘，大家早已端坐在椅子上，手中拿著課本，有些同學(xué)把書拿反了還裝出一副聚精會(huì)神的樣子。十分鐘＂飛＂走了，那五個(gè)調(diào)皮蛋神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)了，這時(shí)，同學(xué)們更加瘋狂起來(lái)，有的打起＂鼓＂，有的畫畫，有的登上講臺(tái)呤誦自創(chuàng)的現(xiàn)代詩(shī)，正當(dāng)大家喜悅時(shí)，門吱丫一聲被打開了，老師一面贊許，一面皺紋泛起，嚇得同學(xué)們丟掉了魂，＂不錯(cuò)！要把這工夫花在學(xué)習(xí)上，不可能不成功�。⒗蠋熜χ�說(shuō)。

　　從此，老師不在的時(shí)候依然會(huì)開蜜蜂會(huì)，一個(gè)歡聲笑語(yǔ)、令人難忘的蜜蜂大會(huì)。

小學(xué)敘事作文 篇8

　　每個(gè)人都擁有許多快樂(lè)的事情，這些事情仿佛像是珍珠似的星星，每顆都記著我小時(shí)候生活中快樂(lè)的事情。今天，我就摘下最閃耀的那一刻來(lái)和你們分享。

　　記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，吳老師是我的班主任。她宣布了一項(xiàng)規(guī)定：班里的同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，能當(dāng)上一次班長(zhǎng)，還能得到吳老師的一份生日禮物和一句贈(zèng)言。因此，同學(xué)們都盼望自己過(guò)生日，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)為自己慶祝生日。

　　可不幸的是，到我生日的時(shí)候，卻是星期天，又不用上學(xué)，所以老師和同學(xué)們都沒(méi)法給我慶祝生日。我甚至開始憎恨自己，為什么我的生日在星期天。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂(lè)，這是我最不開心的一個(gè)生日。

　　星期一的早晨，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教師，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，吳老師滿面春風(fēng)，手上拿著個(gè)精美的盒子走上講臺(tái)�！巴郏�又有人生日了？”我猜測(cè)著�！巴瑢W(xué)們，昨天是姚曉玲的生日，可昨天是星期日，我們今天為她補(bǔ)上，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道。我一聽(tīng)，高興極了，心好想要跳出來(lái)似地。昨天的不愉快頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，同學(xué)們唱起了生日歌，我站在講臺(tái)上，望著老師慈祥的笑容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤(rùn)了。

　　歌聲停了，老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開盒子，哇！是一只漂亮的圓珠筆，老師將圓珠筆過(guò)在我胸前，然后鄭重的`說(shuō)：“姚曉玲同學(xué)，回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！边@時(shí)老師給我的贈(zèng)言。我心奮的說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)記住這句話的�！�

　　這快樂(lè)的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

小學(xué)敘事作文 篇9

　　每一個(gè)人都有一個(gè)家，我的家是充滿溫馨，我的家是充滿快樂(lè)的，我的家永遠(yuǎn)都洋溢著幸福！

　　我家有四口人：爸爸、媽媽、哥哥和我。爸爸永遠(yuǎn)都是在外地工作的，很少回家，媽媽既是家庭主婦又要在周末時(shí)上班，每次回到家看到家里干凈得像一面鏡子似的，心里再多的煩惱也沒(méi)有了。哥哥傻乎乎地坐在門外，凝視著遠(yuǎn)處的塔吊，天真的他總喜歡和熟人分享他好奇喜歡的一切，每次看到他這個(gè)樣子，我總會(huì)開玩笑得說(shuō)：“塔吊，塔吊這么喜歡，等我長(zhǎng)大了買一個(gè)給你玩玩！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了覺(jué)得很欣慰，可看到我這么不正經(jīng)的樣子，媽媽深深得嘆了一口氣。

　　上月周六，我在家里洗頭，讓哥哥坐在門外自己玩，洗完頭后，準(zhǔn)備喊他進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)沒(méi)有他的人影，我喊了他幾聲，沒(méi)有人回應(yīng)，除了遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)的回聲。我不禁著急起來(lái)，把他經(jīng)常去的地方都找遍了，還是沒(méi)有找到他。遠(yuǎn)處的田野上我看到了和我哥哥很相似的背景，我門一關(guān)，以百米沖刺的速度跑在羊腸小路上，可路實(shí)在太窄了，我總是摔跤，還擦破點(diǎn)皮，頓時(shí)鮮血從傷口里流出來(lái)，我忍著痛，一咬牙又跑起來(lái)，等追到我哥時(shí)，我早已弄得狼狽不堪；頭發(fā)上的'水珠從發(fā)尖滴到地上“吧嗒吧嗒”身上全是因?yàn)閹滋烨跋掠甓�粘得泥土，可他卻悠然自得地在看他的“塔吊”我生氣極了，把他往地上一推，推完后我后悔了，而路邊的行人卻對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)我不對(duì)！我心想我又不是故意把他推倒的，是他太氣人了。然后我委屈地哭了，哥哥好像也沒(méi)怪我似的，幫我擦干了眼淚，然后牽著我回家了。我在心里默默的和哥哥說(shuō)了一聲對(duì)不起。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，好像有人和她“告了狀”，我向媽媽解釋，媽媽也沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽和爸爸都不好，讓你這么小的年紀(jì)卻要做這么多的事，可他是你的哥哥，他也不想這么麻煩你，是因?yàn)樗�患的這種病，所以他需要你，你為這個(gè)家庭付出了許多，媽媽非常感謝你，也非常愛(ài)你，然后給了我一個(gè)大大的擁抱”。

　　我愛(ài)我家，我有這么好的哥哥，無(wú)論我做錯(cuò)什么事，他都會(huì)無(wú)條件的原諒我，我還要什么呢？

【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：

小學(xué)敘事作文06-22

小學(xué)敘事作文11-18

小學(xué)趣事敘事作文06-11

有關(guān)小學(xué)敘事作文12-02

小學(xué)敘事作文（合集）11-22

熱門小學(xué)敘事作文05-19

【合集】小學(xué)敘事作文02-23

精華小學(xué)敘事作文03-16

實(shí)用的小學(xué)敘事作文02-20

關(guān)于小學(xué)敘事作文11-08