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描寫朋友的作文8篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫朋友的作文1
在我上五年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)非常要好的朋友，他有一雙黑亮的眼睛，小小的嘴，小小的耳朵。
他是一個(gè)非常重感情的人，跟他可開不得玩笑。有一回，在回家的路上，我突然走到他后面，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)：“我以后再也不和你玩了，咱們的友誼就此了斷吧！”沒(méi)想到他卻當(dāng)了真，甩手就走。我急了，馬上滿臉堆笑，討好地對(duì)他說(shuō)：“你可別當(dāng)真，我是說(shuō)著玩的'�！彼咽忠粩[，生氣地說(shuō)“朋友之間怎能開這種玩笑？”我連忙不停地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我以后再也不敢開這種玩笑了。”經(jīng)過(guò)我再三解釋，又是彎腰，又是作揖，他的氣才算是消了。
他膽子很小，有一次，我在玩那種可以放火藥的槍，他在一旁看著我玩。這種火藥槍不傷手，也不傷人，我就遞給他玩，他嚇得邊擺手邊后退，一邊退一邊跑，好像后面有一頭狼追趕似的，我跟在后面，一邊追一邊喊：“別怕，這槍不傷人！”可他還是不聽，一溜煙不見了。還有一次，我把火藥槍里的火藥拿出來(lái)，然后用火藥槍對(duì)準(zhǔn)他，他嚇得臉色一下子變白了，腿也邁不開了，一動(dòng)不動(dòng)。我捂著肚子笑彎了腰，上氣不接下氣地說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了，這槍里根本沒(méi)有火藥�！彼宦犑芰蓑_，過(guò)來(lái)就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我們一串串歡笑聲……
他有很多拼裝玩具，全部都放在我家，因?yàn)樗麐寢尣蛔屗嫫囱b玩具，但他又特別喜歡拼裝玩具，總是忍不住去買，買了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我們經(jīng)常放學(xué)以后趴在地板上擺弄玩具，反反復(fù)復(fù)，百拼不厭，有時(shí)又把幾個(gè)小的組裝成大模型，然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢(mèng)想有一天，可以把我們自己制作的模型拿去參加國(guó)際展覽。
這就是我的好朋友――李龍恩！
描寫朋友的作文2
假如我是洋洋灑灑的風(fēng)兒，你便是纏纏綿綿的沙；假如我是淅淅瀝瀝的雨滴，你便是晶晶亮亮的坑洼；假如我是朦朦朧朧的月華，你便是閃閃亮亮的星。親愛(ài)的`人兒啊，我一直都知道，牽掛我的人是你……
幽靜的夜晚，月朗星稀，我站在窗邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜幕仿佛幻化出你的笑臉，你說(shuō)，這個(gè)世界越來(lái)越繁華。我們?cè)?jīng)一起，一起笑著奔跑，一起哭著看小說(shuō)，一起靜默無(wú)語(yǔ)，小靜，我知道你還記得，你怎能忘記？
你離開時(shí)我沒(méi)有哭，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：我走了，雖然以后不能做好多好多事，可是，你要相信，我會(huì)在未知的角落陪你，不要哭好不好？我愿意化作你的淚滴。所以，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，起碼不可以哭，因?yàn)樯岵坏媚愕碾x開。
小靜，有時(shí)候我就在想啊，你那么好學(xué)，那么善良，那么乖巧，上帝是怎么忍心終止你的生命？我一點(diǎn)也不希望你變成天使，我只要你活著。你知道嗎？有時(shí)候我睡著了，會(huì)看到一個(gè)小女孩抱著一個(gè)臟兮兮的布娃娃在病懨懨地哭泣，她，是誰(shuí)？
好白呀，一個(gè)白茫茫一片的世界，這是我的夢(mèng)？慢慢地有了顏色，“笨丫頭，我不在你身邊怎么還這樣？想氣我嗎？”小靜嘟著嘴巴叫嚷道，“哎呀，還是這么小孩子，給本小姐學(xué)著長(zhǎng)大！”我……我看錯(cuò)了？正愣神間小靜的身體慢慢遠(yuǎn)去，如泡沫般透明，聲音也漸漸無(wú)力：“臭丫頭，我走啦！要照顧好自己……”枕頭上已浸滿了淚。
假如我是河流，你愿奉獻(xiàn)每一滴水與我匯聚；假如我是高山，你愿給予每一粒石子讓我壯大；假如我是大樹，你愿犧牲每一方沃土助我成長(zhǎng)。親愛(ài)的人兒啊，我一直都知道，牽掛我的人是你……
描寫朋友的作文3
“朋友不曾孤單過(guò)，一身朋友你會(huì)懂……”朋友不在多少貴在知心，也貴在情義。
在我高興時(shí)，你會(huì)和我一起放聲大笑：當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)陪我一起流淚；當(dāng)我生氣時(shí)，你會(huì)想辦法把我逗樂(lè)；當(dāng)我恐懼時(shí)，你會(huì)安撫我不安的心；當(dāng)我需要幫助時(shí)，你會(huì)盡你所能的完成它；當(dāng)我需要鼓勵(lì)時(shí)，你總會(huì)打電話向我問(wèn)好……你就如我的兄長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)我，關(guān)心我。你就是我最親愛(ài)的朋友。還清晰的記得小時(shí)候我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起走過(guò)……
但你已離開。你還記得嗎？有一次，放學(xué)時(shí)突然下起大雨我無(wú)助的'在雨中行走，這時(shí)頭頂多出一把傘�！霸趺聪履敲创蟮挠赀�出來(lái)”“也不躲躲”“就那么不想和我一起走��？”“我、我、回家吧”你不知道那時(shí)你的微笑，你的調(diào)侃，你的指責(zé)都那么的讓我安心。你就是我的頂梁柱，一次次使我鼓起勇氣以絕對(duì)的氣勢(shì)走出了逆境。朋友你還記得嗎？在我小學(xué)時(shí)，因上課遲到而被老師罰站，你在教室外面和老師說(shuō)明我遲到的原因，并向老師保證以后不會(huì)再遲到了。
也是因?yàn)檫@不管炎炎夏日還是冰天雪地你每天早早的出現(xiàn)在我家門前，就是不讓我遲到。其實(shí)我們都不曾細(xì)想你也就比我大2歲而已。還有許多的一次次都是讓我感動(dòng)的事情，一直埋藏在我內(nèi)心最深處。如今你去外地上學(xué)了，但我們之間的友誼始終在一起�，F(xiàn)在，我們?cè)僖膊荒芴焯煲黄鹕蠈W(xué)了，再也沒(méi)人在我忘記帶雨傘是幫我打傘了，再也沒(méi)人和我嘻嘻哈哈了，再也沒(méi)人和我觀賞那夕陽(yáng)落下的美景了，再也沒(méi)人和我賽詩(shī)了……
這時(shí)我只有一人觀賞那景色了！但我相信我們會(huì)有一天在一起上學(xué)一起玩樂(lè)因?yàn)槲覀冇泄餐膲?mèng)想――大學(xué)！
描寫朋友的作文4
也許大家聽過(guò)這樣一首歌：”朋友一生一起走，那些日子不再有……“也許你們也聽說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財(cái)富。”沒(méi)錯(cuò)，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè)。
兒時(shí)，我最好的朋友是外婆。是她教我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，嘴角常常掛著一絲慈祥的微笑;童年，我最好的朋友是同學(xué)，我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒�，共同回家，撒下一路歡笑。但長(zhǎng)大后，我最好的朋友又有了新的人選，那就是我的愛(ài)犬――“樂(lè)樂(lè)”。
它是多么聽話啊!每次帶它出去玩，只要我一拍手，無(wú)論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠(yuǎn)，和多么漂亮的同類在一起挑逗玩耍，都會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，挺起頭，用眼睛望著我，然后搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著紅紅的舌頭，喘著氣，用前爪蹭著我的腳，依偎在我的身邊。它一路像影子似的跟著我。哪個(gè)同學(xué)要是一逗我，它就瞪起嫉妒的眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風(fēng)啊!
我之所以叫它“樂(lè)樂(lè)”，是希望它每天都快快樂(lè)樂(lè)的`。但恰好它和福牛樂(lè)樂(lè)同名，它也便成了我們家的吉祥物。
每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著我。但有了樂(lè)樂(lè)陪著我，我便被它那單純天真的氣質(zhì)所感染，自信`熱情地面對(duì)生活。我一直都把它當(dāng)作我的好朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個(gè)想到的便是它，我們兩個(gè)就在一起分享。
也許別人只是單純地看待我們之間的友情，但我認(rèn)為樂(lè)樂(lè)給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵(lì)一樣，它給我的是那天真的氣質(zhì)和面對(duì)生活的動(dòng)力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好像只是過(guò)眼云煙。是它教會(huì)了我一種品德――樂(lè)觀。
樂(lè)樂(lè)，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財(cái)富。以后的日子雖然漫長(zhǎng)，但你給予我的，我會(huì)好好珍惜。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友!
描寫朋友的作文5
一聲朋友，已成為我寂寞時(shí)的呼喚，我的心好亂，我真真正正對(duì)我好的朋友是誰(shuí)？是誰(shuí)？問(wèn)題緊緊徘徊在我心中久久久久不肯走開。
楊蘭是我們班的“繆斯女神”，由于各種情況，使我們走的很近，我經(jīng)常與她聊天，談?wù)摪嗌系氖虑�，她很可�?ài)，成績(jī)當(dāng)然數(shù)一數(shù)二，長(zhǎng)相嘛！貼近“林黛玉”之相。她也很喜歡和我玩，她生日我?guī)缀趺磕甓既チ耍∥液退畲蟮奶卣骶褪怯悬c(diǎn)瘋瘋癲癲，所以啊！我們成為了班上的“瘋癲皇后”之稱。
“嘿！小扶！”我回頭一看，原來(lái)是陽(yáng)光�？蓜e看她叫陽(yáng)光，她可不是陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)型的女孩，她可是胖呼呼的小可愛(ài)�！鞍Γ∧阕咴趺纯彀。 标�(yáng)光氣喘吁吁地說(shuō)，“是你太慢了！”我捂著嘴笑了笑，“別笑了，說(shuō)正事！我明天過(guò)生日，去一個(gè)，賞個(gè)臉！”陽(yáng)光拍著我的肩說(shuō)，“好��！我要把你家的零食，和你全吃光！”我大聲說(shuō)著，來(lái)了個(gè)天雙拳，就開溜了！
“�。�(duì)不起！”我不好意思地說(shuō)到，“算了！算了！我們是好朋友，這算什么！”文蕾大方地說(shuō)道，我抿著嘴笑了笑。文蕾是個(gè)大方的女孩，成績(jī)不是最好也不是最差，她總給人一種親切的感覺(jué)，把心事都解開了。她個(gè)子矮矮的，可干起體育來(lái)是不錯(cuò)的！每年都獲得極好的成績(jī)。
瞬間，楓葉“唰唰”而落，我彎下腰，撿起片楓葉一邊沉思，一邊向大道走去。此時(shí)，我的心像被“502”膠死死粘住了，好亂！不一會(huì)兒，又反彈出良好的心態(tài)，我用我這雙明亮的眼睛對(duì)朋友進(jìn)行10000dp以上的高辯分率掃描。唉！眾里尋她們千百度，驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處。原來(lái)好朋友太多了，我只是模糊了雙眼，忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的'路，到現(xiàn)在，我才真正明白我們那刻骨銘心的友誼是消不去，剪不斷的，我只能用心來(lái)對(duì)待我的朋友。如此，如此，如此而已。
在楓葉上寫滿對(duì)你的思念，在天空上寫滿對(duì)你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無(wú)論什么，都帶不走我們的友誼……
描寫朋友的作文6
忘不了你的微笑，忘不了你那長(zhǎng)發(fā)飄飄，忘不了你我的那深厚友誼，更忘不了我們幸福的記憶，在我的腦海里關(guān)于你的記憶像茉莉一樣綻放。朋友，你是我的牽掛。
朋友，你可曾還記得那個(gè)鶯歌燕舞的春天，你扎著馬尾辮，一蹦一跳的跑進(jìn)了幼稚園；還不到一個(gè)小時(shí)還不到，你就哭的天昏地暗，而我一邊跑著來(lái)到你身邊，用幼童的方式來(lái)安慰你，拉著你的手，一邊安慰你，一邊逗你笑。過(guò)了一會(huì)，你笑了，你露出了兩顆潔白的門牙。至今我還記憶猶新。朋友，你是我的牽掛。
朋友，你可曾還記得那個(gè)燥熱的.夏天。你與我手里個(gè)捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)你的前額，吹起了你的劉海兒。你毫不在意，在你看到比較好的文章時(shí)，你有時(shí)候會(huì)為微微一笑。你這一笑，如同百花齊放，是我無(wú)法忘卻。朋友你是我的牽掛。
朋友，你可曾還記得那個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，你穿著灰色上衣咱在我家門口，等我出去玩，每次出去玩都帶著好吃的（所以，你總叫我“吃貨”）。每次分給一半后；你每次吃完都想要我拿一份，而且總用無(wú)辜的眼神看著我。我受不了了就把我那一份給你，你每次都哈哈大笑說(shuō)我容易被騙，我只是漫不經(jīng)心的對(duì)你說(shuō)：“無(wú)聊”。你也停止了笑聲，過(guò)來(lái)把東西歸還于我。朋友，你的笑聲讓我么齒難忘。朋友，你是我的牽掛。
就在小學(xué)畢業(yè)那一天，你突然對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)，你要離開這所學(xué)校，你也要搬家去別的地方上學(xué)，你說(shuō)你會(huì)回來(lái)看我的。
忘不了你的笑容，忘不了你的聲音，更忘不了你我的友誼，朋友，你是我的牽掛。
描寫朋友的作文7
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心；
牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話可說(shuō)，信紙上寫的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的`友誼。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼――月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對(duì)你的思念！
每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂(lè)的笑容，令人開懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(zhǎng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(zhǎng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
描寫朋友的作文8
也許只有通過(guò)海鳥的孵化，綠洲的培養(yǎng)，水獺的照料，我們才能夠讀懂這本神而不奇的書;也許只有通過(guò)泥土的慰問(wèn)，空氣的提醒，風(fēng)雨的拍打，我們才能夠解開這本奧而不密的書;也許只有通過(guò)感情的沖動(dòng)，靈魂的反射，理智的選擇，我們才能夠深究這本虛而不幻的書;也許……也許我們根本就無(wú)法感受到這本書的存在。
剛剛翻開這本書的第一頁(yè)，我不禁大哭起來(lái)，那是如此的陌生，如此的讓人畏懼，如此的令人百思不得其解。大概是由于這些，才激發(fā)起我們想要了解這本書，戰(zhàn)勝甚至征服這本魔幻至極的書吧?!
但不是說(shuō)，我們想要了解，想要征服它是輕而易舉的。我們需要理想作為動(dòng)力，需要行動(dòng)作為道路。要把二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。因?yàn)槲覀冎�，有理想而沒(méi)有行動(dòng)，那將是一個(gè)美麗的夢(mèng)而已，有行動(dòng)而沒(méi)有理想，那也不可能達(dá)到我們想要的目的.。
我們也只是這本書中的一個(gè)小成員而已，我們要沖破這本書的束縛而創(chuàng)造出本無(wú)所謂有，本無(wú)所謂無(wú)的“奇跡”。但我們也不能一意孤行，否則，懲罰是再所難免的，我們要在這本書中生根，要在這本書上成長(zhǎng)，要得到這本書，我們首先得尊重它，要在它愿意的情況下改變并豐富它。從古到今，我們(人類)無(wú)停止過(guò)對(duì)它的認(rèn)識(shí)，它也總是心甘情愿的為我們服務(wù)，它總是緩慢地前行，緩慢地跟著時(shí)針走，好像在等待著我們要盡快地了解它并更快地和它成為最友好的朋友。所以我們要加大速度，我們要跟上秒針的行速，不斷向前沖。
我們?nèi)祟愑猩喜∷溃邢才?lè)，同樣，它也跟我們一樣，但是，它比我們高尚，比我們偉大得多了，它總是急我們所急，供我們所需，而不求半點(diǎn)回報(bào)，所以我們不應(yīng)該也不要再傷害它了。
尊重它，讀懂它，深愛(ài)它,我們最好的朋友――大自然。
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