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小學(xué)敘事作文

時(shí)間:2024-03-26 10:14:33 敘事 我要投稿

[精]小學(xué)敘事作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

[精]小學(xué)敘事作文

小學(xué)敘事作文 篇1

  今天是元旦,一大早媽媽就去市場(chǎng)買了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說(shuō),過(guò)節(jié)吃餃子是我們中國(guó)幾千年的習(xí)俗,一年中有很多節(jié)日都要吃餃子,比如:中秋節(jié),冬至,元旦,春節(jié),元宵節(jié)等等。

  吃餃子的習(xí)俗是從三國(guó)時(shí)就開(kāi)始的,那時(shí)的人們叫它“餛飩”,到了唐朝時(shí)代就改名為“餃子”了,和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。

  吃餃子還有很多傳說(shuō)呢,現(xiàn)在我就講一個(gè)給大家聽(tīng):相傳女?huà)z捏土造人的時(shí)候,由于天寒地凍,小黃土人的耳朵很容易凍掉,為了使耳朵能固定不掉下來(lái),女?huà)z在土人的耳朵上扎一個(gè)小眼兒,用細(xì)線把耳朵拴住,線的另一端放在黃土人的嘴里咬著,這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女?huà)z的功績(jī)就包起餃子來(lái),用面捏成人耳朵的形狀,里面包有餡(線)兒,用嘴咬吃。

  我國(guó)很多地方在包餃子時(shí),人們常常將糖,花生,棗或栗子包進(jìn)餡里,吃到糖的.人預(yù)示著來(lái)年的日子更甜美,吃到花生的人健康長(zhǎng)壽,吃的棗和栗子的人將早生貴子,這也是人們對(duì)美好生活的向往吧。

  我們家包餃子時(shí),餡兒里會(huì)包進(jìn)去一兩個(gè)硬幣,誰(shuí)要是能吃到放有硬幣的餃子,來(lái)年就會(huì)一年順利,并能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時(shí)我就吃到了,在過(guò)去的一年里我健康快樂(lè),學(xué)到了很多知識(shí),還結(jié)交了很多好朋友呢!

  “申一丁,快來(lái)吃餃子了!”媽媽在喊我呢,希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子!

小學(xué)敘事作文 篇2

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,爸爸媽媽帶我去游天福茶莊,我心情格外愉快。

  一進(jìn)天福茶莊的大門,呈現(xiàn)在我眼前的是一片望不到邊的綠地和茶園。進(jìn)處有許多美麗的雕塑,遠(yuǎn)處有一座座美觀的樓房,我好像走進(jìn)了童話世界。

  我們先去觀看天壺,只見(jiàn)一個(gè)特大的茶壺掛在半空中,上面沒(méi)有繩子,下面沒(méi)有柱子,而且還往地上倒水,形成了一條筆直的水柱,真新奇!難道天壺真是天上掉下來(lái)的壺?自己會(huì)飛?不可能!我滿懷好奇地走上前去一看,哦,原來(lái)水柱里有根透明的.管子,是它支撐著大茶壺,怪不得我們看不見(jiàn),這個(gè)雕塑設(shè)計(jì)真巧妙!

  接著我們?nèi)⒂^古代美人茶藝表演,那里有四位小姐,扮演古代四大美女楊貴皇、王昭君、貂嬋和西施,并分別代表春、夏、秋、冬四大名茶品牌。她們正在那里進(jìn)行茶藝表演,只見(jiàn)她們先把杯子洗干凈,接著把茶葉倒進(jìn)茶壺里,沖進(jìn)開(kāi)水,停了一會(huì)兒,用優(yōu)雅的動(dòng)作把茶倒進(jìn)一個(gè)個(gè)小杯子里,一一端給每一位游客品嘗。我喝了這茶,覺(jué)得清香甘潤(rùn),味道好極了!

  快到中午了,我們便去餐館吃飯。一進(jìn)門,一陣香噴噴的茶味撲鼻而來(lái)。哦!原來(lái)這餐館專辦茶餐。這可真新鮮,我只聽(tīng)過(guò)茶葉泡茶,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)用茶炒菜吃。菜一上來(lái),我就迫不及待地動(dòng)手了,一嘗,這些茶餐既有茶的香味又有菜的甜味,真是別有風(fēng)味。

  下午,我們依仗地離開(kāi)天福茶莊。

小學(xué)敘事作文 篇3

  有一天,媽媽問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我馬上回答:“當(dāng)老師”。

  心想:老師可威風(fēng)了。 前幾天,我在電視上見(jiàn)到雅安市有大地震。缺少藥品、護(hù)士和醫(yī)生。于是,我更夢(mèng)想變成一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷。 晚上進(jìn)入夢(mèng)中,好像覺(jué)得自己坐上了一架時(shí)光機(jī),搖身一變,成了一名救死扶傷的醫(yī)生,來(lái)到了雅安市,去治療許多個(gè)受了傷的人。一位先生在大地震來(lái)臨前因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了,他的家人、朋友們痛不欲生的面孔深深地刺痛了我的心,我的心顫抖了。在后來(lái)的時(shí)間里,我用所學(xué)的本領(lǐng),去救治每一個(gè)人,讓他們的.家人、朋友們不在痛苦。通過(guò)我的努力,那些被我救治過(guò)的人,一個(gè)個(gè)健健康康的走出了醫(yī)院。這時(shí)我笑了。

  突然,一個(gè)聲音傳來(lái),說(shuō)道:“郭子妍,起床啦!”我張開(kāi)眼睛,哦!原來(lái)是夢(mèng)。但我相信美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)敘事作文 篇4

  春節(jié),我們一家都會(huì)在一起包餃子、吃餃子。

  餃子原名叫“嬌耳”,是我國(guó)的古老傳統(tǒng)面食之一,源于中原宛城,距今已有一千四百多年的歷史了。餃子深受大家的喜愛(ài),是中國(guó)北方大部分地區(qū)每年春節(jié)必吃的食品。另外,在許多省市也有冬至節(jié)吃餃子的習(xí)慣。

  有一年的春節(jié),我把好朋友叫到我家一起包餃子,吃餃子。媽媽把肉、香菇和芹菜做成餡拿來(lái)給我們?礃幼,媽媽要把包餃子的任務(wù)交給我們。開(kāi)始包餃子之前,媽媽先包了一個(gè)餃子,給我們用來(lái)當(dāng)樣版。我們先在餃子皮的'四邊粘上水,這樣可以讓餃子裹得更牢固。第一次包的時(shí)候,我們放得餡大多了,于是,我們又放了一次,這次剛剛好?礃幼,還是媽媽包得漂亮,但我們也不甘示弱。不一會(huì)兒,我們就和媽媽包得不相上下了。包了好一會(huì)兒,我們終于完工了。媽媽把餃子放進(jìn)鍋里煮,幾分鐘后,我聞到了一股香噴噴的味道?粗约旱膭趧(dòng)果實(shí),我心里非常高興,拿了一個(gè)嘗了一口,不禁大聲歡呼:“好吃極了!”

  以后的春節(jié),我還要和小伙伴一起包餃子,大家在一起的感覺(jué)真好!

小學(xué)敘事作文 篇5

  今年暑假,爸媽帶我去游漓江,我非常高興,因?yàn)槲以?jīng)在電視上看過(guò)漓江,它像一條玉帶,清可見(jiàn)底,游漓江有感今天終于有機(jī)會(huì)親自看一看了,我們坐上快艇,在漓江上飛馳,兩岸的風(fēng)景依舊旖旎,可是我看到的漓江水與電視上的可大不一樣,呈現(xiàn)在我們面前的水是黃綠色的,不少的地方還漂著棕色的泡沫,偶爾還可看到一條死魚(yú)浮在水面上,“怎么會(huì)是這樣呢?”我想,后來(lái),經(jīng)過(guò)一路的觀察,我終于知道了,因?yàn)槔旖且粋(gè)旅游熱點(diǎn),這里的游船很多,游船上游人們不注意環(huán)保,很多垃圾都扔進(jìn)了漓江,漓江的兩岸出現(xiàn)了許多工廠,工廠的廢水也排到了漓江,美麗的漓江慢慢地被污染了,許多水族因此死亡,如果再這樣下去,漓江就會(huì)變成一條“死江”了,水族也無(wú)法繼續(xù)快樂(lè)地生活了,快點(diǎn)救救漓江吧!我認(rèn)為:首先,游船上地垃圾要合理處理,要運(yùn)到岸上,不能直接排到江里;其次,政府要對(duì)可能污染水資源的`單位加強(qiáng)管理和監(jiān)督,工廠的廢水禁止直接排入漓江,違者要將工廠限期關(guān)停。

  最后,要讓所有的人都樹(shù)立環(huán)保意識(shí),保護(hù)好水資源,保護(hù)好環(huán)境。這樣的建議如果實(shí)施下去,漓江就會(huì)恢復(fù)它原有的清澈,讓人心曠神怡,水里的魚(yú)兒也會(huì)快樂(lè)地生活。在我們的生活中,水是必不可少的,還有,人類的身體里,大部分都是水分,所以稱它為生命的源泉,如果人類不珍惜水資源,反而對(duì)水資源進(jìn)行污染和破壞,水資源一旦被破壞,我們就不能很好的生活。有人說(shuō),水是無(wú)窮無(wú)盡的,破壞了也沒(méi)事,可實(shí)際上水資源是有限的,地球上的水大部分是海水,海水是不能飲用的,淡水只占一小部分,其中對(duì)人類有用處的只占淡水總量的0.135%,我們的水資源是多么寶貴的呀!人們喝了被污染的水就會(huì)生病、中毒,甚至死亡,所以,保護(hù)水資源是我們的職責(zé),是我們這種現(xiàn)狀的唯一方法。美麗的大自然就像一棵支撐生命的柱子,大自然中水是必不可少的,我們不能讓大自然毀滅在我們的手中,大家行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境吧!

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