敘事作文（范例7篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　一次，我去口腔醫(yī)院看病。看病的人多，大夫少，這樣就難免有不盡人意之處了。

　　一位預(yù)約就診的叔叔等得不耐煩了，突然站起來(lái)，三步并作兩步奔到叫號(hào)臺(tái)前，對(duì)值班護(hù)士嚷道：“怎么還沒(méi)輪到我呢？”說(shuō)著，把左腕伸到護(hù)士眼前，右手指著說(shuō)： “大夫約我九點(diǎn)就診，你看看，你看看……現(xiàn)在都九點(diǎn)半了，你們到底有沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念？”看他那架勢(shì)，似乎要鬧一鬧了。我心想：我位護(hù)士要是沉不住氣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就不可避免了。誰(shuí)知那護(hù)士沒(méi)有立即開(kāi)口，只是面帶微笑站了起來(lái)，那微笑多么甜美、自然，里面包含著同情、理解和歉意。“對(duì)不起，同志，今天病人實(shí)在是太多了。你請(qǐng)?jiān)偕缘纫幌拢�我去看看�！弊o(hù)士誠(chéng)懇地說(shuō)完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了診室。

　　果然，火氣大的'叔叔慢慢靜了下來(lái)。不一會(huì)兒，這位護(hù)士出來(lái)了，笑著說(shuō)：“同志，輪到你了，請(qǐng)進(jìn)去吧。”

　　這位叔叔就診出來(lái)，并沒(méi)有立即離開(kāi)。微笑地走到值班護(hù)士面前，不好意思地說(shuō)：“同志，對(duì)不起，剛才我的態(tài)度實(shí)在是太……太那個(gè)了，請(qǐng)?jiān)�諒我剛才的不禮貌。”值班護(hù)士仍面帶微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　我想：要是我們的生活多一些微笑，那么，世界該多么美好��！

敘事作文 篇2

　　你們都各有各的愛(ài)好吧！我也有很多愛(ài)好，有彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生、跳舞和講故事……其中我最喜歡的是講故事。

　　有一天放學(xué)，媽媽來(lái)接我，我就跟媽媽講了一個(gè)有趣的故事，故事是這樣的，我們上語(yǔ)文課時(shí)，有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，我們都很驚訝，蜜蜂怎么會(huì)飛進(jìn)來(lái)呢？哦，原來(lái)是它迷路了，不知不覺(jué)的`飛進(jìn)了教室，到處亂竄，它努力尋找出路，一陣風(fēng)吹來(lái)，蜜蜂感到有出路了，就向風(fēng)吹來(lái)的方向飛去，后來(lái)它太興奮了，不小心撞到了墻上，失去了生命，真是可惜呀！媽媽聽(tīng)得津津有味，我又接著講起來(lái)，一天，我們上音樂(lè)課的時(shí)候，有一只黃蜂飛進(jìn)了教室，湯老師立刻發(fā)現(xiàn)了這只黃蜂，對(duì)我們說(shuō)：黃蜂一般不會(huì)咬人，你只要不惹它，它也不會(huì)惹你。還有一次上一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們正在朗讀課文，下課了，老師說(shuō)：“劉濟(jì)鳴，你為什么這么坐著？他回答說(shuō)，我頭上有一只小馬蜂，我側(cè)頭一看，就呆若木雞，心想，這幾天為什么有這么多帶有蜂字的動(dòng)物飛進(jìn)我們的教室呢？我想，可能是我們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，都是祖國(guó)的花朵！把它們都給吸引到教室里來(lái)了！

　　我真的很喜歡講故事，希望你們也喜歡聽(tīng)我講故事。講故事能夠讓自己和聽(tīng)的人得到快樂(lè)！

敘事作文 篇3

　　世界上有各種各樣的橋，在我的心目中，最難忘的是我童年的橋。

　　姥姥家附近有一條一米多寬的小溪，里面有些許潺潺流水，清澈可愛(ài)；小溪兩邊是平整的`沙灘地。每次去姥姥家，我都喜歡到那里玩，每次都有新意，非常有趣。

　　今年夏天的一個(gè)半下午，我又在那里玩耍，跳過(guò)來(lái)、蹦過(guò)去，濺到身上好多泥點(diǎn)，臉也花了，別提多高興了。這時(shí)，我那鐵桿粉絲，甩都甩不掉的跟屁蟲(chóng)——小表弟，也躍躍欲試地想跳著玩。我說(shuō)：“切，你邊上玩玩就行了，當(dāng)心……”話語(yǔ)未完，他已以一個(gè)“可優(yōu)特”的姿態(tài)跌入水中，成了個(gè)泥猴子，又想哭，還像笑，讓舅媽笑著嗔怪我：“看你這哥哥，都不看好我們�！�

　　誰(shuí)知我們的嬉鬧勾起了舅舅的童心，他笑著對(duì)我們說(shuō)：“咱們來(lái)建一座“橋”，好嗎？”我和小表弟高舉雙手雙腳同意。說(shuō)干就干，我?guī)椭�舅舅從家里拿�?lái)木棍竹竿和小繩子，很快搭起一座有比獨(dú)木橋稍寬的單邊扶手“小橋”，在上面跑來(lái)跑去比跳躍水面穩(wěn)當(dāng)多了。小表弟在橋上還模仿著開(kāi)汽車(chē)，雙手好像扶著方向盤(pán)，小嘴撅著嗚嗚作響，我們看著都哈哈大笑。舅媽也被感染了，心靈之橋溝通，加入我們的行列，追逐跑跳，真是高興。

　　玩耍中不覺(jué)太陽(yáng)西斜，我們要回家了。拆“橋”時(shí)小表弟又哭又鬧，我望著我的“大河”我的“橋”，也依依不舍。站在水邊，看著夕陽(yáng)斜照，突然想到雖然沒(méi)有“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀景色，但也有“小橋流水人家”的氣氛和歡快。

　　啊！我的橋，我童年的小橋。

敘事作文 篇4

　　星期天的早上，吃過(guò)早飯，媽媽出去買(mǎi)菜，走的時(shí)候囑咐我把作業(yè)做了再玩，我欣然答應(yīng)。

　　之前的作業(yè)都做得一帆風(fēng)順，可就在做數(shù)學(xué)思考題時(shí)，我就好像遇到了一只強(qiáng)悍的攔路虎，怎么也跨不過(guò)去了。我有點(diǎn)畏難了，這可怎么辦呀？

　　“算了，這么復(fù)雜，誰(shuí)做得來(lái)呀，我還是玩了再說(shuō)吧！“我喃喃自語(yǔ),可轉(zhuǎn)念一想要是媽媽回來(lái)見(jiàn)我沒(méi)完成咋辦呢？

　　就在這時(shí)，我一瞥眼，看見(jiàn)放在一旁的筆記本電腦好像在向我招手，似乎在對(duì)我說(shuō)：“和我玩會(huì)兒吧！和我玩會(huì)兒吧！”

　　“好吧，我就玩一會(huì)兒，在媽媽回來(lái)之前把作業(yè)做完就好�！蔽以僖踩滩蛔×�，放下手中的作業(yè)本，坐在了電腦前 。

　　一打開(kāi)電腦，我就沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里，忘記了數(shù)學(xué)題，忘記了之前的忐忑，更忘記了媽媽的叮囑。也不知道玩了多少個(gè)一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)”啪嗒“，我房間的門(mén)被打開(kāi)了，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽站在門(mén)口。瞬間，空氣都凝固了，我目瞪口呆地望著媽媽。

　　媽媽見(jiàn)我這吃驚的'表情，不用問(wèn)也知道我作業(yè)沒(méi)做完就在玩電腦了。我忙為自己辯解道：“我是因?yàn)樽霾粊?lái)那道思考題，所以才上網(wǎng)玩的。“媽媽嘆了一口氣，許久沒(méi)說(shuō)話。我也垂著頭，一句話都不敢說(shuō)了。

　　過(guò)了好一陣，媽媽才慢慢地走到我身邊，撫摸著我的頭輕聲說(shuō)道：“昨天四川雅安發(fā)生七級(jí)大地震，我們都在床上被搖醒了，還記得這事嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　”地震后，到達(dá)震中的交通都被中斷，救援部隊(duì)進(jìn)不去，震中的人們沒(méi)吃的，沒(méi)喝的，沒(méi)睡覺(jué)的地方，受傷的人得不到治療。你說(shuō)，要是大家也都像你這樣，遇到難題不去努力想辦法解決，災(zāi)區(qū)的人們會(huì)是怎樣一番場(chǎng)景？好在我們的國(guó)家，我們的救援部隊(duì)想盡各種辦法，即使冒著生命危險(xiǎn)也要搶救災(zāi)區(qū)人民的生命。“媽媽哽咽著對(duì)我說(shuō)，”我們雖然不能去災(zāi)區(qū)做些什么，但是我們卻應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，遇到難題不退縮，做好自己該做的才對(duì)呀！“

　　聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，我羞愧地連忙關(guān)上電腦。媽媽說(shuō)的對(duì)，我要是遇到這樣一點(diǎn)小難題就逃避，不去想辦法解決，長(zhǎng)此以往下去，我將會(huì)一事無(wú)成，更別說(shuō)讓我們的祖國(guó)繁榮強(qiáng)大了。

敘事作文 篇5

　　暑假生活是豐富多彩，五彩繽紛的。誰(shuí)都會(huì)擁有，當(dāng)然我也不例外。假期里我除了學(xué)習(xí)和看書(shū)外，還經(jīng)常出去游玩。最使我難忘的，是那天和表哥到莫愁湖看它那迷人的景色了。

　　這天天剛亮，我們便邁著輕盈的步伐，信步來(lái)到莫愁湖。

　　進(jìn)入公園正門(mén)，陽(yáng)光灑落在園內(nèi)濃蔭的樹(shù)上，兩行高大挺拔的響葉白楊，挺立兩邊，好像在歡迎我們的到來(lái)。舉目望去，樓臺(tái)亭閣挺立在茂密的花草和翠綠的樹(shù)木叢中。在風(fēng)兒的吹拂下，散發(fā)出沁人肺腑的花香，使我感到新鮮、爽神。

　　郁金堂，聽(tīng)大人們說(shuō)是相傳莫愁女居住過(guò)的地方。一左邊月門(mén)庭院里，最引人注目的是圍桿內(nèi)一位衣著樸素、面帶微笑的莫愁女石像。我聽(tīng)表哥說(shuō)，莫愁是一個(gè)洛陽(yáng)女兒，她聰明、勤勞、善良和美麗。她十三歲就能紡紗織布，十四歲到南山坡采桑養(yǎng)蠶，十五歲嫁到南京。她是我國(guó)古代勞動(dòng)?jì)D女的化身。莫愁女生在封建的舊社會(huì)，對(duì)貧困百姓有同情心。平時(shí)她為人民服務(wù)，接濟(jì)貧苦，人民都喜歡她。所以后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念她，就把這個(gè)石城湖改為莫愁湖。到今天已經(jīng)有一千五百多年的歷史了。

　　我們穿過(guò)畫(huà)廊，登上湖濱的四方亭，頓時(shí)覺(jué)得風(fēng)清水秀，如鏡面般的水面上泛起波紋，湖心亭屹立在湖中間，極目遠(yuǎn)眺那遠(yuǎn)處虎踞龍?bào)吹腵石頭城，蔥郁的清涼山和美麗挺撥的高樓，這是一幅多么美麗的圖畫(huà)呀!

　　我們沿著湖岸緩緩行進(jìn)，想著這個(gè)有著悠久歷史的名勝區(qū)。被列為“金陵第一勝景”的莫愁湖，不幸在清代咸豐年全部毀于兵火，現(xiàn)存的光華亭、勝棋樓、郁金堂等，都是清同治十年(一八七一年)重建的。到了解放前夕，莫愁湖一帶變成為荒涼的地方。直到解放后，廢園才恢復(fù)了青春，成了人民的公園。

　　漸漸地，夕陽(yáng)下山了，映照在碧波蕩漾的湖上，我和表哥懷著依依不舍的心情離開(kāi)了莫愁湖公園。

敘事作文 篇6

　　隨著歡快的音樂(lè)響起，大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們像小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡。

　　瞧！低年級(jí)的小朋友們正在舉行跳繩比賽呢！只聽(tīng)一聲哨響，小朋友們都飛快地跳了起來(lái)。有個(gè)穿紅衣服的小女孩兒，也許太著急了，也許還不怎么會(huì)跳，跳一個(gè)，卡一個(gè)，跳一個(gè)，死一個(gè)，跳得真累��！高年級(jí)的哥哥、姐姐們?cè)谔唠ψ�。毽子在他們腳上可真聽(tīng)話呀！看，毽子從左腳飛到右腳，又從右腳飛回左腳，就像一只蝴蝶，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低。

　　猜猜我們?cè)谧鍪裁�？我們班在玩丟沙包。我們六個(gè)人為一組，兩頭各站一個(gè)人丟沙包，中間的人躲沙包，被沙包砸中的人出局，如果對(duì)面的人接住沙包，其他人就會(huì)被定住，沒(méi)砸中也沒(méi)接住就任意拋。我是沙包投手，進(jìn)攻開(kāi)始了。我右手抓著沙包，對(duì)準(zhǔn)張依彥的'下半身來(lái)了個(gè)突然襲擊。啊，打中了！我高興得一蹦三尺高。吳欣蕓、劉欣和李思涵就按照規(guī)則停住原地。這可真是把她們淘汰出局的好機(jī)會(huì)。我對(duì)準(zhǔn)李思涵，使勁一扔，沙包像子彈似的飛出去，可扔偏了，一個(gè)人都沒(méi)砸到，真可惜！該那頭的楊心雅扔沙包了，她想砸吳欣蕓，沙包朝著吳欣蕓飛去。吳欣蕓迅速一閃，躲過(guò)去了；她又換目標(biāo)，扔劉欣，劉欣機(jī)靈地一蹲，沙包從她頭上飛過(guò)去……楊心雅一個(gè)目標(biāo)都沒(méi)命中，她嘆了口氣說(shuō)：“我的眼光咋就這么差呢？怎么一個(gè)都扔不中��？”我們都大笑起來(lái)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。不知不覺(jué)，大課間活動(dòng)結(jié)束了。大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，期待著明天的大課間活動(dòng)快快到來(lái)。

敘事作文 篇7

　　提到母親，人們往往說(shuō)她是“慈母”，我的母親是個(gè)很?chē)?yán)厲的人。雖然，在骨子里，她也很“慈愛(ài)”，但同別人家比較起來(lái)，她更是一個(gè)“嚴(yán)母”。除此之外，她還是個(gè)“超女 ”——喜歡逛超市的女性。

　　至于她的“嚴(yán)”，我有很多例子。這里還是先舉一個(gè)典型的例子吧。那一天，我一回到家，就急急忙忙地放下書(shū)包，打開(kāi)電視，這時(shí)母親回來(lái)了，見(jiàn)我在津津有味地看電視，她就板著臉對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了沒(méi)？”我說(shuō)今天是星期五，作業(yè)晚上做。她的臉馬上由多云轉(zhuǎn)陰，最后變暴風(fēng)雨，對(duì)我說(shuō)：“快去做作業(yè)，做好了檢查一遍，做完后還要讀英語(yǔ)、語(yǔ)文各半小時(shí)，我還要抽背�！彼�布置的作業(yè)給我嚇了一跳，這么多作業(yè)，我一聲不響地來(lái)到房間做作業(yè)，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于做好了。接著，媽媽就抽背我的古文，一次又一次，直到她認(rèn)為很流利了，背書(shū)才通過(guò)。后來(lái)，她又叫我默寫(xiě)詞語(yǔ)，我默錯(cuò)了2個(gè)，她就罰抄了5遍。你說(shuō)，她對(duì)我嚴(yán)不嚴(yán)？

　　說(shuō)她是“超女”，是因?yàn)樗龕?ài)逛超市。稱(chēng)她“超女”，不僅是因?yàn)樗��?jīng)常去超市，而且還因?yàn)樗�買(mǎi)的東西多。這一次，她來(lái)到超市，首先看了看海報(bào)，看有沒(méi)有商品在打折搞活動(dòng)。然后馬上推著購(gòu)物車(chē)來(lái)到二樓，牛仔褲打折，她馬上拿了一條牛仔褲試了試，合適就放在購(gòu)物車(chē)?yán)铮�然后又看�?jiàn)了洗護(hù)用品，買(mǎi)一送一，又拿了兩瓶。接著，又來(lái)到雜貨區(qū)，拿了一些餅干，水果之類(lèi)的零食。繼續(xù)前進(jìn)，她發(fā)現(xiàn)了前面擠了一大群人，一看原來(lái)是牛奶大減價(jià)，又拿了一箱。二樓逛得差不多了，馬上下樓，怕是什么東西被人搶去似的，稱(chēng)了些糖果、干果，還買(mǎi)了一些蘋(píng)果，又馬上跑去買(mǎi)洗衣粉，衣領(lǐng)凈。一大車(chē)子的東西推得她滿(mǎn)頭大汗。把整個(gè)超市逛遍了，她已累的上氣不接下氣。一回到家，大包小包的，像是別人搬家似的`。正因?yàn)樗�有許多的“這一次”，你說(shuō)他是不是“超女 ”——喜歡逛超市的女性？

　　這就是我的母親：一個(gè)“嚴(yán)母”，一個(gè)“超女 ”。

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