唯一的聽眾續(xù)寫作文500字
導(dǎo)語:《唯一的聽眾》該文講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩,羞于自己的樂技,而避開人群前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時常光顧聽琴,默默地鼓勵著男孩,使男孩恢復(fù)自信,不再羞于在人前拉琴。下面是yjbs作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文,歡迎大家閱讀!
唯一的聽眾續(xù)寫(1)
“聾子?”妹妹驚叫起來,“聾子?多么荒唐!他是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾經(jīng)是學(xué)院樂團(tuán)的首席小提琴手!你竟然說他是瘋子!”“什么?”我也被妹妹的話驚呆了!我實在是沒有辦法去相信,一直來那個唯一的聽眾,不僅是個“聾子”,而且還是個很有名望的教授。她為了可以讓我重新樹立自信心,一直默默地支持我,為我加油。我真的想哭,但我還是忍住了淚水,使勁不讓淚水流下來因為我知道,我該覺得幸運。
第二天,我一如既往的來到樹林中,她也依然如舊,早早地坐了在那張木椅上。不同的是,我一看到她就有著說不出的感動和沖動,我收起了激動的心,又一次拉響了我第一次在她面前拉的那首曲子;等我拉完后,又是那句熟悉的話“真不錯,我已經(jīng)感受到了”。我凝望著她那像深深潭水的眼睛,淚水又一次奪眶而出。于是我偷偷地抹去,我不想這樣一直望著她,因為她那慈祥的眼睛中包含了太多太多,包含了這些日子以來她對我無微不至的照顧與關(guān)懷;有無聲的激勵、有無限的期許、無限的鼓舞;她的用心良苦,在這一刻我深深地感受到了。她的鼓勵,使我自信讓我樹立自信心,并且會更努力的不斷地去練習(xí)!
我很感激她,很想對她說聲“謝謝”,但我還是不愿意說出來。因為這樣,每天清晨她還會每天清晨都在那兒等待“傾聽”!就這樣,一直這樣······
唯一的聽眾續(xù)寫(2)
隨著一陣陣熱烈的掌聲,喝彩聲和歡呼聲,我提著小提琴,走下了舞臺。我的心情很復(fù)雜,有高興,有感動,有……我朝著那片曾經(jīng)讓我重拾信心的樹林走去。
在那里,我沒有看到我想看見的東西。我失望地架起小提琴,拉起了一首悲傷的曲子。漸漸地,我已經(jīng)完全陶醉在我自己的音樂當(dāng)中了。就在我放下小提琴的那一刻,我感覺到我的背后傳來了隱隱約約的腳步聲。我轉(zhuǎn)過頭來一看,那位老人正微笑地向我走來,我的眼睛頓時亮起來了。
“很高興你終于成功了!”老教授用她那和藹有極富有磁性的聲音親切的說。我激動得說不出話來,原來心中的感慨不知何時飛到九霄云外去了。過了好一會兒,我終于從激動中回過神來了。我沙啞地說:“為什么您要隱瞞您的真實身份?“老教授笑了笑,轉(zhuǎn)過身說:“你并不是對自己沒有信心,只是別人對你沒有信心。”“可是,你可以直接教授我知識呀!”我追問道。“不!那不是最好的方法。如果直接教你的話,你的心理上會有很大的壓力和負(fù)擔(dān),你就不會取得今天的成就。”我思考片刻后,望著眼前這位慈祥的老太太,不由地佩服她那獨特的教學(xué)方法,心中的謝意更濃厚了。
風(fēng)吹炊樹葉沙沙作響,更加顯出了樹林里的寧靜。我的心情平靜下來后,輕輕地問她:“您以后還會像往常一樣來這兒嗎?”“我期待再次看到你的進(jìn)步!”說完,她轉(zhuǎn)過身蹣跚地走出了樹林。我的心中已經(jīng)知道了答案,老教授,我不會讓您失望的。
我慢悠悠地走在回家的路上,覺得眼前的道路更寬,更亮了。
唯一的聽眾續(xù)寫(3)
樂團(tuán)的首席小提琴手?我驚訝叫道。“是呀,難道你不知道?我點點頭,你還真是個白癡。妹妹驚訝地說。“哎,哥哥你這都不知道呀?教授是想幫你呀。你是多么幸運呀,有多少人想請她指點,她都不去。”妹妹說完,氣憤地跺腳走了。
第二天清晨,我早早地來到了樹林里。林子里靜極了,沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。我的心亂極了,怦怦地直跳。時間一分一秒地流失。教授來了,她微笑著。我的心亂了方寸,不知道說什么好。從嘴里冒出兩個字:“教授。”教授突然嚴(yán)肅起來,她不慌不忙地坐在了木椅上。“你知道啦”,“恩。兩人都沉默了,林子里只聽見沙沙的聲音。
“教……教授,非……非常……感謝……你,如果……果不是……你,我……我有可能還……還不會拉……拉得這么好。”我吞吞吐吐地終于把話說完了。
“其實,我只幫了你一個小小的忙。在我第一次看見你的時候,只見你在樹下站好,莊重的架起琴時。本來想好好的享受一下你的琴藝,誰知道你的琴聲像在鋸樹。我嚇了一跳,還有見你很快就沮喪了,我就知道你缺少信心。你的一舉一動,讓我決定幫你找回信心。”教授微笑著說。
“你非常勤奮,天天都堅持練琴,你看你現(xiàn)在都連《月光》奏鳴曲都會拉了。”教授說。
“教授讓我拉最后一曲歌吧。”說著,我拿出了小提琴。
拉響了第一支曲子。曲聲在沙沙的足音下伴奏著。林子里,人漸漸的多了起來。
林子里樹葉飄飄起舞……
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