風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文（通用35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 1
“朋友們，你們快看！那里有一只風(fēng)箏，快去看看呀！”一個(gè)小女孩說(shuō)。
小伙們們一聽(tīng)，眼睛一亮，飛快的跑，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快呢！
可惜！那只風(fēng)箏并不是他們的而是一個(gè)叫“媚媚”的小女孩的。小伙伴們嘆了一口氣，顯得更加垂頭喪氣、無(wú)精打采了！忽然，從前面的楊樹(shù)旁傳來(lái)一陣傷心的哭聲，小伙伴們心想：“是誰(shuí)在哭呢？會(huì)不會(huì)是”媚媚“呢？”說(shuō)完便快速走到楊樹(shù)旁，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了楊樹(shù)旁。在哭的是一位小女孩，他一看見(jiàn)小伙伴們就問(wèn)：“你們看見(jiàn)一只風(fēng)箏嗎？上面寫著”媚媚！“小伙伴們聽(tīng)了說(shuō)：”是不是這個(gè)？！“對(duì)！謝謝！我叫”黎媚媚“做個(gè)朋友吧！”“好呀，黎媚媚你有沒(méi)有看見(jiàn)另一只風(fēng)箏？那上面寫著”幸福鳥“��？小伙伴們齊聲說(shuō)道�！庇邪�，在哪哦！“黎媚媚笑嘻嘻的'說(shuō)道。小伙伴們瘋狂、快樂(lè)的跑到那兒，找來(lái)了”幸福鳥“。
今天，小伙伴們不僅放了風(fēng)箏，還認(rèn)識(shí)了一位朋友黎媚媚！
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 2
我們?cè)谒シ焕镒屑?xì)尋找，希望能找到“幸福鳥”，可我們?cè)撜业牡胤蕉颊疫^(guò)了，還是沒(méi)找到。
天黑了，大家失望地回到家里。我連飯都沒(méi)有吃，就一下子撲到床上，終于忍不住傷心地嗚嗚哭起來(lái)，床單都濕了一大片。
我不知不覺(jué)地睡著了。晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，里面總有一個(gè)聲音在反復(fù)地說(shuō)：“要想找到‘幸福鳥’，請(qǐng)按照我說(shuō)的路走……”就這樣，我漸漸記住了“它”說(shuō)的話。
我醒了之后，心里還在想那個(gè)奇怪的夢(mèng)，忽然我想試試，沖動(dòng)之下，我就跑出去了。
我按照那個(gè)聲音做，來(lái)到田野的油菜花叢旁，可我沒(méi)看見(jiàn)“幸福鳥”。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣坐著，都不想回家了。一位農(nóng)民伯伯來(lái)除草，見(jiàn)我一個(gè)人坐在地上，就親切地問(wèn)：“小朋友，你怎么啦？”“伯伯，”我膽怯地問(wèn)，“你看見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶形的風(fēng)箏嗎？”“哦�！辈f(shuō)，“有只斷了線的.風(fēng)箏落到這兒來(lái)了，因?yàn)橛绊懗荩揖褪掌饋?lái)了。我也正在找它的主人呢！”我高興得一蹦三尺高，急忙去取，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝伯伯！”
我趕緊叫來(lái)小伙伴們，把事情告訴他們，他們一起說(shuō)：“多虧了你那個(gè)神奇的夢(mèng)！”
我們把線重新接好，又開(kāi)心地玩起來(lái)……
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 3
我們用最快的速度跑向水磨坊。這時(shí)，我們的心跳得很快，希望我們的”幸福鳥“就在水磨坊里。可是，當(dāng)我們跑去時(shí)，卻沒(méi)有看到我們的`”幸福鳥“。我們傷心地向外面走去。走著走著，我們走到了一片寬闊田野。我們?cè)诓莸乩镎�、在小池塘里找，甚至還抬頭看一看，希望能看到我們的”幸福鳥“，可是還是找不到。我們都快絕望了。
天空藍(lán)藍(lán)的，綠綠的小草在風(fēng)中搖曳，花兒爭(zhēng)奇斗艷。小鳥在枝頭歌唱夏天，小松鼠上竄下跳，有的還在跳舞呢！小草、小花兒、還有小動(dòng)物都是開(kāi)心、快樂(lè)的，一切都是那么美好！可我們，卻難過(guò)得想哭！我們到處焦急地尋找我們的”幸福鳥“。
突然，一匹馬兒從遠(yuǎn)方跑來(lái)，它的嘴里咬著一根線。呀，正是我們的”幸福鳥“！我們高興壞了，急忙跑過(guò)去讓馬兒停下�？墒切●R好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)在田野上跑著。馬兒后面又來(lái)了一個(gè)小姑娘。她叫小馬停下來(lái)，把”幸福鳥“還給我們。我們的心情頓時(shí)好了很多。我們開(kāi)始和小姑娘一起放風(fēng)箏。
后來(lái)，我們和小姑娘成為了好朋友，一起放風(fēng)箏，一起騎小馬，玩得可開(kāi)心了�！毙腋ｘB“果然給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 4
我們來(lái)到磨坊前，低聲交談著：“磨坊主很兇嗎？”“他會(huì)罵我們野孩子嗎？”“他會(huì)把我們趕走嗎？”…不管怎樣，我們是不會(huì)放棄“幸福鳥”的！
我們勇敢地走進(jìn)了磨坊。出乎意料的是磨坊主是位好心的老婆婆，我們一進(jìn)屋她就關(guān)切地問(wèn)道：“哦，我的孩子們，你們找誰(shuí)呢？”“幸福鳥。”我們一邊異口同聲地回答，一邊四處張望�！笆侵伙L(fēng)箏嗎？”磨坊主溫和地說(shuō)�！笆堑��！蔽覀冇闷谂蔚难凵窨粗シ恢�，堅(jiān)定地回答著。“對(duì)不起，孩子們，前陣子，風(fēng)箏掠過(guò)我的頭頂，掉進(jìn)了水里。”磨坊主的眼里流露出內(nèi)疚和慈詳。我們往地上一坐，哭了起來(lái)。
這時(shí)，杰克靈機(jī)一動(dòng)，安慰道：“老婆婆，不是您的錯(cuò)，我們可以再做一個(gè)呀！”這句話像一盞指示燈，照亮了小伙伴們的.心。大家二話不說(shuō)，立刻開(kāi)始動(dòng)手…風(fēng)箏做好了，已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，我們卻借著千家萬(wàn)戶的燈火放風(fēng)箏。
我們奔跑著，吶喊著：“幸福鳥”，把我們的夢(mèng)想一起帶走吧！……
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 5
到了水磨坊那兒，我們仔細(xì)的尋找“幸福鳥”，可是，找了好久連風(fēng)箏的蹤影也沒(méi)有見(jiàn)著。忽然，我們看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的田野，說(shuō)不定“幸福鳥”就落在哪個(gè)呢！我們便飛快地向田野奔去。田野里的`稻谷被風(fēng)輕輕地吹著，像波浪一樣翻滾著，可是，就是沒(méi)有“幸福鳥”。我們一邊走，一邊呼喚著“幸福鳥”的名字。漸漸地，天黑了下來(lái)，我們也走累了，便坐在一塊大石頭上休息。爸爸見(jiàn)我們悶悶不樂(lè)，問(wèn)：“孩子，怎么了？”我們回答說(shuō)：“爸爸，我們的風(fēng)箏被風(fēng)吹走了�！卑职中α诵Γ瑥纳砗竽贸鲆恢伙L(fēng)箏，問(wèn)：“這是不是你們的風(fēng)箏？”孩子們高興的回答：“是的，這是我們的風(fēng)箏，您從哪兒找到的？”爸爸說(shuō)：“我在路上發(fā)現(xiàn)的，上面寫著你們的名字，我想肯定是你們做的�！�
我們拿到了風(fēng)箏，準(zhǔn)備明天再繼續(xù)放。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 6
就這樣我們飛快的跑向水磨坊跑去，東看看，西看看，也沒(méi)看見(jiàn)幸福鳥的蹤影。
我們從下午找到晚上 ，沒(méi)有找到我們的幸福鳥，我們?nèi)齻�(gè)人聚在一起，有一起想了想那里沒(méi)有找過(guò)，我們?nèi)齻�(gè)人一想想到了，小強(qiáng)說(shuō)：“我家還沒(méi)有找過(guò)呢？”我們飛快地跑到小強(qiáng)家，我們東找找，西找找還沒(méi)找到，我們又去了小紅家，他們?cè)诜可险艺�，窗戶邊找找，我們又跑到小�?qiáng)家，窗戶下找找，房頂上找找，還是沒(méi)找到，后來(lái)我們有跑到小明家還是沒(méi)找到，東看看，西瞧瞧還是沒(méi)找到，后來(lái)我們?nèi)齻�(gè)人又聚在一起了，又想了想，水磨坊還沒(méi)找，我們又飛快地跑到水磨坊哪里，我們?cè)诖皯裟昧苏艺�，還是沒(méi)找到，小強(qiáng)對(duì)我們說(shuō)：“今天沒(méi)找到，我們可以明天再找，我們回去了�！蔽覀冏卟贿h(yuǎn)，忽然有人叫我們，原來(lái)是在水磨坊工作的叔叔啊”聲叔叔對(duì)我們說(shuō)：“孩子們?cè)趺戳耍俊蔽覀兙驼f(shuō)：“我們的'幸福鳥沒(méi)有找到，我們想明天再找�！本驮谶@時(shí)候，有一只風(fēng)箏飛到了水磨坊里，叔叔走進(jìn)屋，看見(jiàn)一只風(fēng)箏，就為我們：“這是不是你們的風(fēng)箏��？”我們說(shuō)：“是�！蔽覀儚氖迨迨掷锝舆^(guò)風(fēng)箏，就回家了。
我們回到家，把我們的幸福鳥放到桌子上，我們就就睡了，如果明天有小風(fēng)我們，而且還是晴天，我們?nèi)齻�(gè)人就一起去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 7
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
充滿希望的我們來(lái)到磨水坊，在房子四周焦急地尋找起來(lái)。東看看，西找找。我們仰起頭，在屋頂上尋找起來(lái)。噢！除了磚塊，其它的什么都沒(méi)有。我們又把眼光落在了屋檐下，那里有一個(gè)燕子窩，但沒(méi)有我們心愛(ài)的“幸福鳥”，傷心極了�！靶腋ｘB”找不到了，真是心如刀割。
“轟隆隆，轟隆隆”一陣粗重的聲音鉆進(jìn)了我們的耳朵。原來(lái)是水車在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們飛快地向水車奔去。
我們來(lái)到水車旁，仔細(xì)地上下打量起來(lái)。突然，我們眼前一亮，在水面上看見(jiàn)了“幸福鳥”，開(kāi)心極了。連忙把它撿起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)這時(shí)的.“幸福鳥”已經(jīng)變得體無(wú)完膚了。它的架子散了，頭破了，我們心疼極了。含著淚，把“幸福鳥”補(bǔ)好了。
終于，“幸福鳥”又掛在了天空上，它展現(xiàn)著我們的快樂(lè)和幸福。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 8
他們匆匆忙忙地跑。眼看要到了水磨坊，被一個(gè)大哥哥攔住了去路。大哥哥奇怪地問(wèn)“你們要去干嘛？”小明站出來(lái)說(shuō)：“我們要到水磨坊里找風(fēng)箏�！贝蟾绺缟鷼獾卣f(shuō)：“那里很危險(xiǎn)，不準(zhǔn)去�！毙∶饔赂业鼗卮穑骸拔覀儾慌挛ｋU(xiǎn)”。大哥哥見(jiàn)了我們的精神才讓我們進(jìn)去的'。我們仔細(xì)找啊找啊，還是找不到。大家都很傷心，忽然小紅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)車輪上好象有一只風(fēng)箏。
她仔細(xì)一看果然是“幸福鳥”。風(fēng)箏找到了，可是怎么拿下來(lái)呢？正在大家垂頭喪氣的時(shí)候。小紅早就用竹子把它挑下來(lái)了。大家高興極了，他們又在一起快樂(lè)的玩耍了。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 9
自從風(fēng)箏失蹤后，我們非常著急。正當(dāng)我們失望的時(shí)候，一位男孩突然發(fā)現(xiàn)了一處我們沒(méi)找過(guò)的地方，那就是水磨坊。
一看到水磨坊，大家好像是見(jiàn)到一大堆金幣，高興地飛奔過(guò)去。來(lái)到水磨坊，“啊!”水磨坊比我們想像的'要大得多，大家便分組行動(dòng)，兩人一組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)角落。但最終，我們花了九牛二虎之力還是一無(wú)所獲。
正當(dāng)我們灰心喪氣往回走時(shí)，一位小女孩還是依依不舍地往回看了一眼，“啊，我們的‘幸福鳥’不就歇在水磨坊的房頂嗎?!”小女孩欣喜若狂地叫道。
這時(shí)，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，“幸福鳥”平平地降落到地面，大家一看見(jiàn)“幸福鳥”都一擁而上。突然，大家都停住了腳步，一位同學(xué)上前說(shuō)：“我們把‘幸福鳥’放飛吧，讓它在藍(lán)天上自由地飛翔，讓更多的人享受幸�！�
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 10
《風(fēng)箏》續(xù)寫我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的'“幸福鳥”。
我們跑到我們村的水磨坊。忽然，看到了“幸福鳥”卡在水磨坊旁邊的電線桿上，我們就到其他地方去找了些樹(shù)枝，就想用樹(shù)枝把“幸福鳥”勾下來(lái)，可是試了幾次都沒(méi)成功，最后一次終于把“幸福鳥”勾了下來(lái)，但又被風(fēng)給吹走了，我們又開(kāi)始著急得找著，終于又看到了“幸福鳥”的蹤影， 可是它被風(fēng)吹到了水磨坊的屋頂上，我們想了好久，突然，一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法，就跟大家說(shuō)：“我想到了一個(gè)辦法，可以找一個(gè)梯子，然后由一個(gè)人爬上去，再把“幸福鳥”拿下來(lái)�！贝蠹衣�(tīng)了之后便同意了這個(gè)辦法。我們找了一架梯子，又讓一個(gè)小男孩爬上去，可是，小男孩爬到一半就摔了下來(lái)，我們又讓一個(gè)小男孩爬上去，過(guò)了一會(huì)兒，小男孩小心翼翼地爬到了屋頂上，把“幸福鳥”拿了下來(lái)。
我們非常高興，又跑到草地上放風(fēng)箏。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 11
于是，我們像箭步一般向水磨坊跑去，開(kāi)始尋找我們的“幸福鳥”。
大家都仔細(xì)地尋找“幸福鳥”，突然，有個(gè)小朋友大喊一聲：“大家快看�！蔽覀冝D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他指了指水磨坊的大輪子，原來(lái)“幸福鳥”就掉在這里。我們雖然找到 了“幸福鳥”，但是怎么才能把“幸福鳥”取下來(lái)呢？有個(gè)小朋友說(shuō)：“要不我們一個(gè)一個(gè)地往上搭，然后把“幸福鳥”取下來(lái)？”其他的小朋友的小朋友一個(gè)個(gè)說(shuō) 不行，這樣太危險(xiǎn)了�！耙晃覀�?nèi)フ腋K子，拴住那棵樹(shù)，然后選出一個(gè)人爬上去，把“幸福鳥”取下來(lái)”，又一個(gè)小朋友說(shuō)。大家議論紛紛，還是說(shuō)這個(gè)辦法不 行。如果繩子斷了，可怎么辦呀？又有一個(gè)小朋友開(kāi)口說(shuō)話了，他肯定地說(shuō)：“我們分成兩組，一組去家搬梯子，一組看著“幸福鳥”，可別讓它沿著這條小溪漂走 了。”大家覺(jué)得這個(gè)辦法既安全又不會(huì)受傷，就按照那個(gè)小男孩的.辦法做。他們找來(lái)了梯子，就開(kāi)始動(dòng)手，試圖把“幸福鳥”趕快取下來(lái)。想出這個(gè)辦法的小男孩做 指揮�！澳�，把梯子放在那塊石頭旁。”小男孩兩手叉腰，大聲呵道，“你，爬上去把幸福鳥取下來(lái)�！本瓦@樣，不到十分鐘，他們終于成功地把“幸福鳥”取了下 來(lái)。
“幸福鳥”重新回到了空中，又將給孩子們帶來(lái)無(wú)比的幸福和快樂(lè)！
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 12
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
到了水磨坊之后，我們四處尋找“幸福鳥”，終于我們?cè)诰薮蟮哪据喩�，找到了我們的“幸福鳥”。由于木輪一直在水面上轉(zhuǎn)，“幸福鳥”已經(jīng)濕透了。
木輪太大了，我們根本拿不到“幸福鳥”，我們就去找水磨坊的`爺爺，爺爺知道了我們的來(lái)歷之后，幫我們把木輪停下來(lái)，讓我們拿到了風(fēng)箏。我們非常感謝爺爺。
就這樣，我們快快樂(lè)樂(lè)的帶著“幸福鳥”回家了。
我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風(fēng)箏的影子也沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)，土逗說(shuō):“嘿!伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢!”大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了，沒(méi)有放過(guò)任何地方，可還是沒(méi)找到。小伙伴們失望極了!高個(gè)子問(wèn):“樹(shù)上有嗎?”“沒(méi)有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了:“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^(guò)嗎?說(shuō)不定‘幸福鳥’就落在那兒呢!”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀!風(fēng)箏果然落在院子里樹(shù)上的鳥巢上，小鳥正在享受著風(fēng)箏下的涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來(lái)，小鳥再次回到陽(yáng)光下。
大家見(jiàn)‘幸福鳥’沒(méi)受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說(shuō):“我們把線加長(zhǎng)加粗一點(diǎn)吧!”
小伙伴再次來(lái)到田野上開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，‘幸福鳥’又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
不知不覺(jué)到吃晚飯的時(shí)間了，村子里升起了渺渺炊煙，大家念念不舍地回家了，田野里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲!日落柳梢，玩了一天的孩子們做了一個(gè)同樣的夢(mèng):他們夢(mèng)見(jiàn)自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天…
孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 13
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們滿懷希望飛快地跑進(jìn)水磨坊，在四周找了一圈，還是沒(méi)有找到我們的“幸福鳥”。我們失望地坐在草地上，我們又傷心又懊惱。我想：如果我們用粗一點(diǎn)的線，風(fēng)箏就不會(huì)被吹跑了。正在我自責(zé)的時(shí)候，一個(gè)小伙伴叫了起來(lái)：“看！那不是我們的“幸福鳥”嗎？”我們看到水磨坊邊的一棵大樹(shù)上掛著我們的.“幸福鳥”。我們高興極了，飛快地跑到那棵樹(shù)下，一個(gè)人爬上樹(shù)把“幸福鳥”扔一來(lái)，另一個(gè)人在樹(shù)下接著，我們的“幸福鳥”完好無(wú)損
我們?cè)谔镆袄锢^續(xù)放飛完好無(wú)損的“幸福鳥”。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 14
我們跑哇跑，跑到水磨坊，東張西望的找幸福鳥，我們跑到前面，左看看、右看看就是找不到幸福鳥，當(dāng)那的時(shí)候小伙伴有的女生已經(jīng)哭了，有的男生去安慰女生，說(shuō)：“你別哭了，相信我們明天一定能把幸福鳥找回來(lái)的�！边@是天色已經(jīng)很黑了，有的人已經(jīng)就入了甜蜜夢(mèng)想。
小伙伴睡著了，他們夢(mèng)見(jiàn)找到了幸福鳥。
第二天早上，小伙伴們起的很早前去找幸福鳥，大家還是像昨天一樣那么辛苦的找幸福鳥，到了中午小紅說(shuō)：“不然我們?nèi)ノ壹倚菹�？”小伙伴說(shuō)：“好吧，下午再找吧�！�
就這樣小紅帶著她的小伙伴到了她的家，再去小紅家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏，特別像我們的幸福鳥，我們高興的走過(guò)去，突然一個(gè)小女孩說(shuō)：“今天是我的生日，我的媽媽就給我做了一個(gè)風(fēng)箏作為禮物，這個(gè)風(fēng)箏是我的。”這時(shí)候我們的心情比以前還要難過(guò)。
我們到了小紅家，芳芳突然看見(jiàn)有一個(gè)風(fēng)箏，說(shuō)：“大家看那里有一個(gè)風(fēng)箏�！毙〖t想了想說(shuō)：“雖然我們的沒(méi)有找到風(fēng)箏，但是我們可以把這個(gè)風(fēng)箏做成幸福鳥，然后我們?cè)趯懮衔覀兊睦硐牒臀覀兊?名字，不就可以讓我們的理想再次飛上天空�！蔽覀兂酝觑埦烷_(kāi)始行動(dòng)了，我們?cè)诩埳蠈懥宋覀兊睦硐牒臀覀兊拿帧?/p>
后來(lái)，我們的風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 15
風(fēng)箏被飛走后，小伙伴們?cè)诒M力的尋找，忽然，看見(jiàn)村里的水磨坊，情不自禁得想：風(fēng)箏不會(huì)在那兒吧？于是，飛快地跑過(guò)去，看見(jiàn)風(fēng)箏被水磨坊卷了起來(lái)。他們想了很久，之間的一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)突然說(shuō)：“不然我們?nèi)フ?qǐng)求村民停止一下水磨坊的營(yíng)業(yè)，來(lái)！你還有你、你我們一起去。”“那我們呢？”剩余的人說(shuō)�！澳銈兙驮谶@等我們消息吧！”
他們?nèi)サ侥睦�，看�?jiàn)一個(gè)和藹的老婆婆在水磨坊里工作，于是上前問(wèn)候：“老婆婆，您是水磨坊的工人吧？”“是�。∥沂秦�(fù)責(zé)水磨坊的開(kāi)工安排，小朋友，怎么，有什么事嗎？”“我們的風(fēng)箏被您水磨坊的卷輪卷起來(lái)了，我們是想向讓您停止幾秒鐘的營(yíng)業(yè)，把我們的風(fēng)箏給“救”出來(lái)�！薄昂美�，孩子，不用說(shuō)了，我知道了。我把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，一起去看看吧！”“謝謝您，老婆婆！”老婆婆把開(kāi)關(guān)關(guān)掉后，對(duì)工人說(shuō)：“你們先停工吧，有人需要我們幫助，要記�。簬椭鷦e人的人，會(huì)得到別人的幫助�！蹦切┦Ｓ嗟娜苏却麄兊南�，看見(jiàn)水磨坊的工作停了工作。就馬上小心翼翼地把風(fēng)箏拿出來(lái)，那個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)和那些小伙伴及時(shí)趕到后，幫忙了。風(fēng)箏拿出來(lái)了。老婆婆也很開(kāi)心。
“老婆婆，我們這個(gè)風(fēng)箏是象征幸福的，好不容易找到它，而且是您幫忙的，所以這個(gè)風(fēng)箏會(huì)給您帶來(lái)幸福和美好的。一定會(huì)的，因?yàn)槲覀兘o它許過(guò)愿呀！”“好！我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，幫助別人的.人，會(huì)得到別人的幫助，雖然沒(méi)得到你們的幫助，但我收到了你們的祝愿，也看見(jiàn)了你們對(duì)這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的憧憬和希望。好，我收下你們的禮物�！�
回到家，他們又做了一個(gè)草莓樣的，他們想：明天我們一定要玩得開(kāi)心快樂(lè)。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 16
跑啊跑，我們跑到了水磨坊前仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，除了在玩耍的小朋友和巨大的木輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的水聲外，還是找不到‘幸福鳥’的身影。我們?cè)僖淮蜗萑虢^望之中，這時(shí)候我們已經(jīng)感到精疲力盡。
夜幕漸漸地降臨了，我們必須在天黑前找到‘幸福鳥’我們現(xiàn)在應(yīng)該冷靜地思考一下，‘幸福鳥’會(huì)不會(huì)落在電線桿上、屋頂上、樹(shù)梢上------我們朝著這些地方四處張望著。前面的一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞著。
“那會(huì)不會(huì)是我們的'‘幸福鳥’呢？”我們興奮地朝大樹(shù)跑去。哇！果然是我們尋找多時(shí)的‘幸福鳥’，我們?cè)诖髽?shù)下唱啊、跳啊，快樂(lè)極了，‘幸福鳥’終于被我們找到了。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 17
我們跑去一看，竟然沒(méi)有“幸福鳥“的蹤影，我們心如刀割，失望地坐在草地上。
突然，一個(gè)人大叫道：“幸福鳥沒(méi)有了我們還可以再做一個(gè)呀” !話音剛落，我們便不約而同地沖向竹林，拔了幾根細(xì)竹，找來(lái)幾張紙，精心地做起風(fēng)箏來(lái)。在紙上畫了只可愛(ài)的`小鳥，那小鳥活靈活現(xiàn)，小巧的嘴好像在嘰嘰喳喳地唱歌，給風(fēng)箏添了幾分靈氣，我們盼望著它能帶著我們的夢(mèng)想，飛向高高的藍(lán)天。
我拿起風(fēng)箏，飛快地跑起來(lái)，忽然一陣風(fēng)，讓風(fēng)箏插上了夢(mèng)想的翅膀，飛了起來(lái)，漸漸地，高過(guò)了樹(shù)梢，高過(guò)了房屋，高過(guò)了云彩……，我們?cè)跉g呼著，祝風(fēng)箏飛得更高，我們奔跑著，讓夢(mèng)想飛得更遠(yuǎn)!就在那一剎那，新苗鉆出了土，花兒抬起了頭，太陽(yáng)露出了臉，似乎都在為我們的風(fēng)箏祝福!
放風(fēng)箏，讓我得到了快樂(lè)，也給我的童年增添了幾分快樂(lè)!
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 18
我們找呀找，有的在房子前后的草叢里找，有的在水磨坊邊找，還有的在附近的樹(shù)林里找�？伞靶腋ｘB”不知躲到哪去了，好像在和我們捉迷藏。突然，一個(gè)小朋友指著房頂，大叫道：“快來(lái)看呀，‘幸福鳥’在那兒！”只見(jiàn)“幸福鳥”正趴在屋頂上曬太陽(yáng)呢！大家非常興奮，可還有個(gè)問(wèn)題——怎么把風(fēng)箏拿下來(lái)呢？大家七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)，有的.說(shuō)搬來(lái)梯子，可梯子太矮；有的說(shuō)用棍子撥下來(lái)，可棍子太短；還有的說(shuō)搭人梯，可是最底下的小孩子撐不住。最后，“小機(jī)靈”說(shuō)：“我可以試著爬到旁邊的大樹(shù)上，把它拿下來(lái)�！敝灰�(jiàn)他飛快地爬上樹(shù)，探身過(guò)去，正好拿到。大家高興極了。
我們把線接好，又開(kāi)心地去放飛“幸福鳥”了。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 19
我們朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鳥 ”。就在我們失望的往回走的時(shí)候，一個(gè)小伙伴突然大叫到：“你們快來(lái)看呀，這是什么？”大家都著急的往小溪邊跑，跑過(guò)去后，大家不約而同的奇怪了起來(lái)。水面上浮著一個(gè)奇怪的東西，有個(gè)小朋友大膽的.把它撈了起來(lái)，抖了抖它表面上的水，我們這才發(fā)現(xiàn)這竟然是我們苦苦尋找的“幸福鳥。”大家又高興又覺(jué)得有些遺憾，因?yàn)槲覀兙淖龅蔑L(fēng)箏就這樣被水給泡了。
這時(shí)，一個(gè)哥哥忽然向蘆緯塘走去，大家都跟了過(guò)去，哥哥說(shuō)：“我們?cè)僮鰝�(gè)風(fēng)箏吧，這樣我們又能找回快樂(lè)了�！闭f(shuō)完，他彎下腰，帶頭做了起來(lái)。這一次，我們做得更認(rèn)真，心里更是充滿了希望。風(fēng)箏做好了，比上一次做的更漂亮、更結(jié)實(shí)。
大家飛快奔向那塊草地，盼望著“幸福鳥”帶著我們的夢(mèng)想高高飛揚(yáng)。天漸漸黑了，“幸福鳥”也回到自己溫暖的“家”，大家相信明天“幸福鳥”一定會(huì)飛的更高。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 20
我們幾乎把水磨坊周圍的叢林和角落都翻了個(gè)遍，但就是不見(jiàn)“幸福鳥”的蹤影，我們陷入了絕望中。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)飛舞的枯葉吸引了我的.眼球，抬頭的一剎那間，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：“幸福鳥”正靜靜地躺在屋頂上休息，還仿佛在調(diào)皮的譏笑我們象沒(méi)頭的蒼蠅到處亂撞呢！弄得我們真有些哭笑不得。
我用長(zhǎng)木棍把“幸福鳥”請(qǐng)了下來(lái)，看著回到我們身邊的“幸福鳥”，小伙伴們都灑下了“幸福淚”。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 21
跑呀跑！我們終于到了水磨坊，我們找遍了也沒(méi)有找到。
一個(gè)人說(shuō)：“河里找過(guò)了嗎？”“沒(méi)有”小樂(lè)說(shuō)�；蛘摺靶腋ｘB”就落在那兒�？墒侵挥兴疀](méi)有我們的`風(fēng)箏。我們垂頭喪氣地走了。在路上遇見(jiàn)了村長(zhǎng)，村長(zhǎng)看見(jiàn)我們愁眉苦臉的他問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？”我們把事情的�?jīng)過(guò)告訴了村長(zhǎng)�！澳闳ミ^(guò)小林子里面嗎？”“沒(méi)有�！毙〖t說(shuō)。說(shuō)找就找，到了林子里，我們找啊找還是沒(méi)找到。
或許被哪個(gè)小朋友檢去了，我們可以再做許多“幸福鳥”放飛。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 22
小伙伴們一起向磨坊跑去，東看看西瞧瞧，可是連“幸福鳥”的.影子也沒(méi)有。
于是我們又去了山上找，把每一棵樹(shù)都仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，生怕風(fēng)箏會(huì)掛在樹(shù)上，可惜還是沒(méi)有找到......
我們失望極了，小聲嘀咕著：“風(fēng)箏飛走了，可能再也找不回來(lái)了，它會(huì)去哪兒呢？”
正當(dāng)我們垂頭喪氣地想回家時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)小女孩激動(dòng)地喊：“哈，快來(lái)看呀！我們的“幸福鳥”在這兒呢！”
大家高興地回頭看，興奮地叫起來(lái)：“哎呀！原來(lái)“幸福鳥”在房頂上呀！”我們高興地手舞足蹈，快活得無(wú)法形容。
“幸福鳥有點(diǎn)破了，我們把它修一下吧！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。“好��！”大家一致同意。
接著，我們找來(lái)剪刀、膠水和一些紙，開(kāi)始修補(bǔ)起風(fēng)箏。大家用紙把破的地方粘住，然后把線接上，最后加上彩條，風(fēng)箏顯得更加美麗了。
第二天一早，大家吃完早飯，迫不及待地來(lái)外面放風(fēng)箏，這次的風(fēng)箏似乎飛得更高了。我們奔跑著，在田野上嬉鬧，快活地說(shuō)：“我們終于找回了風(fēng)箏，看呀！我們的幸福鳥飛得多高呀！“
終于到了晚上，我們蹦蹦跳跳地回家了。大家相互約好，明天再來(lái)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 23
我們滿懷希望地向房子跑去，我們四處尋找，可是找了很久也沒(méi)找到“幸福鳥”。大家都心灰意冷了，氣喘吁吁地坐在石頭上。我一抬頭驚喜地叫了起來(lái)：“快看，它正掛在樹(shù)上呢！”大家都?xì)g呼了起來(lái)，我說(shuō)：“我們想個(gè)辦法把它弄下來(lái)吧！”伙伴說(shuō)：“我去拿竹竿把它挑下來(lái)。 ”另一個(gè)小伙伴說(shuō)：“不行不行，那樣會(huì)把風(fēng)箏弄壞的，還是我上去拿下來(lái)吧！”他爬上了樹(shù)，把風(fēng)箏拿了下來(lái)。我們把線接上，又把風(fēng)箏放上了天，直到天黑才回家。
夜晚我?guī)е鹛鸬奈⑿�，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 24
我們想那所房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥”……
我們跑向水磨坊，��！那水面上閃著白光，說(shuō)不定那就是我們的幸福鳥呢？我們的心中充滿了希望，我多么希望那水面上飄著的是我們的幸福鳥��！我們跑呀跑，跑呀跑，終于跑到了水磨坊，我們看見(jiàn)那水面上飄著的真的'是我們的幸福鳥，我們的心了面很開(kāi)心。我們真的想去哪拿幸福鳥，可是，幸福鳥離我們很遠(yuǎn)，我們?cè)撛趺茨俏覀兊男腋ｘB呢？于是，我們就開(kāi)始想辦法。
啊！知道了！我們拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍就開(kāi)始?jí)�，可是還是夠不了，這可怎么辦呀！我們又開(kāi)始想辦法，我們就用手夠，可是還是夠不到，就在這時(shí)，來(lái)了一位叔叔，我們問(wèn)那位叔叔，叔叔，您是誰(shuí)呀！叔叔說(shuō)：“我是這里看水磨坊的人，你們有什么事情呀！我們說(shuō)：“叔叔，我們的風(fēng)箏在水里漂著，您能幫我們把它拿出來(lái)么！叔叔說(shuō)：“可以呀！叔叔一下子就幫我拿了出來(lái)，我們說(shuō)：”謝謝您，我們開(kāi)心極了，我們歡蹦亂跳的回家了。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 25
我們向水磨坊奔去。碧藍(lán)的天空上飄著幾朵雪白的云朵，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就像跟我們一起去尋找“幸福鳥“的蹤影似的。跑啊跑啊，看見(jiàn)幾幢黑灰瓦片的房子，正立在村子里，一個(gè)半沉半浮的木輪正不停轉(zhuǎn)著。清澈的河水里，有許多小魚正在大卵石里歡樂(lè)的玩耍，可是我們卻無(wú)心觀賞！
我們找啊找，找過(guò)房前的小路，屋后的花園，路邊的山坡，用小木欄棍撥開(kāi)草叢找。從下午一直找到傍晚。可惜，依然沒(méi)有找到。這時(shí)，碧藍(lán)的天空，已經(jīng)拉上了一大塊黑布，我們垂頭喪氣地坐在田埂上。突然，看見(jiàn)樹(shù)梢間有一條鮮艷的尾巴在隨風(fēng)飛舞。“啊，那不是我們的`‘幸福鳥’嗎？”我大叫。我們趕忙拿來(lái)梯子，卷起褲腿，爬上梯子，小心翼翼地把“幸福鳥”拿下來(lái)。這時(shí)，我大聲歡呼，好像要讓全世界知道我們的快樂(lè)。我們高興地跳起了大仙舞，心里像吃了蜜似的，蜜灑滿了全身，快樂(lè)極了！
“我們放風(fēng)箏吧！”有人提議。
“好啊，好��！”大家高興地說(shuō)。
說(shuō)著，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)：“放！”風(fēng)箏又凌空飛起，我們又像以前一樣快樂(lè)地喊叫。風(fēng)箏帶著我們的希望飛上了天空！
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 26
我們跑到磨坊邊，分頭找了很久都沒(méi)有找到我們的‘幸福鳥’，我一抬頭看到了風(fēng)箏在磨坊頂上。我指著風(fēng)箏讓大家看：“你們看！它在那！”大家順著我手指的方向看去，七嘴八舌的想著辦法，那么高，怎么才能拿得下來(lái)？最后大家一致決定，去隔壁阿姨家借來(lái)了梯子，我們拿到了風(fēng)箏。
正當(dāng)我們可開(kāi)心的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)‘幸福鳥’的翅膀斷了，我們很傷心。突然一個(gè)小伙伴安慰大家：“大家別傷心了，‘幸福鳥’毀了，我們可以再做一個(gè)。”于是大家又各自的'忙活了起來(lái)，希望做出一個(gè)更漂亮的風(fēng)箏。有的拔來(lái)幾根細(xì)葦，有的找來(lái)幾張A4紙，還有的拿來(lái)膠水。材料準(zhǔn)備齊全后，我們熟練地做起了風(fēng)箏。
風(fēng)箏做好了，我們高高興興的又把它放飛在天空�？粗诟呖罩凶杂娠w翔，我們心境也跟著海闊天空了。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 27
大家向水磨坊跑去，圍著水磨坊一直找，屋頂，草地……等等地方去找，還是沒(méi)有蹤影，大家心灰意冷，無(wú)精打彩的坐在一塊大石頭上。突然，一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們?cè)僮鲆粋�(gè)‘幸福鳥’吧”！大家立馬又變得快活起來(lái)，一起說(shuō)：“好”！大家又進(jìn)入了思考中。忽然，一個(gè)小朋友提議說(shuō)：“做個(gè)燕子風(fēng)箏吧”一下子大家又開(kāi)始忙起來(lái)了，拿出了紙，又去蘆塘里里拔了幾根細(xì)葦，大家細(xì)心地做著，心中充滿了向往和期望，風(fēng)箏做好了，和小燕子特別的`像。
大家開(kāi)始放風(fēng)箏了，一個(gè)小朋友托著，另一個(gè)小朋友犖著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，風(fēng)箏立馬飛起來(lái)，在空中翩然起舞，大家高興極了，快樂(lè)的喊叫聲在田野中飄蕩。有的孩子看到了，說(shuō)：“哥哥姐姐他們放的風(fēng)箏真高呀”！
大家開(kāi)心了玩一整天，還是不愿意歇下來(lái)，天慢慢黑了，大家疲倦極了。有個(gè)小朋友說(shuō)“我們明天再一起玩，好嗎？”“好”大家說(shuō)完便各自回家了，晚上，我?guī)е鹛鸬奈⑿M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，又夢(mèng)見(jiàn)自己在放風(fēng)箏，放得多么高興，快樂(lè)��！
想象一下那個(gè)情景是多么的讓人留連忘返呀！
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 28
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
這時(shí)，有一個(gè)小朋友發(fā)話了：“要不這樣，你們兩人一組，我們兩人一組，分頭去尋找我們的“幸福鳥”兩個(gè)小時(shí)之后在這里集合。我們分頭去尋找我們的‘幸福鳥’”。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的組仍然沒(méi)有找到“幸福鳥”，我當(dāng)時(shí)的心情用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表示“心急如焚”。這時(shí)，也許是上天很同情我們，一個(gè)小女孩呈現(xiàn)在我們的`眼前，我們趕緊問(wèn)那個(gè)小女孩：“你看見(jiàn)了我們的風(fēng)箏了嗎？”那個(gè)小女孩說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)水塘上面浮著一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏有可能是你們的，你們快去找吧！”小女孩話音剛落，我們便興奮地對(duì)小女孩說(shuō)：“謝謝你，小女孩�！闭f(shuō)完，我們便興奮地向水塘跑去……
來(lái)到水塘邊，我看見(jiàn)我們的風(fēng)箏正浮在水里上，好像用渴望的眼神看著我們，好像在說(shuō)：“你們快救我吧，我被水泡得破破爛爛，快救我吧！”我們哭了起來(lái)。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)背后有一個(gè)聲音，回頭一看，原來(lái)是一位叔叔，叔叔問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯薜眠@么傷心呢？”我們把事情的原委告訴了叔叔，叔叔說(shuō)：“別哭了，我們?cè)僮鲆粋�(gè)不就行了嗎？”我們聽(tīng)了，破涕而笑，于是我們精心地做起風(fēng)箏來(lái)，風(fēng)箏做好了，我們依舊很快活地放著風(fēng)箏，歡呼雀躍地奔跑著，風(fēng)箏凌空飛起，在空中翩翩飛舞著，我們快活地奔跑著，風(fēng)箏飛到了云彩上，我們?cè)酵嬖礁吲d，完全不知道天已經(jīng)黑了。當(dāng)縷縷炊煙升起的時(shí)候，我才想起該回家了。晚上，我?guī)е⑿M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的日子。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 29
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。我們滿懷著希望跑到了水磨坊，可是找遍了水磨坊的每一個(gè)角落都沒(méi)有找到我們的`“幸福鳥”。我們失望地回家去了。
第二天一大早，我們沒(méi)有等云雀歌唱黎明就起床去找我們的“幸福鳥”，把村子的每個(gè)角落都找遍了也找不到。忽然一個(gè)小伙伴喊道：“快來(lái)看呀，我找到了‘幸福鳥’！”我們一起向“幸福鳥”跑去，看見(jiàn)它已經(jīng)破了。一個(gè)小伙伴提議說(shuō)：“我們把‘幸福鳥’修好吧�！� “好”說(shuō)做就做，我們立刻把那只破了的“幸福鳥”重新做成了一個(gè)栩栩如生的“幸福鳥”了。
我們又向草地跑去，把“幸福鳥”放上了天空。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 30
漸漸地，天空變得金燦燦的，云朵紅彤彤的，太陽(yáng)像蛋黃一樣一點(diǎn)點(diǎn)地掉到山腳下。
但我們沒(méi)有時(shí)間去欣賞那些風(fēng)景了，我們一心要找回“幸福鳥”。眼前的磨坊越來(lái)越大，我們跑向磨坊的大門。我不太想進(jìn)那個(gè)滿是面粉的磨坊，于是就說(shuō)：“我能不能不進(jìn)去了，我想在門口找一找�！贝蠹彝饬�。他們進(jìn)去后，我邊找著“幸福鳥”，邊想象著他們快活地拿著“幸福鳥”出來(lái)的場(chǎng)景。過(guò)了一會(huì)兒，大門被推開(kāi)了，大家都走了出來(lái)，可他們都垂著頭，一臉失落的表情。我忙問(wèn)他們：“怎么了？”他們都說(shuō)：“磨坊里面的人都說(shuō)，他們連幸福鳥的毛兒都沒(méi)看著�！�
我們都失望地坐在小溪邊，抬頭望著陰沉沉的天空，偶爾也會(huì)聽(tīng)到木輪揚(yáng)起水的嘩嘩聲。忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了唏唏蘇蘇的聲音，那聲音是從磨坊那里傳來(lái)的'，有個(gè)東西被吹上了天，就象是騰空而起的鳥兒一樣�！翱矗遣皇俏覀兊男腋ｘB嗎？”大家都看著風(fēng)箏，臉上露出了快樂(lè)的笑容。
風(fēng)停了，那風(fēng)箏頭朝下跌了下來(lái)。我們歡快地跑過(guò)去撿起風(fēng)箏，給它換上了新的風(fēng)箏線。大家激動(dòng)地叫著、跑著�！拔覀冋业叫腋ｘB了！”
“幸福鳥”在月光下快樂(lè)地飛舞著。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 31
我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風(fēng)箏的影子也沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)，土逗說(shuō)：“嘿！伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢！”大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了，沒(méi)有放過(guò)任何地方，可還是沒(méi)找到。小伙伴們失望極了！高個(gè)子問(wèn)：“樹(shù)上有嗎？”“沒(méi)有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了：“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^(guò)嗎？說(shuō)不定‘幸福鳥’就落在那兒呢！”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀！風(fēng)箏果然落在院子里樹(shù)上的鳥巢上，小鳥正在享受著風(fēng)箏下的.涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來(lái)，小鳥再次回到陽(yáng)光下。
大家見(jiàn)‘幸福鳥’沒(méi)受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說(shuō)：“我們把線加長(zhǎng)加粗一點(diǎn)吧！”
小伙伴再次來(lái)到田野上開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，‘幸福鳥’又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
不知不覺(jué)到吃晚飯的時(shí)間了，村子里升起了渺渺炊煙，大家念念不舍地回家了，田野里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲！日落柳梢，玩了一天的孩子們做了一個(gè)同樣的夢(mèng)：他們夢(mèng)見(jiàn)自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天…
孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 32
我們看到水磨坊，匆匆向前跑去，我們找了水磨坊的每個(gè)地方、每個(gè)角落，還是沒(méi)有找到，我們很不開(kāi)心，所以就傷心的哭了，突然，小強(qiáng)大聲喊道：“快看，快看，風(fēng)箏在房屋的上面呢�！蔽覀兟�(tīng)了，很高興，可是，怎么才能把它拿下來(lái)呢？最聰明的莉莉，也就是我最好的朋友，說(shuō)道：“你們看，這里有個(gè)梯子，正好跟房屋一樣高呢�！�
我們又高興起來(lái)了，就把梯子搬到了房屋下，慢慢地爬上了梯子，眼看就要拿到了風(fēng)箏，“哇！我終于拿到了！”哎呀，我松了手，不小心掉了下去，幸虧小伙伴們?nèi)硕�，把我接住了�?/p>
最后，我和我的.小伙伴們拿著風(fēng)箏，一起高高興興的回家了！
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 33
掙脫了繩子的龍風(fēng)箏在空中飛翔，一會(huì)兒搖頭，一會(huì)兒擺尾，時(shí)而升入云霄，時(shí)而吞云吐霧。龍自從有了生命后，可高興了。不知不覺(jué)，在空中就飛了一個(gè)上午。龍覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，于是它沖下云霄，落到地面。
龍來(lái)到一片森林，看見(jiàn)了一只鹿。鹿問(wèn)：“你是誰(shuí)？”龍聽(tīng)懂了它的話，于是對(duì)鹿說(shuō)了自己的`經(jīng)歷。鹿相信了龍，把它帶到了動(dòng)物王國(guó)。
龍一到動(dòng)物王國(guó)，就受到許多小動(dòng)物的歡迎。獅子很嫉妒，暗地里說(shuō)起了龍的壞話，還找了個(gè)借口趕走了龍。
有一天，獵人抓住了獅子，獅子說(shuō)：“求求你，別殺我！我把其他動(dòng)物的藏身之所都告訴你！”獵人同意了。就在小動(dòng)物們還在為獅子的失蹤著急不已時(shí)，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難正等著它們……
第二天，獵人跟隨獅子來(lái)到動(dòng)物王國(guó)�！芭尽钡匾宦�，兔子倒在血泊里，其他的小動(dòng)物都四處逃竄。這時(shí)，龍來(lái)了，它一噴火，就燒死了敵人，小動(dòng)物們都得救了。
龍?jiān)谛?dòng)物們地支持下，變成了動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王。它們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起，而那只叛徒獅子呢，它早就不見(jiàn)了蹤影。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 34
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
哈哈，我第一個(gè)沖進(jìn)水磨坊，然后興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥”。我在清澈見(jiàn)底的水邊細(xì)心到找，在碧綠的草叢里彎著腰仔細(xì)地找，又在大大的水磨坊下面認(rèn)真地找，又仰起頭在高聳人云的大樹(shù)上找……大家也分頭各自焦急地找著，就是沒(méi)有找到我們的“幸福鳥”。
“我們明天再重新做一只風(fēng)箏吧！”一個(gè)小伙伴無(wú)奈地說(shuō)。
“不，不行，那可是寫著我們自己名字的'‘幸福鳥’��！”大家說(shuō)，“我們一定要找到它”。
可是這時(shí)候村里已經(jīng)升起了縷縷炊煙，我們幾個(gè)孩子也只好依依不舍地回家了。一路上大家哭喪著臉，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，不知不覺(jué)地就走到村口的大樹(shù)下。
“我們的‘幸福鳥’！”大家不約而同地叫起來(lái)，原來(lái)我們的“幸福鳥”掛在村口的樹(shù)上了。我們幾個(gè)會(huì)爬樹(shù)的孩子都爭(zhēng)先恐后地連忙爬上樹(shù)去，然后小心翼翼地取下我們是“幸福鳥”。
“明天，只要是晴天，我們就一定要再來(lái)放風(fēng)箏。”大家興奮地喊道，“哈哈，哈哈……”歡樂(lè)的笑聲蕩漾在我們幸福的小山村里。
風(fēng)箏續(xù)寫小學(xué)作文 35
龍?jiān)诳罩写蛄藗�(gè)滾兒，向遠(yuǎn)方飛去。
龍飛到了美國(guó)。美國(guó)總統(tǒng)剛才還為沒(méi)得到龍感到惋惜，這會(huì)兒又聽(tīng)到龍飛到他們國(guó)家的消息，高興得差點(diǎn)兒暈過(guò)去，于是馬上下命令逮捕龍。
龍很快被一張又密又大的網(wǎng)給抓住了，被關(guān)進(jìn)一個(gè)專門為龍定做的監(jiān)獄里面。美國(guó)總統(tǒng)開(kāi)了會(huì)，商量怎樣處置龍，有的人說(shuō)要把龍放回大自然;有的人說(shuō)要把龍定為國(guó)寶;還有的人說(shuō)要把龍殺死......
龍?jiān)诒O(jiān)獄里使勁撞監(jiān)獄的門，希望能出去。守監(jiān)獄的人說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，這個(gè)監(jiān)獄是專門為你制作的，你是出不去的�！饼垜┣蟮溃骸扒笄竽惴盼页鋈グ�。”那個(gè)人看龍非常稀少，又這么招人可憐，就把龍給放了。
聽(tīng)到龍?zhí)幼叩南⒑�，美�?guó)總統(tǒng)心臟病差點(diǎn)兒發(fā)作，守監(jiān)獄的人馬上被判了死刑。龍聽(tīng)到這個(gè)消息后，悲痛欲絕，想回去幫助那個(gè)人，可是一想：那個(gè)人好不容易把我放出來(lái)，就是希望我好好的活著，我這么冒然回去，不但救不了他，肯定還要被那幫壞蛋抓住，他的.努力豈不是白費(fèi)了?
龍想明白后，決定逃到更遠(yuǎn)的地方去。
龍含著淚飛到了一個(gè)與世隔絕的山谷，山谷里有個(gè)村子，他們迷信神。龍飛到這兒后，被他們當(dāng)作神來(lái)供奉。后來(lái)，這個(gè)村子改名叫圣龍村。
再后來(lái)，全世界都不知道龍去了哪兒，可這個(gè)村子里每個(gè)人家的神龕上都供奉著一條龍。
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