小木船續(xù)寫(xiě)15篇[熱]
小木船續(xù)寫(xiě)1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。陳明的小木船在我手中晃來(lái)晃去，他看著有些急了，作勢(shì)要過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)乙?jiàn)狀立馬一閃，他沒(méi)能得逞，可小木船卻從我手中一滑，掉到地上摔了個(gè)粉碎。陳明的表情此時(shí)變得十分復(fù)雜：先是眉毛擰成了團(tuán)，怒目圓睜，心中像有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒。等到眉毛稍稍松弛時(shí)，嘴巴又歪向一邊，顯得有些難過(guò)。看到陳明這個(gè)樣子，我有些羞愧，可是轉(zhuǎn)念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到這里，我趕快將地上的碎片收拾好，背上書(shū)包走了。
回到家后，我看著面前還帶著陳明腳印的木船碎片，不禁有些后悔。以往在手工小組的作業(yè)都是我和陳明共同完成，這次也不例外，小木船的細(xì)節(jié)復(fù)雜，陳明的手比我更巧，我不會(huì)的地方都是他幫助我完成的，我們花了兩個(gè)多小時(shí)才做成的小木船，竟因一時(shí)沖動(dòng)，被我摔了個(gè)粉碎，手工小組明天就要上課了交不上作業(yè)可怎么辦呢?
第二天放學(xué)后，我忐忑不安的走向手工小組的教室，腦海中全是手工小組的老師訓(xùn)斥我的樣子，這時(shí)，陳明那艘精致的小木船的樣子也出現(xiàn)在我眼前，陳明一直是手工小組老師的得意門(mén)生，我會(huì)不會(huì)害他交不上作業(yè)，令老師失望呢?陳明一整天都沒(méi)有主動(dòng)來(lái)找我，會(huì)不會(huì)是生我的氣了呢?這樣想著，我不知不覺(jué)的就走到了手工小組的教室，看見(jiàn)教室里的老師和同學(xué)，我這才發(fā)覺(jué)自己遲到了，被老師批評(píng)了幾句后，我走到了自己的座位上，剛發(fā)下來(lái)的小木船旁邊，赫然擺著一只小木船仔細(xì)看這只小木船的拼接方法，顯然是出自陳明之手，但這只比他之前做的那只更精致。我轉(zhuǎn)過(guò)身，望向座位后的'陳明，看到了他會(huì)心的一笑，懸著的心終于放了下來(lái)。
手工課后，老師開(kāi)始檢查作業(yè)，我因?yàn)殛惷鞯膸椭樌慕簧狭俗鳂I(yè)，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，而陳明卻因?yàn)闆](méi)有作業(yè)受到了批評(píng)，我分明看到了老師臉上的失望，和陳明那絲不易察覺(jué)的難過(guò)。
下課后，我和陳明都磨磨蹭蹭的收拾書(shū)包留到了最后，收好了書(shū)包，我們互相看向?qū)Ψ健?duì)不起!我們異口同聲地說(shuō)出了這句話(huà)，說(shuō)完又同時(shí)笑出了聲，其實(shí)我們?cè)缫言徚吮舜恕?/p>
真正的友誼不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露扑�，所以，我和陳明在小木船時(shí)件后不僅和好如初，而且友誼更加堅(jiān)固了!
小木船續(xù)寫(xiě)2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把搶過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上。
陳明一看，一把抓住我，說(shuō)：“你賠我的小木船，你賠我的小木船！”我氣沖沖地說(shuō)：“你摔了我的小木船，我也摔了你的，這件事扯平了！“陳明生氣地說(shuō)：“我不是故意要摔壞你的小木船，你卻是故意的�！闭f(shuō)著，他出手打了我一下。他比我高半個(gè)頭，而且比我強(qiáng)壯得多，這一下剛好打在我的肚子上，痛得我直不起身來(lái)�！澳阗r不賠？”我氣極了，怒吼道：“你摔壞了我的船，我沒(méi)找你索賠，我弄壞了你的船，你憑什么要我賠？”說(shuō)完我就跑開(kāi)了。
這件事以后的一個(gè)星期，我們都互不理睬。慢慢的，我的心里多了一點(diǎn)說(shuō)不出的'滋味。我不時(shí)在腦海里浮現(xiàn)我們?cè)谝黄鸬那樾危河幸淮稳デ镉�，我把背包落在�?chē)?yán)铮瑏?lái)不及回去拿。正當(dāng)我著急的時(shí)候，陳明知道了，馬上打開(kāi)他的背包，把他的食物分一半給我。我很后悔跟他吵架，我想跟他和好，向他認(rèn)錯(cuò)，可是“對(duì)不起”三個(gè)字怎么也說(shuō)不出口�？墒俏矣植幌胧ヒ粋�(gè)這么要好的朋友，所以，我決定去向他道歉。
第二天，我走到他的桌子旁，想向他道歉，沒(méi)想到他先開(kāi)口了：“對(duì)不起，我們和好吧！”我說(shuō)：“應(yīng)該是我對(duì)不起你才對(duì)呀！”放學(xué)了，我們一起到操場(chǎng)上去玩。
幾只鴿子在藍(lán)天上飛翔，好像在祝賀我們和好呢！
小木船續(xù)寫(xiě)3
我和陳明是一對(duì)好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把桌子一移，我的小木船下了地，五馬分尸了!我尖叫一聲:“啊，你把我的小木船摔壞了。你看怎么辦?”我推了他一下，把他推倒了。陳明又把它壓了個(gè)粉身碎骨。本來(lái)我想他說(shuō)兩聲對(duì)不起就算了，他還來(lái)個(gè)火上澆油。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上，又故意壓了幾下，拍了拍灰就走了。
第二天，我早早地起了床。因?yàn)槭切瞧诹�，所以我做完了作業(yè)就獨(dú)自坐著看電視，覺(jué)得也很無(wú)聊。于是我打算出去玩一會(huì)兒，看見(jiàn)陳明在和其他人玩什么。我還在生昨天的氣，沒(méi)去理睬他，一直在蕩秋千。他主動(dòng)過(guò)來(lái)給我道歉。陳明低下頭說(shuō): “對(duì)不起，弄壞了你那么精致好看的小木船，對(duì)不起……”他連說(shuō)了很多個(gè)對(duì)不起，我還是沒(méi)有原諒他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太過(guò)分了?我也有錯(cuò)呀!怎么能只怪他一個(gè)人呢?明天道歉去吧!
第三天，我生病了。媽媽說(shuō)陳明會(huì)過(guò)來(lái)，我就有說(shuō)不完的.激動(dòng)，自己也不知道為什么�？赡苁且环萦颜x的力量吧!陳明來(lái)了，把一個(gè)很精致的小木船給了我。他說(shuō):“這算是一種補(bǔ)償吧!”我感動(dòng)得哭了!緊緊握住他的手。
從此，我和他走得更近了。
小木船續(xù)寫(xiě)4
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著腳，吞吞吐吐地說(shuō)：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)！”我生氣地說(shuō)，說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。
下課了，我會(huì)想起上午事情的來(lái)龍去脈，一陣悲傷涌進(jìn)了我的心頭，于是我打算寫(xiě)一張道歉的紙條，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，趁陳明不注意，動(dòng)作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開(kāi)鉛筆盒準(zhǔn)備那鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的`座位上，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過(guò)頭來(lái)，瞥了我一眼，說(shuō)：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯(cuò)了嘛！我們畢竟朋友一場(chǎng)，你就原諒我吧！”我不停地?fù)u著陳明的手臂，請(qǐng)求她的原諒�！昂呛瞧鋵�(shí)我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情嗎？其實(shí)，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會(huì)在每個(gè)人心中絢麗綻放。
小木船續(xù)寫(xiě)5
我和羽明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，羽明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，羽明又把它踩壞了。我實(shí)在氣不過(guò)，一把奪過(guò)他的小木船，也往地下摔，只見(jiàn)他的木船被摔成了幾塊，他還哭了起來(lái)，我很生氣，又很煩躁，說(shuō)：“不就是個(gè)小木船嗎，至于��？還哭什么�！闭f(shuō)完還輕蔑地笑了笑他。
他吞吞吐吐的說(shuō)：“嗚嗚，這木船是、是給……”我不想再理他，就走進(jìn)了教室。終于挨到了放學(xué)，我眼角的余光掃了一眼羽明的座位，心想：哼，你不想見(jiàn)我就跑這么快，我還不想見(jiàn)你呢！你我大不了一刀兩斷！這時(shí)我拿起書(shū)包就往回家的路走去。到了晚上，我腦海里總是浮現(xiàn)羽明的笑容，睡也睡不著。
咚咚咚，咚咚咚。有人敲門(mén)，爸媽也醒了，他們打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是羽明的父母。我覺(jué)得羽明未免也太膽小了吧，不就是一刀兩短的時(shí)，用得著叫父母嗎？正想著，爸爸媽媽走近我房間，說(shuō)：“羽明不見(jiàn)了，走，一起去找找�！蔽掖蟪砸惑@，難道因?yàn)槲覀兘裉臁睦锉愣嗔藥追植坏�，和大人們一起去找他。我拿著手電筒，繞過(guò)一條又一條街。大叫著：“羽明，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事就和你絕交，我真的錯(cuò)了，你出來(lái)吧！”我哭了，心想他會(huì)不會(huì)餓，會(huì)不會(huì)被壞人……突然我在一家木工店發(fā)現(xiàn)了他，我揉了揉眼睛，一把抱住他，他吃著泡面，問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“你怎么在這兒，大家都在找你，我錯(cuò)了！”旁邊一個(gè)大叔手里拿的正是今天被我摔壞的小木船，大叔一直在敲敲修修……
第二天便是星期六，也是我生日。羽明拿著小木船，告訴了我事情的經(jīng)過(guò)，其實(shí)他想把小木船送給我，但被摔壞了，便去了木工點(diǎn)，誰(shuí)知道修了好久。我很內(nèi)疚，如果不是我，他就不會(huì)讓大家擔(dān)心，木船也就不會(huì)壞，唉。我在生日當(dāng)天許了個(gè)甜蜜的'愿望——讓我和羽明永遠(yuǎn)做最好的朋友！
有朋友就像有幸福，朋友是在寂寞時(shí)讓你歡笑的人，在難過(guò)時(shí)安慰你的人，在受挫時(shí)鼓勵(lì)你的人，有朋友真好！
小木船續(xù)寫(xiě)6
我和陳明是好朋友，他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她性格開(kāi)朗、活潑、樂(lè)于助人，我很喜歡和他一起玩�？墒怯幸淮挝覀儼l(fā)生了一件不愉快的事。
一天，我們把作業(yè)做完，就把自己在手工小組上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明看到我的做得很精致，就對(duì)我說(shuō)：“你做得真好看，能借我看一下嗎？”我答應(yīng)了。不料她一失手，把我的小木船摔壞了，我看到自己心愛(ài)的小木船壞了，并生氣第要她賠，她連聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”爭(zhēng)吵中，我把她的`也摔壞了，然后我轉(zhuǎn)身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來(lái)的洪水給沖垮了。
我們幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一起玩，過(guò)了一個(gè)星期。我心里有些郁悶，“我是不是錯(cuò)了”？就在星期一的下午，我正在做作業(yè)，我看到陳明的手放在桌子里面，不知道在拿什么東西，我沒(méi)有在意她，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)，突然，她遞給我一艘小木船，我一下愣住了。她對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，是我把你的小木船弄壞了，你看，這是我昨晚花了半夜的功夫做出來(lái)的，雖然沒(méi)你做的好看，但希望你能原諒我�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系，我也不該把你的小木船摔壞，我們以后還是好朋友！”
他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛！
小木船續(xù)寫(xiě)7
我和陳明的關(guān)系可以用一個(gè)詞來(lái)形容——“親密無(wú)間”。但有時(shí)也會(huì)鬧出一些小矛盾來(lái)，雖然如今我們都畢業(yè)了，但我還清楚地記得一件事。
有一次，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我氣急敗壞，一把奪過(guò)他的小木船，把手高高舉起，把他的小木船重重地往下一砸，“啪”地一聲，陳明的小木船和我的一樣變成了一具“粉身碎骨的尸體”。
瞬間，陳明的眼淚開(kāi)始在眼里打轉(zhuǎn)，我大聲地叫到：“你活該，誰(shuí)叫你把我的小木船摔壞了！”這下子，陳明的淚珠子一下子涌了出來(lái)。
我看著地上那兩只摔壞了的小木船，又看了看淚流不止的`陳明，我也鼻子一酸，眼淚也跟著流了出來(lái)，心里想：“陳明是不小心把我的小木船摔壞的，他不是故意的，而我這樣做，是不是不對(duì)呢？”但我又沒(méi)有勇氣去和他說(shuō)對(duì)不起，于是我們兩個(gè)整天一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，他臉上本有的笑容，也變成了苦瓜臉，我們兩人好像素不相識(shí)似的，孤孤單單地過(guò)了一天。
放學(xué)后，本來(lái)我們要一起回家的，但我又不敢去叫他，于是回家的小巷子里，沒(méi)有了我們的歡聲笑語(yǔ)，我一整個(gè)晚上，心都好似一塊冰，冷冷的。
第二天早上，一進(jìn)教室，陳明就把我拉到一個(gè)小角落里，他手上拿著兩只小木船對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心摔壞了你的小木船，這只小木船是我做的，手工不好，不要嫌棄。”我一下子把他抱到了懷里，我們又重歸于好了。
第三天這兩只小木船，象征著我們的友誼。
小木船續(xù)寫(xiě)8
陽(yáng)光高照，我的心情也同樣喜悅，每一次見(jiàn)要好的朋友陳明時(shí)，我的心就在歡跳，今天我又要與他去玩，我們又要去玩小木船。
我到那兒，陳明已經(jīng)在打量我的小木船，一看我來(lái)立馬遞給我，我伸出手去接，卻不成想他手一劃，小木船在地上“啪”的一聲五馬分尸。我的眼睛里閃過(guò)一絲怒火，陳明說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽覅柭暯械溃骸皩�(duì)不起，有什么用，難道能讓小木船復(fù)原嗎？陳明卻一在辯駁：“我不是故意的，是它不小心掉下去的�！蔽艺f(shuō)：“就是你，你賠！”他用輕蔑的口氣說(shuō)：“不就是一只破船嗎？有什么了不起�！闭f(shuō)完他提起腳狠狠的.踩了幾腳，我的小木船頓時(shí)化為灰塵，我一氣之下一把搶過(guò)他的小木船。
“啪嗒”一聲他的小船被扯斷，揮起胳膊使出能脫臼的力氣摔在地上，我的怒火還未平息，我一蹦正好落在他的小木船上，他的小船也成為碎片，他的眼里閃過(guò)一絲淚花，頭也不回的走了。
晚上睡覺(jué)時(shí)一個(gè)勁想小木船的故事，陳明也不是故意，我為什么這樣生氣，太不應(yīng)該了。友誼就像是一個(gè)美麗的水晶，任何時(shí)候一個(gè)朋友就是一個(gè)隨時(shí)陪伴自己的鉆石。一個(gè)好朋友可以撫平我們心中的傷痛，越想越不應(yīng)該那么任性。
幾天之后我撥通了他的電話(huà)，你還記得那兩個(gè)小木船嗎？我真是對(duì)不起，回過(guò)頭看到那模具中那兩艘小木船中牽著一根線(xiàn)，正在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
小木船續(xù)寫(xiě)9
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開(kāi)了花。
這時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)批評(píng)了我，我不耐煩的推了她一下，誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆匆?jiàn)了，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話(huà)給家長(zhǎng)。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。
我怒沖沖的來(lái)到教室，準(zhǔn)備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的'衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒(méi)有生氣。
課間，我又把“我是傻蛋”的字條偷偷的貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心的說(shuō)；真漂亮，謝謝你的禮物。我的臉一下子紅了，轉(zhuǎn)身連忙離開(kāi)了！
放學(xué)后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細(xì)心的，把那碎片一片片粘好。
中午來(lái)到學(xué)校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見(jiàn)了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過(guò)，如果你盡力修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會(huì)喪失一位你最重要的好朋友。
小木船續(xù)寫(xiě)10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來(lái)的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙還牙！”話(huà)音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他二話(huà)不說(shuō)，沒(méi)有解釋?zhuān)紫聛?lái)把我和他自己已經(jīng)摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中頓時(shí)涌出淚花。我看到了這情景，我才感到羞愧，那種說(shuō)不出的感覺(jué)比我被陳明摔壞了小木船是的感覺(jué)難受一百倍、一千倍，內(nèi)心不時(shí)地責(zé)怪自己。這時(shí)王老師走進(jìn)課室，我想她也清楚地看到了剛才的情景，“李峰，你出來(lái)一下�！蓖趵蠋熣f(shuō)，“你們現(xiàn)在互相成了同學(xué)，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，有緣才相聚，馬克思說(shuō)過(guò)‘人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！闭麄�(gè)下午，我都沒(méi)理解老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)；而同時(shí)，我和陳明也整個(gè)下午沒(méi)有搭理對(duì)方了，我感到多么寂寞、孤獨(dú)。
終于放學(xué)了，我匆匆地走出了校園，回到家里我便把書(shū)包扔在床上，把自己關(guān)在房間里，做在床上，腦子里不斷浮現(xiàn)著老師跟我說(shuō)的話(huà)和陳明哭著撿起已經(jīng)破碎的兩只小木船的'情景。自己正在冷靜地想想：都是我不對(duì)，我沒(méi)有給陳明解釋的機(jī)會(huì)，我太沖動(dòng)了，陳明只是無(wú)心之失，無(wú)意摔壞我的小木船的，而我卻是故意把陳明的小木船摔壞的，陳明那時(shí)的心一定很痛，沒(méi)想到我是一個(gè)那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因?yàn)槲业臎_動(dòng)而失去了一份友誼，一個(gè)最要好的朋友。直到現(xiàn)在，我才明白了老師對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)——人不能沒(méi)有友誼，但是擁有一份真正的友誼很難，如果要擁有一份真正的友誼就需要真誠(chéng)去對(duì)待，朋友之間應(yīng)該互相信任，同學(xué)之間要相互諒解，多作自我批評(píng)，這樣才能增進(jìn)友誼、培養(yǎng)感情。我馬上站了起來(lái)，準(zhǔn)備好材料、工具，做一只新的小木船，去跟陳明道歉，這只小木船叫“兄弟船”，并在船上貼了一張小紙條：陳明，那天是我太沖動(dòng)了，你能原諒我嗎？我們像以前那樣一起回家，一同學(xué)習(xí)，好嗎？
第二天，我回到班上，看到抽屜里有一只小木船，上面也貼了一張紙條：我們和好，做回形影不離的好朋友吧！我看了眼中涌出淚花，心想：陳明不但沒(méi)有怪我，而且還主動(dòng)提出和好，我真的很愧疚……我也趁陳明出去玩的時(shí)候，把我做的小木船放到他的抽屜中。他看了，對(duì)我笑了笑，我也沖他笑了笑。就這樣我們又成了一對(duì)非常非常要好的好朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)桌上的小木船,我就會(huì)想到陳明,也會(huì)想到我們的那段美好的友誼, 就讓小木船成為我倆最好的友?見(jiàn)證！
……
小木船續(xù)寫(xiě)11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，往地上重重一摔，“嘭”的一聲，小木船便“五馬分尸”——摔得粉身碎骨了。陳明氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，便去找老師告狀。
老師來(lái)了，問(wèn)：“你為什么要摔碎陳明的小木船呢？”我理直氣壯地說(shuō)：“是他先把我的小木船摔壞的�！崩蠋熉�(tīng)了，對(duì)我和陳明教導(dǎo)了一番。最后，我和陳明勉強(qiáng)握了個(gè)手，就離開(kāi)了。
我回到家，把今天的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，說(shuō)：“兒子，好朋友之間要寬容，要理解。不能因?yàn)橐恍┬∈戮筒粴g而散�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，便說(shuō)：“那我去給陳明道歉�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“好朋友之間就應(yīng)該這樣�！�
我把小木船修好了，決定把小木船送給陳明。到了陳明家，我輕輕地敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的卻是陳明的媽媽?zhuān)覇?wèn)道：“阿姨，阿明呢？”“陳明剛才去找小明了，這孩子，玩比什么都重要�！标惷鞯�.媽媽說(shuō)。我心底一震（因?yàn)槲遗玛惷鬟�是不肯原諒我，才去找小明一起玩），馬上往大街上跑去。
到了大街上，我左思右想陳明為什么去小明家。小明是會(huì)修東西的，難道他去小明家是……我飛快地往那個(gè)地方奔去。
到了那個(gè)地方，我發(fā)現(xiàn)陳明正在和另一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他手里拿著一個(gè)小木船。突然，陳明看見(jiàn)了我，便飛快地向我跑來(lái)，邊跑還邊向我招手。他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天我就轉(zhuǎn)學(xué)呀！聽(tīng)說(shuō)小明會(huì)修東西，我想在臨走之前，把小木船修好�！彼f(shuō)完，便把手里的小木船給我，我不禁心頭一酸……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但只要看見(jiàn)這個(gè)木船，就會(huì)想起一句話(huà)：好朋友之間應(yīng)該寬容。
小木船續(xù)寫(xiě)12
我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認(rèn)識(shí)的。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小船給折斷了，陳明生氣地對(duì)我說(shuō)：我又不是故意的，你就不會(huì)原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的，還敢說(shuō)我不講理。就這樣我們倆，一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，你不讓我我不讓你的。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺朝我們走來(lái)，和藹可親地對(duì)我倆說(shuō)：小朋友，有話(huà)好好說(shuō)嘛，干嘛還吵起架來(lái)呢!你們倆要友好，無(wú)論遇到什么問(wèn)題、什么困難，都要共同面對(duì)、協(xié)商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他：剛才是我不好，對(duì)不起。陳明又變得熱情起來(lái)：沒(méi)關(guān)系，我可以原諒你。我撿起壞掉的小木船，并用膠重新粘上。小木船又恢復(fù)了原樣。
從此，我和陳明再也沒(méi)吵過(guò)架，我們友好和睦的相處，遇到問(wèn)題總是商量著解決。陳明就是我不可分離的小伙伴。
因而我也明白了朋友之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的道理。
小木船續(xù)寫(xiě)13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩兒，陳明一不小心把我心愛(ài)的小木船摔壞了，我心疼極了，當(dāng)時(shí)就心疼的哭了，于是就越來(lái)越生氣，爭(zhēng)執(zhí)中陳明有踩在了小木船上，我氣極了，一把奪過(guò)他的小木船，摔了個(gè)粉碎，陳明氣哭了，一怒之下跑了，我呢？也很生氣，干脆不理他。
回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)了在學(xué)校里和陳明之間發(fā)生的事情。媽媽告訴我：陳明實(shí)在不小心的時(shí)候摔壞了你的小木船，他只能說(shuō)對(duì)你抱歉，而你是故意摔壞他的木船，那就是你的不對(duì)了。我瞪大眼睛看著媽媽?zhuān)骸笆撬人奈业哪敬?！”媽媽說(shuō)：“但他不是故意的，而你是故意的。這只能說(shuō)你心胸不夠?qū)�，做人不夠大度。男孩子�?yīng)該大度一些，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，特別是跟自己的同學(xué)。如果你總是這樣小氣以后就沒(méi)有朋友了”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到很慚愧。晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，為自己的行為感到后悔，于是我再也躺不住了，下了床，開(kāi)始給陳明寫(xiě)信，又做了個(gè)小木船準(zhǔn)備送給陳明。做完了這一切，我才安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交給了陳明并向他道歉。他呢？也非常后悔自己的不小心，更后悔自己的沖動(dòng)，也向我道了歉。我們又和好如初。
和陳明之間的事讓我明白了退一步海闊天空，寬容能給人帶來(lái)太多的美好，我要牢記。
小木船續(xù)寫(xiě)14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，一陳明不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……
“啪”，我把陳明的小木船舉過(guò)頭頂，重重地往地上摔去，他的小木船被我摔得“粉身碎骨”，于是我們便吵了起來(lái)：
“你有病�。 标惷魃鷼獾暮鹌饋�(lái)。我頓時(shí)有點(diǎn)傷心，沒(méi)想到我的好朋友竟然會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣的話(huà)，于是我也好不退讓?zhuān)f(shuō)：“你有藥�。 闭f(shuō)完，我扭頭就走，陳明也頭也不回的走去。
我放學(xué)回家時(shí)，見(jiàn)陳明在我身后，就雙手叉腰，不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“你為什么要跟在一個(gè)你認(rèn)為有病的人身后？”“我……我……”陳明吱吱唔唔半天說(shuō)不出話(huà)。見(jiàn)他吱吱嗚嗚，好像有什么瞞著我的樣子，我很生氣，轉(zhuǎn)身就往家的方向跑去。
“媽?zhuān)液湍阏f(shuō)，今天我的好朋友陳明把我的小木船摔壞了，我再也不理他了�！币换丶�，我就把陳明摔壞我的.小木船的事，一五一十告到了媽媽面前，本想讓媽媽說(shuō)幾句陳明的不是，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)起了我：“好朋友應(yīng)該要互相包容，這件事你也有錯(cuò)。”
我捂住耳朵會(huì)到自己的房間開(kāi)始反思：媽媽說(shuō)的對(duì)，好朋友之間要相互包容，我明天就去和陳明道歉。
第二天，我一進(jìn)到教室就看到一艘嶄新的小船，我拿在手中，仔細(xì)看到一張紙條，上面寫(xiě)著三個(gè)清晰的字：對(duì)不起。
放學(xué)后，我和陳明決定把小木船保存好，讓他成為我們倆友誼的見(jiàn)證！
小木船續(xù)寫(xiě)15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話(huà)音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說(shuō)些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的`木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來(lái)。他一轉(zhuǎn)身，馬上向外著跑去……望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心很不是滋味。
第二天上學(xué)，沒(méi)有了陳明的陪伴，我的心覺(jué)得無(wú)比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動(dòng)了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫(xiě)上了“請(qǐng)”、“原”、“諒”三個(gè)字，還用禮品盒裝好。
第二天下課時(shí)，我想把小木船給他，請(qǐng)他原諒，可是偏偏沒(méi)有勇氣！那三只小木船就在我書(shū)包里待了很久，直到放學(xué)。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信�！瓣惷鳎纫幌�！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！我做事太不小心了！”我說(shuō)：“不！都是我不好！我不該那樣對(duì)你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當(dāng)然可以啦！”我們倆一起笑了。
從此在路上，你總能看見(jiàn)形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。
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