生活需要什么半命題議論文（通用124篇）

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對(duì)各類(lèi)論文都很熟悉吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活需要什么半命題議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生活需要什么半命題議論文 篇1

　　或許沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有我此刻的自己。

　　安逸的生活需要滿載的愛(ài)。

　　因?yàn)閻?ài)，能溫暖，愛(ài)，能滿足，愛(ài)，能改變，愛(ài)，能感動(dòng)。

　　沒(méi)有愛(ài)，或許，所有人都會(huì)變得悲傷，孤獨(dú)，憔悴。

　　所以，讓我們來(lái)尋找生活中的愛(ài)吧!

　　那場(chǎng)大雨中，朦朧的雨，讓我看不清前面的路。但是，那對(duì)父子的背影卻十分清晰。

　　父親背著兒子，兒子依靠在父親的背上。他們并沒(méi)有拿傘，只有一件陳舊的藍(lán)色外套披在兒子的的背上，外套已經(jīng)濕透了，可披在那小男孩的背上，卻感覺(jué)很溫暖。

　　父親近50歲，穿的很邋遢，雨水打落在他憔悴的臉上，直滑落到幾近發(fā)霉的上衣，骯臟的灰色襯褲，看他的樣貌，一眼便可看出是一名工人。

　　兒子約6歲左右，只露出小小的臉蛋，似乎睡著了，他緊緊地抱著父親的胳膊，依靠著他。

　　路上有不少人瞧望著這對(duì)“奇特”的父子。一位10歲的小女孩，舉著一把粉色溫馨的雨傘，她看了這父子倆很一會(huì)兒，似乎下了決心。

　　她走到父子倆的面前，將雨傘舉向那位父親的頭上，用像太陽(yáng)一的笑容，對(duì)那位父親說(shuō)：“這把傘送給你們，”父親愣了愣，有些奇異地看著她。下一秒后，女孩便向雨的.盡頭跑去。

　　看著她的背影，我不知覺(jué)地感到羞愧，她有著充滿愛(ài)的一顆心，將愛(ài)獻(xiàn)給所有人，這小小的幾秒中，便足以看到人沒(méi)有愛(ài)心的社會(huì)現(xiàn)象，即使有，卻又不敢用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。同時(shí)也看到了愛(ài)的獻(xiàn)出那感人的一幕。

　　那位父親雙眼泛著淚，看著遠(yuǎn)處的女孩，眼神中，滿是感謝。

　　生活中的愛(ài)太少了，我們要奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)給別人。

　　生活離不開(kāi)愛(ài)。

　　生活需要什么半命題議論文 篇2

　　大樹(shù)要理解泥土，綠葉要理解雨露。魚(yú)兒要理解大海，花兒要理解大地。在生活中與人之間需要理解，子女要理解父母，因?yàn)楦改笇?duì)我們寄予了很高的期望，傾了他們?nèi)�部的�?ài)心。

　　有一次，我英語(yǔ)只考了83分，爸爸知道后，便板著臉問(wèn)我：“你是怎么回事?花那么多的錢(qián)讓你上補(bǔ)習(xí)班，你卻這樣糟蹋我們的'錢(qián)，每次讓你做英語(yǔ)作業(yè)，你還不愿意，你這是什么意思?你……你……”爸爸一連串的話把我問(wèn)得張口結(jié)舌，我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。是啊，爸爸為了給我們最好的教育，他千辛萬(wàn)苦地工作，拼命地掙錢(qián)，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，然而我卻不珍惜。難怪了，爸爸要發(fā)脾氣，雖然他真的是太嚴(yán)厲了，可是他也是為了我好呀，我不但不能怪爸爸，而且要好好地學(xué)習(xí)，只有這個(gè)樣子，我才對(duì)得起爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)得起所有幫助過(guò)我的人。

　　同學(xué)之間其實(shí)也需要理解的，因?yàn)槿伺c人之間只有互相寬容，互相諒解才能和諧相處的。有一次，我的同桌一不小心激怒了旁邊的女同學(xué)，正當(dāng)那個(gè)女同學(xué)正要爆發(fā)之際。我的同桌連忙輕聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的。”那個(gè)女生便收起了心中的怒氣，一場(chǎng)誤會(huì)就這樣在理解中平息了。

　　理解是要用心靈去傾聽(tīng)的，要從身處的地方為對(duì)方考慮，要從寬諒的角度出發(fā)。只有這樣，陽(yáng)光才會(huì)照耀著你我。

　　生活需要什么半命題議論文 篇3

　　破碎的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光慵懶的鋪在地上，窗外的梧桐樹(shù)葉在微風(fēng)中唰唰的碎響，偶爾落下幾片枯葉，優(yōu)雅的在風(fēng)中纏纏綿綿。好一陣搖曳，目光還依依不舍地眷戀著，癡癡地望著，遲遲不愿歸根落地。

　　來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，覺(jué)得這午后陽(yáng)光甚是愜意!搬一把藤椅，拿上一本好書(shū)，泡上一杯香茗。與陽(yáng)光為伴，與秋風(fēng)為伍。瞇著雙眼，靠著椅背，任憑秋風(fēng)的涼與陽(yáng)光的暖摻雜在一齊，零星的灑在身上，滿滿都是享受。端起一杯清香四溢的茶，先是好一陣嗅，之后才不忍的小小的抿上一口，品一品，一股苦澀之感頓時(shí)縈繞在舌尖，細(xì)細(xì)的咽下，無(wú)窮無(wú)盡的甘甜回味心頭。看著這碧水中的浮葉小巧玲瓏地在水中戲耍，嘴角拂現(xiàn)一絲不易察覺(jué)的笑。看上一本好書(shū)配上這一下午的優(yōu)美時(shí)光。我不禁嘆一句：“真好!”

　　走在小路上，兩徑旁是群群的狗尾草，長(zhǎng)勢(shì)甚是繁茂，小路本不明顯，被它們一遮也就可有可無(wú)。我留意地輕撫著，毛茸茸的草頭刺得我手心直癢癢，但我還是忍不住，自由的走在小路上，嗅著泥頭和草葉泛出的清香，聆聽(tīng)著草叢間獨(dú)有的`蟲(chóng)鳴合唱，感受著陽(yáng)光的溫暖。我獨(dú)自停下，閉上眼睛，張開(kāi)雙手，渴望用身心去融合這個(gè)午后的一切。風(fēng)兒吹拂著臉龐，碎發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。再次睜開(kāi)眼。狗尾草在風(fēng)兒的帶動(dòng)下，左右搖擺，整齊極了!“真美!”我也迫不及待地一蹦一跳地向那快樂(lè)的地方走去了。

　　生活中總有那些幸福的時(shí)光，只要放下疲憊的工作，拋棄所謂的煩惱，停下腳步，駐足，欣賞，聆聽(tīng)，感悟。也許擁有的不僅僅是一顆積極向上的心，更多的是生活的快樂(lè)與幸福吧!

　　生活需要什么半命題議論文 篇4

　　獨(dú)自一人的夜晚是黑暗的，沒(méi)有朋友的日子是孤單的，無(wú)人關(guān)心的生活是凄涼的，生活就似干枯的草，需要雨水的滋潤(rùn)。那些時(shí)候，總有一個(gè)身影默默地陪在我身旁，那就是她——教會(huì)我親情為何的我的偉大的母親。

　　今夜的月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)，月光時(shí)不時(shí)的照著母親的側(cè)臉，柔和而溫暖。

　　母親正執(zhí)著地操作著取款機(jī)，盡管她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，時(shí)間悄悄的流逝與母親的指縫間。從側(cè)面，我可以隱約看見(jiàn)母親頭上的汗水被月光映得閃閃。“把卡給我，讓我來(lái)!”伸手接過(guò)母親的卡，迅速而流暢的便取出了錢(qián)，正默默數(shù)著數(shù)量，卻總覺(jué)得背后有一道熾熱的目光注視著我，久久未離開(kāi)，我疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭去——月光皎潔，柔和地映著母親，映出母親那使人溫暖并親切的微笑。那一刻，仿佛身邊的寒冷都已不復(fù)存在。

　　月光并未消失得不留痕跡，而是將自己一半的身子藏在云朵里，半邊的月亮照射在我和母親回家的小路上。

　　大樓的里面比外面還要黑，只有一絲絲月光透著窗戶灑進(jìn)來(lái)，巨大的恐懼感使我忍不住想逃跑，卻粗糙甚至長(zhǎng)滿了繭子的手強(qiáng)而有力的握住了我的手，嚇得我?guī)缀踅谐雎晛?lái)，“跟著我走。”寂靜的`樓道中傳著母親有些沙啞的聲音。一路上，我們?cè)谝矝](méi)有說(shuō)什么，耳邊只傳來(lái)我們的腳步聲，但那恐懼感似乎已經(jīng)不復(fù)存在。月光揮揮灑灑地照著母親，我不由得一愣——母親的眼，微微瞇起，嘴角微微向上一勾，為我展現(xiàn)了一個(gè)很普通的笑，卻是讓我銘記的笑。

　　我就像那烏龜，母親就是我的殼，保護(hù)著我。母親給予了我一個(gè)世界上最無(wú)價(jià)的寶物，親情!沒(méi)有什么能比親情更讓人刻骨銘心的了。

　　謝謝你，我的母親。

　　生活需要什么半命題議論文 篇5

　　生活，需要“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著；生活，需要“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的氣魄；生活，需要“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神；生活，需要“我主沉浮”的膽識(shí)……

　　生活，需要你做主角。

　　也許你做不到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，做不到譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。但生活是你的，猶如國(guó)家是你的一樣。還記得1937年的那個(gè)多事之秋嗎?還記得那首《黃河大合唱》嗎?那洶涌咆哮著的黃河上，翻滾的不正是人民怒吼的波濤嗎！就為了那一句“茍利國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之”，就為了那一句“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”!看看吧，那是民族興亡的關(guān)鍵時(shí)刻，生存還是毀滅，抗還是屈膝。看看吧，看看偉大的中國(guó)人民在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻做出的抉擇吧!他們選擇了做生活的主角，而不是生命的過(guò)客；他們選擇了當(dāng)家作主，名垂史冊(cè)，而不是任人宰割，曇花一現(xiàn)。

　　生活，沒(méi)有觀眾。

　　歲月匆匆，時(shí)不我待。古人云：“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)�！比说囊簧�永遠(yuǎn)都只是電光火石般的瞬間。然而有人卻能在有限而倉(cāng)促的一生中干出無(wú)限偉大的'事業(yè)，有人卻在看著鐘表過(guò)日子，最終碌碌無(wú)為。

　　還記得幾百年前被燒死在火刑柱上的布魯諾嗎?鮮花廣場(chǎng)上，多少?lài)�觀者聽(tīng)見(jiàn)了他的吶喊：“火，不能把我征服，未來(lái)的世界會(huì)了解我，知道我的價(jià)值！”的確，生活記住的，只有布魯諾，那些圍觀者畢竟只是生命的過(guò)客。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　當(dāng)你看著別人為生活而忙碌奔波的時(shí)候，你是否會(huì)想到你自己，想到“花有重陽(yáng)日，人無(wú)再少年”？為何要等待，為何要猶豫？生活中沒(méi)有觀眾，因?yàn)檫@是你的生活�！伴T(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)間，把握生活。

　　生活需要什么半命題議論文 篇6

　　人生有好多理想，有好多奢望，也有好多付出，就像富蘭克林說(shuō)的“你為你的哨子付出的太多”，而我們所孤注一擲的專(zhuān)一的付出，往往失去了許多人生美好的東西。我們?nèi)〉昧瞬┦繉W(xué)位卻沒(méi)有花過(guò)時(shí)間登一回泰山，我們成為一名工程師實(shí)現(xiàn)了自己宏偉建筑夢(mèng)卻不曾陪妻子去買(mǎi)衣服，不曾帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩；我們?cè)诔鞘欣镉熊?chē)有房卻債臺(tái)高筑，我們生活安逸卻忽視了遠(yuǎn)在農(nóng)村體弱多病的老父親，滿手老繭的媽媽?zhuān)晃覀兤疵�的學(xué)習(xí)工作，卻是眼鏡的度數(shù)極具增加，身體天天透支；我們的生活極不平衡，甚至亂如麻，困惑和家庭的危機(jī)困擾著我們，我們不能為自己活著，我們生活在群體中，要平衡各方面的矛盾，我們需要休養(yǎng)生息，平衡發(fā)展。

　　社會(huì)需要和諧，生態(tài)需要平衡，家庭需要和睦，生活需要數(shù)量和質(zhì)量的平衡，身心需要陰陽(yáng)的平衡，我們需要過(guò)一種平衡的生活，這也是我所理解的小康生活。

　　要這種平衡的生活是不容易的，要有選擇，要有舍棄，要不妄想，健康的生活，要一切從實(shí)際出發(fā)，是人的全面發(fā)展，是知足常樂(lè)的心態(tài)，必須要克服浮躁的心理，浮躁是生活不平衡的誘因，俗話說(shuō)人分三六九等，道分三教九流，我們姑且不論證這句話的正確率，但起碼個(gè)人之間的各方面差異是必須承認(rèn)的，能否正確的看待自身的差異是能否平衡的生活的根本，只有正確的看待這個(gè)差異才不會(huì)忘我，才不會(huì)迷失在人海走上不歸路，才不會(huì)喪心病狂，失去自己的底線，才不會(huì)是人生失衡導(dǎo)致生活的崩潰。

　　要過(guò)一種平衡健康的生活其實(shí)也不難，其實(shí)就是一個(gè)為人處事度的`問(wèn)題，清心寡欲的心態(tài)問(wèn)題，就是不做極端的事，不走極端的路。就像一個(gè)天平，左邊是父母家庭社會(huì)責(zé)任和道德品質(zhì)，右邊是自己的學(xué)習(xí)工作和事業(yè)，正確的處理好左右兩邊的矛盾使其趨于平衡狀態(tài)，就是一種平衡幸福的生活。而天平的支點(diǎn)就是我們本身的素質(zhì)、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和倫理道德，只有基于這個(gè)支點(diǎn)上才能尋求天平的平衡。一個(gè)沒(méi)有理想沒(méi)有追求，不努力靠自己勤勞和智慧創(chuàng)造生活的人是永遠(yuǎn)找不到這個(gè)支點(diǎn)的，自然也不會(huì)過(guò)上平衡健康快樂(lè)的生活，反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)只有理想而不去實(shí)干，不擇手段違法違紀(jì)追逐金錢(qián)和名利的人生是已經(jīng)傾覆的天平，自然過(guò)不上平衡的生活，等待他的將是法律和監(jiān)獄。

　　有這個(gè)支點(diǎn)的人應(yīng)該倍加珍惜人生，愛(ài)惜生活所賜給我們的歡樂(lè)和幸福，不斷的維護(hù)調(diào)整生活的平衡，這種平衡將帶給我們無(wú)限的精彩和成功，達(dá)到人生的一種境界！

　　生活需要什么半命題議論文 篇7

　　生活是一本書(shū)，充斥著生活哲理；生活是一碗湯，喝進(jìn)去的人冷暖自如；生活是一首詩(shī)，讀起來(lái)順口；日常生活也會(huì)是一碗茶，一開(kāi)始喝會(huì)覺(jué)得苦味，細(xì)細(xì)地品味出來(lái)就別有一番滋味。

　　我要說(shuō)的是生活需要音樂(lè)，如果你疲倦時(shí)，放一首快樂(lè)的音樂(lè)，聽(tīng)著輕快活躍性的節(jié)奏，情緒也釋放壓力了起來(lái)。連到幾日飄在心里的傷痛被節(jié)奏驅(qū)除，太陽(yáng)光的光輝設(shè)透黑云，而音樂(lè)好似太陽(yáng)光一般，如果你覺(jué)得疲倦乏力時(shí)，何不打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)手機(jī)軟件放一首沒(méi)有一切歌曲歌詞的輕音樂(lè)，歡快的節(jié)奏，悅耳的節(jié)奏，快如鼓點(diǎn)節(jié)奏一樣一下又一下，慢如唯美的鋼琴曲子，黑與白鋼琴鍵奏出與眾不同美好的音樂(lè)。

　　有一段時(shí)間，我睡眠質(zhì)量不好，在床上輾轉(zhuǎn)難眠很長(zhǎng)時(shí)間不可以入眠，這要我的情況不斷降低，授課活力不集中化，課文內(nèi)容背不出來(lái)，乃至一度造成了厭學(xué)心理的心態(tài)。這讓媽媽看在眼中，急在心中，初一是打下基礎(chǔ)的一年，我這類(lèi)情況怎能行呢？好在方法總比難題多，媽媽網(wǎng)上查了查：釋放壓力，改進(jìn)睡眠的方法，在其中聽(tīng)輕音樂(lè)這條讓媽媽覺(jué)得行得通。因此，媽媽在手機(jī)上特意安裝了一份輕音樂(lè)歌曲列表，前一首是較為輕快，節(jié)奏迅速的.，后一首音樂(lè)風(fēng)格柔和。媽媽在背課文的時(shí)候會(huì)放幫我聽(tīng)臨睡前會(huì)容許我放一首睡眠改善音樂(lè)，伴隨著渾厚遲緩的節(jié)奏，我在床上慢慢進(jìn)到夢(mèng)境……

　　之后，我的睡眠質(zhì)量取得成功調(diào)節(jié)出有規(guī)律性、身心健康的習(xí)慣性，情況越來(lái)越比原先有精神實(shí)質(zhì)多了。因?yàn)槲覑?ài)上了輕音樂(lè)，逐漸賞析我之前非常少聽(tīng)的古箏樂(lè)曲、鋼琴曲子、提琴曲、電子器件音樂(lè)，這發(fā)展趨勢(shì)變成我的興趣愛(ài)好。媽媽為了更好地適用我的愛(ài)好，買(mǎi)來(lái)一把吉他，幫我報(bào)了一個(gè)吉它興趣培訓(xùn)班，每到禮拜天我還能夠好好練習(xí)吉他。

　　音樂(lè)就是這樣走入了我們的生活，在我的心里灑進(jìn)一縷陽(yáng)光。

　　生活需要什么半命題議論文 篇8

　　微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡，微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到希望；微笑是一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑。

　　“咣――”一位同學(xué)匆忙從我桌旁做過(guò)，不小心把我桌上心愛(ài)的水壺撞倒在地，“咣”一聲，碎了。我連忙俯身下去撿，正要抬起頭，準(zhǔn)備痛罵那位同學(xué)。仰起臉時(shí)，卻看到他微笑著，滿臉歉意不斷地向我道歉，“對(duì)不起，對(duì)不起。”看著他那滿臉歉意的微笑，我原本那些責(zé)罵，不滿的話語(yǔ)卻一時(shí)堵在喉嚨里，說(shuō)不出來(lái)。鬼使神差地報(bào)以他微笑，并溫柔的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，我再買(mǎi)一個(gè)就是了，你以后小心點(diǎn)。”原本心中的憤怒被他一個(gè)真誠(chéng)的微笑隨風(fēng)而去，原來(lái)生活需要微笑，它就像潤(rùn)滑劑，撫平生活中的小摩擦，讓人感到愉悅。

　　當(dāng)我考試失利，傷心難過(guò)，悲觀失望的時(shí)候，一位朋友看出了我的悲傷，它沒(méi)有說(shuō)什么，只是真誠(chéng)地向我微笑一下，微笑時(shí)，它的嘴巴抿成一條美麗的弧線，眼睛成了兩輪彎彎的月亮。那個(gè)微笑我懂，那不嘲諷的'笑，那不是同情的笑，那是鼓勵(lì)的笑。那個(gè)微笑輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦，我不能再頹廢下去，我要振作。我面帶微笑，滿懷信心的望著朋友，朝他堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我會(huì)努力的，那個(gè)微笑，就像陽(yáng)光，驅(qū)走了我內(nèi)心的黑暗與痛苦，原來(lái)，生活需要微笑，它使人重新振作，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　生活需要什么半命題議論文 篇9

　　微笑，一個(gè)普普通通的表情，在生活中隨處可見(jiàn)�？赡闶欠裰�道，一個(gè)燦爛的微笑有多大的魅力嗎？生活，正需要微笑。

　　還記得那次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我緊緊的握著筆，苦苦的思索著最后一道題。眼看只有十分鐘了，等會(huì)兒就要收卷了，怎么辦？怎么辦？老是想不出來(lái)！正當(dāng)我焦急的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)溫馨的微笑，望著老師的微笑，我的心漸漸平靜了下來(lái)，突然，我的腦中靈光一閃，有啦！我連忙拿起筆，刷刷刷，攻破了這只最后的"攔路虎"，那一次，我得了滿分。是老師的微笑，給了我信心，給了我鼓勵(lì)！生活需要微笑，它是一種動(dòng)力。

　　在公共汽車(chē)上，我翻閱著剛買(mǎi)的.雜志。“阿姨！您和寶寶坐吧，我站著就行啦！”一聲清脆的童聲把我從文字的海洋中拉了出來(lái)，我一看，一個(gè)小男孩正在給一位抱著嬰兒的阿姨讓座呢！“不用了，阿姨站著就……”“哎，阿姨，別客氣，我快到了，您坐吧。”那位阿姨坐了下去，當(dāng)然，也不忘給那個(gè)小男孩一個(gè)甜甜的微笑。生活需要微笑，它是一種感謝。

　　生活需要什么半命題議論文 篇10

　　你如果有了勇氣，那還怕什么！上去就應(yīng)把這些原來(lái)認(rèn)為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來(lái)吧！那次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　那天，剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，爺爺是一百個(gè)不放心。他不是在前面扶著車(chē)把，就是在后面捉住車(chē)“車(chē)屁股”，寸步不離的跟著。他跑呀跑呀，累得滿頭大汗，我呢，看到爺爺這個(gè)樣子，就更害怕了，生怕摔個(gè)鼻青臉腫。

　　爺爺累得氣喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己練吧！”說(shuō)吧，坐在樹(shù)蔭下休息了。我氣得一肚子火：你說(shuō)我笨，我就騎給你看看，不信學(xué)不會(huì)！

　　于是我自己摸索起來(lái)，漸漸地，我摸到了一些門(mén)道：車(chē)把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……上車(chē)練習(xí)前，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上車(chē)再說(shuō)誰(shuí)知，剛上車(chē)就扭起了“八字舞”，由于重心不穩(wěn)，我重重地摔了下來(lái)，腳背磕青了一塊，疼得眼淚多流了出來(lái)。我忍著痛爬起來(lái)，站直，上車(chē)，坐正。掌穩(wěn)車(chē)把眼看前方……一次次排除險(xiǎn)情，我終于控制住車(chē)子了。

　　爺爺見(jiàn)了高高的豎起大拇指，一個(gè)勁得喊“了不起呀！你真棒！

　　騎在自行車(chē)上，風(fēng)迎面吹來(lái)，身邊的.書(shū)刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說(shuō)過(guò)的話：世界上最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很高興因?yàn)槲覒?zhàn)勝自我，我嘗到了成功的滋味。生活需要勇氣。這就是我的感悟。

　　生活需要什么半命題議論文 篇11

　　有人說(shuō)：“寬容是鮮艷的花朵，友誼是它的果實(shí)�！庇腥苏f(shuō)：“寬容是巍峨的山峰，真誠(chéng)是它的基石。”還有人說(shuō)：“寬容是清涼的甘露，澆灌你干涸的心靈。”而我卻認(rèn)為，寬容是世間一切真情與博愛(ài)紡織而成的花環(huán)。

　　寬容不是口頭上的承諾，也不是虛無(wú)縹緲的保證，它是需要我們?cè)谏�活中的一件件小事里體現(xiàn)出來(lái)的。

　　也許不少同學(xué)遇到這樣的事：

　　食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了你的飯盒，他立即向你道歉并清掃地上的.垃圾，但你不依不饒，對(duì)他謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍，與你大打出手。從此，你在學(xué)校就多了一位相處不洽的同學(xué)，這難道是事先不可預(yù)防的嗎?

　　在生活中，也不乏有這樣的小插曲：

　　食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了別人的飯盒，立即道歉并蹲下清理，飯盒的主人連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@樣，這二位同學(xué)不僅沒(méi)有打架，還成為了要好的朋友。這難道不是寬容在起作用嗎?

　　你看，同一件事，發(fā)生在不同的人身上，結(jié)果也大不相同。然而形成這截然不同的兩種結(jié)果的原因是什么呢?對(duì)!就是寬容。

　　要做到寬容，就要先學(xué)會(huì)理解。只有在理解別人的基礎(chǔ)上，才能做到寬容。

　　有時(shí)，作為乘客，駕駛員經(jīng)過(guò)水沆，顛簸了一下，因?yàn)槟阒�道他無(wú)可奈何，所以你寬容;有時(shí)，作為學(xué)生，老師批評(píng)你，教育你，因?yàn)槟阒�道他們是為你好，所以你寬�?有時(shí)，作為行人，警察禁止無(wú)照駕駛，因?yàn)槟阒�道他們�(yōu)榱吮ＷC你的人身安全，所以，你也寬容……

　　相反的，如果你心中對(duì)他們憤恨不已，那么你的生活將還會(huì)有快樂(lè)嗎?

　　寬容是春日燦爛的鮮花;夏日涼爽的清風(fēng);秋日金黃的麥田;冬日明媚的陽(yáng)光。寬容是美的享受，是心情的釋放，是快樂(lè)，是永恒!

　　學(xué)會(huì)寬容吧，你一定會(huì)受益匪淺;學(xué)會(huì)寬容吧，你的心情一定會(huì)隨之愉悅;學(xué)會(huì)寬容吧，世界將因你而變得更美麗，更精彩!

　　生活需要什么半命題議論文 篇12

　　在人的一生當(dāng)中，決不可能不需要任何人的幫助，即使你出生的時(shí)候，也會(huì)有你的父母不分晝夜地照顧你，這難道不需要我們感恩嗎？所以在人生中，需要感恩的人和事太多太多了，生活中根本無(wú)法離開(kāi)感恩。

　　在一個(gè)安靜而詳和的夜晚，我失眠了。我腦里總是回想白天發(fā)生的事：我看見(jiàn)一位老人拉著他的三輪車(chē)艱難上橋墩，我二話不說(shuō)，連忙停下車(chē)子，幫著老人推車(chē)。只見(jiàn)那車(chē)堆得像小山似的一袋袋麥子，連我?guī)屠先送栖?chē)都有些吃力，很快在我們的共同努力下，我順利地幫老人推上橋。我剛想轉(zhuǎn)頭就走，去推我的自行車(chē)。

　　“謝謝你，小姑娘�！蔽彝蝗缓α诵撸�羞嗒嗒地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！本驮谶@時(shí)，我不知被“什么玩意兒”給絆倒了，突然沒(méi)了感覺(jué)。我剛準(zhǔn)備站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一雙粗糙的.手把我拉了起來(lái)，原來(lái)是剛才那位老人。我站起來(lái)?yè)蹞凵砩系幕覊m，發(fā)現(xiàn)自己的手破了。老人先是幫我撣灰，然后也發(fā)現(xiàn)了我的手破了。

　　他莫名奇妙地讓我在這里別亂走。過(guò)了片刻，只見(jiàn)他手上拿著一瓶水和近似創(chuàng)口貼的東西，等到他來(lái)時(shí)，果真發(fā)現(xiàn)他拿的是創(chuàng)口貼。他親自給我洗了傷口，雖然他的手那么粗糙，但是卻那么溫暖。別人看了之后，都說(shuō)這家的爺爺對(duì)他的孫女真好。我和老人不由自主地笑了。好了之后，我摸了摸創(chuàng)口貼，好溫暖��！

　　那個(gè)老人準(zhǔn)備騎著他的三輪車(chē)回家了。我情不自禁地說(shuō)了一句“爺爺，你真好，謝謝你�！彼麤_我笑了笑，漸漸地消失在我的眼線中。因?yàn)槲覍?duì)他的幫助，他也幫助了我。就在頃刻間，我們從陌生人變成了他們口中的爺爺和孫女的關(guān)系。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。人們都應(yīng)該抱著感恩之心，世界才會(huì)變成美好的人間。想著想著，我睡著了，做了一個(gè)美夢(mèng)！

　　生活需要什么半命題議論文 篇13

　　生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要?dú)g聲笑語(yǔ)，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力，也就沒(méi)有了精神支柱，沒(méi)有了一個(gè)人原有自信。有一句話是這樣說(shuō)的：我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)。是��！人人都需要勇氣來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，需要它來(lái)面對(duì)一切的一切。

　　古往今來(lái)，有多少事不是有勇氣才去做的？

　　當(dāng)一個(gè)人做出自己的選擇時(shí)，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信。

　　人類(lèi)是世界是最高等的動(dòng)物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪。他們?yōu)槭裁茨軌蚬Τ擅�就？是因�(yàn)樗麄冇袘?zhàn)勝困難的勇氣，促使他們挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)。

　　我們?cè)��?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只獵狗發(fā)現(xiàn)了。就在這時(shí)候，老麻雀飛下來(lái)?yè)踉诹诵÷槿概赃�，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個(gè)就是勇氣，如果老麻雀不飛下來(lái)保護(hù)幼鳥(niǎo)，幼鳥(niǎo)可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來(lái)保護(hù)自己的.孩子。

　　想一想，小草為什么能夠頑強(qiáng)的破土而出，是因?yàn)樗�有生的勇氣。臨近死亡的小鳥(niǎo)可以用自己的努力來(lái)改變命運(yùn)，那是因?yàn)樗�有生的意念。小鳥(niǎo)想飛過(guò)天空，飛過(guò)大海，它就一定能成功嗎？它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來(lái)，我簡(jiǎn)直太懦弱了，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，不愿相信事實(shí)。

　　每一件事當(dāng)你決定要做時(shí)，那就已經(jīng)成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識(shí)和信心拿出來(lái)吧！擁有了這些，你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。

　　生活需要什么半命題議論文 篇14

　　董卿在《朗讀者》中曾經(jīng)說(shuō)這樣一段話：“勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。有了勇氣，生活就是一道光�！币郧拔覍�(duì)這段話不以為然，自從經(jīng)歷了這件事后，我深有感觸。

　　記得，四年級(jí)下學(xué)期，我們班承擔(dān)了南通市文明禮儀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的情景劇演出任務(wù)，我被老師指名出演一位年老體邁的老爺爺。我心里既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是我可以演其中的一個(gè)角色了，緊張的是我沒(méi)有一點(diǎn)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。能在這么重要的舞臺(tái)上演好這個(gè)角色嗎？我想把自己的想法說(shuō)出來(lái)，但看到了老師那充滿鼓勵(lì)的目光，我心中又立刻鼓起了勇氣：“其他同學(xué)不也是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)嗎？他們能行，我就一定可以！我一定要抓住屬于自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)�！�

　　有了承擔(dān)角色的勇氣，我開(kāi)始了刻苦的排練，我沒(méi)有一句臺(tái)詞，但我把每一個(gè)神態(tài)，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)細(xì)揣摩，觀察生活中老人走路的姿態(tài)，請(qǐng)老師、媽媽做觀眾，點(diǎn)評(píng)、指正，再到穿著、打扮、道具，一切嚴(yán)格按照角色的`要求來(lái)完成。

　　練兵千日，用兵一時(shí)，終于到了檢驗(yàn)我們排練成果的時(shí)候了。這一天，臺(tái)上燈光閃爍，臺(tái)下座無(wú)虛席，我的小心臟又開(kāi)始怦怦直跳了。到我們節(jié)目時(shí)，我的小心臟更是要從喉嚨里跳出來(lái)似的�？吹角懊娴耐瑢W(xué)都從容自信地登臺(tái)表演，我暗暗給自己打氣：“世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定能行的！”我上場(chǎng)的音樂(lè)響起了，一剎那間，老師鼓舞的話語(yǔ)、同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，讓我渾身充滿了力量，整個(gè)舞臺(tái)仿佛只剩下我一個(gè)人。踏著音樂(lè)的節(jié)拍，我頭戴白色假發(fā)，拄著拐杖，顫巍巍地走上舞臺(tái)，弓著腰，走一步，停一步，咳一聲，活脫脫的一個(gè)體弱多病的老爺爺?shù)男蜗�。臺(tái)下的觀眾一下子轟動(dòng)起來(lái)，并響起了熱烈的掌聲。這掌聲又一次給了我勇氣，接下來(lái)的表演更是行云流水。

　　最終，我們的表演成功了！謝幕時(shí)，看著觀眾們開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)著觀眾們熱烈的掌聲，我激動(dòng)萬(wàn)分。是勇氣給了我自信，給了我成功的機(jī)會(huì)。

　　勇氣如一盞明燈，能照亮黑夜；勇氣似一陣和風(fēng)，能吹散烏云。生活需要勇氣，因?yàn)橛職饪梢宰屛覀冏プ�機(jī)會(huì)，改變自己，獲得成功。

　　生活需要什么半命題議論文 篇15

　　每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有失敗，當(dāng)你的面前遇到了傾全力仍難以逾越的屏障時(shí)，請(qǐng)別忘了：生活需要寬容。

　　寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜，驅(qū)散眉宇的陰翳，煥發(fā)重整旗鼓的力量，使你留得青山，可圖再起。

　　寬容是一種無(wú)聲的教育，“唯寬可以得人”，寬容最終將使傷害你的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席位，或者受到寬容的巨大感召，放棄傷害，歸順于美好的人際中來(lái)。

　　寬容是人類(lèi)性情的.空間，這個(gè)空間愈大，你的情緒就會(huì)有轉(zhuǎn)折的余地，就愈加不會(huì)大動(dòng)肝火，糾纏于鶏蟲(chóng)之爭(zhēng)，寬容別人，給別人留條后路，別人才會(huì)報(bào)之以寬容，這也會(huì)為自已留下了余地，從某種意義上說(shuō)，寬容別人也是寬容自已，保護(hù)自已，給別人留一些空間，你自已將得到一片藍(lán)天，一個(gè)寬容的人，到處可以契機(jī)應(yīng)緣，和諧圓滿，微笑著對(duì)待人生。

　　寬容是心境，是涵養(yǎng)，是境界，它是處世的經(jīng)驗(yàn)，待人的藝術(shù)，為人的胸懷。失敗時(shí)，多一份寬容，停止對(duì)自己的申訴，驅(qū)散“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的陰影，心中就會(huì)少一份懊悔，少一份沮喪，就能在心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

　　人人多一份寬容，人類(lèi)就會(huì)多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂(lè)章。

　　在中國(guó)觸摸一脈黃土，我就感受到整個(gè)中國(guó)地氣的淳淳，腳踩一方空間，我就感受到所有炎黃子孫的寬容，人生應(yīng)厚似黃土，深似空間，屢歷苦難而不萎，榮寵而不驚，那是入得的境界。

　　生活需要什么半命題議論文 篇16

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，時(shí)時(shí)刻刻都需要寬容。人如果沒(méi)有寬廣的胸懷，就無(wú)法成就輝煌的事業(yè)。寬容不是膽怯，不是妥協(xié)，是另一種明智和勇敢。擁有寬廣的胸懷，對(duì)他人寬容，對(duì)自己寬容，才能高瞻遠(yuǎn)矚，才能贏得更為廣闊的天地。

　　寬容能消除紛爭(zhēng)，退一步高闊天空。寬清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英，一天張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)下一封信，并附詩(shī)一首，詩(shī)中說(shuō)：一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人接到回信后，讓出三尺宅基地，結(jié)果成了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今成了千古佳話。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？即使是有人得罪了自己，若能以一顆寬容的心去面對(duì)，那么，許多矛盾也就迎刃而解了，更不會(huì)有仇恨和報(bào)復(fù)，這才是一個(gè)人的胸襟和氣度。

　　有一個(gè)男孩脾氣很暴躁，稍有不順心之事就火冒三丈。有一天，他的父親給了他一袋釘子，并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的`時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩子釘下了37根釘子。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)控制自己的情緒要比釘下那些釘子來(lái)得容易些，釘下釘子的數(shù)量就一天天減少了。他把他的改變告訴了父親。父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有的釘子都拔出來(lái)了。父親牽著他的手來(lái)到后院說(shuō)：“你做的很好，我的好孩子。但是你看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能恢復(fù)到從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將會(huì)像這些釘子一樣留下傷痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷疤就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受�！�

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，后來(lái)引起一位議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�回答：“打不過(guò)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友，與其花時(shí)間去和一個(gè)敵人較量。為何不一笑泯恩仇，多結(jié)交一個(gè)朋友了？

　　人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。幫別人開(kāi)啟一扇窗，也能讓自己看到更完整的天空。

　　生活需要什么半命題議論文 篇17

　　歡樂(lè)，伴隨著我們每一天，每個(gè)人都要經(jīng)歷生活中的酸甜苦辣;每個(gè)人都要經(jīng)歷人生的坎坷不平;每個(gè)人都要經(jīng)歷人生的喜怒哀樂(lè)，它們伴隨我們走向成功，走向人生之路。

　　在這個(gè)五彩繽紛，萬(wàn)物叢生的世界上，最美的是微笑。在人間最高尚，最純潔，最完美，最寶貴的依然是歡樂(lè)。

　　在這個(gè)世界，每個(gè)人在生活中都需要?dú)g樂(lè)，人和人之間可以互相彼此傳遞歡樂(lè)。有的時(shí)候，歡樂(lè)也可以化作為一個(gè)人一天的動(dòng)力。歡樂(lè)可以使兩個(gè)人的關(guān)系更加的友好，歡樂(lè)也可以使一個(gè)家庭更加的和睦，歡樂(lè)可以給所有人送去溫暖。“歡樂(lè)無(wú)處不在”。

　　其實(shí)，歡樂(lè)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。比方說(shuō);一個(gè)家庭，長(zhǎng)時(shí)間看不到其他家庭成員臉上的笑容，也就是說(shuō)見(jiàn)不到歡樂(lè)，時(shí)間長(zhǎng)了這個(gè)家庭也就會(huì)因?yàn)闅g樂(lè)變的枯燥乏味。找不到家的感覺(jué)。然而，慢慢的也就失去了歡樂(lè)，只有寂寞孤單與你相伴，甚至整個(gè)家中的成員也會(huì)無(wú)法溝通，個(gè)性變得孤僻，冷漠到最后會(huì)散伙。所以說(shuō)：可想而知，一個(gè)原本幸福和睦的家庭，就因?yàn)槭�去了看似不起眼的歡樂(lè)而丟失是一件多么可悲的.事情。相反，另外一個(gè)家庭整天每個(gè)人都有歡樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)，這個(gè)家庭都會(huì)因?yàn)闅g樂(lè)而更加和睦。“生活需要?dú)g樂(lè)”。

　　歡樂(lè)是人生不可或缺的一部分，一個(gè)人沒(méi)有了歡樂(lè)，也就好比一塊冰冷的石頭，毫無(wú)生機(jī)可言。

　　歡樂(lè)呢也可以源于一個(gè)人的奮斗，比如說(shuō)一件事情、一個(gè)實(shí)驗(yàn)，成功了。那么這件事情的結(jié)果就會(huì)給他帶來(lái)歡樂(lè)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。都知道彩虹美麗，但是彩虹也是經(jīng)歷了，風(fēng)雨之后才得來(lái)的。奮斗能使我們得到最大的生命價(jià)值。

　　其實(shí)，歡樂(lè)來(lái)源于很多地方，比如說(shuō)試卷上的一個(gè)對(duì)號(hào)，事業(yè)上的一份成功，賽場(chǎng)上傳來(lái)的掌聲，都會(huì)轉(zhuǎn)化成歡樂(lè)。

　　相反，每個(gè)人的壓力，也可以把本身的歡樂(lè)給吞沒(méi)了，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的壓力，公司，家庭，對(duì)于大人們的壓力，賽場(chǎng)上沒(méi)有觀眾。等等，這些都有可能把本身的歡樂(lè)給吞沒(méi)了。

　　歡樂(lè)無(wú)處不在，也有可能來(lái)源于別人的一句話，老師的一個(gè)小紅花，等等…………

　　總之，人的一生要有歡樂(lè)去陪伴著你，它會(huì)為你帶去好運(yùn)，帶去好心情，會(huì)幫助你走向成功，歡樂(lè)可以使你忘記悲傷與憂愁，從中索取歡樂(lè)，讓歡樂(lè)永遠(yuǎn)成為你走向成功的最佳伴侶。

　　歡樂(lè)是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)的好朋友。

　　所以說(shuō)：“生活需要?dú)g樂(lè)”。

　　生活需要什么半命題議論文 篇18

　　人生在世，挫折難免，生活的道路無(wú)不充滿坡坡坎坎。不管你愿不愿意，喜不喜歡，挫折都隨時(shí)可能翩翩而來(lái)，與你相伴。

　　面對(duì)挫折，有的人一蹶不振，慨嘆天公不公，傷感命運(yùn)不濟(jì)，沉淪為生活得奴隸；有的人半途而廢，責(zé)怪世事多艱，悲憫自身缺陷，失敗在成功的門(mén)檻。然而，我們更能欣喜的看到，古往今來(lái)，有多少人直面挫折，與挫折為友，用良好的心態(tài)，成就了自己的偉業(yè)；有多少人關(guān)注挫折，做人生的伯樂(lè)，用冷峻的思考，提升了自我的高度；又有多少人擁抱挫折，用置之死地而后生的勇氣和膽識(shí)，用嶄新的思維去開(kāi)拓進(jìn)取，在山窮水復(fù)的迷茫中，尋找到了柳暗花明的勝景。

　　英國(guó)科學(xué)家道爾頓，他知道了自己的色覺(jué)有問(wèn)題，分不清顏色，但面對(duì)五彩繽紛的生活，他沒(méi)有為自我人生的挫折而氣餒，而是關(guān)注挫折，冷靜思考，潛心研究，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而辛苦的鉆研之后，在1794年成功發(fā)表了《視覺(jué)之異�！�，轟動(dòng)了整個(gè)醫(yī)學(xué)界，他將這種病定位為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白，提升了自己的深度，用挫折點(diǎn)綴了人生的繽紛色彩。

　　日本商人安騰百福，面對(duì)破產(chǎn)的'嚴(yán)峻，沒(méi)有灰心失意，而是擁抱挫折，催生希望，當(dāng)他看到一個(gè)賣(mài)拉面的攤子前排成了“長(zhǎng)蛇”，于是他在自我挫折的面前，找到了嶄新的突破口，他買(mǎi)回了面粉和食用油，每天20小時(shí)的工作實(shí)踐和研究，終于在1958年成功的發(fā)明了世界上第一包方便面，產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，不僅讓自己走出了困境，而且托出了一個(gè)嶄新產(chǎn)業(yè)的誕生�！吧系蹫樗�關(guān)上了一道門(mén)，同時(shí)也為他打開(kāi)了一扇亮麗的窗�！贝煺廴紵�起了他生命的激情，為他譜寫(xiě)了華美的樂(lè)章。

　　一代文豪蘇軾，烏臺(tái)詩(shī)案而一生遭貶，從朝廷到地方，從黃州到嶺南，然而他用良好的心態(tài)直面挫折，面對(duì)親人不能相聚，他可以坦然吟詠：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；面對(duì)當(dāng)時(shí)窮山惡水的嶺南，他可以欣然放歌：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，那大江東去的豪情，那“俯仰人間今古”的心態(tài)，鎖定了他與挫折為伴，在挫折中歷練風(fēng)雨，成就人生的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，成就了宋代文壇一代宗師的豪放氣派！

　　人生如舟，至出生就開(kāi)始了起航，一生注定要漂泊，而生命的長(zhǎng)河里，處處隱藏著暗礁，欲泛舟江上，揮灑人生，你必須善待挫折。

　　生活需要什么半命題議論文 篇19

　　有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)女孩，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，她都很自卑，所以整個(gè)人都處于自我封閉的狀態(tài)。但在意想不到的掌聲后，她重生了。

　　也許你會(huì)問(wèn)，是什么力量讓她有了這么大的改變。說(shuō)到底就是掌聲，因?yàn)樯�活需要掌聲，我們身邊到處都是掌聲�?/p>

　　父母對(duì)我們的關(guān)心是“鼓掌”，老師對(duì)我們的教導(dǎo)是“鼓掌”，學(xué)生欣慰的眼神是“鼓掌”.正是因?yàn)橛辛诉@些寶貴的掌聲，我們的生活才更加豐富多彩，關(guān)愛(ài)的'色彩才鋪滿了我們幼小心靈的天空。

　　因你而精彩，因你而美麗，因掌聲而天真。羅賓遜大家都知道！他一個(gè)人在孤島上生活了這么多年，與外界完全隔絕，也就是說(shuō)，當(dāng)他有任何成功或失敗的時(shí)候，都不會(huì)有掌聲，也就是這樣一個(gè)世界，這讓羅賓遜失去了原有的思想，這種情況真的難以想象。

　　是的，我們要看每一輪掌聲，都有內(nèi)在的意義。我們收到了各種各樣的掌聲，但我們不能只享受掌聲帶來(lái)的好處。我們必須知道每個(gè)人都需要掌聲，所以我們?cè)谙硎軇e人給我們的掌聲的同時(shí)，也需要給別人他們需要的掌聲。

　　所以我逐漸意識(shí)到鼓掌的重要性，學(xué)會(huì)了鼓掌，尤其是他有危險(xiǎn)，可能會(huì)讓步的時(shí)候。

　　耶！掌聲是珍貴的，它不僅能讓人生傳奇，更重要的是，它能讓失敗者和自卑者看到希望的曙光！

　　請(qǐng)多鼓掌！不要吝嗇，因?yàn)槲覀兊纳�活需要掌聲�?/p>

　　生活需要什么半命題議論文 篇20

　　挫折是一筆寶貴的財(cái)富

　　——題記

　　挫折是什么呢？沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦起心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾以其所不能�！辈皇菃�？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折

　　古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就吧平凡的事業(yè)！面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊，終于成為一代“樂(lè)圣”面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的'光明面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已民，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐漸走向成熟……

　　是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律；不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！挫折是堅(jiān)韌之后，擦出希望之火；是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，給人們積極向上的力量！

　　是的——生活需要挫折。

　　生活需要什么半命題議論文 篇21

　　生活需要愛(ài)，愛(ài)讓人類(lèi)世界永遠(yuǎn)充滿光明與希望。

　　--題記

　　去年印度洋一帶的大海嘯至今仍使我記憶猶新。突發(fā)的自然災(zāi)害使數(shù)十萬(wàn)人流離失所，失去親人，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩著受災(zāi)人的心靈。是的，誰(shuí)又能承受 這受災(zāi)人生離死別的痛楚，這世上最凄慘的一幕呢?

　　碰巧，我們班綜合實(shí)踐的小課題，正是“海嘯”。通過(guò)查閱，我們了解到，海嘯是一種災(zāi)難性的海浪，通常由震源在海底下50千米以內(nèi)，里氏震級(jí)6.5以上的海底地震引起。但目前，人類(lèi)對(duì)海嘯這種突如其來(lái)的災(zāi)難，只能通過(guò)預(yù)測(cè)、觀察來(lái)預(yù)防或減少它所造成的損失，還不能控制他的發(fā)生。這次印度洋的海嘯，是兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)最慘烈的一次海嘯災(zāi)難。

　　當(dāng)海嘯的.消息傳出以后，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手，籌款賑災(zāi)，捐贈(zèng)物資，組織救援小隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)前線支援。我們學(xué)校也積極響應(yīng)了賑災(zāi)活動(dòng)。

　　早晨，李老師走進(jìn)教室，一看李老師手里的錢(qián)包我就知道，要為東南亞的災(zāi)民們捐款了。很巧，當(dāng)時(shí)我的衣袋里，正好有媽媽剛給我的10元錢(qián)。那是拿去買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的學(xué)生鋼筆的。李老師向我們介紹了東南亞受災(zāi)地區(qū)的情況和學(xué)校的號(hào)召。而我?guī)缀跻痪湟矝](méi)聽(tīng)進(jìn)去，猶豫著是否捐款。犧牲我的鋼筆就可以捐款了，這可是我盼了幾個(gè)星期，才用好成績(jī)換來(lái)的呀!不買(mǎi)，會(huì)追悔莫及的�？捎植粌H想到在研究課題是，在網(wǎng)上看到的那令人觸目盡心的飛速上升的死亡數(shù)字，還有一張張災(zāi)區(qū)受災(zāi)過(guò)后的照片和一篇篇報(bào)道。不僅想到劇烈震動(dòng)后不久，巨浪呼嘯，以摧枯拉朽之勢(shì)，越過(guò)海岸線，越過(guò)沙灘，迅速地襲擊著岸邊的城市和村莊，瞬間人們都消失在巨浪中的情景。不僅想到事后，海灘上一片浪跡，到處是殘木破板和人畜尸體的情景。真的無(wú)法想象，災(zāi)民們會(huì)多么痛苦，生活的希望在哪?可我的鋼筆……

　　老師講完，全班一片嘩然。李老師又說(shuō):“同學(xué)們，生活需要愛(ài)�！啊�如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)，世界將變成美麗的人間’。大家設(shè)身處地的想想看，你們?nèi)绻�也遇到了同樣的�?zāi)難，會(huì)是多么渴望世界人民的關(guān)懷和幫助呀!”這些話使同學(xué)們停止了討論，也喚醒了一片迷茫中的我。生活需要愛(ài)!對(duì)，受災(zāi)的人們比我更需要這10元錢(qián)，我的愛(ài)心、我的祝愿，應(yīng)該送給他們!

　　拜拜，我的鋼筆! 我第一個(gè)走到講桌前，拿出10元錢(qián)的那張紙幣，輕輕地展開(kāi)，緩緩地，但鄭重地放在桌子上。馬上有了一種釋放和歡喜的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛把零花錢(qián)拿來(lái)捐款，講桌上堆了一小堆紙幣、硬幣……

　　我們雖都只是茫茫捐助者中的一員，但我堅(jiān)信，一份真摯的愛(ài)，可以照亮一片湛藍(lán)的天。

　　對(duì)海嘯的探討，不僅開(kāi)拓了我的知識(shí)，更讓我知道了--生活需要愛(ài)。

　　生活需要什么半命題議論文 篇22

　　“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這使雨果曾說(shuō)過(guò)的一句話。寬容就好比這海洋，就好比這天空，就好比這人的心胸，它比心胸更寬闊，它能容納萬(wàn)千事物。

　　有一次，一位理發(fā)師給周總理刮胡須，周總理突然咳嗽了一下，理發(fā)師的刀子不小心劃破了周總理的.臉。那位理發(fā)師頓時(shí)驚慌起來(lái)，不知所措。但令他驚訝的是，周總理不但沒(méi)責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：“我并不怪你，我咳嗽前并沒(méi)有打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”就這句簡(jiǎn)單的話，卻使我們看到了周總理身上的一種美德——寬容。同訴我們，寬容是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。

　　還有一個(gè)故事，同是告訴我們寬容的力量。

　　曹操在官渡之戰(zhàn)打敗袁紹，繳獲戰(zhàn)利品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多的信，那些信都是他的一些士兵偷偷寫(xiě)給袁紹的，里面的內(nèi)容都是貶低曹操的，投靠袁紹。那些曾想叛曹投袁的士兵，個(gè)個(gè)惴惴不安，都害怕曹操會(huì)殺了他們。不料，曹操?zèng)]有看那些信，還將其信付之一炬，網(wǎng)開(kāi)一面，饒恕了那些曽想叛逆的士兵。正是因?yàn)椴懿龠@博大的胸懷，贏得了人心，對(duì)他消滅一些諸侯國(guó)，統(tǒng)一北方有很大地幫助。如果當(dāng)初曹操心胸狹窄，將那些曽想叛逆的士兵殺個(gè)片甲不留，或許就不會(huì)有三國(guó)鼎立的局面出現(xiàn)了。

　　這倆個(gè)故事都表現(xiàn)了對(duì)他人的寬容。寬容就是“海納百川，有容乃大�！本褪恰霸紫喽抢锬軗未�。”寬容猶如春雨，滋潤(rùn)大地;寬容猶如大海，收納狂風(fēng)暴雨;寬容猶如太陽(yáng)，給予大地溫暖。

　　在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。在別人不小心撞到你，不是責(zé)罵，而是道歉;同學(xué)不理解你得時(shí)候，不是背地里罵他，不和它玩，而是友好，而是理解;別人給予你你不想要的東西，不是丟棄，不是討厭，而是接受，而是學(xué)會(huì)喜歡……寬容，是大度的表現(xiàn)，能多一份理解，少一份誤寥，能讓人的心胸寬闊，生活需要寬容。

　　生活需要什么半命題議論文 篇23

　　生活，也許有些人認(rèn)為他枯燥無(wú)味，也許有些人認(rèn)為它繽紛多彩，樂(lè)趣無(wú)窮。我想，如果想使生命變得有滋有味，生活中還要多一些理解與寬容。

　　思想的寬容

　　寬容也許就是一個(gè)不經(jīng)易的眼神，也許就是一句話，也許就是一個(gè)不經(jīng)易的動(dòng)作。寬容其實(shí)很容易做到。

　　考試結(jié)束后，有一位同學(xué)沒(méi)有考好，假如老師和家長(zhǎng)給予理解和寬容不去計(jì)較他的成績(jī)并給他以鼓勵(lì)的眼神，也許就會(huì)改變他的一生。

　　寬容不需要太多的話語(yǔ)，也不是一件多么難做的事，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，就會(huì)讓人感覺(jué)溫暖與關(guān)愛(ài)。

　　行為上的寬容

　　寬容是一種良好的行為品質(zhì)。

　　在食堂，假如有一位同學(xué)在打菜時(shí)，不小心弄臟了你的鞋，你會(huì)、怎么做?你會(huì)不會(huì)打著罵著讓他給你弄干凈，還是心平氣和的讓他賠你錢(qián)?或者你只是對(duì)他笑一笑，就讓這件事過(guò)去了呢?我想大多數(shù)人不會(huì)選擇第三種做法。然而，這第三種做法恰是我們所需要的，也是社會(huì)所需要的。

　　如果你只是對(duì)他笑一笑，你的做法會(huì)感動(dòng)他，然后他再去感動(dòng)別人，那么，將來(lái)所形成的社會(huì)就是我們理想中的社會(huì)。假如，你要是不這么做，那么，還會(huì)有上面的這種情況嗎?那么現(xiàn)實(shí)生活中我們理想中的社會(huì)將是多么難啊!可見(jiàn)，生活中需要寬容，所以我們是不是應(yīng)該思考一下呢?

　　我們要學(xué)會(huì)寬容

　　思想上、行為上如果充滿寬容，那么我們的社會(huì)是不是會(huì)變的更完美呢?在青少年時(shí)代的我們是不是要學(xué)會(huì)寬容呢?答案是肯定的。寬容一是一件多么難懂難做的`事，只是一個(gè)良好的心態(tài)。要培養(yǎng)寬容，首先要學(xué)會(huì)諒解他人，站在別人的角度來(lái)評(píng)價(jià)和思考每一件事，所以，我們要學(xué)會(huì)寬容不是難事。

　　那么，就讓我們來(lái)寬容別人，傳播寬容的精神，讓我們創(chuàng)建并報(bào)的社會(huì)，更好的完善我們的國(guó)家，讓我們永當(dāng)世界第一。

　　生活需要什么半命題議論文 篇24

　　“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”，這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫(huà)。其實(shí)世界處處都需要“和諧”。和諧是關(guān)愛(ài)體貼，和諧是寬容禮讓?zhuān)�和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……事物之間配合得適當(dāng)而勻稱(chēng)的情形稱(chēng)為“和諧”：于是一首樂(lè)曲，音符組合得當(dāng)為音調(diào)和諧;一幅畫(huà)卷，色彩調(diào)配得當(dāng)為顏色和諧;一對(duì)夫妻，相敬如賓為琴瑟和諧……

　　現(xiàn)實(shí)生活中人們不斷追求著和諧：琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧;和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧;政通人和，敬業(yè)樂(lè)群，這是社會(huì)的`和諧;同學(xué)友愛(ài)，路人相助，這是人際的和諧……和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。個(gè)人成長(zhǎng)需要和諧，社會(huì)發(fā)展呼喚和諧。于是和諧便被看作是一種極致，一種完美。

　　近年來(lái)，“和諧”一詞在報(bào)刊、電臺(tái)頻頻亮相，成了點(diǎn)擊率較高的詞匯，“構(gòu)建和諧社會(huì)”成為社會(huì)的熱點(diǎn)。因而，學(xué)生很容易從“如何構(gòu)建和諧社會(huì)”，“我為和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)”等角度來(lái)組織材料，但這樣選材，角度大而空，學(xué)生離這樣的政治生活距離較遠(yuǎn)，寫(xiě)出來(lái)必定空洞無(wú)物，我們只有學(xué)會(huì)化大為小，化抽象為具體，從小角度切入，從具體的事物入手去構(gòu)思，才能言之有物，具體生動(dòng)。

　　生活需要什么半命題議論文 篇25

　　生活是豐富多彩的，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)小有波瀾，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)又免不了飄來(lái)一片陰云……我覺(jué)得快樂(lè)是生活中必不可少的一道調(diào)味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿布，那么這個(gè)人必須不能長(zhǎng)壽。雖然人們每一天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧!快樂(lè)到處都有，比如考試取得了好成績(jī)，和好朋友一齊玩耍，和父母一齊旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì)給你帶來(lái)不少的快樂(lè)。

　　我覺(jué)得快樂(lè)是生活中必不可少的一道調(diào)味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿布，那么這個(gè)人必須不能長(zhǎng)壽。雖然人們每一天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧!快樂(lè)到處都有，比如考試取得了好成績(jī)，和好朋友一齊玩耍，和父母一齊旅游，再說(shuō)讀上一本有益的.書(shū)，也會(huì)給你帶來(lái)不少的快樂(lè)。

　　一次考試，我考得相當(dāng)糟糕，整天悶悶不樂(lè)的，朋友勸我，我根本聽(tīng)不進(jìn)去。在回家的路上，天陰沉沉的，好像立刻就要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來(lái)，我根本受不了這樣的打擊。因?yàn)槲移綍r(shí)十分愛(ài)讀書(shū)，到家后，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，就讀起課外書(shū)來(lái)了，書(shū)中有這么一篇文章，好多著名作家，科學(xué)家都有失敗的時(shí)候，但他們快樂(lè)地去應(yīng)對(duì)，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，因?yàn)樵谖覀儽�哀甚至流淚時(shí)，快樂(lè)正向我們朝手。我又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂(lè)地去應(yīng)對(duì)，我不能讓悲哀打倒我，我不怕你。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績(jī)，我開(kāi)心地笑了，那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂(lè)的感覺(jué)。

　　我很感激那本書(shū)，是它又讓我變得快樂(lè)了，我的生活又變得陽(yáng)光燦爛了。書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè)，它能使暗淡無(wú)光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿快樂(lè)，做事才能成功。當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)，我們也要用快樂(lè)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。如果生活中沒(méi)有了快樂(lè)，那我們會(huì)是多么地難過(guò)，多么地寂寞，學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步，做什么事就不會(huì)成功。那些整天抱怨的人，給自己的生活帶來(lái)一些快樂(lè)吧!它會(huì)利于你的成功，如果生活沒(méi)有了快樂(lè)，活著就已沒(méi)有好處。讓我們每一天都持續(xù)快樂(lè)的情緒吧!一天都會(huì)很順利的，我們要用一顆快樂(lè)的心去應(yīng)對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界十分完美。

　　生活需要什么半命題議論文 篇26

　　當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，是一個(gè)日新月異的時(shí)代。在這樣快節(jié)奏的生活下，有些人開(kāi)始質(zhì)疑儀式存在的必要性。我覺(jué)得，不管生活在哪種節(jié)奏下的時(shí)代，生活都需要一點(diǎn)儀式感。

　　中國(guó)古代就有“五禮”五種禮制，古代男子成年要行冠禮，女子成年要行笄禮。民間也有生、冠、婚、喪四種禮儀。儀式對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)有著重要意義，即使在現(xiàn)代，仍有奠基儀式、下水儀式、開(kāi)張儀式等形式。儀式是隨著生活應(yīng)運(yùn)而生的，一直到今天，儀式依然體現(xiàn)著它的特有的功能，因此，我們不能讓生活失去了儀式感。

　　儀式感代表了一種文化，它是人類(lèi)文明的縮影。而文化是一個(gè)民族的精神力量，是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)民族沒(méi)有自己的文化是可悲的，一個(gè)沒(méi)有文化的民族是難以在世界民族之林立足的。所以，生活需要儀式感。

　　張愛(ài)玲說(shuō)：“儀式感更能喚起我們對(duì)內(nèi)心自我的尊重，也讓我們更好地，更認(rèn)真地去過(guò)屬于我們生命里的.每一天�！痹诂F(xiàn)代社會(huì)中，人們吃飯前，總是拿出手機(jī)對(duì)飯菜拍照，有人說(shuō)他們是讓手機(jī)先“吃”菜，他們會(huì)反駁回去說(shuō)：“你們太沒(méi)有儀式感了！”是啊，現(xiàn)代人大部分都知道生活必須要有儀式感，在他們的眼中，沒(méi)有儀式感的生活是不完整的，有了儀式感，生活才能過(guò)得美好而精致。

　　只要心中有一股儀式感的信念，即使物質(zhì)條件匱乏也能活出儀式感。一所只有幾十個(gè)學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)，沒(méi)有像樣的升旗臺(tái)，也沒(méi)有漂亮的旗桿，老師卻每周都組織孩子們舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。若儀式感逐漸減弱，那么內(nèi)容也在遞減。如果這個(gè)學(xué)校的老師因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件落后而缺乏升旗儀式這種特殊的儀式感，那么孩子們便不能夠?qū)ι�旗儀式有足夠的了解和足夠的尊重。儀式感能讓我們感受到幸福，生活不能缺少了儀式感。

　　我們對(duì)儀式感的理解，不能僅僅只停留于表面，生活需要的儀式感更像是抽象派畫(huà)作，你需要細(xì)細(xì)的品，品出它所包含的精神層面的東西。真正的儀式感是體現(xiàn)在內(nèi)心深處的。

　　海子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“儀式感不一定帶來(lái)昂貴，但是一定能使人尊貴。”正如《小王子》一書(shū)中寫(xiě)道，儀式感就存在在我們身邊的每一個(gè)角落，或大或小，或多或少。生活中需要儀式感，他能讓平淡無(wú)奇的生活多了幾分姿色，能讓枯燥乏味的生活多了幾分情趣。

　　近幾年來(lái)，每一年都有人抱怨說(shuō)年味越來(lái)越淡了，過(guò)年沒(méi)有了原本的熱鬧，聯(lián)系基本用微信，甚至把走親串友直接用微信紅包代替。其中年味變淡的一個(gè)重要原因是過(guò)年的儀式越來(lái)越少，甚至消失了。在一些地方，除夕夜要安排一頓大餐“請(qǐng)”逝去的先人回家里吃年夜飯，而現(xiàn)在，大多數(shù)家庭除夕之夜選擇看電視，玩手機(jī)，搶紅包，拼手氣，讓年夜飯少了幾分含義。

　　眾所周知，春節(jié)一直是中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日，可是現(xiàn)在年味越來(lái)越淡，一些儀式被徹底拋棄，人們對(duì)儀式的意義也越來(lái)越淡然處之，儀式感漸漸消失在人們視野中，很少人能夠做到讓生活保持儀式感。但是，儀式感給我們的生活帶來(lái)了很多重要意義，它值得我們?nèi)ド钊胪诰�，值得我們�(nèi)ンw會(huì)，更值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大！

　　作為一名中學(xué)生，我們每天基本過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，難道你們不覺(jué)得自己過(guò)這樣枯燥的生活很麻木嗎？而儀式感能夠拯救麻木的你，它能夠重新喚起你對(duì)生活的熱愛(ài)與激情。儀式感就像春雨一樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，溫柔地滋養(yǎng)著我們的生活，讓我們單調(diào)的生活重新綻放出花朵。讓我們一起為生活增添儀式感，讓生活更加多姿多彩吧！

　　生活需要什么半命題議論文 篇27

　　人生的道路不可能一帆風(fēng)順，或許你會(huì)在旅途中迷失方向，或許你會(huì)被道路旁的荊棘劃得傷痕累累，又或許你會(huì)被暴風(fēng)驟雨打得頭破血流。但當(dāng)你自以為無(wú)路可走時(shí)，請(qǐng)你相信，路就在腳下，看你有沒(méi)有勇氣踏上這通往柳暗花明的大道。

　　吃完晚飯，我被媽差去取報(bào)紙。望著那黑漆漆的樓道，我咽了咽口水，摸黑走下樓去。夜，靜悄悄的，整個(gè)大樓似乎已經(jīng)入睡。我嘴里背著老師剛教的《游山西村》，卻依舊無(wú)法掩蓋內(nèi)心的恐懼�！班А钡囊宦暎�一個(gè)黑影從我眼前從天而降。我不禁失聲叫了出來(lái)，腦子一片空白，兩條腿不由自主地向后退著，仿佛隨時(shí)有著癱倒的可能。猛地我一個(gè)踉蹌，頭硬生生地撞在樓梯上 ，直冒金星，剛背了一半的詩(shī)突然跳入我的腦中�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，陸游的路并非一帆風(fēng)順，可他不畏艱難，勇往直前，終于發(fā)現(xiàn)了那世外桃源，我為什么不能像他一樣繼續(xù)前進(jìn)呢？這時(shí)我的體內(nèi)似乎注入了一股信念，一股勇氣，抑制住內(nèi)心的.恐懼，迫使自己勇敢向前邁進(jìn)。當(dāng)我定神一看，發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是件被風(fēng)刮落的衣服，剎時(shí)我如釋重負(fù)，緊繃的神經(jīng)終于松弛了下來(lái)，想起剛才的反應(yīng)，不禁有些臉紅。

　　面對(duì)邪惡，勇氣給我們力量；面對(duì)失敗，勇氣給我們信心；面對(duì)挑戰(zhàn)，勇氣給我們動(dòng)力。困難是走出山重水復(fù)的必經(jīng)之路，而只有勇氣才能助我們邁向柳暗花明。

　　堅(jiān)持——柳暗花明的鑰匙

　　在通往柳暗花明的大道上，我們會(huì)遇到許多磨練與挫折，它們仿佛一道道枷鎖。堅(jiān)持是一把鑰匙，它只屬于那些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與堅(jiān)定毅力的人們，幫助他們克服困難，打開(kāi)枷鎖，直到那柳暗花明處的世外桃源。

　　記得一次計(jì)算機(jī)考試我竟只考了零分，我無(wú)奈，我惆悵，那鮮紅的鴨蛋像一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的是陸游的畫(huà)像和那首《游山西村》。他有著為國(guó)效忠的抱負(fù)，無(wú)奈社會(huì)腐朽敗壞，國(guó)人麻木不仁，可他放棄了嗎？不，他仍堅(jiān)守自己的愛(ài)國(guó)信念，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”不正表達(dá)了他對(duì)未來(lái)光明前途的憧憬嗎？那一刻，我下定決心一定要把計(jì)算機(jī)編程學(xué)好。從此教室里不再有我追逐大腦的身影，而是一個(gè)人獨(dú)自埋頭思考問(wèn)題；電腦里不再只有游戲畫(huà)面，而是更多的題目與解題思路；面對(duì)難題我不再輕言放棄，而是刻苦鉆研直至深夜；面對(duì)老師我不再是灰溜溜地逃走，而是主動(dòng)上前請(qǐng)教題目……就在初二上半學(xué)期，我終于拿到了我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的信息學(xué)奧林匹克獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　每個(gè)人都渴望成功的喜悅，但他們卻不知，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如何承受那暴風(fēng)驟雨般的打擊，沒(méi)有堅(jiān)定的 毅力，如何走完那一望無(wú)際的征途，沒(méi)有“堅(jiān)持”那把鑰匙，又如何打開(kāi)那一道道通往柳暗花明的枷鎖。只有那些頂著烈日，冒著暴雨還堅(jiān)持走下去的人，才能真正體會(huì)到柳暗花明帶來(lái)的欣喜。

　　人生不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要心中有個(gè)信念。漫天地幻想總是無(wú)濟(jì)于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然地等待柳暗花明的欣喜。

　　有柳暗花明時(shí)

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”表達(dá)了陸游對(duì)無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)的驚喜，也蘊(yùn)含了世間事物曲折變化的道理。的確，這個(gè)世界是變幻莫測(cè)的，我們有時(shí)甚至無(wú)法想到下一秒將會(huì)發(fā)生什么。就猶如成功與失敗這對(duì)兄弟，當(dāng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，成功或許就在附近悄悄地靠近你。

　　生活需要什么半命題議論文 篇28

　　我常常思考寬容是什么?直到有一件事，讓我知道了什么是寬容，也讓我學(xué)會(huì)了寬容。

　　有一回，我去叔叔家玩，來(lái)到叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上，就聽(tīng)到樓上傳來(lái)了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時(shí)從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厲聲向樓上斥道：“是誰(shuí)呀，拍什么拍呀，沒(méi)看見(jiàn)樓下有住戶嗎?”可上面的拍打聲沒(méi)有停止反而拍得更加猛烈，哎，現(xiàn)在的人太缺德了!

　　過(guò)了一會(huì)兒，拍打聲停了，我拿來(lái)水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴，晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著，有的水珠還跑到了樓下去，我向下一瞧，不好!水珠不偏不倚的落在了樓下的被子上，現(xiàn)在咋辦呀!只見(jiàn)樓下的老爺爺伸了伸頭，我心一驚，怕老爺爺罵人，誰(shuí)知，老爺爺笑了笑，說(shuō);“今天天氣真的很好，是可以澆澆花的.!”說(shuō)完，老爺爺把幾張被子搬回了屋里，我呆住了一會(huì)兒，便向樓上跑去，我低著頭對(duì)阿姨說(shuō)：“阿——姨今天天氣可真好，把被子多拿來(lái)點(diǎn)曬吧!”“是呀，天氣很好!”阿姨笑著說(shuō)。

　　原來(lái)寬容如水，寬容，既原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖比較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效，它如一泓溫泉，抹去彼此一時(shí)的敵視，這就是寬容，我學(xué)會(huì)了寬容!

　　如果說(shuō)友誼是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)友誼是一棵蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)友誼是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有寬容，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。

　　生活需要什么半命題議論文 篇29

　　一滴淚從我眼眶落下，原諒我，母愛(ài)竟然如此偉大！

　　我長(zhǎng)大了！那嘮嘮叨叨的聲音夠了! 我已無(wú)法控制自己。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的脾氣也越來(lái)越大，“你夠行的！一個(gè)數(shù)學(xué)就考74分，看看人家李宜芳，語(yǔ)數(shù)英三科都那么優(yōu)秀！”“不就是考差幾分，有必要吼嗎？”“你看你自己，說(shuō)一句頂十句！”“哪里有十句，明明就頂了一句！”“哎呦！我怎么生下了你這么一個(gè)孩子！”“那你去當(dāng)李宜芳的干媽好了！”我氣急敗壞的拿了幾個(gè)“鋼嘣兒”就走了。 我漫不經(jīng)心的`走到學(xué)校，混完了一整天才心不甘情不愿的回家。我討厭看到她的臉，枯黃的牙，嘮嘮叨叨的語(yǔ)句，煩死了！我一句話也不想多說(shuō)：“喂！明天模擬考，我下去買(mǎi)文具了�！眿寢尪�話不說(shuō)，推了電動(dòng)車(chē)讓我上去，我討厭她那種態(tài)度，好像在施舍，她是施主，我是乞丐！

　　我們一句話也沒(méi)說(shuō)地到了商店，我慢慢地下了車(chē)，又慢慢地挑選，十分鐘過(guò)去了，媽媽等得有點(diǎn)兒不耐煩了。她在催我，我選了兩支筆，正當(dāng)要出去時(shí)“嗞”一聲停電了，頓時(shí)黃沙漫天，電光逼人，人群剎時(shí)沸騰起來(lái)，像熱鍋上的螞蟻。瞬間，上百人把我擠在身后，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你在哪里？”忽然，一雙有力的雙手把我拖了出來(lái)，“媽?zhuān)　薄笆裁词�？”“家里沒(méi)電，復(fù)習(xí)不了�！薄凹依镉邢灎T嗎？”“不知道�！眿寢尷�著我上了電動(dòng)車(chē)駛向了附件的一家蠟燭店。

　　人們?cè)诤诎抵袙暝�著，咆哮著，像蜜蜂回巢一般地�(fù)碓诹说觊T(mén)口。媽媽拿著兩元錢(qián)大聲地說(shuō)，“請(qǐng)給我兩支蠟燭，我兒子明天要考試�！眲x那，我感到媽媽是多么瘦弱，那蒼白的臉，噢，天哪！她全是為了我啊！

　　我不禁潸然淚下。

　　蠟燭總算是買(mǎi)到了，桌子上的兩根蠟燭，已經(jīng)能照亮我的作業(yè)，“瑋祺，夠亮了嗎？”“夠了”我仰著頭，努力不讓眼淚落下。

　　燭淚一滴一滴地往下滲，那不就是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎？

　　生活需要什么半命題議論文 篇30

　　挫折是一筆寶貴的財(cái)富

　　——題記

　　挫折是什么呢？

　　沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；

　　失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；

　　懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。

　　而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦起心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾以其所不能�！辈皇菃�？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折

　　古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就吧平凡的事業(yè)！

　　面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊，終于成為一代“樂(lè)圣”

　　面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明

　　面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已民，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐漸走向成熟……

　　是挫折，使他們平靜的.理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律；不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　挫折是堅(jiān)韌之后，擦出希望之火；

　　是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

　　是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

　　是前進(jìn)之路，給人們積極向上的力量！

　　是的——生活需要挫折。

　　生活需要什么半命題議論文 篇31

　　正如《林中小溪》所說(shuō)，戰(zhàn)斗的人生才是美麗的。生活需要挫折！

　　生活需要挫折，在挫折中我們懂得珍惜。記得有一次，在臨近期末考試的幾天里，我生病住院了。望著滴答滴答的吊瓶，我心里充滿的焦急和絕望。眼看著同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，我卻在接受病魔的考驗(yàn)。那時(shí)陪伴著我的只有病痛和折磨，我不止一次的想過(guò)振作起來(lái)復(fù)習(xí)功課，但是每一次都以失敗而告終，那滋味，真的好難受��！在

　　我的記憶中，似乎那時(shí)的每時(shí)每刻，我的眼睛里都泛著痛苦的淚光。有時(shí)候自己獨(dú)自一個(gè)人在病房里，不免想起以前沒(méi)病沒(méi)痛的時(shí)候，為什么沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呢，或許現(xiàn)在就不用這么干著急了吧！為什么以前不知道時(shí)間竟是如此珍貴呢！那次的考試我的確考的不理想，但是卻獲得了比一次好成績(jī)更為重要的東西——懂得珍惜。珍惜時(shí)間，讓生命煥發(fā)出更加絢麗的光彩；珍惜生活，書(shū)寫(xiě)更加燦爛的人生！

　　生活需要挫折，在挫折中我們看到堅(jiān)持�；艚疬@個(gè)名字大家應(yīng)該很熟悉。他的人生應(yīng)該說(shuō)是不幸的，但同樣又是不凡的。他在22歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，身體癱瘓，喪失語(yǔ)言能力，就連最基本的生活也無(wú)法自理。這種境況對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都無(wú)疑是莫大的不幸，在這情況下，有人會(huì)選擇自殺，也有人會(huì)選擇頹廢的過(guò)完這輩子。但是，霍金的態(tài)度卻令人驚嘆！在輪椅上度過(guò)的39年里，他的所作所為，震驚了世界！或許在他的一生中，唯一沒(méi)有殘缺的就是大腦，而他利用這個(gè)唯一，創(chuàng)造了世界的奇跡！在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的隱秘……他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。這一切的一切，都源于——堅(jiān)持。在如此挫折面前，因?yàn)檫x擇堅(jiān)持，他擁有了成功的人生；因?yàn)檫x擇堅(jiān)持，他綻放出比常人更耀眼的人生價(jià)值的'光芒！或許我們不會(huì)遇到如此挫折，但正是一點(diǎn)一滴的小坎坷，鑄就了我們的堅(jiān)持，支持著我們走向更美好的未來(lái)……

　　生活是多姿多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我們�?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)；正因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)持面對(duì)一切；正因?yàn)橛辛舜煺�，我們才�?huì)不斷的成長(zhǎng)，進(jìn)步……

　　“玉不琢，不成器�！敝挥薪�(jīng)過(guò)挫折的歷練，才會(huì)只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊；只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。

　　生活需要挫折！

　　生活需要什么半命題議論文 篇32

　　沒(méi)有壓力的生活是輕松的，歡快的，幸福的。無(wú)疑，我們都想生活在沒(méi)有壓力的環(huán)境中，不再因考試而煩惱，不再因工作而煩惱，不再因錢(qián)而煩惱……這很正常，但是，如果沒(méi)有壓力，人便會(huì)迅速退化，如同靠著尖銳利爪生存的野獸，失去了它的爪子一樣。

　　古往今來(lái)，如果沒(méi)有壓力，人類(lèi)便不會(huì)制造工具，漢武帝也沒(méi)必要強(qiáng)兵興國(guó)，唐太宗更是不會(huì)登上皇位。當(dāng)今世界，科技迅速發(fā)展，產(chǎn)品更新速度之快令人咂舌，為什么？這都是因?yàn)槠髽I(yè)間面臨著激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力，它們，創(chuàng)造了奇跡。

　　中國(guó)自建國(guó)以來(lái)，為什么能迅速發(fā)展？就是因?yàn)橥鈬?guó)的堅(jiān)船利炮等著再一次轟開(kāi)我國(guó)國(guó)門(mén)！這份壓力，迫使我們迅速發(fā)展、成長(zhǎng)。正如自然界的動(dòng)物，有的.剛出生不足一小時(shí)就可以和大部隊(duì)一同奔跑，獵食者不會(huì)因你的弱小而放棄，而會(huì)因?yàn)槟愕娜跣《�興奮，要活命，必須成長(zhǎng)！

　　有壓力和沒(méi)壓力時(shí)做一件事，效果是截然不同的。一件事，沒(méi)有壓力時(shí)，你可能會(huì)閑懶散漫，輕松愜意慢吞吞做著，心里只覺(jué)得不急不急，可一旦有了壓力，便會(huì)全神貫注，渾身上下都在全力運(yùn)轉(zhuǎn)，效率成倍提高。但過(guò)多的壓力也會(huì)讓人的心弦緊繃，如同弓弦一般，終于“啪——”的一聲，徹底崩潰。而且過(guò)多的壓力還會(huì)急劇降低反應(yīng)能力、靈活能力，讓人變得遲鈍，更會(huì)讓絕望的感覺(jué)充斥心間。

　　歷史上有不少壓力過(guò)大而自殺的人，也有不少因壓力而成功的人。對(duì)于壓力，我們要控制它，該緊繃就應(yīng)緊繃，該放松就應(yīng)放松，唯有這樣，我們才能更好地發(fā)揮出我們自身的潛力，釋放出獨(dú)屬于自己的獨(dú)特的光芒！

　　生活需要什么半命題議論文 篇33

　　挫折是知己，陪我走過(guò)人生；挫折是老師，在我的人生中發(fā)揮重要的作用；挫折是音樂(lè)，令我亢奮。生活需要挫折，因?yàn)榇煺郏�我們的生命變得有意義。

　　孟子曰：“生于憂患，死于安樂(lè)”。想要看最美的彩虹，必須得在狂風(fēng)暴雨之后。同樣，生活需要挫折才能變得更精彩。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一路崎嶇不平。如果說(shuō)人生就像一棵大樹(shù)，那么上面一定掛滿了苦難之果，要我們?nèi)テ肺端�，去�?zhàn)勝它。戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)收獲前進(jìn)的勇氣；戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)收獲堅(jiān)強(qiáng)的意志；戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)獲得巨大的成功，成長(zhǎng)的道路上需要挫折的磨礪。

　　高爾基的《海燕》中說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”可見(jiàn)，挫折可以使人有頑強(qiáng)的意志。沒(méi)有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才有奮斗。面對(duì)挫折，不要悲傷，不要?dú)怵H；面對(duì)挫折，不要灰心，不要消沉；面對(duì)挫折，要奮勇?tīng)?zhēng)先，勇往直前。挫折是成功的基石，人生的必須，生活需要挫折。

　　生活需要挫折，挫折是知己，陪我走過(guò)人生；挫折是老師，在我的人生中發(fā)揮重要的`作用；挫折是音樂(lè)，令我亢奮。因?yàn)榇煺�，我們的生命變得有意義。

　　挫折令我堅(jiān)強(qiáng)，挫折令我成熟，挫折令我在人生的道路上永不停歇地奔跑著……如果說(shuō)人生是跑道的話，挫折是摔跤，如果說(shuō)摔跤站不起來(lái)的話，那么我是弱者。什么是強(qiáng)者，強(qiáng)者是在人生跑道上摔倒了再站起來(lái)摔倒了再站起來(lái)的人。我的生活需要挫折，因?yàn)槲乙�成長(zhǎng)；我的生活需要挫折，因?yàn)槲倚枰�享受成功的喜悅，我的生活需要挫折，因�(yàn)槲乙�變得�?jiān)強(qiáng)。

　　人生道路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷些小坎坷，每一次小坎坷都是一次挫折，每一次挫折可能是失敗，失敗并不可怕，可怕的是失敗之后站不起來(lái)，不怕站起來(lái)沒(méi)有勇氣，只怕站不起來(lái)。

　　生活需要挫折的磨礪，才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。生命短暫，不要堅(jiān)持自己不應(yīng)該堅(jiān)持的事情，然而更多地，不要不堅(jiān)持自己應(yīng)該堅(jiān)持的事，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)持。挫折，讓我學(xué)會(huì)如何堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng)，如何成長(zhǎng)。

　　生活需要什么半命題議論文 篇34

　　其實(shí)，生活中需要很多，有人會(huì)說(shuō)生活需要陽(yáng)光，需要?jiǎng)e人的掌聲，需要陽(yáng)光，但，我認(rèn)為人生嘛，哪能每能有點(diǎn)挫折！如果沒(méi)有那些大大小小的困難，人要怎么成長(zhǎng)？怎樣總結(jié)、怎樣越來(lái)越優(yōu)秀？怎樣……

　　在一個(gè)人的一生中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難、不愉快的事情，但關(guān)鍵是我們以什么樣的心態(tài)去面對(duì)，這時(shí)也許你需要一些鼓勵(lì)、別人的加油助威，但我認(rèn)為更多的時(shí)候，我們是不是更需要自己的努力拼搏？那樣才更有意義，這些挫折可以磨煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，有一顆積極向上的心，越戰(zhàn)越勇！

　　只有在遇到挫折時(shí)，我們才能那個(gè)真正體會(huì)到一切都不容易，需要自己的不懈努力，才能得到世間最珍貴的東西，經(jīng)過(guò)自己努力而得來(lái)的東西才最有意義，才有一種讓人積極向前，永不放棄，有解決不了絕不放手的精神與信念！

　　如果你是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我相信你絕不會(huì)被任何困難所嚇倒，因?yàn)槟銜?huì)不斷探索，不斷進(jìn)取，不斷總結(jié)，不斷走向成功，它會(huì)把你培養(yǎng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，不屈不撓的人！這些都是困難和挫折給你帶來(lái)的好處。

　　如果一個(gè)人的一生很順利，那是不可能的，同時(shí)也非常無(wú)趣！一生中沒(méi)有拼搏奮斗的經(jīng)歷，全部是一帆風(fēng)順的，那你永遠(yuǎn)也嘗不到什么是真正的甜，只有經(jīng)過(guò)自己拼搏而得到的東西才最有價(jià)值。所以，生活中的種種挫折就好比是你生命中的`調(diào)味料，讓你的生活有滋有味，酸甜苦辣全俱全，樣樣精彩，樣樣有味！

　　我很喜歡“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話！陽(yáng)光總是在你克服了困難之后出現(xiàn)，所有的笑容、成就感都在這時(shí)候出現(xiàn)，但這時(shí)候的笑容比任何時(shí)候都甜，比任何時(shí)候都開(kāi)心，更讓人難忘，體會(huì)的更深！只有經(jīng)歷了重重的苦難和挫折，人才能真正成長(zhǎng)，得到鍛煉！因此面對(duì)困難不要?dú)怵H，不要覺(jué)得太煩了，要把每一次困難當(dāng)做是一次挑戰(zhàn)，一定要解決它，不能被它打敗，要充滿信心！

　　看生活中雖然有挫折但它可以給你帶來(lái)許多好處，讓你學(xué)到很多東西，也正是這些不如意，才讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，超越自我！我們是不是應(yīng)該好好的感謝這些挫折呢！

　　生活需要什么半命題議論文 篇35

　　如紛飛花月，如亂鳴喧囂，生活中存在著完美與不足。細(xì)細(xì)觀察，方得其妙。

　　人們追求完美，這是人之本性。人人求之，證明完美的可貴。側(cè)面看也能看出不完美是人們所不喜的。為何呢，無(wú)非在于粗陋與其后果。

　　其一之粗陋，這需是普遍的。而首講變化。正所謂人無(wú)完人，每個(gè)人總歸是有其不完美之處。不完美可以理解為一種督促。人們想讓不完美變的完美，這就是不完美的美妙之處。讓人們變的完美，是一種進(jìn)化的過(guò)程，也正符合生物進(jìn)化論。又再說(shuō)不完美其實(shí)也是一種吸收，一種責(zé)任。我們老師經(jīng)常會(huì)給出一些奇奇怪怪的題，同學(xué)們不會(huì)。而老師卻會(huì)說(shuō)：“如果你們都會(huì)的話，還要老師做什么？”同學(xué)們?cè)谥�識(shí)上的殘缺，不完美，恰是老師的一種責(zé)任，播撒知識(shí)，傳授知識(shí)，讓同學(xué)們知識(shí)漏洞中的不完美逐漸變得完美。生活中的責(zé)任也大同小異。如戴圣《禮記》所言：“使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”，生活中的不完美讓不同的人解決，從而造就了就業(yè)崗位�？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，生活就是由不完美構(gòu)成的。

　　其二呢，要論其后果。其實(shí)后果已在上一點(diǎn)中說(shuō)明。不完美需要彌補(bǔ)，彌補(bǔ)需要付出代價(jià)，代價(jià)呼喚勞動(dòng)力。這與生活中的生產(chǎn)關(guān)系是有照應(yīng)性的。其實(shí)“不完美的后果”一詞不夠匹配，用“不完美后發(fā)生的事”才足夠貼切。

　　如上文所說(shuō)，不完美構(gòu)成了生活。如若生活沒(méi)有了不完美呢？恐怕難以想象。人人都是完美的，事事都是完美的`，物物都是完美的。人們無(wú)需努力，因?yàn)樯�活已然完美。在此后，人們便�?huì)失去對(duì)生活的希望，生活已經(jīng)丟失了它本身存在的意義。人們就會(huì)貪圖享樂(lè)，《孟子》中載：“生于憂患，死于安樂(lè)”，其此之謂乎。這可能就關(guān)系于人類(lèi)的消亡了。從此看，完美可能造成消亡，生活中確實(shí)需要不完美。而又從側(cè)面看，如果人們貪圖享樂(lè)，便已然又存在了不完美，因?yàn)槿藗內(nèi)鄙倭送昝赖男膽B(tài)。所以，完美的生活不存在。

　　學(xué)術(shù)同樣如此。人類(lèi)的知識(shí)體系始終不完整，所以人類(lèi)在不斷探索，逐漸完善。不完美的知識(shí)產(chǎn)生了討論，產(chǎn)生了爭(zhēng)議，產(chǎn)生了猜想，產(chǎn)生了探索。從此中，不完美激發(fā)了人們的探索精神和想象力。不完美在學(xué)術(shù)上同樣存在意義。

　　法國(guó)盧浮宮，有一尊雕像。那是美神維納斯�？粗鴶啾鄣木S娜斯，我有點(diǎn)遺憾。有人曾告訴我，曾經(jīng)有好多個(gè)方案，為雕像恢復(fù)原貌，最后發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)完整的，比殘缺的更美。我恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界游戲的規(guī)則設(shè)計(jì)者，也就是那位隱身的造物者，根本就沒(méi)有設(shè)計(jì)“完美”。生活需要不完美。

　　生活需要什么半命題議論文 篇36

　　有人說(shuō)：“人絕對(duì)不能撒謊，說(shuō)謊就是違背道德的行為�！钡�也許生活中確實(shí)需要善意的謊言。

　　首先，善意的謊言與謊言是有本質(zhì)上的區(qū)別的：謊言是從自己的利益出發(fā)，掩蓋事實(shí)的真相，歪曲事實(shí)，偷換概念；而善意的謊言則是為了維護(hù)他人的利益，為他人著想，根本稱(chēng)不上撒謊。

　　的確，說(shuō)謊是丑惡的，因?yàn)樗�不�?shí)事求是，編造出各種理由，為自己辯解。但是善意的謊言則是截然不同的，善意的謊言是建立在內(nèi)心之誠(chéng)、內(nèi)心之善的基礎(chǔ)之上。即使它歸根結(jié)底仍就是謊言，但卻是完全發(fā)自內(nèi)心的善良，你能說(shuō)這是一種猥瑣、骯臟的欺騙嗎？

　　請(qǐng)大家設(shè)想一下，倘若一個(gè)人生了重病，奄奄一息，而他的家人卻告訴他只不過(guò)得了一點(diǎn)小病，不需要擔(dān)心。你能說(shuō)他的家人欺騙了他嗎？畢竟他的家人是不想讓他感到憂慮，悲哀�。∮�一句話叫：“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”，這里是說(shuō)做人一定要講誠(chéng)信，但也有個(gè)前提是要能打動(dòng)人的呀！再回到剛才那個(gè)事例，假如他的`家人對(duì)他說(shuō)了真話：“你要死了”、“你活不了多久”，此時(shí)所謂的誠(chéng)信又有什么意義呢？它還使受害人的心靈蒙上了一層陰影，受到創(chuàng)傷，讓他對(duì)生活失去信心。這樣的誠(chéng)信，才是最丑惡的。

　　生活需要善意的謊言，但關(guān)鍵在于如何把握那個(gè)度。善意的謊言如果被夸大，那也是不可取的。善意的謊言是在被逼無(wú)奈的情況下才出口的，它用多了，也就失去了本來(lái)的意義。所以說(shuō)，善意的謊言可用，但不可濫用。

　　“勿以善小而不為”，如果人人都只會(huì)講真話，而不會(huì)為他人著想，那這個(gè)世界就會(huì)變得冷漠。所以，生活有時(shí)候需要善意的謊言。

　　生活需要什么半命題議論文 篇37

　　我們這個(gè)世界既需要參天的大樹(shù)，也需要無(wú)名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不是最順利，但你可以最樂(lè)觀……

　　以前總會(huì)很自卑，總會(huì)覺(jué)得自己不如別人，直到后來(lái)，我慢慢改變了自己。

　　或許是上帝在塑造人類(lèi)的時(shí)候，創(chuàng)造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創(chuàng)造了我。給了我太普通太普通的外貌，我從來(lái)不愛(ài)照鏡子，因?yàn)椴辉敢饪吹侥莻�(gè)不漂亮的自己。走路的時(shí)候，也總是低著頭，快步向前走。因?yàn)榭偸怯X(jué)得別人會(huì)因?yàn)樽约旱耐饷捕�嫌棄自己。甚至，以前都不�?huì)和別人交朋友。但是她的出現(xiàn)改變了我。

　　那是剛讀初一的時(shí)候，我才是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的小女孩，因?yàn)橛值搅肆硪粋�(gè)新的集體中，我變得更加沉默。但是，一個(gè)年輕的女班主任出現(xiàn)在了我的生活之中。剛開(kāi)學(xué)，我沒(méi)想到有這么讓我始料未及的事，班主任竟然讓我當(dāng)班長(zhǎng)�！鞍嚅L(zhǎng)”這兩個(gè)神圣的字眼，我從來(lái)沒(méi)敢想過(guò)，想推掉，又張不開(kāi)口。唉！怎么辦呢？

　　正是那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說(shuō)：“你是勤奮的，雖然一直在班里默默無(wú)聞，但是我相信你有能力，有能力做好。有時(shí)候要樂(lè)觀的看自己�！闭f(shuō)完，班主任隨手拿了兩幅畫(huà)，第一幅是一個(gè)繃著臉泯著嘴的小女孩。而另一幅是一個(gè)面帶微笑的小女孩。班主任讓我說(shuō)哪一幅更好看，我毫不猶豫弟拿了第二張。班主任給了我一絲微笑，很快走了……

　　回到寢室，我想了很多。是啊，有時(shí)候僅僅只是需要嘴角上揚(yáng)，就給我們兩種不同的印象，與其一直拉長(zhǎng)一張苦瓜臉，還不如微笑的.面對(duì)世界，做輕松的嘴角。那一年，我變了，變得愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)交朋友。

　　我們要學(xué)會(huì)微笑。微笑是一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田！

　　生活需要微笑，微笑是你前進(jìn)的動(dòng)力！

　　假如命中注定不能變成美麗的天鵝，那就做永遠(yuǎn)微笑的丑小鴨！

　　生活需要什么半命題議論文 篇38

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”大街上想起了這首熟悉的歌，使坐在窗前看雨的我想起了那一件事。

　　那是在6年級(jí)的時(shí)候，那天我拿著58分的試卷，一個(gè)人走在回家的路上，天灰蒙蒙的，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。

　　回到家里，母親正在等我吃飯，看到我回來(lái)臉上露出了微笑，我知道則是拿出試卷并讓木心簽名的時(shí)機(jī)�！皨尅�…”我支支吾吾的說(shuō)�！笆裁词�？”母親關(guān)切的問(wèn)我，“媽?zhuān)�我這次考試考了58分�！蔽倚÷曊f(shuō)�！笆裁�？”母親有點(diǎn)不相信：“怎么才考了這么一點(diǎn)分，你平時(shí)上課都干什么去了？”“太難了我理解不了�！蹦赣H反問(wèn)道：“難？如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講的話怎么會(huì)難……”突然窗外打雷了，伴隨著母親的怒吼，雨下起來(lái)了。屋內(nèi)屋外的聲音頓時(shí)連成了一片。我忍不住向母親怒吼到：“你有完沒(méi)完�。　闭f(shuō)完把門(mén)一摔就進(jìn)了屋。淚水慢慢浸濕了我的眼睛。我躺在床上，心里想著：“為什么？為什么？我本來(lái)就不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，為什么還要讓我考高分？這太不公平了！”抬起頭，淚水遮住了我的視線，我感到窗外雨更大了。

　　眼淚不知不覺(jué)又流下來(lái)，我慢慢的睡著了，突然被那雷聲驚醒，我下意識(shí)的.把身旁的東西往身上拽，但摸到的只是一張紙，仔細(xì)一看，原來(lái)是那張卷子。從卷子中飄落下來(lái)一張紙上面寫(xiě)著：孩子，剛剛是母親太沖動(dòng)了，不應(yīng)對(duì)你發(fā)火，你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，克服挫折，咱們共同努力一起戰(zhàn)勝挫折，取得一個(gè)好成績(jī)�？赐�，一股暖流將眼淚腿上眼眶。

　　窗外與已經(jīng)停了，當(dāng)陽(yáng)光射下來(lái)，照在我身上暖洋洋的，生活中總會(huì)有挫折，同時(shí)也需要挫折。只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折，才能到達(dá)成功的彼岸，獲得人生的勝利，看到那封雨后的彩虹。

　　窗外的個(gè)還沒(méi)有停，雨后的太陽(yáng)格外耀眼，背負(fù)著母親的希望，我要堅(jiān)定的朝著勝利的方向前進(jìn)，去迎接，去面對(duì)那挫折。

　　生活需要什么半命題議論文 篇39

　　“人生就是一個(gè)童話，充滿了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折�！闭�如安徒生先生所言，每個(gè)人的人生都是一部精彩的童話，生活是離不開(kāi)童話的。

　　童話不是簡(jiǎn)單的故事，也不是嚴(yán)肅的小說(shuō)，它兼具了浪漫色彩和現(xiàn)實(shí)主義。如《賣(mài)火柴的小女孩》就將浪漫的火光遐想，升入天堂與奶奶團(tuán)聚與無(wú)家可歸的殘酷現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，旨在引起人們對(duì)底層人民悲慘境遇的同情和關(guān)注。童話的年齡段閱讀特征也由此而來(lái)。

　　而之所以需要童話，是因?yàn)樗�讓我們保留一顆童心，豐富了我們枯燥乏味的生活。在兒童的視角中，丑小鴨有著細(xì)膩豐富的內(nèi)心活動(dòng)，魚(yú)兒會(huì)互相交談辯論，即便是沒(méi)有生命的蠟燭也會(huì)無(wú)聲的哭泣。當(dāng)我們以一顆童心看待世界，生活也因此多姿多彩，路旁的大樹(shù)可能是一位睿智的長(zhǎng)者；寫(xiě)作也許是紙筆間的一場(chǎng)大戰(zhàn)；奮力奔跑時(shí)耳畔的清風(fēng)在鼓勵(lì)你前進(jìn)，天空中的白云在為你加油。想到這里，是不是頓時(shí)心信心十足，充滿生活干勁？

　　之所以需要童話，是因?yàn)樗�鼓�?lì)我們追求美好，安慰不曾成功的自己。讀過(guò)《灰姑娘》的大家，在心中或多或少埋下了一顆努力追求“王子”的種子。希望通過(guò)自己的不懈努力，堅(jiān)定信念來(lái)觸及成功。在童話“付出即能成功”的理想之下，大家走上了追求美好的道路。但在途中有不少的人失敗了，他們的付出并沒(méi)有得到與之相配的收獲�？伤麄�?cè)僖淮伍喿x《灰姑娘》時(shí)便會(huì)明白，雖然自己失敗了，但是灰姑娘成功了，付出并不總是會(huì)白費(fèi)，這激起了他們?cè)俅闻�力的希望，也促就了一次次失敗后的成功�?/p>

　　之所以需要童話，是因?yàn)樗鼛椭�我們自我反省，自我提升，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。童話現(xiàn)實(shí)主義作為一個(gè)窗口，成為諸多個(gè)體弊端，社會(huì)弊端的鏡子。安徒生以一種極度夸張的手法強(qiáng)烈表現(xiàn)人們的愛(ài)慕虛榮，愛(ài)好體面結(jié)局，虛偽的不良作風(fēng)，人們的從眾心理諷刺了欺騙成風(fēng)的社會(huì)現(xiàn)狀。卻讓一位孩童來(lái)揭穿騙局，增強(qiáng)了諷刺意味，童話如利刃般尖銳地指出和揭示問(wèn)題，從孩童般純真的口吻勸誡人們。在《皇帝的新裝》中，或許我們每個(gè)人都能在茫茫童話洋流中找到自己缺點(diǎn)的影子，但只要我們坦然面對(duì)童話的批評(píng)，改正錯(cuò)誤，便能提升自身，這正是童話的.價(jià)值之一，當(dāng)缺點(diǎn)成為共性，童話所指即從個(gè)體上升到社會(huì)，廣為流傳的童話能讓群體意識(shí)到自身的不足，這也就加快了區(qū)域及社會(huì)的進(jìn)步。

　　閱讀童話，我們可以將它的故事來(lái)看，但在每一個(gè)故事背后所隱含的思想是不可忽視的。只關(guān)注表層的人，將童話視作心靈雞湯毫無(wú)價(jià)值；而讀懂童話的人，卻將它當(dāng)作人生旅途中的重要伴侶。愛(ài)上童話，享受童話的價(jià)值，才是生活所需要的童話。

　　“童話是我流浪一生的阿拉丁神燈，愿童話照亮每一個(gè)人的人生道路。”

　　生活需要什么半命題議論文 篇40

　　懸崖上的野花沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)而自暴自棄，才開(kāi)出絢爛的花；一條小河沒(méi)有因?yàn)楹屯�伴分離而垂頭喪氣，最終才匯入浩瀚的大海；雛鷹們沒(méi)有因?yàn)槟赣H把它們?nèi)酉蛏綕径�誤會(huì)母愛(ài)，才能自己展翅翱翔天空……一個(gè)人不會(huì)因?yàn)樯�活的挫折而放棄生活才是生活的�?qiáng)者。

　　我的生活中也遇到過(guò)很多的挫折，現(xiàn)在回頭看看，那些挫折在當(dāng)時(shí)的大人和現(xiàn)在的我的眼中已覺(jué)得可笑了，但是在那年少的時(shí)候就覺(jué)得要天崩地裂了，現(xiàn)在才相信長(zhǎng)輩們說(shuō)的話：“沒(méi)有過(guò)不去的坎”。在6年級(jí)上冊(cè)的期末考試我考得很差，我看著平時(shí)比我成績(jī)差的同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)去領(lǐng)獎(jiǎng)，我心里真是倒翻了五味瓶，酸。甜。苦。麻。辣一起涌了上來(lái)，不爭(zhēng)氣的眼淚涌進(jìn)了眼眶，眼看著老師已經(jīng)念著第9名的名字了，可是還是沒(méi)有，我心里的期盼一下子降到了零點(diǎn)，眼淚終于崩出了眼眶：“這次連前十名也進(jìn)不了，我該這樣回去對(duì)爺爺說(shuō)啊？”“第10名，張毅”，老師一連叫了2遍，我才把自己的思緒拉回來(lái)，心里才漸漸暖和起來(lái)，我是最后一個(gè)去領(lǐng)獎(jiǎng)狀的，這對(duì)平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的.是多么大的打擊，看每一張同學(xué)的臉好象都在嘲諷我，就連一直很喜歡的書(shū)和書(shū)包今天看起來(lái)也那么的不順眼。第10名的獎(jiǎng)狀我失落地拿回家，鮮紅的獎(jiǎng)狀和以前的也沒(méi)有多大區(qū)別，可是我的心里卻是冰火兩重天。晚上我趴在熟悉的窗戶上，望著窗外寧?kù)o的夜晚和以前的每一個(gè)夜晚都那么相似，而我……

　　那晚我夢(mèng)到了美國(guó)總統(tǒng)林肯，他出生于貧寒的鞋匠家，卻并沒(méi)有因?yàn)樽约旱某錾�而覺(jué)得卑微。9歲母親就去世了，從15歲經(jīng)商失敗后，失敗這個(gè)惡魔就一直跟隨著他，林肯從23歲競(jìng)選議員到47歲在共和黨內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)副總統(tǒng)的提名得票不足100張，直到51歲終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。林肯在這20多年期間，遭遇了許多生活的挫折，他在26歲時(shí)剛與未婚妻定婚不久，未婚妻卻去世了，27歲他的精神完全崩潰，臥病在床半年……

　　我和林肯經(jīng)歷的挫折比起來(lái)，我的挫折簡(jiǎn)直就不算什么，只是生命道路上的一個(gè)小洼坑，我應(yīng)該用力地邁過(guò)這個(gè)小洼坑，雖然以后我還要面對(duì)很多很多的比這大得多也深得多的洼坑，但是，生活需要這樣的挫折，因?yàn)橛羞@樣挫折的生活才會(huì)變得更加美麗，我們才會(huì)更加珍惜這歷經(jīng)千難而來(lái)之不易的幸福生活。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”……這些名言告訴我們要經(jīng)歷種種挫折才會(huì)成功，所以生活需要挫折。

　　生活需要什么半命題議論文 篇41

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含 著追夢(mèng)的艱辛；成功的喜悅；挫折的苦痛；孤獨(dú)或寂寞；堅(jiān)韌的`毅力……生活中處處需要毅力。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)商人出海去做生意，這一次他有很大的收獲。他帶著大大小小的包袱上了船，船到了海中央漁夫說(shuō)船超載了，必須要扔掉一個(gè)包袱，商人很不舍，心想：我該扔哪個(gè)好呢？“金錢(qián)”肯定不能扔，要不然我這趟辛苦就白費(fèi)了！“才華”也不能扔，“學(xué)歷”和“相貌”也不能扔！嗯……正當(dāng)他在冥思苦想的時(shí)候眼角的余光瞄見(jiàn)了“毅力”為了保命只好犧牲他了！于是商人一腳把“毅力”踢下了船。商人平安的回到了家。回到了家商人很開(kāi)心，向妻子說(shuō)了這次旅途的事。自從這次過(guò)后，商人就失去了毅力，不管做什么事情都半途而廢不愿意堅(jiān)持下去.終于自一次大好的機(jī)會(huì)前商人沒(méi)有堅(jiān)持。那次他賠了許多錢(qián)最后導(dǎo)致了破產(chǎn)……

　　我還在電視上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)殘疾人，失去了雙手，可是，他竟然學(xué)會(huì)了有胳臂拿筷子夾菜！不僅如此，這個(gè)人還學(xué)會(huì)了開(kāi)汽車(chē)！這是多么的了不起呀！他還參加過(guò)世界級(jí)的汽車(chē)錦標(biāo)賽！這是多么了不起呀。他說(shuō)過(guò)一句話令我感動(dòng)不已：雖然我是一個(gè)殘疾人，但是我要克服困難，不論是路途多么的遙遠(yuǎn)或是多么的艱難，只要勇往直前就一定會(huì)獲得成功！

　　難道這不是毅力的表現(xiàn)嗎？我們也要學(xué)習(xí)這個(gè)殘疾人，不要遇到一點(diǎn)小困難就半途而廢要有毅力，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利！

　　加油吧！成功就在遠(yuǎn)方！

　　生活需要什么半命題議論文 篇42

　　生活是豐富多彩的，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)小有波瀾，有時(shí)陽(yáng)光燦爛，有時(shí)又免不了飄來(lái)一片陰云……我覺(jué)得快樂(lè)是生活中必不可少的一道調(diào)味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿布，那么這個(gè)人一定不能長(zhǎng)壽。雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè)到處都有，比如考試取得了好成績(jī)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì)給你帶來(lái)不少的快樂(lè)。

　　我覺(jué)得快樂(lè)是生活中必不可少的一道調(diào)味品，它也是生活中最重要的。如果一個(gè)人整天都烏云滿布，那么這個(gè)人一定不能長(zhǎng)壽。雖然人們每天大多時(shí)間都是痛苦的，但那短暫的幸福又成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)吧！快樂(lè)到處都有，比如考試取得了好成績(jī)，和好朋友一起玩耍，和父母一起旅游，再說(shuō)讀上一本有益的書(shū)，也會(huì)給你帶來(lái)不少的快樂(lè)。

　　一次考試，我考得相當(dāng)糟糕，整天悶悶不樂(lè)的，朋友勸我，我根本聽(tīng)不進(jìn)去。在回家的路上，天陰沉沉的，好像馬上就要下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，路邊的花，小草也變得暗淡起來(lái)，我根本受不了這樣的'打擊。因?yàn)槲移綍r(shí)非常愛(ài)讀書(shū)，到家后，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，就讀起課外書(shū)來(lái)了，書(shū)中有這么一篇文章，好多作家，科學(xué)家都有失敗的時(shí)候，但他們快樂(lè)地去面對(duì)，唱好了這首失敗的歌。不要哭泣，因?yàn)樵谖覀儌�心甚至流淚時(shí)，快樂(lè)正向我們朝手。我又重新拾回了自己的勇氣，我也要快樂(lè)地去面對(duì)，我不能讓傷心打敗我，我不怕你。一個(gè)月后，經(jīng)過(guò)了自己的努力，我考到了全班第一名的好成績(jī)，我開(kāi)心地笑了，那種滋味是不能言狀的，我嘗到了快樂(lè)的感覺(jué)。

　　我很感激那本書(shū)，是它又讓我變得快樂(lè)了，我的生活又變得陽(yáng)光燦爛了。書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè)，它能使暗淡無(wú)光的生活變得豐富多彩，只有生活充滿快樂(lè)，做事才能成功。當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)，我們也要用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)。如果生活中沒(méi)有了快樂(lè)，那我們會(huì)是多么地難過(guò)，多么地寂寞，學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步，做什么事就不會(huì)成功。那些整天抱怨的人，給自己的生活帶來(lái)一些快樂(lè)吧！它會(huì)利于你的成功，如果生活沒(méi)有了快樂(lè)，活著就已沒(méi)有意義。讓我們每天都保持快樂(lè)的心情吧！一天都會(huì)很順利的，我們要用一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常美好。

　　生活需要什么半命題議論文 篇43

　　所謂人生如天平。越是關(guān)注哪個(gè)方面，生活重心就越會(huì)波動(dòng)和動(dòng)搖。有的人愛(ài)看書(shū)，有的人愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有的人就像挑食一樣做自己喜歡的事。我們應(yīng)該有圣人的偉大抱負(fù)，“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都變成了天空下的侏儒�！�，而我們也要有玩山河的精神，意思就是“醉態(tài)不在酒，在乎山河”。

　　頭腦是主宰你世界的老師。你從未改變過(guò)生命的名字，所以它只能在角落里保持高低。當(dāng)你充滿了沮喪，哭泣，安靜的像一個(gè)失聲的孩子，為什么不努力讓快樂(lè)填補(bǔ)你心中的空虛，讓快樂(lè)的地方更加充實(shí)，讓空缺不再蔓延？那么你就能達(dá)到精神上的平衡，你的生活也會(huì)相應(yīng)地變得平衡。

　　你在風(fēng)中奔跑后，流汗，在風(fēng)中感到溫柔和放松。你厭倦了教室里呆板的名氣，讓你喘不過(guò)氣來(lái)。這是學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的名稱(chēng)。做的越多，天平兩邊的天平就越苗條。你覺(jué)得自己喜歡的`和不喜歡的應(yīng)該有差距，但是生活是殘酷的，不像你。如果你放棄了你的生活，他會(huì)毫不猶豫的掛下來(lái)。當(dāng)你覺(jué)得自己回不了天堂，想放棄的時(shí)候，你知道嗎，他一直給你改變的機(jī)會(huì)，生活會(huì)眷顧那些愿意努力的人，比如學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)可以兩者兼得，生活需要不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步和運(yùn)動(dòng)中不斷的力量。只有真正的結(jié)合，善于規(guī)劃，了解自己，才能真正成為一個(gè)強(qiáng)者。

　　沒(méi)有人愿意努力說(shuō)自己不想改變的成為自己生活的一部分，但這就是生活。生活會(huì)在漫長(zhǎng)的篩選過(guò)程中淘汰弱者。像老虎一樣，它會(huì)畏懼強(qiáng)者向強(qiáng)者屈服。

　　過(guò)平衡的生活。

　　每天早上起來(lái)吃早飯，因?yàn)槟愕钠�食�?xí)慣沒(méi)有改變。你愿意這樣做。當(dāng)你每天吃肉的時(shí)候，你會(huì)選擇換更多的蔬菜，把它們放在碗里。每個(gè)人的生活都像自己的身體。當(dāng)你太任性而無(wú)法承受負(fù)荷時(shí)，他會(huì)告訴你如何用痛苦來(lái)平衡飲食和生活。

　　他是黑夜，她是白天。他們?cè)�本是孤立存在的。水和火不能在一起，但他們深深地知道他們需要彼此。他喜歡她干凈、明亮、藍(lán)白色的云彩。她喜歡他那滿天星斗的夜晚，在黑暗與寧?kù)o中出現(xiàn)的精靈般的騎士偶爾會(huì)給她流星，她會(huì)給她彩虹。他們成為朋友，一直完成自己的使命，所以生活不再總是一個(gè)顏色，而是有很多顏色。

　　人生是一個(gè)天平，需要平衡。

　　生活需要什么半命題議論文 篇44

　　微笑，是一種放開(kāi)心胸暢游的方法；微笑，是一樣給人放心滿意的證明；微笑，是一個(gè)古往今來(lái)傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。

　　我們預(yù)測(cè)不到生活，誰(shuí)也不明白下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，以微笑應(yīng)對(duì)生活，嘴角上揚(yáng)，轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的弧度，為生活增添色彩。微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在；當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的.臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的簡(jiǎn)單，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。微笑，能夠讓人豁然開(kāi)朗，逃出困境，還能夠給予他人溫暖，給他人力量，為在困境中的人伸出援助之手。如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，但是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人舒心，它建立起良好的人際關(guān)系，消除了人性隔膜，在生活中要記得微笑。

　　生活中會(huì)有許多挫折，有很多困難，我們要學(xué)會(huì)以微笑應(yīng)對(duì)這些，微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的情緒，能夠?qū)⑺�比作一把火、一片溫暖的�?yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情……微笑，它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……讓我們?cè)谏�活中有了更大的勇氣，更多的信心，雨后的天空�?huì)更加湛藍(lán)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信會(huì)有彩虹。雨果以前說(shuō)過(guò)：“生活就是應(yīng)對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！�

　　生活需要微笑，讓我們敞開(kāi)心胸，用微笑迎接更完美的未來(lái)。

　　生活需要什么半命題議論文 篇45

　　“巴克球到了嗎？快遞好幾天了，怎么還不見(jiàn)蹤影啊？”我抱怨著。又過(guò)了兩天，我天天念叨的巴克球終于姍姍而至了。

　　這巴克球的來(lái)歷可謂一波三折，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊。在余額不足五天的寒假里，我迷上了巴克球，便央求媽媽幫我買(mǎi)一些。媽媽卻用古文來(lái)“要挾”我，我毫不猶豫地答應(yīng)了。陸續(xù)背完《誡子書(shū)》、《狼》、《愛(ài)蓮說(shuō)》等幾篇短小精悍的古文后，我心想：也沒(méi)什么困難嘛，小菜一碟！可誰(shuí)知媽媽老奸巨猾，又大大地坑了我一回——把整整一張A4紙的《岳陽(yáng)樓記》拍在了我面前。我的'天哪！這篇古文篇幅這么長(zhǎng)，怎么背呢？我呆呆地盯著，完全愣住了。老媽嘿嘿一笑：“小樣，老媽的巴克球可不是輕而易舉就能得到的，兩小時(shí)之內(nèi)背完！”我下定決心迎接挑戰(zhàn)，要讓媽媽破費(fèi)一回。

　　我上網(wǎng)找了《岳陽(yáng)樓記》的視頻，拿著原文，邊聽(tīng)邊讀。剛開(kāi)始我怎么也靜不下心來(lái)，滿腦子都是巴克球�？陕�(tīng)著聽(tīng)著，巴克球煙消云散了，行云流水、文筆優(yōu)美的文章，鏗鏘有力、詩(shī)情豪邁的朗誦使我陶醉其中。我似乎登上了岳陽(yáng)樓，把酒臨風(fēng)，遠(yuǎn)眺洞庭湖——“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千�！蔽曳路鹂吹健按汉途懊�，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁菁菁。”我更體會(huì)到詩(shī)人“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)淡然，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的萬(wàn)丈豪情！

　　一個(gè)多小時(shí)后，我胸有成竹地站到老媽面前，得意洋洋地開(kāi)始背誦，那聲音那氣勢(shì)驚得她目瞪口呆！最后，在老媽的“失策，失策，被臭小孩坑了好幾百大洋”的哀嘆聲中，我得到了夢(mèng)寐以求的巴克球。

　　日常生活中，我常常會(huì)被老媽的“巴克球”所吸引、所誘惑，可是我收獲的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于、多于巴克球，所以，就讓“巴克球”來(lái)得更猛烈些吧！

　　生活需要什么半命題議論文 篇46

　　我記得一張報(bào)紙上寫(xiě)著“現(xiàn)代的人總是戴著一些虛偽的面具，也許是由于這些面具披戴太久，于是變成了個(gè)性的一部分，而不能辯其真假�！蔽蚁胛揖褪沁@樣的人，在不同的時(shí)刻戴上不同的面具，而這些面具組成了我的性格。

　　在我最好的朋友――瘋丫頭面前，似乎是“近誅者赤，近墨者黑”把，我也跟著她一樣瘋。每個(gè)假日總是兩人一起騎著自行車(chē)在大街上狂飚，在陌生人面前放縱地笑著，那是我最放松的時(shí)刻，也是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我在她卸下了我全部的武裝，不需要言語(yǔ)，她也能看透我的心！

　　在學(xué)校：自從升上初二，我十分反常。在似友非友的同學(xué)面前，我總是習(xí)慣著用微笑來(lái)掩飾我內(nèi)心的波濤洶涌。在三五成群的朋友間，我總是十分安靜，用微笑代替一切。長(zhǎng)久下去，“我很安靜”這個(gè)概念在他們心中根深蒂固。可是誰(shuí)能懂得笑容下面，我的心酸。我從小就不懂得如何表達(dá)我的想法，所以只能選擇沉默。至于瘋丫頭，那是一場(chǎng)意外，她的熱情致使我向她敞開(kāi)了心胸。而對(duì)于他們，我無(wú)法做到。我很重視朋友同學(xué)間的情感，我總會(huì)被一些別人覺(jué)得不重要的話語(yǔ)刺得遍體鱗傷。所以我習(xí)慣用沉默作為我的保護(hù)色，它也使我成為了一個(gè)透明體，在我與他人之間筑起了一道墻，他們看不到我，我也無(wú)法接近他們。

　　在佳人面前，我會(huì)注意我的言行，我怕被家人責(zé)備后的感覺(jué)，所以我努力塑造一個(gè)乖寶寶的形象�；蛟S你們會(huì)覺(jué)得這不真實(shí)，其實(shí)這也就是我。不想讓家人為我操心，希望獨(dú)立，不給他們添麻煩。但是我同樣也很以來(lái)家人，家是我最溫馨的.歸宿。同樣也保持著沉默，但是我卻同樣感受到快樂(lè)，我能清楚地體會(huì)到我也是這個(gè)家的一部分。家給我我安心的感覺(jué)。

　　在網(wǎng)絡(luò)上，我又是個(gè)很健談的人，我會(huì)長(zhǎng)久地跟一個(gè)網(wǎng)友聊得很來(lái)，我喜歡“窺探”別人的心事，體會(huì)他們的想法。談他們的事，談我的事，各自的看法，我想我是能從中學(xué)到懂得什么的。因?yàn)楦糁�屏幕，所以我能放開(kāi)一切，不去想別人對(duì)自己的看法，只需要發(fā)表自己的意見(jiàn)就夠了。那是潛意識(shí)的我！

　　我有時(shí)也會(huì)在想著一個(gè)問(wèn)題：這樣的我是不是很虛偽？我想答案應(yīng)該是不是的，因?yàn)槿藭?huì)在不同時(shí)刻戴上不同的面具，是因?yàn)樯�活需要，人也需要�?/p>

　　生活需要什么半命題議論文 篇47

　　哭是女孩子的天性。我記得我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“眼淚對(duì)我們有很多用處�！�

　　是的，其實(shí)眼淚不僅僅是一種興奮或者極度悲傷的表現(xiàn)，更是一種釋放、解脫、愛(ài)的表現(xiàn)。

　　生活需要眼淚。因?yàn)槊χ�期中考試，緊張的不得了，身體里似乎沒(méi)有一根神經(jīng)可以放松。于是，我像繃帶一樣被緊緊包裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了期待已久的周六。上帝，請(qǐng)可憐可憐我吧�；丶业穆飞希�我僵硬地坐在車(chē)?yán)�，看著那些似乎還在我面前飄著的文件。半夜“急速”的.鐘擺讓我感嘆。試想回家好好玩玩，舒舒服服的，讓我媽出來(lái)一會(huì)兒，父親的聲音卻像身體打擊一樣朝我劈開(kāi)，我就四肢僵硬的爬上樓，鎖上門(mén)，安靜的蹲下來(lái)，就在角落里，默默的讓晶瑩的淚水傾瀉。明白這不是我對(duì)父親的默默抵抗，而是對(duì)整個(gè)“纏綿”一周的“總結(jié)”。

　　這是一個(gè)出口，一個(gè)釋放。眼淚是我此刻最好的武器。我想痛哭。我永遠(yuǎn)不會(huì)向挫折低頭。眼淚證明了我的決心。挫折并不可怕。這種眼淚并不氣餒。它是喚醒我繼續(xù)前行的信心。于是，我再次收拾行囊，提醒自己勇敢而輕松地面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　生活需要眼淚。雖然堅(jiān)強(qiáng)是一種值得追求的精神，但眼淚也是值得愛(ài)的。

　　面對(duì)挫折，我會(huì)哭。這些眼淚不是懦弱，不是恐懼，而是督促我勇敢前行的力量。當(dāng)我看到我收養(yǎng)的小鴨子一只接一只地離開(kāi)時(shí)，我哭了。淚水不是抱怨，不是悲傷，是愛(ài)，是我用心買(mǎi)來(lái)的深情。看到感人的故事和感人的電影，我哭了，眼淚不是鄙視，也不是悲傷。是敬佩。

　　請(qǐng)相信我。生活需要眼淚。當(dāng)你遭受痛苦時(shí)，請(qǐng)哭泣。歡呼雀躍的時(shí)候請(qǐng)哭。請(qǐng)相信這是一段真情實(shí)感，一段深刻的獨(dú)白。淚后，不管風(fēng)多猛；雨聲呼嘯；我們還能看到明媚的陽(yáng)光！

　　記住，生活需要眼淚。

　　生活需要什么半命題議論文 篇48

　　馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)是生存的動(dòng)力。

　　我想起了一個(gè)狼和鹿的故事。狼是鹿的`天敵，兇猛的狼經(jīng)常追逐鹿群逃跑。許多虛弱的鹿被狼吃掉了。當(dāng)?shù)鼐用裢�情鹿，開(kāi)始圍捕狼。狼從荒野中消失了。然而令人驚訝的是，鹿群非但沒(méi)有興旺，反而大量死亡。原來(lái)鹿失去天敵后，生活安逸，不再運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致身體退化，出現(xiàn)生存危機(jī)。結(jié)果當(dāng)?shù)鼐用裼帧罢?qǐng)”來(lái)了狼。很快，鹿群恢復(fù)了生機(jī)。

　　沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，不同的人對(duì)壓力和戰(zhàn)爭(zhēng)有不同的理解。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，壓力和競(jìng)爭(zhēng)是可怕的；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是無(wú)價(jià)的。不是有句歌詞：誰(shuí)也不能隨隨便便成功！挑戰(zhàn)可以讓我們更自覺(jué)地發(fā)揮自己的能力；挑戰(zhàn)可以讓我們永遠(yuǎn)保持競(jìng)爭(zhēng)力。

　　生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地面對(duì)困難，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，那么成功的一天就沒(méi)有必要了。

　　生活需要什么半命題議論文 篇49

　　生活中，我們需要自信，我們需要微笑，我需要活下去的勇氣。蒲公英需要飛翔的勇氣，我需要活著的勇氣。

　　就像美國(guó)偉人華盛頓，雖然看到了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，但也只是因?yàn)楦�頭不鋒利而勇敢認(rèn)錯(cuò)。他的父親并沒(méi)有因此責(zé)備他，鼓勵(lì)他。不需要勇氣嗎？華盛頓需要勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，但我需要勇氣活著。

　　兩年前，我最喜歡的妹妹得了絕癥。在那里的時(shí)候，我的心幾乎窒息，眼淚都干了，但是我妹妹一滴眼淚也沒(méi)有掉。她仍然樂(lè)觀，仍然綻放出燦爛的笑容。每當(dāng)看到那天真的笑容，我就想，姐姐以前一定是天使，只是因?yàn)樯系鄣木祛�，也許是因?yàn)樗�太忙了。他沒(méi)有注意到她是個(gè)天使。我淡淡地笑了笑。我希望即使我妹妹離開(kāi)，她也會(huì)帶著我全部的祝福一起走，因?yàn)槲抑�道她的時(shí)間不多了。所以我會(huì)動(dòng)員我所有的網(wǎng)友，保證短時(shí)間內(nèi)有1000只紙鶴。雖然我知道我不能留住我的妹妹，但我仍然期待上帝看到我的祈禱，期待奇跡把我的眼淚變成1000只紙鶴。

　　后來(lái)我日夜折紙鶴，希望能快點(diǎn)。不久，我接待了很多郵遞員，里面裝滿了很多紙鶴。它說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，我相信你姐姐會(huì)好起來(lái)的……”看著這些卡片，我不禁淚流滿面，眼眶濕潤(rùn)。這么多人關(guān)心我和我妹妹。我很高興。我把紙鶴都放在盒子里，馬上拿給姐姐。我不知道我的.心怎么了。我的心無(wú)法平靜下來(lái)。我肯定不是喜悅，而是另一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。我對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你能快點(diǎn)嗎？我急著去醫(yī)院看我妹妹�！蔽矣悬c(diǎn)害怕。我怕姐姐不會(huì)對(duì)我笑，我怕姐姐永遠(yuǎn)睡不著。我邁著沉重的腳步走進(jìn)病房，那里人很多，就沖進(jìn)去了，呵呵！我最不想看到的事情發(fā)生了。我的心在歇斯底里地疼痛。突然我發(fā)現(xiàn)世界如此安靜，我能聽(tīng)到自己的心跳。我瘋狂的搖著姐姐的身體，不停的說(shuō)：“姐姐，起來(lái)！你說(shuō)要和我一起去海邊看夕陽(yáng)，一起歡笑，一起玩樂(lè)，一起玩耍。你騙了我！你騙我！”

　　后來(lái)生活中，沒(méi)有了姐姐，我變得頹廢，沉默。當(dāng)我看到別人開(kāi)心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的世界好像好孤獨(dú)好孤獨(dú)…我真的…我連活下去的勇氣都沒(méi)有！在整理姐姐的遺物時(shí)，我看到了一封信，“給我親愛(ài)的姐姐�！�

　　小玉，你看這封信的時(shí)候，我妹妹已經(jīng)去了一個(gè)美麗的地方，——天堂。別難過(guò)，我會(huì)變成天使，在你身邊等著。我要走了。你一定很開(kāi)心，知道嗎？其實(shí)姐姐一直在你身邊，直到你老去。

　　愛(ài)你妹妹。

　　看到這里，我淚流滿面。我姐姐沒(méi)有離開(kāi)我。我把信放在胸前，默讀。姐姐你放心吧，我會(huì)好好活著的……因?yàn)榻憬憬o了我活下去的勇氣。

　　從此我變了，變得開(kāi)心了很多，開(kāi)朗了很多，不再封閉自己，敞開(kāi)心扉！我姐姐不想看到我不開(kāi)心。不僅僅是為了姐姐而活，更是為了自己而活。

　　姐姐給了我活下去的勇氣，她當(dāng)然不想看到我這樣。這種勇氣讓我知道了生命的意義，就像蒲公英找到了自己的方向，我也找到了伴侶，不再孤獨(dú)。

　　生活需要什么半命題議論文 篇50

　　生活需要認(rèn)真。只有認(rèn)真生活，生活才會(huì)認(rèn)真對(duì)待你。

　　一次生物課，生物老師讓我們把自己的嫁接植物帶回家，說(shuō)帶的都是實(shí)驗(yàn)成績(jī)。大家一聽(tīng)說(shuō)有實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，都自帶嫁接結(jié)果。

　　一片綠色的海洋充滿了教室，老師的微笑在藍(lán)色的波浪中蕩漾。她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)嫁接結(jié)果很滿意。

　　講座開(kāi)始的時(shí)候，老師拿起一個(gè)同學(xué)的成果，給大家重復(fù)嫁接的方法。她講完后看了一下，發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)的嫁接方法有些錯(cuò)誤，給大家指出了錯(cuò)誤。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)我的嫁接方法也不對(duì)�！薄拔业姆椒ê孟癫粚�(duì)”。學(xué)生們都懷疑地低頭看著自己的成績(jī)，班上一片嘩然。老師彎彎的眉毛漸漸凝聚著失望：“如果有同學(xué)認(rèn)為自己的嫁接方法正確，請(qǐng)舉手�！痹诳帐幨幍慕淌疑峡�，雖然只要有人舉手就能清楚地看到，但老師還是瞇著眼睛，伸出頭去尋找，仿佛在尋找一件丟失的寶物。

　　一只手從我身邊抬起來(lái)，是我的'同桌陳馳。老師很高興，大步走向他，拿起他的嫁接成果。只是一根不到4厘米的小木棍。全身幾乎布滿了深褐色的樹(shù)枝，只有一點(diǎn)綠芽從樹(shù)枝上擠出來(lái)。當(dāng)學(xué)生們看到他的成就時(shí)，他們大笑起來(lái)。這和我們帶的綠葉相比如何？但是后來(lái)老師的反應(yīng)讓我們很吃驚。她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，一再稱(chēng)贊：“這才是真正的嫁接結(jié)果�！�

　　最后，在茫茫碧海中，一根小木棍獲得了唯一的實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。

　　雖然這根小棍子很小，但它凝聚了陳馳同學(xué)的心血。他很認(rèn)真的對(duì)待嫁接，很認(rèn)真的給了一根嫩枝嫁接。生活也把他當(dāng)回事，給他實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。還有一些同學(xué)，只是為了實(shí)驗(yàn)，隨便用透明膠帶把兩根樹(shù)枝綁在一起。他沒(méi)把他當(dāng)回事，生活也沒(méi)把他當(dāng)回事。

　　我們每個(gè)人的生活都是由小事組成的。認(rèn)真對(duì)待每一件小事。生活需要認(rèn)真�？梢�(jiàn)我們是真心付出的。

　　生活需要什么半命題議論文 篇51

　　人生如戰(zhàn)場(chǎng)，敵人是人生不如意的事。如果你有勇氣，你怕什么？當(dāng)你往上走的時(shí)候，你應(yīng)該把所有你認(rèn)為不可能的事情都變成可能。讓你的成功和勝利堅(jiān)定不移，讓成功在失敗之后到來(lái)。我的世界里也有失敗，但已經(jīng)讓我克服了…

　　初中這學(xué)期，我深深體會(huì)到了自己的痛苦。我最大的事就是英語(yǔ)，它讓我很痛苦。這是為什么？我來(lái)告訴你：除了外語(yǔ)，我可以路過(guò)。但是你要提醒我很多外語(yǔ)方面的事情，比如聽(tīng)寫(xiě)，小考，考試等等。我真的暈！

　　我沒(méi)有搞砸。我的成績(jī)不是一般的差。其他同學(xué)朋友，說(shuō)到最低，用自己差的成績(jī)，至少55分。但是想想，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)就暈。你猜我能拿多少！估計(jì)你一定吐血了，3。40分！這個(gè)分?jǐn)?shù)讓你吃驚了嗎？但我也知道，這個(gè)成績(jī)不是一蹴而就的。但我還是喜歡“熱鍋上的螞蟻——著急”。其他親戚朋友問(wèn)結(jié)果，我說(shuō)還行。事實(shí)上，我知道我知道我是什么樣的人。說(shuō)“第一”，其實(shí)就是倒數(shù)而已。

　　我也知道這個(gè)英語(yǔ)是死的'，雖然是活的，但是沒(méi)多久我就接觸到了，其次，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。只好吃成“大胖子”，第二天再問(wèn)，忘了，干凈了，沒(méi)剩多少了。所以一周要知道兩三次考試，三四次。而且精神經(jīng)常受挫，對(duì)外語(yǔ)漸漸失去信心。我的英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)我最近英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直很弱，所以他讓我過(guò)去談?wù)�。我起步不錯(cuò)，但是這個(gè)方法還是有缺陷的，就是容易忘記。我把自己的路告訴了老師，期待老師的好回復(fù)。老師仔細(xì)考慮后說(shuō)，讓我照常復(fù)習(xí)，只是每天復(fù)習(xí)的時(shí)候鞏固以前的。就這樣，在我不屑的努力下，終于考了個(gè)好成績(jī)，又對(duì)英語(yǔ)有信心了…

　　現(xiàn)在我終于明白，只要你有勇氣面對(duì)一切，沒(méi)有什么對(duì)你來(lái)說(shuō)是困難的。你不這么認(rèn)為嗎？

　　生活需要什么半命題議論文 篇52

　　風(fēng)飄飄，細(xì)雨留在臉上。多么舒服的雨滴��！它閃耀著生命的花朵。我珍惜每一天的逝去。

　　人生需要理性，要定目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，然后精準(zhǔn)的神槍手只是浪費(fèi)；沒(méi)有目標(biāo)的車(chē)再快也只是擺設(shè)。人生一定要有目標(biāo)。有了理性的目標(biāo)潛能，才能成為成就。有了理性的目標(biāo)，才不會(huì)突然迷失在人生的迷霧中。生活是需要理智的，你知道，只有把所有的變味臟水都倒掉，杯子才有用，才能裝下新鮮的水。同時(shí)也要明白，心是滿的，再多傾注也沒(méi)用，只會(huì)溢出。改變自己只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，就是不清除自己滿腦子的偏見(jiàn)。有了這份空虛的心，我們才能機(jī)智地理解人生的真正目的和意義。生活需要理智；反思一下，時(shí)代的步伐永遠(yuǎn)在前進(jìn)，它不會(huì)停止等著我們，改變才是人類(lèi)的真諦。敏感的明白人的自由在于人的主動(dòng)，人的主動(dòng)在于敞開(kāi)心扉接受各種可能，積極適應(yīng)各種變化。我們有責(zé)任不被誘惑，我們必須在變化中機(jī)智地成長(zhǎng)。

　　路在你腳下，但更多在你心里。心隨路轉(zhuǎn)，心永遠(yuǎn)寬。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎也是人生的智慧。挫折是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，危機(jī)也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！案F山惡水后無(wú)路可走，另一個(gè)村莊將大白于天下”。人生沒(méi)有絕境。如果發(fā)現(xiàn)前面的路走不了，一定要懂得“轉(zhuǎn)彎”；如果你發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)”也是一種絕望的情況，那就重新開(kāi)始。如果你善于“轉(zhuǎn)”，學(xué)會(huì)生活中的機(jī)智與理性，你就善于發(fā)現(xiàn)生活的活力和“轉(zhuǎn)”的美好，你就收獲了生活的富足。而是用一顆純潔而聰明的心，讓心窗看到美麗的風(fēng)景；品一片高山流水，心轉(zhuǎn)充滿陽(yáng)光和理智。生活的平靜是對(duì)你我的祝福。為什么這么無(wú)聊，無(wú)聊？放松，回歸靈感，世界有多美好，又有那么多快樂(lè)，何必讓悲傷和煩惱獨(dú)自活在心里。喬，如果你失去了生活的意義，那么生活就沒(méi)有意義，你的知心朋友會(huì)讓你的心里充滿陽(yáng)光的感覺(jué)，生活就會(huì)精彩！

　　是的，人生的.成長(zhǎng)要經(jīng)歷從年輕到成熟的每一個(gè)階段。人生每一個(gè)階段都像是花草樹(shù)木的生長(zhǎng)。這是我們必須接受的成長(zhǎng)任務(wù)�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候是燦爛的，但如果我們堅(jiān)持停留在那個(gè)燦爛的時(shí)刻，就無(wú)法結(jié)出果實(shí)。我們應(yīng)該利用青春好好學(xué)習(xí)，提高自己的能力，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自己的智慧，把握員工的每一分鐘，以充分合理的成長(zhǎng)感謝和感恩生活。所以，不能離開(kāi)原因。當(dāng)我們離開(kāi)理智，就意味著魚(yú)離開(kāi)了水，動(dòng)物離開(kāi)了森林，我們甚至離開(kāi)了我們呼吸的空氣。在生活中，我們不能沒(méi)有原因地生活。

　　生活需要什么半命題議論文 篇53

　　生活中難免會(huì)遇到一些挫折和挫折。如果人生是一條大路，那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石；如果把生活比作一個(gè)立方體，那么挫折和挫折就是立方體的棱角。

　　有人說(shuō)：“放棄往往等于擁有�！�；有人說(shuō)：“愛(ài)情有時(shí)候是一種傷害�！�；還有人說(shuō)：“沉默有時(shí)候是一種美。”但我不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@只是他們的片面思維，只是片面思維。他們以消極的態(tài)度思考生活。

　　試著想想，我的朋友！很多時(shí)候，我們習(xí)慣了穩(wěn)定的工作，平靜的生活，但有時(shí)候命運(yùn)會(huì)讓人改變，變得暴躁，不愿意過(guò)平淡的生活。

　　變化是讓人猝不及防的意外。

　　現(xiàn)在街上的乞丐就像螞蟻，有很多奇怪的'東西。男女老少，穿著都很差……大部分人對(duì)這些東西不敏感，不認(rèn)同，給人冷眼。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天你寫(xiě)了一半，你在另一個(gè)國(guó)家就不一樣了？你會(huì)怎么做？你說(shuō)，‘我有朋友�！�但是一路走來(lái)，遠(yuǎn)水救近火嗎？另外，你有錢(qián)嗎？有錢(qián)打電話？當(dāng)你向路人和陌生人求助時(shí)，誰(shuí)會(huì)可憐你？此時(shí)此刻，你會(huì)想到乞討，這個(gè)令你厭惡的詞。你放下尊嚴(yán)，跪下跪下，但發(fā)生了什么？那些富婆從你身邊走過(guò)，卻不想給你一分錢(qián)。

　　所以，你看，你深入思考。

　　人生需要思考，很多時(shí)候人還不如天。當(dāng)你遇到突出的情況，不得不求助于別人的時(shí)候，你應(yīng)該在心里想想，衡量一下。

　　生活需要什么半命題議論文 篇54

　　生活是多彩的，有品味的，看得見(jiàn)的，但生活需要被愛(ài)。

　　熱愛(ài)生活，活出色彩。紅色代表成功，綠色代表新生活，藍(lán)色代表快樂(lè)，黑色代表艱難，顏色可以代表一個(gè)人愛(ài)、付出和收獲的程度。

　　因?yàn)樗�的�?ài)，魯濱遜能夠獨(dú)自生活在島上，毛澤東熱愛(ài)生活，所以他開(kāi)放了中國(guó)。這一切向我們證明了愛(ài)情的定義。

　　如果你把生活當(dāng)成一個(gè)夢(mèng)，為了一個(gè)像夢(mèng)一樣的東西，比如你付出了，你就會(huì)收獲。

　　生活不僅僅是一種生活，只有失敗才能實(shí)現(xiàn)來(lái)之不易的'成功。只有愛(ài)和努力，我們才能過(guò)上更好的生活。

　　生活需要什么半命題議論文 篇55

　　一位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“如果你需要，你可以帶走我的面包和空氣，但不要帶走你的微笑。因?yàn)樯�活需要微笑，因�(yàn)槲⑿�，生活才是有生命的�?/p>

　　當(dāng)你失意沮喪的時(shí)候，不妨笑笑，你會(huì)突然燃起熊熊大火。當(dāng)你被困難壓垮時(shí)，微笑一下，你會(huì)感到精神煥發(fā)。當(dāng)你難過(guò)沮喪的時(shí)候，一個(gè)微笑會(huì)驅(qū)散你心中的陰霾。笑聲給人珍妮弗，力量，意識(shí)。

　　微笑的力量不可抗拒。中國(guó)和古巴爭(zhēng)奪女排決賽充滿了曲折、激烈和精彩。是陳仲的笑容緩解了所有看球觀眾的緊張情緒。女排姑娘們跳發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)、救人的一幕幕，雖然歷歷在目，但更能清晰地反映在每個(gè)人的腦海里的是陳仲和他的笑容。這個(gè)微笑包含著平和、善良、友善和他的自信。這種微笑隱藏著冷靜個(gè)性的邊緣，蘊(yùn)含著從容擊敗于從容的力量。我相信這個(gè)微笑的力量是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的肯定和激勵(lì)；對(duì)球迷來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對(duì)手可能會(huì)在這種微笑中感到緊張，覺(jué)得一種力量很難與之抗衡。陳仲的笑容很有力量。在他的微笑中，我們見(jiàn)證了中國(guó)女排在危險(xiǎn)中的勝利。即使你失敗了，那種微笑也會(huì)讓人感到一種真正的安慰和溫暖。

　　在人生的道路上，當(dāng)面對(duì)所有的悲傷和困難時(shí)，試著微笑！擺脫早晨所有的云霧，拋開(kāi)“霧中看花，水中看月”的'迷茫，一路微笑迎著笑聲的腳步走過(guò)去。

　　微笑，給人動(dòng)力，給人魅力，用陽(yáng)光的微笑迎接人生旅途的艱辛和障礙。以后不要再敢成功或失敗，不要再去痛苦或快樂(lè)，只要你坦然面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想飛來(lái)。

　　不是所有的大樹(shù)都愿意被北風(fēng)吹倒；不是所有的種子都能生根；不是所有的夢(mèng)想都愿意折斷翅膀。但是有時(shí)候一個(gè)微笑可以讓時(shí)空旋轉(zhuǎn)。

　　生活需要什么半命題議論文 篇56

　　雨后的彩虹總是那么醒目，五顏六色的光線映在我的臉上。會(huì)心的微笑。我喜歡被色彩包圍的感覺(jué)。就像彩虹一樣，我生活中的顏色讓我感覺(jué)很舒服…

　　和朋友手挽手在街上閑逛，一對(duì)可愛(ài)的吊墜掛在小店的櫥窗上，和朋友心照不宣地點(diǎn)點(diǎn)頭，沖進(jìn)去，討價(jià)還價(jià)了一對(duì)，出門(mén)后面面相覷，大聲笑了起來(lái)。這一刻，我們被粉紅色包圍，象征著友誼。生活中的一件小事再次溫暖了友誼的甜蜜…

　　在一個(gè)炎熱的夏天，我在學(xué)校里跑來(lái)跑去散發(fā)傳單。我汗流浹背，筋疲力盡地回到家，看著放碗碟的爸爸和鏟廚房的媽媽?zhuān)�四周都是淡淡的黃色。家人的幸福讓我的疲憊感立刻消失。只是笑著吃飯，和父母聊天。

　　學(xué)校組織了戶外活動(dòng)，到處是樹(shù)，腳下是草，幾群毛毛狗在風(fēng)中漂浮，讓我身心放松。新鮮的綠色包圍著我。大自然的生命力讓我忘記了學(xué)習(xí)的`疲勞和生活的煩惱。融入綠色，重新發(fā)現(xiàn)力量。

　　我為自己考試失敗感到羞愧。我靜靜地躺在書(shū)桌上，淚眼模糊，衣服濕漉漉的�；疑�籠罩著我，無(wú)法掙脫，心里難受。突然聽(tīng)到老師叫我名字，然后我就很講道理了。說(shuō)這只是一個(gè)錯(cuò)誤，只要我重新站起來(lái)，更加努力，我就會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)！而且，他說(shuō)，我真的很好！亮藍(lán)色會(huì)驅(qū)走余燼，整個(gè)人都會(huì)被藍(lán)色托起。老師的鼓勵(lì)讓我驕傲！重拾信心，準(zhǔn)備開(kāi)始。

　　我對(duì)自己的生活從不要求太高。我不怕困難。我不怕障礙。我只是用心去體驗(yàn)生活，讓生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都豐富多彩。因?yàn)槲矣X(jué)得有色彩的生活值得細(xì)細(xì)品味。

　　打開(kāi)窗戶，讓清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我身上。金光讓我睜開(kāi)眼睛，但我微笑著露出牙齒。

　　這是一個(gè)多彩的微笑。

　　生活需要什么半命題議論文 篇57

　　在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)新年不去朋友家的習(xí)俗。那天，冷風(fēng)吹來(lái)，我一個(gè)人在房間里。我最喜歡的音樂(lè)在手機(jī)里響著，但不知什么原因，我感受到了從未感受過(guò)的痛苦…

　　走出房間，悄悄打開(kāi)電視，“春節(jié)喜劇”悄悄展現(xiàn)在我眼前，但我的眼睛卻像一具死尸，黯淡無(wú)光。劇里的人都在笑，我卻好像在默默的哭…

　　“我們回房間睡覺(jué)吧。反正坐著也是坐著。還不如讓身體好好休息。”我對(duì)自己說(shuō)。我回到房間，舒舒服服地躺在床上，卻睡不著，因?yàn)槲业男囊恢痹谕�下掉，往下掉，好像我已�?jīng)對(duì)生活絕望了…

　　這時(shí)，一個(gè)電話鈴聲在我耳邊響起，像是救命的.鈴聲。我無(wú)力地拿起手機(jī)，看著未知的號(hào)碼，輕輕回答：“你好，你是誰(shuí)？”

　　“我是詩(shī)敏！我現(xiàn)在可以去你那里玩嗎？我跟婆婆沒(méi)關(guān)系吧？”

　　我大喜過(guò)望，原來(lái)是表哥！是的，他老家在湛江，我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗對(duì)她完全沒(méi)有影響。呵呵，太棒了。終于有人來(lái)玩了。我回答：“好，好，快來(lái)，我沒(méi)事干！”

　　我一直期待著她的到來(lái)。

　　等等，等等，她終于來(lái)了，而且還把表親從婆婆家拉了出來(lái)！太好了，人多好玩，好玩就是好玩！哈哈！

　　我們什么都玩，甚至對(duì)那堆沙子感到很開(kāi)心。太有意思了。就好像日子像歲月，突然就像歲月。

　　耶！朋友有多重要。沒(méi)有朋友，也就沒(méi)有多少樂(lè)趣了！啊！朋友們！生活必需品！

　　生活需要什么半命題議論文 篇58

　　家鄉(xiāng)的春天，透過(guò)霧蒙蒙的晨霧，我可以看到遠(yuǎn)近，到處都是溫暖嫩嫩的綠色�！�銘文

　　是大海的藍(lán)色，反射著天空，但天空也變藍(lán)了；正是嫩嫩的綠草感染了生命，所以生命才變得綠色。給生活抹上一抹綠色，天空灰蒙蒙的，狂野不羈的，風(fēng)吹草動(dòng)的，兩個(gè)黃鸝鳴綠柳，一行白鷺西去的，都是輕松愜意的。也許那種綠色正是我們這個(gè)世界所需要的。

　　這個(gè)世界，21世紀(jì)，很多建筑，四通八達(dá)的高速公路，隨風(fēng)飄散的方便袋，這一切都在不斷涌現(xiàn)，人們?cè)谶@個(gè)忙碌的世界里奔跑，孩子們?cè)诤戎�可�?lè)，玩著手機(jī)，虛擬游戲取代了戶外遙控，現(xiàn)在各種資源消失在人們無(wú)盡的享受中，仿佛我們的生活是緊張的.，沒(méi)有初春的嫩綠那么美好，只是心里缺少了一絲綠色。

　　我們需要用綠色來(lái)裝飾我們的生活。在那綠色的時(shí)空里，空氣中彌漫著淡淡的花香，天空是那么的清澈明亮，滿山的片片綠意就像是動(dòng)人的油畫(huà)。

　　青山隱隱約約。他用叢林的綠色詮釋男子氣概。他用活躍的綠色展現(xiàn)女性美。讓我們用綠色填充我們美好的生活，揭示生活的真諦，追求靈魂的綠色，倡導(dǎo)幸福的生活。它是大自然賜予的財(cái)富，是人類(lèi)文明的搖籃。

　　綠色包含我們的責(zé)任和義務(wù)。它不僅是一道美麗的風(fēng)景，也是我們無(wú)聲的行動(dòng)。我們要提升自己的品味，影響我們的社會(huì)，讓他回到曾經(jīng)的綠色地球。

　　在浩瀚的宇宙中，他是綠色和藍(lán)色交匯的最引人注目的星球。綠色像玉一樣鑲嵌在里面，藍(lán)色像寶石一樣艷麗。它們交織在一起，放射出耀眼的光芒。—后記

　　生活需要什么半命題議論文 篇59

　　生活中有無(wú)數(shù)的困難，像瀑布旁的巨石，阻擋著你。但只要你有自信，就可以。

　　那是一節(jié)體育課。正當(dāng)我們高高興興往操場(chǎng)跑的時(shí)候，老師說(shuō)了一句讓我們目瞪口呆的話：“這個(gè)班考800米長(zhǎng)跑！”我頓時(shí)感覺(jué)像觸電一樣，心里一震。我感覺(jué)我的腿好軟，我的心像兔子一樣不停地跳。學(xué)生中發(fā)生了騷動(dòng)，我們都很害怕。我們會(huì)堅(jiān)持不住嗎？小學(xué)沒(méi)跑過(guò)這么久。我朝跑道看去，三圈多，可以嗎？

　　但是它來(lái)了。在老師的命令下，我們懷著忐忑的心情踏上了一條艱難的道路。我排在最后，抬頭看著天空。藍(lán)天上漂浮著幾朵白云，像一團(tuán)棉花糖。我明白困難就像彈簧。你強(qiáng)，它就弱，你弱，它就強(qiáng)。所以，我盡量慢慢跑，保持力量，均勻呼吸，永遠(yuǎn)不要突然停下來(lái)再跑。看著他們一個(gè)接一個(gè)的追上我，我有點(diǎn)不耐煩，但我知道我不能因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)而耽誤。不管別人怎么做，我都要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。我相信我能做到！我揮臂，掌心半捏緊拳頭，腳步放慢，一步一步跑，保持兩步呼吸，兩步吸吮。

　　第三圈的時(shí)候，他們都因?yàn)槠�憊落后于我。當(dāng)我到達(dá)沖刺點(diǎn)時(shí)，我大步向前，用盡最后的`力氣奔向榮譽(yù)的焦點(diǎn)。有100米，80米，50米。成功了，終于成功了！我得了第五名。我喘不過(guò)氣來(lái)，上氣不接下氣，腿疼，但還是很興奮。我以信心、無(wú)限的努力和技巧贏得了比賽。

　　第五，看似不難，其實(shí)并不是你想的那樣。生活中有很多困難，阻礙了我們幸福的成長(zhǎng)。其實(shí)換個(gè)角度想也不是什么好事。它讓我們懂得很多，有很多美好的回憶。

　　成功需要勇氣，勇氣需要自信！

　　生活需要什么半命題議論文 篇60

　　在每個(gè)人心里，都需要一個(gè)家庭的愛(ài)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活都需要愛(ài)。有了這個(gè)溫暖的大家庭。每個(gè)孩子都需要父母的照顧。對(duì)于那些貧困的孩子來(lái)說(shuō)，他們更需要父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)情有多偉大。我知道這是每個(gè)人都想要的。

　　在這次汶川地震中，很多老師、家長(zhǎng)、孩子等。都失去了身邊的親人，很小的孩子毫無(wú)怨言、天真無(wú)邪地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。他們都是無(wú)辜的'，為什么要傷害這些可憐的孩子？

　　人的一生，有親人朋友愛(ài)人之間的愛(ài)，但愛(ài)的最高境界是超越民族和國(guó)籍的。

　　我們沒(méi)有忘記去年南亞的海嘯。突如其來(lái)的自然災(zāi)害導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人失去家人，甚至生命。悲慘的陰霾籠罩著他們的心。是的，誰(shuí)能承受世界上最悲慘的事？他們痛哭流涕，恐怖的畫(huà)面刺傷了我。我無(wú)法想象他們有多痛苦，生命的希望在哪里？

　　然而，一束陽(yáng)光穿透了濃濃的陰霾，那就是愛(ài)情。愛(ài)照耀著他們的生活，生活的每個(gè)角落都充滿了愛(ài)。無(wú)論什么國(guó)家，什么民族，無(wú)論什么樣的人，都會(huì)把自己的愛(ài)給受災(zāi)的人。我也不例外。我?guī)е�我的�?ài)給了受災(zāi)的人們。雖然我的心很小，但我的愛(ài)很深。雖然我是眾多捐助者中的一員，但我所包含的愛(ài)可以照亮天空。

　　烏云散去，太陽(yáng)照耀著大地。有愛(ài)的人又活了。他們重建家園。在他們的世界里，他們又活了。所有的痛苦都會(huì)變成過(guò)去。

　　愛(ài)情像露水，使旱地開(kāi)花結(jié)果；愛(ài)就像陽(yáng)光，讓黑暗的世界重獲光明和活力；愛(ài)情就像一座心靈的橋梁，總會(huì)讓相隔千里的人感到溫暖。

　　生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，受災(zāi)難影響的人的生活永遠(yuǎn)是悲慘的；生活需要愛(ài)情，愛(ài)情就像調(diào)料，讓這道菜充滿了味道。生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)燦爛。

　　人需要愛(ài)！

　　生活需要什么半命題議論文 篇61

　　記得有一次，數(shù)學(xué)考了100分，老師給我鼓掌，同學(xué)給我鼓掌，我也給自己鼓掌。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己選擇題答錯(cuò)了，不應(yīng)該滿分。于是，我舉手告訴老師，雖然我只考了98分，但大家還是為我鼓掌；當(dāng)然不是因?yàn)槌煽?jī)，而是因?yàn)槲依蠈?shí)。

　　還有一次，語(yǔ)文只考了78分。就在我為低分難過(guò)的時(shí)候，好朋友鼓掌對(duì)我說(shuō)：“下次加油！”。聽(tīng)了這句話，心情變好了，決定重組。結(jié)果后來(lái)一次考了99分。

　　生活需要掌聲。多神奇�。∪绻�一個(gè)人取得了很大的成就，但是沒(méi)有人為他鼓掌，他可能會(huì)氣餒，沮喪。讓我們?yōu)閯e人和自己鼓掌！

　　生活需要什么半命題議論文 篇62

　　在我們平凡的生活中，也許我們從未經(jīng)歷過(guò)什么是感動(dòng)，也許是小事，也許是他們被你感動(dòng)了。

　　我覺(jué)得父母是感動(dòng)我的源泉。在我看來(lái)，他們的愛(ài)情是最偉大最動(dòng)人的。有時(shí)候看到父母努力的笑臉，不知道該怎么形容，也不知道能為他們做些什么。雖然我的作文不好，但我喜歡這樣描述我的父母。

　　媽媽是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人，文化水平不高，但最懂做孩子的感受。她是個(gè)慈母，各方面都很細(xì)心，對(duì)我們很累。她總是對(duì)我們說(shuō)：“應(yīng)該的！”也許她不知道如何告訴我們她內(nèi)心的'痛苦。

　　我的父親是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)和有愛(ài)心的人，他對(duì)我們非常嚴(yán)格。記得我小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差。雖然父親沒(méi)說(shuō)什么，但我知道他一定很失望。有一天在學(xué)校，老師遞給我一份復(fù)習(xí)大綱，讓我好好學(xué)習(xí)，希望下次考試能考得更好。我看了一眼，覺(jué)得很感動(dòng)。所以我下定決心要在這次數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)�？荚嚹翘�，雖然有點(diǎn)緊張，但是為了爸爸，我認(rèn)真的看著每一道題。老師給我打分的時(shí)候，我暗暗高興，因?yàn)檫@次沒(méi)有讓爸爸失望。有了成績(jī)單，第一件事就是告訴爸爸我的成績(jī)。父親只是淡淡地說(shuō)：“繼續(xù)努力�！蔽殷@呆了，我這次考的不是很好嗎？第二天在學(xué)校，我無(wú)精打采地坐在自己的位置上。老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“還是你爸爸的心！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，一開(kāi)始我很疑惑。后來(lái)才知道，爸爸這次考試連睡懶覺(jué)都沒(méi)有。抱著這個(gè)大綱，我看到了父親的心。

　　其實(shí)搬家就是這么個(gè)小見(jiàn)。當(dāng)你找到它的時(shí)候，它就在我們身邊。

　　生活需要什么半命題議論文 篇63

　　——感恩老師

　　“春雨知時(shí)節(jié)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是杜甫的詩(shī)，不是贊美老師的詩(shī)，但是用在老師身上，卻是那么貼切生動(dòng)！

　　老師，總是在我們需要的時(shí)候，它像春雨一樣及時(shí)到來(lái)，帶著暖風(fēng)悄悄地傾注到我們荒蕪的心里，悄悄地滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。你給了我們足夠的養(yǎng)分，讓我們從青春走向青春！

　　春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。連這句不朽的話也不能表達(dá)我們對(duì)你的崇敬！漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路，是你的教導(dǎo)引領(lǐng)我們前行；是你的愛(ài)和我們一起成長(zhǎng)。是你溫暖的雙手引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)。老師，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的聲音：謝謝！

　　當(dāng)我們長(zhǎng)大，回憶起過(guò)去，有多少?gòu)埑錆M愛(ài)意的.臉縈繞在我們的腦海里，隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越清晰，直到成為永恒的回憶；多少親切而期待的目光穿過(guò)我們荒蕪的心，留下一片綠色；多少關(guān)懷充滿溫度，讓我們冰冷的世界瞬間解凍；多少汗水灑在我們貧瘠的精神土地上，孕育了一個(gè)充滿活力的世界！這樣的臉，串聯(lián)起來(lái)就是動(dòng)圖，在我們的思想里一遍又一遍的展現(xiàn)！

　　從無(wú)知中睜開(kāi)眼睛，看到自己的智慧和深邃的目光；始于知識(shí)的海洋，全程陪伴你；當(dāng)你在求知的坎坷道路上磕磕絆絆時(shí)，你總有你寬厚的胸膛來(lái)醫(yī)治我。高聳入云，那是你給予花蜜的滋養(yǎng)；搏擊天空，是你堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；在江海中旅行，那是你給予的勇敢力量。你冷靜冷靜，見(jiàn)證我們的失敗和榮耀！

　　我忘不了你在校園里匆匆的步伐；我無(wú)法忘記你半夜在燈光下的形象；我忘不了，在風(fēng)雨中等著我們！你的春風(fēng)提醒我們成長(zhǎng)；你堅(jiān)定的信念使我們不會(huì)被困難打敗。

　　你的愛(ài)和深深的期待讓我們看清了距離，充滿了前進(jìn)的動(dòng)力和希望。謝謝你的靈魂之光，充滿了我們的天堂，讓我們刻骨銘心！

　　和你在一起的時(shí)光成了美好的回憶。無(wú)論未來(lái)我們?cè)谀睦�，你永遠(yuǎn)是我們的精神支柱。當(dāng)晨霜美白你的黑發(fā)時(shí)，你像紙一樣在我們的生活中留下光彩；當(dāng)無(wú)情的板子劃過(guò)你青春的臉頰，你讓青春的蓓蕾綻放！信徒感激神靈，因?yàn)樯耢`給他信仰；我們感謝我們的老師，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)入了無(wú)限的知識(shí)！

　　河水靜靜地流在你的身邊，那里有我沉默的感覺(jué)；微風(fēng)輕輕地吹著你的耳朵，告訴我們的心；歲月悄悄流逝，總是帶著我們深深的眷戀。日出日落，花開(kāi)花落。隨著你的一天，我們會(huì)保持很長(zhǎng)時(shí)間。

　　大雨溜走，彩虹來(lái)了；烏云消失了，太陽(yáng)出來(lái)了。雪花羞澀，春天來(lái)了；無(wú)知和失落都沒(méi)有了，因?yàn)槟阍谶@里。你笑了，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)了。

　　感激生你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命，讓你去經(jīng)歷；感激那些幫助你渡過(guò)難關(guān)的人，因?yàn)樗麄儙椭�你渡過(guò)難關(guān)，讓你繼續(xù)前行；感激那些鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量，讓你不怕阻礙；感激愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄兘o你愛(ài)，讓你懂得如何去愛(ài)；感激那些教育你的人，因?yàn)樗麄儐⒌狭四愕臒o(wú)知，讓你學(xué)會(huì)了知識(shí)…

　　心存感激。

　　學(xué)會(huì)感恩。

　　生活需要什么半命題議論文 篇64

　　繽紛的色彩，構(gòu)成了我們現(xiàn)在這個(gè)多姿的社會(huì)。我無(wú)法想象沒(méi)有色彩的世界會(huì)是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。同樣生活也需要色彩。

　　第一抹便是紅色。紅色，熾烈而富有激情。它通常是熱情的化身。有了熱情的生活是美麗的。在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來(lái)。用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的微笑。我愛(ài)這紅色，愛(ài)這象征著美麗熱情的紅色。

　　第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的色彩。生活也需要橙色——真誠(chéng)。在生活的海洋里，只有用自己的真誠(chéng)去感受他人的心，接受他人的意見(jiàn)，那種快樂(lè)是那么得發(fā)自肺腑，是那么意味深長(zhǎng)。生活如果是個(gè)太陽(yáng)，那么橙色，也就是真誠(chéng)，便是太陽(yáng)周?chē)�的光芒射向每個(gè)人的心坎里。我愛(ài)這橙色，愛(ài)這將心比心的橙色。

　　第三抹便是綠色，是一種平靜和美的顏色，它是欣賞的色彩。學(xué)會(huì)欣賞他人是必不可少的。欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂(lè)的，是受益匪淺的。在發(fā)現(xiàn)別人的“閃光點(diǎn)”時(shí)，請(qǐng)不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯(cuò)！”，這時(shí)你是快樂(lè)的.。從欣賞別人從而發(fā)現(xiàn)自己的短處，這時(shí)你是受益匪淺的。欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。我愛(ài)綠色，愛(ài)這激勵(lì)他人的綠色。

　　第四抹便是藍(lán)色，它是海洋的顏色，不用說(shuō)，它即是寬容。生活中我們都愛(ài)把人寬闊的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了嗎？在別人誤會(huì)你后，你用你的寬宏大量包容了他；在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他……生活像魚(yú)，寬容就是一條讓魚(yú)賴(lài)以生存的海洋。我愛(ài)藍(lán)色，愛(ài)這寬宏大量的藍(lán)色。

　　粉色代表愛(ài)，黑色代表堅(jiān)強(qiáng)，白色代表純潔……正是因?yàn)橛性S許多多這樣的色彩，才會(huì)有這樣繽紛多彩的生活。

　　生活不能沒(méi)有色彩。我愿在生活這個(gè)調(diào)色板里，做一抹那最美麗的色彩。

　　生活需要什么半命題議論文 篇65

　　九月份，我們學(xué)校有個(gè)“愛(ài)生節(jié)”。利用一個(gè)星期六休息的日子，我和學(xué)生一起走進(jìn)了學(xué)校的閱覽室，和他們一起閱讀，一起品嘗著讀書(shū)之樂(lè)！

　　看到學(xué)生們?cè)谌�神貫注地讀書(shū)，在認(rèn)真地做讀書(shū)筆記，看到書(shū)架上那些久違的書(shū)名、熟悉的作者，心底不禁升起一絲慚愧。隨著長(zhǎng)大成人，隨著為人師表，隨著工作的繁忙，這么多年，真正用心讀過(guò)的書(shū)卻越來(lái)越少。我不禁問(wèn)自己，是否在不知不覺(jué)中已漸漸淡出了書(shū)海， 讀書(shū)的快樂(lè)，特別是那種通過(guò)閱讀而追求心靈自由、修身養(yǎng)性、獲取人生見(jiàn)識(shí)的幸福體驗(yàn)，是否也在漸行漸遠(yuǎn)了。

　　值此新課改全面推進(jìn)之際，作為教師的我們要怎樣才能與新課改同行，適應(yīng)新課程的要求，更新觀念，促進(jìn)自我的`發(fā)展呢？我認(rèn)為一個(gè)重要的條件就是讀書(shū)。博覽群書(shū)，應(yīng)該是我們老師生存的必須之一。人類(lèi)幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財(cái)富。閱讀經(jīng)典，與過(guò)去的教育家對(duì)話，是教師成長(zhǎng)的基本條件，是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。教育智慧的形成，在一定意義上說(shuō)，就是跨越由這些經(jīng)典構(gòu)成的橋梁的過(guò)程。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳播渠道越來(lái)越多，廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)……許多教師還沒(méi)有接觸過(guò)，教師還不知道的事情也許學(xué)生早已知道，我們教師的權(quán)威性受到了空前的挑戰(zhàn)。學(xué)生隨意提出的問(wèn)題更多的是涉及到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域，有些甚至是當(dāng)前的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。教師要適應(yīng)這一時(shí)代特點(diǎn)，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)。因此教師這種特殊的職業(yè)決定了每一位教師應(yīng)成為“讀書(shū)人”，尤其是語(yǔ)文老師。它是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此營(yíng)造書(shū)香校園，教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為我們老師的習(xí)慣，讓書(shū)籍成為教師的第一至愛(ài)吧

　　希望自己今后多擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，找回那種“愛(ài)不釋手”“廢寢忘食”的感覺(jué)，有意識(shí)地多讀一些世界名著，教育類(lèi)的各種勵(lì)志書(shū)籍。閑暇時(shí)，多觸摸書(shū)架上那一本本厚薄皆有、大小不一、古今各異的富有生命的書(shū)，因?yàn)槲仪宄�讀一本好書(shū)就是和一位大師交流，與智者為伴，與圣賢為友。作為一個(gè)語(yǔ)文教師，我非常明白閱讀的重要性。只有我們自己愛(ài)讀書(shū)，才能把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養(yǎng)他們對(duì)書(shū)的酷愛(ài)。我想對(duì)自己說(shuō)：永不停息的讀書(shū)、學(xué)習(xí)吧！讓讀書(shū)成為自己的習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生活需要，有則快意，無(wú)則失落！”

　　生活需要什么半命題議論文 篇66

　　生活是七彩的，有悲歡離合、有喜怒哀樂(lè)；生活不能平淡無(wú)奇，它需要很多很多。但我覺(jué)得，生活最需要挫折。

　　花朵綻放需要挫折。自古以來(lái)，文人雅士經(jīng)常贊頌臨寒獨(dú)放的梅花。自然界中，花兒大多選擇在春夏兩季中爭(zhēng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。可是，唯獨(dú)梅花選擇在冰天雪地、滴水成冰的寒冬中開(kāi)放。這需要多大的勇氣呀！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！闭�因?yàn)樗�有如此�?jiān)強(qiáng)的毅力，才能熬過(guò)冰冷徹骨的寒冬，在白茫茫的雪地中綻放。它當(dāng)之無(wú)愧的成為詩(shī)人畫(huà)家筆下的精品佳作。如果梅花沒(méi)有經(jīng)歷挫折，又怎能得到人們的贊譽(yù)呢？

　　成長(zhǎng)需要挫折。在蝴蝶中，有一種帝王蝶，它的翅膀十分鮮艷美麗，但它的成長(zhǎng)卻需要挫折。帝王蝶的在繭中蛻變，可繭只有一個(gè)十分狹窄的出口，它要想在空中振翅飛翔，必須先經(jīng)過(guò)這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”。常常有許多帝王蝶因出不來(lái)而困死在里面。于是，人們懷著憐憫的惻隱之心，給帝王蝶擴(kuò)大出口�？山Y(jié)果卻適得其反，被幫助的帝王蝶實(shí)現(xiàn)不了飛翔的`愿望，只能拖著沉重的翅膀在地上爬行。原來(lái)，帝王蝶必須在破繭時(shí)打通翅膀的血管，只有通過(guò)那“鬼門(mén)關(guān)”才能成為真正的“帝王”。如果帝王蝶沒(méi)有經(jīng)歷挫折，又怎能成為蝶中之王，振翅高飛呢？

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“挫折有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)的。”挫折使人進(jìn)步、使人成長(zhǎng)、使人成功，缺少挫折，生活將失去色彩。

　　生活需要什么半命題議論文 篇67

　　信手摘下一片落葉，你是這一片，我是那一片，落葉紛飛，歲月無(wú)痕，卻刻下了斑駁的脈落忙著一天，我把掌聲送給你。

　　秋季，驚蟄，肅殺。

　　不知不覺(jué)，已走到了軍人們的訓(xùn)練場(chǎng)地，腳步不禁停下，想挪動(dòng)卻怎樣也抬不起來(lái);這一天原先是特種兵的開(kāi)幕儀式。

　　看那筆挺而帥氣的軍裝，魁梧而瀟灑的身姿，整齊而沉重的就腳步，一步邁向?qū)儆谒麄兊娜松�。這是，他們的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話了：“在雪山的頂峰，一只鷹要經(jīng)過(guò)不獨(dú)斷努力才能蛻變，當(dāng)它的羽毛舊了，再也飛不起時(shí)罵他用嘴一根根的拔掉，明白它長(zhǎng)出新的羽毛，當(dāng)他的.爪子不鋒利了，他就用嘴巴出來(lái)。在長(zhǎng)出新的爪子……你們要像鷹一樣，提議，鍥而不舍，才有幸福家園。”

　　是啊，你們不也像老鷹這樣嗎，就住上院，義不容辭。沖鋒陷陣。永不退縮，壯烈犧牲。無(wú)怨無(wú)悔，還記得小時(shí)候被陌生人帶走，你們趕了過(guò)來(lái)，。被劃了一口子，你們說(shuō)：“這島上雖然留在了我的身上，卻撫平了你心靈的創(chuàng)傷，是值得的�！边@一句話深深的出動(dòng)了我的內(nèi)心，使我變得更加堅(jiān)毅，頑強(qiáng)。

　　轉(zhuǎn)眼，時(shí)間匆匆流逝，若流水般難以收回，他們的腳步夜?jié)u漸走遠(yuǎn)，我的目光也像機(jī)關(guān)槍來(lái)回掃射，卻再也不見(jiàn)他的身影，也許是前去赴戰(zhàn)，救助別人去了吧!

　　而我也在心中留下了掌聲，那掌聲中有你們?cè)谝积R陪我們走過(guò)的滄桑浪漫，有的是你們永不減退的英雄氣概，有的是你們義薄云天的豪情壯志，今日我為你們鼓掌，你是我心中永遠(yuǎn)的英雄，永垂不朽，豐碑永駐。

　　生活需要什么半命題議論文 篇68

　　生活需要掌聲云南省曲靖羅平羅雄一中82莫惠霞在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。

　　當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予期望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨。

　　可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡�，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的`夜明珠。

　　有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自我?jiàn)^發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎

　　生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自我掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

　　生活需要什么半命題議論文 篇69

　　我們班最近來(lái)了一位插班生，班里的同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)都不好，都說(shuō)這位同學(xué)是差學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，行為舉止都非常的沒(méi)禮貌，沒(méi)有多少人喜歡跟她交朋友，都排擠她，因此她剛剛到我班里的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人肯去幫助她，她也不知道為什么就自己尷尬的找起了自己的座位，因?yàn)闆](méi)有人肯告訴她，她的座位在哪里，我看到她們這樣對(duì)待新生，心里十分的不是滋味，想要一個(gè)人去幫助她，我的好朋友當(dāng)時(shí)居然阻止了我，為了不讓我成為班里討厭的人，好朋友怎么也不給我去幫助她，這時(shí)老師來(lái)了，她才找到了自己的座位，這一天我心里都不太開(kāi)心，覺(jué)得班里的人沒(méi)有人情味，不應(yīng)該這樣排擠插班生。

　　第二天我早早的看到她在教室里認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)著，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候她完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我打算是跟她打招呼可是她根本就沒(méi)有打算理我，只是自顧自的寫(xiě)著手上的'作業(yè)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有太在意，以為她是沒(méi)有聽(tīng)到也就算了，經(jīng)過(guò)昨天那件事我打算去跟她替班里的人向她道個(gè)歉，于是我放學(xué)在教室里等她一起回家，并且希望她能夠成為我的好朋友，放學(xué)后我等了好久她都沒(méi)有離開(kāi)，我不耐煩的主動(dòng)去問(wèn)她為什么還不回家，那么晚了女孩子不安全，可是她根本就沒(méi)有理我，只是自己一個(gè)人默默的離開(kāi)了教室，我看到她這樣心里突然莫名的惱火，便問(wèn)她到底為什么，她生氣的告訴我說(shuō)班里的人都欺負(fù)她說(shuō)她壞話，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡她，她以為我也是來(lái)看她笑話的，所以對(duì)我的態(tài)度也不好，我聽(tīng)了之后感到十分的抱歉，一路上替班里人跟她道歉，她其實(shí)是一個(gè)很善良的女孩子。

　　跟她聊天后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)榘嗬镉袔讉�(gè)人嫉妒她成績(jī)各方面都很優(yōu)秀，不給她好臉色看，所以她一直都很排斥班里的人跟她說(shuō)話，我知道之后打算改變她的這種想法，我打算成為她在這個(gè)班里第一個(gè)朋友，雖然她還是不肯接受我的幫助，我相信只要我肯付出愛(ài)，一切都會(huì)變的不一樣，她會(huì)在班里更加快樂(lè)開(kāi)心的生活，在生活中我們真的需要付出一些愛(ài)，因?yàn)槲覀儾豢细冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，才讓原本善良的人在生活中感到無(wú)助與傷心，我付出自己的一份愛(ài)，去關(guān)懷她去感化她，讓她變成原來(lái)的樣子，讓她喜歡生活在這個(gè)班級(jí)里，我用自己的行動(dòng)去幫助她，告訴班里的人要懂得去愛(ài)護(hù)同學(xué)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)我跟她的感情更加深厚了，她也不再受到同學(xué)們的排擠了，她打算和我一樣去幫助別人，去給別人一份愛(ài)，她每天都會(huì)主動(dòng)的去幫助同學(xué)解決問(wèn)題，不久我們班里人的成績(jī)都提高了不少，同學(xué)之間的感情更加的融洽了，生活需要愛(ài)，有了愛(ài)會(huì)讓一個(gè)變的不一樣，因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。

　　生活需要什么半命題議論文 篇70

　　在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明�！笔前。�人生活在世間，就不能沒(méi)有希望，否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命。它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的`人看到勝的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。

　　雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱(chēng)為“

　　生活需要什么半命題議論文 篇71

　　當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，憑借的是勤奮，憑借的是認(rèn)真，更憑借著希望的`力量！

　　生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次困難，無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次失敗。但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對(duì)，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，無(wú)數(shù)次喜悅，無(wú)數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！

　　“永遠(yuǎn)沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望�！弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著希望這根堅(jiān)韌無(wú)比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅！

　　生活需要什么半命題議論文 篇72

　　生活是美好的，每一個(gè)人都可體會(huì)到它的甜蜜：生活是艱難的，每一個(gè)人都會(huì)被它所牽絆，生活是深?yuàn)W的，每一個(gè)人只有在領(lǐng)略個(gè)中滋味后才會(huì)懂得生活其實(shí)就像一位智者，在引領(lǐng)著我們走向人生軌跡。生活給了我們很多大大小小的考驗(yàn)，可是當(dāng)你的心中貯滿了夢(mèng)想的精靈，你的生活就會(huì)變得繽紛而不蒼白，變得厚重而不沉重，所有的挫折，所有的苦難都將變?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想的財(cái)富。

　　夢(mèng)想，一棵經(jīng)受歲月的洗禮至今仍生生不息的參天大樹(shù)，無(wú)數(shù)細(xì)小的'枝葉從他身軀散開(kāi)，每一個(gè)枝頭都有夢(mèng)想的光輝在閃爍。夢(mèng)想在燦爛輝煌的歷史翔空中如催化劑一般無(wú)形中推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，文明發(fā)展。所以生活需要夢(mèng)想來(lái)源源不斷地提供我們前進(jìn)的動(dòng)力之泉。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，隨著流年的逝去，我的夢(mèng)想也在發(fā)生著改變，但是我明確知道我現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么，是拼搏三年，成就高考�？墒窃谶@尋夢(mèng)之旅的第一步上，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)，實(shí)在太累了。每天仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)，付出比別人多幾倍的苦，沒(méi)毅力的我真是堅(jiān)持不下來(lái)�？墒敲慨�(dāng)我想放棄的時(shí)候，夢(mèng)想的星點(diǎn)就在黑暗中微微發(fā)光，我不想放棄，我要堅(jiān)持，既然別人都可以做到，我就不行么?不，我要證明自己，總有一天我會(huì)追到夢(mèng)想的。汪國(guó)真曰：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。那么我就只能留下背影，踏上尋夢(mèng)之路。我的生活需要夢(mèng)想，在迷霧纏繞我的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì)撥開(kāi)云霧拉我回到正途。

　　可是在生活中有多少人還心懷自己最初的夢(mèng)想，有多少人在半途就輕言放棄，又有多少人深陷紙醉金迷，燈紅酒綠的圈中不能自拔。有的人常憤慨社會(huì)的不公，自己一天那么努力卻始終不及別人的一點(diǎn)點(diǎn)，憤怒的火焰摧毀了夢(mèng)想，單純的夢(mèng)想在錢(qián)和權(quán)的實(shí)力派面前不堪一擊。然而生活中我們所需要的不僅僅是物質(zhì)，更有精神層面的追求。所以，我們需要夢(mèng)，如果沒(méi)有夢(mèng)，我們的生活就沒(méi)有活力，沒(méi)有氣息，那是墳?zāi)拱闼兰诺氖澜�。一個(gè)人來(lái)到世上，不能白走一遭，讓生命成為空白。詩(shī)人休斯說(shuō)過(guò)：“緊緊抓住夢(mèng)，如果夢(mèng)消亡，人生就成了折翅的鳥(niǎo)，再也不能飛翔!”我們的雙手有血有肉，富有無(wú)限的創(chuàng)造力，我們夢(mèng)想的翅膀還是那樣的真實(shí)、鮮活。但我們不能讓它們退化，而要積極地舞起雄鷹的氣概，丹頂鶴的溫柔!

　　生活需要夢(mèng)想，夢(mèng)想豐滿我們的羽翼。在人生的河流里，總有大風(fēng)大浪，這時(shí)我們就必須撐起夢(mèng)想的船帆，秉著勇往直前的信念，才能駛向成功的彼岸。所以不要放棄，不要讓自己沸騰的熱血停止，不讓自己一時(shí)的退縮變成一生的遺憾與悔恨。為了自己最初的夢(mèng)想，沖吧!

　　生活需要什么半命題議論文 篇73

　　自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專(zhuān)講求自信心，是難以成功的成功是上天專(zhuān)門(mén)給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國(guó)際音樂(lè)指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲有一些不和諧的地方，在場(chǎng)的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂(lè)譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的，不可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。生活中的困難，隨處可見(jiàn)，你是否自信過(guò)？

　　克服困難，我能行我，一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過(guò)，曾經(jīng)為考試成績(jī)不好而哭過(guò)，曾經(jīng)為寫(xiě)不完作業(yè)而抱怨過(guò)，曾經(jīng)……

　　如今，我上初中了，我以為課會(huì)容易些，不是的，不但不容易，還增加了科學(xué)、歷社這兩門(mén)主科。從此，我變得氣餒了，對(duì)“學(xué)習(xí)”沒(méi)有了往日的信心。對(duì)知心姐姐盧勤的一番話，我能體會(huì)。是的，我們確實(shí)需要學(xué)會(huì)這三句話。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人，他有成就也好，沒(méi)有也好。可是他只要有信心，有這種理想，有這種抱負(fù)，最終，他還是會(huì)成功的”

　　語(yǔ)文，只要多讀、多寫(xiě)、多背、多記、多復(fù)習(xí)，相信一定能考得好成績(jī)！數(shù)學(xué)，只要多做題，多思考，多轉(zhuǎn)一下腦子，它也能成功。英語(yǔ)，它是我們與世界交流的橋梁，學(xué)不好英語(yǔ)，就等于沒(méi)有了前途，如果連最基礎(chǔ)的.“Thankyou！”“Goodbye！”都不會(huì)的話，我們還能干什么呢？只要多讀、多背、多努力、多記，相信，成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

　　科學(xué)和歷史，雖然說(shuō)是沒(méi)什么難的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯，只要肯攀登，相信成功就在我們眼前。從小學(xué)到初中，從初中又到高中，從高中到大學(xué)……

　　是的，有信念加上努力就能成功。學(xué)習(xí)雖然艱苦，門(mén)科雖然逐漸增加。但我相信，只要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)，多預(yù)習(xí)，多做一些題目，腦子多轉(zhuǎn)一下彎；沒(méi)有什么是完不成的

　　這些都是我們?nèi)松�的重點(diǎn)，我們不需要怕它，只要從容鎮(zhèn)定、自信、勇敢地去面對(duì)，相信，我們一定會(huì)勝利、會(huì)成功的！只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)；相信克服困難，我一定能行！

　　有人說(shuō)：有，不一定能成功；但沒(méi)有自信，就一定不能成功。你想成功嗎？如果想的話，趕緊令自己充滿自信。要自信，生活中只有自信，一切皆有可能，麻雀終有一天會(huì)靠自己的努力變成鳳凰的！

　　生活需要什么半命題議論文 篇74

　　這次期中考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我每一次的付出都沒(méi)有回報(bào)，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景�？磥�(lái)，我真如小學(xué)教師所說(shuō)，我根本不是上學(xué)的'那塊料，放棄、還是堅(jiān)持？

　　算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看書(shū)吧，我打開(kāi)臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，我離近了一些，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)障礙。誰(shuí)讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎樣辦！我離近了一些仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑拖過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑最終被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。

　　我頓悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對(duì)挫折，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，應(yīng)對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬應(yīng)對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的咽喉。就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

　　人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就必須會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于應(yīng)對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。

　　生活需要什么半命題議論文 篇75

　　哭，是女孩的天性。記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“淚水對(duì)我們而言用途很多�！�

　　是的，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲觀的表現(xiàn)，它是一種釋放，一種解脫，一種愛(ài)意的表達(dá)方式。

　　生活需要淚水。因?yàn)槊τ谄谀┛荚嚕�我整個(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒(méi)有一根神經(jīng)能夠得到放松。就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一星期，終于迎來(lái)了我期盼已久的周六�！吧系郏�請(qǐng)你憐惜我吧！”我僵硬地端坐在回家的'車(chē)上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里飛速的擺鐘，心中不禁如此嘆息。想象著回家就可以痛痛快快地舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父親的喝令聲如同五雷轟頂般向我劈來(lái)，于是四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門(mén)，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無(wú)言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。

　　這是宣泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛苦，我絕不向挫折低頭，淚水見(jiàn)證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒這自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。

　　生活需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。

　　當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量，催促我勇敢向前。當(dāng)看見(jiàn)我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷，它是景仰。

　　請(qǐng)相信我，生活需要淚水。當(dāng)您因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)你哭泣；當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣，請(qǐng)相信，這就是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈，雨的咆哮，我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！

　　生活需要什么半命題議論文 篇76

　　每個(gè)人都追求快樂(lè)，幸福，而逃避災(zāi)難，悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。倘若我們的生活沒(méi)有挫折，沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福，會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？

　　小時(shí)候我生了一場(chǎng)大病—過(guò)敏性紫癲，而得這場(chǎng)病時(shí)，正臨考試期間，當(dāng)時(shí)只有昏沉與我作伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈兒。

　　吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)，我擔(dān)心，我氣憤，為什么世界上有“病”這種東西，為什么它會(huì)叫人受盡折磨，為什么我會(huì)遭受折磨？……十萬(wàn)個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)，我所能做的，就只有躺在床上，沒(méi)有精華，也笑不出來(lái)。以前那個(gè)大大咧咧的我，一瞬間變得乖巧了，我向往外面的世界，恨透了纏著我的病魔，此時(shí)此刻我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著，一直到十天以后，我的病好了。

　　回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)，我的世界又出現(xiàn)了那片久違的晴朗天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容，曾經(jīng)那個(gè)大大咧咧的'我又回來(lái)了，擁有生命真好！我體驗(yàn)著，從未有過(guò)的幸福。

　　有挫折的生命才是多彩的，正應(yīng)為有了挫折，我們才會(huì)對(duì)生活充滿熱愛(ài)。因此我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，熬過(guò)后的幸福是平靜的生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)椋�我們需要挫折�?/p>

　　沒(méi)有挫折的生活是殘缺的。挫折使我們成長(zhǎng)！

　　生活需要什么半命題議論文 篇77

　　每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不會(huì)。

　　小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。

　　吃了藥，輸了液，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我？一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一陣天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了。

　　回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。

　　這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我�?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰�挫折。挫折是什么呢�?/p>

　　沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；

　　失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；

　　懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。

　　而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"不是嗎？挫折是一所最好的`大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！

　　古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！

　　面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的咽喉"的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；

　　面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明；

　　面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……

　　是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

　　是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

　　是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

　　是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！

　　朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　生活需要什么半命題議論文 篇78

　　陽(yáng)光下，那一個(gè)微笑在我的心靈上留下了震撼，原來(lái)微笑就就是陽(yáng)光的溫暖。

　　我家住的就是父母單位分的房子，在這個(gè)院子里，全就是父母的同事。其中有一個(gè)老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，加上老了又沒(méi)了牙齒 ，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。

　　他每天早晨都會(huì)騎自行車(chē)去拿牛奶，正好碰著我上學(xué)的時(shí)間;每天傍晚他又騎著自行車(chē)去接孫女，又正好碰到我放學(xué)的時(shí)間。我心里總想著：怎么那么倒霉，還天無(wú)絕人之路呢!每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏云擋住了陽(yáng)光。

　　一天，我和母親出去，又看見(jiàn)了哪個(gè)老頭。他騎著自行車(chē)擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就就是不讓?zhuān)�這讓我異常生氣，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“算了吧!人家就是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計(jì)較�！焙髞�(lái)，我問(wèn)媽媽這討厭的老頭到底什么來(lái)歷，怎么那樣討厭?媽媽說(shuō)，他之前就是單位的`一個(gè)小科長(zhǎng)，每天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會(huì)自找苦吃的。雖然媽媽說(shuō)的時(shí)候輕描淡寫(xiě)，但這更證明了我的觀點(diǎn)——他很討厭!

　　可就是烏云就是永遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的，或許心中的太陽(yáng)正在悄然升起。

　　生活需要什么半命題議論文 篇79

　　人生道路，布滿坎坷，就好像天空時(shí)常會(huì)被陰霾填滿，這時(shí)，你需要有一束溫暖的陽(yáng)光幫你驅(qū)散這些陰霾，打開(kāi)你心靈的窗戶，折射心靈的光芒。

　　驕傲使人落后，這句話很現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)在我的身上，殘酷的事實(shí)瞬間擊垮了我所有的自信。當(dāng)看到試卷的那一刻，感覺(jué)時(shí)光仿佛停滯在了那一秒，笑容瞬間凝固了。伴隨著瞳孔的一點(diǎn)點(diǎn)放大，我的心仿佛跌落到了谷底。天哪，這樣差的成績(jī)，這么鮮紅刺眼的紅叉叉，這是我的試卷嗎?我不可置信地用力攥住它，汗水從手心流出滲透到試卷上。我多么希望這一切都是假的，可是那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么清晰地告訴我：你多可笑，這么差的成績(jī)!

　　一直挨到放學(xué)時(shí)刻，班主任說(shuō)的話全都像風(fēng)一樣從耳邊吹過(guò)，沒(méi)有留下一絲的痕跡，我還沉浸在我悲傷的記憶中。鈴聲響起，我毫不留戀地離開(kāi)座位，沖出教室，我沒(méi)有去吃飯，而是跑到了操場(chǎng)上，用力捶著自己的頭蹲在草坪上，隱忍以久的淚水終于順著睫毛滑下，啪的一聲滴落到手背上，被風(fēng)一吹，涼涼的，我心里一直在想：“我要怎么和老師說(shuō)，怎么和爸媽交代?”肩頭不知被誰(shuí)輕輕拍了一下，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，我回頭，用滿是淚痕的臉面對(duì)著眼前的這個(gè)人，烏黑的頭發(fā)，粉紅色的眼鏡架在小巧的鼻子上，帶著如百合般純美的笑容。她好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀：“怎么了?沒(méi)考好?哭有用么，哭你的成績(jī)就會(huì)改變么?每個(gè)人都會(huì)有失敗的'時(shí)候，難道都要去哭，你要把這作為你的動(dòng)力，努力再往前趕，我相信，下一次，你一定會(huì)考好的!”心里突然有種微妙的感覺(jué)，仿佛有一束陽(yáng)光傾瀉而下，流進(jìn)我的心田，那些失落的陰霾仿佛都被這束陽(yáng)光沖散了，跌落到低谷的心又再一次回歸，我知道，在這一刻，我恢復(fù)了信心。

　　你的話如陽(yáng)光般照亮了我，讓我懂得了失敗并不可怕，要有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心!城鎮(zhèn)里昏黃的路燈把光芒一直籠罩在我的身上，我們就這樣漫步在操場(chǎng)上，身后兩個(gè)人緊緊依靠的影子，被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的心里蕩漾著你傳遞的那一抹陽(yáng)光，它的光芒，很亮很亮。

　　生活需要什么半命題議論文 篇80

　　很難想象，如果生活中沒(méi)有愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變的怎樣？

　　周末的晚上，我去上補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過(guò)垃圾桶旁時(shí)，看到垃圾桶里的垃圾如同外涌的潮水一樣，在地上到處散落著，與那湛藍(lán)的天空和潔白的`云朵形成了鮮明的對(duì)比。

　　“這里太臟、太臭了，我要趕快離開(kāi)這里”心里這樣想著，隨手丟掉手里的垃圾，捂著鼻子、踮起腳尖，小心翼翼的地走著，仿佛踩到垃圾就要遭遇壞事。

　　就在這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他身著藍(lán)色長(zhǎng)袍，一條藍(lán)色褲子，全身滿是污跡，只見(jiàn)他俯身?yè)炱鹕⒙涞睦�圾，用力塞入了垃圾桶，兩只手各拉起一只垃圾桶，將垃圾倒入垃圾�?chē)內(nèi)，只一會(huì)功夫，他就將這里收拾干凈，讓人頓覺(jué)清爽。

　　待他干完活休息的時(shí)候，我才能仔細(xì)的觀察他。他的雙手滿是老繭，臉上滿是深深的褶皺，黑色的臉頰上滿是汗水，他拿出一條臟兮的毛巾，抹了一把臉上的汗水，就出發(fā)去下一個(gè)“站臺(tái)”了。

　　我震驚了，清潔工們干的是世上最苦最累的活，拿的是最少的工資，可他們卻辛辛苦苦，不去抱怨，真可謂大愛(ài)無(wú)疆��！

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？我們也應(yīng)該尊重他們，像他們一樣，用一顆充滿愛(ài)的心面對(duì)生活，做一個(gè)有愛(ài)的人！

　　生活需要什么半命題議論文 篇81

　　春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物。夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信。秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯。冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……

　　一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？

　　生活需要陽(yáng)光，在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)的燦爛輝煌點(diǎn)的燦爛輝煌。當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的.悲哀，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的陽(yáng)光。

　　生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的心靈，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！

　　感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)物，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！

　　你是否知道桑蘭，她是一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！

　　生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天那一輪冉冉升起的紅日！

　　生活需要什么半命題議論文 篇82

　　華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這句話，也經(jīng)常從老師的口中冒出來(lái)，意思是：只要勤奮就能使自己的不足成為優(yōu)點(diǎn)，讓自己在未來(lái)的道路上能按照自己的意愿去完成。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就�？梢�(jiàn)，勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德，唯有勤奮，我們才能實(shí)現(xiàn)人世間的美好夢(mèng)想。

　　我們都知道《司馬光砸缸》的故事，卻少有人知道他的`另一個(gè)故事，關(guān)于勤奮。據(jù)說(shuō)司馬光小時(shí)候記憶力非常差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，但他讀了幾十遍也背不下來(lái)。為了背文章，司馬光不停地看書(shū)，常�？吹缴钜梗�但是因?yàn)樗�夜以繼日地看書(shū)，所以后來(lái)一到晚上他就困得睜不開(kāi)眼睛，有時(shí)還會(huì)迷迷糊糊地躺在那里睡著了，后來(lái)他便想了一個(gè)辦法：拿一段圓木頭，當(dāng)枕頭。

　　半夜他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來(lái)就會(huì)馬上驚醒，就可以起來(lái)繼續(xù)看書(shū)，他把圓木頭叫“警枕”。從此，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，最終寫(xiě)出了《資治通鑒》，成為了一大文豪。正所謂，一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空啊。

　　東晉有一位大書(shū)法家叫王羲之，他自幼苦練書(shū)法，每次寫(xiě)完字，都要到自家門(mén)前的池塘里洗筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成一池黑乎乎的墨水，后來(lái)人們便把這個(gè)黑乎乎的池塘稱(chēng)為“墨池”。這也是至今仍廣泛流傳的王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”的傳說(shuō)。而王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練終于成為了的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。這也正如韓愈所說(shuō)的“業(yè)精于勤，荒于嬉”。

　　當(dāng)代鋼琴家郎朗，他在舞臺(tái)上的演奏令全世界折服，但是這一曲曲動(dòng)人心弦的鋼琴曲背后的故事，卻少有人知。據(jù)說(shuō)郎朗三歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)理、指法等基本功，上學(xué)后，每天早晨6點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)練琴一小時(shí)，中午再練一小時(shí)，放學(xué)后還要練一小時(shí)。就這樣，勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年，最終使郎朗化繭成蝶，創(chuàng)造了自己的神話。所以，勤奮才是通往理想境界的橋梁。

　　由此可見(jiàn)，一勤天下無(wú)難事。勤奮能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至可以決定人生的成或敗。唯有勤奮，我們才能實(shí)現(xiàn)人世間的美好夢(mèng)想。

　　生活需要什么半命題議論文 篇83

　　在生活中難免有崎嶇和坎坷，但是真誠(chéng)與勇氣是不可缺少的，特別是勇氣，只要勇往直前，成功離自己就不遠(yuǎn)了。小時(shí)候的一天夜晚，在人們都昏昏欲睡的`時(shí)候，我突然從噩夢(mèng)中驚醒，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是場(chǎng)夢(mèng)�！鞍职帧�…媽媽?zhuān)　蔽液傲藘陕�，以為他們睡得很熟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又叫“爸——爸——媽——媽?zhuān)　?/p>

　　當(dāng)沒(méi)人回時(shí)，我腦子里一片空白：爸爸媽媽哪去了，難道不要我了？可轉(zhuǎn)念又想：這不可能，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。但為了防止，我嘗試著揪了自己一下“��！”一聲虎嘯獅吼，房子都快被我震塌了。我的恐懼心理從40%逐漸升到80%，我的心怦怦直跳，以迅雷不及掩耳之勢(shì)下床撥打電話，“滴滴……滴滴！”

　　“喂！誰(shuí)呀？干嘛呀？”我聽(tīng)電話外嘈雜的聲音就知道媽媽一定在街上，“媽媽快回來(lái)呀！嗚——嗚——快回來(lái)呀！”“行噢！別哭了！先看會(huì)電視好不好？”媽媽勸我說(shuō)�！班�！”我一邊看電視一邊聽(tīng)聲音，害怕的我一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上想：有沒(méi)有壞蛋？有沒(méi)有小偷？有沒(méi)有強(qiáng)盜呀？終于，媽媽回來(lái)了，爸爸也趕回來(lái)了。早上，因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好，上學(xué)差點(diǎn)遲到。吸取這次教訓(xùn)，我覺(jué)得，生活中勇氣是必不可少的，只有自強(qiáng)才能更強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn)勝別人�？梢�(jiàn)，勇氣在生活中是多么重要��！

　　生活需要什么半命題議論文 篇84

　　你，一個(gè)高額頭的女孩，高高的發(fā)際線使你智商高于常人，也讓你腦回路與眾不同。分散兩邊齊眼睛的劉海更顯飄逸。你有一雙大大的近視眼，笑起來(lái)可愛(ài)的虎牙，白皙的皮膚更顯顏值。這就是你，一個(gè)班花級(jí)別的女孩。

　　小學(xué)的我，是名副其實(shí)的“冰山臉”。本就不愛(ài)笑，又因?yàn)樽旖翘焐�微微上揚(yáng)，就更是冷漠了。只在朋友面前笑，但有時(shí)也笑不起來(lái)，因?yàn)樾Σ⒉皇俏业谋疽狻?/p>

　　直到你出現(xiàn)在我的.生命里。

　　認(rèn)識(shí)你是在上個(gè)學(xué)期了，你“大義凜然”地幫我把我的寶貝從男生手里搶回來(lái)，我立馬對(duì)你產(chǎn)生了好感，因?yàn)樵谀侵�前，我們并不熟呀�?/p>

　　從這以后，我天天跟在你后面，一開(kāi)始你并不熱情，但過(guò)了一段時(shí)間后，我們成為了彼此最好的朋友，我們一起笑，一起鬧，一起瘋，全世界似乎都因我們精彩。

　　周末是最無(wú)聊的日子，因?yàn)椴荒芎湍阋黄鹜�，只有和你在一起，我才能真正放松，才能做到不顧同學(xué)嬉笑的目光，大聲叫你“姐！”；才能不顧男生嫌棄的目光和你一起哈哈大笑。

　　我們一起學(xué)習(xí)，一起奔跑，一起吹葫蘆絲，感覺(jué)做什么事沒(méi)有你都很無(wú)聊。而如果和你一起，就連“拖拉機(jī)展覽會(huì)”機(jī)械展覽都很有趣，因?yàn)槲覀兛偸钦业揭恍��?lè)子：一邊參觀，一邊野餐，還可以破壞展覽園里樹(shù)上的果子。看似幼稚，但有你就很開(kāi)心，

　　現(xiàn)在的我，是名副其實(shí)的陽(yáng)光女孩。每天因?yàn)橐恍┬∮哪�就可以�?lè)得哈哈大笑，也時(shí)常被你的腦回路逗得樂(lè)不可支。

　　因?yàn)橛心�，我的生活才變得更精彩�?/p>

　　生活需要友情，我需要你，我的“螢火蟲(chóng)”。

　　生活需要什么半命題議論文 篇85

　　生活總會(huì)給我們很多啟示，讓我們?cè)诓豢深A(yù)知的未來(lái)能更好的去應(yīng)對(duì)生活中的困難，而勇氣就是生活給予我們最鋒利的武器。

　　記得六歲那年，我愛(ài)上了溜滑板，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)炫酷的雙翹板。我拿著心愛(ài)的滑板來(lái)到公園，不管三七二十一，便踏上滑板，學(xué)著別人的樣子，用腳奮力一蹬，然后我只感到身體完全失去了重心，一個(gè)后仰摔重重的摔在石板上，一次慘痛的教訓(xùn)讓我心驚肉跳，一下子失去了玩滑板的興趣和勇氣，站在一旁的爸爸卻非常冷靜，輕聲安慰我說(shuō)：“兒子，做什么事情都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，除了需要興趣，更重要的是正確的方法和面對(duì)挫折的勇氣，讓我來(lái)幫你從基本功開(kāi)始練習(xí)吧！”我看著爸爸期待的眼神，抹去淚水，重拾了學(xué)習(xí)滑板的勇氣，不知經(jīng)歷多少次摔倒，終于可以在廣場(chǎng)上肆意的“飛翔”了！

　　生活需要勇氣，不只是面對(duì)疼痛，還要面對(duì)不自信的'自己。記得一年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)很差，上課最害怕的就是回答老師的提問(wèn)，每次提問(wèn)時(shí)我總怕自己被老師點(diǎn)名，頭不敢抬，更不敢舉手；媽媽知道我的狀態(tài)后，便給我做思想工作，她說(shuō)：“回答問(wèn)題不一定必須正確，老師通過(guò)你回答問(wèn)題的情況會(huì)知道你學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，所以你要勇敢一點(diǎn)，當(dāng)你舉手回答問(wèn)題時(shí)，我相信你上課也會(huì)聚精會(huì)神起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越進(jìn)步�！睆哪且院�，我嘗試鼓足勇氣去舉手回答老師的問(wèn)題，慢慢地成績(jī)真的提高了。

　　生活需要成功的喜悅，生活需要挫折的苦痛，但生活更需要迎難而上和奔向前方的勇氣。

　　生活需要什么半命題議論文 篇86

　　孟子曰：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”�？梢�(jiàn)一個(gè)人想要出人頭地，想要成功，必先經(jīng)歷挫折。

　　也許你只是一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，可經(jīng)歷磨練后，你終究會(huì)振翅高飛。也許你只是太陽(yáng)中一縷微弱的光，可你卻能照耀大地，帶來(lái)溫暖。也許你只是一株生長(zhǎng)在巖縫中的小草，可你同樣書(shū)寫(xiě)著生命的頑強(qiáng)與偉大。

　　愛(ài)因斯坦到了6歲才會(huì)說(shuō)話，被人們稱(chēng)為弱智兒。他卻用自己的努力展現(xiàn)出自己獨(dú)特的才華，震驚了世界，成為歷史上最偉大的.科學(xué)家。貝多芬演奏的樂(lè)曲固然好聽(tīng)至極，可你知道嗎，他在年輕時(shí)就雙耳失聰，但他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持創(chuàng)作，在各種挫折中磨練自己，最終成為舉世聞名的音樂(lè)家。越王勾踐志向遠(yuǎn)大，臥薪嘗膽，歷盡屈辱，堅(jiān)韌不拔，最終完成復(fù)仇大計(jì)……

　　“寶劍鋒從磨礪出”，固然這些偉大的人物需要磨難的洗禮，對(duì)于我們平凡的人同樣需要經(jīng)歷挫折才能成長(zhǎng)，雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，不會(huì)經(jīng)歷太大的風(fēng)雨，但生活總會(huì)碰到些不如意，就像之前很多次考試都不理想，尤其是作文，屢次被老師批評(píng)，我也下定決心，努力閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，在老師的教誨和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我的作文有了很大的提升，這次終于得了優(yōu)星。

　　是啊，生活需要挫折的磨練，沒(méi)有挫折的生活是不完美的，只有挫折才能使人走向成功！

　　生活需要什么半命題議論文 篇87

　　生活中有酸甜苦辣。你可能會(huì)歷經(jīng)種種挫折與磨難，當(dāng)我們身陷其中時(shí)，我們需要掌聲把我們從中解放出來(lái)；當(dāng)我們勇敢跨過(guò)了挫折，成功之時(shí)，我們需要掌聲給我們前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)我們明知前方是艱難，不敢向前進(jìn)時(shí)，我們需要掌聲給我們勇氣！

　　掌聲是如此重要嗎？是的，當(dāng)你感覺(jué)到它，你就會(huì)明白。當(dāng)你在困難之中時(shí)，掌聲是那么的有力，將你從中拉起；當(dāng)你成功時(shí)，掌聲是那么溫暖，引領(lǐng)你繼續(xù)向前；當(dāng)你不敢往前時(shí)，掌聲是那么的親切，拍拍你的頭，拉起你的手，帶你穿過(guò)你所畏懼的東西。

　　我曾感受過(guò)掌聲的有力、溫暖、親切。

　　那可能是我最黑暗的時(shí)期，本身學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我突然間成績(jī)大跌，老師上課講什么也聽(tīng)不懂。我以為“好學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號(hào)將要從我這里消失時(shí)，老師把我叫到辦公室，送給了我掌聲，說(shuō)：“你以前學(xué)習(xí)不是很好嗎？只是這一下下而已，要分析一下你自己成績(jī)下降的原因，你永遠(yuǎn)都是老師心中的好學(xué)生！加油，老師相信你！”我被感動(dòng)了，回去好好總結(jié)了一下原因，才知道原來(lái)是晚上晚睡搞的`鬼。從那以后，我晚上都早早睡覺(jué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)果然又上去了。

　　當(dāng)我在多個(gè)雜志社投稿并投中后，老師和同學(xué)都給我了熱烈的掌聲。那時(shí)，我心中就想：自己一定要做的更好！后來(lái)，我在一本書(shū)上也發(fā)表了自己的文章，送給老師同學(xué)，感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)！我一定會(huì)做的更好！

　　現(xiàn)在有即將面臨的中考，我也不怕，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)诓煌＝o大家打氣！加油！

　　瞧，掌聲是如此的重要，讓我們多多給予別人掌聲吧！生活中需要掌聲！

　　生活需要什么半命題議論文 篇88

　　生活是美麗的是，是五彩繽紛的'。但是生活并不是一帆風(fēng)順的，生活需要挫折。

　　一提到挫折，人們大都都會(huì)自然而然地認(rèn)為這是個(gè)壞事物。其實(shí)，凡世間萬(wàn)物都有利又有弊。挫折對(duì)我們的生活有十分大的作用。

　　倘若生活中我們沒(méi)有遇到挫折，一旦遇到挫折，那么我們便會(huì)不知所措，甚至還會(huì)因此而一蹶不振，從而墮落下去。由此可見(jiàn)，生活離不開(kāi)挫折，生活需要挫折。

　　生活需要什么半命題議論文 篇89

　　在我們的生活中有一個(gè)十分熟悉的字眼：信任。信任是什么？信任是人與人之間互相信賴(lài)的表現(xiàn)；信任是什么？信任是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)；信任是什么？信任是人們自身素質(zhì)提高的象征。

　　生活里最不能缺少了一樣?xùn)|西除了快樂(lè)與關(guān)愛(ài)，那就是信任。我在一份報(bào)紙上看到過(guò)一幅諷刺的漫畫(huà):在一個(gè)菜市場(chǎng)的一個(gè)攤位里，賣(mài)菜的小販正從包里拿出了一臺(tái)全新的驗(yàn)鈔機(jī),來(lái)看買(mǎi)菜的人付的錢(qián)是不是假幣.買(mǎi)菜的人又拿出了秤，來(lái)看東西是不是足斤足兩。這一幅漫畫(huà)告訴我們?nèi)伺c人之間要存在互相信任的態(tài)度。

　　有一次我去一家不算太大的文具店里買(mǎi)文具時(shí)，可能因?yàn)槲屹I(mǎi)的東西稍微有些多，又或許因?yàn)槭浙y員不太熟悉，所以結(jié)賬的.時(shí)候略微有一些慌亂。在慌亂中收銀員說(shuō)：“一共是52元�！蔽野�52元錢(qián)給了他以后問(wèn)那位收銀員：“難道你不怕我少付給你錢(qián)嗎？”他說(shuō)道：“我以前見(jiàn)過(guò)有些沒(méi)有付完錢(qián)的人，但是我都是數(shù)完以后才提示他們的，我相信人們每次都會(huì)把錢(qián)交齊的�！闭f(shuō)完，他對(duì)我微微一笑。這一件事在我心中蕩起一股暖流。

　　當(dāng)今社會(huì)就像一臺(tái)無(wú)形的天平。只有人們互相信任，才會(huì)讓我們的社會(huì)以后更加美好。正如著名作家馮驥才先生所說(shuō)的：信賴(lài)往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　生活需要什么半命題議論文 篇90

　　生活太需要寬容了。我想，如果我們都學(xué)會(huì)寬容，那樣世界上就不會(huì)再有仇恨報(bào)復(fù)暗算了。

　　遠(yuǎn)的不說(shuō)，大事也不談，就說(shuō)那又近又小的事吧。

　　陳曉經(jīng)常跟我說(shuō)說(shuō)劉建的.不是，而劉建一看到陳曉就滿肚子的氣，兩人就要吵個(gè)不停。就是陳曉無(wú)意間罵了劉建的媽媽?zhuān)瑓s不承認(rèn)，所以鬧僵了。不就是一些雞毛蒜皮的小的不能再小的事情嘛。我想，如果他們能寬容對(duì)方，一定會(huì)成為好朋友的。

　　我看過(guò)一篇文章，有個(gè)人的狗被鄰居家那只強(qiáng)壯的狗咬死了，小主人對(duì)那條狗恨之入骨，想斃了它。在關(guān)鍵的時(shí)候，小主人放下了槍。后來(lái)，他們成為了很好的朋友。這就是寬容的力量。

　　如果人類(lèi)能互相寬容原諒對(duì)方，同時(shí)反思自己，那是多么難得的品德啊!

　　生活需要什么半命題議論文 篇91

　　在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起。

　　生活需要掌聲！當(dāng)生活遇到了困難、挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨！可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡暎�生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的`夜明珠！有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？生活需要掌聲。

　　掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲！

　　生活需要什么半命題議論文 篇92

　　“抄的，抄的”

　　藍(lán)刷刷的天空上掛著幾絲干鉤鉤的云，寡淡淡的陽(yáng)光全無(wú)一絲熱情，倒是早晚的風(fēng)冷嗖嗖的刺臉，整個(gè)城市好像冷卻了，凍僵在風(fēng)里，毫無(wú)一絲表情。我和曦兒并肩走在綠蔭道上，沉默，仍是沉默！許久，幾滴淚珠掉落，她哭了！這一切都源于那堂課，那道題！

　　數(shù)學(xué)課上，作為班上優(yōu)等生的我，很快就做出了老師布置的那道奧數(shù)題，看著本子上我的“戰(zhàn)果”，得意的向老師走去！坐在前排的我的"死黨"————被老師列為“差等生”的曦兒仿佛也算了出來(lái)，她本能的問(wèn)了一句：“結(jié)果是等于28嗎？”誰(shuí)料一抬頭，與老師四目相對(duì)，她低下了頭！

　　我把過(guò)程講給老師聽(tīng)，老師給了我一個(gè)贊許的目光。下講臺(tái)時(shí)，我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她，答案是對(duì)的，她這才安然走上了講臺(tái)。

　　老師看了看她的過(guò)程，或許和我的差不多吧，老師隨便指了一個(gè)步驟便問(wèn)她原因，也許是太緊張了吧————畢竟這題有些難度，并且她是全班第二個(gè)給老師看結(jié)果的，她竟一時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，老師壓抑不住心中的怒火，說(shuō)她的作業(yè)是抄我的，她說(shuō)沒(méi)有，我也說(shuō)沒(méi)有給她看，可老師卻把她的本子撕成了兩半，扔在地上并說(shuō)抄是最可恥的.，最后又扔給曦兒一句話：“寫(xiě)份檢討，明天上午交給我！”

　　她撿起本子，委屈的淚如斷了線一般掉落，不住的流！班上五十多雙盯著她，是鄙視？是嘲笑？還是......

　　我安慰她，她卻勉強(qiáng)笑了笑，嚅著淚，說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣了，說(shuō)完，她又哭了。我的眼睛不久也蒙上了一層‘輕紗’，我也哭了，為老師的不平等，為我們的友誼！那道題的確是她解出來(lái)的啊，難道就因?yàn)槠綍r(shí)一點(diǎn)小小的誤差，就要讓她永遠(yuǎn)背上所謂的‘差生’的名義嗎？老師，分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)人的天平，給她一個(gè)燦爛的微笑吧！給她一個(gè)贊許的目光吧！因?yàn)榫瓦@樣一點(diǎn)可憐的施舍，就足可以使她樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)、生活的信心！

　　晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一道余暉，秋霜送走了最后一只孤雁，我們默默站立，曦兒淚痕依舊�？吹剿�臉上那一抹隱隱的幽怨，我真心想對(duì)老師說(shuō)：“老師，給她一點(diǎn)贊許吧！

　　生活需要什么半命題議論文 篇93

　　原來(lái)小時(shí)候認(rèn)為生活中的幸福就是有心愛(ài)的玩具，大一點(diǎn)認(rèn)為幸福就是父母愛(ài)我，有人喜歡我就是最大幸福，而現(xiàn)在——我認(rèn)為最大的幸福就是給予別人幫助，這就是最大的幸福。

　　還記得那次我走在街上時(shí)我感到肚子空虛無(wú)比，感覺(jué)身體被掏空，摸摸身上僅有的一塊錢(qián)我決定買(mǎi)一份豆腐裹填肚子。這時(shí)一個(gè)小男孩在那里皺著眉，眼神中流露出一種緊急急迫的心理，他翻著書(shū)包，似乎在找什么重要的東西，他又翻褲兜，似乎褲兜里也沒(méi)有，他急得又跺腳又拍手，他又在路上不停的尋找恨不得把路上美一粒灰塵，每一滴水都看得清清楚楚。

　　他似乎還是沒(méi)找到那個(gè)重要的東西。他那急迫的.目光似乎變得悲傷，痛苦，后來(lái)他的眼中逐漸充滿了淚水，他獨(dú)自坐在墻角，低著頭。我走過(guò)去尋問(wèn)了一番才知道原來(lái)他的公交汽車(chē)乘車(chē)卡不知去哪了，他又身無(wú)分文，回不了家了。

　　我望著手中的錢(qián)不知所措，我是給他好呢？還是不給好呢？給他，我又太餓。不給，我覺(jué)得他太可憐，今天他沒(méi)有這兩塊錢(qián)的車(chē)費(fèi)，他可能會(huì)露宿街頭！給還是不給呢？啊！好猶豫��！算了，還是給吧，不然我填飽了肚子，他不能回家我會(huì)被良心責(zé)罵的！

　　當(dāng)我將我手中的錢(qián)，遞給了這位小弟弟，這位小弟弟用那明亮的眼睛，那充滿了淚水紅通通的眼望著我，對(duì)我說(shuō)了一句謝謝又蹦又跳的坐車(chē)走了，而我什么也沒(méi)有得吃，任感覺(jué)身體被掏空，可這一刻我感覺(jué)很幸福，感覺(jué)心中十分充實(shí)，我似乎做對(duì)了事，小弟弟感到溫暖，我感到幸福，這不是一舉兩得嗎？

　　生活需要幸福，而此時(shí)我享受著的正是給予別人的幸福。

　　生活需要什么半命題議論文 篇94

　　沮喪說(shuō)：挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。

　　檽弱說(shuō)：挫折是充滿坎訶的道路。

　　而我要：挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折。

　　黑夜請(qǐng)給我一雙慧眼，打開(kāi)自己明亮的一片天，不管是多么的困難，也許我會(huì)哭泣，害怕面對(duì)沒(méi)有方向的

　　道路，痛苦。因?yàn)椴皇菆?jiān)強(qiáng)了就會(huì)戰(zhàn)勝，成功，堅(jiān)強(qiáng)了同樣會(huì)面臨失敗，只是我在失敗痛苦之前，還是要盡量爭(zhēng)取。

　　路，你是那么的漫長(zhǎng)，是那么的坎訶不平，我為你用生命去鋪平，一路的辛酸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面，一步步的腳印，讓我一天天的成長(zhǎng)，生活需要挫折。

　　當(dāng)我沮喪了說(shuō)：挫折你是會(huì)讓我醒目，每個(gè)人的命運(yùn)不同，也許上天在考驗(yàn)我，而我不放棄，擦干眼淚、繼續(xù)前進(jìn)，不要受到了挫折就讓別人輕浮了自己，我相信，柳暗花明會(huì)是又一村。

　　一路上，愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，終究平淡如故，或許我的世界總是失敗多，不管我努力了多少！但我還是相信會(huì)有美麗

　　的奇跡出現(xiàn)，這一切都是那么的'渴望，社會(huì)都在變動(dòng)，都是不均衡的，是離奇幻的……

　　“沉浮在大海中的一葉扁舟，經(jīng)不起風(fēng)浪的洶涌，需要援助，但誰(shuí)有能發(fā)現(xiàn)，那大海中一眼望去那樣渺小的扁舟呢！”持于一絲希望都要自己努力爭(zhēng)��！

　　生活需要挫折……

　　生活需要什么半命題議論文 篇95

　　陽(yáng)光下，那一個(gè)微笑震撼了我的心靈，原來(lái)微笑就是陽(yáng)光的溫暖。我家住的是父母單位分的房子，在這個(gè)院子里的住戶，全是父母的同事。

　　其中有一個(gè)老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，加上老了又沒(méi)了牙齒，看上去特兇惡，讓人看了都有些害怕。那個(gè)老人每天早晨都會(huì)騎自行車(chē)去拿牛奶，正好碰到我去上學(xué)。每天傍晚他都騎著自行車(chē)去接孫女，又正好碰到我放學(xué)。我心里總在想：怎么那么倒霉？還真是冤家路窄呢！每天都要碰到這討厭的老頭，給自己的心情抹上一層灰色，就像烏云遮住了陽(yáng)光。

　　一天，我和媽媽開(kāi)車(chē)出去，又看見(jiàn)了那個(gè)老頭。他騎著自行車(chē)擋在我們的前面，媽媽按了喇叭，可他就是不讓路，這讓我異常生氣，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“算了吧！人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計(jì)較？”后來(lái)，我問(wèn)媽媽這討厭的老頭到底什么來(lái)歷，怎么那樣討厭？媽媽說(shuō)，他之前是單位的一個(gè)小科長(zhǎng)，每天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會(huì)自找苦吃的。雖然媽媽說(shuō)的時(shí)候輕描淡寫(xiě)，但這更證明了我的觀點(diǎn)——他很討厭！可是烏云是永遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的，或許心中的太陽(yáng)正在悄然升起。又一天早晨，我步行去車(chē)站，正好碰見(jiàn)他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。

　　那一刻，我震撼了！原來(lái)老人的微笑就是那樣慈祥、那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個(gè)燦爛的笑容回報(bào)了他。從那一刻起，我對(duì)他的看法完全改變了。從那以后，每天見(jiàn)了面，我不再逃避他的.目光，而是等待他的微笑，漸漸成為習(xí)慣。其實(shí)，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。

　　生活需要什么半命題議論文 篇96

　　學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

　　當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉�！奔热蝗绱耍�面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？�?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的.時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有“這個(gè)姐姐真好，我長(zhǎng)大了也要像她一樣尊老愛(ài)幼”惡意一下就沒(méi)了。只有寬容融進(jìn)我的心里，朝她一笑。我知道，這顆心靈正在茁壯成長(zhǎng)。

　　生活需要寬容，“寬容”絕對(duì)是良藥。它讓凍結(jié)親情融化，讓幼小心靈成長(zhǎng)……

　　生活需要什么半命題議論文 篇97

　　學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話，頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

　　當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉�！奔热蝗绱�，面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的`錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀慨?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有“量小失眾友，大度集群朋�！比酥挥袑掗煹男亟螅�才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難，取人之長(zhǎng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互新人親近。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終讓廉頗心悅誠(chéng)服，將相團(tuán)結(jié)一致；三國(guó)明賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達(dá)，非同一般。縱觀古今，凡是有成就的人，無(wú)不襟懷坦蕩，度量恢宏。二心胸狹小者，于人于己都沒(méi)有好處。有位睿智的人說(shuō)過(guò)，像龐涓那樣嫉妒賢能的小肚雞腸者，只會(huì)最終兵敗馬陵道貽笑天下。

　　寬容更是相互的，只有相互理解，相互尊重，才能夠相互寬容。清朝宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻占了張家三尺地面，張老夫人為此修書(shū)到京城，張英作此回復(fù)老夫人說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埨戏蛉私有藕罅⒓戳罴叶�將墻院讓出三尺，葉家深感慚愧，也將墻院后退三尺。兩家人正是因?yàn)槟軌蚧ハ嘧鹬�、理解，并互相寬容，才能夠和諧共處。

　　寬容能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使你忘記不快，也不會(huì)為往事耿耿于懷；寬容能使你用內(nèi)心的溫暖去融化寒冷的堅(jiān)冰；寬容也能使你理智地去填平感情上的洼地，對(duì)美好的明天充滿信心。

　　我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，讓寬容進(jìn)入自己的日常生活，讓明天更加美好！

　　生活需要什么半命題議論文 篇98

　　“沒(méi)有任何人的路是一帆風(fēng)順的，也許你遭遇了失敗、挫折、痛苦，但如果你笑著面對(duì)，那就是另一番風(fēng)景：海闊天空。”記得上中學(xué)時(shí)，班主任曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話，但當(dāng)時(shí)我還不能透徹理解。

　　現(xiàn)在想來(lái)，倒記起了《塞翁失馬》的故事，如果不是老漢的馬丟失，怎么會(huì)有良駒入門(mén)?如果不是有良駒入門(mén)，其兒又怎么會(huì)落馬受傷?若不是逃過(guò)征兵這一難呢?若不是逃過(guò)了征兵從軍之難，老翁如何有與兒子安定的生活之福?

　　說(shuō)到頭來(lái)，老翁笑著面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑回報(bào)了他。生活需要微笑，不是嗎?

　　爺爺曾經(jīng)是個(gè)平凡卻又不平凡的人。說(shuō)他平凡，他不過(guò)跟大家一樣，每天擁擠在人流中，他在單位有著自己獨(dú)特的身份和地位，每天聽(tīng)到別人熱情的招呼。

　　年紀(jì)大了，身體也差了，也是爺爺離開(kāi)了工作單位，冷冷清清地呆在家里。他總是說(shuō)：“哎!我被人遺棄了�！痹谒�的生活里失去了別人前呼后擁的日子。他覺(jué)得自己受人冷落了。于是，和奶奶吵架成了他的常事，而原因只有一個(gè)：為什么孩子們不關(guān)心我?

　　爺爺原來(lái)是很疼愛(ài)我們幾個(gè)的'，后來(lái)卻也淡漠了，失去了慈祥的笑。爺爺怕生病，總是大把大把地吃藥。藥瓶上寫(xiě)著吃兩片，他總是吃四片、五片，甚至更多。

　　爺爺丟失了鋼筆，總說(shuō)：“是不是你偷了?”過(guò)后卻總發(fā)現(xiàn)。它靜靜地躺在自己的口袋里。

　　后來(lái)，日子無(wú)奇地過(guò)著，爺爺把年輕的自己送進(jìn)了黃土······

　　我曾一度認(rèn)為，如果爺爺當(dāng)初笑著面對(duì)生活，現(xiàn)在也許還在南門(mén)外的廣場(chǎng)上打太極拳呢······

　　說(shuō)什么“天空越蔚藍(lán)，就越覺(jué)得孤單;結(jié)局越圓滿，就越覺(jué)得傷感;時(shí)間越長(zhǎng)久，就越覺(jué)得不安”!

　　為什么不開(kāi)心爽朗地笑一個(gè)，何必“杞人憂天”!

　　生活需要什么半命題議論文 篇99

　　生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。

　　微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，跟貧富，地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀;一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……

　　一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會(huì)增加親和力，別人更樂(lè)于跟你交往，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

　　微笑沒(méi)有目的，無(wú)論是對(duì)上司，還是對(duì)門(mén)衛(wèi)，那笑容都是一樣，微笑是對(duì)他人的尊重，同時(shí)是對(duì)生活的尊重。微笑是有"回報(bào)"的，你對(duì)別人的微笑越多，別人對(duì)你的微笑也會(huì)越多。

　　在受到別人的曲解后，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會(huì)更大，因?yàn)槲⑿��?huì)震撼對(duì)方的心靈，顯露出來(lái)的豁達(dá)氣度讓對(duì)方覺(jué)得自己渺小，丑陋。

　　清者自清，濁者自濁。有時(shí)候過(guò)多的解釋、爭(zhēng)執(zhí)是沒(méi)有必要的。對(duì)于那些無(wú)理取鬧、蓄意詆毀的'人，給他一個(gè)微笑，剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。

　　微笑是人生最好的名片。微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。

　　微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。

　　微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)。真正懂得微笑的人，總是容易取得成功。

　　生活需要什么半命題議論文 篇100

　　生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。

　　生活，生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗�，我們也變得�?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞。陽(yáng)光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。

　　追夢(mèng)是每個(gè)人的必經(jīng)路，而沒(méi)有了這個(gè)夢(mèng)，似乎陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)人心中。因沒(méi)有了夢(mèng)，成功的喜悅就會(huì)消失，更不會(huì)有過(guò)程的挫折與追夢(mèng)的艱辛之后的快樂(lè)，帶來(lái)的只是沒(méi)有陽(yáng)光的孤獨(dú)的寂寞。在追夢(mèng)的.過(guò)程中，也許會(huì)遇到挫折，但心中如果有陽(yáng)光，生活中有陽(yáng)光，就會(huì)如同花兒需要陽(yáng)光一樣之后的自信盛開(kāi)，美麗，而追夢(mèng)后成功的喜悅更加需要陽(yáng)光來(lái)慶祝。而這些陽(yáng)光或許是家人或許是朋友更或許是不認(rèn)識(shí)的陌生人。

　　生活需要陽(yáng)光，就像追夢(mèng)中的陽(yáng)光；生活中需要陽(yáng)光，就向?yàn)?zāi)區(qū)人民需要陽(yáng)光。每天每天，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣，他們祈盼著陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方時(shí)，每當(dāng)我沒(méi)看到他們?cè)谏�活的點(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想馬上變成陽(yáng)光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，但是，總有一天，陽(yáng)光會(huì)在他們心中發(fā)育，陽(yáng)光會(huì)照射他們的生

　　陽(yáng)光，代表著數(shù)不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著每一個(gè)人的理想，精神，就像太陽(yáng)每天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里，每個(gè)人都會(huì)變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì)變得笑口常開(kāi)，快樂(lè)多的溢出來(lái)

　　生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè)，記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。

　　生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn)，生活怎么這樣？因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_(kāi)心扉，擁抱生活，才擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。

　　生活需要什么半命題議論文 篇101

　　微笑是夏日清風(fēng)，微笑是冬日暖陽(yáng)，微笑如春風(fēng)秋雨般細(xì)膩，微笑在生活中必不可少。如果你冒犯了別人，而別人不跟你計(jì)較。相反，卻給你一個(gè)微笑，你的心里會(huì)怎么想？如果你遇到類(lèi)似的情況，你也像別人一樣給他人一個(gè)微笑，那別人又會(huì)怎樣看你？生活中需要微笑。如果一個(gè)人每天都只繃著一個(gè)臉，那他的生活便沒(méi)有了色彩，沒(méi)有了陽(yáng)光，那他的生命就顯得沒(méi)有意義。生活中需要微笑。專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“每天至少微笑三次，這能讓生活變得充實(shí)，才能讓生活變得更加充滿活力。”生活需要微笑，微笑吧！

　　生活需要微笑，在生活中，有許多悲傷都會(huì)像閃電般快速劃過(guò)，當(dāng)我們感到悲傷的`時(shí)候，應(yīng)該用微笑去面對(duì)生活�！叭俗顚氋F的是生命，生命對(duì)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，

　　他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！边@是出自?shī)W斯特洛夫斯基一部作品中的話，而他就是最好的例子。他身體癱瘓，雙目失明，而他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下去，是樂(lè)觀的心態(tài)讓他把生命過(guò)得有意義。

　　當(dāng)你悲傷時(shí)，一定要用微笑度過(guò)，因?yàn)檫@樣，能把負(fù)面情緒降到最低，才能讓生命更精彩。常常微笑，生活才會(huì)精彩；常常微笑，生活才會(huì)快樂(lè)；常常微笑，生活才會(huì)為你精彩。

　　生活需要什么半命題議論文 篇102

　　微笑如同一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心;微笑如同一陣清風(fēng)，帶走了無(wú)限的煩惱;微笑如同一片雪花，融化了心與心的隔墻。我們的生活中多了一個(gè)微笑，就像在草叢中點(diǎn)綴了一棵嬌艷欲滴的鮮花，就像深邃的夜空中劃過(guò)一顆流星，那么美麗，令人難忘。

　　一種態(tài)度

　　“雪糕嘞，買(mǎi)雪糕嘞!”我順著聲音走了過(guò)去。買(mǎi)雪糕的人看起來(lái)有四五十歲，他穿了件灰色的短袖襯衣，臉上的汗珠不停地往下滾，并且還時(shí)不時(shí)的用毛巾擦掉臉上的汗。盡管天氣很熱，他的臉上依舊掛著陽(yáng)光般的微笑。我仿佛從他淡淡的微笑中，看到了他對(duì)于生活的熱愛(ài)，沒(méi)有一絲的厭煩與無(wú)奈�！靶」媚�，你要雪糕嗎?”“……恩，拿一根。”我突然懂了，那微笑不就是他對(duì)于生活的態(tài)度嗎?

　　一種鼓勵(lì)

　　“砰”地一聲，我重重的關(guān)上了門(mén)，獨(dú)自坐在屋里，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。一抬頭，我看見(jiàn)了照片中的我，她微笑的眼神中充滿了自信與堅(jiān)強(qiáng)，以前不管遇到什么困難，挫折，她都能夠堅(jiān)持下來(lái)。而現(xiàn)在的我竟然只因?yàn)榭荚囀Ю�就垂頭喪氣。想到這里，我仿佛從那微笑中看出了一絲嘲諷，也看到了更多的'鼓勵(lì)。于是我拭去眼角的淚水，堅(jiān)定地沖著“她”笑了。

　　一種感動(dòng)

　　“老爺爺，我來(lái)幫你吧!”放學(xué)路上，看到一位坐輪椅的老爺爺在過(guò)馬路，就過(guò)去幫忙。整條街車(chē)水馬龍，我小心翼翼的推著輪椅過(guò)馬路。跟老爺爺打完招呼便剛想轉(zhuǎn)身走，就看到了他臉上慈祥又和藹的微笑，好像是對(duì)我的感激，沙沙的樹(shù)葉聲想起，仿佛是對(duì)我的贊許。我的臉不自覺(jué)的紅了，也笑著說(shuō)了聲“再見(jiàn)!”

　　一個(gè)微笑或許能看出對(duì)生活的態(tài)度，一個(gè)微笑或許會(huì)充滿了鼓勵(lì)與希望，一個(gè)微笑或許會(huì)充滿了鼓勵(lì)與希望，一個(gè)微笑或許是對(duì)你的感激和贊許……生活，需要微笑來(lái)給它添加色彩。

　　生活需要什么半命題議論文 篇103

　　微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。它山之石光芒照亮周?chē)�的一切，給周?chē)�的氣氛增添了溫暖和同情，殷切的希望和奇妙的幻景�?/p>

　　——基里爾·瓦西列夫

　　微笑像一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，是人類(lèi)一種高尚的表情，是生活里明亮的陽(yáng)光，更是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè)，我們何不微笑著去唱生活的歌謠呢?

　　微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生命中有太多曲折。大海若失去巨浪翻騰，就會(huì)失去雄渾;沙漠若失去飛沙狂舞，就會(huì)失去壯觀;人生僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆內(nèi)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　微笑著，去唱生活的`歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：廣闊藍(lán)天，悠悠白云，幽深小橋，潺潺流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你的身邊曼妙地起舞。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情，給予窮人貧苦;關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。

　　我們要好好把握微笑這把生活的鑰匙，用我們微笑的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�去影響周�(chē)�，直至每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛!

　　生活需要什么半命題議論文 篇104

　　微笑雖“微”，卻是生活中必不可少的養(yǎng)料。

　　微笑是關(guān)心，卻是關(guān)心中最溫柔的成分;微笑是自信，卻比自信產(chǎn)生更大的精神力量;微笑是愛(ài)，愛(ài)的彼此相互信任，共同享受，彼此原諒。

　　有人說(shuō)：“笑一笑，十年少�！碑�(dāng)人在微笑過(guò)程中，面部武裝解除，使整個(gè)臉部處于一中放松的狀態(tài)，有利于臉上的血液循環(huán)。排除一些毒素，使人看起來(lái)更年輕。

　　其實(shí)，好處又何止“十年少”呢?

　　司馬遷受過(guò)宮刑后，并沒(méi)因自己受冤而怨，反而笑起來(lái)。揮筆創(chuàng)作出史家之絕唱;劉和珍的始終微笑，讓她鼓起勇氣，在府門(mén)前灑下豪言壯語(yǔ)。雖喋血，卻無(wú)怨無(wú)悔;海倫面對(duì)種種殘疾帶來(lái)的困難，嘴角卻始終保持弧線，努力學(xué)習(xí)，留下震驚世界的《假如給我三天光明》。

　　可見(jiàn)，微笑是春風(fēng)，讓人在受挫凋零后不死而復(fù)蘇;微笑是夏日，讓人在巨勢(shì)力前，昂首挺胸，不屈而頑強(qiáng);

　　微笑是秋實(shí)，讓人在逆境中結(jié)出碩果，不餒而自信。

　　沒(méi)錯(cuò)，微笑就像四季，始終貫穿在生活中。

　　若生活中沒(méi)有微笑呢?

　　一個(gè)八十四天未打到魚(yú)，卻依然堅(jiān)韌不屈的老人。一個(gè)與群鯊搏斗三天兩夜的老人。一個(gè)擁有著無(wú)比自信，敢于戰(zhàn)勝大海的老人。最后呢?老人筆上的海明威，卻因無(wú)法微笑著面對(duì)疾病帶來(lái)的壓力，錯(cuò)誤的把槍管朝向自己的頭，悲慘的結(jié)束了自己的'生命。

　　由此觀之，即使一個(gè)無(wú)比頑強(qiáng)的老人。即使一個(gè)擁有無(wú)比勇氣，曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大作家海明威。在疾病時(shí)，少了一份樂(lè)觀，少了一份歡樂(lè)，少了一份微笑時(shí)，也顯得如此脆弱和不堪一擊。

　　記得智利文豪聶魯達(dá)曾寫(xiě)過(guò):

　　你需要的話，

　　可以拿走我的面包，

　　可以帶走我的空氣。

　　可是，別把微笑拿掉。

　　作者愿意付出面包乃至空氣，可不愿摘掉微笑。作者希望人間微暖而非冷漠，希望人與人之間和睦而非有著隔閡。而，微笑恰是其中的養(yǎng)料，像磁鐵，拉近人與人的距離。因此，作者對(duì)微笑的渴望，超過(guò)了自己的生命，認(rèn)為微笑在生活中必不可少。

　　古往今來(lái)，認(rèn)真一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功人士的嘴角總會(huì)是彎的。你還認(rèn)為微笑“微”嗎?

　　生活需要什么半命題議論文 篇105

　　生活需要耐心，才能更好地面對(duì)眼前的不如意。急躁改變不了事實(shí)，耐心才是解決事情的好辦法。

　　培根說(shuō)過(guò)：“耐心是高尚的秉性，堅(jiān)忍是偉大的氣質(zhì)。無(wú)論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂�！笨梢�(jiàn)，耐心對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。有耐心的人才能夠冷靜地觀察和思考，才能堅(jiān)持到最后一分鐘，得到想要的東西或者等到理想中的結(jié)果。

　　生活中常常需要等待，缺乏耐心的等待是一種折磨。等紅綠燈的時(shí)候，有些司機(jī)會(huì)埋怨一大堆，例如紅燈的時(shí)間太長(zhǎng)了，這個(gè)路口的車(chē)輛太多了……埋怨完了，綠燈就亮了，可是前面的車(chē)卻紋絲不動(dòng)，就立即猛按喇叭催促，后面的司機(jī)也焦急地按下喇叭，路上頓時(shí)響起一聲又一聲刺耳的喇叭聲。這樣的等待，不僅是對(duì)司機(jī)的折磨，也是對(duì)附近的所有人聽(tīng)覺(jué)上的折磨，嚴(yán)重影響情緒。有的司機(jī)很少因?yàn)榧痹甓�去按喇叭，他們�(cè)诘却�的過(guò)程中充滿耐心，跟著車(chē)廂內(nèi)的音樂(lè)打著拍子，哼起歌兒，一派悠閑的樣子。等待是需要耐心的，因?yàn)橛心托�，心情才能平靜的，甚至是愉快的，就能保證能夠冷靜地面對(duì)接下來(lái)發(fā)生的事情，不至于沖動(dòng)行事，害人害己。

　　生活中會(huì)遇到一些麻煩，解決麻煩需要耐心。在公交車(chē)上，常常會(huì)聽(tīng)到孩子的哭鬧聲，家長(zhǎng)一開(kāi)始還能溫柔地哄著，可是哄了一會(huì)兒不見(jiàn)效的時(shí)候就會(huì)失去耐心地嚴(yán)厲責(zé)罵，反而讓孩子委屈得越哭越大聲。一時(shí)間，整個(gè)車(chē)廂都充滿了響亮的哭聲，直到孩子哭累了才還乘客清靜。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子在公眾環(huán)境下哭鬧是一件麻煩的事。如果孩子只是哭一會(huì)兒，那還好辦一些；如果孩子哭鬧不休，就得接受四面八方投來(lái)的不滿眼光了。其實(shí)，要孩子不哭是需要耐心地勸解，要溫柔地安撫，孩子才會(huì)慢慢地安靜下來(lái)。同處在一個(gè)區(qū)域里的人也需要耐心地等待家長(zhǎng)安撫孩子，理解孩子的.情緒和家長(zhǎng)的無(wú)奈。

　　生活中有時(shí)會(huì)有低潮，度過(guò)低潮需要充足的耐心。生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，遇到低潮的時(shí)候，自暴自棄是解決不了問(wèn)題的，只會(huì)讓問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。面對(duì)低潮，最重要的是要有耐心。如果沒(méi)有耐心讓心情平靜下來(lái)，沒(méi)有耐心尋找失敗的原因，就沒(méi)有信心和勇氣走出低潮，做好充分的準(zhǔn)備迎接成功了。度過(guò)低潮需要靠自己找到重新振作的方式，這個(gè)尋找的過(guò)程就得有充足的耐性，支撐自己堅(jiān)持下去，不能輕易放棄。那些沒(méi)有耐心的人，可能很長(zhǎng)一段時(shí)間之內(nèi)都把自己困在低潮當(dāng)中，找不到任何希望，更別說(shuō)走出的低潮了。

　　等待、麻煩的事、低潮等生活中不如意的事情都需要耐心。因此，生活需要耐心，無(wú)論遇到什么樣的事情，耐心地對(duì)待就是最好的態(tài)度和解決方式。

　　生活需要什么半命題議論文 篇106

　　挫折是什么？

　　失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉�過(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。

　　懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

　　沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。1941年12月的一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火蔓延了愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室，這位偉大的發(fā)明家全部的研究心血竟都在這場(chǎng)大火中埋葬——要知道，這可是他大半輩子積累的汗水與心血��！本應(yīng)痛不欲生的`他，留給人們的卻只有一句話：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，感謝上帝！燒掉了我們所有的錯(cuò)誤，現(xiàn)在可以重新開(kāi)始了。”愛(ài)迪生的成就著實(shí)讓人佩服，然而在這里更令人欽佩的是他面對(duì)挫折時(shí)的那一份坦然，那一份勇氣。生活需要挫折，因?yàn)樗�能給予你失敗的教訓(xùn)。

　　越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后，臥薪嘗膽。最后他率精兵數(shù)萬(wàn)，徹底打敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。他，在經(jīng)挫折之后，并未就此而放棄。最終因?yàn)樗�的品質(zhì)而獲勝了。

　　生活需要挫折，因?yàn)樗�能給予你失敗的經(jīng)驗(yàn)。

　　海倫凱勒這個(gè)名字大家一定都知道吧！在她很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)病，使她變成了一個(gè)集聾、啞、盲于一身的人。如此平凡的一個(gè)人，為什么會(huì)被馬克吐溫稱(chēng)為是最杰出的女性呢，甚至于全世界的人都如此之認(rèn)為。她的信念感染了大家，難道不是嗎沒(méi)有人會(huì)想到如此一個(gè)集聾、啞、盲于一身的殘疾人竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，甚至學(xué)會(huì)了用手去看東西，不僅如此，她更學(xué)會(huì)了用心去看一樣事物或一件事。我想問(wèn)的是，作為我們，一個(gè)正常人，又能學(xué)會(huì)一些別的什么呢我們只是把這些東西當(dāng)作奴隸一般，讓它們本能地去做一些事情。假如讓我們失去三天光明，我們又會(huì)做些什么呢只不過(guò)是一個(gè)個(gè)擺在那而的人架子罷了。我想可能三天都用不了，一天就足以讓我們收不了的。可是又是什么讓海倫堅(jiān)持了一生呢

　　生活需要挫折，因?yàn)樗�能給予你成功的啟示。

　　挫折我們?nèi)松�的必備品，更是我們茁壯成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。為了我們美好的為來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，時(shí)刻準(zhǔn)備著去戰(zhàn)勝挫折！

　　生活需要什么半命題議論文 篇107

　　微笑像一縷清風(fēng)滋潤(rùn)我們心田；微笑像一縷陽(yáng)光溫暖了我們世界；微笑像一把鑰匙開(kāi)啟了我們心靈的迷宮；微笑像青春的護(hù)照帶我們走向成熟……

　　以前總會(huì)很自卑，總會(huì)覺(jué)得自己不如別人�；蛟S是上帝的馬虎創(chuàng)造了我。在班級(jí)角落里灰暗的影子總是籠罩著孤獨(dú)。五指張開(kāi)透過(guò)縫隙張望太陽(yáng)，我瞇著眼睛：太陽(yáng)照得進(jìn)我的世界嗎？

　　后來(lái)從教室外走進(jìn)一位高挑年輕的女老師，?她那清秀的臉上帶著微笑，甜美的聲音讓我時(shí)常期待著如果我能和她一樣多好！

　　角落里灰暗的影子更加孤獨(dú)了。我獨(dú)自一人走在走廊里，凜冽的寒風(fēng)讓我情不自禁抱緊了自己。女老師在走廊盡頭對(duì)我笑了笑，招了招手。我疑惑地皺了皺眉指了指自己。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走過(guò)去，她緩緩地拿出自己的外套“不介意就披上吧�！薄爸x謝。”“你笑起來(lái)真美！記得多笑哦�！蔽毅蹲×�，很美？說(shuō)我嗎？好像是，我不禁露出門(mén)牙笑了。

　　回到班級(jí)，我靜靜坐在位置上。思索著：或許常笑的人美吧，為什么不試著樂(lè)觀對(duì)待一切呢?天生我材必有用!是啊，我的.人生我主宰。打開(kāi)窗戶，冬日的寒風(fēng)似乎摻雜著陽(yáng)光的氣味靜靜擁抱著我。

　　現(xiàn)在我變了，變得愛(ài)笑了，樂(lè)觀地對(duì)待一切了，上帝感謝你的馬虎，讓我收獲不一樣的陽(yáng)光。

　　微笑面對(duì)人聲，收獲更美好的青春歲月。

　　生活需要什么半命題議論文 篇108

　　人生就像一次駕車(chē)遠(yuǎn)行，生活是車(chē)輪，圓融的車(chē)輪跑得既快又穩(wěn)，有缺口的車(chē)輪保持不了平衡，還談何遠(yuǎn)行！生活由工作、家庭、健康、朋友、精神幾塊組成，每一塊都擁有自己特有的領(lǐng)地，不能相互入侵，更不能隨意空缺，只有每一塊都堅(jiān)守自己的領(lǐng)地才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)固的圓融的車(chē)輪。而在生活中，人們往往出于各種各樣的原因使得生活的車(chē)輪嚴(yán)重地變了形。過(guò)度重視工作而導(dǎo)致家庭四分五裂的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；以顧家眷子為借口在卻工作中表現(xiàn)平庸的行為早已司空見(jiàn)慣；過(guò)度追求物質(zhì)享受而缺乏精神慰藉的`結(jié)果更是層出不窮……

　　生活本來(lái)是一個(gè)和諧而圓融的整體，卻被人們以各種理由分解得支離破碎、面目全非，失去了應(yīng)有的滋味。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，你是否能將自己的事業(yè)和家庭同等地看待？在以物質(zhì)為導(dǎo)向的社會(huì)里，你是否能在物質(zhì)享受與精神需求之間找到平衡點(diǎn)？在重重的生活壓力下，你是否能在瘋狂地工作的同時(shí)兼顧身體的健康？……這些都是生活中人們經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，關(guān)鍵在于你采用什么樣的方法去解決。正如賴(lài)恩·戴森所說(shuō)，生活就是一場(chǎng)連續(xù)拋接球游戲。工作、家庭、健康、朋友和精神是被上拋的五個(gè)球，游戲規(guī)則是努力地使這幾個(gè)球都不落地。但很快你就會(huì)意識(shí)到工作是橡皮球，家庭、健康、朋友和精神都是玻璃球，橡皮球落地后毫發(fā)無(wú)損，還能反彈回去，而玻璃球一旦落地便被摔得粉碎，想要復(fù)原已經(jīng)不可能。

　　因此，要想在這場(chǎng)游戲中獲勝，便需要我們用智慧去找到生活的平衡。平衡不是平庸，平衡意味著不能偏袒某一方，更不能對(duì)其坐視不理，要將各部分都平等地納入生活的視野。平衡的生活不是那么輕易就能獲取，需要遵循適度性的原理和不斷地努力，更需要人們用智慧去進(jìn)行取舍，選擇和舍去便構(gòu)成了生活的真義。今天的生活已由昨天的選擇決定，今天的選擇將決定明天的人生！朋友，行動(dòng)起來(lái)吧！用智慧去選擇平衡的生活，選擇美好的人生！生活需要平衡，不平衡的生活站不穩(wěn)，怎能繼續(xù)前行！生活需要平衡，平衡的生活才能既快又穩(wěn)地前進(jìn)！

　　生活需要平衡，不能平衡地生活的人便是不懂得生活的人！

　　生活需要什么半命題議論文 篇109

　　挽救好冷的一個(gè)冬天。我雖然已“全副武裝”，但依然有些顫抖地跟著姥爺踮著小碎步來(lái)到姥爺精心打理的小園子里，去照看那些無(wú)花果樹(shù)。姥爺細(xì)細(xì)打量著他的這些小寶貝兒們，一會(huì)兒修修樹(shù)枝，一會(huì)兒摸摸樹(shù)干。

　　我的目光則落在了一棵又細(xì)又矮的樹(shù)干上，它的枝干顯然已經(jīng)枯黃，樹(shù)皮裂開(kāi)了，打著卷兒脫落下來(lái)，幾根細(xì)枝在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖，發(fā)出的“嗖嗖”聲就好像是在生死之間掙扎呻吟著。“姥爺，您看這棵小樹(shù)，都枯成這樣了，是不是死了？這么小，干脆拔掉算了，省得占地方�！蔽乙贿呌媚_點(diǎn)著這棵小樹(shù)，一邊轉(zhuǎn)回頭對(duì)姥爺說(shuō)。姥爺走過(guò)來(lái)，用手撫摸著它，微笑著說(shuō)：“嗯，說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢。冬天，不能砍樹(shù)，或許冬天過(guò)后，春天來(lái)時(shí)，它會(huì)抽出新芽的�！笔菃幔课乙苫笾�，等待春的來(lái)臨。

　　復(fù)活再次跟著姥爺進(jìn)入小園的門(mén)，溫暖的春風(fēng)已悄然飄來(lái)了。眼前是一棵棵挺拔的無(wú)花果樹(shù)。我立刻開(kāi)始尋找姥爺冬天時(shí)保留的那棵小樹(shù)苗。“天��！”我瞪大了眼睛，是真的，果真不出姥爺所料，它活了，再眾多的.無(wú)花果樹(shù)之間，而且枝繁葉茂，綠色宜人……選擇姥爺病了，很重。醫(yī)生給了我們兩個(gè)選擇：這樣下去直到生命完結(jié)或者一個(gè)危險(xiǎn)性很大但能夠挽救姥爺生命的手術(shù)。我們選擇了那一線希望。在姥爺被推進(jìn)手術(shù)室的前一天晚上，我伏在姥爺身旁，望著姥爺瘦瘦的面頰，那張臉上卻依然是微笑。我輕輕地對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，還記得您努力挽救的那棵小樹(shù)苗嗎？它復(fù)活了，還那么強(qiáng)壯，因?yàn)槟�給了它生存的希望，不是嗎？”姥爺微微點(diǎn)點(diǎn)頭，也輕聲對(duì)我說(shuō)：“是啊，它堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)了冬。我說(shuō)嘛，冬天過(guò)去，春天總會(huì)來(lái)的，那時(shí)希望便會(huì)成真。所以說(shuō)，不能輕易放棄，要對(duì)它抱有希望……”是的，姥爺，要抱有希望……感悟舊地重游。

　　依然是冬天，依然是姥爺和我，依然是那些無(wú)花果樹(shù)。抱著那棵被姥爺救活又給姥爺帶來(lái)希望的果樹(shù)，閉上雙眼，想到我起初對(duì)它的無(wú)理，想到姥爺對(duì)它的關(guān)愛(ài)，想到在姥爺病重時(shí)它在我心中高大的形象……我的天使，你帶著生活的理由——無(wú)限的希望！

　　心里是慚愧，是珍愛(ài)，是感激……抑或是別的什么情感：一棵小小的果樹(shù)，給了我太多太多的思索。此刻，我頓悟：生活真的需要希望。

　　生活需要什么半命題議論文 篇110

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打[注: 原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢(shì)力對(duì)弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗(yàn)。]的，只有在風(fēng)雨中傲然挺立，才會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

　　挫折，好比煉鋼的火焰，讓它堅(jiān)硬無(wú)比。挫折，好比阻擋我們前進(jìn)的坎，只有全力跨過(guò)這一道坎，我們才可以經(jīng)得起風(fēng)雨，受得住打擊。

　　或許許多人都怕挫折，但是當(dāng)挫折真正來(lái)臨的時(shí)候，我們不可以逃避，不可以用消極的態(tài)度對(duì)待，我們要把挫折看成磨練自己的機(jī)會(huì)，坦然面對(duì)，才有機(jī)會(huì)成為成功的主人。

　　還記得音樂(lè)之王貝多芬嗎？他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是多么大的打擊��！自己彈出來(lái)的音樂(lè)聽(tīng)不見(jiàn)，不知道哪里有錯(cuò)，只得一次彈對(duì)，但是，他沒(méi)有放棄音樂(lè)，他更加努力，自己創(chuàng)造出不落窠臼[注: 比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。]的《月光曲》為音樂(lè)界作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　還記得愛(ài)國(guó)工程師詹天佑嗎？當(dāng)時(shí)中國(guó)正遭受帝國(guó)主義的侵略，不讓中國(guó)修鐵路，最終帝國(guó)主義聲明：如果中國(guó)用自己的工程師修路，他們就不再阻攔，這時(shí)，詹天佑為了祖國(guó)不被外國(guó)嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始開(kāi)山，架橋，白天他冒著生命危險(xiǎn)勘測(cè)線路，晚上他也不休息的工作最后完成了任務(wù)，而且還比預(yù)期提早了2年，給帝國(guó)主義一個(gè)有力的`回?fù)簟＞褪撬�不怕挫折的態(tài)度而鑄就了他一生的輝煌。

　　是啊，生活中的確需要挫折，正視挫折，挫折才會(huì)變成我們走成功的階梯。

　　生活需要什么半命題議論文 篇111

　　生活需要發(fā)現(xiàn)；生活需要探索；生活需要尋找。

　　生活失去了動(dòng)力，將是一潭死水[注: 潭：深水坑。一池子死水。比喻停滯不前的沉悶局面。]；生活失去了意志，將會(huì)停留在原地；生活失去了信念，只能看見(jiàn)別人前進(jìn)的步伐，而你只能呆呆的站在山谷最低處，看那盡態(tài)極妍[注: 容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點(diǎn)。]的山峰，你只能選擇嘆息，別人向你招招手，從你身邊越過(guò)，你只能選擇低頭，低下你那被人嘲笑的無(wú)用的頭顱吧！

　　一個(gè)沒(méi)有生活的生活，何以算生活？沒(méi)有生活，何以來(lái)的夢(mèng)？沒(méi)有夢(mèng)，何以來(lái)的奮斗？沒(méi)有奮斗，何以來(lái)的成功？

　　生活需要夢(mèng)！需要為夢(mèng)奮斗！音樂(lè)巨人貝多芬雙耳失聰。一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇就是失去了聽(tīng)覺(jué)，但他放棄了嗎？放棄對(duì)夢(mèng)的'追求了嗎？用一生寫(xiě)下了一部部不朽篇章！一個(gè)人最大的悲劇就是是去了理想、失去了前進(jìn)的動(dòng)力！你還記得霍金嗎？他是一個(gè)怎樣堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的人啊！他終身在輪椅上度過(guò)，他又放棄對(duì)夢(mèng)的追求了嗎？他經(jīng)歷的痛苦又是多么震撼人心[注: 指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。]��！他同樣也成功了，為什么？因?yàn)檫@始終源于一個(gè)信念、一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)人能同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，這是一個(gè)多么輝煌而又自豪的光榮事跡��！

　　“無(wú)邊落木蕭蕭下，不僅候鳥(niǎo)翩翩飛”思考吧！

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”思考吧！

　　也許你還在墮落邊緣上徘徊；也許你還在走向歧途上猶豫；也許你還在

　　碌碌無(wú)為[注: 平平庸庸，無(wú)所作為。]中閑逛，那么，請(qǐng)舉起你的手，向世界宣告：生活需要夢(mèng)！

　　沖吧！給他一個(gè)完美的詮釋。

　　飛吧！給他一個(gè)放飛理想的空間。

　　葬吧！讓他盡情享受沙漠的炊煙。

　　你的生活需要無(wú)止境的前進(jìn)；你的生活需要馬不停蹄[注: 比喻不停頓地向前走。]的追趕；你的生活需要堅(jiān)持不懈[注: 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]的努力；你的生活需要綻放出世界上獨(dú)一無(wú)二[注: 沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。]的花朵。

　　我們的青春正在進(jìn)行，我們的生活需要火，我們青春的未來(lái)，永不懈怠。

　　生活需要什么半命題議論文 篇112

　　赤日炎炎，暑氣熏蒸。我坐在亮堂堂的教室里，雙手托腮，低頭看著這打滿紅色圈的過(guò)關(guān)卷。

　　張老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著做題思路，整個(gè)教室回蕩著他脫口而出的計(jì)算公式。我撓了撓頭，心煩意亂的我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。平時(shí)看一遍就能“嘩嘩”寫(xiě)下答案的數(shù)學(xué)題現(xiàn)在看了無(wú)數(shù)遍，筆尖還只是停留在那紙的一角。

　　怎么回事？明明都會(huì)的呀！都錯(cuò)在粗心了。

　　下課鈴打響，看似悠悠的.我手里握著那張“73”的數(shù)學(xué)卷向操場(chǎng)走去。我蹲在梧桐樹(shù)旁，它是那么的高大，那么的挺拔，它守護(hù)了東華三個(gè)春秋，沒(méi)有一句怨言，無(wú)所畏懼般站在那。

　　白云晃晃蕩蕩地飄著，她狠心地遮住了蔚藍(lán)的天空，給本來(lái)就不亮堂的大地增添了些許新意。

　　冰怡向我奔來(lái)，她氣喘吁吁地說(shuō)：“冰云，在這干嘛呢，去打球�。∧憧此麄兌鄽g�。　�

　　我搖了搖頭，說(shuō)：“不了，我……沒(méi)時(shí)間�！�

　　“有什么心事嗎？”冰怡笑了笑，“我可以幫你哦！”

　　我低下頭，眼淚涌上眼眶，晶瑩透徹，遲遲不肯落下。冰怡拍了拍我的背，安慰道：“說(shuō)吧沒(méi)事，我聽(tīng)著�！�

　　“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變。字跡開(kāi)始潦草，做完試卷都不檢查了，上課根本靜不下心來(lái)……”

　　冰怡一臉茫然地看著我，小小的腦袋裝滿了問(wèn)號(hào)。她接過(guò)我的試卷，白了我一眼，說(shuō)：“不見(jiàn)得我比你好，呵呵。不是我說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有對(duì)學(xué)習(xí)厭煩的時(shí)候�；蛟S你不算是對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，你只是前一段時(shí)間太累了，想歇一會(huì)兒而已，很多學(xué)霸們都有過(guò)這一段經(jīng)歷，勸你一句，別再打個(gè)手電筒半夜學(xué)習(xí)了，想想都累……好了不說(shuō)了，我去打籃球了，保重！”

　　我……好像有點(diǎn)道理。前一段時(shí)間為了拼一場(chǎng)考試，不顧黑夜白天，因?yàn)槲艺J(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，一切都好，可我忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，充足的精神才是學(xué)習(xí)的保證。

　　咳，這么一想，我是該好好休息了。學(xué)習(xí)雖重要，可作息也要得當(dāng)，這樣才能保證學(xué)習(xí)路途中精神飽滿！

　　生活需要什么半命題議論文 篇113

　　蝶，掙脫了繭的束縛，只為變得更加美麗；蛇，將外皮蛻去，只為變得更加壯大；樹(shù)，把舊葉脫落，只為變得更加茂盛……而在生活中，只有學(xué)會(huì)突破、學(xué)會(huì)放棄，才能度過(guò)人生的風(fēng)雨。

　　魯迅先生放棄了從醫(yī)，用文學(xué)喚醒了人們的內(nèi)心，突破了自己，成為了遠(yuǎn)近馳名的文學(xué)家；畫(huà)家梵高放棄了做傳道士，從事繪畫(huà)創(chuàng)作，一次一次的突破是他成為了有名的畫(huà)家……

　　有時(shí)，突破又是一種放棄，只有放棄生活生活中那些浮華的景象，突破人生道路上的一一個(gè)個(gè)坎坷與困難，才能找到一條真正屬于你的成功之路。

　　突破雖艱，如蝶掙繭；放棄雖痛，如士斷臂�？墒侨绻麑⒖赡芤巡粚儆谧约旱臇|西緊緊地拽住，不舍得放手，那你，只會(huì)傷的更重，傷的更慘。

　　我們要果斷的放棄那些已不屬于我們的'東西，只有放棄這些，我們才會(huì)減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于所失去的。

　　突破與放棄，其實(shí)并不難做到，只要我們的判斷正確、果斷，不被人生旅途中虛偽、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成生活的強(qiáng)者。

　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)了正確、果斷的放棄以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮斗的動(dòng)力，那我就可以說(shuō)我們是生活上的成功者了。

　　放棄后的天空，是蔚藍(lán)的、是寬廣的。放棄也是一種放松，是緩解疲勞的工具，如果不懂得放棄，便只會(huì)作繭自縛；突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，如果沒(méi)有了突破，生命就失去了奮斗的動(dòng)力，只會(huì)變得碌碌無(wú)聞、無(wú)所事事。

　　生活需要放棄，而學(xué)會(huì)了這些，就得到了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。

　　生活需要什么半命題議論文 篇114

　　友誼，是生命之花。

　　友誼，能夠?yàn)槿藗儙��?lái)歡樂(lè)。

　　友誼，能夠把人們帶出陰影。

　　友誼，為我們走出知識(shí)的海洋奠定了基礎(chǔ)。

　　正因?yàn)橛辛擞颜x，我們的世界將會(huì)變的豐富多彩。

　　——題記

　　生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難......那時(shí)，你需要的是朋友與呢分享快樂(lè)，與你分享挫折與困難，聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候，看看甜蜜的微笑。

　　在生活中，我們?nèi)巳硕加杏颜x，正因?yàn)橛辛擞颜x，才給了我們生活的動(dòng)力，也因?yàn)橛辛擞颜x，我們能在任何困難面前都不畏縮。

　　有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語(yǔ)，都能感到友誼給你帶來(lái)的溫暖，而不會(huì)感到孤獨(dú)。

　　有朋友，就能幫你渡過(guò)難關(guān)。在你痛苦時(shí)，他能陪你一起痛苦；你高興時(shí)，他也陪你一起開(kāi)心；當(dāng)你有麻煩時(shí)，他能幫你解決；當(dāng)你進(jìn)入某種陰影時(shí)，他能帶你走出陰影。

　　我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：

　　因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌�，所以我有點(diǎn)驕傲，導(dǎo)致后來(lái)的`一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了，我的好朋友鄒奇麗過(guò)來(lái)安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。

　　如果沒(méi)有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時(shí)起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。

　　生活需要什么半命題議論文 篇115

　　生活需要智慧，命運(yùn)需要用勇敢去改變……

　　故事一：有一位軍人，在回家探親途中赤手空拳與車(chē)匪搏斗，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著頭吶喊：“抓歹徒！”因此，有人認(rèn)為：勇敢，就是捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)的一個(gè)支點(diǎn)，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹(shù)立了豐碑。

　　另外一個(gè)故事：美國(guó)女孩瑪麗有一天開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀男子兇狠地站在門(mén)前。不好，遇到劫匪了！這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅速地鎮(zhèn)靜下來(lái)。她微笑著說(shuō)：“朋友，你真會(huì)開(kāi)玩笑，你是來(lái)推銷(xiāo)菜刀的'吧？我喜歡，我要一把�！苯又�便讓男子進(jìn)屋，還神采奕奕地對(duì)男子說(shuō)：“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居，見(jiàn)到你我真高興，你要咖啡，還是茶？”原來(lái)滿臉煞氣的男子竟有些拘謹(jǐn)起來(lái)，忙結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”片刻瑪麗買(mǎi)下了那把菜刀，男子拿了錢(qián)遲疑了一下便走了。在轉(zhuǎn)身離去的一剎那，男子對(duì)瑪麗說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生……

　　有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)乞丐在地鐵出口賣(mài)鉛筆。這時(shí)過(guò)來(lái)了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過(guò)了一會(huì)兒，商人回來(lái)取鉛筆，對(duì)乞丐說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿鉛筆，我們都是商人�！睅啄旰�，這位商人參加一次高級(jí)酒會(huì)，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說(shuō)，他就是當(dāng)初賣(mài)鉛筆的乞丐。生活的改變，得益于富商的那句話：你我都是商人。

　　生活需要智慧，命運(yùn)需要用勇敢去改變……

　　生活需要什么半命題議論文 篇116

　　等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，總是滑了兩步，車(chē)子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕緊安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì)取得成功。

　　當(dāng)時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻認(rèn)為多摔幾次，就能騎走。

　　養(yǎng)足精力后又開(kāi)始了練習(xí)，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。

　　但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)！高興得忘記了疼痛……

　　盯著這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì)看到依然強(qiáng)健的.大樹(shù)，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹(shù)成長(zhǎng)的痕跡。

　　生活需要什么半命題議論文 篇117

　　狂風(fēng)呼嘯，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著它的`頭發(fā)，雨絲尖利得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕緊扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。

　　扭轉(zhuǎn)身子，想沖進(jìn)客廳，卻不小心被自行車(chē)踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學(xué)車(chē)時(shí)遭受的折磨。

　　風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車(chē)棚取車(chē)，得知是要去學(xué)騎車(chē)，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開(kāi)，絢麗奪目。

　　一路哼著小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習(xí)。

　　雙手緊握著車(chē)把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰！膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車(chē)子便跑了起來(lái)。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車(chē)子一溜起來(lái)，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣！又磕在了踏板上。第二次再起步時(shí)算是很成功了。

　　下一步便是“騎”，但自己沒(méi)膽子，只是順著坡向下滑�；�到盡頭了，就雙腳下地，擦著地面，車(chē)子緩緩地停下了。

　　生活需要什么半命題議論文 篇118

　　疏星朗月，庭前藻荇交橫，一池溶月溫吞地?zé)踔�，幾點(diǎn)水汽氤氳，多少恬淡心情。

　　生活需要恬淡，需要一種穿梭在燈紅酒綠中不迷失自我的靜定，需要笑看花開(kāi)花落、云卷云舒的寫(xiě)意淡然，需要于馬不停蹄的奔忙中，適時(shí)地徐行信步，翻曬內(nèi)心的明晰澄澈。

　　一杯香茗，半世浮沉。下午茶是最好不過(guò)的了，勞碌過(guò)后，揉揉酸疼的太陽(yáng)穴，一縷清香沿著松弛的神經(jīng)沁入心脾，幽而不浮，漫而不濁，葉片兒打著小卷，悠游地在水中搖曳，浸潤(rùn)出雅致的琥珀色。偷得浮生半日閑，說(shuō)得大概就是這樣了。給自己一些空間，整理心情，放空?qǐng)?zhí)念，而后恬然出發(fā)。

　　不要被濃烈的名利沖昏了眼。站在高處俯瞰眾生固然是一種大氣魄，然而，五彩霓虹車(chē)水馬龍的城市里，有多少是繁花一現(xiàn)的空幻，有多少是盈盈笑顏的假面？逐著物欲得失的洪流漂浮，終究會(huì)找不到自己最初的方向。于是，《海上鋼琴師》中的'1900把他的一生演繹成了對(duì)海洋的獨(dú)奏——世界太廣闊了，讓他陌生得害怕——對(duì)于從未踏足過(guò)陸地的他，音樂(lè)就是全部所在�！熬d延的城市里應(yīng)有盡有，唯獨(dú)沒(méi)有盡頭”，面對(duì)諾大的紐約，熙攘的人群，或者還有制片商口中的所謂名利雙收，1900只是把禮貌拋向空中，然后回頭。再也不下船了，是的，他選擇和他的維珍尼亞號(hào)一同埋葬海底。愛(ài)音樂(lè)罷了，一架鋼琴足以。很多時(shí)候我們?cè)谟�望的膨脹中無(wú)所適從，擁有的越多，渴望攫取的越多。這時(shí)請(qǐng)不要忘記，靜下心來(lái)，問(wèn)自己：什么才是我的追求？其實(shí)我們的夢(mèng)想很純粹，本不需要承載這么多沉重的附庸。抓住自己的風(fēng)箏，它也許不是最好的，但那是你的。知足，方可恬淡生活。

　　生活需要恬淡，是不是意味著奮斗無(wú)關(guān)緊要了呢？當(dāng)然不是的。這里的恬淡，是獨(dú)處時(shí)要有紅塵的心，紅塵中回歸讀出的懷抱。積極向上的人生態(tài)度我們要時(shí)刻褒有，恬淡心情不過(guò)是給我們行走途中注下的一味強(qiáng)心針，提醒我們及時(shí)休整，切莫迷失本心。

　　李叔同在古佛旁參透了人生大義，簡(jiǎn)媜以一滴問(wèn)號(hào)之姿的水追溯人生的滄浪凋圖。寧?kù)o中思考，淡泊中體悟，生活需要這樣的恬淡，這也是一種大智大慧。

　　溫一壺月光下酒，我心如月般透亮。

　　生活需要什么半命題議論文 篇119

　　漸漸地有了一絲絲長(zhǎng)大的感覺(jué)，也學(xué)會(huì)了面對(duì)一些挫折堅(jiān)強(qiáng)前行，也能夠在眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)的時(shí)候也能保持微笑。記得我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)的時(shí)候也能保持微笑。那時(shí)的我還不懂這句話的意思，到了后來(lái)，經(jīng)歷的不如意多了，卻也漸漸參透了。

　　原來(lái)生活，需要忘卻不如意，學(xué)會(huì)釋?xiě)选?/p>

　　不經(jīng)意間讀到了曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)林黛玉的那句感嘆印象深刻：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”是啊，生活不可能事事順心如意，亦不可能完美無(wú)缺。面對(duì)這些，難免會(huì)有些許的感嘆。但倘若我們能學(xué)著釋?xiě)�，又怎�?huì)有那樣滿腹才情的奇女子香消玉隕的悲情戲碼？

　　生活需要釋?xiě)�。不必將過(guò)往的悔事放在心上，不必對(duì)逝去的遺憾耿耿于懷。平添一份煩惱的事，我們又有什么必要去做呢？

　　往日既已過(guò)去，何妨讓思緒轉(zhuǎn)個(gè)彎，讓不如意的往事隨風(fēng)飄去。

　　曾幾何時(shí)，總是讓自己糾結(jié)于一件事上，總是因?yàn)橐恍┬∈鹿⒐⒂趹眩�總是因�(yàn)橐恍�無(wú)關(guān)緊要的人和事而落下自己的`珍珠。任憑自己頹廢，一蹶不振。那一次，她們對(duì)我說(shuō)：玲，你該釋?xiě)蚜�，何苦一再�?zhí)著的揪著不放。那時(shí)，并未醒悟。好像只是一次偶然，聽(tīng)到了梁靜茹的一首歌，其中一句歌詞：看透徹了心就會(huì)是晴朗的。在那一瞬間觸動(dòng)了我的心弦，偏偏往日的辛酸一再浮現(xiàn)在我的眼前，又像放電影似的閃過(guò)了父母的那張逐漸布有皺紋的臉，和他們縷縷黑發(fā)間不經(jīng)意躥出絲絲如霜銀發(fā)。

　　我突然就明白了，是啊，該釋?xiě)蚜�，該努力了。如生今的這個(gè)社會(huì)，生很容易，活也很容易，可生活卻很不容易。齊秦的那首《往事隨風(fēng)》更顯得那么契合。是的，生活需要釋?xiě)选��?/p>

　　生活需要什么半命題議論文 篇120

　　生活是一杯咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才知其香濃；生活是一碗清水，只有慢慢斟酌，才曉其甘甜；生活是一本天書(shū)，只有靜靜細(xì)量，才懂其深意！

　　夜，總是一如往常的靜謐，初秋的風(fēng)吹到人的臉龐，不禁覺(jué)得有些涼爽，夜空中沒(méi)有一顆星辰，只有月亮還散發(fā)著昏黃的光。天上的云壓得很低，像要快砸到我頭上了。

　　不知從何時(shí)起，我失眠了， 在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。因此我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：睡覺(jué)之前出去散步�！霸撍�了，苗苗，已經(jīng)很晚了�！眿寢寚艺Z(yǔ)般地對(duì)我說(shuō)道�！班��！蔽乙贿吤撘路�一邊向媽媽的床邊走去。

　　我閉著眼睛，仔細(xì)地聆聽(tīng)著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，一圈一圈很有規(guī)律，我以為這樣就能睡著。可是，偏偏睜著眼睛。

　　“媽媽?zhuān)�我睡不著！�?/p>

　　“你靜下來(lái)，就能睡著了�！�

　　鬧鐘滴答滴答的聲音在我耳邊響起，可我卻仍然睡不著。

　　于是我不禁想起一些白天不想的事。兩點(diǎn)一線式的`生活，友情的困惑，成績(jī)的好壞。可想這些讓我心煩意亂。我不停地蹬著被子，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備徹夜不眠時(shí)，媽媽側(cè)過(guò)身來(lái)。我漸漸安定下來(lái)�？蓞s沒(méi)有絲毫睡意。我大口大口地喘著氣。突然，我的手被媽媽緊緊攥住了。一股暖流從手心傳向我的全身，我忽然有一種安全感，我覺(jué)得像是有人給我一根救命稻草。我安靜了下來(lái)。我只覺(jué)得鬧鐘的聲音模糊了，風(fēng)扇的聲音像催眠曲，我睡著了進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　那天過(guò)后，我忽然領(lǐng)悟到一個(gè)道理：“世外桃源”是人生的理想境界，可真正怡然自樂(lè)的人能有幾個(gè)。我們總是躲避煩惱，但真正六根清靜的人能有幾人？人從一生下來(lái)就落入這浮塵之中，我們又何必庸人自擾呢？也許你曾被美貌所誘惑，也許你曾把富有作為追求，也許你曾為榮譽(yù)而苦惱。那么就請(qǐng)現(xiàn)在醒悟吧，捧著你真誠(chéng)的心，懷著你飽滿的熱情，帶

　　上你聰慧的大腦行動(dòng)吧！讓我們一起去感悟生活的美好！

　　生活需要什么半命題議論文 篇121

　　荀子說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

　　——題記

　　侃侃而談，人人把夢(mèng)想掛在嘴邊，但是有幾個(gè)人能像自己從嘴邊流水似的話一樣去做到呢？沒(méi)有人能用一張嘴說(shuō)破天，持之以恒，方能成功。

　　一

　　兒時(shí)有個(gè)形影不離的好伙伴，她時(shí)不時(shí)跟我念叨：“我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)個(gè)畫(huà)家！”我是非常疑惑不解的，她經(jīng)常這樣說(shuō)，萬(wàn)一做不到，不就成了空話，讓人家笑話嗎？

　　當(dāng)時(shí)的我的單純膚淺的理解是一捅就破的。

　　幼兒園的繪畫(huà)課上，她一絲不茍的拿著水彩筆在白紙上描繪自己內(nèi)心五彩繽紛的世界；課間很少出去玩，只是喜歡拿著本子涂涂畫(huà)畫(huà)；幼兒園繪畫(huà)比賽，她主動(dòng)請(qǐng)纓參加……漸漸地，她的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好，她的畫(huà)不是敷衍了事，而是認(rèn)真，仔細(xì)的一筆一畫(huà)，就是為了更好地鍛煉自己的繪畫(huà)能力，詮釋這幅畫(huà)的真諦。

　　后來(lái)，她小學(xué)中途轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了，但她跟我在QQ上聯(lián)系時(shí)，還是會(huì)把那句老話搬出來(lái)：“我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)個(gè)畫(huà)家！”如今，她的繪畫(huà)技術(shù)已經(jīng)十分了得，她一直鐘愛(ài)著，把夢(mèng)想時(shí)時(shí)刻刻放在心上，我一直非常堅(jiān)信，等著她成為畫(huà)家的一天。

　　二

　　我做事總是三分鐘熱度，做不長(zhǎng)久。

　　小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)，上了高年級(jí)之后學(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，能娛樂(lè)玩耍的世界頗為減少，到學(xué)校就是埋頭學(xué)習(xí)，回家就是寫(xiě)作業(yè)，娛樂(lè)的時(shí)間也只是閱讀課外書(shū)，看看電視。對(duì)繪畫(huà)的熱情已經(jīng)提不起來(lái)了，就將它擱置一旁。日復(fù)一復(fù)，我就慢慢把這個(gè)夢(mèng)想從心中抹去了。

　　中年級(jí)的我喜歡寫(xiě)作，尤其喜歡寫(xiě)敘事作文，作文總是拿優(yōu)秀。但是，寫(xiě)作是要全面發(fā)展寫(xiě)的東西，不偏不倚我的'死穴是寫(xiě)人和寫(xiě)景，這些作文我拿的分?jǐn)?shù)十分不穩(wěn)定。之后這個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有讓我感到滿足，于是也就如法炮制了。

　　唱歌也是我的愛(ài)好之一，基本上在我嗓子沒(méi)有受損之前，我年年當(dāng)選合唱團(tuán)。因?yàn)槲覜](méi)有在變聲期好好愛(ài)護(hù)嗓子，使我的嗓子很沙啞，即使已經(jīng)好了之后，我的嗓子也不能回到以前那般清脆了。自然而然，也就說(shuō)再見(jiàn)了。

　　我的內(nèi)心對(duì)于夢(mèng)想這一塊屬于空白階段，我不知道該怎么定義夢(mèng)想。但是，現(xiàn)在我知道了，夢(mèng)想對(duì)于我們的意義匪淺，我們要選擇自己一輩子都喜歡的事業(yè)，而不是憑借一時(shí)的喜好就把它選擇為暫時(shí)的夢(mèng)想，持之以恒，堅(jiān)持，才是良方。

　　夢(mèng)想需要有恒心來(lái)襯托，不能堅(jiān)持的東西就不要稱(chēng)作為夢(mèng)想。夢(mèng)想不能隨意被駕馭，它就像一把鎖，一定要找到最合適的鑰匙，不然如何都是徒勞。當(dāng)你遇見(jiàn)你的鑰匙，想一直都用它開(kāi)鎖的時(shí)候，夢(mèng)想就烙在你心中了。

　　生活需要什么半命題議論文 篇122

　　當(dāng)生活成為那一座座拔地而起的寫(xiě)字樓，成為那一張張無(wú)情的報(bào)表，成為那一串串冰冷的數(shù)據(jù)，我想說(shuō)，生活需要詩(shī)意。詩(shī)意是什么?是春，庭院良辰美景，且聽(tīng)風(fēng)云;是夏，夏蟲(chóng)低吟淺唱，且駐傾聽(tīng);是秋，柳岸曉風(fēng)殘?jiān)�，且觀云涌;是冬，天地為我一點(diǎn)，且歌且行。

　　心靈是一座花園，可以種花，也可以種草。但無(wú)論是花是草，生活有了詩(shī)意心靈才不會(huì)貧瘠。

　　詩(shī)意是這個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的早春時(shí)節(jié)，我仍能嗅到的希望。踏著三月的飛雪，這遲遲不肯來(lái)的春天成了心頭的焦慮。飽吸一口這乍暖還寒的空氣，閉上雙眼，恍惚間又是那年的草長(zhǎng)鶯飛二月天。拉緊手中的風(fēng)箏線，在那草色遙看近卻無(wú)的山坡上和伙伴們飛奔。那一雙雙澄澈的眼眸就是夜空中那空靈的星星，一閃一閃闖入我的夢(mèng)境。睜開(kāi)雙眼，這三月的飛雪也被那從心里暖暖的詩(shī)意融化了，耳邊不再是呼嘯的寒風(fēng)，地面也不再是一層積雪，我聽(tīng)見(jiàn)泉水跟隨著春的腳步拍打那一路的山石，叮咚叮咚。我看見(jiàn)遠(yuǎn)近一樹(shù)又一樹(shù)盛開(kāi)的杏花，寂靜又喧嘩。我仿佛在一個(gè)與春風(fēng)相遇的日子與顧城肩并肩，聽(tīng)他低吟“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們不說(shuō)話，就十分美好�！�

　　詩(shī)意是一個(gè)忙里偷閑的午后，與一本書(shū)的邂逅。品一杯香茗，看那氤氳的水汽升騰在鼻尖暈開(kāi)。午后的陽(yáng)光似心情般慵懶，斜斜地投在翻開(kāi)的書(shū)上。新鮮的墨香將我縈繞，我仿佛穿越了千億光年只為完成一場(chǎng)和誰(shuí)未曾謀面的相遇。漫步蘇堤，遙望見(jiàn)蘇軾泛舟游這“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖;門(mén)掩黃昏，同感于歐陽(yáng)修“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去�！钡纳畛�;古道長(zhǎng)亭，感傷于柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的`離別。我在那那層朦朧的詩(shī)意中暢游，走遍三毛“尋找前世的鄉(xiāng)愁”的撒哈拉沙漠，體味她包容天地萬(wàn)物的的大愛(ài)，游遍曹雪芹“開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓”的紅樓一夢(mèng)，感慨那似夢(mèng)般的半世雍容。我們不是詩(shī)人，道不明那纏綿悱惻的詩(shī)意，但是我們可以用眼看，用耳聞，用心感應(yīng)。生活有了詩(shī)意我們才能認(rèn)清腳下的路，忠于腳下的路，熱愛(ài)腳下的路，生活有了詩(shī)意，感動(dòng)才能常新。心存詩(shī)意，感恩生活本身就是可遇不可求的福澤;擦亮雙眼，生活便會(huì)以另一種妙曼的姿態(tài)呈現(xiàn)在你面前。生活需要詩(shī)意，我們才能在暴雨進(jìn)行時(shí)時(shí)看到希望，我們才能穿越迷茫找回真實(shí)的自我與感動(dòng)。讓詩(shī)意與生活并肩而行!

　　生活需要什么半命題議論文 篇123

　　“失敗是成功之母”。在你成功之前可能會(huì)有失敗，所以嘛！不要擔(dān)心失敗。因?yàn)�，“失敗是成功之母”�?/p>

　　每個(gè)人都會(huì)失敗，我也一樣。

　　學(xué)騎自行車(chē)時(shí)我失敗了。因個(gè)子矮小，所以連地面都踩不到，我覺(jué)得自己很失敗，姥爺鼓勵(lì)著踩不到地面的我，失敗化成了水，我又有了信心，然后買(mǎi)了臺(tái)新的自行車(chē)。心里一點(diǎn)自信都沒(méi)有的我想：可以成功嗎？萬(wàn)一失敗了怎么辦？哎！沒(méi)關(guān)系，試一試吧，不然對(duì)不起這臺(tái)嶄新的自行車(chē)了呢！所以我又拼了一把，最終總結(jié)出了個(gè)經(jīng)驗(yàn)，不要太急，要放松，放松地騎，會(huì)騎得更穩(wěn)。我在失敗中成功了。

　　奧運(yùn)冠軍也會(huì)失敗。

　　當(dāng)我看了奧運(yùn)會(huì)，多了一名崇拜的人。她也是一名在失敗中成功的人，但在比賽時(shí)，她給大家?guī)��?lái)的是失敗后成功的一面。她就是女子單人跳水冠軍。她，一個(gè)十三四歲的小女孩兒給大家?guī)��?lái)了水花消失術(shù)，她的緊張與從前的'失敗，在跳入水的一剎那全部消失了。

　　你以為她的成功是格外簡(jiǎn)單的嗎？不，你需要失敗，每天練習(xí)跳水五百次，失敗一次增加十次。這樣練習(xí)了不知多少天，加入國(guó)家隊(duì)，最后向全世界證明了自己從前的失敗帶來(lái)了今日偉大稱(chēng)號(hào)——奧運(yùn)冠軍！

　　失敗是成功之母。每個(gè)人都會(huì)有失敗，包括那些偉大的人。所以，我們?cè)谏�活中要正視失敗，不怕失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一往無(wú)前，向著自己的目標(biāo)不斷努力！

　　生活需要什么半命題議論文 篇124

　　人在生活中需要許許多多的東西，比如進(jìn)步、分享、快樂(lè)、幫助……而我的生活需要更加進(jìn)步。

　　人在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，甚至連世界也都在進(jìn)步，生活中沒(méi)有了進(jìn)步，就好像一幅畫(huà)沒(méi)有了它的色彩。

　　而我也在進(jìn)步，以前我早上起床很晚，起來(lái)就七點(diǎn)半左右，然后快速吃完早飯，匆匆忙忙背上書(shū)包走人。而現(xiàn)在晚上早早睡了，還給自己定一個(gè)時(shí)間，早上起來(lái)，六點(diǎn)左右，洗漱完之后拿起書(shū)大聲朗讀，讀完之后，就寫(xiě)25個(gè)好詞。寫(xiě)完之后就背上書(shū)包，大步地走出家門(mén)，向?qū)W校走去。

　　在學(xué)校里我也有進(jìn)步，以前的我來(lái)到學(xué)校把書(shū)包放在桌子里，馬上飛跑出去玩。有時(shí)剛出去，突然老師不知從哪兒出來(lái)，斥責(zé)我一頓，然后把我?guī)нM(jìn)了班里再一次吵我一頓，還說(shuō)不能向我學(xué)習(xí)，如果有人也這樣，他就狠狠地罰。而現(xiàn)在我來(lái)到教室就放下書(shū)包，拿出書(shū)本大聲朗讀，老師在門(mén)口望了半天，就是沒(méi)看見(jiàn)我出來(lái)，都好奇了，心想：今天不出來(lái)了？一直到上課，看見(jiàn)我還在讀書(shū)。

　　我在課堂里也有許許多多的變化，在以前我上課時(shí)，不是在看閑書(shū)就是在交頭接耳，老師講的內(nèi)容是一個(gè)一耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，當(dāng)然被老師發(fā)現(xiàn)的次數(shù)也是很多�，F(xiàn)在上課認(rèn)真聽(tīng)講，看見(jiàn)交頭接耳的`同學(xué)，只對(duì)他讀一句他就不說(shuō)了，那句話是“老師在看你呢！”

　　生活像爬山，到達(dá)不同的高度就能欣賞到不同的風(fēng)景，每一步都很美。人生中需要進(jìn)步，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)步就好似世界沒(méi)了光彩。

【生活需要什么半命題議論文】相關(guān)文章：

半命題作文：生活需要什么01-21

生活需要什么半命題作文03-22

生活需要什么初中半命題作文11-19

生活中需要什么半命題作文02-03

半命題作文：生活需要勇氣01-31

半命題作文：生活需要--的作文01-19

關(guān)于生活需要的半命題作文03-14

生活需要半命題作文（精選20篇）07-04

生活需要--半命題作文「3篇」01-27