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【精選】生活的需要作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的生活的需要作文9篇,歡迎大家分享。
生活的需要作文 篇1
很多年后,回憶起那時(shí)的我們,青石板路的遺跡斑駁,風(fēng),可曾來(lái)過(guò)。
很多年后,回憶起那時(shí)的我們,都會(huì)啞然失笑,原來(lái)我竟是這樣的。
回憶啊,總是那么猝不及防,那時(shí)候,真傻,只會(huì)傻傻的笑,傻傻的等,傻傻的以為那個(gè)他會(huì)為了我放棄一切。
也是那一次,我學(xué)會(huì)了勇敢,也許是他的離開教會(huì)我長(zhǎng)大吧。誰(shuí)不會(huì)哭呢,可工地上那高溫也會(huì)讓它蒸發(fā),明明說(shuō)好的一起,最后卻是孤身一人,我無(wú)言以對(duì)。
當(dāng)初的.活潑變得沉穩(wěn),當(dāng)初的愛(ài)笑變得微笑,當(dāng)初的沒(méi)心沒(méi)肺變得進(jìn)退自如。清純被時(shí)間裝點(diǎn)成了平凡,可愛(ài)被歲月染上了一絲銀霜。
誰(shuí)都想青春不朽,卻被隨著愈來(lái)愈平坦的心境抹去了棱角,被愈來(lái)愈忙碌的生活而變得得過(guò)且過(guò)。或許,我已經(jīng)成為了太多小姑涼心中的阿姨吧。
我不是想將就,只是這世界需要去遷就。現(xiàn)在的我,有時(shí)候看到那些青春的面孔說(shuō)自己如果老了就不活了的時(shí)候,突然覺(jué)得自己的存在好無(wú)辜。
人 ,都是會(huì)老的,誰(shuí)沒(méi)有青春呢?走過(guò)了青蔥歲月,品過(guò)了寂寞滄桑,你會(huì)長(zhǎng)大。
當(dāng)你卸下了華麗的妝容,看著鏡子里不再好看的自己,你會(huì)怕,會(huì)擔(dān)心,卻無(wú)能為力;當(dāng)你突然覺(jué)得自己畏懼不敢向前,認(rèn)為自己已經(jīng)老了的時(shí)候,你會(huì)難過(guò),會(huì)傷心,卻是以前對(duì)現(xiàn)在的嘲諷。
以前的自己呀,太任性了,都沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)自己。以前的自己呀,太拼了,都沒(méi)有為自己的未來(lái)好好想過(guò)。
一場(chǎng)盛大的青春,我用時(shí)間去愛(ài)人,用一生來(lái)回味。
有時(shí)候覺(jué)得自己,怎么可以這么慫呢,要是換做以前就沖上去了。怎么可以這樣甘心平庸呢,要是換做以前就不可能了。
以前,回不去了。
我需要的是平靜的生活,那些曾經(jīng)讓我迷了眼的風(fēng)花雪月,那些曾經(jīng)讓我愛(ài)到死去活來(lái)的人,散了吧。
原來(lái),在平穩(wěn)的故事里,我其實(shí)一直都是那個(gè)不起眼的女主角。
生活的需要作文 篇2
現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)每家每戶,讓人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中完成自己想做的和過(guò)去的生活相比,的確改變了不少。
互聯(lián)網(wǎng)雖然能讓我們足不出戶就能完成許多我們想做的同時(shí),時(shí)間也都碎片化了再也不像以前能安安心心地完成每一件事。
網(wǎng)絡(luò)上的小說(shuō)隨處可見(jiàn),大家都愿意在空閑的時(shí)間里,打開手機(jī),閱讀網(wǎng)絡(luò)上的小說(shuō)。現(xiàn)在已經(jīng)很少有人愿意去書店里看書,并且愿意為此付出時(shí)間,挑選并買回一本自己喜歡看的書。都愿意把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)上。
碎片化的閱讀的確能節(jié)省許多時(shí)間,但也就失去了真正意上對(duì)心靈閱讀的渴求,無(wú)法耐心地去讀完一本對(duì)我們心靈有益的書,同時(shí)在閱讀過(guò)程中,也會(huì)伴有許多雜念,無(wú)法讓自己的心平靜下來(lái),對(duì)于讀過(guò)的小說(shuō),也只是粗粗地一遍讀過(guò),無(wú)法感受其對(duì)心靈的洗禮。
過(guò)去的社交,大家都能面對(duì)面的遇見(jiàn)并且交談自己的'社會(huì)經(jīng)歷。而現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,越來(lái)越多的社交軟件出現(xiàn)在我們的視野中,如:QQ,微信,陌陌等大家都可以不用見(jiàn)面就能打字交流,還能發(fā)送圖片和表情,來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的心情。許多人,還通過(guò)刷微博,朋友圈來(lái)消磨時(shí)間。有事沒(méi)事總要打開來(lái)看一看。
這種碎片化的社交,缺少了人與人正面交流的機(jī)會(huì),雖然能無(wú)時(shí)無(wú)刻把自己想說(shuō)的話及時(shí)告訴對(duì)方但缺少了人與人之間基本的坦誠(chéng)和信任。
網(wǎng)絡(luò)化的購(gòu)物,能讓人們足不出戶,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買自己想要的東西,并且有人會(huì)專門地為你送到家門口,你只需要簽收就行了。
這種碎片化的購(gòu)物,確實(shí)極大地方便了我們的生活,可以無(wú)時(shí)無(wú)刻訂購(gòu)自己想要的東西。但隨之而來(lái)的問(wèn)題則是有時(shí)需要等上好幾天才能收到,自己也無(wú)法親自挑選看到產(chǎn)品的質(zhì)量。
在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的今天,確實(shí)給人們帶來(lái)了許多的便利,但不可否認(rèn)都將生活碎片化了。碎片化的生活雖然看上去能在更有限的時(shí)間里完成更多的事情,但與此同時(shí),也會(huì)讓我們做的每一件不再那么的專注,無(wú)法像以前那樣全身心地投入去做一件事,感覺(jué)其帶來(lái)的韻味。
生活的需要作文 篇3
微笑是生活中一種必不可少的元素,如果一個(gè)人不會(huì)微笑,那么他給人的第一印象是什么?就是冷酷無(wú)情,這樣的人常常被視為“冷血>動(dòng)物”。
微笑就如一縷春風(fēng),安撫我們浮躁的心情;微笑就像一米>陽(yáng)光,>溫暖我們冰凍的心靈;微笑就是一束鮮花,時(shí)時(shí)刻刻給人以美的感受。生活需要微笑,就像植物需要空氣和水一樣。
我見(jiàn)過(guò)世界上最美麗的花朵就是微笑,她既有金菊的淡雅,又有夜來(lái)香的清幽;既有玫瑰的熱情,又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗,集萬(wàn)千之寵愛(ài)于一身,集群芳之艷麗于一體。并且,她一年>四季都在綻放,永不凋謝。
微笑,是多種表情里最美的一種。>自信的微笑,感激的微笑,舒心的微笑,贊美的微笑,都是我們由衷的發(fā)出來(lái)的,從骨子里發(fā)出來(lái)的。
微笑,可以化解一個(gè)矛盾;微笑,可以傳遞一份友好;微笑,可以感化一撥人群;微笑,可以撫平一道傷痕;微笑,可以填平一段痛苦??
失意時(shí),你需要一個(gè)微笑,她可以慰藉你受傷的心靈;
跌倒時(shí),你需要一個(gè)微笑,她可以鼓勵(lì)你受挫的意志;
黑暗時(shí),你需要一個(gè)微笑,她可以照亮你前進(jìn)的道路;
委屈時(shí),你需要一個(gè)微笑,她可以賜予你寬闊的胸襟??
試著多微笑吧,她會(huì)讓你感受到一些平時(shí)感受不到的快樂(lè)。放寬視野,敞開胸襟,不要吝嗇你的微笑,這樣你會(huì)贏得更多人的>友誼與>尊重。
用微笑傳遞一種語(yǔ)言,這是心靈與心靈的溝通。
世上最美的花不是玫瑰,不是芙蓉,也不是牡丹,是微笑。一種不會(huì)凋謝的花,它不分四季,不分南北,只要有人的地方就會(huì)開放。這句話說(shuō)的verygood(非常好)微笑是美好的,生活是美好的,在困難面前,微笑不就是最好的自衛(wèi)武器嗎?
今天上作文課時(shí),老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)保持左手不動(dòng),體驗(yàn)殘疾人脫衣服穿衣服,只見(jiàn)平時(shí)普普通通的`衣服在兩位同學(xué)手中不聽(tīng)使喚了。甩、拉、咬、拽、拖,兩位同學(xué)使盡渾身解數(shù),竭盡所能,終于把不聽(tīng)話的衣服給治服了。他們笨拙的姿態(tài)把臺(tái)下的同學(xué)給逗得哈哈大笑,說(shuō)那兩個(gè)同學(xué)像表演啞劇。而我卻笑不出來(lái),因?yàn)檫@不禁又讓我想起了一年多前發(fā)生的事。那是一個(gè)夏天,太陽(yáng)烘烤著大地,連路旁的小樹也耷拉著腦袋無(wú)精打采,我和小伙伴正在玩游戲。一不小心,我被人推了一下,手和那硬硬的地面“親密接觸”,擦破了皮,我原以為沒(méi)事,回家抹點(diǎn)紅藥水就OK了,晚上洗澡脫衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)手上的傷口化膿了,流了不少的膿血,衣服和皮膚粘在了一起,我是一點(diǎn)一點(diǎn)撕開的,好疼!
洗澡時(shí),我把右手舉的高高的,用左手拿著毛巾在身上揉搓,生怕弄疼了傷口。 洗完澡要穿衣服,平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,可今天有一段“小插曲”,我手忙腳亂,手腳并用,終于狼狽地穿好了衣服!唉,真像回到了猿人時(shí)代??!通過(guò)這件事,我感慨萬(wàn)千,每當(dāng)我們?cè)诮稚,不難發(fā)現(xiàn)有殘疾人在賣藝,可更多人投去的目光不是歧視而是尊敬,他們———?dú)埣踩,需要社?huì)關(guān)注的人,居然能自食其力了!他們不再是正常人眼中的廢人了!其實(shí)他們才是生活中真正的強(qiáng)者。他們不會(huì)自暴自棄,不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑,沒(méi)有向困難言輸,沒(méi)有在困難面前低頭,難道這種精神不值得每一個(gè)常人學(xué)習(xí)嗎?
生活有時(shí)就像金庸小說(shuō)里的江湖,楊過(guò)沒(méi)有胳膊,老頑童屬于智障,梅超風(fēng)是盲人??,永遠(yuǎn)微笑吧!在人生的旅途中,最好的身份證就是微笑。朋友,微笑著面對(duì)一切吧!微笑是給予他人,送給自己最好的禮物,它價(jià)值豐盛,卻不費(fèi)分文。
啊!祝愿天下的殘疾的同胞兄弟姐妹們每一天能過(guò)得開心和幸福。祝他們能夠平安,在藍(lán)天白云下自由的生活。
朋友,記住,用微笑面對(duì)生活。
今天你微笑了嗎?用微笑面對(duì)生活,讓微笑伴隨:你-我-他!
生活的需要作文 篇4
所謂追求,實(shí)際上,我不太了解這個(gè)詞的真實(shí)含義。
可能是我腦子里還沒(méi)有真正理解這個(gè)詞,或者我對(duì)這方面的了解不多。但是,當(dāng)你問(wèn)不同的人時(shí),每個(gè)人都有不同的答案。但是追求到底是什么?
我一直無(wú)法正確理解和消化這個(gè)詞。直到最近,當(dāng)一位老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)講課時(shí),我才意識(shí)到這個(gè)詞所包含的真正意義。
我記得那是我們星期二下午的最后一課。當(dāng)時(shí),老師只是在演講開始時(shí)放了一部鼓舞人心的短片,但是當(dāng)我第一次開始觀看時(shí),我感到非常好奇。我只是覺(jué)得里面的士兵很帥。我認(rèn)為長(zhǎng)大后自己必須當(dāng)兵。當(dāng)老師開始真正地進(jìn)入主題時(shí),我覺(jué)得這段視頻不僅向我們展示了每一個(gè)士兵的魅力,而且使我們?cè)谀X海中形成了追求的基本概念。我記得老師說(shuō)過(guò):如果你有明確的`目標(biāo)追求,那就意味著你擁有自己的生活。
我記得校長(zhǎng)在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生的演講中的一句話。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō):“你們不能期望畢業(yè)后就能找到一份好工作。你必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn),努力實(shí)踐,這不僅對(duì)你的個(gè)人生活和未來(lái)具有重要意義,而且國(guó)家的未來(lái)將取決于你們!崩蠋煂(duì)我們說(shuō):“如果你現(xiàn)在在上課睡覺(jué),你將在做白日夢(mèng)。如果你現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí),那么將來(lái)你就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!碑(dāng)這堂課即將結(jié)束時(shí),老師放了一段為夢(mèng)想而奮斗的師兄、師姐們的錄像帶。經(jīng)過(guò)這堂課,我真的收獲匪淺,我感到自己學(xué)到了很多知識(shí)。我覺(jué)得從小到大,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的課程。
回到家后,我認(rèn)真思考了一下,回想起讀書的學(xué)習(xí)生涯:我發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有設(shè)定目標(biāo),因此我有時(shí)會(huì)很空虛和困惑。我覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)會(huì)追求生活。如果沒(méi)有追求,沒(méi)有理想,我們就會(huì)迷失自我,我認(rèn)為我應(yīng)該為我的未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。不管這個(gè)目標(biāo)小還是大,或者能不能實(shí)現(xiàn),我也會(huì)為之奮斗,就像冒險(xiǎn)家追逐沙漠中的綠洲一樣,有追求的人生才有意義。
生活的需要作文 篇5
每個(gè)人的生活都需要夢(mèng),每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)。只有你的生活中有了夢(mèng),才會(huì)不斷的為了這個(gè)夢(mèng)而去拼搏,去努力,去拼搏。
如果一個(gè)人有夢(mèng),就會(huì)通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。如果宋濂他知道自己的夢(mèng)是什么,所以他不斷的努力,不斷地向老師請(qǐng)教,不斷地為他的夢(mèng)去奮斗,最終才會(huì)成功。如果一人沒(méi)有夢(mèng),就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)和方向,就會(huì)虛度年華,浪費(fèi)生命,浪費(fèi)時(shí)間。
著名音樂(lè)家貝多芬,一生創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)的經(jīng)典樂(lè)曲。他的外表平凡,甚至還有些丑陋,他沒(méi)有優(yōu)越的家庭環(huán)境,沒(méi)有大大的房子,沒(méi)有大把的錢,他還沒(méi)有很多的朋友。他只有一個(gè)小房子,一架鋼琴,幾只筆和幾張紙。但這些對(duì)他來(lái)說(shuō)就夠了,他不需要豪華的房子,嶄新的鋼琴,優(yōu)越的環(huán)境,他只需要他的這些“舊”東西,他有最重要的.才華和熱情。如果他生活在優(yōu)越的環(huán)境中,也許就不會(huì)有這些經(jīng)典了。在他創(chuàng)造了許多經(jīng)典之作之后,不幸降臨在了他的身上—他雙耳失去了聽(tīng)力,這對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的打擊,如果是有些的話就會(huì)失去生活的信心,但他沒(méi)有,他用一根小木棒完成了許多樂(lè)曲,如《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》……現(xiàn)在一說(shuō)《第九交響曲》耳邊一定響起“歡樂(lè)女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地……”那熟悉的旋律,他用堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng),所以說(shuō)生活需要夢(mèng)。
生活需要夢(mèng),我們需要夢(mèng)。
生活的需要作文 篇6
世間布滿了愛(ài),有情侶之間的愛(ài),有兒女對(duì)父母的愛(ài),有師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài),有醫(yī)生對(duì)病人的愛(ài)……總而言之,倘若沒(méi)有了愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)失去色彩,變得單調(diào)。
我是一個(gè)十分討人喜歡的小女孩,而家里卻有一個(gè)丑陋的媽媽,每次開家長(zhǎng)會(huì),我的家長(zhǎng)總是缺席,因?yàn)榘职殖霾钤谕,家里只有一個(gè)丑媽媽,每次開家長(zhǎng)會(huì),我的家長(zhǎng)總是缺席,因?yàn)榘职殖霾钤谕,家里只有一個(gè)丑媽媽。有一天,媽媽幫我把忘在家里的書拿到學(xué)校給我,那時(shí),我們正在上英語(yǔ)課,為了不打攪我,媽媽就把書從窗戶里給了我,我沒(méi)接,只是白了她一眼,這被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了,她對(duì)我說(shuō):“她是你媽媽吧,她一定還有事要做,你可不要耽誤了她做事呀!”“啊!這就是她的媽媽啊!怎么長(zhǎng)得這么丑真是怪了,丑八怪,生了一個(gè)俊丫頭……!边@類聲音在我的耳邊響起,我?jiàn)Z過(guò)書,小聲地說(shuō):“快走,快走,別在這里丟人現(xiàn)眼!”媽媽聽(tīng)完后轉(zhuǎn)身就走了。下課后,我的`桌子邊圍了一大群人,他們似乎都在問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題:“這個(gè)丑女人,真的是你的媽媽嗎?”我聽(tīng)著這些類似譏諷的話,心像被針刺了一樣,傷心地哭道:“為什么,為什么她是我媽媽!
回到家,我大聲地喊:“你不是我媽,你不是,鄰居們說(shuō)了,我一點(diǎn)也不像你!”說(shuō)完,我就冒雨跑了才出去,跑過(guò)公路,跑過(guò)田埂,腳下一滑,跌了一大跤,只覺(jué)得頭被硬物一撞,失去了知覺(jué),當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)躺在純白的床上了,四周還有刺鼻的藥水味,我睜開眼睛一看,原來(lái)我已經(jīng)在醫(yī)院里了,媽媽就在我身邊,拉著我的手,四周的病人都在告訴我:“你這姑娘,怎么走路這么不小心呢?這次要不是你媽媽輸血給你,恐怕你性命難保喲!”媽媽看著我,說(shuō):“醒啦?你可睡了一天哦!”忽然間,我熟悉到了自己的做法有多么的錯(cuò),鼻子一酸,眼淚奪眶而出,抱住媽媽,說(shuō):“媽媽,媽媽,我以后再也不嫌你丑了,你是世上最美的媽媽。”
幾天后,我出院了,媽媽沒(méi)手藝,也沒(méi)什么文化,想繼續(xù)出去賣茶葉蛋。這次,我沒(méi)有阻止,而是支持她,說(shuō):“媽媽,放學(xué)后我會(huì)去幫你的!眿寢屝α诵,說(shuō):“不用了!
母愛(ài)深如黃河,廣如大海,純?nèi)缢{(lán)天,清如小溪……母親,世間一個(gè)偉大的代名詞。造物主創(chuàng)造的奇跡,她被派遣來(lái)保護(hù)每一個(gè)需要關(guān)懷的孩子。每個(gè)母親都一樣,為我們創(chuàng)造一切,卻不索要任何回報(bào)。世間已不再有任何東西能與母愛(ài)相提并論!
人無(wú)完人。在你要對(duì)母親發(fā)脾氣的時(shí)候,請(qǐng)摸摸你的肚臍,在母親肚子里時(shí),唯一與母親相連,相通的紐帶。
生活的需要作文 篇7
日常生活中,我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí),這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道,勤能補(bǔ)拙,就是說(shuō),天資差,是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)的。
事實(shí)不正是如此嗎?
梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他生著一雙死魚眼睛:呆滯,灰暗,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留。天資的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心,反而使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟飛翔的鴿子,窮追不舍;他養(yǎng)金魚,每天俯視水底,雙眼緊跟著遨游的`雙魚,尋蹤覓影。后來(lái),梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,終于成了著名的京劇大師。
聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能低下的人”,只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校,但他并不因此而喪失信心,而是以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。
由此可見(jiàn),一個(gè)天資笨拙的人,只要勤勤懇懇,做“人一能之,幾百之;人十能之,幾千之”,就能變得聰明起來(lái),成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
反過(guò)來(lái)說(shuō),一個(gè)人即使天資再好,若不勤奮求學(xué),也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童,五歲便會(huì)作詩(shī),被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過(guò)人。但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”。類似的例子,在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。
華羅庚教授有句名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤,要相信天才在于勤奮,只要自己肯在“勤”字上下功夫,朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去,相信美好的生活就在那邊等著你。
記住,生活需要勤奮!
生活的需要作文 篇8
看到這個(gè)題目,你也許會(huì)說(shuō)這個(gè)道理大家都懂,有什么好寫的呢?確實(shí)是這樣,道理很簡(jiǎn)單,但是簡(jiǎn)單的道理又有多少人真正領(lǐng)悟而且做到了呢?捫心自問(wèn)一下,你的生活是快樂(lè)多還是煩惱多呢?
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們經(jīng)常都能碰到這樣或看到這樣的人,有的成天唉聲嘆氣,有的成天怨天尤人,有的成天愁眉苦臉。那么我想問(wèn)你,這些人的生活快了嗎?難道他們就不知道生活需要快樂(lè)嗎?我敢斷定他們并不是不想快樂(lè),而是不知道怎么快樂(lè)而已。有多少聰明人,在對(duì)待快樂(lè)的問(wèn)題上總是不得要領(lǐng),總是煩惱不堪。生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的,它并不刻意偏袒誰(shuí),也不會(huì)刻意去欺負(fù)誰(shuí)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話,你怎么去對(duì)待生活,生活就會(huì)怎么對(duì)待你。這就是說(shuō),如果我們以一種寬容、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活,那么你的生活就會(huì)用同樣地方式來(lái)回報(bào)你,你就會(huì)在生活中感受到快樂(lè)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,說(shuō)有一位禪師非常喜歡蘭花,他在禪院里種了許多蘭花,精心的照顧它們,一天,他要外出云游,臨行前交代弟子,一定要按時(shí)給蘭花澆水,好好照顧寺里的蘭花。
弟子們遵照禪師的囑咐精心的照顧著蘭花。但沒(méi)想到的是,有一次在澆水的.時(shí)候,一個(gè)粗心的弟子不小心把蘭花架碰倒了:花盆一個(gè)接著一個(gè)砸了下來(lái),都砸碎了,蘭花落得到處都是。弟子們非?只牛南,禪師回來(lái)一定會(huì)責(zé)罰他們。特別是那個(gè)碰倒花架的弟子,更是惴惴不安,不知道禪師會(huì)怎么懲罰他,說(shuō)不定還會(huì)把他趕出寺門呢。
幾天后禪師回來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)了這件事后,便立即把弟子們召集起來(lái),和顏悅色地說(shuō):“你們害怕什么呢?我種蘭花,一是用來(lái)供佛,二是為了怡樣性情,不是為了生氣而種蘭花的,所以放下你們的擔(dān)心吧!彼略旱牡茏訜o(wú)不對(duì)禪師心服口服。( 溧陽(yáng)市社渚阿林 - 溧陽(yáng)文學(xué) www.tal-food.com )
從這個(gè)故事中不知道大家都理解到了什么呢?其實(shí),我們工作,和他人交往,除了獲得必要的生存資源以外,還希望從中獲得快樂(lè)、尊重和友誼,但是為什么事與愿違,我們常常在工作和他人那里得來(lái)無(wú)窮煩惱呢?也許改變一下思維方式是有效的——不管發(fā)生了什么事情,記。耗悴皇菫榱藷⿶篮蜕鷼舛ぷ、生活的。
我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)由于節(jié)奏太快而略顯浮躁的社會(huì),我們常常會(huì)被一些無(wú)名的煩惱所困惑。如果自己的心是煩躁不安的那我們看任何事都是不順眼的、不合理的,好像它總是故意和你搗亂;可如果自己的心是放松的、快樂(lè)的,事情也會(huì)變的理所當(dāng)然,有它存在的道理和理由。所以我們當(dāng)下的任務(wù),就是調(diào)整好自己看人做事的心態(tài),這樣才能擁有一個(gè)快樂(lè)的生活。
生活的需要作文 篇9
隨著時(shí)光的流逝,年齡的增長(zhǎng),我和父母的溝通越來(lái)越少,取而代之的是永無(wú)止盡的爭(zhēng)吵聲。
今天,我又和母親坐在一起,準(zhǔn)備和母親進(jìn)行“溝通”。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你最近怎么老是學(xué)習(xí)精神不集中學(xué)到一半心就不知道飛哪里去了!不好好學(xué)習(xí),成天想那些亂七八糟的東西。”我一聽(tīng),十分氣憤的說(shuō):“學(xué)學(xué)學(xué),就知道學(xué)我變成這樣還不是你們逼的,我每天一回到家就寫作業(yè),每到周六周日,不是讓我去上學(xué)習(xí)班,就是字兒成套成套的'練習(xí)題,一點(diǎn)也不給我自由的時(shí)間!蹦赣H一聽(tīng),不樂(lè)意了說(shuō):“我每天起早貪黑的工作是為了誰(shuí)呀?還不是你嗎?你不僅不心疼媽媽,還跟我犟嘴。真是白養(yǎng)你了”我發(fā)怒大吼道:“你們大人總是認(rèn)為,我們還是那個(gè)凡事都要到人幫忙的孩子,那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。你們就不能給我一點(diǎn)自由的空間嗎!”
看著窗外展翅飛翔的鳥兒,我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂無(wú)慮的生活,口渴了,就喝奔流的溪水;餓了,就吃山上的野果。飛在空中,有美麗的藍(lán)天白云做陪襯,底下還有大家羨慕的眼光。媽媽,您總說(shuō)我學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭,還……每每聽(tīng)到這樣的話,我都會(huì)一個(gè)人躲在被窩里,偷偷的傷心。流淚。我在努力,只是你們沒(méi)發(fā)現(xiàn);我在擔(dān)憂,只不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)在臉上,我只是不想讓你們?yōu)槲覔?dān)心。
雖然現(xiàn)在我離你們定的目標(biāo)還有一段距離,但我會(huì)努力,會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看!
走出家門,呼吸外面的新鮮空氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)在溝通之后,我全身心的放松,靈魂得到升華,身體得到凈化,啊,多么美妙的感覺(jué)!
溝通,真的比什么都重要。通過(guò)溝通,你會(huì)發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的星空,是如此的絢麗多姿!真的特別美!
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