關(guān)于我需要作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我需要作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我需要作文 篇1
曾經(jīng)在一本書(shū)里看過(guò)這樣一篇文章：“一個(gè)非常淘氣孤僻的孩子沒(méi)有任何的朋友。在老師眼里，他是個(gè)不上進(jìn)的孩子，在同學(xué)眼里，他是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的壞孩子。然而，他在他媽媽眼里只是一個(gè)天真活潑，個(gè)性很強(qiáng)，有點(diǎn)淘氣的聰明孩子”。因?yàn)樗膵寢屩朗郎蠜](méi)有十全十美的人，每個(gè)人的性格是不一樣的，尤其是孩子有很強(qiáng)的逆反心理，好孩子是夸和鼓勵(lì)出來(lái)的。
我們的好與壞和家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的做事觀念有直接的關(guān)系。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在我家里編中國(guó)結(jié)，小伙伴們象在比賽式的努力的做著，我也很著急的往前趕著。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。媽媽看看別的小伙伴手里編出來(lái)的東西不停的夸獎(jiǎng)著，嘴里還不停的說(shuō)著："看看小寶編的.多好啊，你看你編的就不如人家，呀，看丹丹的蝴蝶編的可真漂亮啊，？”說(shuō)完又看看我說(shuō)：？“你要象他們多學(xué)習(xí)啊 ”我聽(tīng)著媽媽對(duì)別人的夸獎(jiǎng)和我對(duì)我不滿的評(píng)價(jià)，看著別人得意的表情和 看我的眼神，我的心里有說(shuō)不出的難受。媽媽我也在努力的做事情，我編的中國(guó)結(jié)在別人的眼里也是很漂亮的�？墒牵瑸槭裁丛谀愕难劾镂铱偸遣蝗鐒e人那？為什么你總是看不到自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)那 ？我也有自尊心，我也需要大人的夸獎(jiǎng)和贊美。
我希望所有的媽媽都看到自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，少一些對(duì)孩子的責(zé)怪和謾罵，因?yàn)槲覀冃枰笕说目洫?jiǎng)和鼓勵(lì)。最后，我想替所有和我同齡的孩子對(duì)所有的媽媽們說(shuō)一句：“媽媽，我們需要夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，好孩子是夸出來(lái)的”。
我需要作文 篇2
獨(dú)自坐在窗口前，看著那成績(jī)單上可憐的分?jǐn)?shù)，淚流下了，我需要發(fā)奮了．
過(guò)去了的已經(jīng)過(guò)去了，這眾所皆知，可是一看見(jiàn)這可憐的分?jǐn)?shù)，不得不想起老師發(fā)試卷的一刻，沉靜的心情一下子變?yōu)槌林兀瑥墓鹊椎涔鹊�，那時(shí)刻，我也知道，我真的需要發(fā)奮了． 回到家中，看著爸爸對(duì)著成績(jī)單的臉容，皺紋全都暴露出來(lái)，那頭上的白發(fā)，即使很短也能清清楚楚地看見(jiàn)，那時(shí)，我覺(jué)得無(wú)法再面對(duì)這偉大的父親，那情景． 可是，我卻因?yàn)槊刻煜氪蚰强珊薜幕@球，是它，是它害到我這么慘的，我以后再也不會(huì)貪玩了，因?yàn)槲艺娴男枰l(fā)奮了．
想到這里，淚無(wú)法在在眼眶里打轉(zhuǎn)，它要流下來(lái)了，往那成績(jī)單上流去．
不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)在我身旁了，他注視著我的一舉一動(dòng)，我看著他，我再一次看見(jiàn)父親那眼角的皺紋，我的淚好像不聽(tīng)叫喚，又要流出來(lái)了．可是他寬容對(duì)我說(shuō)：＂不要哭了，我相信你，如果你以后不再貪玩，你一定還會(huì)趕上去的'，睡吧�。㈩D時(shí)，眼淚無(wú)發(fā)再隱藏了，我撲到他胸前，摟住他，嚎啕大哭：＂爸，對(duì)不起，我會(huì)努力的，我不再貪玩了，我要趕上去，請(qǐng)你放心……說(shuō)完，爸爸一手拿開(kāi)了我的手，用他的大手撫摸著我的臉說(shuō)：＂我相信你，我相信你……說(shuō)完，他走了，我看著窗外初中，月亮已經(jīng)高高地升起了，我看著那成績(jī)單，我不再對(duì)它有恐懼感了．
我擦干了淚，看著那又圓又大的月亮，知道這一天已經(jīng)過(guò)去了，明天還是會(huì)有太陽(yáng)的，那天晚上，我看著月亮，對(duì)明天充滿希望，我要奪回曾屬于我的第一，不能再對(duì)我的父母再次傷害了，不能再讓這無(wú)辜的眼淚再次留下，不能再讓自己再次失望．
最好的辦法，也只能是發(fā)奮罷了！我暗暗制定了目標(biāo)＂我要奪回我的第一＂我要沖著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗！
我需要作文 篇3
勇氣告訴我，不管遇到什么困難都要繼續(xù)往前走。勇氣告訴我，遇到困難要挺直腰板走。
人生難得幾回搏，我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么，不枉為人哉!而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。
記得那是一次班干部競(jìng)選的班會(huì)課。老師說(shuō)，這節(jié)課沒(méi)有其他限制，每位同學(xué)都可以上臺(tái)演講，來(lái)展示自己，競(jìng)爭(zhēng)班干部。一番言語(yǔ)之后，是一陣熱情的掌聲。原來(lái)，我們班的頂級(jí)人物――徐嘯上場(chǎng)了。
“我在同學(xué)們的信任下，擔(dān)任了一年的班長(zhǎng)，其中工作做的也不錯(cuò)，所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學(xué)們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來(lái)。而我，當(dāng)然也是如此，但心里總不是滋味。我憤恨自己，為什么那么膽怯，同是一個(gè)星光閃耀的舞臺(tái)，展示自我的平臺(tái)，我為什么不敢上去呢?我捏著準(zhǔn)備已久的演講稿，心里是如此的復(fù)雜。
掌聲再一次響起來(lái)，咋一看，心猛地一震，原來(lái)是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學(xué)們以同樣的掌聲�！拔译m然成績(jī)不是很好，但是我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)好起來(lái)的，請(qǐng)同學(xué)們相信我……”他顯得是那樣的.自然，毫無(wú)膽怯之意。是什么?是什么讓他如此自信，而我呢，成績(jī)雖然比他好，但為什么就沒(méi)有像他那么自信?我的心久久不能平靜。他是那樣的樂(lè)觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的
對(duì)，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的“為什么?”的疑問(wèn)。
終于，我懷著足夠地信心走上臺(tái)去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不哆嗦，上臺(tái)后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場(chǎng)的”贏得了同學(xué)們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。
勇氣伴我成功，勇氣讓我懂得更多的人生道理。
我需要作文 篇4
爸爸，首先我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您給了我一個(gè)舒適、和諧、溫馨的家，感謝您十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。”但我也想對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)我太溺愛(ài)了，讓我好似溫室里的花朵，不用擔(dān)心什么時(shí)候陽(yáng)光才會(huì)照耀到我，什么時(shí)候天上會(huì)下大雨。但我已經(jīng)十歲了，已是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，好多事情我自己都可以做了�！�
爸爸，您每天工作都很忙，但您還是抽出時(shí)間為我做這做那，一年四季，每天早晨和傍晚您總是風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)和接我回家，我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以和同學(xué)一起坐公交車回家。
在我三番五次的提議下，您同意我和同學(xué)一起踏上放學(xué)回家的旅途。那天放學(xué)后，我和同學(xué)來(lái)到公交車站坐上了車，那時(shí)人還很少，所以我們都坐到了位子�？蛇^(guò)了幾個(gè)站車廂內(nèi)的人慢慢地越來(lái)越多了，不知什么時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼、年已古稀的'老奶奶正艱難地站在我的旁邊。突然我想起您對(duì)我說(shuō)的話：“寶貝，在車上記著給老人讓座哦！”于是我急忙起身，讓座給老奶奶。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了，真懂事。”我對(duì)您也說(shuō)了，雖然您也夸了我，但又在強(qiáng)調(diào)：“自己回家要注意安全，過(guò)馬路一定要小心，要看紅綠燈……”我想對(duì)您說(shuō)：“這些我都清楚了，爸！”
還有一次我看見(jiàn)您和媽媽在廚房里做晚餐，不時(shí)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，猶如一場(chǎng)餐具交響曲。而我在學(xué)校里已寫(xiě)完了所有作業(yè)，我想，要不我也來(lái)幫幫忙？
可當(dāng)我正想把大白菜拿來(lái)洗，卻被爸爸的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，您說(shuō)：“乖女兒，快去看會(huì)課外書(shū)吧，洗菜、做飯這是我們大人的事。”可是我覺(jué)得：“爸爸，我該學(xué)會(huì)做點(diǎn)事了�！�
爸爸，我知道您深愛(ài)著我，但我希望您別為我做這么多事，別這么溺愛(ài)我，我常想自己是一只小小鳥(niǎo)，但苦惱怎樣才能掙脫您的溺愛(ài)，讓我飛向?qū)儆谖业奈邓{(lán)天空。
我需要作文 篇5
剛上初中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)初中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂(lè)觀自信，其實(shí)你一直都很棒啊�！�
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無(wú)窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽(yáng)，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來(lái)的那個(gè)電話，通話時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐"字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來(lái)，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的`話也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開(kāi)朗，都來(lái)自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)?lái)無(wú)限的慰藉。
帶著他們的鼓勵(lì)和期望我終會(huì)成功的，一定會(huì)的。
我需要作文 篇6
黑暗的夜籠罩著城市，寒冷的風(fēng)無(wú)情吹，吹散了一切溫馨，寂寞的街沒(méi)有一個(gè)人的身影，幾處昏黃的燈光伴隨著，顯得孤獨(dú)、悲廖。一切剛下過(guò)的雪把這一切點(diǎn)綴得浪漫，卻掩蓋不住冬季那無(wú)形的死寂。
思念父親的痛，內(nèi)心無(wú)人了解的苦悶，學(xué)習(xí)上無(wú)形的壓力，原本一顆童真幼稚的`心如這死寂的冬天一樣被土埋葬了。
在這顆開(kāi)始以成人般的心態(tài)考慮問(wèn)題的心旁，是位辛勞的母親，面對(duì)兒子她無(wú)言和他說(shuō)，不知道怎么說(shuō)，所能做的只是讓他吃飽穿暖供他讀書(shū)。我的心只被關(guān)著，孤獨(dú)，疲乏充滿了心。
城市上空今夜星星很少，一兩個(gè)閃爍著明亮的光格外引人注意，月亮被烏云吞沒(méi)了，-星星顯得可憐孤獨(dú)，仍鑲在那黑暗而寒冷夜空。試問(wèn)：“星，你是否和我一樣孤單，想找同?E訴說(shuō)：我默默承受著在這異地的孤獨(dú)，沒(méi)有人和我說(shuō)話，內(nèi)心的無(wú)助和對(duì)外渴望和星一樣，街上沒(méi)有人，四周都是雪，寒冷的風(fēng)刮著，我的心墮著，思念、無(wú)助、渴望、孤獨(dú)涌上心頭。走在平時(shí)人多的街，今卻無(wú)人，寒冷的風(fēng)一次次從我身上吹過(guò)，凍上了我的手腳，麻木了我的心，外面雖然冷淡我不愿回去，因?yàn)樾牡墓陋?dú)，面對(duì)媽媽，我不知說(shuō)什么，我內(nèi)心的苦悶有誰(shuí)能理解，我多想有誰(shuí)能來(lái)陪我，取走內(nèi)心的冬但媽媽察覺(jué)不到兒子內(nèi)心的波動(dòng)。
我只能被冬的掩蓋，靜靜等待，因?yàn)槲依哿耍奶陋?dú)了，不想再求索了。只想去等“春”來(lái)把我心喚醒。
我需要作文 篇7
前天下午，在課堂上，當(dāng)老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)我的答案正確時(shí)，我感到欣喜若狂。事情的緣由還容我慢慢道來(lái)。
記得那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候，老師提出問(wèn)題讓大家一起回答，然而我與其他同學(xué)的答案不一樣，我也沒(méi)有再看題，就堅(jiān)持自己的答案是正確的，但經(jīng)過(guò)老師的一番分析，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，這可是我第一次在課堂上回答問(wèn)題錯(cuò)誤呀！在同學(xué)們的陣陣嘲笑聲中，我漲紅了臉，眼淚差一點(diǎn)就奪眶而出，真想馬上挖個(gè)洞，躲起來(lái)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了四年級(jí)。好像是老天刻意編排似的，我又與其他同學(xué)答案不同，突然間記得上次“慘痛的教訓(xùn)”，為了不讓悲劇重演，我立刻改了答案，可是，我又一次失望了，我剛才的答案是正確的，我不禁仰天長(zhǎng)嘆，懊悔不已，想：難道真是老天跟我開(kāi)這種不大不小的玩笑！
就是這兩件事令我悶悶不樂(lè)。
一個(gè)周末，爸爸帶我到市圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)意間看到一個(gè)小故事。
在一次世界級(jí)的指揮大賽中，云集了所有頂尖指揮家，來(lái)自日本的小澤征爾也是其中一個(gè)。這次比賽也吸引了成千上萬(wàn)的觀眾，小澤征爾是最后一個(gè)出場(chǎng)。他發(fā)現(xiàn)樂(lè)隊(duì)在演奏中有不和諧的地方，就讓樂(lè)隊(duì)重新開(kāi)始，可第二次他仍然感覺(jué)不滿意，這時(shí)他確定是樂(lè)譜有問(wèn)題，可樂(lè)譜是幾十位權(quán)威評(píng)委編寫(xiě)的呀！觀眾們以為他不可能獲獎(jiǎng)了。結(jié)果，幾十名評(píng)委一起為他鼓掌，因?yàn)樵u(píng)委是故意編寫(xiě)有錯(cuò)誤的樂(lè)譜，只有他指出來(lái)了。
在讀完這個(gè)故事后，我似乎明白了什么，這個(gè)故事也給了我啟迪。
前天下午，面對(duì)一道數(shù)學(xué)題，我再一次與其他同學(xué)答案不同，就連教數(shù)學(xué)的朱老師也不支持我的答案時(shí)，我又想起了那個(gè)故事，打起精神，向老師說(shuō)明了其他同學(xué)的.錯(cuò)誤，詳細(xì)地說(shuō)了我的方法。老師驚訝極了，宣布我的答案是正確的。這一次，我成功了，我不僅戰(zhàn)勝了別人，還戰(zhàn)勝了我自己。
在題目中此“我”非彼“我”，第一個(gè)“我”是表面上的我，而第二個(gè)“我”是真正的我，內(nèi)心深處的我，自信、堅(jiān)強(qiáng)的我，這正是表面的我需要的，如果二者合一，我相信，再?gòu)?qiáng)的對(duì)手，再困難的環(huán)境，都不能阻擋我前進(jìn)的步伐！
我需要作文 篇8
風(fēng)雨聲，歡笑聲，動(dòng)物的叫聲，花香鳥(niǎo)語(yǔ)聲充斥著那段自由的日子。
一本好書(shū)，一個(gè)行李，帶著滿滿的期待，我和媽媽告別了城市的快節(jié)奏，去了富有濃厚鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)村去過(guò)幾天慢節(jié)奏的生活。
在火車上，靜靜的看著一個(gè)個(gè)景物，綠色的草，浩瀚的湖，陡峭的山峰，蔚藍(lán)的天，潔白的云，一個(gè)個(gè)織成了一片寧?kù)o。一幕幕像電影在眼前掠過(guò)，成為回憶。
到了姥姥家已是傍晚，鄉(xiāng)村和城市不同。那里沒(méi)有汽車的喧擾，沒(méi)有霧霾，那里有的是滿天空的繁星，干凈的空氣帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，那滿天的繁星如同一幅畫(huà)的點(diǎn)綴，靜靜的躺在上面。
次日早晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)看到了一縷金色慢慢的悄悄的爬上來(lái)，一天到來(lái)了。
早晨的天氣是涼爽的.，我在也按耐不住我那激動(dòng)的心情，想要干某些事情。
早晨姥爺要去挑水，我連忙爬了起來(lái)，說(shuō)我想去，也不等到回答，一溜煙的跑出了大門(mén)，一手各提著一只水桶，水桶里放著挑水的工具。不一會(huì)，就到了水井邊。我學(xué)著大人的模樣，放掛鉤子，放水桶，還真別說(shuō)，這水桶不是一般的沉。我費(fèi)了九牛二虎之力終于把水桶拉了上來(lái)。一回生二回熟，這話果真不錯(cuò)，這一次我熟練的打水，正準(zhǔn)備回家時(shí)，忽然一只狗竄了出來(lái)，我心想大事不好，愣了一下，便淡定的走回了家，才發(fā)現(xiàn)它是家里的看家狗。
挑完了水，我累的滿頭大汗。這時(shí)媽媽抱了一個(gè)大西瓜來(lái)到了我的身旁。一股沁人心脾的香味圍繞著我，媽媽熟練的把一整個(gè)大西瓜變成了一塊一塊的小西瓜，看起來(lái)又精致又可口。我忍不住想吃一口。吃完了西瓜，也驅(qū)趕不走那炎熱的氣息。突然，那陰沉沉的天，一道閃電劃過(guò)，像是把天劃破了一樣，隨后，天開(kāi)始下起了小雨，小花含起了花苞，小草卷起了葉子，就連小動(dòng)物也各自回了各自的窩。
眼看著這段自由的日子慢慢遠(yuǎn)去，只留下了一個(gè)背影，帶著淡淡的夏日回憶，一步一個(gè)腳印的遠(yuǎn)去。
我需要作文 篇9
當(dāng)魚(yú)兒可以在水中歡快地游動(dòng)，是因?yàn)樗鼡碛凶杂桑划?dāng)鳥(niǎo)兒可以在浩瀚的天空中翱翔，是因?yàn)樗鼡碛凶杂�；�?dāng)花兒可以花叢中爭(zhēng)芳斗艷，是因?yàn)樗鼡碛凶杂�。那么，我呢？坐在�?shū)房里，我朝窗口望了望，藍(lán)天依然是那么博大；鳥(niǎo)兒依然在空中飛翔；似乎連天上飄的幾朵白云，也與昨日沒(méi)有什么差別。然而，外面?zhèn)鱽?lái)的嬉鬧聲中，已然沒(méi)有我的聲音。桌上堆著有半人高的作業(yè)，仿佛咧著嘴在嘲笑我的無(wú)能。再望了望窗外，我拉下窗簾，嘆了口氣。
我想要自由的空間，哪怕只是在外吹吹風(fēng)。坐在教室里，好不容易做完一科作業(yè)，抬起頭，瞟了眼在黑板上一個(gè)個(gè)張牙舞爪著的作業(yè)，目光又不禁被窗外景色吸引。慵懶的陽(yáng)光倚靠在梧桐樹(shù)梢，將梧桐樹(shù)那青黃斑紋鍍上了一層金邊，在陽(yáng)光下顯得隨意極了，調(diào)皮的風(fēng)兒卷起地上的落葉，優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又蹦蹦跳跳到了梧桐樹(shù)上，將陽(yáng)光的午睡給打擾了，“不知它們會(huì)不會(huì)打起來(lái)呢？”腦海中突然不合時(shí)宜地顯現(xiàn)出了這樣的一句話，門(mén)口傳來(lái)老師的腳步聲，晃晃已經(jīng)酸了的脖子，埋頭開(kāi)始做起作業(yè)。
我想要自由的空間，哪怕僅僅是一時(shí)午睡的舒適�！斑�不去做作業(yè)！”媽媽的叫嚷聲傳來(lái)了，“又想做到10點(diǎn)多鐘！”“知道了。”放下手中的飯碗，碗中還有半碗盛余的飯菜，“不知道媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)？”我猶豫著，卻因?yàn)閶寢屧僖淮蔚暮鸾新曏s忙朝書(shū)房跑去，“怎么沒(méi)吃完？”“真是浪費(fèi)糧食。”一聲聲的`責(zé)備鼓動(dòng)著我的耳膜，頭痛欲裂的感受讓我無(wú)法反駁。
我想要自由的空間，哪怕僅僅是一頓晚飯的悠閑。心中深知所有的壓力，來(lái)源是一份份無(wú)害的愛(ài)。老師的厚望，父母的期望，親人的盼望，這些原本無(wú)私的愛(ài)，轉(zhuǎn)變成一本本作業(yè)本，一聲聲責(zé)備來(lái)臨我的心中。當(dāng)所有的壓力無(wú)法轉(zhuǎn)化為動(dòng)力時(shí)，便成了矛盾的導(dǎo)火線。假如魚(yú)兒沒(méi)有了自由，怎么在水中遨游；假如鳥(niǎo)兒沒(méi)有了自由，怎么在空中翱翔；假如花兒沒(méi)有了自由，怎么能開(kāi)放在花叢中。
請(qǐng)給我哦自由的空間，讓我在人生中遨游，飛翔。
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