【精品】生活的需要作文匯編九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的生活的需要作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活的需要作文 篇1

　　在課堂里，他發(fā)言十分精彩，同學(xué)們?yōu)樗�鼓掌，掌聲中包含著同學(xué)們對(duì)他的信任和鼓勵(lì)。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，王珍妮平時(shí)很少發(fā)言，馬老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都被難住了，舉手的人寥寥可數(shù)。

　　我朝后看了看她，她沖我笑了笑。馬老師請(qǐng)了王珍妮，王珍妮得意的站起來(lái)，說(shuō)得頭頭是道。坐下后，馬老師帶頭鼓掌，一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。

　　下課后，王珍妮跟我說(shuō)：“霞仔，發(fā)言后，真爽！”“爽的.話，以后多多發(fā)言，那就更爽了�！蔽倚χ�說(shuō)。

　　記得上學(xué)期，宣布數(shù)學(xué)期末成績(jī)時(shí)，我也可開心了�？纪暝嚨牡诙�天，徐老師抱著一沓試卷走進(jìn)來(lái)。昨天聽xx班的同學(xué)說(shuō)，我們班有兩個(gè)一百分，其中一個(gè)是葉濤，我一整晚都在祈禱另一個(gè)一百分是我。今天終于實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)徐老師報(bào)到“盧曉霞”時(shí)，我握起拳頭，心臟跳得更快了。

　　“100分”，“哇——啪啪啪啪啪——”同學(xué)們喊了一聲，使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭，總算落地了。那一節(jié)課，我可高興了，第一是因?yàn)槲铱剂艘话俜�；第二，我一直都認(rèn)為掌聲是同學(xué)對(duì)你的信任和鼓勵(lì)，所以我很高興能取得同學(xué)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。我希望，掌聲永遠(yuǎn)屬于我，永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩著。

生活的需要作文 篇2

　　欣欣向榮的小草享受著雨露的滋潤(rùn)，它便用一點(diǎn)綠色來(lái)裝扮大地；歡快飛翔的小鳥享受著山川的哺育，它便用歌唱來(lái)贊詠?zhàn)匀唬�一泓春水默默地向東流去似乎在無(wú)聲的訴說(shuō)著：生活需要感恩，生命需要愛。

　　“歸根”是樹葉對(duì)樹根的感恩。扎根在地底深處的樹根默默無(wú)聞、日復(fù)一日年復(fù)一年的汲取水分和養(yǎng)料，再把這些毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給樹葉，讓他們能在外面的世界大放光彩。樹葉也深知根的恩情便將自己的感恩之心化為養(yǎng)料回報(bào)給根。生活中我們也不正如這樹葉嗎？享受著爸媽的寵幸、家人的關(guān)愛、班級(jí)老師的教導(dǎo)和同學(xué)之間的相互幫助……這些恩情現(xiàn)在伴隨著我們，將來(lái)也一直會(huì)陪伴著我們。那我們是不是也應(yīng)作一片綠葉常懷一顆感恩之心呢？是不是也應(yīng)將感恩之心化為像“落葉歸根”一樣的實(shí)際行動(dòng)呢？是不是也應(yīng)常常去關(guān)愛他人呢？

　　是的，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧！因?yàn)楦卸鞑粌H是一種美德更是一種幸福；不僅是一種感受更是一種行動(dòng)；不僅是一種付出更是一種獲得��！感悟它，你的生命將不再空虛；實(shí)踐它，你的生活會(huì)更加精彩；發(fā)揚(yáng)它，你的人生將會(huì)更有意義。

　　常懷一顆感恩之心，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處多為他人著想，關(guān)愛他人；常懷一顆感恩之心，我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中的愛，用心去感悟它；常懷一顆感恩之心，我們應(yīng)懷揣著夢(mèng)想并為之而不懈努力。讓感恩之心伴隨著我們成長(zhǎng)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么美好同時(shí)心靈也會(huì)被其凈化而不沾一絲污垢。

　　生活中不缺乏愛，只是缺少了感悟愛的心�。“謰尩膰Z叨是對(duì)子女的`關(guān)愛，班級(jí)老師的教誨是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，同伴的勸告是出于對(duì)朋友的關(guān)心……那么我們是不是應(yīng)該用心去感悟這些，品悟人生呢？

　　請(qǐng)常懷一顆感恩之心吧！因?yàn)樯�活需要感恩，需要愛�?/p>

生活的需要作文 篇3

　　它們是生物界中大名鼎鼎的大力士;它們是農(nóng)民伯伯的小小氣象員;它們無(wú)論走多遠(yuǎn)都不會(huì)迷路……它們是誰(shuí)呢?沒錯(cuò)它們就是--螞蟻。

　　這是一支由幾只強(qiáng)壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的隊(duì)伍。工蟻們那黑色的禮服，強(qiáng)壯的'身子，晃動(dòng)的觸角和那鉗子般強(qiáng)而有力的嘴，無(wú)不顯露威風(fēng)。

　　起初，它們似乎不適應(yīng)這陌生的環(huán)境，圍在蟻后身邊，形成一個(gè)半圓形。它們用觸角彼此交流著，討論著。一切都顯得井井有條。

　　后來(lái)螞蟻開始挖洞了。它們?nèi)�五成群，結(jié)伴兒挖。每個(gè)洞口少則一只螞蟻，多則三只螞蟻，每只螞蟻都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆滿了山似的凝膠。于是，一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角，另一只螞蟻便會(huì)意地將洞口的凝膠搬走了。

　　我很佩服螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神，它們用行動(dòng)告訴我，團(tuán)結(jié)就是力量!哦!有趣的螞蟻

生活的需要作文 篇4

　　前不久，有媒體報(bào)道：一騎電動(dòng)車接孫女放學(xué)的張先生與一位一邊騎自行車一邊接手機(jī)的中年男子在學(xué)校門口發(fā)生了小小的交通碰擦，雙方都認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，誰(shuí)也不向?qū)Ψ秸f(shuō)句“對(duì)不起”，雙方鬧騰了40多分鐘。這期間，他們還讓工作十分繁忙的交警來(lái)評(píng)理，后來(lái)還是張先生的孫女在冷風(fēng)中凍得實(shí)在受不了，跑到中年男子面前，向他說(shuō)“叔叔對(duì)不起�！边@才中止了兩個(gè)大人的糾葛。兩位大人在小孩面前這樣斤斤計(jì)較、互不相讓，實(shí)在是有損形象。 其實(shí)，這樣的場(chǎng)景在我們的'生活中是常常出現(xiàn)的，一些人為了一點(diǎn)小事非要爭(zhēng)個(gè)高低，對(duì)他人沒有一點(diǎn)寬容之心，斤斤計(jì)較；有的明明自己有錯(cuò)卻不肯主動(dòng)承認(rèn)和道歉，有的甚至耍起無(wú)賴。前不久，曾有媒體報(bào)道，一司機(jī)闖紅燈不愿接受交警處罰，坐在駕駛室里就是不出來(lái)，讓民警在冷雨中向他敬了12個(gè)禮——諸如此類的現(xiàn)象，與我們創(chuàng)導(dǎo)的和諧文明社會(huì)氛圍極不相稱。同時(shí)也告訴人們：生活中，我們需要寬容和理解。

　　寬容，是一種美德，她體現(xiàn)了一種對(duì)他人的關(guān)愛之心；寬容是一種風(fēng)度，她展示的是一種紳士般的優(yōu)雅行為；寬容是一種健康的心理狀態(tài)，她顯示出的是一種寬廣心胸。寬容來(lái)自于我們每個(gè)人的內(nèi)心世界，她是一個(gè)人自我修養(yǎng)的體現(xiàn)，主要靠我們自己自覺地去修為，自覺地在生活中用行動(dòng)和語(yǔ)言去體現(xiàn)。寬容她要求我們主動(dòng)站在他人的位置上思考問(wèn)題，能夠自覺地為他人著想，能夠做出一些奉獻(xiàn)和犧牲。

　　一個(gè)從美國(guó)回來(lái)的朋友談到對(duì)美國(guó)的印象時(shí)說(shuō)，他在公共場(chǎng)合聽到最多的話是“對(duì)不起”和“謝謝”。還有一個(gè)古老的故事：相鄰兩家蓋房因三尺地基爭(zhēng)吵直到打官司，其中一家兒子在朝為官，其家人就寫信向他求救，這個(gè)在朝為官的兒子并沒有回去為家人撐腰，只是回了一封“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”結(jié)果兩家各自相讓，握手言和。假如，生活中我們每個(gè)人在給別人帶來(lái)一些不便時(shí)能夠主動(dòng)地說(shuō)聲對(duì)不起，假如，我們都有一顆寬容的心，都有一種“讓他三尺又何妨？”的心胸，因小事爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵、罵罵咧咧的現(xiàn)象就會(huì)減少，我們的生活會(huì)更加美好，我們的心情也會(huì)更加舒暢。

生活的需要作文 篇5

　　生活的碎片化，是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代的一個(gè)熱詞。無(wú)論是誰(shuí)的生活，都在逐漸地被碎片化著。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的購(gòu)物。在忙碌的生活中，碎片化的生活方式似乎給人們帶來(lái)了極大的滿足。即便如此，我仍要對(duì)碎片化的生活說(shuō)不。

　　碎片化的生活方式，本是為了給日漸忙碌的我們，在瑣碎的碎片時(shí)間里，進(jìn)行有效娛樂(lè)和放松的。然而，我們卻利用這些碎片化的生活方式，把自己原本完整的生活打破了，碎片化了。完整的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間被消息提示音打破，一本書被拆為零碎的好句。被碎片化了的生活，帶來(lái)了弊端既微小又巨大的。

　　當(dāng)生活被碎片化后，還如何有完整的時(shí)間去完成復(fù)雜的任務(wù)，如何進(jìn)行系統(tǒng)的工作學(xué)習(xí)？人類的大腦是有極限處理速度的，對(duì)于復(fù)雜的事物，需要足夠長(zhǎng)的時(shí)間去處理。再則，大腦不像電腦，可以從被打斷之處迅速恢復(fù)，繼續(xù)工作。被打斷之后，一個(gè)人需要時(shí)間重新專注于某件事，進(jìn)而再次開始處理復(fù)雜的事物。在碎片化的生活里，打斷與恢復(fù)的過(guò)程周而復(fù)始地進(jìn)行，完整的'工作時(shí)間被切割，進(jìn)而拖慢我們的效率。點(diǎn)滴之間，時(shí)間溜走了，未來(lái)和美好的生活，也溜走了。

　　此外，碎片化的生活還極大地影響了我們的思考方式。在我們打破生活的同時(shí)，我們的思維模式也被碎片化了。正如《娛樂(lè)至死》中所言，“媒介即隱喻”。我們用什么媒介交流，我們便以什么方式思考。即便都是使用中文，閱讀以萬(wàn)字計(jì)數(shù)的書籍的我們，擅長(zhǎng)用復(fù)雜而抽象，富有邏輯的方式來(lái)思考：而瀏覽著短消息，對(duì)著視頻哈哈大笑的我們，用著簡(jiǎn)單而短平直的方式思考。碎片化的生活，尤其是碎片化的閱讀方式，好似粉碎機(jī)一般，毀滅者我們的思考。在原本就缺乏批判性思維的中國(guó)，這更是災(zāi)難。會(huì)思辨的人們迷茫了，原本就不會(huì)的人開口傻笑了。假使沒有人去拒絕碎片化的生活，拒絕碎片化的思考，中國(guó)的未來(lái)，將是赫胥黎的“美麗新世界”。

　　不要在打破自己的生活了，拾起生活的碎片，拼成一幅完整的畫吧。美好的來(lái)自整而非零，碎片化的生活，我不需要。

生活的需要作文 篇6

　　微信朋友圈里一片高贊。平常我發(fā)別的動(dòng)態(tài)從未獲得過(guò)這么多的點(diǎn)贊和評(píng)論。小張?jiān)u論說(shuō)：“這組照片真是太美了！美得不可思議！”小李評(píng)論說(shuō)：“如此美景我怎就沒有注意過(guò)呢？要向你學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活的美好！”他說(shuō)得對(duì)，生活真是需要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　那個(gè)秋日的清晨，我發(fā)現(xiàn)了車窗玻璃上的秘密——

　　那天早上上班，不用急著趕時(shí)間，腳步悠閑，心情悠閑。必經(jīng)之路是某小區(qū)的一條平常路。路兩旁種滿了樹，樹下停滿了小汽車。我發(fā)現(xiàn)了車窗玻璃的秘密——它們都倒映著車旁樹枝的影子。

　　1秋天了，有的樹枝光禿著，刪去了葉子的繁雜，余留下或曲或直或折的深色枝干，它的.倒影在車窗玻璃上呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔靜默的美感；

　　2有的樹木殘葉飄零，稀稀疏疏掛在高枝，它的倒影在車窗玻璃上呈現(xiàn)出蕭瑟凄清的美感；

　　3有的樹是棕櫚，它蒲扇一樣寬大的手掌形樹葉是經(jīng)冬也難凋敝的，倒影在車窗玻璃上呈現(xiàn)出剪影般難以言說(shuō)的曲線與面塊兩相愉悅的美感；

　　4有的樹木投影出兩株枯樹相對(duì)而立、相伴無(wú)言的相守之美，令人感動(dòng)；

　　5有的樹木粗枝線條極簡(jiǎn)，并不細(xì)膩繁密，投影宣示著孤高兀立、曲高和寡的孑孓之美……

　　每天都從這條路上經(jīng)過(guò)！

　　樹從來(lái)都在！

　　車從來(lái)都在！

　　樹與窗玻璃合作、光與影交匯著的大美從來(lái)都在！

　　但，匆忙趕路的腳步帶走了發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，蒙蔽了發(fā)現(xiàn)美好的敏感心靈，于是，你所經(jīng)歷的，只是時(shí)間、道路、簡(jiǎn)單的諸如“走路”之類的事件，而遠(yuǎn)不是“生活”�！吧�活”應(yīng)當(dāng)是“生”——有“生”命；應(yīng)當(dāng)是“活”——鮮“活”著，去感知、體驗(yàn)、捕捉、品味與沉湎……

　　生活需要你時(shí)時(shí)備好一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去繼續(xù)發(fā)現(xiàn)春的萌動(dòng)、夏的沉潛、冬的溫暖，去發(fā)現(xiàn)自然、人類、宇宙、社會(huì)……千靈萬(wàn)物共舞的無(wú)窮盡的美，愉悅自己，啟迪他人。（全文共670字）

生活的需要作文 篇7

　　生活是條并不平坦的路；生活是條不易趟過(guò)的河，生活中需要用鼓勵(lì)代替冷漠，用鼓勵(lì)催人奮進(jìn)。

　　俗話說(shuō)，良言一句三冬暖，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的眼神足以融化對(duì)方心中的冰川。當(dāng)你跌倒時(shí)你希望身邊響起剛勁的話語(yǔ)“爬起來(lái)，我支持你！”；當(dāng)你失敗時(shí)，你希望有另一只手給你力量。

　　還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家，甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家，就嘟著嘴瞪著眼睛說(shuō)：“怎么就一只呀，一整天干什么去了？”，乙獵人的妻子卻喜笑顏開：“啊，收獲不小嘛，才一會(huì)兒工夫！”。從此以后甲再也不打獵了，而乙卻越來(lái)越喜歡打獵。甲妻的'話算不上什么“惡語(yǔ)”，但足以讓累了一天的丈夫寒心，乙妻的一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓丈夫覺得“三冬暖”啊。鼓勵(lì)像一泓清泉，滋潤(rùn)干涸的心田；鼓勵(lì)是一座溫暖的港灣，容納所有可能被海水吞沒的帆船；鼓勵(lì)是冬天里的火把，溫暖每一個(gè)寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上，才有著人類偉大的成就。

　　但生活中也有這樣的人，他們用冷漠代替鼓勵(lì)甚至用責(zé)罵代替鼓勵(lì)，君不見有面對(duì)別人的失落視而不見甚或幸災(zāi)樂(lè)禍者；君不見有因?yàn)樽约旱男袨槎鴩?yán)重地打擊了別人的心靈，摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的心靈是脆弱的，像秋天的黃葉，任何一陣微微的秋風(fēng)都會(huì)引起黃葉的蕭瑟凋零。請(qǐng)讓我們用鼓勵(lì)來(lái)代替冷漠責(zé)罵，像呵護(hù)水晶一樣呵護(hù)人的心靈！

　　當(dāng)然，這個(gè)世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起；有許多人失落過(guò)又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過(guò)他們鏗鏘有力的話語(yǔ)，又有多少人給予他們溫暖的眼神�。�

　　生活是美好的但同時(shí)又是坷坎的，在我們邁步向前的時(shí)候，如果能多一些鼓勵(lì)少一些冷漠，這條生活之路將會(huì)更好走些。朋友，請(qǐng)不要吝惜你鏗鏘的話語(yǔ)和溫暖的眼神。

生活的需要作文 篇8

　　我不知道你在哪里出現(xiàn)過(guò)。但是，我知道我不能沒有你。

　　我不知道你在哪里會(huì)再出現(xiàn)，但是，我可以尋找你。

　　我不知道你會(huì)在哪里，但是，我永遠(yuǎn)想和你在一起。因?yàn)?我愛你。

　　————題記

　　對(duì)啊,生活很美。因?yàn)?自己笑的很燦爛。

　　每天早上起床，對(duì)著鏡子笑三下，那一天，自己一定過(guò)的很幸福。每一天都是一個(gè)新的開始，我們微笑，因?yàn)槲覀兒茏孕�。雖然這幾天，天氣總是與我們搞對(duì)抗，總是下雨，停了再下,一直地下。

　　人生就是一個(gè)史無(wú)前例的戰(zhàn)場(chǎng)，你可以在這里撕殺搏斗，也可以在這里悠悠自得，享受你的人生。很多人，不斷進(jìn)取，在自己的人生中寫下輝煌的一頁(yè)，就像高考一樣，辛苦了12年，也只是為了有朝一日，讓別人對(duì)你崇敬的不得了。也因?yàn)檫@樣，以后的人生會(huì)走得很好很好。為什么他們會(huì)成功?因?yàn)樗麄儗?duì)自己很自信，每天都送給自己一個(gè)最甜美的微笑。成功不是每個(gè)人都一定能做到的.，或許你對(duì)每件事都甜美的笑一笑，把悲傷和煩惱都扔到一邊，或許，下一個(gè)成功的人，就是你。

　　因?yàn)槲覀兏甙恋膶?duì)自己說(shuō)，我可以。

　　我喜歡笑，因?yàn)樗�給了我很多幸福

　　我喜歡跟著它，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)憂無(wú)慮

　　我喜歡尋找它，因?yàn)槲覑鬯��?/p>

生活的需要作文 篇9

　　在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。

　　那一天小華和他爸爸媽媽要做火車到四川去看望姥姥和姥爺。到了火車站，突然一煤炮彈從天而降，爸爸看見了，一把把媽媽和小華推在一邊，炮彈正好落在了爸爸身旁爆炸了。媽媽目瞪口呆，突然，另一枚炮彈落在了媽媽身旁，媽媽也倒下了。幸運(yùn)的是小華沒有炸傷，可是小華才一歲零四個(gè)月，他該怎么辦呢?再看看小華上衣以破，身上有一些血跡，父母以不在人世。小華突然放生大哭;“爸爸，媽媽，你們?cè)谀抢铩��?”

　　過(guò)了很久，小華的聲音越來(lái)越小，一位逃難的老奶奶抱走了她，小華長(zhǎng)大了。老奶奶告訴她：”小華啊，告訴你，戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐懼的，你的爸爸媽媽就是被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。小華聽了老奶奶的'話，決定以后要為保衛(wèi)和平而奮斗!

　　我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，使我國(guó)強(qiáng)大，不在受欺凌。

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