【精品】需要的作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的需要的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
其實(shí)，人如果一遇到什么事的時(shí)候，往往會(huì)顯得格外的煩躁，而往往這個(gè)時(shí)候，你越是想要弄好這件事情，反而更弄不好。相反地，如果你能靜下心來的時(shí)候，有的時(shí)候事情往往能迎刃而解了。
就像這一次，媽媽叫我背古詩。因?yàn)槲以诒车臅r(shí)候根本就沒有靜下心來，非常的煩躁。因此，我通讀了幾遍也還是沒能背出來，反而越是背不出，心就更加的煩躁不安。而越是煩躁不安，就更背不出，這似乎成了惡性循環(huán)了。此時(shí)，媽媽就對(duì)我 ，讓我靜下心來。然后，慢慢地我恢復(fù)了平靜。我又繼續(xù)讀著古詩。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候那些文字不再像剛才那樣，那么的'頑皮，讓人捉摸不透。它們似乎也都安靜下來了。一個(gè)一個(gè)地蹦到我腦子里去了。很快地，我背出了那首古詩。而此時(shí)，我并沒有像剛才那樣那么的討厭這些文字了。
的確，當(dāng)我們靜下心來的時(shí)候，就容易做好一些事情。因此，當(dāng)我們遇到一些事的時(shí)候，切記不要煩躁，只需要靜心地去處理，就能如魚得水。
需要的作文 篇2
女兒秋季開學(xué)已是一名初三的學(xué)生了，用她自己的話說，才第一天就知道和初一初二的不同了，不管是英語，還是數(shù)學(xué)，或者語文等老師的要求明顯嚴(yán)格了許多，還給同學(xué)們講了許多關(guān)于中招高招的事情，搞得全班同學(xué)都是緊張得很，才開學(xué)就如此。女兒嘆息著，看來好日子要到頭了。
這不，上周雙休日，才開學(xué)兩天，老師除了布置要寫的作業(yè)之外，還有語文《出師表》、英語《第一課》的背誦，要求家長(zhǎng)簽名，必須熟背。寫得作業(yè)完成了，女兒耷拉著臉，讓我看語文的.《出師表》和英語的《第一課》，我翻了翻，心里掂量著，背熟大概需要的時(shí)間并不少。女兒一看到背得東西就頭疼，何況今天這么大的量，不能讓女兒有畏難情緒。我需要給她指點(diǎn)迷徑。我對(duì)女兒說，內(nèi)容確實(shí)不少，但是這些的確都需要背熟。這樣行不行，不管是語文還是英語，你開始用二十分鐘的時(shí)間進(jìn)行背誦，二十分鐘結(jié)束，馬上停止休息做其他的事情。一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)之后，再看減少為五分鐘，不管記住多少都停止，再休息，然后循環(huán)往復(fù)，中間間隔的時(shí)間可以適當(dāng)加長(zhǎng)，不必要刻意去背。讀多了，你自然就會(huì)背了，不要著急，把心態(tài)放穩(wěn)就行。
女兒半信半疑，“真的還是假的？”
我想女兒打著保票“一定能行，既然你嫌平常的方法太慢，何不用我的方法一試？”
女兒按照我的方法，中間間隔時(shí)間，不刻意去背，重復(fù)了幾次要背的內(nèi)容。到了晚上，女兒又開始重復(fù)自己所要記的內(nèi)容，我說：“給我背背，試試怎么樣？”
女兒說，試試吧！結(jié)果老師要求需要記住的內(nèi)容她全記住了。她高興得不得了，連說沒想到自己背得這么快。我和她算算，總共加起來的時(shí)間不過一個(gè)小時(shí)，效率高得很。也沒有出現(xiàn)平常在學(xué)校背書把嗓子都累疼的情況。我對(duì)女兒說，這是抗遺忘的規(guī)律，把整塊的時(shí)間分開進(jìn)行，最后記住的總時(shí)間就會(huì)少，而且記得牢，不容易忘記，不管做什么事情，都需要有一定的方法，找到好的方法，就能起到事半功倍的效果，初三的課程緊，更需要有一定的方法，不能遇到問題只是著急上火，那樣是不行的。女兒使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
女兒高興地說今天到學(xué)校，班里有十多個(gè)人給老師背誦了，自己是其中之一，而且很有自信，課文都像刻在腦子里一樣，一氣就給老師背完了�？磥恚瑢W(xué)習(xí)也不難呀！初三也沒有那么可怕！
家有小女上初三，家長(zhǎng)指導(dǎo)不可少。事半功倍效率增，輕松學(xué)習(xí)勁頭高。
用我們的智慧，用我們的方法引領(lǐng)孩子。
需要的作文 篇3
“人工智能”一詞近年來很是火爆，他們擁有與著人類相似的思維方式，甚至他們的智慧已經(jīng)超越人類。許多工種已經(jīng)開始投入使用機(jī)器人，與此同時(shí)也一定程度上引起了人類的恐慌�！氨绕稹斯ぶ悄堋覀儎僭诤翁�？”是當(dāng)下人們不得不思考的問題。
蘋果公司總裁庫克認(rèn)為，“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心”。由此可見，“人工智能”與人類最大的區(qū)別便是生而為人，我們擁有思想和情感。
“價(jià)值觀”一個(gè)看似虛無縹緲的詞卻對(duì)人生的走向有著至關(guān)重要的作用，失去了價(jià)值觀的人終日無所事事，碌碌無為而終其一生。又談何能在科技日益發(fā)達(dá)的今日戰(zhàn)勝“人工智能”呢？而擁有價(jià)值觀的人，他的`一生就像是一根略微彎曲的直線，他始終堅(jiān)定不移的為心中的信念而奮斗，日復(fù)一日，年復(fù)一年，盡管路上有風(fēng)雨相伴，但是他心中的價(jià)值觀會(huì)引領(lǐng)他一步一步走向巔峰。如同NBA著名籃球運(yùn)動(dòng)員科比，在6歲時(shí)便對(duì)籃球抱有狂熱的喜愛，并至此樹立了自己的“價(jià)值觀”，他決定成為一位勇士，便不顧風(fēng)雨兼程，一次次摔倒，一次次爬起，只因心中有屬于自己的“價(jià)值觀”，一步步從小人物變成了明星球員，在職業(yè)生涯中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人難忘的經(jīng)典時(shí)刻。最終在聚光燈下，享受著萬千球迷的歡呼，以個(gè)人單場(chǎng)得分60分榮耀退役。實(shí)現(xiàn)了他兒時(shí)的夢(mèng)想�？梢�，正確的“價(jià)值觀”可以使人自信、堅(jiān)韌，是人們不可失去的財(cái)富。
同樣作為情感動(dòng)物的人類，情感也是伴隨人類一生的存在。人的情感有成千上萬，在何時(shí)，何地，何種情況下?lián)碛惺裁礃拥那楦校侨藗兊臋?quán)力，但萬萬不不可失去了同情心。常言道：人之初，性本善。在我看來同情心是人類與生俱來的。三四歲時(shí)，看到一只受傷的小野貓會(huì)心疼流淚，小學(xué)時(shí)在作文中總是寫“扶老奶奶過馬路”的故事，而到了今日卻只會(huì)躲在一邊當(dāng)“吃瓜群眾”，拍下照片發(fā)“朋友圈”。
有人說：是社會(huì)變了，變復(fù)雜了，好人不好當(dāng)。而我卻要說世間唯一不變的就是改變，我們?yōu)楹尾荒芤圆蛔儜?yīng)萬變，保持自己的本真，讓日益冷淡的社會(huì)不改變自己，用行動(dòng)提升社會(huì)的溫度呢？久居鋼筋混凝土中的我們，萬萬不可讓自己的心也變得如此堅(jiān)硬。
“人工智能”的時(shí)代已經(jīng)悄然到來，人類應(yīng)堅(jiān)守自己的“價(jià)值觀”與“同情心”，這樣才能真正做到對(duì)此毫不畏懼，把未來牢牢地掌握在自己的手中，并加以不懈的努力，一步一步走向巔峰，真正實(shí)現(xiàn)我們的初衷，將“人工智能”物盡所能，為己所用。
需要的作文 篇4
我記得有一首歌唱得好：小時(shí)候，媽媽曾對(duì)我講大海是我家鄉(xiāng)。不由得讓我回憶到我小時(shí)候，那時(shí)一個(gè)非常炎熱的夏天，我們一家三口來到海邊呼吸著清新的空氣，看著那透清透清的海，那可真叫做沁人心脾。而近期我們一家三口又來到我小時(shí)候那個(gè)海洋，但是那里卻發(fā)生了360度的大變身，原來那很清新的空氣變得腥臭無比，而清澈的河水變得混濁不堪，這10年來怎么會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化呢？
原因很簡(jiǎn)單，就是那些不自覺的人無休無止的破壞，幾乎每天都有報(bào)道，那個(gè)工廠又污染了那條河水。據(jù)了解，工業(yè)污水含有各種酸性物質(zhì)，生活污水含有化學(xué)物質(zhì)，所以說工業(yè)、生活污水是海洋變得混濁不堪，甚至是海里充滿了有毒物質(zhì)。
對(duì)我們來說，每天多由成千上萬的污水排放道水里。有些河流幾乎沒了生命，例如，美國(guó)的特拉華河、咱煙臺(tái)的夾河。一條死了的河流就破壞一個(gè)海洋，由來冷卻原子彈的水被回放到河里，升高的水溫是動(dòng)物紛紛斃命！
這是當(dāng)今工業(yè)大國(guó)面臨的最嚴(yán)重、最緊迫的問題之一，全人類一直都被這個(gè)問題所困擾，每一條排放污水的陰溝都在摧殘聲明，都會(huì)破壞海洋。海洋已經(jīng)發(fā)怒，她用它的孩子印度洋襲擊了印度、印尼等地區(qū)，這是海洋危機(jī)的問題，這是全人類掠奪造成的.，污染是文明和發(fā)展的癌癥，我們的進(jìn)步是已大海的毀滅作為代價(jià)。大海在痛苦并帶有警告地說：“求求你們了，別再往我的環(huán)抱里投放垃圾，如果不懸崖勒馬的話，我將會(huì)毀滅，到那時(shí)候恐怕人類也要想恐龍那樣在地球上消失了！”
阻止這一趨勢(shì)必須全世界的人形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，消除這一不良的影響，并且重建我們與海洋的平衡關(guān)系，然我們共同呼吁：保衛(wèi)海洋，保衛(wèi)我們藍(lán)色的國(guó)土！
需要的作文 篇5
從接觸吸引力法則開始，我先回過頭去看自己這么多年來走過的路，從其中尋找吸引力法則在自己生活中的作用，發(fā)現(xiàn)它真的一直都在，在冥冥之中左右著我的生活，懂得怎么運(yùn)用之后，我就開始在我的生活中驗(yàn)證吸引力法則，也在自己的日記里不斷記錄。剛剛開始的時(shí)候只是為了驗(yàn)證，為了讓自己全然的相信吸引力法則確實(shí)是無時(shí)不刻的在起著作用，到后來就是在運(yùn)用，運(yùn)用吸引力法則去完善自己的生活，去做到真正的活在自己想要的世界里，再后來，當(dāng)我不斷的心想事成之后，一切都順乎自然，我開始活在當(dāng)下的每一分每一秒里，聽從自己內(nèi)心的感覺，順著內(nèi)心能量的流動(dòng)去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
而怎么樣能夠真正的心想事成呢？怎么樣才能夠每次都吸引到自己想要的呢？
這一方面的理論和方法都有很多，大家可以找書來看，現(xiàn)在世界上比較領(lǐng)先的成長(zhǎng)體系，都或多或少的會(huì)和吸引力法則相關(guān)。我這次重點(diǎn)想說的就是你自己的見證在你學(xué)習(xí)和使用吸引力法則的過程中的重要作用。
我想大家學(xué)習(xí)吸引力法則都是為了讓自己能夠吸引到自己想要的，而又有很多人帶著理論性的批判一直認(rèn)為吸引力法則是不對(duì)的.，或者有的人相信吸引力法則，可是當(dāng)他吸引不到自己想要的時(shí)候就開始懷疑�，F(xiàn)在我想說的是，既然你想得到你想要的，那么你就應(yīng)該試一試，放下一切的想法，從零開始，全然的去相信，然后從一個(gè)小小的驗(yàn)證開始。如果成功那么可是下一個(gè)，如果不成功，也沒關(guān)系，反正它也不會(huì)讓你損失什么，而當(dāng)你懷著這種想法開始的時(shí)候，你應(yīng)該會(huì)成功。
現(xiàn)在你開始從理論里跳出來，開始你的驗(yàn)證，開始你真正心想事成的生活。在這里我列出幾點(diǎn)見證的重要作用，你就開始明白，在整個(gè)過程中，你自己的見證是非常重要的。
一。見證是為了最后的使用
見證是一個(gè)實(shí)踐的過程，我們學(xué)習(xí)吸引力法則，最終是為了把它作為一個(gè)工具為我們服務(wù)，是為了讓我們的生活變的更加幸福與喜悅，是為了讓我們最終能夠得到自己想要的，所以如果我們一直不去實(shí)踐的話，我們永遠(yuǎn)不可能開始吸引到自己想要的，大部分人剛開始的時(shí)候都會(huì)或多或少的有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，而我們?nèi)ヒ娮C，先試著去吸引和我們的生活無關(guān)緊要的東西，當(dāng)我們吸引到的時(shí)候，我們的信念會(huì)不斷的增加，而當(dāng)我們不斷的得到見證的時(shí)候，我們最終會(huì)相信吸引力法則，會(huì)相信自己也可以做到心想事成。同時(shí)，當(dāng)我們不斷得到見證的時(shí)候，隨著我們更加的相信，我們的磁場(chǎng)會(huì)不斷增強(qiáng)，能量也會(huì)得到提高，在下一次去吸引的時(shí)候也會(huì)變得更加容易，從而進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的過程。
二。見證讓我們體會(huì)到適合自己的方法
吸引力法則提供了各種各樣的方法供我們使用，大家也應(yīng)該或多或少的理解持續(xù)聚焦和放任。所以很多人都會(huì)提出這樣的一個(gè)問題：我要持續(xù)聚焦多久？我又要有多放任？同時(shí)在很多人眼中持續(xù)聚焦和放任是矛盾的，其實(shí)這本身并不矛盾。當(dāng)你能做到在你持續(xù)聚焦的時(shí)候也保持放任的狀態(tài)，你就會(huì)以奇跡般的速度吸引來你想要的。而這一點(diǎn)有點(diǎn)難，所以我們才需要自己去見證，需要自己不斷的去體會(huì)。讓自己在每一次吸引到的時(shí)候回過頭去體會(huì)在吸引之前自己的狀態(tài)，去體會(huì)當(dāng)時(shí)自己在什么狀態(tài)下能夠更好的吸引，去體會(huì)自己聚焦到什么程度，放任到什么狀態(tài)能夠最快的吸引，這樣經(jīng)過幾次吸引，你會(huì)很快的領(lǐng)悟到自己在什么情況下能夠拿捏得恰到好處，會(huì)明白最時(shí)候自己的吸引狀態(tài)。這樣，當(dāng)你下一次想要的時(shí)候，去讓自己進(jìn)入那一中狀態(tài)中，你想要的就會(huì)向你款款而來！
三。分享見證讓我們?cè)俅翁嵘芰?/p>
這是見證的最后一步，當(dāng)你開始不斷的得到自己的見證故事的時(shí)候，你最好能夠把它一一記錄下來，你可以選擇記錄下來自己看，也可以選擇把它分享出去。當(dāng)你把它寫下來的時(shí)候，你會(huì)再次體會(huì)那種拿捏到恰到好處的狀態(tài)，會(huì)再次體會(huì)到吸引到時(shí)的那種驚奇與喜悅，也會(huì)給你更多的信心，讓你有更多的能量開始下一次的吸引。我建議你可以把你自己的見證故事分享給大家，這樣所有人在看你的見證故事的時(shí)候，會(huì)體會(huì)到你當(dāng)時(shí)的那種感覺，會(huì)在心里默默地祝福你，得到祝福的你能量會(huì)更加純凈，而看到見證故事的所有人在體會(huì)別人的見證故事的時(shí)候也會(huì)釋放出純凈的振波出去，我們的社會(huì)會(huì)因著我們這群人的純凈的能量磁場(chǎng)得到增強(qiáng)，也許開始的時(shí)候這些磁場(chǎng)微不足道，可是我相信在不久的將來，我們所做出的所有努力，會(huì)讓這個(gè)自然，讓這個(gè)世界變的更加的美好��！
希望所有渴望心想事成的朋友們開始你們的見證，希望在下一次的月刊上看到你們的見證故事！
感謝你們，感謝這個(gè)美好的世界！
需要的作文 篇6
有位義工給我講了一個(gè)他認(rèn)為值得深思的故事。
幾個(gè)月前，一個(gè)家住農(nóng)村失去雙親的孩子與城里的一戶家庭結(jié)對(duì)，城里人開著車，將孩子接到了城里，給他理了發(fā)，買了新衣，還給了一千多元錢。最后，又帶他去了肯德基餐廳，美餐了一頓。
一個(gè)八九歲的孩子對(duì)新衣、錢沒有什么概念，但對(duì)肯德基里的美味漢堡印象很深，回到家里與年邁的爺爺喋喋不休。
后來，他爺爺就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象，家里總是少錢，先是一元一角的零錢，后來是百元的大鈔。爺爺長(zhǎng)了一個(gè)心眼，發(fā)現(xiàn)這些錢竟然是小孫子拿的，更讓他吃驚的是，小孫子買的東西是農(nóng)村小店里的炸雞漢堡。
義工的感嘆在于，一次結(jié)對(duì)，一次奢侈美餐，打開了一個(gè)生活在貧困之中孩子的享樂之門，這是幸，還是不幸？
義工的邏輯，似乎有其道理。
看到不少義工論壇里的討論，一些城里人將農(nóng)村的苦孩子接到了城里，讓他們住進(jìn)裝修考究的家里，讓他們品嘗美味的食品，其實(shí)這些孩子不僅沒有感到快樂，反而覺得這個(gè)世界不公平，他們的內(nèi)心更加痛苦。
不少義工的建議是，行善是需要技巧的.，一次沒有技巧的行善，幾乎可以等同于一次傷害。許多義工堅(jiān)持，當(dāng)你無法徹底改變那些生活在困境中的孩子的命運(yùn)，那么，請(qǐng)你不要用他們根本得不到的東西去誘惑他們，或許這是害了他們。
更有意義的事情也許不是用車子帶他們進(jìn)城，而是幫助他們有一天能夠臉上帶著微笑，自己一步一步走進(jìn)城來，靠自己的能力，創(chuàng)造美好的生活。
我們的善往往出自于恩賜、憐憫，所以才有拙笨的善行。事實(shí)上，善遠(yuǎn)非如此，真正的大善，該是平等、互助、友愛、共享，是不分彼此，是一視同仁，以己之心，待人之誠(chéng)。
這才是大善、上善。上善往往若水。
需要的作文 篇7
第一招 現(xiàn)象列舉
現(xiàn)象列舉是指構(gòu)思時(shí)借助聯(lián)想，將所給材料引出的問題聯(lián)系到生活中去，材料只是“點(diǎn)”，順“點(diǎn)”聯(lián)想，打開思維，將問題的“點(diǎn)”延伸到生活的“面”，引出一系列類似的現(xiàn)象、人物或事件，再加以篩選、梳理和歸類，來反映某個(gè)主題。
第二招 內(nèi)容解說
內(nèi)容解說就是揭示材料關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，由對(duì)內(nèi)涵的辨析，來反映現(xiàn)實(shí)，揭示問題，認(rèn)識(shí)世界。
第三招 原因剖析
原因剖析，是指在構(gòu)思時(shí)不停留在現(xiàn)象列舉的層面，而是對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行深一步思考，剖析現(xiàn)象所反映的問題，剖析問題產(chǎn)生的原因。剖析時(shí)需從不同角度深入，周全思考問題。高考作文評(píng)分中的發(fā)展等級(jí)，其中一項(xiàng)是“深刻”。深刻就是能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，面對(duì)現(xiàn)象，能去偽存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，發(fā)掘出隱于事物中的本質(zhì)來，揭示問題產(chǎn)生的根源。
第四招 解決問題
高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)“發(fā)展等級(jí)”中的“深刻”，還特別指善于探究事物的本源，以敏銳的目光，借助事物發(fā)展變化的脈絡(luò)，探尋問題發(fā)生的原因，探尋問題發(fā)生的原因，從而找到解決問題的方法。要寫好作文，尤其是議論文，一個(gè)前提是明白文字是用來思考問題、解決問題的。每一個(gè)材料，背后都暗藏著某個(gè)或某類問題，寫作中，要?jiǎng)幽X筋去真實(shí)地思考，表現(xiàn)出年輕人獨(dú)有的認(rèn)識(shí)能力，為問題提出可行的解決方法。
第五招 引議聯(lián)結(jié)
“引議聯(lián)結(jié)”是早年材料作文中常用的構(gòu)思行文方式，一度時(shí)期過度使用變成僵化學(xué)生思維的套路而逐漸被擯棄。但是對(duì)于近年的命意作文來說，它不失為一種可行的構(gòu)思方式。
第六招 時(shí)事評(píng)論
時(shí)事評(píng)論是指從旁觀者、評(píng)判者、評(píng)論者、評(píng)價(jià)者的.角度，對(duì)所給材料進(jìn)行細(xì)致剖析，如報(bào)刊及電視媒體中常見的熱點(diǎn)評(píng)論一般，對(duì)材料中的人、事、情、理，做是非褒貶的評(píng)價(jià)，表達(dá)或褒贊頌揚(yáng)、或批評(píng)貶抑的態(tài)度。
第七招、抒發(fā)感想
抒發(fā)感想式類似寫讀后感。即把所給材料視為讀物，想一想材料引發(fā)自己的感想、感受、感觸、感動(dòng)，并由此延伸至自我的生活實(shí)際，表達(dá)某一主題。這一式其實(shí)是學(xué)生最為熟悉的，從小學(xué)就開始練寫的，所以用起來很容易上手。這一式的優(yōu)勢(shì)是有利于把自我融入事件之中，從自身感觸說起，有話可說，讀來真切，打動(dòng)人心，在眾多假大空的文字中容易得到閱卷者的青睞。
第八招 正反對(duì)比
正反對(duì)比式其實(shí)就是正反對(duì)比論證的運(yùn)用，只不過不是局部運(yùn)用，而是作為思路來謀篇布局。有些材料，比較適合從正面列舉現(xiàn)象，展開論述，支撐觀點(diǎn)；再?gòu)姆疵媪信e事例，剖析后果，揭示問題。正反對(duì)比，文章觀點(diǎn)會(huì)更加鮮明，說理更顯周全，文字較為深刻。
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