需要的作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的需要的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
“常備不懈苦練過硬本領(lǐng)，緊握鋼槍守衛(wèi)大好河山�！边@副對(duì)聯(lián)一看就知道是軍隊(duì)聯(lián)。烈日當(dāng)空，耀眼的陽光炙烤著大地，而你必須在這片烈日之下一動(dòng)也不能動(dòng)地站著，你體驗(yàn)過嗎？我就體驗(yàn)過。這次軍訓(xùn)是我人生中第一次軍訓(xùn)，同時(shí)也讓我明白了：意志是需要磨練的。
十八個(gè)班的同學(xué)站在這熱不可耐的烤爐中，所有的植物都愁眉苦臉地低下了頭，沒有一絲生機(jī)盎然的氣氛。在天上飛的，在地上爬的鳥兒和昆蟲幾乎不敢從家里出來�？緺t中，只有幾只蜻蜓低飛著，它們被曬的頭暈眼花，怎么也找不著回家的路，只好在空中迷茫地飛著。一滴滴汗水直落大地，到了地上，還沒三秒就不見了蹤影。我站在這烤爐中，兩條腿感到非常麻木，似乎要沒了知覺。豆大的汗水排著隊(duì)從我的`臉龐劃過，汗流浹背，衣服都濕透了。看著別的班的同學(xué)一連三的倒下，還有的只能以淚洗面，我心里的一個(gè)念頭也不禁油然而生：要不我也放棄吧，給老師請(qǐng)假，這樣站著真的好痛苦�？墒�，我又想堅(jiān)持下去，好矛盾，怎么辦�。�
這時(shí)，教官?gòu)奈业纳磉吔?jīng)過，他似乎看出了我的心思，說道：“加油，你可以的。來這里就是培養(yǎng)你的意志的，我相信你一定可以做到！”我聽了這句話，慢慢地把頭抬了起來，心里默念著：我可以的！
時(shí)間悄無聲息地過去了，我突然發(fā)現(xiàn)：這其實(shí)并不難，我用自己的意志戰(zhàn)勝了困難。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心充滿了喜悅。也為自己歡呼到：“我成功了！”
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！笔堑模庵臼切枰ゾ毜�。沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，迎面而來的困難只會(huì)輕而易舉地戰(zhàn)勝你�？纯疵磕陣�(guó)慶的閱兵儀式，那些軍人是苦練了多久，流過了多少汗水才會(huì)有今天這番壯觀美麗的風(fēng)景。汗水流到眼睛里，不能擦，身上哪里癢了，不能抓，軍人們的汗水是絕對(duì)沒有白流的。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。有了這種品質(zhì)，我相信，沒有什么困難是打敗不了的。
意志是需要磨練的，在徐校長(zhǎng)宣布軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，還真有點(diǎn)不舍。不過，軍訓(xùn)過后，我對(duì)自己這五天以來努力的結(jié)果感到非常驕傲和自豪！班級(jí)的口號(hào)我一定會(huì)謹(jǐn)記心中：挑戰(zhàn)自我，不畏艱難，腳踏實(shí)地，奮勇爭(zhēng)先！加油!
需要的作文 篇2
雖說“大千世界，無奇不有”，但是沒有任何一個(gè)人是在完全順境中成長(zhǎng)的。
人難免會(huì)犯錯(cuò)，不可能一生中永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)。古人說得好：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！蔽覀冋揭阱e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中成長(zhǎng)。
我在跳短繩方面一直都是不錯(cuò)的，一般是在一分鐘170個(gè)到180個(gè)左右，可是在最近學(xué)校舉行的比賽中，竟然只跳到了一分鐘163個(gè)。賽后，我發(fā)現(xiàn)我的綜合水平和臨場(chǎng)發(fā)揮還有不足之處，于是我努力去改。
一提及上學(xué)期的期末成績(jī)，我還是十分開心的，可是一提及上學(xué)期的期末語文成績(jī)，我就會(huì)一言不發(fā)，仿佛在沉思著什么。因?yàn)樯蠈W(xué)期語文期末考中因作文部分內(nèi)容離題而一下子扣了8分，并將我的語文成績(jī)變成了90分一下。于是，我又重寫了一篇叫媽媽給我看看，并叫我改正。
我正是從著兩次的失誤中吸取教訓(xùn)并在教訓(xùn)中成長(zhǎng)。
據(jù)說病毒多種多樣而且在人生病前免疫系統(tǒng)竟然是“不認(rèn)識(shí)”這種病毒的，于是讓各種各樣的病毒得逞。而等到病毒已經(jīng)被“殺光”或已經(jīng)“撤軍”后免疫系統(tǒng)才對(duì)這種病毒分析、記錄并開始防御這種病毒，而對(duì)其他沒有“入侵”的病毒卻一無所知。不過，人的'免疫系統(tǒng)就是永不倦怠地被一次又一次地“侵入”、記錄一種又一種的病毒特征，又多防御了一種又一種的病毒，這樣無限次數(shù)地輪回……
成長(zhǎng)需要挫折的磨練，讓我們?cè)诖煺壑形〗逃?xùn)，在教訓(xùn)中成長(zhǎng)！
需要的作文 篇3
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)12歲了，生日這個(gè)調(diào)皮的孩子在我耳邊再次唱起旋律。
早上起床，便看到潔白的桌子上那一堆彩色的禮物，我笑了�！皨寢專裉煳疑�，你們什么時(shí)候回來和我一起吃飯�。俊薄版面�，乖，媽媽和爸爸今天有事加班，你自己和姥姥一起吃飯，禮物在桌子上自己拿�！彪娫捘穷^傳來媽媽的聲音。
老天似乎給我們出了一道附加題， 放學(xué)的時(shí)候，要把我們留在學(xué)校里。下午還有一抹斜陽，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，下起稀瀝小雨，雨滴們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小天使，狂歡后，落在地上又化為一灘溫柔的小水坑，如針一般的雨水滴在小水坑里，形成一個(gè)個(gè)小王冠。
我神志呆滯地看著這“一片薄紗”，似乎想把自己化作這美麗景色中的一物�！澳銒寢寔斫幽懔耍 币晃煌瑢W(xué)的聲音回響在我耳畔。媽媽，你在哪兒？我聽到這個(gè)聲音，不住地左顧右盼。“夏雨，你媽媽來接你了。”同學(xué)正過來，在我身邊的一位女生前停下腳步。真失望！我把頭撇向一邊，卻看到一個(gè)女人，她手舉雨傘，身穿雨衣，從雨衣的衣領(lǐng)可看她里邊那件亂糟糟的'黑色毛衣，腳上踏著一雙帶有泥巴的雨鞋，整個(gè)人看起來是臃腫而邋遢。
“嘖嘖，夏雨，你媽媽還真是‘可愛’！”那個(gè)之前跑來的同學(xué)“稱贊”著夏雨的媽媽，話未落音，有的同學(xué)就不自覺地捂住嘴巴，扭過頭去。
聽到同學(xué)的“贊美”，夏雨先是一愣，然后臉一紅，跑到向她微笑的媽媽面前，把她媽媽微微拉了一把，小聲地說道“媽，你特地來學(xué)校接我干什么？”她一臉的厭惡表露無遺。只見她媽媽咬了咬嘴唇，會(huì)意的笑了笑，“娃，對(duì)不起，媽這就.....”說著，她把雨傘往夏雨手中一塞，轉(zhuǎn)身進(jìn)了雨幕中。雨滴從夏雨手中的那把雨傘上滑落，仿佛那是母親的眼淚....
我潸然淚下，使得同學(xué)們有些不知所措.......
我再次有所希望地打電話給我那忙碌的母親，“叮!"一聲清響后，“喂，婷婷，怎么了？”媽媽悅耳的聲音響起，“媽，我.....今天，我們?nèi)乙黄鸪灶D飯好嗎？”我十分迫不及待�！澳强窗�。”“媽.....”我話沒說完，那
頭傳來媽媽慌忙的聲音：“老總，好，我馬上來，好，好。”“婷婷，掛了啊，媽媽有急事！”“等等，媽媽.....”“嘟......”電話那頭，是死一般的沉寂。
需要的作文 篇4
掌聲，激情而又熱烈；掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰；掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無處不在。我們，需要掌聲。
上課回答問題，無論對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲；上臺(tái)表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲；每次考試結(jié)束，無論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事：說的是在英國(guó)一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會(huì)，一來讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實(shí)話，A真的從來沒有見過這么大的場(chǎng)面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了！A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去。
可就在這時(shí)，B站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的.在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場(chǎng)面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯(cuò)！真不錯(cuò)！再來一曲。”A邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了！他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如，B笑了，A哭了！那都是從心里發(fā)出來的。
掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人！
我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。
需要的作文 篇5
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，‘成功’的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，往往挫折最多，雖然挫折是苦痛，但是不一定所有的挫折都是苦痛的，有些挫折會(huì)讓我們得到前進(jìn)的動(dòng)力。
生活中，學(xué)習(xí)上都不是一帆風(fēng)順的，在學(xué)習(xí)中我們會(huì)經(jīng)常遇到一些問題，像這種挫折，就看我們是否有戰(zhàn)勝它們的動(dòng)力。與解決它們的毅力，只有克服它們，才會(huì)使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，也只有這種鉆的精神，才會(huì)使我們能夠克服更多的困難。
記得有一次，我班一個(gè)男同學(xué)，就因?yàn)樗{借自己克服了幾個(gè)數(shù)學(xué)題，結(jié)果是他在數(shù)學(xué)這方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。
這真是應(yīng)了一句老話‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹’，所以說在生活中或?qū)W習(xí)中不一定所有的.挫折就是苦痛，也因此我們要有克服和戰(zhàn)勝它們的精神，這樣我們才會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
需要的作文 篇6
翻開那真實(shí)的陳年老照片……
那是一次在1937年8月28日日本侵略者轟炸火車南站的事。那日軍用轟炸機(jī)投射出一枚枚炸彈時(shí)，
他們有沒有去想過他們這樣會(huì)讓多少孩子失去父母和幸福�。∵@時(shí)，他們已經(jīng)變成了孤兒，已經(jīng)無家可歸。你看，那日本侵略者是多么的無情和無意，我恨他們，是他們讓許多孩子無家可歸。沒有了他們就沒有了這么多孤兒。事實(shí)正是如此，在一片廢墟里有一個(gè)哭聲凄憐的孤兒。日軍是一個(gè)多么可怕的人啊，他的手上沾滿了多少無辜的.鮮血！那個(gè)孤兒衣衫不堪，他是多么的可憐，多么的無助，誰也不知道這個(gè)孤兒以后的命運(yùn)會(huì)是多么凄慘，我們需要和平，日軍的罪孽是多么深重啊，不知何時(shí)才能洗清。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，快點(diǎn)結(jié)束吧，這才是我們所期盼的�！叭哲姡诟陌桑 蔽蚁嘈胚@是大家共同的心聲。
需要的作文 篇7
我們生活在世上，除了要不斷充實(shí)自己的知識(shí)、孝順父母、締造美滿幸福的家庭之外，還希望有一個(gè)繁榮的社會(huì)及和平安定的世界！
現(xiàn)在，我們置身在這個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的文明世界里，社會(huì)進(jìn)步一日千里。更有先進(jìn)的國(guó)家發(fā)明了穿梭機(jī)，能夠飛達(dá)太空，探測(cè)那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些標(biāo)記。也有利用各類炸藥來爆破高山，開鑿河道，更懂得利用原子能來引發(fā)光和熱。想起遠(yuǎn)古時(shí)代我們的祖先鉆木取火，茹毛飲血的情況，跟現(xiàn)代文明社會(huì)作一比較，相差何只十萬八千里呢！
所以，我們應(yīng)該知道，人類生存在這個(gè)世界，是要互相關(guān)懷勉勵(lì)、互敬互愛的，科學(xué)應(yīng)該用來改善人類生活的`；如果人類發(fā)明太空穿梭機(jī)、原子彈是用來戰(zhàn)爭(zhēng)，用來殘殺人類，那真是太可惜了。相信誰也步希望見到漫天烽火，誰也不希望妻離子散，美好的家園變成殘破瓦礫；不希望那些天真活潑的孩子，變成無父無母孤兒，那個(gè)本來安定的環(huán)境，轉(zhuǎn)眼間變成廢墟。應(yīng)此，我們應(yīng)該同心協(xié)力維護(hù)世界和平，人與人之間，互相諒解，減少紛爭(zhēng)。
我們這年輕的一代，是未來社會(huì)的主人翁，更應(yīng)挺起胸膛，用我們的決心和毅力去創(chuàng)造將來，使人人都能夠過著豐衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人類都擁有一個(gè)和平的世界。
需要的作文 篇8
成長(zhǎng)是舍棄，你需要勇氣忍受失去的痛苦；成長(zhǎng)是挑戰(zhàn)，你需要勇氣戰(zhàn)勝途中的風(fēng)雨；成長(zhǎng)是責(zé)任，你需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)。
——題記
帶著幼稚的思維，尚未成熟的臉，我正品嘗著成長(zhǎng)帶來的酸與甜，這個(gè)時(shí)候，我需要什么？
一幅美好的`畫面展開在我的記憶當(dāng)中。躺在大地的懷中，感受她流動(dòng)的血液，散發(fā)的體香。抬頭望著蔚藍(lán)色的幕布上，幾縷被風(fēng)兒追趕的云，慢悠悠地跑著。天的顏色在我的眼中閃爍，和同伴海闊天空地閑聊，銀鈴般的笑聲充滿整個(gè)田野，飄蕩在空中。現(xiàn)在，我只能在題海中掙扎，快要被淹沒。當(dāng)疲倦的眼望向窗外，只能隔著玻璃看天空，成長(zhǎng)讓我失去了與青草大地為伴的日子。我需要勇氣，讓自己不再悲傷。
當(dāng)學(xué)習(xí)、生活上的困難和挫折像潮水一般向我涌來，我還能睜著迷茫的雙眼問：“媽，我該怎么辦？”也許父母還會(huì)一如既往保護(hù)我，一如既往地為遮風(fēng)擋雨，不讓我受到一絲傷害。但這不能成為永遠(yuǎn)，總有一天我會(huì)走出呵護(hù)，獨(dú)自去面對(duì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。太多的呵護(hù)只會(huì)讓我的心像雞蛋殼一樣不堪一擊。我需要勇氣去接受挑戰(zhàn)，盡管我會(huì)遍體鱗傷，但只有風(fēng)雨的洗禮才能讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
父母依然會(huì)無微不至地照顧我，但更多的卻是期望。在他們眼中我已不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的小丫頭了，我自己也認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了。再也不能依偎在母親的懷里撒嬌。望著父母已漸蒼老的臉，時(shí)間的流逝在他們身上留下了不可磨滅地痕跡，這標(biāo)志著他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出的心血。我的身上已多了一份責(zé)任，我需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)，為父母撐起一把傘。
成長(zhǎng)需要勇氣，抹去悲傷，戰(zhàn)勝困難，挑起重?fù)?dān)，走向美好未來……
需要的作文 篇9
千里之行，始于足下。成功需要堅(jiān)持不懈。
每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，因?yàn)閴?mèng)想似乎有點(diǎn)遠(yuǎn)在天邊，似乎遙不可及，便琢磨怎么投機(jī)取巧，怎樣少走路，怎樣走捷徑。其實(shí)，腳踏實(shí)地走下去，不走彎路就是最大的捷徑！就像鐘一樣，只需要每一秒鐘實(shí)實(shí)在在地?cái)[動(dòng)一下，成功就會(huì)離我們?cè)絹碓浇�。千里之行始于足下，一切偉大的事業(yè)都是要靠腳踏實(shí)地去完成的。萬里長(zhǎng)城是雄偉的，可它也是一塊石頭一塊石頭壘起來的；千里運(yùn)河是壯觀的，可它也是一鏟一鏟挖掘出來的。困難并不如想象中那般可怕，實(shí)實(shí)在在去做，終究能做到。很多時(shí)候困難時(shí)我們想象的結(jié)果。事情成功需要努力，堅(jiān)持不懈地與時(shí)間賽跑，做有益的事情，就會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)比別人多做出一些更有價(jià)值的事情。如同爬樓梯，越努力離終點(diǎn)越近，就會(huì)越早成功。
荷蘭智者伊拉斯謨說過：那些最不幸的人就是那些智慧最高的人。聰明和智謀是制造動(dòng)蕩和麻煩的精靈，也是一劑致命的毒藥。所以，我們應(yīng)該靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事，要知道最笨的方法也許是最可靠的方法，而陰謀詭計(jì)，奇談怪論，都是招致災(zāi)禍的根源。只有那種平凡的德行和尋常的言行才可以帶來平安穩(wěn)定、安居樂業(yè)。
古往今來，成大器者都是從平平常常、平平凡凡、平平淡淡的環(huán)境下刻苦求索、努力拼搏，然后成功的.。成功需要艱難的積累過程，需要自己不斷地嘗試和堅(jiān)持不懈地努力。很多人是在不斷的嘗試中沒有了方向，而有的人卻堅(jiān)定了自己的方向，義無返顧地走了下去。一個(gè)人最悲哀的不是一生都沒有成功，而是不知道自己要在哪條道路上努力。
世界上沒有“一日成仙、一日得道”的好事情，只有真正的聰明者才知道，笨方法往往是最有效的方法。離開腳踏實(shí)地的工作，任何大事業(yè)都只能是紙上談兵，知識(shí)飄渺虛無的空中樓閣。只有用平凡堅(jiān)實(shí)的腳步向理想的目標(biāo)邁進(jìn)，平凡才能變?yōu)閭ゴ�，而這正是聰明人的選擇。成功是不斷推進(jìn)的，你不可能一步登天，成功需要按部就班，一步一個(gè)腳印、穩(wěn)健地前進(jìn)，但是當(dāng)你越接近目標(biāo)時(shí)，你的腳步似乎會(huì)越走越快。
需要的作文 篇10
生活中，哪些是我們需要的？學(xué)習(xí)中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？答案就是良好品格與精神。 可是現(xiàn)在的今天，真正有幾個(gè)人做得到。沒有幾個(gè)，老師今天給我們講了該怎樣做人。 那是六年級(jí)的上午第二節(jié)課時(shí)候，只聽鈴聲“鈴！鈴！”的在空中叫喊著“上課了。上課了�！蔽胰缤Ｒ粯幼谧坏壤蠋煹絹恚淌依飰�(mèng)幻般的靜好似一根針掉在地上都能聽見。這寂靜沒多久就被一聲“我干我的管你什么事給打破了！”李宏輝不知怎么了就和上官嵩南吵了起來，不一會(huì)就大打出手了，李宏輝握緊拳頭火冒三丈眼里只有憤怒，他向上官嵩南投去了一個(gè)又一個(gè)兇狠的目光。但憤怒終于戰(zhàn)勝了鎮(zhèn)靜，李宏輝就如同我們六年級(jí)學(xué)過的《奴隸英雄》中的奴隸英雄打獅子一般打著上官嵩南。我們被眼前的一幕驚呆了。曾老師在門外佇立凝望，顯然是不知學(xué)生為什么會(huì)這樣瘋狂。
“呀！血�！辈恢l叫了一聲。曾老師馬上前來帶他去上藥，而我們卻在那幸災(zāi)樂禍，在哪比劃著是怎樣打的'。老師在門外氣憤的看著我們，怒氣充滿了老師的臉。說到：“同學(xué)之間大家是很正常的，而你們卻當(dāng)成笑料而幸災(zāi)樂禍。”我們這個(gè)班級(jí)因該是團(tuán)結(jié)友愛努力學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該發(fā)生這種事的，我們都要有良好的品質(zhì)，如果做人都不會(huì)，成績(jī)?cè)俸靡矝]用。”從今天開始不能再發(fā)生這種事了哦，這只會(huì)影響友誼而沒好處的。
啊！生活中，哪些是我們需要的？學(xué)習(xí)中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？不管在哪都是要有良好品質(zhì)。
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