生活需要挫折作文集錦(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的生活需要挫折作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活需要挫折作文 篇1
大海若沒有礁石，就無法激起美麗的浪花，雛鷹若沒有經(jīng)歷痛苦的蛻變，就無法成長(zhǎng)為傲視天空的雄鷹。同樣的，生活中如果沒有挫折，那人生就不會(huì)變得精彩。所以，生活需要挫折。
挫折可以使人越挫越勇，也可以使人陷在挫折的泥潭中無法自拔，我認(rèn)為我是一個(gè)能夠戰(zhàn)勝挫折的人，原因是這樣的。
五年級(jí)時(shí)，我不停地苦練作文，終于有所成績(jī)，在前不久時(shí)參加了鐘樓區(qū)作文比賽。參加之后，我在學(xué)校的選拔中力克群雄，又在覓小里過關(guān)斬將，進(jìn)入了決賽。在決賽時(shí)，我拼盡全力地寫，然后忐忑不安地交了卷…�？梢贿B幾天，我的比賽成績(jī)卻一直渺無音訊。又過了幾天，在一次做操時(shí)，老師把我拉到一邊對(duì)我說我的作文沒有獲獎(jiǎng)，而當(dāng)天去比賽的人中有三十多個(gè)獲了獎(jiǎng)。我一聽，心仿佛墜入了深淵，一下子涼了。一股涼絲絲的`感覺從心坎像個(gè)魔鬼一樣蔓延到指尖。我像個(gè)僵尸一樣走進(jìn)隊(duì)伍中，人早已沒有了知覺�？粗覍懽鲗懗鰜淼睦O和那支陪伴我浴血奮戰(zhàn)的筆，我心想：是我太弱還是別人太強(qiáng)？我難道寫的不好嗎，我和別人真的有那么大的差距嗎？在失落中我不能自拔，甚至以后不想?yún)⒓尤魏伪荣悺?/p>
但是，我并沒有唉聲嘆氣，之后，我發(fā)憤地學(xué)習(xí)寫作，孜孜不倦地看書。我也在挫折中抬起了頭，變得更加的陽光。為此，我甚至覺得我感謝這次挫折了。
是的，生活需要挫折，沒有挫折的生活是枯燥無味的生活。
生活需要挫折作文 篇2
“人生路上甜苦和苦憂，愿與你分擔(dān)所有……”這首歌想必大家都有所耳聞吧！這是一首激勵(lì)了無數(shù)人的勵(lì)志歌曲——《陽光總在風(fēng)雨后》。
風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹，苦盡甘來……說的不就是成長(zhǎng)，需要挫折嗎？
假如生活一帆風(fēng)順，那這樣你又會(huì)懂多少呢？假如生活萬事如意，那就這樣你會(huì)明白許多嗎？但是，如果生活的這條道路是坎坷不平的`，有崎嶇險(xiǎn)阻，那不正好為我們將來能在社會(huì)上立足做前提嗎？
有了挫折，你就會(huì)有一股猛勁，一定要打破砂鍋——問到底，不要輕易向困難低頭，勇于與困難做斗爭(zhēng)，形成一種不服輸?shù)暮眯愿�，有了挫折，你就不�?huì)把得意洋洋的尾巴翹上天，他會(huì)阻止你這樣做，告訴你應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；有了挫折，你會(huì)體驗(yàn)到人生中的酸甜苦辣咸，并且在這過程中，你將成長(zhǎng)不少。
勇于與困難做斗爭(zhēng)的例子在我們身邊有很多，比如說偉大的音樂家貝多芬就是一個(gè)典型的例子。他在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍不放棄堅(jiān)持創(chuàng)作。他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的《命運(yùn)交響曲》轟動(dòng)了音樂界，并使人類在音樂上向前跨了很大的一步。
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說：“困難就像彈簧一樣，你需要不斷吸取教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)，努力地鉆。你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱。女兒，這就需要你鼓起勇氣，不怕困難，并且迎難而上。相信，你戰(zhàn)勝了它，你就會(huì)不斷進(jìn)步�！�
在生活中，挫折總是陪伴著我們，我們需要戰(zhàn)勝它，我們的生活才會(huì)多姿多彩。
生活需要挫折作文 篇3
以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時(shí)候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。
之后，我慢慢長(zhǎng)成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對(duì)我說：去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后，同學(xué)們笑話我教師們批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)十分不樂意：那個(gè)教師真厭惡。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對(duì)，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場(chǎng)，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì)，我的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我得到的'是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，可是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評(píng)比分有23分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣�。為此，同學(xué)們對(duì)我老大不樂意。同學(xué)們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。
那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，必須選擇出來了，對(duì)吧?
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強(qiáng)。
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