生活需要挫折作文4篇(精選)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生活需要挫折作文4篇，歡迎大家分享。
生活需要挫折作文 篇1
挫折在生活當中是不能缺少的，沒有挫折就沒有成功。成功是一個又一個失敗累積出來的，失敗后總結經驗，一次又一次的總結經驗后，經驗累積多了，也就成功了。塞萬提斯也曾經說過：“失敗是成功之母�！庇幸环N人，對生活很沮喪，面對失敗時很柔弱的樣子，這種人已經不占少數了。在生活當中必須和別人接觸，也必須工作掙錢，這就意味著挫折不可避免。
有人說，挫折是無窮無盡的煩惱；有人說，挫折是被擊倒后的'眩暈；有人說，挫折是充滿坎坷的道路。而我要說，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！在生活中只有遇到挫折才能成長，愛迪生也說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！庇械娜丝偸窃固煊热�，遇到挫折一次就說是老天爺對他不公，到后來一生平庸。我敢說：“不怕失敗，失敗一次就再來一次，屢敗屢戰(zhàn)的人，最后都是成功的�！彼哉f，生活需要挫折。
生活需要挫折作文 篇2
人的一生怎么可能順順利利地度過?平靜的睡眠煉不出矯健的水手，安逸的生活造不出時代的健兒。我們每個人的一生，都充滿了各種挫折與考驗，但挫折與考驗并不可怕，可怕的是你沒有面對挫折的勇氣，沒有經受考驗的信心。
我們的生活需要挫折，有一句話說得好：沒有風雨哪里見彩虹。現在，我要說：“沒有挫折哪里獲成功。”
霍金是一位著名的物理學家，當他還在劍橋大學讀書時，身患重病，被醫(yī)生告知只剩下兩年的時間了。在病魔的侵蝕下，霍金的身體只剩下了大腦、心臟和肺能夠正常運作，可霍金并沒有向挫折屈服。他憑借超常的毅力和信心。頑強地與疾病作斗爭，并開創(chuàng)了物理學的一個全新時代，被譽為“宇宙之父”。
美國作家海倫凱勒也是一個不肯向挫折低頭的人。在她一歲半的時候，連日的高燒奪取了她的聽覺與視覺，從此她陷入了一個黑暗沉寂的世界。但她并沒有放棄，在莎莉文老師的幫助下，她漸漸懂得了許多道理，學會了如何與他人交流�？梢韵胂�，在一個無聲的世界里，學習是多么的'困難，但海倫凱勒依靠自己的努力，終于戰(zhàn)勝了挫折，成為命運的贏家。
音樂家貝多芬曾經說過：“要在挫折面前扼住命運的咽喉!”是的，面對挫折，我們不能退縮，更不能放棄，我們要勇往直前，因為我們的生活需要挫折：沒有挫折我們都不會成長;沒有挫折我們都不會成功;沒有挫折我們都不會快樂。
生活需要挫折作文 篇3
挫折是什么？ 失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。 懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。 沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。 站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。 這時，但丁走過來對我說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。” 高位截肢的張海迪對我說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來�！� 雙耳失聰的貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來�！� 徐特立說：“想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品�！� 站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。 這時，我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵盤，做著學術報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我仿佛看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學著語言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重；我又仿佛看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還仿佛看到了張海迪，貝多芬…… 偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經歷的常人所沒有經歷過的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的.松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。 不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有的經歷，讓我們成長。挫折是什么？ 堅強說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。 勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。 勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。 成長，需要挫折！
生活需要挫折作文 篇4
仍是在那一天的下午，還是在那一個地方，但人卻已變得更加地成熟了。那件事、那一幕，久久地在我腦中回放……
曾經的我們，因為一切有父母的呵護，生活過得十分舒適，所以總以為人生也是一帆風順的，不會有挫折。但那一次卻讓我明白了，以前的我，錯了。
四年級時，有一回要發(fā)試卷了，原本自我感覺很好，應該可以考個不錯的`成績，可當我看見試卷上那鮮紅的“86”分時，我愣住了，那一個個紅叉叉似一把把匕首，刺入我的身體，令我一陣顫抖。當別人在炫耀自己考得有多么地好時，我只是傷心地別過身去，假裝沒有聽見。
走在路上的我，時常會發(fā)出一聲聲的嘆息，心中一直在想：唉，怎么會考得這么差呢？回到家后該怎么與父母交代呢？我應該撒謊嗎？抬頭望望天空中的晚霞，我也只能夠是無奈地長嘆一聲，繼續(xù)往家走去。
快到家時，我看見了令我難以忘卻的一幕。一位小孩正在平坦的路上學習走路，而他的母親則站在一旁看。突然，小孩一個重心不穩(wěn)，摔倒在了地上，嚎啕大哭起來。而那位母親則十分冷漠地站在那兒，一動也不動。我一邊在心里罵這位母親太無情了，孩子摔倒了也不去扶起來，一邊走過去想要扶起小孩。那母親冷冷地說道：“別去扶他，讓他自己爬起來�！蔽衣牶蠛懿唤�，但也只能無奈地聽從那位母親的話沒有將小孩扶起，站在一旁觀望。這時，小孩不再大哭，好像明白了，自己再怎么哭下去媽媽也不會來扶自己，便開始自己努力想要站起來，雖一次次又摔到了，但最終他還是自己爬了起來，走到他的媽媽跟前，他母親就在此時也欣慰地笑了。
頓時，我想通了一切，人生并不是一帆風順的，總是會遇到挫折，但我們應該勇敢去面對它，在哪跌倒，自己就應該在那兒爬起來。那位母親也許就是想讓那位孩子懂得這個道理吧。
想通了這一切后，我便大步向家走去，而殘陽則將我的背影映照得更加絢麗。
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