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生活的需要作文6篇(通用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生活的需要作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活的需要作文 篇1
看著那可惡的昏暗漸漸啃噬著陽(yáng)光,我卻無(wú)可奈何,我知道老天要下雨了,風(fēng)的使者從我身邊掠過(guò),心底感覺(jué)到一絲絲寒意,打了個(gè)寒噤。此刻,我從幻想中醒過(guò)來(lái),跑向前方尋覓那米陽(yáng)光,因?yàn)槲叶昧松钚枰?yáng)光。
那一刻,我跌倒在生活的道路上,那是因?yàn)椤咸煜掠炅,路滑。我撲在路上,很想哭,因(yàn)槲业煤芡,我感到失落,我開(kāi)始彷徨,我不知所措,開(kāi)始茫然,我感覺(jué)太累了、太困了,我想就這樣躺著,好好休息一下……但心中的使命迫使我要爬起來(lái),因?yàn)槲乙^續(xù)尋覓那米陽(yáng)光。我爬起來(lái)了!拭干了淚水!是那米陽(yáng)光給予的勇氣!?jiǎng)e再失落,停止彷徨,不要難過(guò),遠(yuǎn)離茫然。我咧開(kāi)了嘴,莫明其妙地笑了。走吧!尋覓你那米陽(yáng)光吧!因?yàn)樯钚枰?yáng)光。
雨點(diǎn)狠狠地打落在我的`臉蛋上,用手一摸,冰涼的,我想,這就是磨練吧!回想以往,我跌倒過(guò)多少次,我失敗過(guò)多少次,我掉進(jìn)那心靈黑暗的旋渦中多少次?我掙扎!我忍耐!我?jiàn)^起!我要像向日葵一樣,面向太陽(yáng),尋覓陽(yáng)光。因?yàn)槲叶弥挥忻嫦蛱?yáng),尋覓陽(yáng)光,才會(huì)一次次掉入心靈黑暗的深淵,才不會(huì)一次次失去自我,塵封自我,才不會(huì)一次次徘徊在憂郁的哭泣中才步會(huì)……我在心底默念著,面向太陽(yáng),尋覓那米陽(yáng)光——因?yàn)樯钚枰?yáng)光。
雨點(diǎn)開(kāi)始稀疏了,我知道雨快要停了,因?yàn)檫@往往是預(yù)兆。果然,雨點(diǎn)逐漸沒(méi)有了。天地之間彌漫著一縷縷清新空氣,一切塵埃洗刷掉了,一片一片蔥綠撲向眼簾,愉悅著我的心……看!是那米陽(yáng)光!我大聲吶喊著,那米陽(yáng)光沖破了昏暗的牢籠,穿透厚厚的云,照射在大地,照到了我的身上。我沐浴著我尋覓已久的陽(yáng)光,心中百感交集。我與陽(yáng)光又一次在雨后邂逅了,沒(méi)有抑郁,沒(méi)有痛,只有陽(yáng)光!
生活需要陽(yáng)光!
朋友們,讓我們手牽手一并去尋覓那米生活需要的陽(yáng)光吧!
生活的需要作文 篇2
人生的短短幾十年,在這幾十年中最重要的是要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)。在生活學(xué)習(xí)中,快樂(lè)無(wú)處不在。
魚(yú)兒是快樂(lè)的因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘臅秤卧谒;鳥(niǎo)兒是快樂(lè)的.因?yàn)樗梢詿o(wú)矩?zé)o束翱翔在天空;我們是快樂(lè)的因?yàn)槲覀兛梢园察o的坐在教室聽(tīng)老師講課。我的快樂(lè)是源于爬山。
記得一次爬山,到了興國(guó)寺,又到了亭子上,還是覺(jué)得不滿意,又爬上了山頂,從山頂上爬下去終于找到了一片綠陰之地,這里有好多個(gè)山頭第一次來(lái)到這個(gè)山頭,茂密的樹(shù)林在山腰間,樹(shù)木很大,樹(shù)上都有分叉,哥哥爬上樹(shù)頂去照相,我和姐姐要合影,啊,好漂亮呀!一聲驚叫從我口中傳出,這是第二個(gè)山頭:一條山溝把這片翠兒欲滴的魚(yú)兒是快樂(lè)的因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘臅秤卧谒;鳥(niǎo)兒是快樂(lè)的因?yàn)樗梢詿o(wú)矩?zé)o束翱翔在天空;我們是快樂(lè)的因?yàn)槲覀兛梢园察o的坐在教室聽(tīng)老師講課。
分成了兩半,山那邊還有夕陽(yáng)的余暉那金光閃閃的夕陽(yáng)照耀在草坪上,真是美麗至極!在第二片綠陰里還有幾個(gè)土堆我們坐在上面照相合影,山溝里還有一條清澈的小溪,我們紛紛跑下去喝那清澈甘甜的泉水。
在這么美麗的景色中讓我心中的欲望油然而生,這種情緒我不能控制,把它洋溢在臉上,那是一絲絲甜甜的微笑。
我喜歡那一座又一座山頭更喜歡青翠欲滴的山陰,人生需要快樂(lè)的生活才更有意義,更值得回味,更有價(jià)值!
生活的需要作文 篇3
是人沒(méi)有不想飛的,若是這皮囊太沉重,就擲了它?赡艿脑掞w出這圈子!飛出這圈子!
夜晚,翻開(kāi)書(shū),一個(gè)人看這富有激情的小詩(shī),那位從頭到腳都充滿浪漫氣息的詩(shī)人,懷著一個(gè)想飛的夢(mèng)想,在云端穿行,走進(jìn)我想飛的夢(mèng)中。
夢(mèng)想有一雙透明而美麗的翅膀,飛上云端,俯視這個(gè)人的世界,看著世界上的各種變化,看滄海變成桑田
在那個(gè)被魯迅看作黑暗、人吃人的年代里,居然有這樣一個(gè)單純的想飛的人,在魯迅看業(yè),那時(shí)的中國(guó)人是世故的,圓滑的,這一首首浪漫的小詩(shī),卻飛出了這個(gè)圈子,飛出了這個(gè)世俗的世界,早已掛上云端
生活需要一個(gè)飛的夢(mèng)想,即使每個(gè)人不一定都會(huì)有這種夢(mèng)想,但,生活需要它,徐志摩的生活更需要它。
后來(lái),他不能再像孩子那樣哭,也不能再像孩子那樣笑,因?yàn)樯钇仁顾L(zhǎng)大。即使他的詩(shī)會(huì)隨著這樣的改變而變的晦澀,但心中那個(gè)飛的夢(mèng)想?yún)s不曾消亡過(guò),從來(lái)沒(méi)有消亡過(guò)
或許,kissingthefire才是他生命的追求,才是他追求的真諦,但是,他的生活卻永遠(yuǎn)需要一個(gè)飛的'夢(mèng)想。一個(gè)飛的夢(mèng)想,才帶著他飛向那團(tuán)火焰;一個(gè)飛的夢(mèng)想,才帶著他去吻那永不息滅的烈火;一個(gè)飛的夢(mèng)想,才帶著他飛出這個(gè)圈子,飛向那世外的桃源
輕輕的,他走了,正如他輕輕的來(lái),他揮民揮衣袖,不帶走一片云彩。
一支禿筆來(lái),一支禿筆歸,留下的,是一個(gè)飛的夢(mèng)想。
生活的需要作文 篇4
微笑,其實(shí)很簡(jiǎn)單,嘴角微微上翹就夠了。而生活,卻也和微笑緊密相連。
快樂(lè)的微笑
紅黑色的厚厚的簾布即將拉開(kāi),我們已經(jīng)站在了舞臺(tái)上,整齊的白色制服初在暖暖的微風(fēng)下?lián)u擺著,就像搖曳在夏日的梔子花。我的第一次表演,一定要讓大家享受到純凈的童聲?粗覀儌(gè)個(gè)抿緊嘴唇,興奮而又緊張的樣子,老師跑了過(guò)來(lái),把手放在嘴邊,故作神秘地低聲說(shuō)到:“好好唱,我請(qǐng)你們吃麥當(dāng)勞!”我們聽(tīng)了這話,都情不自禁地笑了起來(lái),正好,簾布緩緩拉開(kāi),我們發(fā)自內(nèi)心的笑,讓觀眾們都開(kāi)始鼓掌,笑容也印在心底。快樂(lè)的微笑,感染了觀眾。生活,需要快樂(lè)的微笑。
溫暖的微笑
公交車緩緩地停下,一位小弟弟在奶奶的幫助下,踏上了車,一雙大眼睛水靈靈的,小心翼翼地坐在我身邊,兩只小手緊緊地抓著衣服的一角,頭也有點(diǎn)害羞地低下。我正想問(wèn)問(wèn)他的名字,一個(gè)急剎車,他的頭就快撞到前面的坐椅了,我趕忙用手護(hù)著他的頭!昂锰!”我小聲叫到。他的大眼睛把我望著,卻又不做聲。我嘴角開(kāi)始上揚(yáng),他是個(gè)多可愛(ài)的孩子啊,只是太害羞了。他突然輕輕地說(shuō):“姐姐,你不要緊吧?”我揮了揮手,“不要緊!”此時(shí),他笑了起來(lái),望著我,是那么燦爛,就像驅(qū)走陰霾的太陽(yáng),無(wú)邪,溫暖。這微笑,構(gòu)成了生活。
鼓勵(lì)的微笑
監(jiān)考老師大步走了進(jìn)來(lái),嘴角的微笑就像花瓣的淡雅香味彌漫在考場(chǎng)內(nèi)。我突然不再害怕了,望著面前的卷子,想到:“該來(lái)的始終會(huì)來(lái),我不能做個(gè)逃兵,有什么好怕的!看著這些文字的.排列,我感到有種要迸發(fā)的力量。鼓勵(lì)的微笑,綻放在生活的花園之中。
微笑很簡(jiǎn)單,嘴角微微上翹。生活的微笑無(wú)處不在,鼓勵(lì)的、自信的、溫暖的、快樂(lè)的、坦然的……這些微笑,伴隨著我,因?yàn)樯钚枰?/p>
生活的需要作文 篇5
傾聽(tīng)一下吧,那是父母的淳淳教導(dǎo);傾聽(tīng)一下吧,那是同學(xué)老師的提醒;傾聽(tīng)一下吧,那是自己心中的想法;傾聽(tīng)一下吧,那是對(duì)你的一聲贊美……
考試的一次失利,使我生氣、懊惱。這時(shí)的沮喪已經(jīng)沖破了我的冷靜,讓我喪失了一次自我反省、檢討的機(jī)會(huì)。老師的話在我的耳邊響起:“不要太對(duì)自己失望,在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái),要好好分析一下跌倒的原因!蔽医K于明白了,慢慢冷靜下來(lái),好好分析。
回到家中,父母拿著那張?jiān)嚲,反?fù)看了幾遍,最后跟我說(shuō)了幾個(gè)馬虎的壞處的事例,并且指出我不應(yīng)該出錯(cuò)的地方。我低著頭,一言不發(fā),只是靜靜地聽(tīng)著。
后來(lái),我回到了房間,伏在桌子上,注視著那張?jiān)嚲。漸漸地,我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音:“每一次,都不應(yīng)該粗心。有問(wèn)題不會(huì),應(yīng)該請(qǐng)教同學(xué)。仔細(xì)認(rèn)真,應(yīng)該時(shí)時(shí)保持,尤其在做作業(yè)和考試的時(shí)候。多聽(tīng)聽(tīng)一下別人的提醒,下次要注意。”聲音停止了,我也睜開(kāi)了眼睛。再一次望了望那張?jiān)嚲,又重新做了一遍?/p>
第二天到了學(xué)校,老師開(kāi)始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫(xiě)滿了字的試卷,仔細(xì)聽(tīng)著老師的講解。當(dāng)老師讓我回答試卷上的題目的時(shí)候,我的手緊緊握著試卷的兩端,手心早已滲滿了汗珠,心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣,盡量地讓自己能夠平靜下來(lái),用帶著有點(diǎn)兒顫抖的'聲音回答。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地回答完問(wèn)題后,得到的是老師的贊美和同學(xué)的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田,那一個(gè)個(gè)掌聲如歌聲一般,在我的耳畔徘徊。
我們的生活離不開(kāi)傾聽(tīng),那些聲響都是我們的良藥。當(dāng)我們遇到困難時(shí),傾聽(tīng)一下他人的話,會(huì)使你受益良多。
生活的需要作文 篇6
早晨,太陽(yáng)就像一個(gè)大烤爐,曬得人喘不過(guò)氣來(lái)。我穿了一件衛(wèi)衣,搭一條牛仔褲,便簡(jiǎn)單出門(mén)了。
今天是我的英語(yǔ)比賽,我想讓自己放輕松,好好表現(xiàn)。
我一路小跑到了學(xué)校,來(lái)不及拭去額頭上密密的汗珠,我便又開(kāi)始背演講稿。
看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)走上舞臺(tái),我不免更緊張了,他們一個(gè)個(gè)都從容淡定,面帶微笑,我卻在打著退堂鼓了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我終于聽(tīng)到了我的名字。我站在舞臺(tái)中央僵硬地吐著英文單詞,手緊張地握成拳,臉也越來(lái)越燙。
勉強(qiáng)背完稿子,評(píng)委們竟然要求我們表演才藝。我沒(méi)有任何準(zhǔn)備,只能借著同學(xué)的書(shū)讀英語(yǔ)故事。
我們倆舉著書(shū)對(duì)著話筒朗讀不含任何感情的故事。盡管單詞有些生疏,但我依然努力的將它們讀的標(biāo)準(zhǔn)。
我趁著另一位同學(xué)讀時(shí),用眼睛瞟了瞟評(píng)委團(tuán),卻發(fā)現(xiàn)他們從未抬頭看我們,只是在低聲絮說(shuō)些什么。
這無(wú)非給了我一個(gè)巨大的打擊。
堅(jiān)持著讀完了故事,我沒(méi)有勇氣聽(tīng)晉級(jí)名單?蛇是發(fā)現(xiàn),和我一起讀故事的.同學(xué),晉級(jí)了,而我,沒(méi)有。
為她感到開(kāi)心的同時(shí),也為我感到有些失落。
太陽(yáng)還是那么火辣辣的,我的心,卻要涼透了。
我和另一位同學(xué)結(jié)伴回家,她對(duì)我說(shuō):失敗乃是成功之母,你有嘗試的機(jī)會(huì)就是好的,第一次參加這種比賽難免會(huì)緊張,但以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)啦!
聽(tīng)了她的話,我心里稍稍有些安慰了。
我感謝她,感謝她對(duì)我的安慰,我感謝自己,感謝自己爭(zhēng)取到這嘗試的機(jī)會(huì)。
以后再參加比賽,再上臺(tái)演講,我都有了勇氣。而這勇氣,便是那次嘗試的機(jī)會(huì)給我?guī)?lái)的。
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