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【必備】生活的需要作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的生活的需要作文9篇,希望能夠幫助到大家。
生活的需要作文 篇1
在人生漫長(zhǎng)的旅途中,會(huì)有太多太多的經(jīng)歷讓你難忘,而挫折正是這一路風(fēng)景中最具有意義的。
一次考試失利后,我懷著極郁悶的心境來(lái)到街心公園,在湖畔的一條長(zhǎng)凳上坐下。拿出書包里那張?jiān)嚲,看著不盡人意的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉,我不禁想:難道過去我的那些成績(jī)已經(jīng)成為歷史了嗎難道我真的這么差嗎或許是我以前太過于習(xí)慣了每次考試成功后的喜悅,一時(shí)無(wú)法承受這突如其來(lái)的挫折。我總是無(wú)法排解我此刻郁悶的情緒,一時(shí)間,不爭(zhēng)氣的.淚水頓時(shí)涌了下來(lái)。
喧鬧的城市漸漸變得安靜了,偶爾只聽見寂靜的空中回蕩著一聲犬吠。當(dāng)黑暗吞噬了夕陽(yáng)的最終一抹余暉時(shí),僅有這寧?kù)o的湖水,和在湖邊苦澀的我。天空像是一幅初學(xué)繪畫者隨意的涂鴉,漆黑而又充滿深邃的意味。
望著這廣漠的蒼穹,我不禁想:這大千世界上,還有很多值得我去探索去追尋的,我又怎能因?yàn)檫@一個(gè)小小的挫折,而失去了前進(jìn)的動(dòng)力呢
經(jīng)歷了這次挫折后,我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我更懂得了如何去承受失敗,如何去體會(huì)挫折。我學(xué)會(huì)了從失敗中找原因,我學(xué)會(huì)了在一次次的挫折中吸取教訓(xùn),努力地去找回那份本屬于我的自信。
人生的旅途中,不可能總是一帆風(fēng)順,也不可能總是鮮花與掌聲。如果真能事事順利,那人生的這一路風(fēng)景中,豈不是太索然無(wú)味了。沒有挫折的生活是不完美的。沒有挫折,是不會(huì)真正感受到生活的真諦的,更不會(huì)體會(huì)到當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)的那份喜悅。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹呢
生活需要挫折。我感激挫折,是它讓我重新領(lǐng)略到了生活的真諦。因?yàn)槲颐靼仔⌒〉拇煺凼俏页晒Φ匿亯|。
生活的需要作文 篇2
《小王子》里說,儀式感就是使某一天與其他日子不同。然而,現(xiàn)實(shí)生活中那些為滿足虛榮心而“做”給別人看的“偽精致”的行為所體現(xiàn)的儀式感比比皆是。不妨問問自己,生活還需要儀式感嗎?
誠(chéng)然,古人男子二十行冠禮,女子十五行及笈禮,修禊事時(shí)焚香沐浴等等儀式讓平淡的生活變得有意義。而到了現(xiàn)在,大多數(shù)的年輕人會(huì)精致地打扮一番后去圖書館,隨手用手機(jī)拍下某本文藝風(fēng)書籍的封面或其他,然后再上傳到社交平臺(tái)上獲取那一瞬間的虛榮感。在當(dāng)今這個(gè)信息高速發(fā)展的`時(shí)代,人們往往注重于微信朋友圈的點(diǎn)贊、評(píng)論,卻忘記了儀式背后行動(dòng)。
儀式感與行動(dòng)密不可分。精神上我們要莊重敬畏生活,不張揚(yáng)不輕率,靜下心,將有形化無(wú)形,不需要任何儀式,也能使想法免于空想,口號(hào)免于做作。
真正的努力,都是直行不猶豫,朝著目標(biāo)前進(jìn),不需要做給任何人看。
跑步健身不是朋友圈中身著運(yùn)動(dòng)服在塑膠跑道上的擺拍,而是真正于晨霧寒風(fēng)中感受到的血液的沸騰,心臟強(qiáng)有力的跳動(dòng),是每一滴汗水的暢快。同樣的,學(xué)習(xí)不是考試失利后喊出“下次努力”“我一定要好好學(xué)習(xí)”的口號(hào),而是用喊口號(hào)立flag的時(shí)間來(lái)反省糾錯(cuò),埋頭理好每一條思路,筆下不是一行行無(wú)謂的雞湯,也不是為施行的計(jì)劃表,而是一聲不響,抄完錯(cuò)題做好總結(jié)立好目標(biāo)的清晰字跡。
總之,學(xué)習(xí)不需要儀式感,但它又確實(shí)需要莊嚴(yán)的態(tài)度,也更需要腳踏實(shí)地的努力。
張愛玲在每次寫作前都會(huì)先焚香沐浴,然后再開始創(chuàng)作。表面上她在追求一種寫作的儀式感,其實(shí),倒不如說,是在追求沐浴后寬松、心情舒暢而靈感乍現(xiàn)的那刻。張愛玲的“儀式感”更多在于對(duì)寫作的熱愛尊重。
儀式感,其實(shí)并不是精致體面的生活,更不是流于形式的口號(hào),而是一種積極樂觀的生活態(tài)度,它讓你隨時(shí)對(duì)生活敬畏、莊重。敬畏每樣存在的事物,莊重對(duì)待每次選擇。
生活不需要現(xiàn)代式儀式感。
生活的需要作文 篇3
我曾記得這么一個(gè)故事,一次美術(shù)課靜物寫生,畫一個(gè)楊桃。某君看到楊桃后十分差異,覺得不像是印象中的形狀,但他還是照實(shí)畫了下來(lái),他畫的楊桃像個(gè)五角星,為此,受到了同學(xué)們的質(zhì)疑和嘲諷。課后,老師卻對(duì)他的畫給予了肯定,并告訴大家要像某君那樣實(shí)事求是。
觀后一想,為何某君看到的楊桃和別人的不同呢?其實(shí),這是觀察角度的不同所引起的。角度、方位的偏差造成了我們對(duì)事物看法的不同。
同是一陣突然的綿綿細(xì)雨,或許它會(huì)把你下午打球的計(jì)劃變成泡影,讓你一下午陷入郁悶之中。或許游人剛剛沉浸在大好的湖光山色中,就被這猝不及防的`雨淋得一身透濕,壞了興致,抱怨天公不作美;蛟S這一陣雨使那熱愛自然的人體會(huì)到了春的氣息,道一聲“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;或許這陣雨就是久旱之后的甘霖,為憂愁的農(nóng)戶帶去了新一年的希望;或許這陣雨又使得哪位文人墨客詩(shī)情大發(fā),望著朦朧山水,潑墨揮毫、寫詩(shī)題詞,流瀉下一時(shí)之感,藝術(shù)往往就在這樣的不經(jīng)意下誕生了。
一場(chǎng)雨是這樣,生活亦是如此,就看我們?nèi)绾无D(zhuǎn)換角度來(lái)看待。換個(gè)角度,換個(gè)立場(chǎng),也許一切就會(huì)不一樣的。望著堆積如山的垃圾,多半人的態(tài)度是厭惡,而精明的人卻認(rèn)識(shí)到,“世界上原本就沒有垃圾,只是放錯(cuò)了地方而已”于是就把這一文不值的東西以低價(jià)收購(gòu),之后加工成為了新產(chǎn)品,獲得高利潤(rùn),從而開辟了一個(gè)嶄新的市場(chǎng)。因?yàn)橹埸c(diǎn)不同,用新的眼光和思維,發(fā)現(xiàn)了垃圾所具有的潛在價(jià)值,于是獲得了巨大的成功。
所以,讓我們用獨(dú)特的眼光去看待這個(gè)世界吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本枯燥無(wú)味的世界會(huì)變得如此奇特,引你去探索。
生活的需要作文 篇4
生命看似十分脆弱。手輕輕一折,花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩,螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮,人或動(dòng)物很快就有可能傷亡……生命就是如此弱不禁風(fēng)?墒牵笞匀坏牧硪环跋髤s讓我們看到了生命的頑強(qiáng):大興安嶺火災(zāi)后,火林帶剩下一顆顆烤得焦黑的光樹干,一些林業(yè)專家判了它們死刑。但誰(shuí)知,來(lái)年春天,焦黑的樹干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的'部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng),甚至開出更絢麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍生息繁衍;戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄,雖死猶生,他們的精神被繼續(xù)發(fā)揚(yáng),生命得到了延續(xù);火災(zāi)過后焦黑的樹干又綻出新芽……“你可以毀滅他,但不能消滅他的精神和意志!焙C魍倪@句話詮釋了這一切。
世間的一切生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇,然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦,信念不倒,往往又可以獲得“新生”。明末清初,京劇界又三位名演員命運(yùn)都十分不幸,一個(gè)是跛子,一個(gè)是瞎子,一個(gè)是啞巴。然而他們堅(jiān)忍不拔,勤學(xué)苦練,在藝術(shù)上取得了驚人的成就,成為當(dāng)時(shí)譽(yù)滿南北的名伶,被譽(yù)為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒因?yàn)橛讜r(shí)患病而有許多殘疾,曾瀕臨死亡和完全絕望的她,在懂得了生命的真諦后,頑強(qiáng)地活了下來(lái),并學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言,成為世界著名的女作家。
然而,現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和痛苦,一次失敗,一次責(zé)備,一度失意……都會(huì)令他們膽怯、悲哀、絕望甚至輕生。
當(dāng)烏云布滿天空時(shí),悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”;樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見到彩虹。我們只有笑對(duì)人生挫折,頑強(qiáng)的鼓起勇氣生存,才能讓生命顯出輝煌!
生活的需要作文 篇5
海納百川,有容乃大。
――題記
菲·貝利曾說過“寬恕他人者,自己也將得到寬恕”。擁有一顆寬容的心,自己的生活將會(huì)如星光般璀璨,不夾雜一絲瑕疵。人應(yīng)如水,用自己的清潔來(lái)洗凈他人污濁,有容清納濁大之度量。
寬容,一次心靈、想法的改變。當(dāng)我們迎來(lái)因別人錯(cuò)誤的信念而造成的傷害時(shí),我們總會(huì)不知覺地加深許多。漸漸地,傷害將我們埋怨生活,對(duì)人和事小肚雞腸。然而,為什么我們不在經(jīng)歷傷害時(shí),把它當(dāng)作上天賜予的挑戰(zhàn)?如果我們勇敢上前,并敢于寬恕別人的迷途,我們就會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。接下來(lái)的漫漫人生路,又有什么可畏懼的呢?只要擁有寬容的心,人如水一般,人生的困難便是水滴石穿。
寬容,一份浸入心靈的'理解。春秋時(shí),齊國(guó)的管仲與鮑叔牙是好朋友。但兩個(gè)人各事其主。后來(lái)鮑叔牙侍奉的公子小白被立為齊恒公,鮑叔牙向齊恒公推薦管仲為相,而自己甘居其下。當(dāng)管仲輔佐齊恒公獲得成功后,感嘆道:“生我者父母,知我者鮑子也!
這樣一份友情,深刻詮釋了相知.誠(chéng)信.信任。而這難得理解中更包含著沉甸甸的寬容。因?yàn)閷捜,他們成了一生摯交,用“卒相與歡,為刎頸之交”來(lái)形容也不過。
寬容,一份無(wú)垠的愛生活需要寬容高二作文作文。最近,某個(gè)地方發(fā)生了這樣一件事情,一名男子喝醉了酒,失手殺死自己的朋友。在法官判決他的罪行時(shí),令人驚訝地是,死者的父親跪下為他求情?奁f“只要他知錯(cuò)就好”。這位父親的寬容,雖然很多人都無(wú)法理解,更多出了許多罵聲.唏噓,但我們不可置否的是這名男子獲得新生。這位父親本可以讓法官狠狠地裁決他,來(lái)平衡自己失去兒子的痛苦。但就如蔡平所言“一個(gè)人放棄報(bào)復(fù)的念頭,并敢于寬恕別人的中傷,其靈魂就會(huì)顯得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)”
這位父親無(wú)疑是高尚的.令我們敬佩的。他的寬容,給予了男子另一次生命,贈(zèng)予了自己另一個(gè)兒子,回贈(zèng)社會(huì)一份真情.愛和溫暖。
寬容如水,用它的柔來(lái)軟化如今社會(huì)上人們心靈的堅(jiān)硬,用它的清潔來(lái)褪去這世界的暗灰色……我們?cè)诿鎸?duì)許多難以跨過的坎兒,或不可能挽救的錯(cuò)誤,有時(shí)只需要寬容。無(wú)論是自己,還是他人。
總之,在漫漫人生路上,海納百川,有容乃大。
生活的需要作文 篇6
生活就像一個(gè)“五味瓶”,酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在這個(gè)“五味瓶”中,就需要同學(xué)之間的互助,朋友之間的微笑,親情之間的關(guān)愛……我覺得生活更需要掌聲。
記得那還是四年級(jí)的時(shí)候,有一次,黃老師讓作文寫得好的同學(xué)到講臺(tái)上讀自己最滿意的作文。前五位同學(xué)都大方、自豪地讀了自己最滿意的.作文。當(dāng)輪到戴智宇時(shí),教室里傳來(lái)了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去,只見戴智宇趴在課桌上哭了起來(lái),肩膀一聳一聳的,同學(xué)們都呆呆地望著他。
過了許久,教室里傳來(lái)了細(xì)微地安慰聲,同桌的張珂凡輕輕地拍著他的背,伏在他的耳邊,安慰他。但是,哭泣聲還是在教室里蔓延。前后位的同學(xué)也都紛紛安慰他,鼓勵(lì)他。不知什么時(shí)候教室里響起了掌聲,同學(xué)們受到了感染,都鼓起掌來(lái)。掌聲越來(lái)越大,終于,戴智宇停止了哭泣,慢慢地抬起頭來(lái),擦干了眼淚,走上講臺(tái),他翻開作文本,讀起了作文。同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著。戴智宇的聲音剛結(jié)束,教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。
通過這件事,我明白了,有時(shí),小小的掌聲也是一種鼓勵(lì)。在別人膽怯,沒有自信的時(shí)候,我們應(yīng)該給予他掌聲。
生活的需要作文 篇7
微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈,照亮了迷茫的人,為他指引方向。它像一縷清風(fēng),使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見,微笑是多么重要。
一個(gè)會(huì)心的微笑,能使一個(gè)殘疾人康復(fù)。因?yàn)闅埣踩擞X得老天爺對(duì)他們不公平,而感到自卑,感到世界是多么不美好。如果這是,你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑,他們的命運(yùn)就會(huì)由此改變。
海倫·凱勒在她出生的第十九個(gè)月就失去了聽力。從此她就變成一名又聾又啞的'重病患者。可她沒有因此感到自卑,而是微笑著面對(duì)生活。她一次又一次戰(zhàn)勝病魔。在老師的指導(dǎo)下,她學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,寫出了著名的作品《假如給我三天光明》。
那一次,我考試不理想,有一位朋友來(lái)拍拍我的肩膀,對(duì)著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑,而是純潔的微笑、鼓勵(lì)的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后,我努力學(xué)習(xí),終于在期末考試獲得了好成績(jī)。
生活需要微笑,人人需要微笑。朋友們,讓我們一起微笑著面對(duì)生活
生活的需要作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!笔堑,當(dāng)下社會(huì),有愛心的人已經(jīng)很少了。為什么?因?yàn)樗麄兌疾粣圻@個(gè)社會(huì),不愛這個(gè)社會(huì)上的一切。
記得有一次,我路過風(fēng)箏廣場(chǎng),繁忙的車輛同打扮時(shí)尚的男男女女穿梭在大街上。
我走在這兒,欣賞著城市的繁華。這時(shí)一聲聲哀號(hào)刺入我的耳朵,我向著聲音的來(lái)源望去,看到了一個(gè)乞丐,他的面前有一個(gè)破碗。
我本能的加快腳步,但是,我走一步,那個(gè)乞丐的.哀號(hào)聲仿佛加大了一倍。我的心里仿佛有一把刀深深的插了進(jìn)去,我本能的移開我的視線,卻又正巧與他的視線重逢。這是一雙不同于常人的眼睛,他的眼睛里,有常人眼睛里所沒有的東西,那個(gè)東西是——渴望。它像一盞小燈,在這個(gè)黑暗的世界里顯得格外明亮。在他的眼睛里,寫著他的理想:想象一個(gè)正常人一樣生活。同樣,還寫著他的心情:怨恨路人的冷漠、無(wú)情。如果不仔細(xì)、認(rèn)真讀的話,是讀不出來(lái)的。
在一個(gè)這么大的地方,他顯得微不足道。就算沒有它存在,也顯不出有一絲冷清。他能得到的,除了人們的一點(diǎn)零錢,還有人們對(duì)他的冷漠。無(wú)數(shù)的人們啊,我想問你們一下,你們的同情心呢?你們的愛心呢?難道都置于腦后了嗎?當(dāng)你們走在街上,請(qǐng)留意一下這些乞丐。因?yàn)樗麄円彩侨,也有愛或被愛的?quán)利,人是沒有高低貴賤之分的,都是平等的。 我站在那兒,當(dāng)那個(gè)乞丐推著一個(gè)小木板車,從我面前滑過時(shí),這才回過神,我掏了一下口袋,拿出1元錢,放在他的碗里,無(wú)奈的離開了這個(gè)地方。
也許,社會(huì)的變遷已經(jīng)使人們忘記了許多自己本該擁有的東西。但是,愛心是最重要的,因?yàn)閻坌氖亲鋈俗龌镜臇|西。
生活的需要作文 篇9
“寬容,是人生最大的美德”,生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒關(guān)系”,就能化解兩方的矛盾。處處讓一下,生活會(huì)變的更美好!
在擁擠的公交車上,假如有人不小心踩了你一下,一句“對(duì)不起”,一句“沒關(guān)系”,再加上一個(gè)燦爛的微笑,便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的.菜市場(chǎng),讓一讓著急的人們,你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反,如果對(duì)著不慎者不依不饒的辱罵,越說就越覺得自己應(yīng)該,越罵就越覺得不能饒他。
如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容,那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎?在聽到不慎者的一句“對(duì)不起”時(shí),適時(shí)地還上一句清脆的“沒關(guān)系”,剛才的不快、委屈,不是就瞬間煙消云散了嗎?
記得有一次,我和姐姐吵架了,就是因?yàn)樗蛩榱宋倚膼鄣拇杀P子。我那時(shí)還小,認(rèn)為自己受了委屈,便不停地向姑姑哭訴,姑姑當(dāng)面訓(xùn)斥姐姐的不小心,并且讓她向我道歉。姐姐當(dāng)時(shí)也不過11歲而已,雖然自己也很委屈,但還是哽咽著吐出了3個(gè)字:“對(duì)不起!”
而我并沒有理睬她,擦干淚水,跑進(jìn)自己的房間,做好一輩子也不理她的準(zhǔn)備。又過了一陣子,我又想起姐姐來(lái),我非常懊悔自己當(dāng)時(shí)沒有理解她:她也是不小心的,而且我要她這樣做,她一定也很委屈。其實(shí),說一句“沒關(guān)系”,又能怎么樣呢?
終于有一天,姐姐來(lái)了,我跑過去拉起姐姐的手,說:“姐姐,對(duì)不起!”我以為她不會(huì)原諒我,但是姐姐卻說:“沒關(guān)系!”頓時(shí),我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。
生活,的確需要寬容,因?yàn)椋簩捜,是人生最大的美德!讓我們學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”,學(xué)會(huì)說“沒關(guān)系”,讓我們體味生活的真諦——寬容!
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