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[合集]我需要作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我需要作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
我需要作文 篇1
一句表?yè)P(yáng)是一個(gè)獎(jiǎng)品,一個(gè)肯定是一個(gè)獎(jiǎng)品,一抹微笑是一個(gè)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是我繼續(xù)向上的動(dòng)力,獎(jiǎng)品使我向更高處攀爬,所以我需要獎(jiǎng)品!
在我失敗時(shí)我需要獎(jiǎng)品。記得是一次小學(xué)的語(yǔ)文考試,我滿懷信心地交上了寫(xiě)得滿滿的考卷。而發(fā)回來(lái)的的卻是一張讓我抬不起頭的低分試卷,更令人窘迫的是,在試卷的分?jǐn)?shù)旁有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和一個(gè)大大的句號(hào),臉紅到耳根的我,將頭深深地埋進(jìn)手臂里哭了。
我備受煎熬地上完了一堂語(yǔ)文課,本想好好自我反省,沒(méi)想到同學(xué)的一句傳話讓我嚇出了一身冷汗:“周老師讓你過(guò)去!薄巴炅,我肯定要被老師罵了,不過(guò)我考的那么差,是多么令老師失望呀,我是應(yīng)該挨罵!”在去老師身邊的路上,我不停地做著心理斗爭(zhēng)。
走到周老師的'身邊,我觀察了一下老師的表情,老師的表情非常的平靜,但這種平靜就像無(wú)形的鞭子抽打著我。“方舟,你過(guò)來(lái),知道這兩個(gè)符號(hào)代表什么意思嗎?”我搖了搖頭。“首先,老師不是想批評(píng)你,我知道你最近為了古箏比賽付出了很多時(shí)間,但是你也不該怠慢了學(xué)習(xí)呀!這個(gè)感嘆號(hào),是我對(duì)你這次的成績(jī)感到驚嘆,這個(gè)句號(hào)是我希望你停止對(duì)學(xué)習(xí)的怠慢的態(tài)度。老師非常相信你,而且老師也了解你已經(jīng)正確面對(duì)自己的成績(jī)了,要相信自己,把頭抬起來(lái)。”說(shuō)著老師用手挑起了我的頭,“下次你一定能做的更好的!”老師的眼神中充滿了對(duì)我的期盼和肯定,這是給我的最好的獎(jiǎng)勵(lì)啊!
于是我在第二次的考試中,取得了一個(gè)十分喜人的成績(jī)。我之所以取得這個(gè)成績(jī)是因?yàn)椋芾蠋熢谖沂r(shí),對(duì)我敢正面面對(duì)挫折的勇氣加從獎(jiǎng)勵(lì),使我努力學(xué)習(xí)。
獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)人走向成功之路的重要條件,所以我們?cè)诘玫絼e人的獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí),自己也要嘉獎(jiǎng)自己,因?yàn)槲覀冃枰?jiǎng)勵(lì)。
我需要作文 篇2
“耶!姑姑答應(yīng)我去黃山旅游了!”我憧憬了好久呢,我都迫不及待想去看奇石,觀云海,賞霧凇,泡溫泉了呢!不過(guò)有一道門(mén)檻——期末考試,我必須得鏟除這只“攔路虎”。
我穿戴整齊,蓄勢(shì)待發(fā)!
可是呢……我卻被那“攔路虎”反咬一口……我先是懷著不安的心情,等到了語(yǔ)文的噩耗,連90分都沒(méi)有,然而這次我們班上有5個(gè)同學(xué)邁上了90分的臺(tái)階,我這個(gè)一貫的優(yōu)等生卻榜上無(wú)名。還沒(méi)等到數(shù)、英、科成績(jī)的到來(lái),我就已經(jīng)像被霜打過(guò)的茄子一樣——焉焉的了。沒(méi)人來(lái)安慰我就算了,我還要遭受打擊——黃山去不成了。
抱著上次我從歐洲旅游帶回來(lái)的小狗,想到這次我卻去不成旅游了,一股酸酸的'感覺(jué)直沖鼻腔,眼淚竟然爬到了眼角。不知不覺(jué),那淚就往下淌。
驚訝地感到自己流淚了,我拼命想止住,可那該死又懦弱的液體,越忍就越是瘋狂地奔涌而出。
唉,算了,放縱一下它吧,我嘆著氣撫摸著小狗柔軟的毛,你會(huì)安慰我嗎?
我需要作文 篇3
門(mén)被輕輕關(guān)上,我身子隨即一軟,趴在了書(shū)桌上,不想再拿起筆。窗外嬉鬧的聲音傳進(jìn)我耳里,我腦里突然閃進(jìn)一個(gè)念頭——羨慕。閉上眼睛,我自嘲地笑了笑,門(mén)外傳來(lái)若有若無(wú)的踱步聲,我連忙直起身子,奮筆疾書(shū)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。當(dāng)我關(guān)上書(shū)本收起筆時(shí),天早已暗了下來(lái)。我嘆了出氣,打開(kāi)門(mén)走到客廳,才發(fā)現(xiàn)家了一個(gè)人也沒(méi)有。一陣莫明的竊喜后,我悄悄回房,按下期待以久的電腦,耳朵警惕地聽(tīng)著大門(mén)外任何的動(dòng)靜。成功啟動(dòng)后,卻發(fā)現(xiàn)屏幕上幾個(gè)讓我寒心的字:“請(qǐng)輸入密碼”。我關(guān)閉了電腦,他們真的做得如此絕嗎?躺在床上,一邊書(shū)架上全是詞典、名著、復(fù)讀機(jī)之類(lèi)的東西,之前還能看的《格言》和《意林》,也不知被媽媽藏到了哪里。頭頂?shù)膲Ρ谏,大大的“讀”字刺得我眼睛生疼。如果現(xiàn)在有客人來(lái)看,一定會(huì)夸獎(jiǎng)著說(shuō):“滿屋的書(shū)香氣息,這孩子真幸福!蔽矣忠魂嚳嘈,他們不曾知道,現(xiàn)在的我,只能讀作文、名著,只能做習(xí)題、卷子。所謂的書(shū)房,就像鳥(niǎo)籠一般,只有干草與生水,趴在鐵籠上看外面世界,沒(méi)有學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣和自由。
星期天,我上完補(bǔ)習(xí)班,與媽媽一起逛街買(mǎi)衣服。猛吸一口空氣,我擺脫了所有關(guān)于學(xué)習(xí)的事,大笑著,媽媽卻只是跟在身后。我看見(jiàn)好看的衣服,想要試穿,她微微看了一眼,挑出各式各樣的毛病。“上學(xué)不能穿!”“很難看!”“不好洗!”“這還像個(gè)學(xué)生嗎?”……我沉下臉,開(kāi)始跟在她身后走,一言不發(fā)。終于她看中了一件衣服,也不由我反對(duì),直接買(mǎi)下,還隨口添了一句:“看了這么久,浪費(fèi)了多少時(shí)間!還有那么多習(xí)題沒(méi)有做!”之前的情緒全都消散。原來(lái)即使有偶爾打開(kāi)鐵籠的機(jī)會(huì),我也飛不高,腿上的.紅繩縛住我,只能小聲叫唱。沒(méi)有生活上的快樂(lè)與自由。
陽(yáng)光靜靜灑在我身上,藍(lán)藍(lán)的天空上白白的云絲絲縷縷的飄曳著,那樣輕盈,那樣?jì)趁摹N疑焓窒胍|摸它,它卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。偶爾有幾只小鳥(niǎo)歡快的飛過(guò),讓我的眼睛有些發(fā)澀……
沒(méi)有自由天空的鳥(niǎo),會(huì)活不下去的……——后記
我需要作文 篇4
勇氣告訴我,不管遇到什么困難都要繼續(xù)往前走。勇氣告訴我,遇到困難要挺直腰板走。
人生難得幾回搏,我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么,不枉為人哉!而我呢,則希望能留下我勇敢的形象。
記得那是一次班干部競(jìng)選的班會(huì)課。老師說(shuō),這節(jié)課沒(méi)有其他限制,每位同學(xué)都可以上臺(tái)演講,來(lái)展示自己,競(jìng)爭(zhēng)班干部。一番言語(yǔ)之后,是一陣熱情的掌聲。原來(lái),我們班的頂級(jí)人物――徐嘯上場(chǎng)了。
“我在同學(xué)們的信任下,擔(dān)任了一年的班長(zhǎng),其中工作做的也不錯(cuò),所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學(xué)們熱情高漲,雷打般的掌聲響了起來(lái)。而我,當(dāng)然也是如此,但心里總不是滋味。我憤恨自己,為什么那么膽怯,同是一個(gè)星光閃耀的舞臺(tái),展示自我的平臺(tái),我為什么不敢上去呢?我捏著準(zhǔn)備已久的演講稿,心里是如此的'復(fù)雜。
掌聲再一次響起來(lái),咋一看,心猛地一震,原來(lái)是我們班的陳泰宇,他竟然也上去了,但是同學(xué)們以同樣的掌聲!拔译m然成績(jī)不是很好,但是我相信,通過(guò)我的努力,一定會(huì)好起來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們相信我……”他顯得是那樣的自然,毫無(wú)膽怯之意。是什么?是什么讓他如此自信,而我呢,成績(jī)雖然比他好,但為什么就沒(méi)有像他那么自信?我的心久久不能平靜。他是那樣的樂(lè)觀,那樣地充滿信心,好像胸有成竹似的
對(duì),是勇敢,是勇敢讓人如此,它就是解答了我心中的“為什么?”的疑問(wèn)。
終于,我懷著足夠地信心走上臺(tái)去了,我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn),一點(diǎn)兒也不哆嗦,上臺(tái)后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場(chǎng)的”贏得了同學(xué)們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。
勇氣伴我成功,勇氣讓我懂得更多的人生道理。
我需要作文 篇5
我需要一個(gè)機(jī)器人,一個(gè)聰明能干的機(jī)器人。一個(gè)可以在我困難的時(shí)候幫助我、輔導(dǎo)我的機(jī)器人。
我想要的這個(gè)機(jī)器人,一定要非常非常的聰明,它能在我起床時(shí)間“叮叮當(dāng)當(dāng)”地叫我起來(lái),然后送我去上學(xué),再自動(dòng)準(zhǔn)確無(wú)誤地回來(lái)做家務(wù)。
我想要的這個(gè)機(jī)器人,可以在我有任何困難時(shí)幫我解決問(wèn)題。比如,它可以在我不小心摔倒的時(shí)候,扶我起來(lái),幫我包扎傷口。因?yàn)橛幸淮,我從學(xué)校放學(xué)回家,眼睛東看看,西瞧瞧,沒(méi)有看見(jiàn)地上的'小洞,一不小心摔倒了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的腳破了皮,疼得很。那時(shí),我是多么希望有個(gè)機(jī)器人能幫我包扎一下傷口啊!但是,我沒(méi)有,我只好忍著疼痛,一步一步地走回家。如果那時(shí)我有這樣一位關(guān)心我、幫助我的機(jī)器人,就可以背我回家,那可有多好!
我還希望這一個(gè)機(jī)器人可以做我的知心朋友,他在我無(wú)聊的時(shí)候陪我談心,還可以和我一起玩游戲,而且只要一眼看過(guò)去,就知道我想玩什么好玩的游戲。
我的機(jī)器人還應(yīng)該做我的高級(jí)保鏢,它可以一整個(gè)晚上在我身邊保護(hù)我,防止小偷和壞人對(duì)我造成傷害。就算它沒(méi)電了,也可以自己一邊充電,一邊保護(hù)我。
它還可以做許許多多的家務(wù)。比如:幫我媽媽做、飯做菜,它還能清楚地知道我們喜歡吃的美食,把可口的飯菜做好后端到餐桌,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。它還可以掃地,每天都把家里的衛(wèi)生做得干干凈凈,一塵不染,讓我們生活在衛(wèi)生、整潔的環(huán)境中,讓我們的生活更加美好。
啊,我真希望這樣聰明能干的機(jī)器人能早日來(lái)到我身邊。
我需要作文 篇6
我需要一個(gè)溫馨而又新奇的房間,我在房間里像一位無(wú)拘無(wú)束的小公主,盡情的玩耍。
我需要一個(gè)不大,也不小的房間。墻壁上最好是白色和粉紅色相間的,這樣才夠溫馨;插座旁最好能貼一些卡通人物的貼畫(huà);藍(lán)色的天花板上能貼上幾顆星星就更好了,每當(dāng)?shù)搅艘雇,那些星星就可以閃閃發(fā)光,仿佛我在野營(yíng)一樣。我需要一個(gè)衣柜,但里面不放衣物,我想要放進(jìn)一堆堆書(shū),這樣看起來(lái)才別具一格。我想要一個(gè)上面能開(kāi)花的秋千,坐在上面邊晃邊看書(shū),旁邊有一個(gè)非常非常小的桌子,可以放茶杯和美味的零食,在看書(shū)時(shí)可以隨時(shí)伸手拿著吃,肯定十分愜意。我需要一臺(tái)“美的”牌的冰箱,里面一定堆滿了我最喜歡的飲料、冰淇淋,還有果凍。我還需要一臺(tái)“格力”牌的空調(diào),在夏天的時(shí)候開(kāi)空調(diào),讓我身上的汗水消失;冬天的時(shí)候,可以取暖,可方便了。也許我還需要一個(gè)可愛(ài)的鐘,為我準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)。床,在房間里是必不可少的。我需要一張低又柔軟的'床,在我疲憊的時(shí)候,可以躺在床上。我想在床頭柜上放幾本書(shū),睡覺(jué)之前可以閱讀幾篇文章。我希望在床對(duì)面的墻上,掛著我的全家福,我每天起床睜開(kāi)雙眼,第一眼看見(jiàn)的是爸爸媽媽的微笑。我還希望有一張書(shū)桌,上面有幾只彩色鉛筆,被我隨意的扔在了桌上。我想在門(mén)后掛一串兒風(fēng)鈴,微風(fēng)吹起,它便可以發(fā)出“叮叮鈴鈴”的聲響,好像風(fēng)兒在和我聊天。我希望有幾只玩具小熊,在我寂寞時(shí),我可以擺弄它們。
其實(shí),我并不需要一個(gè)多大的房間,這個(gè)房間里也不需要太多的東西。只要能裝得下我的夢(mèng)想就已經(jīng)足夠了。
我需要作文 篇7
“瘦盡燈花又一霄”——一句凄美的詞,常常令我感動(dòng)不已。身處喧囂鬧市的我,原來(lái)需要的不過(guò)是一份納蘭的心緒!}記
“因過(guò)竹院逢僧話,又得浮生半日閑!币苍S,一間竹屋,一卷詩(shī)書(shū),一杯香茗,一份閑適,不僅是古仁人之向往,也是現(xiàn)代人之所需。我曾經(jīng)以為人世間滄海桑田,大起大落,還不如隱退,避世,在山林之中求得幾分真理,因?yàn)槲以?jīng)是那樣厭惡塵世的喧囂,需要的是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的生活,無(wú)牽無(wú)掛,好一個(gè)逍遙自在!
爸爸讀懂了我,笑著說(shuō)我太幼稚。于是,我開(kāi)始思考:我需要的真的是那樣嗎?不在這人世間留下一絲一毫的痕跡,那我生命的價(jià)值又何存?想著想著,我為自己的消極可笑,那不是我所需要的,因?yàn)槲也幌胱屪约旱纳ト魏我饬x。
“少年心志當(dāng)拿云”,也許我需要的是一份雄心壯志。處在這樣的社會(huì),誰(shuí)不把名譽(yù)放在第一位?也許我需要的是愛(ài)因斯坦的頭顱,牛頓的思維,愛(ài)迪生的奇思妙想,柏拉圖的'精妙哲學(xué),只有憑借一雙慧眼,才能助我永遠(yuǎn)位居社會(huì)的上層。我需要這些,只有它們才能讓我的剎那芳華,光彩奪目?伞案咛幉粍俸笔钦l(shuí)寫(xiě)出來(lái)的?冷漠,特立獨(dú)行恐怕也要與這些榮耀如影隨形。我恐懼了,我徹徹底底的否定了這些急功近利的需要。
我需要的到底是什么呢?正在迷茫之時(shí),有一個(gè)人走進(jìn)了我的心際。他手持折扇,衣袖如風(fēng),一生將“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒”當(dāng)作畢生追求的信念。他曾經(jīng)笑傲官場(chǎng),不惜為民請(qǐng)命而幾次觸怒龍顏;他也曾經(jīng)激流勇退,在人間尋求真善美,用千金買(mǎi)下商女的眼淚。納蘭容若如此傳奇的一生,留給了后人深深的啟示。
人生一世,磕磕絆絆在所難免,即使是納蘭容若,也曾遭逢家變,流落街頭,但重要的是心緒。在人生得意之時(shí)冷眼看待,卻也不失好爽灑脫;在人生灰暗之時(shí),保持一份健康的心態(tài)給那些正處在渾濁之中的人們一個(gè)震耳發(fā)聵的提醒:一份納蘭的心緒,其實(shí)是一種更為高尚的人生態(tài)度!
讀詞,有人愛(ài)三份易安的婉約,有人愛(ài)三分耆卿的淡泊,有人愛(ài)三分東坡的豪邁,而我卻還需要一份納蘭的心緒,湊成這十分的圓滿,殊不知,我已開(kāi)始解讀人生。
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