陽光少年優(yōu)秀作文
陽光少年優(yōu)秀作文1
陽光少年,祝你一路順風
你的母親是幸福
你的父親是坦誠
你的年華是明媚
你的天質是純凈
羨慕你,新世紀的寵兒
你擁有絢麗的人生
不要做流星,閃電,螢火蟲,
青春的光輝應明亮,永恒
在這飄雪的日子
讓我再送你一程
陽光少年
祝你一路順風
揚起知識的翅膀
放飛美好的心情
即使遇上連天的陰晦
也阻不住燦爛的.黎明
拋棄煩惱
忘記無奈
展開眉宇小望晴空
一切都會重歸平靜
在這飄雪的日子
讓我在送你一程
陽光少年
祝你一路順風
不要在意誤解
只要理解包容
稚嫩的心不可負重
只需一嗆熱情,一片真誠
花季的憧憬,雨季的迷蒙
權當海市蜃樓一場幻景
果斷地割舍,堅定地前行
讓我再送你一程
陽光少年
祝你一路順風。
陽光少年優(yōu)秀作文2
陽光是蓬勃、溫暖和充滿希望的，我們少年就是八九點鐘的太陽。新時代的我們，要做一個像陽光一樣的少年。
做一個熱愛學習的陽光少年。我們要珍惜老師的勞動成果，上課認真聽講，按時完成作業(yè)。課余時間，我們還要多讀書、讀好書，增加興趣愛好，進一步擴大我們的知識面。
做一個樂于助人的陽光少年。幫助別人不但不會給自己帶來麻煩，還會讓自己從中得到快樂。比如，別人請你幫忙得到幫助時，就會得到別人真誠的感謝，心中自然會平添一份喜悅的心情。
做一個懂事聽話的陽光少年。我們不能做一個任性，撒嬌的孩子，不要做家里的“小皇帝”、“小公主”，自己的事情自己做�？臻e時，可以整理一下自己的小臥室，幫媽媽做一些力所能及的家務。
做一個對未來充滿希望的陽光少年。在成長的道路上，我們都會遇到困難，只要我們不害怕，不退縮，勇敢地面對，就一定會戰(zhàn)勝困難。正如我們經歷過的'野外拓展訓練一樣，帶著勇氣和信心才能戰(zhàn)勝恐懼，超越自我。
對于正朝氣蓬勃的我們來說，一切才剛剛開始。我希望能夠有更多擁有著陽光般的笑容、陽光般的心靈和對未來充滿希望的陽光少年。這樣，我們的祖國，我們的世界就會變得更美好!
陽光少年優(yōu)秀作文3
我是朝氣蓬勃熱情開朗活潑可愛熱愛生活的陽光少年。對生活不僅有美好的追求，對前途有遠大的'理想。
有人說過：“少年是早晨7、8點鐘的太陽，是祖國的花朵�！蔽覀兪浅跎奶�，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實。素樸全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態(tài)，了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說：“我是陽光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長�！�
陽光少年優(yōu)秀作文4
往事如一塊蹺蹺板，有哭的一頭，有笑的一頭，想想少年時的燦爛生活，美麗的故事，如陽光一般喜人。
少年沒有“鏡中摘花，水中撈月”的幻想，少年沒有變?yōu)橐恢幻x，長出一雙花翅膀的幻想。童年的夢想在太陽的暴曬下已升騰為一只只虛無飄渺的水泡，消散在風中，少年有的是凌云的壯志，沖天的豪情，明朗的目標，堅定的`信念，以及艱辛的跋涉和執(zhí)著的追求，面對初升的太陽，少年對父母鄭重承諾：我要做個與眾不同的女生；對師長認真地說：我會一直努力，對千疊萬壘的試卷輕松地笑。這就是燦爛的陽光少年。
走在四季里，少年學會了把一腔快樂或幾絲憂郁記入日記，也學會了把重重的日記鎖入抽屜，保留一方心靈獨自飛舞的空間。少年不會像幼時，興致勃勃地把寫了半頁的日記給爸媽“你看，你看，我會寫日記”，少年寫的日記也沒有固定模式的口氣；少年只是信手拈筆，抒發(fā)內心情感；少年只是隨心所欲，肆無忌憚又真實大膽地剖析自己。少年的日記是最真的詩，最純的情，最動人的故事。
少年成熟了些，也復雜了些。偶爾記起兒時死磨硬纏，賴著哭著媽媽要買糖葫蘆的自己，少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。少年也學會了放棄。少年懂得了人生沒有終點，只有極點，而明智的人就是突破極點，適時放棄珍愛自己的人。少年會敞開胸懷，接納所有，少年能玩地疲憊，快樂地大聲呼喊。
小小的少年，大大的故事。平凡的日子，精彩的人生。少年說：“我要創(chuàng)造一個屬于自己的獨一無二的明天。”
陽光少年優(yōu)秀作文5
我有一個小小的夢想，那就是：求真向善尚美 ，做個陽光少年!
科學教人求真，學做真人。我明白，偉大的教育學家陶行知爺爺就是要我們“千學萬學，學做真人”。我們作為學生，做學問來不得半點虛假，做人更是不能虛偽。記得有一次，我把一張八十多分的試卷藏起來，不想讓媽媽知道，并假報成績，騙取了外出游玩的機會。雖然獲得了獎勵，但我卻一點也不開心。我的良心時時在受著拷問：用巧妙的謊言來騙取親人的信任和獎勵，你應該嗎?旅行回來后，我鼓起勇氣將事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽在震驚之余原諒了我，說人非圣賢，孰能無過?能及時認識和改正錯誤就是最好的。一顆懸著的石頭終于落地了，也就是從這件事后，我再沒犯過此類錯誤，“誠信”二字也在我心里有了更深層的理解。我真高興，在做真人的漫漫長路上，我又進了一步。
人文教人向善，學做善人。一個善良的人就像一盞明燈，照亮了別人，也溫暖了自己。我們要行善事，做善人，用孝心報答父母，用愛心感激鄉(xiāng)鄰，用忠心回報祖國。17歲的郭秦，家境并不富裕，可她一直用寫作的錢來資助貧困兒童，向山區(qū)孩子捐款捐物長達十年之久。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在!我相信，如果人人都能誠心誠意善待人，我們會生活得更加幸福。
生活教人尚美，學會感恩。安徒生用他的童話《丑小鴨》告訴全世界的孩子：命運其實沒有軌跡，關鍵在于對美好理想的.追求。生活雖平凡卻不乏婀娜美景，來吧!給自己一雙發(fā)現美的眼睛，做尚美之人。不抱怨、不指責，自信、自尊、自立、自強，努力向上，熱愛生活，學會感恩，感恩父母，感恩社會，感恩大自然。
世界，因為有真善美的存在，有一天將會成為一個美好、和平的世界!而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。向上吧，少年們!站在人生的領獎臺上，讓我們一起行動起來，努力向上，做一個陽光少年!
陽光少年優(yōu)秀作文6
我像一個正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心中卻有無數的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的沐浴。
我在陽光下健康成長，因為有了父母，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養(yǎng)我長大，無論遇到多大的`困難，他們就是溫暖的港灣，無論做錯什么事情他們都會悉心教育我，
我在陽光下健康成長，因為有了老師，一日為師終身為父。記得有一次，我因為驕傲使成績一落千丈，老師主動找我，分析原因并鼓勵我，于是我努力學習，把更多的精力投入學習，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。
我在陽光下健康成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日里大家會因為一些小事而產生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我。”說著我便唱了起來，因為太緊張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調。我臉紅得像個大蘋果，不知道該怎么好的時候，同學們給了我鼓勵的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學們陪伴在身旁，我快樂無比。
父母用溫暖的手，伴我成長；同學們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識的手，讓我健康成長！
陽光少年優(yōu)秀作文7
我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節(jié)”上得過一等獎。小學三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號，被評為“上城區(qū)三好學生”。我是老師的小助手，同學的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的`束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。
這些日子，我一直在思考一個問題，什么樣的少年是陽光少年?老師說：“品行端正，品德高尚。”爸爸說：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志�！眿寢屨f：“身體健康，自信開朗�！蔽页聊恕�
我的腦海里突然涌現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許學生;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。后來，當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。
親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!
來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!
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