寫陽光小學的作文500字集錦十篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫陽光小學的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫陽光小學的作文500字 篇1
雖說花無百日紅，樹無常年綠，但在我的心中有一道永遠的陽光，那道陽光就是知識。
在我迷惑的時候，它會為我撥開云霧，看清周圍的事物；在我迷路的時候，它會為我指出前進的方向，脫離困境；在我頹廢時，它會為我分析失敗的原因，為找回我的信心；在我……
人生的路漫長而又短暫，人一生從頭走到尾時，心中都會存在那么一道陽光，如果沒有那么的一道陽光，人會變成什么樣的呢？
有的人心中的陽光是親情，有的人心中的陽光是友情，有的人心中的陽光是愛情，有的人心中的陽光是金錢，有的人心中的陽光是權力。
心中的陽關是多種多樣的，它不限于現實與虛無，它只在于人們的心中，給人們一個信仰，一個前進的方向，一個前進的動力。
雖說陽光不能永遠存在，人心中的陽光不就是可以永遠的存在么？不過這也只是無謂的口舌之爭罷了，其實現實中太陽是不可能永遠的照在地面的某塊地方的，這一切我們都是知曉的。
在我的心中那道陽光就是知識，我之所以如此喜歡它，不僅是因為知識是學之不盡的，它更讓我覺得它是有趣的，能夠讓我專注的投入到當中去，能夠讓我懂得更多的東西。
在知識的海洋里我是快樂的，不別人在學習中是痛苦地，對于我來說學習是我最喜歡做的事，也是我能做的最好的事。
知識不會隨著時間的改變而變的越來越淺薄，反而它會隨著時間的變化而變的更加深邃，更讓人沉迷于其中。
我喜歡知識，知識就猶如那掛在天空的太陽一樣，趕走了黑暗，將光明帶大了大地上。知識會在我遇到難題時將難題趕走，在我遇到困境時打破困境，它在生活中的方方面面給予我?guī)椭刮页砷L起來。
知識是學不完的，哪怕我們從出生到死亡一刻不停地去學習它，也是學不完的，它就猶如天上的星星一般，無論你怎樣去數、怎樣無計算，我們都無法算出它究竟有多少，我們只能知道它有許多許多罷了。
知識是我心中永遠的陽光，它為我掃除一切的困難險阻，帶給我光明。
寫陽光小學的作文500字 篇2
在清浦區(qū)政府西側，有一個如詩如畫的大公園。這城湖水清澈見底、波光粼粼，岸上樹木成蔭，茂密的樹林旁是大片大片的碧綠的草坪。
清晨，湖面上籠罩著淡淡的薄霧，在陽從東方冉冉升起。草坪上的露珠在太陽的映照下閃閃發(fā)光。如絲絨般的草坪旁的小路上，晨練的人來來往往。有些跑得滿頭大汗，有些騎自行車繞著湖一圈又一圈地飛馳，老爺爺在那兒打太極，老奶奶在那兒悠閑地散步。公園寂靜無聲，唯有一旁寬闊的馬路上零零星星有幾輛小汽車飛馳而去。
晨練的人陸續(xù)離開之后又是一片寧靜。如果在市區(qū)，這是早已車水馬龍，堵得水泄不通，而這兒去是一片寧靜海，只有出巢的鳥兒動聽的鳴叫聲。接著，釣魚的人來了。長長的河灘架著一根根魚竿，不時傳來魚出水面的啪嗒聲和人的歡笑聲，打破了湖面的沉寂。
下午，放風箏的孩子們來了，他們從山上跑到山坡下，玩得不亦樂乎。碧藍的天空被風箏點綴得格外美麗。湖心小島上的涼亭里擠滿了聊天的人群。太陽漸漸西沉，余暉灑滿天空。湖面在落日余暉照耀下像鍍了一層黃金。
晚上，湖邊廣場上燈火通明。人們成群結隊的跳著舞。大樹下，一個個小攤井然有序擺在路旁。露天舞臺上華燈齊放，臺下觀眾不時發(fā)出驚呼。廣場上一盞盞燈，讓黑夜如同白晝，這片光的海洋沸騰了。
我喜歡陽光湖公園的寧靜，喜歡它遠離城市的喧囂。春天，我去那里放風箏;夏天，我到那里釣魚;秋天，我在小路上騎自行車;冬天，我去那里曬太陽。我喜歡那里的清新空氣。
寫陽光小學的作文500字 篇3
陽光，一種純粹的光芒，一種溫暖的光芒，一種心靈的美感，更是一種無與倫比的力量。我們每個人都在陽光下成長，陽光來源于哪？
小朋友微笑著說，陽光來自于太陽。
同學們開心地說，陽光來自于父母。
我自信地說，陽光來自身邊每一個愛我們的人。
從小，我就是一個飽受陽光的女孩，我貪婪的汲取來自陽光的溫暖。就是在黯淡無光的陰雨天中，也會有溫暖而柔和的光陽照射在我的身上。
記得在很小的時候，一個雷雨交加的日子里，數學老師還在無休止的上課，我望著陰沉，漆黑的天空，心中一陣驚慌：糟了，我忘了帶傘。再看天空，便覺得這陰沉沉的天，著實像一個可恨的漩渦，一時間，竟然聽不清老師在說什么，講什么。
這時，數學老師如鬼魅般恐怖的聲音在我耳邊響起：“吳奕玲，你來告訴我，這題怎么寫？”實在嚇了我一跳，我愣了一下，既而緩緩的站起來，無措地說：“這個……”這時，我那憨態(tài)可掬的同桌悄悄地在空中，比劃了一個“九”字，我看了，說：“等于九�！崩蠋熯@才點了點頭，緊皺的眉頭也終于松開了，語重心長的說：“上課要集中注意力，不能開小差哦！坐下來吧！”我慌忙坐下，向同桌投了一個感激的笑容。他揮了揮手又專注地看向黑板聽起老師講課來……
好不容易熬到了下課，我無力且緩慢的收拾起了書包，這時，班長兼職好友來到了我的身邊，略帶不安與焦急地對我說：“吳奕玲，你怎么了？平時的時候上課不是很認真的嗎？”
“沒什么�！�，我不經意地說。
“真的�！卑嚅L看著我的眼睛說。
我抬起頭，一眼就對上了他閃閃發(fā)光的眼睛，又不忍欺騙她，只得支吾了半天，才說：“我……沒帶傘�！�
“嘿，就這事？”班長輕松的舒了一口沉重的氣，笑了一下，說：“你家近，我送你�！罢f著，便從書包里拿出來一把印有太陽花紋的雨傘。
我和班長在傘的照拂下，走進了雨幕中……
光陰似箭，日月如梭，我依舊在陽光下成長，陽光給了我溫暖，希望，與樂觀，陽光是我困境時的依靠，陽光更是我心靈的支柱。
寫陽光小學的作文500字 篇4
陽光，對我們而言并不是一個陌生的詞，它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而，就是這樣一束溫暖人心的光線。照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應該盡力讓自己的心中充滿暖意，充滿陽光，也讓每一個心中沒有陽光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動，不由自主地為世界增添了光明。
現代有一個杰出人物——海倫-凱勒。即：美國女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩；難以置信的事。她小時侯因生了一場大病，導致幼小的她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認為這孩子已失去了孩童應有的'快樂，但事實卻剛好相反。
這是為什么呢？這正是因為在她的心中始終有一束照亮并溫暖著她的光線——她一生中的好教師——安妮。因為安妮用自己的雙手帶領凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗；細微的觀察……把一個雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進了光明。
就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度，造就她寫出了這兩本激勵人心的書；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到：人生的價值并不在于它的長度，而在于它的質量。而人生的質量就在于你能夠從生活中體會到多少。有的人經歷豐富，但是因為缺少對生活敏銳的感受能力，因此浪費了他的經歷。有的人擁有的物質很少，但是他會用心去體會周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂。
由此可見，不論是什么人，正常或殘疾，心中必須有目標，有目標才會有光明。這或許也是一個成功的秘訣，正因為成功了，才能把一道道成功之光撒播到世界各地，讓世界充滿了光明，充滿了勝利的曙光。
就讓我們共同擊敗一個個迎面而來的困難，一起走上成功的道路，也一起為世界增添光明，好嗎？
寫陽光小學的作文500字 篇5
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無限的寧靜與恬適。但是，她的存在需要反射陽光，沒有了陽光，哪里來如此娟秀的月光？
所以，我，更愛的是陽光。
正因為有了太陽的存在，生命才得以延續(xù)。這個世界才會如此的五彩斑斕。有了陽光，才有小草的欣欣向榮；有了陽光，才有鮮花的競相怒放；有了陽光，才有四季的更迭交替。是陽光，創(chuàng)造了我們美好的世界。但是，這僅是陽光的一部分，而非陽光的全部。
曾經，北極科考隊員們因特殊情況，被迫在極地度過了一段漫長的時光�？梢韵胂螅瑯O地的嚴寒與孤獨讓隊員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過了一段了這艱難的時刻。他們是依靠什么呢？他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽光下的美好事物。是陽光，援救了我們危急的生命。
不要以為陽光離我們很遙遠，其實，陽光時刻與我們相伴。只不過是由于我們內心的冷漠，而忽視陽光的存在。
六年級上期的日子是昏暗的。為了應對區(qū)里的能力測試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過我們夜夜模糊的視線，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來。我們沒有倚賴神或是鬼的超自然力量，而是堅信著自己心中緊抱的信念――我，不是孤單一人，與我同行的，還有無數人。因此，我們每天見面時就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽光傳送，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽光，溫暖了我們無助的心靈。
既然，陽光可以孕育世界。既然，陽光可以驅散陰霾。既然，陽光可以沖破黑暗。那么，讓我們熱愛陽光。那么，讓我們珍視陽光。那么，讓我們的心靈充溢陽光！
寫陽光小學的作文500字 篇6
瀲滟陽光，爬上窗臺，透過薄紗，滿屋鋪暖。哦，陽光就在身邊。
杰和軍是死黨，也是損友。杰常用小聰明取笑軍，軍站起答題杰抽掉凳子，偷吃軍的零食，在女生面前揶揄軍的四眼來逗樂，軍似乎也缺根筋，依舊和杰要好。近來，杰家中變故，一下變得沉默�！岸啻簏c兒事啊，是男子漢，就拿出點精神頭來�！避妱裎康�，“看我�！避娮テ鹨恍〖t帽戴頭上，整個兒一個《小紅帽》里的狼外婆，“噗”，杰一下破涕為笑，“娛樂自己，歡喜萬家嘛！”豈不知軍前些日子剛做過闌尾切除術，有這一難友，杰不覺心中一熱，“軍，過去，我……”“啥也甭說了，咱們還是死黨嘛！”一臉微笑，如陽光，暖杰心窩。多些包容，陽光定會普照。
順是個苦命的娃兒，母親早逝，父親長年在外打工，他和奶奶相依為命。他天生木訥，在班上又是個后進生，沒有朋友，也是眾人取笑的對象。老班泉發(fā)現了，一次乘順不在的時候，明確交代，不許嘲笑順，同學之間要相親相愛，他說得一臉嚴肅與關切，我們都頭如啄米。順默默地為大伙沖開水，擦黑板，掃地，“順同學最近為班級做了這么多事，舍得奉獻，懂得大愛，大家為他鼓掌！”老班泉笑若燦陽，順低著頭，“我，我沒做什么，謝謝！”他深鞠一躬，一臉紅潤，如天上的云霞，順從此變得自信起來。多些鼓勵，陽光灑滿人間。
陽的父母最近鬧離婚，她急得如熱鍋上的螞蟻。母親離家出走，外出打工，杳無音信。父親不聞不問，寡言少語。陽毅然請假，懷揣二百元，踏上異鄉(xiāng)尋母的征途。女兒“失蹤”，一下子急壞了陽父，四方動員，八方打聽，拜托我們給陽的QQ留言——“陽兒，是爸不好，對不起你們娘兒倆，我不該動手打人，出門在外不易，注意添衣，小心壞人，我等你們回家。”幾天后，陽的頭像閃爍，一張淚奔表情，“爸，找著媽了，你放心，我們很好，一起回家�！卑选凹摇碧氐赜眉t色標出，很溫馨。雨后初睛，艷陽當空，一道彩虹飛架南北。多些理解，陽光也會柔情似水。
陽光其實就在我們的身邊，朋友，你發(fā)現了嗎？
寫陽光小學的作文500字 篇7
鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。
回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因為有了同學。在校園里，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學習，將更多的精力投入到學習中。之后，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
因為有了你們，我的生活充滿了陽光。
我在陽光下，快樂成長！
寫陽光小學的作文500字 篇8
今天是7月5日，對我來說是個令人興奮地日子。因為這天我們學校和余杭實驗小學將開展一次夏令營1+1手牽手活動。
下午一點鐘的時候，我迫不及待地催促著媽媽把我送到了學校。到了學校一看，哇塞！已經有不少同學來到了多功能廳了。不大一會，余杭實驗小學的同學們坐著大巴來到了我們學校。我想他們的心情應該會和我一樣，無比的激動，因為我是第一次參加這樣的夏令營活動。當同學們坐好在位置上時，主持人老師先發(fā)表了歡迎詞，然后逐一報著我們事先編好的號碼。當老師報到“鳳鳴湖實驗小學九號薛禧瑋和余杭實驗小學的九號王伊丹”時，我那顆激動不已的心差一點“蹦”出了嗓子眼。
只見一個和我個頭一般高，濃眉大眼，但看上去比我結實的小女孩向我走來時，我高興極了。她就是我的夏令營的伙伴——王伊丹。剛開始我們見面時，大家一句話也沒說，不過通過老師安排參觀“空三師”后，我們就成了無話不談的好朋友了。等活動結束以后，我和王伊丹高高興興地坐著爸爸開的車回家了。
第二天，媽媽特地向單位請了一天假。首先帶我們去了科技館，可美中不足地是科技館沒開門，于是媽媽就決定把我們帶到赭山公園的游樂場。在那兒，我和王伊丹就像放飛的小鳥，自由自在地玩耍。等我們玩遍了所有的游樂項目后，媽媽又把我們領到了動物園，我和王伊丹手牽手走在動物園里，看著小動物們玩耍嬉鬧著……
快四點的時候，媽媽和我把王伊丹送到了學校。雖然我們只接觸了一天一夜，不過我們在一起聊學校，聊學習，聊課外生活的點點滴滴，使我們彼此有了很深厚的感情。
就在即將分別的時候，我倆不由自主地擁抱在一起，我們約好明年再見！
寫陽光小學的作文500字 篇9
陽光，是什么？是給絕望的人照亮啟明路的恩典；是讓人在重重迷宮里使之走出來的一個支撐，更是在那冬日里讓寒冷整得凍僵之人站起來的溫暖物。
那是在我8歲的時候，中午，我和小伙伴出門去玩，小伙伴走了，我還不夠勁，有獨自跑到了銀杏路那兒，不知不覺就連黃昏，也飄走了最后一縷朝霞，換上了黑簾布。我的肚子已經在咕咕叫了，這時，我才注意到天色已晚了。我望了望周圍，心里極其焦急，心想：這可怎么辦呢！人生地不熟的，怎樣才可以回家呀！旁邊是一條幽靜的銀杏路，路燈的光讓我看著是那么微弱，我害怕起來，眼淚一滴一滴。“小姑娘，在這兒干什么？”我抬頭，看見一位老奶奶正在看我，她滿頭銀發(fā)，頭上綁著農民用的頭巾，面帶慈愛，眼角是歲月流過的皺紋痕跡，用著地道的當地家鄉(xiāng)口音對我提問。我一瞥她3輪車上的農具，憑著第一感覺—她不是壞人，才敢用家鄉(xiāng)話回答她：“我，我不認識這里，我想回xx小區(qū)。”“坐我的3輪車吧”，她微微一笑，咳了兩聲，用和藹的目光看著我，“不然有壞人把你拐走的”“謝謝婆婆！”我便上了老奶奶的車。
老奶奶騎的很慢，她有說有笑地與她同是農民工的姐妹交談，還時不時轉過頭來問我坐穩(wěn)了沒。她就像冬日里的陽光，打破了黑夜中的冷寂帶給我溫暖，此時天色雖已黑，而她，更像一束光，照明四周，那么偉大。到家了，我下了車，向老奶奶道謝，多虧了老奶奶，我才到家，眼眶中的淚水不知什么時候也沒了，我望著老奶奶漸漸離開的背影，心里充滿了感激。
又一個冬天來到了，這時自那次見到老奶奶的第5個冬日，現在一回想，心里也全是暖暖的、甜甜的感覺，感謝那和藹可親親的老奶奶，那冬日里的一抹陽光……
寫陽光小學的作文500字 篇10
我，是一抹陽光，一抹橘色的陽光，一抹充滿春天氣息的陽光。很溫暖，很明亮。當那輪又大又圓的太陽從天邊升起時，我就伴隨著清晨的第一縷清風，歡快地射向了大地。
我穿過層層云朵，來到一塊草坪。小草們揉著惺松的睡眼，伸伸懶腰，大口地吸收著我?guī)Ыo它們的明亮，努力進行著光合作用。在我的沐浴下，它們那綠油油的衣服變得更加青翠鮮艷。當草葉上最后一顆露珠滴落時，小草們把那弓著的身子仰了起來，隨著晨風輕輕搖擺，以一曲優(yōu)美的“草葉舞”給我致謝。我也微笑著和它們揮了揮手。
我的目光越過草坪，停在了一個洞口。那里住著可愛的野兔一家。此時它們正趴在洞口旁的草地上，等著我的到來。我急急忙忙趕過去，伸出那雙暖乎乎的帶有殺菌作用的手，拍拍兔爸爸，摸摸兔媽媽，撓撓兔寶寶的短尾巴。它們一個個都享受地閉上眼睛，短短的尾巴輕巧地晃動，還愜意地在草地上打個滾兒�？粗鼈兡强旎畹臏剀皹觾�，我心里也暖融融的。
告別了野兔一家，我飛離了草地，跑到熙熙攘攘的居民區(qū)、大街上。剛曬上晾衣架的衣物還滴著水珠，我就跑去暖一暖、烘一烘，抹平衣物的每一個褶皺，把陽光的芳香留下。一個孩子站在陽臺上，抬著頭向天空張望。我看到他干枯的眼眶、無神的眼睛，啊，那是一個盲童，他的臉上寫著看不到世界的失望。我的手溫柔地拂過他的臉頰，吻了吻他枯澀的雙眼，粉紅的光芒籠罩著他。他忍不住叫了起來：“啊，好溫暖，是陽光！我感受到了陽光！”剎那間，驚喜浮現在他的臉龐，是的，他有我的陪伴，他還有陽光。大街上來來往往的人們微笑著，感受著我?guī)淼倪@份溫暖、光明、燦爛，新的一天就這樣開始了。
我，就是這樣的一抹陽光，一抹用溫暖照亮世界上每一個角落，一抹給人們以美好希望和無限憧憬的陽光！
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