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寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字

時(shí)間:2021-06-05 12:00:36 陽(yáng)光 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字合集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字合集五篇

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇1

  一天早上,老師竟告訴我我要參加南海區(qū)的(小小演說(shuō)家)比賽,而且練習(xí)時(shí)間只有今天!在今天要將稿子寫(xiě)好,改好,背好!這個(gè)重大的消息是我愣住,一切都顯得那么不真實(shí)。

  當(dāng)然,我很高興。我喜歡朗誦,可卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)展示自己,而現(xiàn)在,這機(jī)會(huì)來(lái)了。我一定要做好!心中的一個(gè)念頭悄然響起,讓我精神抖擻,全神貫注地投入到這短暫的練習(xí)時(shí)間。

  時(shí)間如流水般逝去了,比賽的一天來(lái)了。老師一大早地就幫我化妝,打理頭發(fā),換衣服……這些事情讓我更加緊張,比賽來(lái)了,我真的要去參加南海區(qū)的比賽了,我又突然擔(dān)心:我才練了一天,如果比賽時(shí)忘詞了怎么辦?如果出丑了怎么辦?這次比賽,可是南海區(qū)的,如果沒(méi)有得到獎(jiǎng),我不為學(xué)校丟臉了?如果……越來(lái)越多的“如果”令我的手心一直在出冷汗,雙腿似乎不受控制,不住地發(fā)抖……

  比賽開(kāi)始了,我是第23個(gè)出場(chǎng)?粗粋(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)去說(shuō)完又出來(lái),心中的緊張好像更多了。這時(shí),老師讓我四處兜兜醞釀點(diǎn)感情,也放松下心情,不要緊張。我答應(yīng)了,向著不遠(yuǎn)處那一叢竹子走去。一大片的綠色映入我的眼簾,我的嘴角不禁向上翹,心中的緊張也神奇地不翼而飛了,走路的步伐也變得歡快起來(lái)。我親身體會(huì)到大自然的魅力。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,我也就回去了,快到我了。

  “第23號(hào)!”忽然,一位學(xué)生從比賽教室里出來(lái),向外喊道!暗侥懔,快去吧!不用緊張,加油!”老師在一旁說(shuō)著!班!蔽逸p輕點(diǎn)點(diǎn)頭,可心中卻是五味雜糧,擔(dān)心,自卑,猶豫,甚至想逃避……不管啦!賭一把!我硬著頭皮走進(jìn)了比賽教室。教室里只有幾個(gè)老師坐著,看到這場(chǎng)景,我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我深吸了一口氣,調(diào)整好心情,露出微笑,一步步緩緩走上舞臺(tái)。“尊敬的老師,大家好。我是羅村中心小學(xué)的鄧斯倚……”我開(kāi)始繪聲繪色地說(shuō)出早已背得滾瓜爛熟的稿子。漸漸,我的聲音變得越來(lái)越自然,不像一開(kāi)始那樣帶著緊張和謹(jǐn)慎。……“我的演講完了,謝謝大家!”我深深地鞠了個(gè)躬,然后下臺(tái),走出教室。結(jié)束了!我大大地松了一口氣。我感覺(jué)到自己似乎變了,變得比以前更勇敢。

  今天的陽(yáng)光,異常的燦爛奪目……

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇2

  眼看著就快入冬了,漫山遍野的紅楓葉也即將走到生命的盡頭了。這樣想著,心里不知不覺(jué)涌起了淡淡的憂傷。楓葉這樣美,讓人觀賞,可自己最后換來(lái)的卻是死亡。楓葉把自己最美最炫的一面展現(xiàn)給人們,自己卻是慢慢地走向枯萎,直至死亡,那它為什么還要展現(xiàn)那一面呢?

  我被這奇怪的想法吸引著,帶著淡淡的憂傷,不由自主地地走進(jìn)了曾經(jīng)帶給我無(wú)限贊嘆的楓樹(shù)林。這片林子很大,大得讓我感覺(jué)自己很渺小,像一片孤零的楓葉。放眼望去,一片紅色。我被融化在其中,我感覺(jué)自己不再孤獨(dú),和他們一樣,我醉了。就這樣醉著,感受著楓葉火紅的“燃燒”。我的心也被他們火一樣的激情燃燒著,不想走,也走不動(dòng)?粗榈氐募t葉,一個(gè)念頭在心里飛快地閃過(guò)。這些脈絡(luò)分明的紅葉,不正是一個(gè)個(gè)美艷的靈魂嗎?不一會(huì),秋風(fēng)吹起,伴隨著沙沙的聲音,樹(shù)上的紅葉隨著秋風(fēng)的來(lái)臨在起舞?粗鼈?cè)陉?yáng)光下開(kāi)心、快樂(lè)的在空中自由自在地翩翩起舞,享受著最后一次渲泄美麗的機(jī)會(huì)。整整一個(gè)下午,我靜靜地在這片林子里當(dāng)楓葉最后一次釋放美麗的觀眾。突然間,心中的疑惑似乎在這刻得到了答案。楓葉燃燒,楓葉落下,為的只是回報(bào)大地,回報(bào)大自然。因?yàn)闂魅~深深地眷戀這片土地,眷戀大自然。也許楓葉要的只不過(guò)是像我這樣的一個(gè)觀眾,要的只不過(guò)是一個(gè)能欣賞它的人。我震撼了,連一片沒(méi)有任何智慧的楓葉都能夠用樂(lè)觀的心態(tài)迎接自己生命的盡頭,為什么人卻不可以呢?世界上有多少人因?yàn)樯疃y過(guò),又有多少人不愿意接受現(xiàn)實(shí)生活,而生命的結(jié)束不也是生活的一部分嗎?

  其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)靈魂,有的靈魂愿意生活在黑暗中,而有的靈魂卻向往在陽(yáng)光下起舞!還有的早已經(jīng)在陽(yáng)光下翩然起舞了,但他們還不滿足,還希望并要求自己飛得更高、更遠(yuǎn)。這就是每個(gè)靈魂在世界上的不同。每個(gè)人的生活都是不一樣的,他們有的讓人覺(jué)得美好;有的讓人覺(jué)得幸福;有的讓人覺(jué)得悲慘……可是,無(wú)論怎么樣,開(kāi)心也好,難過(guò)也罷,我們都要接受并生活下去啊。就像楓葉一樣,它明明知道自己最后的結(jié)局,但它還是樂(lè)觀地接受著一切,在生命的最后,以一種炫麗的姿態(tài)起舞,以此告訴世人:美好就在前面。所以當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),我們也應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài),迎刃而上,這樣新的生活才會(huì)等著你。

  人生的路上,總會(huì)遇到困難和挫折,但這也是生活的一部分,開(kāi)心樂(lè)觀地面對(duì)生活,我們的人生不就可以更精彩紛呈嗎?與其讓靈魂在黑暗中躲藏,倒不如讓靈魂在陽(yáng)光下飛舞翩翩呢!

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的`作文700字 篇3

  “哎,你的鞋帶散了!闭n間操后,我在樓梯上聽(tīng)到一個(gè)不熟悉的女聲,并沒(méi)在意,仍徑自拾級(jí)而上!拔,你的鞋帶散了!”咦,她跟誰(shuí)說(shuō)話呢!于是,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,一臉疑惑地看著那個(gè)女孩。“你的鞋帶散了!蹦莻(gè)女孩又對(duì)我重復(fù)了一遍。她的笑容是那么的陽(yáng)光,我都有些不好意思了。

  低頭一看,果真,我左腳的鞋帶一直拖到兩邊的臺(tái)階上,我連忙蹲下身,利落地系好鞋帶。心想:多虧了這個(gè)女孩的提醒,要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設(shè)想,我不禁后怕起來(lái)。正想道聲謝,可一抬頭,人家早就沒(méi)影兒了。我連她長(zhǎng)什么樣兒都沒(méi)好好看清楚,不免有點(diǎn)遺憾,有點(diǎn)自責(zé),但更多的卻是感激,卻是慶幸。

  樓道間的這一幕還在腦際盤(pán)旋,回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。

  起初似乎一切如常:還是那個(gè)黑黑的男生將牛奶桶拎回來(lái),并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個(gè)人手上,大家一邊吸著牛奶,一邊閑聊著?删驮谒l(fā)到我面前的一桌時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著,原來(lái),最后一袋牛奶被壓破了,明顯癟了下去,只剩下不到半袋了。我想,這最后一個(gè)同學(xué)真倒霉,如果他不樂(lè)意,我就把自己這袋換給他。誰(shuí)知,分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無(wú)損的牛奶遞給了最后那名同學(xué),并迅速拿起那袋破了的吮吸起來(lái),好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來(lái)在做作業(yè),并沒(méi)怎么注意,隨手接過(guò)牛奶正準(zhǔn)備往嘴里送,可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué),剛剛開(kāi)始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無(wú)幾,再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動(dòng)著的奶液,便什么都明白了,怎么也不肯接受這袋完好無(wú)損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著說(shuō):“我已經(jīng)喝了,你就別堅(jiān)持了,沒(méi)什么大不了的!

  他的笑容是那么的燦爛。

  距離上課還有一點(diǎn)時(shí)間,我信步走到陽(yáng)臺(tái)上,頓時(shí)覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別燦爛,特別溫暖。是啊,樓道間那女孩對(duì)我的一再提醒,教室里兩個(gè)男孩的一再推讓,那誠(chéng)懇的話語(yǔ),那燦爛的笑容,不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽(yáng)光嗎!它比大自然的陽(yáng)光更加燦爛,更加溫暖。其實(shí),我們每個(gè)人都能成為陽(yáng)光的使者,彼此照耀,互相溫暖,如此,我們的身邊必將陽(yáng)光永駐,春天常在!

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇4

  在我的心中,有那么一道燦爛的陽(yáng)光——友情。

  上了初中,我以前五年級(jí)二班的朋友們大都離我遠(yuǎn)去,各奔東西去了,只剩下幾位兄弟還和我分在了一個(gè)班級(jí),俗話說(shuō)患難見(jiàn)真情,這句話說(shuō)得果然不錯(cuò),我們幾個(gè)朋友基本上在學(xué)校成了形影不離,就連上體育課站隊(duì)我們幾個(gè)也站成一排。

  就在快放暑假的時(shí)候,因?yàn)槠谀┛纪炅嗽,大家都很放松,所以我們更是整天湊在一起玩耍,記得有一次,我們幾個(gè)朋友在一起踢足球,我飛起一腳把球提到了門(mén)框上,沒(méi)想到球到了門(mén)框上又反彈了回來(lái),彈在了我的胸口上,我捂住胸口趴在了地上,大家見(jiàn)了,連忙上來(lái)把我扶起來(lái),我坐在了地上,拉開(kāi)衣服,看見(jiàn)胸口上有一個(gè)足球大小的紅印,大家見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)大驚失色,我摸了摸傷口,一陣火辣辣的疼痛,我皺緊了眉頭,大家見(jiàn)了,連忙去買(mǎi)了一個(gè)把雪糕讓我裹上。

  我裹上了冰糕,剛想站起來(lái),只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn),喘不上氣來(lái),我一陣咳嗽,只覺(jué)得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來(lái),我忍住嘔吐感,剛走了兩步,就再也忍不住,把今天的早飯給吐出來(lái)了,大家一見(jiàn),連忙上來(lái),又給我灌水,又給我拍背,折騰了一陣兒,我總算覺(jué)得好受多了,可是還是覺(jué)得有血在喉嚨里一樣,即咳嗽不出,又咽不下去,大家見(jiàn)我的表情難受,就決定先把我送回家里。

  沒(méi)想到到了晚上,我又咳嗽,又發(fā)起了燒,燒到了三十八度七,到了第二天早晨也不見(jiàn)好轉(zhuǎn),媽媽給我吃了藥,還要去上班,就讓我躺在床上,把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。

  沒(méi)想到媽媽剛走,我就聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,我只好親自下床,步履蹣跚的去開(kāi)門(mén),剛打開(kāi)門(mén),迎面進(jìn)來(lái)的是朋友們一張張關(guān)心的臉,手里還拿著我愛(ài)吃的烤土豆等零食,我剛要說(shuō)話,劉宗源就說(shuō):“豪杰,昨天我剛到家,就聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒,所以今天把他們叫來(lái)看看你!保(tīng)了朋友們的問(wèn)候,我的喉嚨哽住了,說(shuō):“謝謝大家,我沒(méi)事,你們真是我最好的朋友,謝謝你們!

  大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物勃然生長(zhǎng),而一個(gè)人心中若有陽(yáng)光,人生一定充滿希望,心中的陽(yáng)光——友情,像天邊的北斗七星,照耀著我的心靈,使我在成長(zhǎng)的道路上,感到溫馨,感到快樂(lè)。

寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇5

  生活只有一半陽(yáng)光,但另一半也有陽(yáng)光的余溫,要像向日葵一樣追趕陽(yáng)光。向日葵從不害怕影子,因?yàn)檎f(shuō)明身后有陽(yáng)光!}記

  萬(wàn)瓦宵光曙,重檐夕霧收。

  當(dāng)樹(shù)葉上的露珠經(jīng)過(guò)一夜的洗禮還未睜開(kāi)惺忪的雙眼,懶洋洋的小草還未抬起腰時(shí),我們,少年,早已嚴(yán)莊以待準(zhǔn)備上路。人們說(shuō):少年是八九點(diǎn)的太陽(yáng)。我覺(jué)得,我們更如那六七點(diǎn)鐘的朝陽(yáng),即使沒(méi)有多少熱量,但我們年輕,敢拼搏,我們是青春,我們奮發(fā)向上。踏著輕快的步伐,邀請(qǐng)著陽(yáng)光,走進(jìn)充滿書(shū)香的校園開(kāi)始學(xué)習(xí)新的一課。讓陽(yáng)光斜照在肩膀上,在題海中暢游。有困難我們不怕,因?yàn)橛嘘?yáng)光與我們同在。

  日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。

  “李烈,100夏言98…"老師如寒冬臘月河水般的聲音刺痛了我的耳膜,我很疼痛地低下了頭,看著試卷上鮮紅的61分悲傷仿佛逆流成了一條河蔓延開(kāi)來(lái),蔓延過(guò)我那過(guò)往榮耀的歲月!罢媸谴蠹t燈籠高高掛呀!”同學(xué)們那若有若無(wú)的諷刺,老師那痛心的批評(píng)。在我看來(lái)。一切是那樣近,又仿佛那么遠(yuǎn);丶业穆纺敲礋o(wú)言,正午高高的太陽(yáng)那么炙熱,水狀的東西從我臉上流下,不知是淚還是汗?小A突然跑向我,拉著我的手一起狂奔。我問(wèn)小A:“這么熱干嘛跑?”小A一臉燦爛地對(duì)我說(shuō):“因?yàn)檎绲奶?yáng)最熱我們才不是要充分利用嗎?因?yàn)闊岵皇遣抛钣袃r(jià)值嗎?邀請(qǐng)陽(yáng)光來(lái)做客,挫折不就迎刃而解了嗎?”說(shuō)完她又拉著我的手迎著正午的太陽(yáng)跑去。我那時(shí)突然明白了,什么是真正的人生。人生,因挫折而精彩。一點(diǎn)烏云算的了什么?還有陽(yáng)光呢!

  夕陽(yáng)熏細(xì)草,江色映疏簾。

  撥開(kāi)時(shí)光軸旋轉(zhuǎn),我回到兒時(shí)。小時(shí)候最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū),印象最深的一個(gè)作家是那個(gè)終生靠輪椅行走的人—史鐵生。史鐵生這三個(gè)字鑄就了他鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的人生。面對(duì)殘疾的雙腿,史鐵生也曾沉淪過(guò),每天摔東西打罵人,狂暴的脾氣使他甚至產(chǎn)生過(guò)輕生的念頭。但是后來(lái)的史鐵生先生卻將絕望化作一只動(dòng)力的船,努力爭(zhēng)渡到達(dá)成功的彼岸。這是一種怎樣的動(dòng)力?是一種黑暗中仿佛看見(jiàn)一絲陽(yáng)光的信念?還是一種對(duì)人生不懈的追求?其實(shí)他抓住了陽(yáng)光,抓住陽(yáng)光就等于抓住了希望。最終達(dá)到文壇的最高境界。他,就像那即將下落的夕陽(yáng),把余暉和美麗灑向人間。

  生命的日子里,會(huì)有晴天、陰天、雨天,甚至可能會(huì)遇到雪天。但是我們不要怕。因?yàn)橛嘘?yáng)光如花般盛開(kāi)。朋友們,請(qǐng)相信陽(yáng)光!

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