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寫陽光小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2021-06-06 10:04:47 陽光 我要投稿

有關(guān)寫陽光小學(xué)的作文600字匯總九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的寫陽光小學(xué)的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)寫陽光小學(xué)的作文600字匯總九篇

寫陽光小學(xué)的作文600字 篇1

  昨天看到這樣一句話:面向陽光時(shí),陰影就在你背后。背向陽光時(shí),陰影就在你眼前。世界從未改變,改變的只是我們面對世界的方向。

  我一讀再讀,感覺極富哲理。所以今天把它分享給朋友,希望每位朋友每天都能面向陽光,擁有一份好心情。

  讓我們試想這樣一個(gè)場景,如果您從路邊經(jīng)過,道路兩邊情況迥異,一處鮮花盛開,綠草滿地;一處垃圾漫天,其臭無比。此時(shí)你的心情會怎樣,就看你的眼睛盯在了哪里?

  那么看見鮮花的人心情一定會跟著花兒的怒放靚麗起來,在那片翠綠欲滴中感受生命的神奇和美好!留心生活的人也許會停車小憩,盡情觀賞花兒的生動與艷麗。

  看到垃圾的人心情一定會因?yàn)榕K亂差的環(huán)境一落千丈,為什么?因?yàn)槟愕男嵊X不夠靈敏,淡淡的花香并沒有引起你的注意!

  一朵花,便是一處風(fēng)景!

  一片青草地,美得誘人!因?yàn)檫@里不但有陽光的照射,草地上更有陽光帶來的溫度,不溫不火,我只知道,這里很潔凈,所以喜歡坐在這樣的地方,面向陽光,一邊賞景,一邊聯(lián)想,聯(lián)想我如果是只鳥,一定會振翅高飛,掙脫世俗,超越理想,過一種無憂無慮的世外桃源生活。

  因?yàn)闊釔凵,珍惜生命,所以我喜歡放慢腳步,靜靜地欣賞。從柳枝新綠點(diǎn)點(diǎn)到柳絮漫天飛舞,從柳樹枝繁葉茂到柳葉枯黃歸根,欣賞它,其實(shí)我是在感受一種生命的過程,這不更像人生的四季嗎?懵懵懂懂的少年如春,年富力強(qiáng)的青年如夏,事業(yè)輝煌的中年如秋,坦然淡定的老年如冬。每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的美麗,人生的每個(gè)季節(jié),當(dāng)然也有它獨(dú)到的精彩!

  一片葉,亦能愉悅心情!

  天會陰,心情不要陰,愿每個(gè)人心中都有一輪太陽,讓心面向陽光,我們就會把心中的陰影重重地摔在身后! 面向陽光,陰影就在身后!

寫陽光小學(xué)的作文600字 篇2

  陽光,固然是美麗的,它帶來光熱,使我們感到溫暖,得到呵護(hù);帶來曙光,讓我們看到希望,放飛夢想;更來了力量,讓我們努力地耕耘明天,創(chuàng)造奇跡!稳瞬豢释麚碛嘘柟,擁有它一般的赤熱,擁有它一般的光亮,擁有它一般的力量。

  ——然而,擁有陽光,不只是擁有太陽之光,更是擁有自然之光。大自然是那么的美麗,那么的神秘,那么的讓人向往。它每時(shí)每刻都在譜寫著生命的曲子,唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊,感受水之清涼,之溫柔,之淡雅:尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在;游歷于竹林中,傾聽簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長,看林間群鳥嬉戲之游戲趣味,偶爾間,也許還曾享見蝶戀花之美趣罷……自然間,美物無法計(jì)數(shù),而它們之間,又是那么的和諧生趣。更可貴的是,自然又在默默中,奉獻(xiàn)著,為我們斂塵埃散物,釋清新點(diǎn)點(diǎn),為我們的生活增添美趣,使我們享健康。而自然,又是我們的靈感創(chuàng)造之泉,試想,如果沒有自然之光,自然之美,哪來古人之豪情壯麗詩篇流芳百世,哪來手工巨匠之傳奇畫卷萬古永流傳……

  ——擁有陽光,不只是擁有太陽之光,更是擁有生命之光。擁有的是親情,友情,是大愛無言之溫情……這些復(fù)雜的情感牽系著我們的人生,它們伴隨著,鼓勵支持著,我們大膽向前,開拓創(chuàng)新。漫漫人生路,所歷尤其多,我們在生活中,學(xué)習(xí)中,何曾沒有遇到挫折。這時(shí),我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護(hù),溫暖我們的心靈,我們也需要友情的支持與鼓勵,激起我們的勇氣,使我們揚(yáng)起自信之風(fēng)帆……而這些美好的情感,真是我們我們奮進(jìn)的動力與勇氣所在啊。擁有生命之光,可謂是在自然之光、美的基礎(chǔ)上又添的絢麗奇幻的一筆呵,人生也亦是如此。

  擁有太陽之光,人生充滿希望。

  擁有自然之光,人生灑滿芳香。

  擁有生命之光,人生如花溫暖。

  讓我們擁有陽光,人生必當(dāng)溢彩流光。

寫陽光小學(xué)的作文600字 篇3

  太陽公公升起來,陽光灑滿了整片大地,我背著書包,帶著滿懷的好心情,哼著小曲,快步走在主校道上。

  那紅色的跑道,盛滿熱情,那用大理石砌成的旗臺,莊嚴(yán)肅穆,再加上花花草草的點(diǎn)綴,即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度,又不失現(xiàn)代化的青春活力,主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切,心中的自豪之情油然而生。我們的校園,多么美麗啊!

  一個(gè)小弟弟不小心跌倒了,大哥哥連忙跑上前扶起他,關(guān)切的問:“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神,要滴出來的淚水急忙收了回去,他燦爛的笑了笑,說:“不疼,謝謝大哥哥!”便再次背上書包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園,多么美麗啊!

  一個(gè)小紙片飛啊飛,身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩,她快步走著,伸手去抓那在空中的小紙片,抓了幾下,沒抓到,便停在那里,等到小紙片落下來后,再急忙跑過去將它撿起來,放到垃圾桶里,透過陽光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園,多么美麗啊!

  一位老師拿著一大摞作業(yè)本,哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過去,微笑著說:“老師好,老師,我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”,老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說“謝謝啦”,“沒關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下,好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!

  我們的校園,多么美麗,多么和諧啊!那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長,主動幫拿作業(yè)本的“小幫工”,這一個(gè)個(gè)的小天使,不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?

  和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事,只要我們做好,堅(jiān)持做、仔細(xì)做,那么,和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造,和諧校園一定有我們保護(hù)。

寫陽光小學(xué)的作文600字 篇4

  我很喜歡月光,我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個(gè)世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無限的寧靜與恬適。但是,她的存在需要反射陽光,沒有了陽光,哪里來如此娟秀的月光?

  所以,我,更愛的是陽光。

  正因?yàn)橛辛颂柕拇嬖,生命才得以延續(xù)。這個(gè)世界才會如此的五彩斑斕。有了陽光,才有小草的欣欣向榮;有了陽光,才有鮮花的競相怒放;有了陽光,才有四季的更迭交替。是陽光,創(chuàng)造了我們美好的世界。但是,這僅是陽光的一部分,而非陽光的全部。

  曾經(jīng),北極科考隊(duì)員們因特殊情況,被迫在極地度過了一段漫長的時(shí)光?梢韵胂螅瑯O地的嚴(yán)寒與孤獨(dú)讓隊(duì)員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過了一段了這艱難的時(shí)刻。他們是依靠什么呢?他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽光下的美好事物。是陽光,援救了我們危急的生命。

  不要以為陽光離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí),陽光時(shí)刻與我們相伴。只不過是由于我們內(nèi)心的冷漠,而忽視陽光的存在。

  六年級上期的日子是昏暗的。為了應(yīng)對區(qū)里的能力測試,我們每天總有做不完的試卷。老師、父母,甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過我們夜夜模糊的視線,天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來。我們沒有倚賴神或是鬼的超自然力量,而是堅(jiān)信著自己心中緊抱的信念――我,不是孤單一人,與我同行的,還有無數(shù)人。因此,我們每天見面時(shí)就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽光傳送,共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽光,溫暖了我們無助的心靈。

  既然,陽光可以孕育世界。既然,陽光可以驅(qū)散陰霾。既然,陽光可以沖破黑暗。那么,讓我們熱愛陽光。那么,讓我們珍視陽光。那么,讓我們的心靈充溢陽光!

寫陽光小學(xué)的作文600字 篇5

  你的內(nèi)心如果是一團(tuán)火,就能釋放出光和熱;你的內(nèi)心如果是一塊冰,就是融化了也還是零度。為何不給自己一份陽光心情呢?!

  人在成長的過程中,什么都有可能碰到。人與人之間的差異,失敗與成功之間的磨合。挫折,失敗,開始發(fā)現(xiàn)自己原有的優(yōu)勢正漸漸消失,發(fā)現(xiàn)自己原來的堅(jiān)持在別人眼中看來是都么得可笑。自己的努力有時(shí)竟會是徒勞。所有的希望就像山一樣壓在肩上,壓得自己喘不過氣來,卻發(fā)現(xiàn)自己沒有能力去擔(dān)起這份期望。

  說什么走自己的路讓別人說去吧。又有誰能真正不在意別人的看法。

  以前聽說過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)女人和她的先生經(jīng)常吵架,一吵架就生氣,還說就是要生氣給他看,最好是氣出病來,好讓他后悔一輩子。就這樣,有一天,她感到不舒服,就到醫(yī)院去檢查,結(jié)果居然生病了,是癌癥。結(jié)果她死了。死給誰看。!誰會后悔呢?!沒人關(guān)注,沒人后悔。只是給了她先生一個(gè)理由,讓他換了一個(gè)妻子。后來,她先生果真找到了一個(gè)性格開朗,溫柔體貼的妻子,并幸福的生活在了一起。而她呢,誰還會記得她,就連墓上的野草,灰塵,都沒人去清理。

  我至今想不通,為什么這位女士就不能放開眼界,往積極地方向,事情上去看呢?沒什么就會守著那些不愉快,神經(jīng)有問題似地詛咒自己。還真是很難讓人理解。

  人的一生很短暫,但卻會經(jīng)歷很多很多的事情。無論你是如何打算的,無論你是如何度過的,就算是一生碌碌無為,就算是猶如米蟲一般只會索取,那又如何!有誰規(guī)定人活著就一定要努力,就一定要有所作為。

  不需要在意別人的眼光,不需要與別人相互對比,自己活得開心不就好了嗎?

  保持一份陽光,那么生命猶如旅游,記憶猶如攝像,心情覺定選擇,選擇決定內(nèi)容,內(nèi)容決定你的一生。

  所以,我請你,保持一份陽光心情!

寫陽光小學(xué)的作文600字 篇6

  雖說花無百日紅,樹無常年綠,但在我的心中有一道永遠(yuǎn)的陽光,那道陽光就是知識。

  在我迷惑的時(shí)候,它會為我撥開云霧,看清周圍的事物;在我迷路的時(shí)候,它會為我指出前進(jìn)的方向,脫離困境;在我頹廢時(shí),它會為我分析失敗的原因,為找回我的信心;在我……

  人生的路漫長而又短暫,人一生從頭走到尾時(shí),心中都會存在那么一道陽光,如果沒有那么的一道陽光,人會變成什么樣的呢?

  有的人心中的陽光是親情,有的人心中的陽光是友情,有的人心中的陽光是愛情,有的人心中的陽光是金錢,有的人心中的陽光是權(quán)力。

  心中的陽關(guān)是多種多樣的,它不限于現(xiàn)實(shí)與虛無,它只在于人們的心中,給人們一個(gè)信仰,一個(gè)前進(jìn)的方向,一個(gè)前進(jìn)的動力。

  雖說陽光不能永遠(yuǎn)存在,人心中的陽光不就是可以永遠(yuǎn)的存在么?不過這也只是無謂的口舌之爭罷了,其實(shí)現(xiàn)實(shí)中太陽是不可能永遠(yuǎn)的照在地面的某塊地方的,這一切我們都是知曉的。

  在我的心中那道陽光就是知識,我之所以如此喜歡它,不僅是因?yàn)橹R是學(xué)之不盡的,它更讓我覺得它是有趣的,能夠讓我專注的投入到當(dāng)中去,能夠讓我懂得更多的東西。

  在知識的海洋里我是快樂的.,不別人在學(xué)習(xí)中是痛苦地,對于我來說學(xué)習(xí)是我最喜歡做的事,也是我能做的最好的事。

  知識不會隨著時(shí)間的改變而變的越來越淺薄,反而它會隨著時(shí)間的變化而變的更加深邃,更讓人沉迷于其中。

  我喜歡知識,知識就猶如那掛在天空的太陽一樣,趕走了黑暗,將光明帶大了大地上。知識會在我遇到難題時(shí)將難題趕走,在我遇到困境時(shí)打破困境,它在生活中的方方面面給予我?guī)椭刮页砷L起來。

  知識是學(xué)不完的,哪怕我們從出生到死亡一刻不停地去學(xué)習(xí)它,也是學(xué)不完的,它就猶如天上的星星一般,無論你怎樣去數(shù)、怎樣無計(jì)算,我們都無法算出它究竟有多少,我們只能知道它有許多許多罷了。

  知識是我心中永遠(yuǎn)的陽光,它為我掃除一切的困難險(xiǎn)阻,帶給我光明。

寫陽光小學(xué)的作文600字 篇7

  陽光是一束鮮花,讓你感動;陽光是一絲希望,讓你走出困境;陽光又是一座彩虹橋,溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽光收集在心里,那么內(nèi)心便有了愛。

  愛是無私的,愛是偉大的,愛之間是沒有障礙的。愛就像那陽光一般溫暖,可靠,讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的陽光吧!

  記得在我小學(xué)六年級的時(shí)候,有一次我們?nèi)ネ饷娲河。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候,我又開始暈車了,迷迷糊糊的,頭很痛,胃里有一種惡心的感覺,可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情,誰都沒有發(fā)現(xiàn)我暈車,而我難受的說不出話來。只有她,坐在我身邊的她,發(fā)現(xiàn)了我,一看我這一副難受的樣子,她由本來想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)變成一副十分擔(dān)心的樣子,雙眉一下子皺了起來,她知道,我又開始暈車了。

  于是,她也不顧車身的搖晃,跌跌撞撞的走到了前面,一個(gè)一個(gè)的詢問“誰有塑料袋”,我看著她一次次俯下身來問同學(xué),十分焦急的樣子,我很感動。只見她要了倆個(gè)塑料袋,就急忙從車頭跑向車尾,來到我身邊,她立馬張開袋子,說:“想吐就吐吧,忍著會更難受的。”我剛想說不用,可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去&hllip;&hllip;看著她那筆直而高大的背影,我突然覺得有一股暖流傳遍全身?粗且豢|縷金色的陽光照在她身上,我覺得她就像那陽光一樣。

  這一縷陽光照在了我的心上,是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。

  其實(shí),愛就在我們周圍,就像那一縷陽光般籠罩著我們,是我們也變得富有愛之心。愛,就是那純潔的友誼;愛,就是那無私的親情;愛,就是那給予人無限希望的陽光。

  收集這一縷縷愛的陽光,它將成為我遠(yuǎn)航的動力,引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航,一直向前進(jìn)!

寫陽光小學(xué)的作文600字 篇8

  俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”時(shí)光荏苒,歲月蹉跎,一次又一次的磨煉,讓我學(xué)會如何面對生活。正是因?yàn)橛辛死щy和挫折,生活才充滿陽光。

  課堂上

  在一次數(shù)學(xué)自習(xí)課上,我不幸碰到了一道解不了的數(shù)學(xué)題,任憑我絞盡腦汁的的思考,也毫無頭緒。后來,又接二連三的碰到兩道這樣的題,心想:“這是什么題?怎么這么難啊,這不是明擺著刁難我嗎?”我一氣之下,竟然將那些題全部空著。

  考場上

  我胸有成竹的走進(jìn)考場,用筆在考卷上盡情的揮灑著。我心想:“數(shù)學(xué)該不會太難吧!”但天有不測風(fēng)云,出乎意料的事竟向我慢慢襲來。唉!那兩道以前沒解決的題出現(xiàn)在我面前,我一下子懵了。面對這突如其來的沉重打擊,我不知所措。考卷上出現(xiàn)的一道試題猶如一只只猛虎,張開它那血盆大口,露出了如鋼刀一般的鋒利牙齒,好像吼道:“哼!小子,想過去嗎?門也沒有!你永遠(yuǎn)都是我的手下敗將!”頓時(shí),嚇得我渾身直打哆嗦,早已魂飛魄散。這一次,我真的很后悔。

  不久,考試成績?nèi)缙诙痢.?dāng)我拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí),我呆住了:不及格。頓時(shí)頭腦感覺電閃雷鳴,好像一下子掉進(jìn)了萬丈深淵。大大小小,成片成片的錯號迅速向我聚集而來,瞬間凝結(jié)成一張鮮紅色的大網(wǎng),一下將我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的裹住,越來越緊,使我透不過氣。

  家中

  回到家寫作業(yè)時(shí),我又一次碰到那道數(shù)學(xué)題。難道這就是常說的‘冤家路窄’嗎?我不屑的將它丟在一邊。這一舉動被細(xì)心的大姐給看見了,她走過來,拍著我的肩膀說:“怎么不做呀?”我小聲的說:“不會!贝蠼戕D(zhuǎn)到我身邊坐下:“不會可以問我呀!”說完,她便拿起那題仔細(xì)地端詳起來,然后不緊不慢地對我講起了如何去解析這類題,一遍沒懂,她就不厭其煩的給我講起來。二遍、三遍,直到我明白了為止。不知怎的,我越聽越愛聽,居然對這道題產(chǎn)生了興趣,繼而心里也悄悄燃起了學(xué)數(shù)學(xué)的希望之火。

  以后的日子,可想而知。在學(xué)校里,我一有不會的題就向老師請教。老師也像老姐那樣,細(xì)細(xì)的給我講,盡管我理解的慢,老師一直耐心給我講解,直到我明白為止。在老師和大姐的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績也有了顯著的提高,我的心里涌上來了一股暖流。那種感覺,我一時(shí)無法用言語表達(dá),心里只有兩個(gè)字:感激!

  生活中,雖然充滿了困難與挫折,但它們并不可怕,因?yàn)樯畛錆M陽光。

寫陽光小學(xué)的作文600字 篇9

  陽光,對我們而言并不是一個(gè)陌生的詞,它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而,就是這樣一束溫暖人心的光線。照亮了你我,給了人們希望,也增添了世界的光明。所以,我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿暖意,充滿陽光,也讓每一個(gè)心中沒有陽光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動,不由自主地為世界增添了光明。

  現(xiàn)代有一個(gè)杰出人物——海倫-凱勒。即:美國女作家,教育家。她,做出了令常人感到非常敬佩;難以置信的事。她小時(shí)侯因生了一場大病,導(dǎo)致幼小的她,雙耳失聰,雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂,但事實(shí)卻剛好相反。

  這是為什么呢?這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的光線——她一生中的好教師——安妮。因?yàn)榘材萦米约旱碾p手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物,讓她感到了事物的多樣性;用心的體驗(yàn);細(xì)微的觀察……把一個(gè)雙耳失聰,雙目失明的孩子帶出了黑暗,走進(jìn)了光明。

  就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度,造就她寫出了這兩本激勵人心的書;《我所生活的世界》,《從黑暗中出來》。從中也讓我感悟到:人生的價(jià)值并不在于它的長度,而在于它的質(zhì)量。而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會到多少。有的人經(jīng)歷豐富,但是因?yàn)槿鄙賹ι蠲翡J的感受能力,因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷。有的人擁有的物質(zhì)很少,但是他會用心去體會周圍的一切,所以他能感受到更多的快樂。

  由此可見,不論是什么人,正;驓埣,心中必須有目標(biāo),有目標(biāo)才會有光明。這或許也是一個(gè)成功的秘訣,正因?yàn)槌晒α,才能把一道道成功之光撒播到世界各地,讓世界充滿了光明,充滿了勝利的曙光。

  就讓我們共同擊敗一個(gè)個(gè)迎面而來的困難,一起走上成功的道路,也一起為世界增添光明,好嗎?

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