陽(yáng)光校園的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的陽(yáng)光校園的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光校園的作文1
我在校園里有一群很要好的小伙伴。他們純樸、善良、樂(lè)于助人,我覺(jué)得所有美好的形容詞都是在形容他們。
記得,一次意外發(fā)生在了我的身上。一個(gè)課間,我和小伙伴在操場(chǎng)上玩的十分開(kāi)心:跳繩、捉迷藏......玩的真是花樣百出?墒牵沒(méi)到盡頭,我的小伙伴就回到了教師,臨走時(shí)還告訴我快要上課了要我趕緊回教室。我才不管那些呢!沒(méi)人陪我玩,我就一個(gè)人玩。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,怎么可能?不是大課間嗎?這么一會(huì)就上課了?算了,不管那么多了,我飛快地跑起來(lái),就如閃電一般,而遮掩,也免不了意外。我跑著跑著,突然有一個(gè)小男孩擋住了去路,只見(jiàn)他把腿神的老長(zhǎng)了,分明是想把我絆倒。我心想“哼!你個(gè)小屁孩,想絆倒老娘,在等一萬(wàn)年吧!”我想著,可身體已經(jīng)不由我控制,我的腿根本不聽(tīng)使喚。只聽(tīng)“咚”的一聲,那小屁孩竟然得逞了。不知道為什么,本來(lái)愛(ài)哭的我竟然沒(méi)有哭,應(yīng)該是因?yàn)椴幌胱屝∑ê⑻靡獍伞6切∑ê⒁?jiàn)我摔倒了,竟然倉(cāng)惶而逃。
我忐忑不安回到了教室,準(zhǔn)備回到座位上等待老師的發(fā)落。沒(méi)想到,班里的同學(xué)卻圍在我的身邊。他們七嘴八舌的議論著,好像在研究什么大事似的。我仔細(xì)聽(tīng)才聽(tīng)清楚,原來(lái)他們是在問(wèn)我怎么了?有沒(méi)有事。我看著他們焦急的表情,才想到我那受傷的膝蓋,低頭一看,“呀!”怎么流了滿腿的血怪不得小伙伴都來(lái)關(guān)心我。
同學(xué)們見(jiàn)我滿臉不在乎的表情,七嘴八舌地說(shuō)到:“你怎么這么不小心,太大意了!”“來(lái),快到座位上,我給你擦一擦!”“嗚嗚......”看著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,我不禁哭了起來(lái)。
現(xiàn)在,回想起往事,我要好好感謝那個(gè)小屁孩,不然我也不會(huì)知道,原來(lái)同學(xué)們那么關(guān)心我,他們將是我今生永久的好伙伴!
陽(yáng)光校園的作文2
陽(yáng)光是明亮的,能溫暖人的心。我們的校園里就充滿了陽(yáng)光……
晚上剛下雨,操場(chǎng)像冰面一樣滑,于是,我們都小心翼翼地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。不過(guò),盡管我做得很小心,也無(wú)法避免滑倒的命運(yùn)。在做側(cè)壓運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我的腳一滑,“啪”的一聲,就重重地摔倒在了地上。
淚水在我的眼眶中打著轉(zhuǎn),同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)把我團(tuán)團(tuán)圍住!皼](méi)事吧?痛不痛?”“哼,這樣你都要摔倒!”……關(guān)切的詢問(wèn)中夾雜著一些不那么好聽(tīng)的譏諷聲,但是,就沒(méi)有人把我扶起來(lái)。我兩手撐著地面,用力想把自己給撐起來(lái),可因?yàn)榈孛嫣_一蹬地面,“啪”,又摔倒了!
這時(shí),從我的頭上伸來(lái)了一只手,“我們快起來(lái)吧!”一個(gè)親切傳進(jìn)了我的耳朵。我的一只手撐著地面,一只手拉住那只手;一只腳撐著地,一只腳用力一蹬!鞍!”我大叫一聲,又摔倒在濕漉漉的操場(chǎng)上了!“哈!哈!哈!”圍觀的一些人大笑起來(lái)。身上的疼再加上他們的嘲笑,使我的淚又一次忍不住流出來(lái)了!安灰芩麄!記住,你要踩穩(wěn),不然就會(huì)再一次摔倒的!我們要一起努力!”于是,我咬了咬嘴唇,一只手撐著地,一只手拉住她,再用兩只手用力,讓我的腳做成蹲著的動(dòng)作,扶著她的手站了起來(lái)。
云被風(fēng)吹散了,陽(yáng)光照在我身上,真的好溫暖,好溫暖……
陽(yáng)光校園的作文3
我看了《陽(yáng)光校園,我們是好伙伴》這本書(shū),感覺(jué)自己就像那五顏六色的陽(yáng)光,照亮了我幼小的心靈。
這本書(shū)分為五個(gè)主題:“我能做到,你很棒,一起做到,我?guī)湍,謝謝”。里面的每一個(gè)人物和故事都深深地啟發(fā)了我,給我留下了難忘的印象。
其中,我最喜歡《我能行》這個(gè)故事。在這里,貝貝和同學(xué)相處融洽,遵守交通規(guī)則,文明禮貌,努力學(xué)習(xí),幫父母做家務(wù)。她是一個(gè)內(nèi)心陽(yáng)光的好男孩。我要向她學(xué)習(xí),也要學(xué)習(xí)她在困難面前毫不退縮的精神。
即使是聽(tīng)力和寫作有困難的殘疾兒童,也是如此熱愛(ài)生活,自信地走進(jìn)校園。
看了這篇《我能行》,深受啟發(fā)。無(wú)論以后的生活學(xué)習(xí)遇到什么困難,我都不會(huì)輕易放棄。我必須相信“我能行”!因?yàn)椤拔夷苄小笔且环N信念,一種力量,一種相信自己會(huì)成功的態(tài)度。
《陽(yáng)光校園,我們是好伙伴》是一本很有教育意義的書(shū),可以激發(fā)靈魂。它就像我的一個(gè)好伙伴。它教會(huì)了我如何成為一個(gè)好公民,如何成為一個(gè)積極陽(yáng)光的青少年。
我希望更多的孩子能讀這本書(shū)。
陽(yáng)光校園的作文4
時(shí)間過(guò)的真快,我已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了。細(xì)細(xì)想來(lái),在我們這個(gè)陽(yáng)光校園,還真有不少我的好伙伴!
在校園里,不知不覺(jué)中,我學(xué)到了很多知識(shí),我已經(jīng)會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算問(wèn)題,我也能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和其他小朋友交流,我還能寫出一篇篇不錯(cuò)的小作文了。特別是通過(guò)我們學(xué)校的閱讀夢(mèng)飛翔活動(dòng),我每一個(gè)月都讀了一些有用的書(shū)籍,現(xiàn)在我覺(jué)得自己見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣、越來(lái)越明事理了。所以呀,知識(shí),是我的好伙伴!
三年里,我和小伙伴們由陌生到相識(shí)。課堂上,我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),相互討論,共同提高;下課后,我們一起玩耍、游戲;吃午飯的時(shí)候,我們排著隊(duì)伍進(jìn)食堂,不插隊(duì),不吵鬧,吃菜都很謙讓;放學(xué)后,我們又排著隊(duì)伍下樓梯,不擁擠,不推搡,自覺(jué)維持紀(jì)律。雖然,平時(shí)不可避免也有些小矛盾,也有些爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候,但從不會(huì)以大欺小,以弱欺小,不多久就和好如初。所以呀,同學(xué),是我的好伙伴!
三年里,老師們?cè)谡n堂,勤勤懇懇的教給我們知識(shí)和做人的道理;在課后,兢兢業(yè)業(yè)的給我們批改作業(yè);在放學(xué)后,還在微信圈里面發(fā)一些有教育意義的詩(shī)歌或者視頻,讓我們?cè)诩依镞x擇學(xué)習(xí)觀看。我們的老師是那么的敬業(yè),又是那么的和藹可親。她們是我們的師長(zhǎng),又是我們的朋友。我也總是記得老師們的好,每當(dāng)三八婦女節(jié)和教師節(jié)的時(shí)候,我總要給教過(guò)我的老師送張小小的賀卡,感恩她們對(duì)我的教育。所以呀,老師,也是我的好伙伴!
有著這么多好伙伴,我的學(xué)習(xí)生活是陽(yáng)光的、我的心也是陽(yáng)光的。在這陽(yáng)光校園,我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),成為一個(gè)知識(shí)豐富、活潑開(kāi)朗、對(duì)社會(huì)有用的人。
陽(yáng)光校園的作文5
七彩的陽(yáng)光,照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)!我是來(lái)自鄭州市文化綠城小學(xué)五年級(jí)十班的劉玥含,和同學(xué)們相處五年了,五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。
記得是四年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)Re行一場(chǎng)跳大繩比賽,這可是考驗(yàn)我們班級(jí)集體榮譽(yù)感的一場(chǎng)比賽,我們班的每位同學(xué)都非常認(rèn)真地練習(xí),生怕自己拖累班級(jí)成績(jī)。每逢課間我們班主任田老師都帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練,同學(xué)們都積極的去訓(xùn)練,尤其是訓(xùn)練跳大繩時(shí)同學(xué)之間的銜接和默契,因?yàn)殂暯雍昧丝梢源蟠罂s短用時(shí),提高效率。在田老師和同學(xué)們的共同努力下,我們?nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)。
我們同學(xué)間的友誼是深厚的,經(jīng);ハ鄮椭。記得彭乃祺有段時(shí)間不小心腿骨折了,我們好多同學(xué)都主動(dòng)幫助她,有人幫她打開(kāi)水,有人扶她上廁所等等。在學(xué)習(xí)上,我們班分成小組,學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)主動(dòng)會(huì)主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)。
這就是我們陽(yáng)光校園的一角——陽(yáng)光班級(jí),一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班集體。我愛(ài)我們的班集體,我愛(ài)我們敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我們美麗的校園。
陽(yáng)光校園的作文6
我的學(xué)校是東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校,就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨,朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán),校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠,高大的魚(yú)尾葵,彎彎曲曲的鵝卵石小路,巨大的石頭象棋子,不知是哪位大力士將它移動(dòng),將了對(duì)方一軍,淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱,矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天,校園里綠樹(shù)紅花,草翠花開(kāi),它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校,和我們見(jiàn)面。一眼望去,就像無(wú)邊的草原。夏天,校園里樹(shù)木成陰,操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué),還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天,校園里的閑話少了,綠油油的小草也少了,但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天,天氣逐漸冷了,同學(xué)們都不太喜歡做操了,但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物,下面我為大家介紹的景物有,象棋盆啊,足球場(chǎng)啊,舞臺(tái)啊,鵝卵
石橋啊,石橋啊,桂花林啊。
首先,我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去,好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆,還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面,我為大家介紹的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草,從高處向下望,這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”,它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門,球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢!
看!那有一條“石子路”,它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成,兩旁都是綠油油的小草,這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。
陽(yáng)光校園的作文7
校園,是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園。時(shí)光匆匆,如今我已經(jīng)在富民小學(xué)的校園里度過(guò)了4年快樂(lè)的時(shí)光。
每天早晨,我背著書(shū)包滿心歡喜地來(lái)到灑滿陽(yáng)光的校園,校園里的一切是那么熟悉,那么美好。五星紅旗高高飄揚(yáng)在操場(chǎng)的上空,一排排高大挺拔的樹(shù)木守衛(wèi)在校道兩旁,花兒在枝頭綻放。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球,有的在跑道上跑步,有的在石凳上看書(shū),這是校園最迷人的風(fēng)景線。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)地歌唱,教室里傳來(lái)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲,還有儀仗隊(duì)那振奮人心的鼓號(hào)聲,這是校園里最動(dòng)聽(tīng)的交響曲。校園的一切,是多么的和諧,充滿活力,催人奮進(jìn)。
陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。在這里,我們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)、難忘、充實(shí)的歲月。我們一起學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里盡情遨游;我們一起游戲,編織天真爛漫的童年;我們一起拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù);我們一起直面挫折,互相鼓勵(lì),互相幫助,攜手前行。
陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。在老師的敦敦教誨下,我們收獲了知識(shí),也懂得了許多道理。我們?cè)谛闹胁ハ律屏、友?ài)、責(zé)任的種子。我們懂得要勤奮好學(xué),文明有禮,做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人;我們懂得要團(tuán)結(jié)友愛(ài),尊師敬長(zhǎng),做一個(gè)感恩友善的人;我們懂得要立志自強(qiáng),刻苦拼搏,做一個(gè)有夢(mèng)想的人。
陽(yáng)光校園,我們是好伙伴。沐浴在校園的陽(yáng)光中,我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們立志用自己的勤奮與智慧給您交一份滿意答卷。
今天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),我們以學(xué)校為自豪;明天,我們要做21世紀(jì)的棟梁,學(xué)校將以我們?yōu)轵湴痢?/p>
陽(yáng)光校園的作文8
看,那是我們美麗的的校園,更是我們的好伙伴。
流星很美,轉(zhuǎn)瞬即逝。日子很長(zhǎng),過(guò)眼云煙。時(shí)光匆匆又一年,來(lái)到初中已經(jīng)一年多了,這一年里有過(guò)成功勝利的喜悅,有過(guò)考試失利的悲傷,有過(guò)學(xué)習(xí)獨(dú)立的堅(jiān)持,有過(guò)克服困難的堅(jiān)強(qiáng),這一切的一切都是一個(gè)故事,一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的無(wú)人問(wèn)津的故事,而故事的起源,是一所美麗的學(xué)校。
那是一個(gè)神圣的地方,矗立在中央的是充滿讀書(shū)聲的教學(xué)樓,從這里曾有無(wú)數(shù)的學(xué)子展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀?yàn)槲磥?lái)奮斗,因此青春別停下夢(mèng)想的腳步。在這充滿陽(yáng)關(guān)的校園里我?jiàn)^斗過(guò),失落過(guò)?赐瑢W(xué)們高興的擁抱,只因他們因自己的勝利而自豪。聽(tīng)那個(gè)角落是誰(shuí)在獨(dú)自嘆息又是誰(shuí)在低聲慰問(wèn)。一年多了陪伴我們的不只有朋友和老師還有那充滿活力與陽(yáng)光的校園,
在這里,曾有多少追求夢(mèng)想的的莘莘學(xué)子;從這里曾走出了多少個(gè)社會(huì)的精英;在這里,生命的到了極致的綻放,一次一次又一次。
校園是我們共同的家,因?yàn)閷W(xué)校也有溫暖也有關(guān)心也有愛(ài),從早上睜開(kāi)眼睛的那一刻起,校園一直陪著我們,它見(jiàn)證了我們的努力,見(jiàn)證了我們?cè)诶щy面前的勇敢,見(jiàn)證了我們?cè)诳朔煺蹠r(shí)的咬牙堅(jiān)持,更見(jiàn)證了無(wú)數(shù)學(xué)子的進(jìn)步與成功,從某種意義上來(lái)說(shuō),他像我們的家更像我們的母親。
在這里,我學(xué)到了天真爛漫,品到了人間百味,任時(shí)光匆匆流去,唯你不變。這些年有你陪伴,經(jīng)歷過(guò)的那些事,遇見(jiàn)過(guò)的那些人,會(huì)成為我一生最珍貴的記憶。
校園,謝謝你的陪伴。
陽(yáng)光校園的作文9
在我們眼里,校園就是一個(gè)大花園,老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,我們則是大花園里一朵朵可愛(ài)的花兒。
在這個(gè)大花園里,發(fā)生著許多有趣的事情,每件事情都像一朵鮮艷的花朵,讓人看了都不會(huì)忘記,F(xiàn)在,就讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
那天下午,原本晴朗的天氣突然刮起一陣陣大風(fēng),一陣又一陣震耳欲聾的雷聲在我耳邊回響,緊接著是一陣傾盆大雨。叮鈴鈴……下課的鈴聲似乎也被嚇得有氣無(wú)力的響起了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都背著書(shū)包急著往家里趕。我和好朋友靜雯勾肩搭背地一起走出教室,當(dāng)我們來(lái)到一樓時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地板上的積水有10厘米深。我們默契的一笑,都打消了回家的念頭:一起來(lái)玩兒水吧。
說(shuō)玩兒就玩兒,我和靜雯開(kāi)始玩兒起水來(lái)。我趁著靜雯不注意,潑了一灘水在她身上,靜雯被我潑成了落湯雞。靜雯也不示弱,也還了我一灘水,正玩兒得難解難分的時(shí)候。靜雯突然轉(zhuǎn)身指向遠(yuǎn)方說(shuō):“雨橋,你爸爸來(lái)了”。我猛一轉(zhuǎn)身,觀察了四周,連爸爸的蹤影都沒(méi)有。這時(shí),我的背上突然一陣涼——不好,中計(jì)了。我轉(zhuǎn)身一看,靜雯在一旁哈哈大笑。見(jiàn)她笑的忘形,我也往她身上潑了過(guò)去。外面雨還在下著,我們?cè)缫炎兂闪藘芍宦錅u。
這事情過(guò)了幾年了,直到現(xiàn)在,我還未忘記,我相信,它會(huì)一直記載在這個(gè)美麗的大花園里。
陽(yáng)光校園的作文10
薄薄的晨霧,如輕紗般籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。
早晨,一走進(jìn)校園,一股清香撲面而來(lái),花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花那么鮮美,散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園,聞著那撲鼻的清香,一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲,老師的講課聲交織在一起,形成來(lái)一首悠揚(yáng)和諧的樂(lè)曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起,伴隨著老師的“上課”,班長(zhǎng)的“起立”,我們正式上課了。不知不覺(jué)到了下課的時(shí)候,我們依依不舍的目送著老師離開(kāi)。然后開(kāi)始我們美好的早餐時(shí)間。只見(jiàn)全校同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教室,生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時(shí),“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了,跑的時(shí)候被鞋帶跌倒了,大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時(shí)候,只見(jiàn)幾個(gè)跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒,他們把小雙同學(xué)扶到長(zhǎng)椅上坐下,給她擦藥。本來(lái)哭著的她這時(shí)也破涕為笑,我想是因?yàn)楦袆?dòng)吧。
是啊,校園處處讓人感動(dòng),我感覺(jué)今日連校園的陽(yáng)光都更加明媚,更加溫暖,校園的花仿佛更加艷麗,散發(fā)出給你沁人心脾的清香。
陽(yáng)光校園的作文11
快樂(lè)時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)是重要的,快樂(lè)時(shí)光,是我陽(yáng)光普照的清晨;快樂(lè)時(shí)光,是我流水美妙的音韻;因?yàn)榭鞓?lè)時(shí)光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學(xué)度過(guò)了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書(shū)生活了三年,有了深厚的友誼,在這書(shū)香校園里讀書(shū),我快樂(lè)自由地成長(zhǎng),有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下,我貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),得到好多補(bǔ)充,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。剛在這個(gè)校園讀書(shū)時(shí)我在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題很苦惱,我不會(huì)解決,我不敢請(qǐng)教同學(xué),當(dāng)時(shí)跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況,我又不敢找老師,好無(wú)助我害怕到要哭想家的時(shí)候,女同學(xué)們都來(lái)教我如何解決和方法,使我在學(xué)習(xí)問(wèn)題上得到了解決,也跟她們?cè)诮涣鞣矫娓谇⒘恕B覀兣鷤兌汲蔀榱嘶ピV心聲;ハ鄮椭呐笥">好朋友。
由于我愛(ài)玩一些好奇的事物,我把自己的腿弄傷了好多次,受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅(jiān)持下去走走看,但還會(huì)有些困難,差點(diǎn)沒(méi)扶住欄桿就要摔多一次了,不過(guò)有心的男同學(xué)和女同學(xué)來(lái)扶我下樓梯避免更嚴(yán)重。我心里真的好開(kāi)心,好開(kāi)心,心里感到無(wú)比的溫暖。
就算我們同學(xué)遲早都要分開(kāi),不過(guò)我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
陽(yáng)光校園的作文12
徐州這個(gè)歷史悠久的城市中,有一所有著百年歷史的校園,這里的老師天天放飛著希望,這里的同學(xué)天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜,今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,良好的師資隊(duì)伍,優(yōu)美的校園環(huán)境,迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……
每當(dāng)我走過(guò)三樓的走廊,走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我,老師告訴我,我們的'校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章,身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子,我深感榮幸。從那天起,我就暗暗地告訴自己:要好好學(xué)習(xí)……
每天,校園里催人奮進(jìn)的鐘聲,開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老,人們難以接開(kāi)它那神秘的面紗;我了解了我國(guó)古人的智慧:四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù),張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀,祖沖之演算出的圓周率,秦始皇修建的萬(wàn)里長(zhǎng)城,隋煬帝開(kāi)拓的京杭大運(yùn)河。我學(xué)會(huì)了通過(guò)電腦那小小的銀頻,認(rèn)識(shí)大千世界……
我總愛(ài)一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下,面對(duì)著一池碧水,傾聽(tīng)著那“嘩——嘩——”的流水聲,感受著那透心的涼意,默默的欣賞著冰心的散文,一陣風(fēng)吹過(guò),楓樹(shù)上的葉子搖動(dòng)著,一片楓葉落到了我的書(shū)上,我總是愛(ài)不釋手,把它夾在書(shū)里……
在這里,我從一個(gè)懵懂的女孩,成長(zhǎng)為一名能寫出優(yōu)美的文章,唱出美麗歌曲的小“才女”。聽(tīng),這伴著我們的朗朗書(shū)聲,歡聲笑語(yǔ),朝響夕鳴的古鐘,又響了……面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字,校訓(xùn)在耳邊響起:“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室,我要拍拍翅膀,在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔!
陽(yáng)光校園的作文13
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在學(xué)校的鐵藝柵欄上時(shí),教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。透過(guò)鐵藝柵欄仰望,天,更藍(lán);云,更白;同學(xué)們的眼睛,更亮;讀書(shū)聲,更響。
下課鈴聲響了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到操場(chǎng)上,微風(fēng)輕輕拂過(guò)他們的臉龐,胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄起,細(xì)碎的陽(yáng)光灑在他們幸福的臉上,構(gòu)成了一幅和諧的畫面。不遠(yuǎn)處桃花盛開(kāi),松樹(shù)青翠,同學(xué)們放松了上課時(shí)緊繃的神經(jīng),有說(shuō)有笑地準(zhǔn)備鍛煉身體。忽然,一陣風(fēng)吹起,操場(chǎng)上飛起幾個(gè)白色的垃圾袋,為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領(lǐng)巾們活躍起來(lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)炱痣S風(fēng)舞動(dòng)的垃圾袋,向垃圾箱跑去……
同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙,一邊上樓,一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然,他們看到了什么,立刻跑向不遠(yuǎn)處的樓道,撿起躺在地上的煙頭、紙屑,然后轉(zhuǎn)身扔進(jìn)垃圾箱……
上課鈴聲響了,教室里響起了歌聲,“月亮山下,葫蘆河畔,是我們美麗的校園……”清脆的歌聲,映襯著外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓我們的心里暖暖的。
校園是一個(gè)幸福的大家庭,這里的老師既是園丁又是家長(zhǎng),機(jī)靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽(yáng)光。
陽(yáng)光校園的作文14
人類的家在地球,土豆的家在地下,而我們學(xué)生的家在校園,都說(shuō)“少年兒童是祖國(guó)的花兒”學(xué)校正是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的大花園。在這個(gè)大花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理,同時(shí)也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧!
那天下午天氣非常炎熱,大地被蒸得干枯,小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好,我們要上體育課了,同學(xué)們像離弦的箭一樣,拿著跳繩開(kāi)開(kāi)心心的奔向操場(chǎng),就在這時(shí),我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準(zhǔn)備去操場(chǎng),然后發(fā)生的事讓我及為震驚,原來(lái),陳一晗去操場(chǎng)時(shí),被李愷瑞不小心用跳繩摔倒了,將陳一晗的牙瞌掉了。
聽(tīng)到這個(gè)消息,我第一時(shí)間趕去,拿著借來(lái)的一瓶礦泉水,二話不說(shuō)為陳一晗清洗口中的血跡,那個(gè)場(chǎng)面十分可怕。
過(guò)了一會(huì)兒,我和幾位同學(xué)扶著陳一晗在操場(chǎng)上慢慢地走著,則李愷瑞低著頭也在后面跟著,李愷瑞向陳一晗道歉,陳一晗原諒了她。不過(guò)陳一晗的媽媽要問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的講解,這一件事兒才告一段落。
第二天,我到學(xué)校去,我的右眼皮一直再跳,我覺(jué)得自己今天準(zhǔn)會(huì)有一個(gè)驚喜在等待著自己,坐在座位上,我掏開(kāi)了書(shū)本,發(fā)現(xiàn)桌框中放了一個(gè)心形的粉色賀卡,內(nèi)容寫著:“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!”右下角寫的是“晗晗”兩字,我偷偷得看了看陳一晗,他朝我眨了眨眼,然后做了一個(gè)充滿愛(ài)意的大大的心形手勢(shì)。
這一次瞌牙事件讓我和同學(xué)的友誼加深了許多,讓我們之間的關(guān)系更加密切,也讓全班同學(xué)明白了一個(gè)深刻地道理;幫助別人不是因?yàn)榈玫街x謝而做的,而是其中有最大的樂(lè)趣,讓我和同學(xué)的友誼更加深厚!
陽(yáng)光校園的作文15
166年前,在世界民族之林中,一個(gè)戴著虞美人的老人邁著奚弱的步伐在欺辱中衰老。終于,在辛亥革命的烈火中,他最后的精力消失殆盡。后經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,一個(gè)偉大的國(guó)家如欲火重生的鳳凰,驕傲的屹立在世界的東方。這,就是我們親愛(ài)的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。
59年中,我們走過(guò)彷徨,走過(guò)苦難。我們的國(guó)家,從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)激情但謙卑、奮進(jìn)但熱愛(ài)和平的年輕人。在1993年,我們懷著一個(gè)民族百年的夢(mèng)想,申辦奧運(yùn)會(huì),可結(jié)果卻讓所有中國(guó)人失望。但,我們沒(méi)有放棄,2001年,我們懷著同樣的熱情申辦奧運(yùn)會(huì),我們成功了。2001年7月13日10分,當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布北京為008年夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦方時(shí),13億中華兒女心潮澎湃,我們含著熱淚說(shuō):“我們贏了,我們成功了! 時(shí)至今天,我們每一刻都在為兌現(xiàn)我們莊嚴(yán)的承諾!熬G色奧運(yùn) 科技奧運(yùn) 人文奧運(yùn)”并不止是我們的一個(gè)理念,我們更要為它付出行動(dòng)。我們所追求的不僅是成功,還有環(huán)保、科技含量高、人文合一。
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