關(guān)于陽(yáng)光作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
庭前，花開花落，誰(shuí)為您拭去肩上的粉塵？
天邊，云卷云舒，誰(shuí)為您拔去腦后的銀絲？
一根粉筆，書寫無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的前程；三寸講臺(tái)，寄托千萬(wàn)泱泱少年的夢(mèng)想。
暖冬，您的課上，陽(yáng)光不經(jīng)意地?fù)]灑進(jìn)教室，照在每個(gè)人的身上，亦映在您奮筆疾書的手上。粉塵依稀可見，落在您的衣服上，星星點(diǎn)點(diǎn)，您卻毫不在乎，繼續(xù)大聲地為我們講課。似乎那聲音里充溢著的激情，永不會(huì)被冬季的肅殺所埋沒(méi)，永不會(huì)被空氣的污濁所掩蓋！講到盡興時(shí)，若有一個(gè)字亦或是一個(gè)符號(hào)寫錯(cuò)了，您都大手一揮，抹去那一點(diǎn)純白色，盡管您的手上被腐蝕地泛黃，卻也不用粉筆擦。我們多次嗔怪您不懂愛(ài)惜自己，誰(shuí)料您卻憨厚地笑笑，平淡地說(shuō)用手擦節(jié)約時(shí)間，能給我們補(bǔ)充更多知識(shí)！
那一刻，我情愿畫面定格，讓我們用筆桿記錄您那質(zhì)樸的語(yǔ)言；
那一刻，我情愿記憶結(jié)冰，讓我們?cè)谛拈g銘記您那憨厚的笑容；
那一刻，我情愿時(shí)間凝固，讓我們用目光透視您那無(wú)私的面孔！
記得第一次上您的課，我們就深深地被您幽默、略帶方言的語(yǔ)調(diào)所吸引。我們?yōu)槟牟⿲W(xué)而敬佩，為您的執(zhí)著而感動(dòng)，亦為您的友善而欣喜！
窗外的陽(yáng)光靜靜等待，等待它的萬(wàn)物復(fù)蘇。猛然想到，您不也是我們的陽(yáng)光嗎？您照耀著我們挨過(guò)三年的冬天，三年之后，當(dāng)我們都已蘇醒，您卻又用十二分的熱情溫暖下一個(gè)冬季！
窗外的花，依然綻放，她，終有一天，會(huì)等待，您桃李滿天下的時(shí)候！
庭前，春去秋來(lái)，誰(shuí)見證您無(wú)言的付出？
天邊，百川納海，誰(shuí)書寫您一生的輝煌？
陽(yáng)光作文 篇2
人生就是一次又一次超越自我，突破自我的過(guò)程。在這之中，我們無(wú)疑會(huì)遇到許多絆腳石——嘲諷與質(zhì)疑，打擊與挫折，失敗與迷�！覉�(jiān)信，只要心懷目標(biāo)，便會(huì)不畏一切，奮不顧身地沖破黑暗，在最美的時(shí)光綻放最耀眼的自己。
“你是否想過(guò)自己再這樣渾渾噩噩下去，就連一類重點(diǎn)都考不取了？”這是一模之后，一直縈繞在我耳邊的一句話。的確如此，回想初一時(shí)，那個(gè)初生牛犢不怕虎，上進(jìn)心強(qiáng)的自己，總能打起充足的精神聽課，寫作業(yè)也是認(rèn)真仔細(xì)，規(guī)規(guī)矩矩。每次考試后也總會(huì)分析自己的不足與如何提高，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的自己那時(shí)是多么地努力呀！
又回想初二時(shí)，那個(gè)隨著一天一天的長(zhǎng)大，開始憧憬未來(lái)，規(guī)劃著自己的人生的自己，從高中，大學(xué)到未來(lái)的生活，制定出屬于自己的人生目標(biāo)，并為之不懈地奮斗！初二的我，伴著我的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)河中盡情揮灑著汗水，那時(shí)的我是充滿希望的。
是呀，多想讓時(shí)光倒流啊，找回從前的那個(gè)自己，而現(xiàn)在的我，像是一匹找不到路的老馬……
“不要辜負(fù)了你自己的所有努力，不要總給自己找退路，好好想想吧！”父親話音未了，我似乎已經(jīng)明白了許多。初三的自己，確實(shí)放松了太多，上課也總不在狀態(tài)，作業(yè)也草草了之，完全失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，猶如一個(gè)懈了氣的皮球，退步了許多。離中考也就還有六十天不到了，看著黑板上的倒計(jì)時(shí)不斷減少，我問(wèn)自己：難道就要在最后關(guān)頭掉鏈子嗎？難道我就不能堅(jiān)持到最后一刻嗎？難道我的`夢(mèng)想的未來(lái)就要這樣離我而去嗎？難道要讓我三年的努力全部付之東流嗎？不，不，我搖著頭，大聲地告訴自己：不能再這樣下去了，不要掉以輕心。記得羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。堅(jiān)持住，咬咬牙，把目標(biāo)放在心中，不驕不躁，扎實(shí)做好每一題，要找回曾經(jīng)那么努力拼搏的自己，不辜負(fù)為我付出那么多辛苦的老師和父母親。付出總將會(huì)有回報(bào)的。
“相信自己，直面挫折，我對(duì)你充滿信心，為自己的目標(biāo)去努力吧！”母親的話讓我不再失落和迷惘。因?yàn)槲矣职言?jīng)失落的目標(biāo)找了回來(lái)，我愿意為它奮不顧身，拼搏到最后一刻，在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考之中，成為夜空中最亮的星，鑄造出最有價(jià)值的自己！
不忘初心，心懷目標(biāo)，戰(zhàn)勝困難，失敗是成功之母，讓我再次出發(fā)！
陽(yáng)光作文 篇3
羞澀與期盼中，花季不知何時(shí)已在懵懂中開啟。我們熱愛(ài)青春，我們摯愛(ài)美麗。雖染過(guò)濕濕雨漬，但總有一縷陽(yáng)光會(huì)點(diǎn)亮燦爛我們的花季。
二月早春，草色遙看近卻無(wú)。草地上鉆出的蓬頭嫩草就像青春期女孩細(xì)密的心事。正值花季，我像大多數(shù)女孩一樣注重起自己的容貌。每日必帶兩件寶——鏡子、木梳，一得空就照個(gè)不停。與此同時(shí)，頭發(fā)上的飾物也不斷變換，衣服也多買了幾件以“改朝換代�！庇谑鞘掷锓e攢的錢一點(diǎn)點(diǎn)被商場(chǎng)吞掉了，吐回來(lái)一件件炫人眼目的靚裝，張揚(yáng)而招搖。我以為日子會(huì)一直維持原狀，誰(shuí)知看似平靜的生活早已暗藏波濤。
三月驚蟄，窗外的黑云預(yù)示暴雨的來(lái)臨�！俺商炀椭烂烂烂溃倜缹W(xué)習(xí)不好有用嗎!你每天心思能放多少在學(xué)習(xí)上!”隨著一聲清脆的玻璃破碎的聲音，我手中的鏡子被抽走、甩到墻角化作一堆碎片。“媽媽!愛(ài)美是女孩子的天性，我已經(jīng)懂事了，我知道我的任務(wù)是什么，即使我會(huì)分出一分心，我也不會(huì)放棄我對(duì)學(xué)習(xí)的努力!”這是我頭一次沒(méi)有直接順從媽媽，而是堅(jiān)持了自己的立場(chǎng)。媽媽的表情由驚異到憤怒再到平靜�！跋麓慰荚嚳己昧耍翌I(lǐng)你買幾套�！眿寢屃粝乱痪湓掚x開了房間。我低下頭，又迅速地昂起，眼中的什么東西一點(diǎn)點(diǎn)充盈。
四月立春，一縷陽(yáng)光伴隨著門的打開射入房間�！皨寢�!成績(jī)下來(lái)了。”我雀躍著歡呼。媽媽忙放下手中的活，臉上掩飾不住的笑意。在我連珠炮似的背出各科成績(jī)后，媽媽臉上的笑意更濃了，“乖，咱倆下午就去購(gòu)物，我也捎帶著買幾件�！睔W耶!媽媽終于理解了我。暖暖的感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散，擴(kuò)散滿了花季的日子，那是愛(ài)的理解與支持。我的花季，陽(yáng)光明媚而耀眼。
一件件青春的彩衣?lián)Q了又換，一串串奪目的飾品改了又改。一縷明亮的陽(yáng)光伴隨著我，渲染燦爛了我的整個(gè)花季!
陽(yáng)光作文 篇4
捧著這本書，看了這個(gè)童話故事后，我發(fā)出了深深的感慨，心潮不斷此起彼伏。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)愛(ài)吃夢(mèng)的小精靈一直都在尋找著美夢(mèng)，以美夢(mèng)做食物一直都是他的樂(lè)趣。可是，在一段時(shí)間中，好夢(mèng)收集不到了。在他沮喪地闖入森林時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)小姑娘正在做美夢(mèng)。當(dāng)他收走夢(mèng)后，他很后悔。小姑娘是個(gè)盲女，她只有在夢(mèng)里見到陽(yáng)光。從此，愛(ài)吃夢(mèng)的小精靈每天都給小姑娘一個(gè)好夢(mèng)。并且，他自己也每天都吃一個(gè)好夢(mèng)，這是因?yàn)樗蔀橐粋�(gè)有好夢(mèng)的愛(ài)吃夢(mèng)的精靈。
《裝滿陽(yáng)光的夢(mèng)》給了我挺深的感觸。給我了一種酸酸的、甜甜的滋味。夢(mèng)，是一個(gè)很迷幻的意境。夢(mèng)，有美好的，又有不盡人意的。但是并不是人人都會(huì)做夢(mèng)，不是人人都有好夢(mèng)。在生活的壓力下，在學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重下，有許許多多的人就放棄了做夢(mèng)。其實(shí)，做夢(mèng)是一件很有價(jià)值的事。這是那個(gè)小盲女讓我明白的。做一個(gè)夢(mèng)，其實(shí)是很真實(shí)地反映了自己的心靈，就象一面透鏡，反映出自己的追求。做一個(gè)好夢(mèng)，讓自己在夢(mèng)境中暢游，在夢(mèng)想與追求中飛馳，會(huì)讓人有充足的動(dòng)力。有了動(dòng)力人就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿希望。哪怕是說(shuō)，你是個(gè)經(jīng)常失敗的人，或是一個(gè)殘疾人，把自己帶入夢(mèng)中，給自己動(dòng)力，醒來(lái)以后一定是滿面笑容，你會(huì)覺(jué)得生活充滿無(wú)限希望和萬(wàn)縷陽(yáng)光。
我就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人。每一天都會(huì)有一個(gè)好夢(mèng)。當(dāng)我睜開睡眼，迎著早晨的一縷陽(yáng)光，就會(huì)覺(jué)得身心都是愉悅的，就能感覺(jué)到未來(lái)的道路上充滿了陽(yáng)光。這是一個(gè)好夢(mèng)帶給我的享受。
做好夢(mèng)是件值得開心的事，因?yàn)橛袎?mèng)生活就有陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
活在陽(yáng)光下的青春，我把它叫做慢慢歲月，我把慢慢歲月叫做永不停止的腳步，我把永不停止的腳步叫做不言敗的攀登……
——題記
陽(yáng)光下的汗水
“給我抬頭挺胸收腹！豈有此理！看你們訓(xùn)練成什么鬼樣！小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都比你們好！”教官訓(xùn)斥道。我們一聲不作，也不敢低頭。持續(xù)了將近一小時(shí)的站立軍姿，我們?cè)缫哑v不堪。炎炎熱日燒灼著大地。周圍的空氣悶得足以令人窒息。我感到：地面的熱量從腳底往上涌流；背脊早已被汗水潤(rùn)濕；額頭上的汗珠一直往脖子流，好癢，但不能用手撓。就這樣，軍訓(xùn)期間，我們?cè)陉?yáng)光下，抬頭、挺胸、收腹，接受著陽(yáng)光的洗禮……
陽(yáng)光下的歌聲
“團(tuán)結(jié)就是力量——團(tuán)結(jié)就是力量——這力量是鐵——這力量是鋼——比鐵還硬……”豪邁激昂的歌聲在溫暖的陽(yáng)光下響遍整個(gè)校園。這，就是生命的吶喊。陽(yáng)光下，充滿青春活力的我們唱出了如此振奮人心的歌曲。大地為我們奏曲，陽(yáng)光為我們伴調(diào)。這場(chǎng)演唱會(huì)，舉行得盛大，舉行得熱烈。就這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，歌頌著青春之歌……
陽(yáng)光下的奮斗
“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無(wú)雙！四班四班！雄霸四方！四班四班，舉世無(wú)雙！”多么響亮的口號(hào)，附和著陽(yáng)光的希望，伴隨著奮斗的曙光。我們昂首挺胸，盡自己最大的努力，集中全部的精力，完成了教官的指令動(dòng)作。在幾百雙眼睛的注視下，我們不畏懼、不退縮，我們抬頭、挺胸、收腹，展現(xiàn)自我，拼搏青春！我們邁著整齊的步伐從主席臺(tái)走過(guò)時(shí)，再一次喊出了嘹亮的口號(hào)：“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無(wú)雙！“啊！如此激昂的聲音，響徹云霄，響徹每一個(gè)人的心靈……
這一刻，永遠(yuǎn)地定格在我的腦海里：我們張開雙手，迎面陽(yáng)光，45°仰望天空，把軍帽全部丟向空中，集體吶喊：“好耶！”
陽(yáng)光，承載著青春的汗水，傳遞著青春的歌曲，渲染著青春的奮斗……讓我們擁抱陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光作文 篇6
生活中哪怕再晦暗陰冷，也要有一點(diǎn)的陽(yáng)光在暗地里生長(zhǎng)。
——題記
雨中，風(fēng)中，一個(gè)人。
那天獨(dú)自去外婆家，走到半路時(shí)，天公不美，竟下起了大雨。我淋的就像落湯雞，心情一下子跌落谷底，抱怨著天氣的不好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見一個(gè)帳篷下佇立著一個(gè)清瘦的身影。走進(jìn)一看，賣雨傘的！一股的喜悅涌上心頭。我急忙的跑過(guò)去，想去買一把雨傘遮擋風(fēng)雨。
女孩甜甜的對(duì)我笑了笑說(shuō)：“要買雨傘嗎？可以隨便看看�！蔽疑舷碌拇蛄苛诉@個(gè)女孩，身子纖瘦，雙眸中有著化不去的憂愁，穿了一件白色長(zhǎng)裙，在風(fēng)雨中裙子淋濕了大半。出于一種禮貌，我淡淡的笑了笑：“我看看吧�！蔽译S意的看了幾把雨傘，都不滿意。我便一邊瞧一邊與她交談：“這外面雨這么大，雖然有小帳篷撐著，但也多半淋了雨，為什么不拿把雨傘撐著呢？”她笑了笑，帶著與她年紀(jì)不符的一種凄涼：“用了之后，顧客就不會(huì)要了，多留著一把，賣錢吧。”我看出了她的家境不好，怕她傷心，也沒(méi)繼續(xù)問(wèn)下去。
我接著挑選著雨傘，還是沒(méi)有中意的，女孩并沒(méi)有不耐煩，而是把我弄亂的雨傘耐心的整理好，放回去。我想：真有耐心。心里的抱怨?jié)u漸的少了。
終于，我挑著一把中意的雨傘了。付錢之際，突然發(fā)現(xiàn)錢包落在家里了。我很窘迫。女孩似乎看出了我的處境，便對(duì)我說(shuō)：“要是著急的話就先拿去用吧，改天給我錢也是一樣，我經(jīng)常在這里賣雨傘�！毙睦锩偷囊活澏叮蒙屏嫉呐⒆�。我大概多久沒(méi)有遇到過(guò)了，心里的煩躁與抱怨頃刻間消失，一點(diǎn)燦爛的陽(yáng)光溢滿了心里。我怕外婆擔(dān)心，笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì)給你錢的�！�
不一會(huì)兒，天放晴了。我抬頭看著天空，心中很是開心，太陽(yáng)俏皮的露出了小臉，一點(diǎn)陽(yáng)光在空中散開，我的心底一片溫暖。
原來(lái)心中只要有一點(diǎn)陽(yáng)光也會(huì)燦爛的照耀著整個(gè)心。女孩祝福你，我堅(jiān)信你的生活也會(huì)有燦爛的陽(yáng)光照耀和保佑著你！
陽(yáng)光作文 篇7
和煦陽(yáng)光溫暖地灑下，為湖面鍍上了金，給山巒披上了虹。又穿過(guò)了密密的葉叢，斑駁地透過(guò)窗扉，照在我記憶的相冊(cè)上，熠熠生輝。又有一絲光射入抽屜的隙中，打在那布滿灰塵的鉛筆盒銹跡斑斑的皮膚上……。
記得剛上學(xué)時(shí)，父母便為我買了一個(gè)漂亮的鐵制鉛筆盒。外形是深藍(lán)色的賽車，威風(fēng)凜凜，好似隨時(shí)會(huì)風(fēng)弛電摯沖過(guò)終點(diǎn)線，揚(yáng)起萬(wàn)里風(fēng)塵。我如獲至寶，興高采烈地將我的文具都放入那寬敞的車艙，準(zhǔn)備在班級(jí)里炫耀，吸引眾多同學(xué)羨慕的目光，沾沾自喜。
風(fēng)華正茂之年總會(huì)過(guò)去，鉛筆盒終會(huì)老舊。固定開合的細(xì)桿子常彈出，使用時(shí)開始吱呀呀地叫喚了，心疼的我總會(huì)拿去給父親修理。父親就會(huì)拿出鉗與鑷子，為鉛筆盒恢復(fù)彈出的細(xì)桿，接入老舊的關(guān)節(jié)上。不一會(huì)兒，鉛筆盒又及煥發(fā)出生機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備轟隆隆地發(fā)動(dòng)，沖擊金牌了。我也欣喜若狂地捧著涅槃重生的筆盒，感激著父親。父親見了，也笑逐顏開了。圍繞著鉛筆盒的，總是我們的歡顏。
但終有一日，鉛筆盒酷炫的深藍(lán)色皮膚它爬滿了古銅色的銹斑，開合時(shí)也不那么順暢，如有鯁在喉般糾結(jié)。為時(shí)筆盒也發(fā)出愈加沉重蒼老的呻吟，感嘆似水年華。昔日的神氣外表，更是蒙上了一層黯淡。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，父親總會(huì)搖搖頭，表示自己的無(wú)奈。不甘的我，倔強(qiáng)地自己修理，并在上面用顏料蒙住銹色。人總是這樣，如昔日的老友格外懷念，憶舊確實(shí)一種難以拋卻的情思。經(jīng)過(guò)不懈努力，總歸讓蒼桑的筆盒恢復(fù)了一絲往日的容顏。這時(shí)我總會(huì)抹一把汗，為自己的努力與智慧的成果感到欣慰。對(duì)于這凝聚了汗水的筆盒也愈加珍惜。
日月如梭，我逐漸長(zhǎng)大。學(xué)習(xí)壓力使我沒(méi)了當(dāng)時(shí)的閑情逸致。加上市面上新興的塑料筆盒與筆袋琳瑯滿目，我也只好忍痛舍棄了那老舊的筆盒，將它放入抽屜。那時(shí)，已面目全非，混雜著顏料與銹色的外殼已幾乎不見最初的深藍(lán)。但在那已變形的車艙里，埋葬著我的快樂(lè)；那密閉的抽屜中，封塵著我的回憶。
那滿是灰塵的筆盒，感受到了一絲陽(yáng)光，那一瞬，反射出了耀眼的金黃。
陽(yáng)光作文 篇8
世界上有億萬(wàn)束陽(yáng)光，只不過(guò)沒(méi)有感受到其溫暖罷了。
——題記
早上，天空中下著細(xì)雨，如針的雨，打在水泥地上，發(fā)出清脆的聲音，落在泥濘上的雨，便是個(gè)腳觸地就被松軟的土吞噬了。天空中看上去不是很景氣，灰云在黑空中格外明顯。云的島嶼被風(fēng)吹得支離破碎——要是有陽(yáng)光，這是很美的圖畫，可是并沒(méi)有，就像是用鉛筆打好了十分美麗的地圖，但沒(méi)有用絢麗的色彩豐實(shí)，反倒用墨汁胡亂噴灑一般似的。
這個(gè)早上是匆匆的。眼看指針轉(zhuǎn)動(dòng)，卻無(wú)能為力，心情十分不好。
撐著傘，伴著急促的腳步聲下了樓。彳亍在凹凸不平的水洼中，濺起的水花濕了褲腿，十分難受。
來(lái)到每天早上都要來(lái)的包子鋪前——紅磚外刷這白漆，熱氣從中冒出，排氣扇呼呼的叫著，白熾燈照亮四周，照得雨格外明顯——這家店并沒(méi)有什么特別之處，只是離家近一點(diǎn)而已。
向里面探去，不見人，便去喚：“有人嗎？要來(lái)買包子了�！�
“哦，好的，馬上到�！睆母钐巶鱽�(lái)，隨即便見了人。他穿著平常的工作服，綠襯衫打底，外面套著紅色圍裙，顯得十分樸素，“要什么？”
“三個(gè)肉包�！�
“好的�！比缓�，他把塑料袋反戴在手上，抓起三個(gè)包子，熟練地用另一只手拿著兩個(gè)提手，再向外一抽，拿起來(lái)抖一抖，包子便迅速地裝進(jìn)了袋子里。
我趕忙接過(guò)袋子，朝反方向奔去。
即刻，我突然察覺(jué)到手里似乎流去了些許事物，扭過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)三個(gè)包子已經(jīng)呱呱落地，翻滾著，痞上沾滿了泥漿。
“沒(méi)了早餐，又沒(méi)帶多余的錢，時(shí)間也快來(lái)不及了�！蔽倚÷曕止局�，忐忑，無(wú)奈，焦急，在心上盤旋。
此時(shí)一只手拍了拍我的肩，似乎是要拍散我心中的灰土。“你還要嗎？”我回頭一看，是包子鋪師傅，他手上拿著一個(gè)袋子，其中裝著三個(gè)新的包子，我不知道他是何時(shí)來(lái)的。
“可是……”
“沒(méi)事，就當(dāng)是我送你的，還是上學(xué)重要�！彼呎f(shuō)邊把袋子往我手里塞。
“呃…好，好的，謝謝。”我輕輕接過(guò)包子，慢慢走去。
迷惘的我竟一時(shí)不知該向何處走去，只打開袋子，包子的熱氣便撲面而來(lái)，模糊了眼鏡——也模糊了眼睛。我扭頭向后望去，他還在收拾我掉下來(lái)的包子，彎著腰，弓著背，顯得十分滄桑。
可能是包子的熱氣感染了天，雨漸漸停了。太陽(yáng)從云后探出頭來(lái)，隨后便撥開云層，使天空更加煥然一新。在太陽(yáng)的烘托下，天是格外的藍(lán)，與雨后濕潤(rùn)的大地交相輝映，美不勝收。云朵交織在一起，被太陽(yáng)照得斑駁陸離，猶如打翻了的琉璃瓶，越遠(yuǎn)越密集。所有食物都被太陽(yáng)照得生氣勃勃，陽(yáng)光的溫暖，讓他們抬起了頭，散去了身上的晦氣，讓他們看起來(lái)精神颯爽、容光煥發(fā)。
咬下包子，宛如咬下太陽(yáng)一般，心里感受到了無(wú)盡的溫暖。
那一天陽(yáng)光好溫暖。
陽(yáng)光作文 篇9
“愛(ài)的陽(yáng)光，近在身旁，從我的心里遞到你手上；愛(ài)的陽(yáng)光，幸福的方向，就讓歡樂(lè)的淚水流在你的臉上……”每當(dāng)耳畔邊響起熟悉的旋律，我的心中就會(huì)泛起一陣陣波瀾。
那一年寫字課上，我寫的字歪歪扭扭的，張老師看見了，走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“孩子，我?guī)湍�。”說(shuō)完，她就站在我的身后，低下頭，用大手握著我的小手，一邊寫一邊說(shuō)寫字的要點(diǎn)。有時(shí)，她讓我留下來(lái)練習(xí)字，一動(dòng)不動(dòng)地盯著看，甚至還手把手地教我。終于，功夫不負(fù)有心人，在她的指導(dǎo)下，我慢慢地能寫出筆鋒來(lái)了。張老師看到端正、漂亮的字，豎起大拇指夸我，讓我更加有了信心。老師的愛(ài)如縷縷陽(yáng)光，在大手握小手中濃濃揮灑著……
記得有一次，我生病感冒了，帶了一些感冒藥去上學(xué)。下課時(shí)，我拿出茶杯要泡藥，突然，同桌不小心碰翻我的茶水，我只好望而興嘆，說(shuō)：“哎，都怪你，我沒(méi)有熱水泡藥了�！边@一幕正好被張老師看見了，她二話不說(shuō)，拿起我的藥和茶杯，往辦公室走去。不一會(huì)兒，她回來(lái)了，輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你的藥泡好了，不燙，趁熱喝吧�！鳖D時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。此時(shí)，愛(ài)的陽(yáng)光在關(guān)懷中散發(fā)出絲絲暖意。
還有一次，張老師在課堂上檢查家庭作業(yè)，輪到我了，我撒謊說(shuō)：“老師，我把作業(yè)忘在家里了�！敝灰娝闷鹗謾C(jī)給媽媽打電話，讓媽媽把作業(yè)送來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽興沖沖地趕來(lái)，和老師說(shuō)了幾句話就走開了。而我的心卻提到嗓子眼，害怕極了，心想：這次肯定要挨批評(píng)�？墒且磺酗L(fēng)平浪靜，張老師仍然上她的課。直到下課，她把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，作業(yè)沒(méi)有寫，可以補(bǔ)，為什么要撒謊？撒謊是不對(duì)的。我們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣才能讓別人相信你。”從此以后，我再也不會(huì)忘寫作業(yè)，更不會(huì)撒謊了。愛(ài)的陽(yáng)光，照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
我每天都在愛(ài)的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說(shuō)：“老師的愛(ài)就是陽(yáng)光！”
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