陽(yáng)光女孩作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的陽(yáng)光女孩作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光女孩作文1
“我們各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起�！边@句話經(jīng)常在我們耳邊響起，我們班也有少數(shù)民族，雖然我們出生在不同的家庭中，但是我們的心卻是連在一起的。
在我上二年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她是一個(gè)回族姑娘，名字很好聽(tīng)——叫邵子鈺。以前我們班轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)的時(shí)候，我只打一聲招呼就走了，可是她對(duì)我的吸引力很大，她是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，善良，要強(qiáng)，熱情，還能跳一曲歡快的舞。
冬天，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上滑冰，上課鈴響了，我們像一匹匹駿馬奔向教學(xué)樓。
突然，不知是誰(shuí)絆了我一下，我“啊”的一聲，坐在了地上，邵子鈺聽(tīng)到了聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“楊新芮，你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事。”我回答到。她立刻把我扶了起來(lái)，拉我回教室。她就是這么一個(gè)善良的女孩子。
有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的女將們要去比四百米接力賽。激烈的比賽開(kāi)始了，李子寒第一棒，她跑步快，一下子沖到了第一名。
第二棒是祖耶賽，她像兔子一樣奔向終點(diǎn)，但是還是比起其他班差了一點(diǎn)，位居第二名。
第三棒是邵子鈺，她跑得有些吃力，但是她使盡了全身力氣，最終保住了第二名的位置。最后一棒是張一凡，她飛一般地從第三名沖到了第一名的前頭，我們贏得了冠軍！大家都?xì)g呼尖叫，但是這時(shí)只有邵子鈺黯然神傷，她對(duì)自己的成績(jī)不滿意，于是，她開(kāi)始默默地鍛煉跑步，慢慢地也成為了班里的第二個(gè)“張一凡”。她就是這么一個(gè)要強(qiáng)的女孩子。
一個(gè)星期五的早晨，陽(yáng)光明媚，我們?cè)谑彝馊由嘲�，邵子鈺跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“楊新芮，你過(guò)來(lái)一下�！蔽夷婷畹馗诉^(guò)去。
到了一個(gè)安靜的地方，她小聲地給我說(shuō)：“楊新芮，你是我在轉(zhuǎn)來(lái)后最好的朋友，在我困難時(shí)，你幫助我，在我難過(guò)時(shí)，你安慰我，在我害羞時(shí)，你鼓勵(lì)我，所以我想邀請(qǐng)你周六去我家做客，可以嗎？”當(dāng)她說(shuō)完這些時(shí)，我的鼻子一酸，我小小的舉動(dòng)居然給她帶她了這么大的幫助，其實(shí)她也幫助過(guò)我，這個(gè)善良的女孩子只記得我?guī)椭�，卻不記得她也幫助過(guò)我，我答應(yīng)了她的邀請(qǐng)。
到了星期六的早上，我滿懷激動(dòng)的心情到了她家，她高興地拍拍手，說(shuō)：“我就知道你會(huì)來(lái)的。”她給我穿上漂亮的民族服飾，教我跳起了《回族花兒》，雖然我笨手笨腳累得滿頭大汗，但是邵子鈺依然興致勃勃地教著我。
到了中午，邵子鈺媽媽還給我們做了回族的傳統(tǒng)美食——粉湯，馓子，油果子。讓我這個(gè)小“吃貨”大飽口福，他們一家熱情的招待讓我都不舍得離開(kāi)他們家啦！
就這樣，我和邵子鈺成了不離不棄的好朋友，我倆如影隨形，一起手拉手，心連心，互相分享快樂(lè)，喜悅，悲傷，愿我倆的友情天長(zhǎng)地久，愿她永遠(yuǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光女孩作文2
一個(gè)陽(yáng)光的世界，是為了一朵朵在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的祖國(guó)“花朵”所創(chuàng)建的。在陽(yáng)光的世界中，那些“花朵”有真實(shí)，有虛偽。只有她——鐘心彤，不僅讓我們真正理解了“陽(yáng)光”一詞，更是讓我找回了那個(gè)陽(yáng)光的自己。
在我的眼中，她是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、誠(chéng)信友善、善于合作、尊重他人的陽(yáng)光女孩。
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，正是去欣賞春景的好季節(jié)。我與伙伴一起步行去了福龍山�！巴�，不得不說(shuō)，這迎春花開(kāi)的真鮮艷呢！”我睜大了眼睛，邊贊嘆著，邊看著花，好似看也看不夠。走到半山腰，大家提議去涼亭休息一會(huì)。而炫兒一聽(tīng)要休息，立刻打起精神：“我先過(guò)去啦！拜拜！”話音剛落，她就以迅雷不及掩耳的速度“飛”向涼亭�！奥稽c(diǎn)，長(zhǎng)點(diǎn)眼睛！”心彤大喊。我奇怪的問(wèn)：“又沒(méi)東西擋著，何況炫兒做事都很認(rèn)真的呀，有什么好提醒的呀？”心彤擔(dān)心的回答：“真是的，難道連你都沒(méi)有注意到?jīng)鐾づc地面還有一臺(tái)階之隔嗎？我是怕她不注意，萬(wàn)一她……”話還沒(méi)說(shuō)完，就被“哎喲”一聲打斷了。聲音正是炫兒發(fā)出的，她摔倒在地上，又東倒西歪的的坐起來(lái)，臉上的表情似乎都擰在了一塊。我們急忙沖過(guò)去，查看她有沒(méi)有受傷，我在她的腿上發(fā)現(xiàn)了受傷之處。大家手忙腳亂扶她到椅子上，心彤給大家分了工：一個(gè)去接自來(lái)水，一個(gè)照顧，兩個(gè)去買創(chuàng)口貼等。我自告奮勇要和她去買東西，路上，我想著：心彤真是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的女孩，情急下還會(huì)伸出援助之手。大約十分鐘，大家都?xì)獯跤醯呐芑貋?lái)。心彤不慌不忙的為炫兒處理，十分有條不素。——這是她的團(tuán)結(jié)與愛(ài)、互相幫助的一面。
處理完后，大家又繼續(xù)往前走。一路上，陽(yáng)光與春風(fēng)沐浴著我們，大家的心情又愉快了起來(lái)。走到山頂，風(fēng)光可真美，就提議用雪兒的手機(jī)合影。但是，就在大家期待時(shí)，雪兒卻突然嚎啕大哭。大家又著急，又擔(dān)心，一個(gè)勁問(wèn)怎么了，可她還是哭個(gè)不停。過(guò)了好久，她才哽咽著說(shuō)：“手、手手機(jī)……不不見(jiàn)、見(jiàn)見(jiàn)了，我會(huì)、被、被家長(zhǎng)……罵、罵的……肯定……有、有人偷了�！膘艃和蝗谎劬σ晦D(zhuǎn)：“心彤，一定是你拿的！你剛剛幫大家拿了包！”我反駁：“你不要不分青紅皂白就指責(zé)別人，你有證據(jù)嗎？”炫兒很不高興：“誰(shuí)不分青紅皂白了？”“剛剛不就是嗎？”我們幾個(gè)你一言我一語(yǔ)的吵起來(lái)�！巴�！”心彤大叫，語(yǔ)氣充滿了無(wú)可奈何：“炫兒、雪兒，雖然我尊重你，但是下回請(qǐng)你找過(guò)所有人的包，并仔細(xì)思考過(guò)后再來(lái)指認(rèn)，好嗎？”雪兒只好動(dòng)作迅速地找過(guò)一遍，可依舊沒(méi)有。心彤啟發(fā)雪兒：“好好想想，放哪了？我們一定與你合作找！”雪兒沉思了一會(huì)，忽然一拍腦袋：“我知道了！還在涼亭！”大家又急沖沖跑回去找，果真找到了！——這是她善于合作、誠(chéng)信友善、尊重他人的一面。
這就是她團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、誠(chéng)信友善、善于合作的一面，她的舉動(dòng)，也讓我們明白了這些，學(xué)會(huì)了這些！
陽(yáng)光女孩作文3
陽(yáng)光給予我們溫暖、希望，同時(shí)也給我們光明！我的“妹妹”就是一個(gè)永遠(yuǎn)面對(duì)陽(yáng)光，給我光明、給我希望的人！
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的事莫過(guò)于學(xué)習(xí)了，每天除了睡覺(jué)吃飯以外幾乎都在學(xué)習(xí)。任務(wù)一天比一天重，學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，但她從不喊一聲“累”。每天睡得比班上的大部分人都晚，第二天起得依舊比我們都早。她總是笑著對(duì)我說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！”
學(xué)習(xí)上，她是我的“老師”。我是一個(gè)嚴(yán)重偏科的人，特別是三大主科，語(yǔ)數(shù)都能考三位數(shù)，而英語(yǔ)總是“掉脖子”，運(yùn)氣稍微差點(diǎn)兒，有時(shí)還弄得不及格�？吹饺绱舜蟮牟罹啵任疫�不安，總是想方設(shè)法要讓我的成績(jī)提上去。作為哥哥的我，不但沒(méi)有給她做好榜樣，反而讓她為我擔(dān)心。唉，真沒(méi)勁！正處于叛逆期的我，偶爾會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，但看到她為我如此的努力，我又怎么忍心跟她說(shuō)實(shí)話呢？即使有再多的苦、再多的不愿，我也只好把它往肚子里咽，因?yàn)槲艺娴牟幌朐诳吹剿秊槲曳稚⒕α�。有時(shí)我也會(huì)跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“妹，我不想讀書(shū)了，壓力好大�！倍偸切χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你只有把壓力化為動(dòng)力，才能學(xué)得輕松、愉快，就比如像我這樣！”
在學(xué)習(xí)上她是我的“老師”，而在生活中她卻是我的傾聽(tīng)者。
我是一個(gè)不善于向別人訴說(shuō)自己故事的人，因?yàn)槲覔?dān)心我的故事到別人那兒就成了笑話，所以，我一般有什么心事，我都把它埋在心底里，為了避免他人的起疑，我總裝作一副若無(wú)其事的表情，但紙終究包不住火。
突然有一天，我接到家里的電話，說(shuō)我叔叔逝世了，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都蒙了，不知所措。我一直覺(jué)得自己是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，但這樣的還是第一次面對(duì)，瞬間淚水模糊了雙眼。我告訴自己：一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)……但我做不到！當(dāng)我躲在教室的某個(gè)角落了暗自哭泣時(shí)，卻被她發(fā)現(xiàn)了。我的表情出賣了我，即使我再怎么說(shuō)她也不會(huì)相信了。在她一而再再而三的逼問(wèn)下，我不小心說(shuō)漏了嘴。她頓時(shí)愣住了，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔把實(shí)情告訴了她，因?yàn)槲铱吹剿碾p眼也被淚水模糊了！但她并沒(méi)有責(zé)怪我意思，反而一直安慰我：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟氵�有父母、爺爺奶奶，還有我……還有那么多愛(ài)你的人�！蹦且豢�，我多么希望她就是我的親妹妹，因?yàn)樗o我的總是那么的溫暖，內(nèi)心感受到“不是親人勝似親人”般的感覺(jué)！
或許是因?yàn)樗难孕懈袆?dòng)了我，自從那以后，我有什么心事都會(huì)跟她說(shuō)，而她總是認(rèn)真地聆聽(tīng)我的故事，雖然沒(méi)次講完后都是淚流滿面，但哭過(guò)之后，感覺(jué)整個(gè)人都輕松多了！她也會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，這時(shí)我倆就得換“身份”，慢慢的，我們之間產(chǎn)生一種默契，有心事總會(huì)彼此訴說(shuō)。
其實(shí)我們每個(gè)人的路都承載著他人的期待，你每走一步都牽動(dòng)著愛(ài)你的人的焦灼的目光。我們何不做一個(gè)陽(yáng)光的人，讓自己多一些快樂(lè)，同時(shí)也讓愛(ài)我們的人少一些擔(dān)憂呢？
陽(yáng)光女孩作文4
做最完美的你，做最勇敢的你，做最自信的你。讓你的人生煥發(fā)光彩！
從前，我是個(gè)沉默、膽小、學(xué)習(xí)不好又不會(huì)交流的女孩，所以沒(méi)人愿意理我。由于各種原因，我蛻變成了一個(gè)揚(yáng)起自信風(fēng)帆的少女。
那次，班里調(diào)來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，剛好她和我同桌。她學(xué)習(xí)好、人緣好，剛來(lái)不久，大家都與她熟悉了，我心里漸漸產(chǎn)生了羨慕。與她接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)她說(shuō)話不僅尖酸刻薄，而且很會(huì)損人。因此，我改變了對(duì)她的看法。
第一次，她說(shuō)：“呀！你怎么這么笨啊，竟然考試沒(méi)及格！”我眼一翻，沒(méi)理她。又一次，我去飯?zhí)么蝻�，她插�?duì)到了我前面，我不敢說(shuō)她，就用手捅了捅。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我很急，趕時(shí)間，你就讓讓我吧！”她說(shuō)的很大聲，同學(xué)們都往這邊看。我的臉頓時(shí)紅了，就低下了頭，沒(méi)再出聲。她冷冷地說(shuō)了聲：“白癡。”就把頭扭開(kāi)了。我咬咬牙，握著拳，忍了下去。
再次，我一個(gè)人在宿舍里看書(shū)。她匆匆地跑了回來(lái)，這里翻翻，那邊找找，也沒(méi)弄出個(gè)所以然。我笑了一聲，繼續(xù)看書(shū)。她聽(tīng)到了，對(duì)我說(shuō)：“是不是你偷了我的錢！”我驚呆了，一時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。“別看你平時(shí)不言不語(yǔ)的，怪不得你沒(méi)有朋友，原來(lái)是她們都明白你的為人！”這時(shí)，別人都回來(lái)了，剛好聽(tīng)到了對(duì)話。我當(dāng)時(shí)氣炸了，用畢生說(shuō)的話與她吵了一頓。當(dāng)時(shí)我把所有的膽小都?jí)毫讼氯ィ阉械奈斜P而出，只覺(jué)得全身充滿正能量！事后，她的錢找到了。
從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)與別人溝通了，膽子也大了，這樣，才不會(huì)任人欺負(fù)。偶然有一天，聽(tīng)到有人說(shuō)：“嗨！瞧那個(gè)陽(yáng)光女孩！
“呵哧，呵哧……”炎炎夏日，操場(chǎng)上同學(xué)們正在揮汗如水，進(jìn)行著長(zhǎng)跑比賽�！凹佑图佑�！”領(lǐng)先的阿陽(yáng)穿著一身白色運(yùn)動(dòng)服，一束馬尾隨著她的腳步有節(jié)奏的跳躍著。
“�。 钡囊宦晞澠铺炜�，阿陽(yáng)竟然摔倒了！喝彩的同學(xué)無(wú)不緊張的看著阿陽(yáng)。哪知阿陽(yáng)一骨碌的爬起來(lái)，完全不顧身上的灰，對(duì)我們甩頭一笑：“沒(méi)事！好著呢！我會(huì)繼續(xù)加油的！”奮起直追，最好第二個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。
但我們擁著阿陽(yáng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，天哪！阿陽(yáng)的膝蓋在汩汩的流血那，看到我們擔(dān)心的表情，阿陽(yáng)笑了一聲：“這點(diǎn)傷，流點(diǎn)血正好有助于我血紅細(xì)胞更新呢！下次我準(zhǔn)保把第一名給我們班爭(zhēng)來(lái)！”哎，面對(duì)這么個(gè)陽(yáng)光女孩我們還能說(shuō)什么。
“不是吧，這道題也錯(cuò)了！”“什么，這次居然沒(méi)有及格�！眲偘l(fā)下數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷，大家都考得挺糟，這不在怨聲載道�！昂冒�，這道題也做錯(cuò)了！”不是吧，還有誰(shuí)做錯(cuò)題還有那么開(kāi)心？我不解：“阿陽(yáng)都做錯(cuò)題了，怎么還那么開(kāi)心�。俊卑㈥�(yáng)馬尾神氣的一甩：“做錯(cuò)題就知道自己哪方面不足，這樣不是更會(huì)努力地去探索去證明去求知了嗎？這我難道不應(yīng)開(kāi)心嗎？”
“你這個(gè)陽(yáng)光的女孩！”全班人齊呼。哎！阿陽(yáng)讓我說(shuō)你什么好呢！
我又忽然想起阿陽(yáng)的自我介紹：“大家好，我是即使在寒冬出生也有著陽(yáng)光的名字以及陽(yáng)光性格的阿陽(yáng)……”嗨，阿陽(yáng)就是這么個(gè)陽(yáng)光女孩！
陽(yáng)光女孩作文5
陽(yáng)光女孩是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她的頭上戴著一朵玫瑰花的發(fā)卡。臉又圓又紅，真像一個(gè)紅蘋果，水汪汪的大眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，非常可愛(ài)!她的性格是很陽(yáng)光的，不管發(fā)生什么是她都會(huì)很陽(yáng)光。
她和大家出去，不小心把腿給摔破了，她沒(méi)有哭，而是微笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心我沒(méi)事，別擔(dān)心了我真的沒(méi)事。”每次她摔倒后都很勇敢，笑一笑就過(guò)去了。
有一次，她媽媽的手機(jī)響了，可她媽媽卻聽(tīng)不到，但她卻耳朵一豎，立刻跑到媽媽的房間，把手機(jī)遞給了媽媽，說(shuō)：“媽媽，你的電腦�！眿寢尳舆^(guò)她手中的電話，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！彼托α似饋�(lái)。你們說(shuō)，她的耳朵是不是很靈呀?
她最喜歡游泳和騎單車。記得有一次，她和她的兩位堂姐和哥哥下起騎單車，還組成了一條龍和正方形的陣式來(lái)呢。可惜呀，這四個(gè)成員中的一個(gè)成員受傷了，要不然這些陣式一定會(huì)做得更好的。
其實(shí)，這個(gè)世界上的女孩多種多樣。深沉的女孩是一潭好深好深——寧?kù)o的水;活潑的女孩是一眼好亮好亮——涌動(dòng)的泉;豪爽的女孩是一陣好爽好爽——夏日的雨;漂亮的女孩是一道好靚好靚——優(yōu)美的風(fēng)景;清新的女孩是一股好輕好輕——可人的風(fēng);溫柔的女孩是一棵好柔好柔——多柔的樹(shù);聰慧的女孩是一顆好明好明——天邊的`星……這世間的女孩之所以可愛(ài)，正因?yàn)樗齻兊亩嘧硕嗖�。如果花園里只有牡丹和月季，那花園了必將失去光彩。既然如此，我又何必去模仿別人呢?從此，她不再羨慕別人，更不再刻意地去模仿別人。
當(dāng)女孩真好!女孩擁有最多最美的色彩，橙黃、淺藍(lán)、淡綠、粉紅等等。屬于男孩的多是單調(diào)的深藍(lán)、墨綠，總不免有一些“老氣橫秋”。
當(dāng)女孩真好!女孩擁有許多動(dòng)聽(tīng)的名字：漂亮的叫“靚女”，文靜的叫“淑女”，學(xué)習(xí)好的叫“才女”，性格潑辣的叫“辣妹子”……
當(dāng)女孩真好!女孩有許多驕傲的資本。就拿足球來(lái)說(shuō)吧，若你早上一來(lái)，沖著男同桌大叫一聲：“昨天，女足贏了!”換來(lái)的準(zhǔn)是他極其小聲的“有什么了不起”，還有他一臉的沮喪。
當(dāng)女孩真好!女孩有許多為自己開(kāi)脫的理由。考砸了，沒(méi)啥，下回努力，女孩沒(méi)男孩腦瓜好使;長(zhǎng)胖了，不要緊，可愛(ài)就行，人因?yàn)榭蓯?ài)才美麗嘛;什么，出洋相了?沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)給大家添點(diǎn)笑料罷了。
俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈。”可女孩就不同了，遇到傷心事，號(hào)啕大哭一陣，不一會(huì)兒就好了。想哭就哭，想笑就笑，多愜意!
女孩特有面子，老師一般很少批評(píng)女孩。上課時(shí)同桌兩人說(shuō)話，老師批評(píng)的準(zhǔn)是男孩。為此，不知引發(fā)了多少男子漢的不滿。
此外，人們對(duì)女孩的性格也不苛求。文靜、內(nèi)向的當(dāng)然沒(méi)的說(shuō)，就算你瘋得像個(gè)野小子，弄得滿身泥巴，別人也大不了說(shuō)一句“假小子”!你若是男孩，文靜得像個(gè)小姑娘，這可不得了，不但會(huì)被人嘲笑為“娘娘腔”，而且還可能被許多男生敬而遠(yuǎn)之。
你們知道我是誰(shuí)嗎?我就是一個(gè)像陽(yáng)光般燦爛的女孩————-鄭妤涵。
陽(yáng)光女孩作文6
心所向往，皆是陽(yáng)光。
——題記
歲月劃過(guò)指尖，初心依舊未變。喜歡陽(yáng)光，眷戀陽(yáng)光，依賴陽(yáng)光，一如往常。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
有一回并肩坐在桃樹(shù)下
風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫
我們不知怎么睡著了
夢(mèng)里花落知多少
——《夢(mèng)里花落知多少》
從學(xué)習(xí)的苦海里脫離出來(lái)，好不容易有些閑暇時(shí)間。女孩立刻坐在窗前，翻看著這本名叫《夢(mèng)里花落知多少》的小說(shuō)。陽(yáng)光夾雜著微風(fēng)鉆進(jìn)了房間里。微風(fēng)輕柔，陽(yáng)光溫暖。“好久都沒(méi)有感受過(guò)如此愜意的陽(yáng)光了，像兒時(shí)一般美好的陽(yáng)光。”女孩輕嘆道。看著小說(shuō)里的這段詩(shī)，思緒似乎飄到了從前……
兒時(shí)的天是那樣的藍(lán)，幾朵白云悠閑飄來(lái)飄去。太陽(yáng)的笑容是那樣燦爛，金色的光芒灑在大地的每一個(gè)角落。照射在她矮小的身軀上。她扎著兩只羊角辮，背著可愛(ài)的粉紅書(shū)包，唱著動(dòng)聽(tīng)的童謠，一蹦一跳的朝幼兒園走去。想到這，女孩的嘴角不禁揚(yáng)起一絲弧度。往往美好的東西總是那么快的消逝。時(shí)光荏苒，當(dāng)年的女孩已是一名小學(xué)生。不再扎著那兩只小辮，扎的是一個(gè)干凈利落的馬尾。她喜歡奔跑在陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光與身體親密接觸暖暖的感覺(jué)。她希望陽(yáng)光永遠(yuǎn)都這樣燦爛，可這只能是希望。
女孩也曾想過(guò)，她的生活若是沒(méi)有了陽(yáng)光會(huì)怎樣。亦是失去溫暖？又或是身處黑暗？女孩越想越覺(jué)得害怕，也只能默默祈禱這種日子只會(huì)是她的設(shè)想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗矚g陽(yáng)光，眷戀陽(yáng)光，依賴陽(yáng)光。
結(jié)果真的與女孩期盼的一樣嗎？事實(shí)告訴你并非如此。
大概是升入初中一來(lái)她就再也沒(méi)有與陽(yáng)光見(jiàn)過(guò)面吧。小說(shuō)中那曾出現(xiàn)在她生活中的場(chǎng)景也化為了泡影。整日都不出家門，與那白花花的試卷相伴，在題海里奮戰(zhàn)。做累了就倒在床上休息，也沒(méi)想過(guò)要出去散散心。陽(yáng)光自是遙不可及。不過(guò)，這一點(diǎn)她還沒(méi)意識(shí)到。她努力地想要去尋找原因。幾番嘗試，未果。難道真的要一輩子生活在暗無(wú)天日的世界里嗎？不，她不甘心。陽(yáng)光還是要有的！
她合上小說(shuō)，出門去尋找陽(yáng)光的蹤跡。許久未出家門的女孩，見(jiàn)到陽(yáng)光難免會(huì)覺(jué)得有些刺眼。手遮住雙眼，透過(guò)指縫看那燦爛的陽(yáng)光。早晨，陽(yáng)光正好。一切都似鍍上了一層淡淡的金箔，耀眼迷人�？諝獾那逍�，微風(fēng)的和煦讓女孩心曠神怡，幾乎忘記了所有的不愉快�！霸瓉�(lái)，再次接觸陽(yáng)光的感覺(jué)是這般美好�！彼袊@道。
她發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光一直都在自己左右，從未離開(kāi)過(guò)。只是自己沒(méi)有像以前一樣去尋找陽(yáng)光、感受陽(yáng)光。自那次起，她決心用自己閑暇之余去彌補(bǔ)自己沒(méi)有感受到的陽(yáng)光。因?yàn)樗龍?jiān)信生活需要陽(yáng)光。
或許某天你在公園散步，就能看到那個(gè)尋找陽(yáng)光女孩了呢。
風(fēng)吹過(guò)，帶走了我零碎的思緒。我非故事主人公，我只是一個(gè)講故事的人而已。
——后記
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