路上灑滿陽(yáng)光作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的路上灑滿陽(yáng)光作文5篇，希望能夠幫助到大家。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇1
成長(zhǎng)路上有你相伴
成長(zhǎng)的這條路啊，處處充滿了歡樂，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過，也哭過……
但有你陪我走過，即便是淚水也充滿了幸福。
我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來(lái)到了黃州，那時(shí)啊，我還只是個(gè)不諳世事的無(wú)知少年，還好奇地問你：“這白白的是什么東西啊？”你慌忙解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的！”我迫不及待地奪過來(lái)狠狠地咬了一大口，這是什么��！又干又硬，一點(diǎn)味道也沒有，難道你就成天吃著這種東西？我拿來(lái)你買的我最愛的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說(shuō)自己不愛吃，卻將千辛萬(wàn)苦節(jié)省下的錢都花在我身上。夢(mèng)想路上灑滿陽(yáng)光作文
多年過后，我才意識(shí)到、才懂得了你對(duì)我的愛……
當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí)，壞消息卻又傳來(lái)：你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈。
回到老家，見到了久違的你，我是又開心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來(lái)，我要把微笑送給你，我要將快樂送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂。
我還記得你送我離開的情景：你系著白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著，你的眼窩更深了，你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了，但你還是笑著，堅(jiān)持著。
“一定要好好學(xué)習(xí)��！莫辜負(fù)了奶奶的希望，奶奶是農(nóng)民，沒讀什么書，不要擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。
我的眼圈又紅了，但我絕對(duì)不允許淚水流出來(lái)。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來(lái)越近。
奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇2
烏云密布，我加快了行走的步伐，此刻，我的心情，就如陰沉沉的天空，陰暗、無(wú)助、低沉。在灰色氣氛下更為加劇……
“嘩啦啦……”雨，就這樣在我毫無(wú)防備的時(shí)候來(lái)臨了。我感到失望極了，不僅僅生活中遇到了陰暗的雨，在路上，也能遇到暴雨傾盆。在被灰白色籠罩的大雨中，孤獨(dú)地立著，在這天地之間，成為了最渺小、最弱小的存在，我的身心已在一點(diǎn)一點(diǎn)地被失望拖進(jìn)深淵。面對(duì)生活對(duì)我突然間改變的方向，我束手無(wú)策，呆呆地站在哪兒。
“小朋友，你怎么不回家？”一個(gè)老奶奶向我靠近，我向后退了幾步。對(duì)此，我對(duì)她僅存有懷疑與排斥�！皼]事�！薄澳哪軟]事？你臉色如此不好，等下生病了可不好，你要去哪兒？我送你去�！蔽覔u了搖頭，又對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭……最終，半信半疑。
“你去的地方可真遠(yuǎn)，小妹妹，你是去干嘛？”“呃……訪問舊友。”我竟?jié)u漸地?zé)o言以對(duì)，因?yàn)槲抑皇窍氲揭粋�(gè)同學(xué)家，當(dāng)面與她說(shuō)清楚，為何在網(wǎng)上發(fā)那些污言穢語(yǔ)對(duì)我進(jìn)行攻擊。那個(gè)我并不熟識(shí)的人……我對(duì)她深惡痛疾，認(rèn)為沒有更壞的人了。
“這雨，越下越大！”我抱怨著。
“明天，等雨停了，地板上干了，就陽(yáng)光明媚，云淡風(fēng)輕了，你也就開心了，對(duì)吧？”她咧開了嘴對(duì)我笑著，我似乎開始動(dòng)搖我自己了，她，一個(gè)素不相識(shí)的人，在這寒雨中為我送來(lái)了一份暖意，在這灰白色的氣氛中添上了一筆璀璨的金黃……
“奶奶，我到了，謝謝您！”我為她深深鞠了一躬。向她露出了我的那份久違的笑容。
我走向了回家的路，我并沒有到那個(gè)同學(xué)的家去與她爭(zhēng)論，因?yàn)�，到頭來(lái)，只為了一份所謂的“面子”、“影響”，卻影響到三年初中的那份美好，那份單純。或許，只是那天她心情不好，也遇到了烏云暴雨，在烏云的蒙蔽下做出了不理智的行為。每個(gè)人，都應(yīng)有一次被原諒，包容的機(jī)會(huì)。
只要是陽(yáng)光，只要足夠熱烈溫暖，只要有強(qiáng)大的能量，再堅(jiān)硬的冰霜，也會(huì)在陽(yáng)光下慢慢地消融�！叭缛孙嬎渑灾�，若內(nèi)心有溫度，那么，總有一天會(huì)碰到這份暖意。
行走在灑滿陽(yáng)光的路上，用那份純真無(wú)邪的笑容以及那顆充滿著愛，有著溫度的心，去感化周圍的那些人和事。做一個(gè)簡(jiǎn)單干凈的女孩，做一個(gè)大氣的女孩，讓身邊的人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
烏云密布又如何，璀璨陽(yáng)光改變它。
去享受每個(gè)人的，晴朗的時(shí)光。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇3
腳下，是看似遙遠(yuǎn)不可測(cè)的成長(zhǎng)之路，一路走來(lái)，我體味著成長(zhǎng)的感受，在成長(zhǎng)中尋覓著“終點(diǎn)”。
我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊，回首望去，那些迷惘、破滅、失落、哀愁……在時(shí)光中相揉相融，凝匯成快樂的樂曲。如同小小的蠶蛹，在繭里掙扎，承受著痛楚與煎熬，收獲著美麗的自己，最終破繭而出，接受別人驚羨的目光。成長(zhǎng)路上，相伴的便是快樂；
成長(zhǎng)路上，收獲的便是快樂。成長(zhǎng)路上沒有終點(diǎn)站，在這青春歲月，我們攜手相伴，快樂成長(zhǎng)！一絲流動(dòng)的曲線，在人生中婉轉(zhuǎn)蔓延，曲折變幻。我沿著曲線，走于成長(zhǎng)路上，快樂相伴。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇4
成長(zhǎng)路上有曲折，有寂寞，但更多的是陽(yáng)光的照耀。
——題記
在我成長(zhǎng)路上，記憶最深刻的就是母親那一絲不茍的教導(dǎo)和實(shí)事求是的態(tài)度。
都說(shuō)母愛似水，父愛如山，往往家庭中都是父親嚴(yán)厲，母親溫柔，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉�？晌壹覅s恰恰相反，母親對(duì)我的嚴(yán)苛教育更勝一籌。
那是一年秋天，秋風(fēng)蕭瑟，片片枯黃的落葉迎著秋風(fēng)悲哀地旋轉(zhuǎn)著，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)凄涼的故事。我的心情也如這秋風(fēng)一般，飄忽不定。
老師在發(fā)數(shù)學(xué)試卷，看著老師手中80以上的試卷已寥寥無(wú)幾，可還是沒念到我的名字，我的心一下子就慌了，六神無(wú)主，該怎么辦才好呢？我緊緊地抓著褲子，手上，浸出了密密麻麻的汗珠。
拿著那六十幾分的試卷，我的心頓時(shí)跌入了谷底。
放學(xué)后，有的同學(xué)歡喜，有的同學(xué)憂愁，我便是后者�；丶业穆飞�，我的心怦怦直跳，愁容滿面，想著回家該怎么跟媽媽開口。左思右想，肚子里涌進(jìn)了一個(gè)壞念頭：把試卷藏起來(lái)，不告訴媽媽，我在心里反復(fù)的琢磨著，感覺這樣做有些不對(duì)，但又不想讓媽媽批評(píng)我，對(duì)我失望，我又想了想，決定不告訴她罷了。
于是，我把手上那張鮮紅的失敗試卷折成四折，放入了書包里，裝作若無(wú)其事的樣子回到了家。
見到媽媽，我對(duì)考試發(fā)試卷的事情只字不提，跑到書房寫作業(yè)，不一會(huì)兒媽媽敲了門進(jìn)來(lái)了，我故作鎮(zhèn)靜，不去看她的眼睛。問媽媽有事嗎？媽媽應(yīng)了聲答道：“你們上次考試試卷發(fā)了嗎？”我一口否認(rèn)，“沒有�！眿寢屢娢覒B(tài)度堅(jiān)決，也就沒有再三追問。
吃飯時(shí)，媽媽又問了一遍，我不耐煩了，就頂撞了一句，結(jié)果媽媽的臉立刻陰沉了，甩手就打了我一巴掌，掌聲清脆響亮，我的臉頓時(shí)感覺很熱，眼淚不自覺地涌了出來(lái)，跑回了書房。
后來(lái)，我才知道，老師早就在家長(zhǎng)群里發(fā)了成績(jī)，媽媽雖然很失落，但是更想讓我有實(shí)事求是的態(tài)度，才再三問我，可是我卻隱瞞了她，所以，媽媽很失落。
母親這般的良苦用心，我想：嚴(yán)苛下，更多的是希冀。
成長(zhǎng)路上有荊棘，但更多的是溫暖、陽(yáng)光。
這份愛，足以讓我細(xì)細(xì)品味。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇5
就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的'笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師――紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無(wú)法用鍵盤來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你――娟――黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿�？墒呛髞�(lái)，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個(gè)學(xué)校路上灑滿陽(yáng)光作文作文。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺
然后我又怎能熬過苦于
高考
的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來(lái)》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過客。
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