【精品】陽(yáng)光作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
燦爛陽(yáng)光——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年 南京市石鼓路小學(xué) 三（4）班 李文汐 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),共產(chǎn)黨辛勞為民族,共產(chǎn)黨他一心救中國(guó),他指給了人民解放的道路,他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明,他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多,他改善了人民的生活,他建設(shè)了敵后根據(jù)地,他實(shí)行了民主好處多。 每當(dāng)聽(tīng)到或唱起這首歌的時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)激動(dòng)無(wú)比，那一個(gè)錘子、一把鐮刀交織在一起的鮮紅旗幟就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中，雖然它看上去普普通通，可它代表了我們國(guó)家的一個(gè)政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨。 從媽媽的口中我知道了，解放前的中國(guó)人民生活在水深火熱之中，正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨員在漫長(zhǎng)的革命征途上前赴后繼，用獻(xiàn)血和生命染紅了這面旗幟，使中國(guó)民族得到了振興。聽(tīng)外婆說(shuō)，她以前的生活很苦，甚至連一天三頓飯都不能吃飽，從來(lái)沒(méi)有想象到能過(guò)上現(xiàn)在這種衣食無(wú)憂(yōu)的生活。從此我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨充滿(mǎn)了崇敬和向往，它就像燦爛的陽(yáng)光照耀著我，給我光明和溫暖。 現(xiàn)在的我還只是一個(gè)小學(xué)少先隊(duì)員，就像一棵小小的向日葵，生長(zhǎng)在黨的燦爛陽(yáng)光下。
雖然我對(duì)黨的理解還不深刻，但是我立誓要好好學(xué)習(xí)，努力向上攀登，長(zhǎng)大后要成為像爸爸那樣的共產(chǎn)黨員，做一個(gè)處處起到帶頭模范作用的中國(guó)共產(chǎn)黨員，為我們偉大祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，回報(bào)“太陽(yáng)”對(duì)我們的愛(ài)! 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，我更要為它獻(xiàn)上一份深深的祝福，愿它永遠(yuǎn)年輕！
陽(yáng)光作文 篇2
今天是星期天，陽(yáng)光暖暖地照在陽(yáng)臺(tái)上，我小心地把借書(shū)證攤開(kāi)、晾曬。
我的借書(shū)證放在上衣的口袋里，媽媽洗衣的時(shí)候不小心把它給弄濕了。我個(gè)勁地責(zé)備媽媽不小心，好在發(fā)現(xiàn)及時(shí)，只是封面濕了些。
借書(shū)證只有巴掌那么大，墨綠色的封面上印著“東至縣至德小學(xué)借書(shū)證”幾個(gè)字，翻開(kāi)來(lái)，你會(huì)看見(jiàn)上面寫(xiě)著我的班級(jí)和姓名，里面還有薄薄的幾頁(yè)紙，是借 書(shū)時(shí)用來(lái)登記的。每個(gè)星期二，我便拿著借書(shū)證去圖書(shū)室借書(shū)。學(xué)校的圖書(shū)室里擺放著十幾排書(shū)架，書(shū)架上堆滿(mǎn)著各種各樣的圖書(shū)。我們可以在里面自由挑選，就像 在超市里挑選自己喜歡的東西樣。有次，我借了本《外國(guó)名人故事》，回家，寫(xiě)完作業(yè)就鉆進(jìn)了這本書(shū)里，書(shū)里介紹了許多名人不平凡的經(jīng)歷，我看得津津 有味，媽媽催了幾次，我才去吃飯。媽媽說(shuō)我快成小書(shū)蟲(chóng)了。
可是我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)以前哪兒弄到這么多好書(shū)看啊。以前，我在鄉(xiāng)下讀書(shū)，家里藏書(shū)很少，學(xué)校只有幾間教室，幾個(gè)老師，我們的書(shū)包里也只有《語(yǔ)文》、《數(shù) 學(xué)》之類(lèi)的書(shū)。自從轉(zhuǎn)到至德小學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界像海洋樣廣闊。學(xué)校給我們每個(gè)學(xué)生辦了個(gè)借書(shū)證，可以借閱圖書(shū)室里千萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)。
現(xiàn)在，看書(shū)不再難，書(shū)也真正成了我的好朋友。
看著借書(shū)證上的陽(yáng)光，我幸福極了。
陽(yáng)光作文 篇3
北風(fēng)呼呼地吹著，寒冷的冬天降臨了，把小草們懂得垂頭喪氣，其他的植物也凍得快要死了�？赡切┡D梅花卻開(kāi)得正旺，小草渴望有陽(yáng)光 明媚的一天。就連我們走在巷子里，多如同已經(jīng)荒廢的街，冷冷清清的。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，太陽(yáng)公公出來(lái)了，植物們興奮極了，它那金色的光芒，穿過(guò)了又黑又厚的云層，照在照在大地上。植物們開(kāi)心的笑了，猶如在黑暗無(wú)光的夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。孩子們走了出來(lái)，在巷子里又追又跑，大人們把衣服被子都拿出來(lái)洗洗晾晾曬曬，烏云漸漸的散開(kāi)了
天空變的越來(lái)越明亮，也越來(lái)越寬敞了，大地在陽(yáng)光的普找下，顯得更加生機(jī)勃勃。
我拿起一本書(shū)，坐在搖椅上，靜靜地看著，欣賞著，體驗(yàn)著，感受著。
這時(shí)，我突然感覺(jué)到，冬天的陽(yáng)光好幸福哦，好溫暖，好舒服。
我非�？鞓�(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 我愿意永遠(yuǎn)做冬日的那一縷陽(yáng)光，給別人帶去溫暖，帶去快樂(lè)！
陽(yáng)光作文 篇4
人只有思念之情，有可能對(duì)物，也有可能對(duì)人。是的，世界上的任何事物都有被思念的理由。
而我也有，但我要寫(xiě)的就是他人的思念陽(yáng)光里的那個(gè)人爺爺。
大家都知道錢(qián)是最疼愛(ài)自己了，我也不例外，從初中開(kāi)始不是小學(xué)開(kāi)始，我是一個(gè)星期只能回去老家，每次爺爺都會(huì)頂著太陽(yáng)或雨水等我。
打開(kāi)厚重的日記本，仔細(xì)查找找到陽(yáng)光里的那個(gè)人，有一次我很早就放學(xué)回家，料到爺爺依舊會(huì)在家門(mén)口等我。我特意繞道的走快走到家門(mén)的時(shí)候，哎呀突然毒辣所有的植物一下子都感覺(jué)有點(diǎn)干癟了，一切植物都感覺(jué)有點(diǎn)死氣沉沉，這是我看見(jiàn)爺爺依舊在太陽(yáng)底下等我，陽(yáng)光照在他臉上我看出他思緒萬(wàn)千，我想就一定少不了，是我的牽掛吧，今天太熱了，熱的爺爺都把自己的外套給脫掉的，陽(yáng)光太毒辣了拉到爺爺只好把脫下來(lái)的衣服蓋在自己頭上太陽(yáng)太大了，爺爺?shù)暮顾坏我坏蔚耐铝�，而我呢？咋站在一棵隱蔽，還有陰涼的樹(shù)蔭底下悄悄地看著爺爺。
天越來(lái)越熱了，有些小草干枯了。爺爺還在等著，更熱了，站在樹(shù)蔭底下的，我也感覺(jué)熱了爺爺還站著，我實(shí)在看不下去想飛一樣的跑到爺爺身邊，爺爺一看見(jiàn)我就笑，我也笑了。他問(wèn)我干什么去了。我緊張而又自責(zé)地說(shuō)：“躲你去了�！睜敔敳粌H沒(méi)有打我還摸著我的頭說(shuō)：調(diào)皮鬼額，長(zhǎng)這么大了，還這么調(diào)皮�！钡俏疫�沒(méi)
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光，能讓一顆小小的種子發(fā)芽；陽(yáng)光，能使一朵含苞的花朵綻放；陽(yáng)光，也能使生活充滿(mǎn)希望。
一種沒(méi)有陽(yáng)光的生活，充滿(mǎn)了黯淡、乏味、灰心的氣息；一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的人，在他的眼里，到處都會(huì)有失落的腳步；一幢沒(méi)有陽(yáng)光的房子，里面也將會(huì)是死一般的沉寂。
陽(yáng)光，生活必不缺少的一部分。陽(yáng)光，有時(shí)是一束溫暖的光線，溫暖了一個(gè)人；有時(shí)，陽(yáng)光是一曲優(yōu)美的樂(lè)曲，奏響了人生的腳步；有時(shí)，陽(yáng)光是一句鼓勵(lì)的話(huà)，使你的心靈振作起來(lái)……
追求夢(mèng)想是每個(gè)人的必經(jīng)之路，而沒(méi)有了這個(gè)夢(mèng)想，似乎陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)人的心中。因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，成功的喜悅就會(huì)消失，更不會(huì)有過(guò)程的挫折與追求夢(mèng)想艱辛后的快樂(lè)，帶來(lái)的只是沒(méi)有了陽(yáng)光的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)然，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中也許會(huì)遇到挫折，但如果心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，無(wú)論什么樣的困難你都會(huì)挺過(guò)去。
生活需要陽(yáng)光，更需要擁有陽(yáng)光的我們，讓我們內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光，去迎接明天那一輪冉冉升起的紅日！
陽(yáng)光作文 篇6
自幼，更喜歡你一點(diǎn)。
因?yàn)槟愕臏厝�，因�(yàn)槟愕牟湃A，因?yàn)槟愕囊磺小?/p>
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)似游魚(yú)般在你的身上飄動(dòng)著，你的老花鏡上閃動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)金光。午后閑暇光，一蒲扇，一搖椅，你坐陽(yáng)光下，讀書(shū)。我，總是蹲坐一旁，無(wú)事可干，自?shī)首詷?lè)。
煙霧繚繞，透過(guò)陽(yáng)光，我看見(jiàn)輕塵飄舞，陽(yáng)光透過(guò)時(shí)間的縫隙，轉(zhuǎn)眼已是多年。
身邊一切，似都變了，唯你沒(méi)有；身邊一切，似都疏遠(yuǎn)了，唯你沒(méi)有。
午后，我們照常，你讀書(shū)，我玩耍。可每當(dāng)這時(shí)，你讀到好句，總是大聲讀出。聲音中帶著淡淡的情懷與清歡。有時(shí)，我靜靜聽(tīng)，你抬頭，闔上眸子，身影落在陽(yáng)光中，明媚如春。此時(shí)，你的讀書(shū)聲在那心田中不覺(jué)灑下了一米陽(yáng)光。這陽(yáng)光也似在成長(zhǎng)，在一天天的不斷的書(shū)聲中，它成長(zhǎng)，帶著情懷與清歡，帶著點(diǎn)點(diǎn)煙火，照暖我心。
流年宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)流年。你與書(shū)已然成為我生命中，永不可缺的人與物。陽(yáng)光淺淺地灑下，灑在泛黃的書(shū)頁(yè)上，我抬頭望向那輪光，軟軟柔柔，束束光線，溫暖大地。那穿過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，沒(méi)有初陽(yáng)那么磅礴，也不像夕陽(yáng)那么惆悵，更無(wú)雨過(guò)天晴的嫵媚，而是若隱若現(xiàn)，讓人琢磨不透。
我看見(jiàn)陽(yáng)光落在你身上。
我看見(jiàn)陽(yáng)光染了書(shū)頁(yè)。
我看見(jiàn)我的生活中因你處處有陽(yáng)光。
我道，爺爺，你是永遠(yuǎn)金黃的陽(yáng)光，是我生活的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
小樹(shù)苗只有經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
——題記
道法課上，我正抽噎著，兩顆圓溜溜的淚珠不停地從腮邊滾落，可是周?chē)耐瑢W(xué)聞其聲而未變其色，于是我又想起了剛剛那件事……
大課間，外面的水洼未干，天空烏云密布，雖然有點(diǎn)兒冷，但是比以往的冬季還是暖和很多�！巴跷鮿P！”，一個(gè)聲音突然冒出來(lái)，打斷了正在看書(shū)的我，原來(lái)是英語(yǔ)老師李老師在叫我，我快步走到辦公桌，一陣涼風(fēng)吹來(lái)直刺骨頭，他拿出我的英語(yǔ)本，翻到上午的聽(tīng)寫(xiě)，“我這次聽(tīng)寫(xiě)肯定是滿(mǎn)分，拓展肯定是最多的”，我心里正得意，偷偷瞟了一眼聽(tīng)寫(xiě)本，居然是個(gè)大大的0分。我的嘴驚訝得成個(gè)O字型，眼眶也開(kāi)始模糊，我克制自己不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)胡云赫過(guò)來(lái)看了眼李老師記錄聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)的本子，問(wèn)：“王熙凱多少分呀？”頓時(shí)，眼淚以光速?gòu)哪橗嬎查g滑落，剛好落在那紅紅的醒目的零分上�！拔业谝粋�(gè)單詞報(bào)是‘january’，你怎么寫(xiě)的是‘when’呢？順序都不對(duì)��？”李老師指著聽(tīng)寫(xiě)本問(wèn)道。“我……我想多拓展些……單詞，怕時(shí)間來(lái)不及，就……就直……接默寫(xiě)了�！蔽页橐卮稹！澳阃卣故呛檬�，但聽(tīng)寫(xiě)要按老師的要求來(lái)呀！以后一定要注意！”李老師表情嚴(yán)肅。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地回到座位。
吃午餐時(shí)，我還是抽噎個(gè)不停，班主任龔老師笑著對(duì)我說(shuō)：“王熙凱吃飯噎著啦！”胡云赫連忙解釋道：“不是，他這次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)考差了。”龔老師表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)“以后要減少那些不必要的失誤！”
回到家，媽媽通過(guò)微信群了解到我的聽(tīng)寫(xiě)情況，并沒(méi)有很生氣，反而安慰我：“這是你得意忘形的后果，馬上就要期末考試了，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)將功補(bǔ)過(guò)！”我也逐漸平靜了下來(lái)。
晚上寫(xiě)完家庭作業(yè)，我用記號(hào)筆標(biāo)注了期末考試的時(shí)間，開(kāi)始拿起課本復(fù)習(xí)。這時(shí)，那聽(tīng)寫(xiě)本上的.零分就是起點(diǎn)，滴滴淚水就是辛勤付出的汗水，它們激發(fā)我的動(dòng)力，是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的養(yǎng)料。
陽(yáng)光作文 篇8
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開(kāi)放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái)，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛(ài)的小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗，于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開(kāi)放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見(jiàn)淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過(guò)幾天，它們就
會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花！
校園的秋天是粗獷的。落光樹(shù)葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過(guò)冬的打算。
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。
陽(yáng)光作文 篇9
你的童年已過(guò)去，但它未消失，而是轉(zhuǎn)而活在你的心里。一年中總會(huì)有那么一天，你梳起小辮，含一支棒棒糖，穿起放在衣柜深出的那件紅衫，和你心中的小人兒相見(jiàn)歡。
年少時(shí)，生活是盾，我們是矛，自以為堅(jiān)強(qiáng)，于是總愛(ài)以棱角沖撞它，看看后面藏著什么。那時(shí)生活原諒我們的年輕，不計(jì)較我們的稚嫩。但長(zhǎng)大后走出校園，走進(jìn)青春期，才發(fā)現(xiàn)生活是矛，不斷沖擊著我們，所以我們只能將自己變成一只盾，再疼也要把棱角磨平。
我曾在很長(zhǎng)一段時(shí)間，極度刻意避免任何傷春悲秋，但說(shuō)白了，想開(kāi)了，生活已然如此暴躁，我們也早已變得堅(jiān)硬，鈍重。在此背后，讓內(nèi)心遺存一絲敏感和稚嫩，又有什么錯(cuò)好說(shuō)呢？敵不過(guò)世界婆娑，不如坐臥隨歡。
于是那天的你笑容依舊還那么燦爛，你不為過(guò)去哀悼，而是重拾過(guò)去的平淡與寧?kù)o，以及對(duì)世界的期待。最高興的就是你和你的內(nèi)在小人兒相聚的結(jié)果，你知道自己長(zhǎng)大了，豐富了，又擁有面對(duì)未來(lái)的勇氣了，而那個(gè)圓臉小人兒還好好地住在你心里，發(fā)著光。
我不知道你的過(guò)去是什么樣子，什么心情，是否會(huì)為我們當(dāng)年的苦惱而苦惱，是否會(huì)為我們當(dāng)年的快樂(lè)而快樂(lè)，然而冥冥中我相信，所有的“我們”都會(huì)在經(jīng)過(guò)許多失落和慶幸，經(jīng)過(guò)許多選擇和后悔之后，成為了現(xiàn)在的自己；平凡、痛并快樂(lè)著，勇敢生活。
總要有一些事情是共有的記憶，或要成為共有的記憶。
那時(shí)你是個(gè)純潔勇敢的孩子，你可以義無(wú)返顧的去追逐你的夢(mèng)想，去慢慢填涂你那勾勒已久的青春模樣，帶著你年少的孩子氣，和那份心中的執(zhí)念，調(diào)整你的腳步，這一次是向著世界的方向，總有一天你的未來(lái)會(huì)送給那個(gè)叼著棒棒糖的你一室星輝。那時(shí)的你，肯定很輝煌。。
青春無(wú)你，何以為青春。這一生注定要為一件事瘋狂。保護(hù)好你內(nèi)在的小孩吧。那是你抵抗成人世界所有污濁的力量，是你年年歲歲里最堅(jiān)強(qiáng)的背影，隨你面對(duì)這世界一路的風(fēng)雨！及時(shí)不再擁有當(dāng)初年少的模樣，但最初的時(shí)光還在心中永久的保存下來(lái)，等待著下一次你與它相見(jiàn)的時(shí)光，分享著下一次你的成長(zhǎng)。那么下一次，Young時(shí)光，誰(shuí)又走在你向往的路上？