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以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字（通用25篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字，希望能夠幫助到大家。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 1
我忘不了那被雨水淋透的衣衫。
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與這杯中的茶香一道，伴我回味。在記憶的長(zhǎng)河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美麗的瞬間劃過(guò)后，便永遠(yuǎn)不再回頭。
風(fēng)追趕著雨，雨追趕著雨，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著天空上的烏云，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨之中。雨，翻到了江河，猛烈地向下傾潑。
我站在窗前朝外望，心想：風(fēng)這么猛，雨那么大，快遞員叔叔一定不會(huì)來(lái)了。舅舅送的生日禮物今天是拿不到嘍!正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影子。再仔細(xì)一看，那是騎著電動(dòng)車的人。近了，我才看清楚，那人戴著黑紅色帽子，穿著黑紅衣服，哦，快遞員叔叔來(lái)了!
他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了;臉上也是濕漉漉的'，也不知是汗水還是雨水。然而，外面的街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，他為什么不穿雨衣呢?再看看那郵包，這才恍然大悟。原來(lái)，他的雨衣用來(lái)包郵包了。我感激地對(duì)他說(shuō)：“郵遞員叔叔，辛苦了。外面的雨那么大，我還以為你不來(lái)了呢!〞沒(méi)想到他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守自己的崗位，何況我很喜歡這份工作，哪能不來(lái)呢?〞說(shuō)完他把郵包遞給我。〝我先走了，再見(jiàn)了啊!〞說(shuō)完，又騎上電動(dòng)車消失在風(fēng)雨中。
雨仍下著，我卻看到他的背影射出道道陽(yáng)光，逐漸出現(xiàn)了一道彩虹!
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 2
在房間里打了會(huì)兒盹，揉揉朦朧的眼。忽然一拍腦袋，暗想不妙：還有一篇作文未寫(xiě)，那個(gè)題目叫什么來(lái)著，哦，是陽(yáng)光。于是，我很自然地將躺椅搬到院子里曬太陽(yáng)，美其名曰：“找靈感”。
懶懶地伸了個(gè)腰，美美地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。閉了眼，仿佛身處一個(gè)世外桃源。我愜意地坐在躺椅上，曬著日光浴。陽(yáng)光呢，也毫不小氣地大秀自己。
已經(jīng)很久沒(méi)有這樣了。陽(yáng)光吻著我，暖烘烘，又好像母親的手親撫著我。光里摻雜著希望、健康、活力。柔柔的陽(yáng)光像一名年輕的魔法師，在萬(wàn)物身邊徘徊，輕輕吟唱著古老的咒語(yǔ)，給所有的一切貫注著一股新鮮的力量。
人們總是說(shuō)秋天是凄涼的季節(jié)，但也有人說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)。黃葉紛飛，鮮花凋零的季節(jié)里，是陽(yáng)光給予了這種金色。若是沒(méi)有陽(yáng)光，楓樹(shù)如何伸展去干，桂花如何綻放微笑，那些莊稼稻谷又是怎樣成熟，怎樣換來(lái)人們的舒心?陽(yáng)光很重要，卻不被重視。試問(wèn)：時(shí)間有那個(gè)人重視了陽(yáng)光?
然而，那如同精靈、仙子般善良的陽(yáng)光卻依舊默默付出，默默地照亮世界。陽(yáng)光逍遙的'，并不是人們的在意與關(guān)注，而是人們因陽(yáng)光產(chǎn)生的快樂(lè)——哪怕一個(gè)微笑，一句贊美——那是對(duì)陽(yáng)光的工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)。
不由得，我笑著說(shuō)：“陽(yáng)光，你真美!”此時(shí)，陽(yáng)光竟像個(gè)笨拙的小孩，或許聽(tīng)到了罷，悄悄地照到別處。我瞇起眼，微笑的看著院中的一切——那每一處都是陽(yáng)光的落腳點(diǎn)。
風(fēng)輕悄悄地拂過(guò)我的臉，陽(yáng)光暖洋洋地照耀著大地。我?guī)е簧淼呐�，收起椅子，告別了陽(yáng)光。
我想，也許我也能做一個(gè)像陽(yáng)光那樣的人吧，用愛(ài)普照大地，用心散發(fā)光芒。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 3
太陽(yáng)光從太陽(yáng)射到地球上要8分18秒，而在這8分18秒中充滿了我的期待。
幾天的陰雨連綿，使我的心緒有些低沉，甚至不再注意那原本豐富的窗外。終于，充滿陽(yáng)光的日子，重新降臨了這個(gè)世界。
那天早晨，睜開(kāi)眼睛之前，我多等了一會(huì)兒。臉上除了平日的清心、柔和外，又多了一絲溫暖。我頭向窗外望去——陽(yáng)光，它已溫情的伏在了我的臉上。
我出了家門(mén)，呼吸著新鮮得空氣，沐浴在陽(yáng)光下，又多了一份好心情。一陣微風(fēng)吹過(guò)，還略帶昨夜殘留的寒意，溫暖的陽(yáng)光卻趕走了它們。
風(fēng)在陽(yáng)光中吹著，陽(yáng)光在風(fēng)身后蔓延著。如果說(shuō)風(fēng)能吹動(dòng)陽(yáng)光，那么陽(yáng)光則是一條無(wú)形的緞帶。在風(fēng)的`傳播下，緩緩的飄向全世界。
坐在教室里。陽(yáng)光穿過(guò)窗外的那棟大樓射進(jìn)來(lái)。教室里立刻流光溢彩。如果用一面鏡子反射陽(yáng)光，讓它在教室的天花板上到處圈，那么會(huì)別有一番童趣。
夕陽(yáng)的余光最吸引我。夕陽(yáng)在落下去之前散發(fā)出橘紅的光，有點(diǎn)像黑暗中微弱的燭光。但它卻沒(méi)有燭光那跳動(dòng)的火焰，沒(méi)有燭光那朦朧的色彩，它是清晰的，堅(jiān)定的。
回家的路上，我發(fā)現(xiàn)人們身上都鍍上了一層橘紅色�；赝撬榻痖W耀地面和高樓，以及樹(shù)木都被紅光所籠罩，連我自己也被紅光所籠罩著。看一眼太陽(yáng)，它懸在兩棵樹(shù)之間，圓圓的，全身通紅通紅，像個(gè)大火球，可光卻比火球的柔和得多。世界上的一切都無(wú)法不和太陽(yáng)聯(lián)系起來(lái)，太陽(yáng)能使花兒生長(zhǎng)，能使冰雪融化，能使世界溫暖，能使我們快樂(lè)。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 4
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照著那在課堂上上課的我，我望了望，享受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的溫暖。我閉上眼睛。
金光燦爛的陽(yáng)光照著一片樹(shù)木，森林。那里有許多小鳥(niǎo)在飛，它們過(guò)得很快樂(lè)。
一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“啊，今天的陽(yáng)光可好了，我全身熱乎乎的，運(yùn)動(dòng)了就更熱了�！彼铓g樂(lè)地飛走了。
一只松鼠說(shuō)：“媽媽，今天真是一個(gè)好天氣，我們?nèi)ツ睦锿婺?要不，我們就到小河邊去吧，那里的水一定很清，陽(yáng)光姐姐會(huì)給我們更多溫暖的.，那我們不就有更大的活力嗎?就去那吧，媽媽�！�
頓時(shí)，陽(yáng)光姐姐感到想流淚了。它想：這么多的小動(dòng)物因?yàn)槲叶鞓?lè);因?yàn)槲叶鴾嘏?因?yàn)槲叶谢盍�。我一定要更為她們服�?wù)，讓我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)酶谩Ｎ乙驗(yàn)樗鼈兌懈蟮幕盍�。�?yáng)光姐姐快活地向前飛去。
她飛過(guò)了很多地方，經(jīng)過(guò)森林、學(xué)校、公園等。
“一氫銨根鉀鈉銀，二鈣……”朗朗的讀書(shū)聲驚動(dòng)了陽(yáng)光姐姐，她停止了腳步。她看著我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，這使她更有活力了，她的溫暖放出得更多了。她看見(jiàn)了：老師把試卷發(fā)下來(lái)，一位同學(xué)考得很差，才60多分，他很憂郁，很不高興，所以皺著眉頭;而一位同學(xué)考了90多分，看上去很高興，而那位考了60多分的同學(xué)回到了座位，看著試卷……
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在他身上，他笑了，陽(yáng)光姐姐也笑了。這時(shí)下了課，他累了，靠在桌上。陽(yáng)光姐姐看到這，悄悄得留下一張紙條：一次失敗的考試算得了什么!
然后陽(yáng)光姐姐又快活的飛走了，她看到了在公園練太極拳的慈祥的爺爺奶奶;她看到了在超市的老板，這位老板很忙碌，但他一笑而過(guò)。陽(yáng)光姐姐看到這，她也笑了，身上的力量更大了。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 5
烏蒙的烏蒙山，終年被大霧籠罩。這天，大霧卻一反常態(tài)地散去，陽(yáng)光撒在山中曲折的小路上，撒在一個(gè)個(gè)孩子的身上。突然，山里傳來(lái)清脆的'歌聲，在山谷中不斷的飄蕩，空靈而悠遠(yuǎn)。
20xx年，一位吉他手梁俊和他的妻子去度蜜月，他們沒(méi)有去歐洲而去了貴州的烏蒙山——中國(guó)最貧窮的地方之一，那里高寒陰冷，山高谷深，并且那些留守兒童大部分不會(huì)講漢語(yǔ)，梁俊十分苦惱，很久都沒(méi)找到解決方法。突然有天他發(fā)現(xiàn)山里的孩子愛(ài)唱歌，于是他靈機(jī)一動(dòng)打算教會(huì)孩子們唱古詩(shī)詞，他打算上課唱，下課唱，清晨唱，日落唱，悲傷時(shí)唱，歡樂(lè)時(shí)唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，想法很美好，可在網(wǎng)上卻不到歌詞，他一手托住腮幫子，一手在桌上敲打著，思考著，心里十分矛盾，是放棄這群孩子呢，還是……頭上冒出了豆大的汗珠，想起了山里透風(fēng)的教室，遍地的蟲(chóng)子，下雨便需要用盆接水的宿舍，他無(wú)比懷念城市的燈紅酒綠，是那么誘人……苦苦思索后，他決定自己給孩子譜曲，教孩子們一周唱一曲。一學(xué)期下來(lái)，孩子們個(gè)個(gè)都成為了小詩(shī)人。
春天，孩子們歡快地向?qū)W校走去，時(shí)不時(shí)停下，看見(jiàn)路邊發(fā)芽的青草，便唱“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙�？唇鼌s無(wú)”；聽(tīng)到樹(shù)上的杜娟啼叫，便唱“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。
秋天，孩子們望見(jiàn)楓葉紅了，便唱“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，看見(jiàn)空中飛過(guò)一排鴻雁，便唱“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。梁俊便是那陽(yáng)光，照光了孩子們的心田，驅(qū)走了他們的自卑，他用了兩年了時(shí)間，改變了孩子的命運(yùn)。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 6
老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫�！�
我就是這樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活；現(xiàn)實(shí)中，我又不得不承認(rèn)自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的成績(jī)，使我產(chǎn)生極度的自卑感——盡管我明白，自己的落后只是因?yàn)闆](méi)有盡到全力。
有時(shí)候，我會(huì)突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。面對(duì)流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的心情，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強(qiáng)勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。
似乎還是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間， 我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉(zhuǎn)化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭，未來(lái)的生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現(xiàn)在的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè)。記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”， 梅花的'堅(jiān)韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。
生活有時(shí)會(huì)讓我們不禁自問(wèn)，生活怎么這樣？但是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有 “陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。
在這個(gè)世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數(shù)得上是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有希望。當(dāng)它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì)懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我渴望擁有陽(yáng)光。讓我們能在陽(yáng)光的哺育下，盡情的成長(zhǎng)，散發(fā)各自濃郁的芳香！
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 7
夢(mèng)想就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)你的心房，使你的心靈之花得以綻放。題記
爸爸，為什么鳥(niǎo)兒可以在天上飛？
因?yàn)樗麄冇谐岚颉?/p>
那為什么天空是藍(lán)色的？
這個(gè)爸爸也不知道
那誰(shuí)知道？
科學(xué)家，他們知道很多我們不知道的事。
那我長(zhǎng)大以后要當(dāng)科學(xué)家。
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)科學(xué)家，那時(shí)我在上幼兒園。還記得幼兒園老師問(wèn)我們想做什么時(shí)，有的人說(shuō)想當(dāng)老師，即使長(zhǎng)大了，也可以和小朋友天天在一起；有的人說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；還有的人說(shuō)他想當(dāng)宇航員，去摘星星當(dāng)老師問(wèn)我時(shí)，我想當(dāng)科學(xué)家�？茖W(xué)家呀，那你可要好好學(xué)習(xí)哦。老師笑著對(duì)我說(shuō)。那一幕，我至今記憶猶新。
還記得在幼兒園大班時(shí)，老師教我們兩位數(shù)的.加減法，老師講完后要求同學(xué)們自己給自己出二十道題。那時(shí)我總單純地想著要為我的夢(mèng)想而努力，于是我就給自己出了二十道有難度的題。當(dāng)看著同學(xué)們都出去休息了，我心里癢癢的，但一想到我的夢(mèng)想，又繼續(xù)回到計(jì)算中。最后，就只有我一個(gè)人還在空蕩蕩的教室里與我那二十道題斗智斗勇。盡管每次我都是最后一個(gè)休息的，但我仍然很開(kāi)心。因?yàn)槊看挝叶紩?huì)感覺(jué)離夢(mèng)想又近了一步。
放學(xué)回家時(shí)，媽媽總是說(shuō)：我們的女科學(xué)家回來(lái)啦！當(dāng)時(shí)的我特別喜歡女科學(xué)家這個(gè)稱呼，總感覺(jué)很洋氣而溫暖。也許這就是夢(mèng)想的作用吧，它似一縷陽(yáng)光照亮了我幼小的心靈。
轉(zhuǎn)眼間，我從幼兒園升到小學(xué)，再進(jìn)入初中，我的夢(mèng)想也在不斷變化著，有時(shí)想當(dāng)老師，有時(shí)想當(dāng)舞蹈家，有時(shí)又想當(dāng)醫(yī)生但每個(gè)變換的夢(mèng)想都能給我?guī)?lái)前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想，它是一縷陽(yáng)光。讓你在前行的路上不再迷茫和彷徨，它帶給自己溫暖和希望。在我成長(zhǎng)的路上，夢(mèng)想也許還會(huì)改變，但是它給于我的力量將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我越走越遠(yuǎn)。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 8
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，把我叫醒，我揉揉朦朧的睡眼，這種感覺(jué)很熟悉。多年前，也是這樣的陽(yáng)光……
“爺爺，該起床了，天都亮了”女孩奶聲奶氣地說(shuō)。老人揉揉朦朧的睡眼，看向窗外，天空微亮，剛剛迸射出第一縷陽(yáng)光�！翱禳c(diǎn)”女孩催促道，老人禁不住女孩的央求，只得迷迷糊糊的起來(lái)，被女孩拉去田間小路玩。
此時(shí)陽(yáng)光正好，不強(qiáng)烈也不微弱。毫不吝嗇的灑向大地，透過(guò)濃密的樹(shù)葉間的縫隙照到祖孫倆的身上。
女孩邁著小步子搖搖晃晃的向前跑，“爺爺，快來(lái)啊”女孩邊跑邊向后面的爺爺喊。“好好好，你慢點(diǎn)跑”老人在女孩身后一路小跑的追著，聲音中充滿慈祥，他總是這么關(guān)心女孩。
終于，女孩在花叢前停下了步子，伸頭聞一聞，還帶著清晨露水的清香。女孩鉆進(jìn)花叢，摘下一朵最大的.，送給老人，又摘下一朵最鮮艷的，又摘下一朵最美麗的，老人懷里的花不覺(jué)就堆成了一個(gè)花束，老人靜靜地注視著女孩，臉上洋溢著幸福。在花叢中停息的蝴蝶被女孩驚起，紛紛飛向空中，圍繞著老人與女孩翩翩起舞，柔和的夕陽(yáng)和女孩咯咯的笑聲和著蝴蝶，填補(bǔ)了清晨的寂靜。
陣陣香味鉆進(jìn)鼻子，家家戶戶都開(kāi)始做飯了。裊裊炊煙升起，給村莊帶上了一層朦朧感。
“餓了嗎？該回家吃飯了”女孩不情愿地跟著老人回家，留戀的看著花叢。一天的早上的時(shí)光就這樣結(jié)束了。每天都是這樣，伴著清晨的陽(yáng)光，漫步田間小路。
可女孩長(zhǎng)得很快，一眨眼就長(zhǎng)大了，也離開(kāi)了老家，這種時(shí)光也未曾延續(xù)，但那段時(shí)光一直封存在女孩心中。
我從回憶中走出來(lái)，看著眼前的陽(yáng)光，多年從未改變，這份珍貴的回憶也一直珍藏在腦海，永不褪色，永遠(yuǎn)值得回味。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 9
他又走過(guò)來(lái)了，還是和以前的一樣。一樣的動(dòng)作，一樣的位置，一樣的時(shí)間。
我們小區(qū)旁有一位盲人，他每天都會(huì)在一個(gè)地方拉琴。每天早上，太陽(yáng)還沒(méi)露面，他就坐在了那個(gè)屬于他的位置。每當(dāng)太陽(yáng)露面，灑下一點(diǎn)金光，人們開(kāi)始在小區(qū)里走動(dòng)的時(shí)候，他便拉起了琴。沒(méi)有人知道他從哪里來(lái)，他的家在哪里。
那天早上，他早早地來(lái)到屬于他的地方，拉起了琴�？墒�，拉了將近一個(gè)小時(shí)，連一個(gè)人也沒(méi)有往他的盆里投錢(qián)。他困惑地望了望四周——這當(dāng)然是沒(méi)用的。他搖了搖頭：“看來(lái)，我來(lái)得太早了，但愿人們不要是因?yàn)閰挓┝宋业那俾��！闭f(shuō)完，他換了一首曲子，拉了起來(lái)。
他不知道，我們正在遠(yuǎn)處看著他呢。因?yàn)槲覀冃^(qū)正在舉行思想品德的活動(dòng)，現(xiàn)在全區(qū)都進(jìn)行了活動(dòng)，只剩下他了。我們想了一個(gè)絕妙的辦法，考驗(yàn)他的品德。
他繼續(xù)拉著琴，終于聽(tīng)到了硬幣掉在盆里的叮鈴聲，也就是說(shuō)，還是有人在聽(tīng)他的琴聲。
忽然，他聽(tīng)見(jiàn)路中間有小孩的叫喊聲，然后又聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的地方，有一位婦女在悲傷地喊：“我的孩子，誰(shuí)救救我的孩子�！�
只見(jiàn)他站起身來(lái)，神色凝重。那雙干枯的樹(shù)枝般的'手被捏得嘎巴嘎巴響，他沖出去，一下子抱住那“孩子”，沖到了對(duì)面，撞到了墊子上。隨后，周圍響起了雷鳴般的掌聲。
原來(lái)，“小孩”是一個(gè)玩偶，里面裝著能發(fā)出聲音的音響，那些聲音，也都是提前錄下來(lái)的，墊子也是提前放的。
第二天，他又來(lái)到了那個(gè)地方，與以前不同的是，明媚的陽(yáng)光照在他臉上，他露出了久違的笑容。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 10
所以，夏天我和陽(yáng)光的接觸反而少了，空調(diào)開(kāi)著，窗簾閉著，有時(shí)偶爾瞧到路旁樹(shù)葉經(jīng)陽(yáng)光照射后的那種焦黑的綠色，渾身都燥熱起來(lái)，灼傷般躲開(kāi)。
可他們不是。
一早，“嘩”的一聲窗簾被拉開(kāi)，陽(yáng)光如洪水般傾瀉進(jìn)來(lái)，照亮了我想睡會(huì)懶覺(jué)的心理，讓我無(wú)處可藏。然后是一陣“噔噔”的腳步聲，是來(lái)叫我起床的弟弟�？粗请p沐浴過(guò)陽(yáng)光的澄清眸子，對(duì)上我的睡眼惺忪，還真是有些難為情。
眼睛總算是適應(yīng)了這刺目的陽(yáng)光，身體反倒是不習(xí)慣了，動(dòng)一動(dòng)就感覺(jué)很像有星星點(diǎn)點(diǎn)的熱意要散發(fā)出去，好不難受。剛想拉上窗簾，目光卻不由地往下看，正好瞧見(jiàn)提著大包小包正往家趕的父親，一想那應(yīng)該就是一家的早餐吧。我目送他走進(jìn)小區(qū)，目光這才與遠(yuǎn)處陽(yáng)光來(lái)了個(gè)正面交鋒，湛藍(lán)的天空和潔白的'云朵顯得有些太單調(diào)，誰(shuí)家的太陽(yáng)能板將眼睛一晃，敗下陣來(lái)，只好又灰溜溜地拉上窗簾。
正好母親推門(mén)而入，又拉開(kāi)了這今早備受折磨的窗簾，可母親拉的很慢，怕嚇到我，可能也有些擔(dān)心我不善的語(yǔ)氣，陽(yáng)光如汨汨溪流澆灌著這陰暗角落里心靈干涸的我。母親拿著拖把一筆一劃地拖著，橫平豎直，讓人好生羨慕。有一滴汗從頭發(fā)中沁出，順著臉頰一路往下，陽(yáng)光透過(guò)它折射出一片亮晶晶的金色，象一顆榮譽(yù)的勛章，我暗暗下誓，不再拉上這窗簾，讓陽(yáng)光多透進(jìn)來(lái)一點(diǎn)。
也許親情就像陽(yáng)光，或許溫暖，或與灼熱，但唯一能做的就是打開(kāi)窗簾，讓它一路走來(lái)。
陽(yáng)光，按著它的直線原則走了一路，卻在我的心里千回百轉(zhuǎn)成了情。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 11
太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)大地陽(yáng)光，大地萬(wàn)物生命。感受陽(yáng)光感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上坐下，面向太陽(yáng)閉目養(yǎng)神，享受著陽(yáng)光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺(jué)。
夏天到來(lái)，烈日炎炎。再也人到陽(yáng)臺(tái)享受陽(yáng)光了，都坐在空調(diào)間里，偶爾出門(mén)，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽(yáng)傘。能害怕被陽(yáng)光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為在夏日的陽(yáng)光下狂長(zhǎng)？它們知道這是太陽(yáng)在生命。于是它們張開(kāi)葉子拼命的感受陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光，光合作用。人類同樣躲開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光生命，陽(yáng)光越多，生命力就越強(qiáng)。知道非洲人的膚色黑色的，但擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。
感受陽(yáng)光要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開(kāi)你的心扉，讓陽(yáng)光照射的心房，殺殺里面的“細(xì)菌”帶走一切不愉快，照亮內(nèi)心的每角落，給你自信和力量。你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就了升華。
感受陽(yáng)光在冬日也在夏日，享受陽(yáng)光的植物、動(dòng)物，還有人類。感受陽(yáng)光既要用的肉體，還要用的`心靈。太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)大地陽(yáng)光，大地萬(wàn)物生命。
陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的，在有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧！洗掉防曬霜，拋開(kāi)遮陽(yáng)傘，敞開(kāi)心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧！讓陽(yáng)光照亮你心田的每角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽(yáng)光，就擁有健康和希望。
享受陽(yáng)光，鑄就生命的輝煌！
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 12
收集陽(yáng)光可以讓花朵綻放得更鮮艷，收集陽(yáng)光，讓黑暗的陰影隱藏在墻角，溫暖我們冰冷的心，收集陽(yáng)光，世界將不再籠罩在陰霾中，收集陽(yáng)光和地獄和地獄
是的，太陽(yáng)是完美的。在黑夜里，你渴望太陽(yáng)在寒冷的冬天溫暖你，你渴望太陽(yáng)融化混濁社會(huì)的冰雪，你渴望太陽(yáng)凈化每個(gè)人的靈魂。因此，陽(yáng)光是我們密碼箱的鑰匙。它可以給你無(wú)限的財(cái)富。
收集陽(yáng)光。當(dāng)你需要它時(shí)，它會(huì)盡力幫助你。當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)的老人獨(dú)自在老房子里時(shí)，他可以和他分享你收集的一縷陽(yáng)光，讓他的房子充滿溫暖。當(dāng)一個(gè)哭泣的小女孩蹲在路的拐角處時(shí)，你可以在她心中傳播陽(yáng)光，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地快樂(lè)。
當(dāng)你收集陽(yáng)光時(shí)，你的心充滿了愛(ài)。鮮花和植物將在愛(ài)的'安慰下茁壯成長(zhǎng)，空氣將在愛(ài)的保護(hù)下更加清新，世界將因愛(ài)而變得更加完美。
收集春天的陽(yáng)光，滋養(yǎng)純潔的靈魂，收集夏天的陽(yáng)光，讓夢(mèng)想的火焰更加熾烈，收集冬天的陽(yáng)光，讓寒冷的冬天更加溫暖。
陽(yáng)光是無(wú)私的，所以你可以在任何地方得到熱吻和愛(ài)。在太陽(yáng)的懷抱里，不是在母愛(ài)的懷抱里嗎？這就是幸福。這就像在下雨的路上為你撐起一把傘。這就像在關(guān)鍵時(shí)刻給你一條出路。這就像在奔騰的馬上為你拉韁繩一樣。
收集陽(yáng)光，生活的道路上會(huì)有光，收集陽(yáng)光，夜晚會(huì)有閃電收集陽(yáng)光，寒冷的冬天會(huì)有一層溫暖的棉衣。
陽(yáng)光是給予陽(yáng)光和愛(ài)的
陽(yáng)光，是對(duì)靈魂和愛(ài)的關(guān)懷
陽(yáng)光，是傘下兩對(duì)明亮眼睛之間的彩虹，其中包含著無(wú)盡的愛(ài)。
為愛(ài)撐起一根長(zhǎng)桿，那就是陽(yáng)光。收集陽(yáng)光是愛(ài)的保護(hù)傘。
收集陽(yáng)光，把裝滿陽(yáng)光的瓶子串成風(fēng)鈴，讓風(fēng)把瓶子里的陽(yáng)光吹到世界的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都能享受到。
收集陽(yáng)光，讓萬(wàn)物傳承，讓它們沐浴在陽(yáng)光中，享受陽(yáng)光帶來(lái)的愛(ài)。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 13
生命是操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對(duì)于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)。或者兩三玩伴，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè)便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的'陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數(shù)的事物。
對(duì)于那些身強(qiáng)體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅(jiān)的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚(yáng)的斗志依然活躍在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見(jiàn)的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對(duì)于年近古稀的老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著他們離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤(pán)、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對(duì)生活的執(zhí)著和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著他們的心靈，激勵(lì)了所有人的夢(mèng)想。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 14
最近學(xué)校是要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的，可老天就像故意玩兒我們似的，一下子陰起了臉，不停地下著雨，讓校運(yùn)會(huì)拖了那么久。
又到美好的星期四，因?yàn)橹苣┑募磳⒌絹?lái)，課程表上的“四”這個(gè)數(shù)字好看得要命，看一萬(wàn)遍都不夠，還越看越讓人開(kāi)心，就連讓我一上課要打瞌睡的地理課都變得有趣了，還有那桌面上一塊橡皮都變得可愛(ài)了。
下一節(jié)是體育課，我與同學(xué)們一塊兒到操場(chǎng)上活動(dòng)。誒？感覺(jué)像是周圍亮起來(lái)了，而且還在不停地變得越來(lái)越亮。周圍的.草木嫩綠嫩綠的，沒(méi)有前一刻的死氣沉沉。那光是金色的！我往天空上一看，陰云散盡了，天空藍(lán)得，藍(lán)得就像……不！什么也不像，這種燦爛的藍(lán)，是獨(dú)一無(wú)二的！“好藍(lán)的天！”我開(kāi)心叫著，仰頭指向天空，太陽(yáng)也漸漸露出了臉。我清清楚楚地看到，草地上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地向著我爬來(lái)，爬到我的鞋子上，跳到了我的褲子上，一寸一寸地往上爬，越過(guò)了我，又趕忙向操場(chǎng)的另一端鋪去，跑得真快！我不停走著才能跟上它。短短的一分鐘之內(nèi)，就照亮了周圍的一切。我瞇著眼看向太陽(yáng)，太陽(yáng)散著美麗的金光，也瞇著眼看我，傻傻地笑著。
“噢！太陽(yáng)出來(lái)了！”“太陽(yáng)出來(lái)了！”同學(xué)們叫嚷著，拍拍伙伴的肩膀指向天空“看，天空多藍(lán)呀！”。每個(gè)人都開(kāi)心地不得了。
云也迅速地散開(kāi)，像是被太陽(yáng)與藍(lán)天的美麗驚怕了，它們以百米沖刺的速度，爭(zhēng)先恐后地退卻。
我把冰涼的手?jǐn)傇陉?yáng)光下，金燦燦的陽(yáng)光輕輕地浮在我的手上，多溫暖，多舒適，比曖水袋曖爐什么的都舒服。感覺(jué)像是剛從冰箱里抽出來(lái)的手一下子就變暖了。本來(lái)我穿一大堆衣服還冷得縮成一團(tuán)，現(xiàn)在卻感覺(jué)仿佛有些熱了。
啊，冬日溫暖的陽(yáng)光！
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 15
那意外的一次陽(yáng)光，讓我從窄小的心靈中走了出來(lái)，我的眼晴便看到了燦爛陽(yáng)光，瞬間感到了溫暖。
發(fā)數(shù)學(xué)考試卷了，我自感灰暗的一天，我心驚膽戰(zhàn)坐在座位上，閉著眼，手不停來(lái)回不停搓著，我真的不想睜開(kāi)眼睛，數(shù)學(xué)試卷已發(fā)到我的桌上了，我快速地把試卷收進(jìn)抽屜，不想面對(duì)，然后在心里默念，“深呼吸，呼氣――吸氣――呼氣――吸氣……"做完了呼吸運(yùn)動(dòng)，我慢慢睜開(kāi)雙眼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從抽屜取出那一份充滿恐懼的試卷，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，噢不!我的天啊，我的數(shù)學(xué)竟然才考89分！驚人的壞成績(jī)，周圍的同學(xué)可都上了90分！晴天劈靂，我該如何面對(duì)。
這次的成績(jī)，已成了我的心理陰影，影響了我上體育的的心情，我的臉沉沉。心里悶悶不樂(lè)，也不愿將成績(jī)告訴好朋友們。
可是，就在那一剎那間，有一個(gè)人的陽(yáng)光竟然直射到我的心靈窗戶上。我的好朋友他們正玩得開(kāi)心，笑容像綻開(kāi)的花，笑聲也像一首優(yōu)美的'歌，正高興時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了角落心情沉重的我，一起向我走來(lái)，到我旁邊關(guān)懷的問(wèn)道，“靜毅，你怎么了，心情不好，是在為數(shù)學(xué)考試成績(jī)不好而憂心嗎？沒(méi)關(guān)系，這次考不好，不要泄氣，知道哪里錯(cuò)了，妀正了，說(shuō)不定下一次你可以考得更好一些。”我抬起頭看著她那胖乎乎而又光滑白嫩嫩的笑臉，心中的陰影窗戶瞬間被她那強(qiáng)烈的陽(yáng)光打開(kāi)了。她伸出雙手拉著我和她一起玩。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷努力，期中考的成績(jī)有了提升。這些成績(jī)和夸獎(jiǎng)，離不開(kāi)那次來(lái)自真心朋友開(kāi)導(dǎo)的“意外”――陳琪琪同學(xué)帶給我的那一份陽(yáng)光。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 16
我的班主任李老師，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的人，她把我們每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待，她總是和我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書(shū)，一起游戲，一起散步。她像春天里的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)的照耀著我們，溫暖著我們，我們?cè)谒髅牡年?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
有一次語(yǔ)文小測(cè)，有一道題我粗心做錯(cuò)了，扣了好多分，沒(méi)有考好。我怕晚上回家媽媽說(shuō)我，于是我就偷偷把題改成了對(duì)的，拿給李老師看，和老師說(shuō)她看錯(cuò)了。李老師拿過(guò)試卷耐心的看了看，問(wèn)：“真的是老師看錯(cuò)了嗎？你確定嗎？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計(jì)謀被老師識(shí)破了，本以為老師會(huì)很厲害的批評(píng)我。但是沒(méi)有想到的是，李老師看到我不說(shuō)話，把卷子遞給我說(shuō)：“甜薇，拿回去再好好看看吧！無(wú)論什么時(shí)候，我們都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”那親切、溫柔的話語(yǔ)至今回蕩在我耳邊。
晚上回到家，我心里還在忐忑害怕！在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)時(shí)居然聽(tīng)到李老師給媽媽在打電話，心想老師一定在給給媽媽告狀。沒(méi)想到的是，一會(huì)兒媽媽推門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師說(shuō)讓我?guī)湍愫煤梅治鲆幌陆裉斓脑嚲�，還表?yè)P(yáng)你這段時(shí)間學(xué)習(xí)很努力呢！”我終于忍不住向媽媽講了今天的事，承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)分?jǐn)?shù)多少?zèng)]關(guān)系，關(guān)鍵是能知錯(cuò)就改就是好孩子，還說(shuō)她也有許多不對(duì)的`地方。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多，并約定今后我們一起學(xué)習(xí)，有錯(cuò)誤一起改正。
那次以后，我更加的喜歡李老師了，心里有說(shuō)不出的感謝，感謝她對(duì)我的用心教誨，感謝她對(duì)我的寬容疼愛(ài)！老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果，我是一艘在海上行駛的帆船，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時(shí)，您會(huì)給我一束亮光，指引我前進(jìn)的方向。”老師我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您”！
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 17
大概是記憶里的夏天，溫?zé)岬某匡L(fēng)徐徐掀起玉蘭花下的玲瓏細(xì)葉，吹過(guò)女孩們垂耳的發(fā)絲，留下青澀和靜謐。早晨的太陽(yáng)透過(guò)教室窗玻璃打進(jìn)來(lái)，熾熱的光投射在盛著半瓶水不到的水杯上，明晃晃的。
彌漫在學(xué)校周圍的層層薄霧，漸漸地，被初陽(yáng)蒸融了。太陽(yáng)慵懶地依傍著那如綢緞如蠶絲的綿綿白云，灑下一縷縷柔和的金光。鳥(niǎo)雀在玉蘭樹(shù)枝上鳴了幾聲，知了也吟著隨和的'旋律，而教室里書(shū)聲瑯瑯，我們時(shí)而捧著語(yǔ)文書(shū)傾誦詩(shī)詞，時(shí)而握著碳素筆埋頭苦干，時(shí)而高舉著雙手躍躍欲試……我們就像是被金光包裹著的稚氣書(shū)生，也是被鮮花簇?fù)碇呐畈倌辍?/p>
天晚了。天上不知是誰(shuí)打翻了蛋黃醬，蘸得朵朵云尖上滿是金黃，云身則被鍍上了一層璀璨的金，染成了幾道耐人尋味的紅霞。它尋著云間的縫隙，悄悄地散落人間，灑在片片魚(yú)鱗般的屋檐上，鋪在我回家的小路上。我低著頭端詳著這張金色的長(zhǎng)毯，眸子里仿佛也被映得金燦燦的。靜靜地沿著這條小路走，不時(shí)踩到些許干枯的落葉，清脆地嘎吱一聲，我也默然地思忖著：上帝為我開(kāi)辟了一條道路，就是為我指明前進(jìn)的方向，免得誤入歧途。所以，這便是我要一直循序漸進(jìn)的康莊大道了吧……
這束夏日之陽(yáng)慈祥而又剛強(qiáng)，溫暖而又毅然，照耀著面前的小路，泛起層層金邊漣漪；也留在了我的心頭上，溶入炙熱的心海，化作永存的信念�？罩�，半空中，天上，自上而下全是那么燦爛。陽(yáng)光籠罩著這座小鎮(zhèn)，灼燒著人們的心，將所有不堅(jiān)定都消融，使這座小鎮(zhèn)在陽(yáng)光的烘托下熠熠生輝。
陽(yáng)光，一直都在路上；我們，也在路上馬不停蹄。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 18
清晨，一縷如絲綢般的陽(yáng)光灑在了我的窗臺(tái)。我站在了窗前，抬頭一看，便看見(jiàn)了一顆冉冉升起的的“紅星”?剛剛升起的太陽(yáng)！過(guò)了許久，太陽(yáng)逐漸高升，漸漸的綻放出了屬于她的美麗，散發(fā)出了耀眼的光芒。陽(yáng)光，是光明的化身，它把自己獻(xiàn)給光明，用生命去換來(lái)人間的光明；它還是勞動(dòng)人民的代表，它默默無(wú)聞，無(wú)私的.把自己奉獻(xiàn)給地球，總之，陽(yáng)光，擁有人有的一切美好品質(zhì)。
在生活中，有許多人，就像冬天里的那一束明媚的陽(yáng)光，灑在了每一個(gè)人的心頭。他們默默的守在自己的崗位，為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)一份自己微薄的力量。清潔工就是這些人當(dāng)中的一員。他們不管環(huán)境如何的艱苦，他們總是在那很快的“生根發(fā)芽”，在有限的環(huán)境里努力把自己友誼的種子播撒在各個(gè)地方。他們不管受到白眼還是諷刺，不管受到挖苦還是委屈，總是默默的憋在心里的最深處。而人們能看見(jiàn)的，只有他們臉上燦爛的笑容。他們不管別人怎么看這個(gè)職業(yè)，他們總是不辭辛苦的守在社會(huì)的最底層，為的，只是不愧對(duì)于“城市美容師”這個(gè)稱號(hào)。他們這種生活的態(tài)度，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)躲在大山媽媽溫暖懷抱里時(shí)，他們還堅(jiān)守在行人已經(jīng)寥寥無(wú)幾的大街，拿著手上唯一的工具—掃帚，清掃著地上的垃圾；當(dāng)太陽(yáng)剛剛從山后探出半個(gè)腦袋，所有人都還沉浸在夢(mèng)想中時(shí)，他們就已經(jīng)在路燈的照射下，清掃著昨晚剩下的垃圾；當(dāng)酷暑時(shí)，他們頂著炎炎酷暑，還是緊緊的攥住手上的掃帚，一聲不響，此時(shí)，汗水已經(jīng)浸濕了他們的衣襟；當(dāng)寒冬時(shí)，他們穿著單薄的工作服，頂著刺骨的寒風(fēng)，清掃著街道。
那一縷縷“陽(yáng)光”，將會(huì)是春天里那一朵朵怒放的鮮花！
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 19
冬臨而寒，云疊遮曜。風(fēng)驟而起，枯葉飛舞，落英滿地。連綿群山，皆生寒樹(shù)，立而覺(jué)涼，瑟瑟發(fā)抖。便不由舉首望天，盼天開(kāi)云散，予大地暖陽(yáng)。
體育館內(nèi)，似仍回響繩擊地清脆之聲。予將跳繩卷起，三五成群，與眾同行，隨老師腳步，行至操場(chǎng)。操場(chǎng)空曠，萬(wàn)籟俱寂，唯有寒風(fēng)怒號(hào)，花草舞而不止。顯眼白線前，眾喘氣，調(diào)整氣息，皆半蹲、身體前傾，蓄勢(shì)待發(fā)。俄而，隨老師“預(yù)備”之聲，眾心提起，怦怦亂跳，待那響亮哨聲響起。
哨響，剎那間，眾健步如飛，足下生風(fēng)，予以身之力，沖于眾前，一馬當(dāng)先。耳邊風(fēng)過(guò)，劃臉龐，令眾覺(jué)其之冷冽。跑道上，鞋落而起而復(fù)落，節(jié)奏穩(wěn)定，眾步頻相仿，一時(shí)間竟拉不顯眾之差距。
二三圈后，體力之差距顯現(xiàn)，眾氣喘吁吁，臉皆紅潤(rùn)，卻依然堅(jiān)持邁步向前。
予體力不支，見(jiàn)身后者步步趕超，心中不禁焦急萬(wàn)分，卻覺(jué)心有余而力不足，腿亦似鉛般沉重，結(jié)實(shí)跑道卻也似軟，只得望漸行漸遠(yuǎn)之背影而嘆。
風(fēng)蕭蕭而不止，穿行樹(shù)間，引葉搖曳，而發(fā)“颯颯”之聲。心跳如此清晰，呼吸如此急促，予盡力調(diào)整著，步步向前、再向前。于白線處，聞同學(xué)、老師之鼓勵(lì)，似見(jiàn)曙光。
予拼盡全力，懷堅(jiān)定信念，狂奔而去。盡管疲憊，卻也不可擋予腳步。天空間，云散日現(xiàn)，光芒萬(wàn)丈，曜照臉龐，化溫暖與動(dòng)力，引予向刺眼白線疾奔而去，終過(guò)線。
予歇于地，以超越自己而喜。剎那間，只覺(jué)冬似失其寒，風(fēng)亦不知為何處，操場(chǎng)上只留下淡淡金輝。
冬天，冬天，予之冬，寒氣不止，而暖陽(yáng)亦適時(shí)而出。實(shí)予之幸矣。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 20
光陰如流水普通，用它柔軟的觸角震動(dòng)著我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些盼望有野花開(kāi)滿原野的歲月……
冬日中的明天，難得的好天氣，陽(yáng)光真的很好，覺(jué)得無(wú)比溫馨。真想在暖和的陽(yáng)光中，可以散步在野花爛漫的山野，能懷著孩童的心愫，拋下生長(zhǎng)的懊惱，任務(wù)的'壓力，去采擷那沁人的芳香，去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個(gè)月來(lái)，第一次對(duì)陽(yáng)光充溢如此的留戀和不舍，由于在它的懷中，我的覺(jué)得是如此的輕松怡然，明快溫馨�？墒牵⒉缴揭暗拈e情俗氣卻又只能存在于閑情書(shū)生的“理念世界”中了，生活確實(shí)有太多的迫不得已��！還得接著繁忙那些身不由己的機(jī)械任務(wù)。
昔日監(jiān)考，看見(jiàn)一先生的考場(chǎng)作文，“花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)分，鳥(niǎo)兒去了，有再來(lái)的時(shí)分，可生命沒(méi)了，能換來(lái)什么呢，生命的路程會(huì)留下什么呢？只要生命的旅程才是最珍貴的�！笨吹竭@樣的開(kāi)篇，瞬間，有點(diǎn)驚惶，小大年紀(jì)，思想竟有如此的高遠(yuǎn)和深邃，看了這句話，我的思緒也翩但是飛了，繁忙在庸俗中的生命之流，能換來(lái)什么呢？
冬日的太陽(yáng)，就如嬌貴的主人，它以一個(gè)過(guò)客的姿勢(shì)，轉(zhuǎn)身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追逐，可日落西山，已然是不見(jiàn)了的。真懼怕它會(huì)帶走冬日里的最初一絲暖意，真懼怕陽(yáng)光中的覺(jué)得會(huì)成為一種思念，此時(shí)，低頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，登時(shí)，沉溺在了哀愁中。
皓月如歌的夜空，無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的沉寂。似乎是遺失了脫離任務(wù)的那種愜意與安然，沉溺在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著清涼的空氣，有點(diǎn)冷，身體輕輕的哆嗦……
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 21
為什么要銘記陽(yáng)光？因?yàn)殛?yáng)光給了我靈感和無(wú)限的快樂(lè)！
是不是首先要表達(dá)一下我的快樂(lè)呢？曾經(jīng)看書(shū)上說(shuō)：“高興，只是嘴角上揚(yáng)；而快樂(lè)，是嘴角咧開(kāi)的弧度�！蔽液苄牢课业淖旖钦Φ剡珠_(kāi)著。
我有一位開(kāi)明的老班，是她讓我參加了校信通，開(kāi)始，只是想圖個(gè)新鮮（這點(diǎn)我不否認(rèn)）但我慶幸自己推開(kāi)了這扇窗，它有時(shí)幽靜，有時(shí)歡騰，就像江南美麗而滄桑的石板路。我欣喜老班和我一樣喜歡陽(yáng)光。
我還有一位執(zhí)著的母親，我不得不說(shuō)，媽媽很努力的為我付出著，所有……每天為我打?qū)懞玫娜沼�，讓我的博客很快就有新東西~也替大家感謝我的'媽媽，沒(méi)有她，我現(xiàn)在也不會(huì)寫(xiě)這么一篇感言。同樣，我也欣喜我有一位陽(yáng)光般溫暖的母親。
還有我的同學(xué)們。當(dāng)然還有你們（指在看得人），謝謝你們一直支持我，我欣喜的知道你們也一定有一顆陽(yáng)光般的心。 對(duì)嗎？
我當(dāng)然有過(guò)彷徨和頹廢，只是悲傷和冗雜在我心里只是像剛洗過(guò)的衣服，有陽(yáng)光的地方衣服總會(huì)干，還有清香……我不喜歡把我的悲傷讓別人看到，我是一個(gè)快樂(lè)的人，我一直這樣想，當(dāng)然我希望別人也是這么想。
我喜歡有深度的東西，但也不討厭真實(shí)的感受。（我不是說(shuō)深度的東西不是真實(shí)的哈）就像我喜歡聽(tīng)靈動(dòng)的樂(lè)曲，也喜愛(ài)聽(tīng)癲狂的大笑一樣。
好像和別人比起來(lái)，我的博腕感言沒(méi)有太激動(dòng)，對(duì)啊，也許是我大了吧（和“善良”比起來(lái)）我只是喜歡隨性的東西，咬文嚼字不是我的專長(zhǎng)。我來(lái)銘記陽(yáng)光是為了讓更多的人記住陽(yáng)光，而不是無(wú)目的的肆用……
還有，我的銘記是為了讓更多的人再快樂(lè)些。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 22
我的新語(yǔ)文老師是一個(gè)開(kāi)朗、漂亮、總是喜歡笑的女教師。她一頭烏黑的青絲短而有精神，不大的眼睛仿佛啟明星一般閃著智慧的光芒，挺直的鼻梁下一張紅潤(rùn)的小嘴總是微微上彎，勾勒出一片溫暖的“陽(yáng)光”，她還有一個(gè)靈巧的名字：鄭云。
雖然和鄭老師不過(guò)相處了幾天，我卻覺(jué)得她是一個(gè)有魔力的老師，她那充滿靈性和笑意的嗓音總能將我們領(lǐng)入她的世界，一起去領(lǐng)悟文字的神奇和魅力，明明是40分鐘的課堂，在她如春雨般的滋潤(rùn)下，竟覺(jué)得，時(shí)光如此之短。
當(dāng)然，我最喜歡的，還是鄭老師的微笑。她的笑是如此文雅，沒(méi)有一絲做作，而最難能可貴的是，她那發(fā)自內(nèi)心的微笑就如那棉絮的微風(fēng)，能夠輕輕吹散我們心中的煩惱和憂愁，讓我們能用最積極、最精神的態(tài)度和面貌來(lái)上好每一節(jié)語(yǔ)文課。她還十分細(xì)心，當(dāng)我們?cè)谡n堂上走神或注意力不集中時(shí)，她總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并叫發(fā)呆的人站起來(lái)重復(fù)她講的內(nèi)容，以便將那些同學(xué)的思緒拉回課堂，專心致志地聽(tīng)課。
鄭老師不光和善，她還很有智慧。為了鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍地發(fā)言，她還專門(mén)為上課發(fā)言的同學(xué)記星，一個(gè)月后，星最多的還有小禮物送呢。這不，同學(xué)們一聽(tīng)有禮物，眼睛一下子亮了起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，在課堂上更是爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，你說(shuō)，這不是她那超然的.智慧嗎？
為了我們的茁壯成長(zhǎng)，鄭老師付出了她無(wú)微不至的愛(ài)，哪怕是春蠶、是春雨，也比喻不了她付出的心血，唯有陽(yáng)光可以形容，因?yàn)�，她的�?ài)就如同那耀眼的陽(yáng)光，照亮我們的征程，溫暖我們的心靈！
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 23
陽(yáng)光總是暖暖的，當(dāng)它打在臉上，一縷金色照耀著我，心情如初開(kāi)的花，綻放喜悅。
抬頭望見(jiàn)刺眼的它，不敢輕易直視，危險(xiǎn)又迷人，它的力度很強(qiáng)，偶爾會(huì)激發(fā)我心中的明燈，如它一般閃耀。它總能暗示我，在無(wú)數(shù)不知所措中給予我一些光亮，讓我重新找回自我，這是陽(yáng)光的最大力量。
陷入迷茫時(shí)，我如處于黑暗谷底的'一粒石子，無(wú)人理解，無(wú)人解救的無(wú)數(shù)日夜，不知過(guò)了多久我依舊孤寂一人。恰好在某一時(shí)刻，在縫隙中看到一絲光亮，但周圍黑暗的阻擋，它顯得如此微弱。
我試著找尋那道微弱的陽(yáng)光，在伸手不見(jiàn)五指的四周摸索，我察覺(jué)到我的迷茫，有了指路燈不停地向前尋找。它不像黑暗有著透在身外的冷意，它溫暖的帶著象征金色的光明走來(lái)。
午夜的天，漸漸暗下來(lái)，它的顏色消失了，尋找它的路段也被打斷了。我靜心的想，不能靠它的力量來(lái)指引自己，我需要的是那心中如它一般明亮的光點(diǎn)，他它給了我啟發(fā)的路，接下來(lái)的每一步都需我自己通過(guò)。
天亮了，它又照進(jìn)谷底給了我那道陽(yáng)光。這次我?jiàn)^不顧身向前走，沒(méi)有回頭，那束光越來(lái)越明亮，我感覺(jué)到我離它更近了。
最終我看到了外面充滿陽(yáng)光的世界，是它給了我希望，重新拾起我的信心，突破重圍看到了這金色發(fā)光的世界。
它的溫度剛剛好，剛剛好是我喜歡的；溫度剛剛好，照耀著萬(wàn)物，剛剛好，讓人內(nèi)心歡喜。
我喜愛(ài)陽(yáng)光的顏色，它照耀無(wú)數(shù)黑暗中迷茫的人。時(shí)而打在臉上，打在指尖，打在心里都是無(wú)窮的溫暖。
在這個(gè)世界上，它為無(wú)數(shù)人照亮；無(wú)數(shù)人又成為他，再去照耀他人。
陽(yáng)光正好。
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 24
這幾日，陰雨連綿，我的心也如這糟糕的天氣一樣，整個(gè)人懶懶散散，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我是多么的渴望天空放晴，渴望光明的到來(lái)。
如果，把人生的那些挫折，困難比作這幾日的陰云;那么，人們戰(zhàn)勝困難后的愉悅心情，就是雨后絢麗的.彩虹，燦爛的太陽(yáng)。人的一生，總是會(huì)有無(wú)數(shù)的困難，挫折，如果整日用消極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，就永遠(yuǎn)都不會(huì)重見(jiàn)天日。不要妄想自己的一生，永遠(yuǎn)都是晴天，那樣會(huì)使自己在遭受挫折時(shí)，更受打擊。
我今年也都十幾歲了，人生中的風(fēng)雨也都經(jīng)歷了很多。我在面對(duì)這些挫折時(shí)，不會(huì)有消極的心態(tài);也不會(huì)有僥幸的心理：認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)有挫折;更不會(huì)在面對(duì)困難時(shí)，選擇逃避。每一個(gè)困難，都會(huì)讓我得到一次鍛煉的機(jī)會(huì);每一個(gè)困難，都會(huì)讓我更加冷靜，更加鎮(zhèn)定，更加從容地去解決它;每一個(gè)困難，都會(huì)讓我在竭力戰(zhàn)勝它時(shí)，更能使我愉悅，使我興奮。
回想著我之前所遭遇的困難，所戰(zhàn)勝的困難，不計(jì)其數(shù)，其中，有我在學(xué)騎自行車時(shí)，身上的傷痕及其他人對(duì)我那不精湛的車技的嘲笑。但當(dāng)直到有一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車并能熟練地駕馭它時(shí)，之前所有的嘲笑，都變成了對(duì)我的夸贊，所有的傷痕，都變成了這“光輝”的見(jiàn)證……困難不計(jì)其數(shù)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，可能是不可戰(zhàn)勝的，不過(guò)當(dāng)我真正地把他們解決后，卻發(fā)現(xiàn)這些困難，根本不值一提，并且，我覺(jué)得很愉悅，很興奮，很激動(dòng)。
現(xiàn)在，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，我的心情突然變得愉悅了，重新回到了我以往的狀態(tài)。這種狀態(tài)，就如一個(gè)長(zhǎng)期生活在黑暗世界的人，重新找到了光明，找回了希望。我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而且，雨后的陽(yáng)光更加燦爛!
以陽(yáng)光為話題的開(kāi)學(xué)作文600字 25
陽(yáng)光，生活中必不可少的東西，它帶給人們的不僅是溫暖、光明、還有一種不屈的態(tài)度。生活中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到風(fēng)浪和挫折的時(shí)候，如能沐浴不屈的陽(yáng)光，頑強(qiáng)面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，將成就一種別樣的豪情。
一位勇敢的青年，年輕的科學(xué)家布魯諾。他敢于向世俗挑戰(zhàn)，因此受到了可怕的威脅，但他始終捍衛(wèi)自己心中的真理，就算臨死前也沒(méi)有向教會(huì)低頭。而他死后，他的觀點(diǎn)得到承認(rèn)，他的名字也永遠(yuǎn)刻印在人們的心中。他的成就，源于他心中的真理向他射出了無(wú)盡的陽(yáng)光，使他不屈強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持自我，最終獲得成功，
一個(gè)小官司馬遷，年紀(jì)輕輕就遭受了常人不可忍受的打擊，但他并沒(méi)有因此沉淪頹廢，反而激勵(lì)自己奮勇向上，他不愿大好的光陰在虛度中過(guò)去，他要用自己的一生來(lái)書(shū)寫(xiě)他心中的歷史。這時(shí)我們看到他那潮濕的牢房不再陰暗，好像被萬(wàn)縷陽(yáng)光籠罩，給人無(wú)盡的力量。而他，最終完成了那部驚世巨作。他的成就，源于他心中對(duì)事業(yè)與夢(mèng)想的熱情，使他沐浴在不屈的.陽(yáng)光里，不畏打擊，不畏黑暗，奮勇向前，最終獲得成功。
一個(gè)偉大的國(guó)家，曾經(jīng)被陽(yáng)光覆蓋了幾千年。但那一刻，光芒消失了，無(wú)數(shù)的外國(guó)侵略者抱著眾多的財(cái)寶貪婪地離去。這個(gè)國(guó)家已失去了原有的光澤，一切變得黑暗、寂靜。但不久，這一切被打破了，那就是第一縷陽(yáng)光。不久，越來(lái)越多的陽(yáng)光突破陰霾，聚集在一起，放射出耀眼的光芒，這些陽(yáng)光逐漸使國(guó)家恢復(fù)了生機(jī)，恢復(fù)了繁榮。這萬(wàn)丈光芒并不是天上的，而是比它們更偉大的中國(guó)人心中的陽(yáng)光。中國(guó)人的成就，源于愛(ài)國(guó)之心的光芒使中國(guó)人民不再害怕，而是擁有了不屈的精神與突破陰霾的勇氣，最終獲得成功。
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