關(guān)于陽(yáng)光作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
獨(dú)自一人徘徊在街頭，凜冽的寒風(fēng)肆意地吹刮著滿(mǎn)地的落葉。昏黃的路燈拉長(zhǎng)我失落的背影，車(chē)水馬龍的街道，熱鬧而繁華的街頭，透過(guò)淚水，卻好似披上了一層朦朧的薄紗……
上午公布成績(jī)時(shí)的那些場(chǎng)景就像播放幻燈片一樣一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里。它在一處停下了，是那刺眼的69分，它被逐漸放大，就像一把利劍，深深的扎入了我的胸膛，不偏不倚。
在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了家。母親并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，或許她早已從老師那里得知了，只是像往常一樣讓我回房休息。
第二天凌晨，母親把我叫醒，說(shuō)是要帶我去爬山。此時(shí)的我早已沒(méi)有了這種志向，冷冷的說(shuō)：“不去�！笨墒悄赣H堅(jiān)決要帶上我，所以也就跟隨著母親來(lái)到了大山腳下。山腳下呈現(xiàn)出一派凄涼的景象到處都是零落的枯枝敗葉，連那生命力頑強(qiáng)的小草也披散著頭發(fā)，一副無(wú)精打采的樣子。母親突然問(wèn)道：“你有自己的理想嗎？”與其說(shuō)我不想回答，倒不如說(shuō)我不敢回答，心里泛起陣陣酸楚，難道我這樣的差生還可以擁有自己的理想，并為之奮斗嗎？“如果有，那么為什么不堅(jiān)持下去呢？”母親似乎一眼就看穿了我的心思，接著說(shuō)：“來(lái)，跟著我一起爬到山頂，我們一起去看那最美的日出！”
在這一個(gè)小時(shí)的路途中，我不曾記得被荊棘叢和亂石絆倒過(guò)多少次，但仍清楚得記得母親意味深長(zhǎng)的那番話(huà)：“在通向山頂?shù)牡缆飞�，摔倒固然不可避免，你還有機(jī)會(huì)再站起來(lái)，繼續(xù)向前。真正的失敗是不存在的，除非你不給自己向前的機(jī)會(huì)。”
當(dāng)太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)時(shí)，大汗淋漓的我們也到達(dá)了山頂。映入眼簾的是別樣的風(fēng)光，嬌艷欲滴的菊花牽動(dòng)著一顆顆露珠，在陽(yáng)光的照耀下折射出五彩的光輝，在發(fā)出淡淡的幽香。這使我想起冰心曾經(jīng)說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨現(xiàn)在的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的細(xì)雨。”引人注目的還有那四季常青的竹，將根深深地插入亂石中，雖經(jīng)百般磨難，不管炎夏還是寒冬，狂風(fēng)還是暴雨，仍節(jié)節(jié)向上，傲然挺立正如鄭燮所贊揚(yáng)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”竹的那種力求上進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)的精神已深深地融入我的靈魂……
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向山頂?shù)哪且凰查g，我堅(jiān)定的信念重新拾回，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我知道，我要朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，永不退縮。
越王勾踐臥薪嘗膽，經(jīng)過(guò)磨礪，終于用三千越甲吞并吳國(guó)；霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，憑借一股勇氣，滅亡秦朝。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀円鞔_自己的目標(biāo)，風(fēng)雨兼程，也不要放棄！
心有陽(yáng)光，不懼遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光作文 篇2
以前我在乎的東西，其實(shí)一直都很多�？墒呛髞�(lái)我想開(kāi)了不少，我知道很多問(wèn)題，都開(kāi)始來(lái)到這里，說(shuō)出的每一句話(huà)，都是來(lái)自于別人的感悟和贊揚(yáng)。
也許，這一切都能夠決定你的心情，還有你以后生活發(fā)展的姿態(tài)。
如果你的心情，真的沒(méi)能得到過(guò)別人的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，那么這一切的發(fā)展，似乎都是沒(méi)有方向的，就像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂撞。
可是，我也可以想象到，當(dāng)年的你，也在這里生活，用最初最原始的模樣，來(lái)譜寫(xiě)新的篇章。大家畢竟一直都在努力，大家一直都感覺(jué)時(shí)間是比較豐富的�？墒牵绻覀冋娴膹膩�(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們自然也無(wú)法體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
你還是在等待。
可是等待同時(shí)也帶給了你更多的歡喜和憂(yōu)傷，如果大家一直都在這里，那么結(jié)果不管是否符合你的想象，似乎也都沒(méi)有那么重要了。
你呆在自己的一寸天地中，看到希望，也看到陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇3
“ 太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著小書(shū)包······”又是一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)。清晨，東邊的太陽(yáng)將第一束陽(yáng)光照在地面，我便背著書(shū)包，迎著陽(yáng)光，踏著春風(fēng)去學(xué)校，想著馬上就要見(jiàn)到久別的老師和同學(xué)，心情特別舒暢。
“咦！今年真是特別，校門(mén)口怎么這么多人啊？”我撓撓后腦勺，心想：“莫非出什么事了？”“小燕、小燕，怎么這么多人啊？”我揪住離我不遠(yuǎn)的小燕問(wèn)個(gè)究竟。小燕撅撅嘴巴，手指著不遠(yuǎn)處的黑板說(shuō)：“喏，看看就知道了。”走近一看，映入眼簾的是“一、二年級(jí)8元，三、四年級(jí)10元，五、六年級(jí)12元”天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，仔細(xì)再看一下，果然是。比往年少交了一百多呢。這真讓人出乎意料呀！
“太好了，太好了，這回我媽媽就不用到處借錢(qián)了，真是太棒了�！鄙磉叺难┗ㄌ兄�，幾乎要哭出來(lái)。是啊，她爸爸在她六歲的時(shí)候就去逝了，媽媽靠做手工維持生活，還要照顧兩個(gè)孩子。這回可減輕了不少負(fù)擔(dān)�！靶←�，你來(lái)了，怎么不去報(bào)名？”一個(gè)熟悉的聲音打破了我的深思，原來(lái)是老師，她正笑瞇瞇地看著我。“老師，老師，這回學(xué)費(fèi)怎么這么少�。俊蔽也唤獾貑�(wèn)。老師摸摸我的頭，和顏悅色地說(shuō)：“這啊，是國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育，沒(méi)有學(xué)費(fèi)的，你們交的是簿子費(fèi)�！� 老師的眼里流露出感激之情，閃耀著希望的光芒。
回家的路上天更藍(lán)了，陽(yáng)光更燦爛了，風(fēng)兒輕輕撫摸著我的臉，小草向我點(diǎn)頭，花兒對(duì)我微笑，燕子在空中飛舞著，呢喃著，忙碌著，我想燕子的辛勤換來(lái)的定是小苗健康的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光作文 篇4
那陣子，我們一家都在為我中央音樂(lè)學(xué)院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。
外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動(dòng)用全部資源幫我找了個(gè)廈大的大提琴老師進(jìn)補(bǔ)了一周多的課。我意識(shí)到，我背負(fù)著父母親人們的期望，但在全福建省九百多個(gè)學(xué)大提琴的初中生中，想要爭(zhēng)奪到那兩個(gè)名額又談何容易，我只是麻木的'，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。
在考學(xué)的最后一節(jié)琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的大提琴老師，心中默數(shù)三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動(dòng)開(kāi)來(lái)，音階和琶音還過(guò)得去，但在雙音時(shí)的高音區(qū)，所有的音準(zhǔn)就開(kāi)始跑偏了，在到八度時(shí)，就毫無(wú)音準(zhǔn)可言。我瞥了一眼嚴(yán)肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來(lái)的曲子不是節(jié)奏不穩(wěn)，沒(méi)有音準(zhǔn);就是忘譜，拉錯(cuò)音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。
終于熬過(guò)了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著地板，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”。
“你覺(jué)得你彈得怎么樣?”
“很不好”
“哪里不好”
“音不準(zhǔn)，節(jié)奏不穩(wěn)，還忘譜，彈錯(cuò)音，不熟練……”反正，后天就要比賽了，以我這水準(zhǔn)，大概只有被逐出考場(chǎng)的份吧。我在心里頭說(shuō)道。
“那你的優(yōu)點(diǎn)呢?”老師笑著問(wèn)�！笆裁�?”我茫然地看向老師笑盈盈的臉。以前可從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題，竟一時(shí)不知如何回答。“你的優(yōu)點(diǎn)�！薄邦~——那個(gè)，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿(mǎn)了。”“還有呢?”“沒(méi)了�！�
“好，我現(xiàn)在就是跟你說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)。你彈奏的曲子都有很高的技巧性;你悟性高才跟了我?guī)坠?jié)課，就掌握了大學(xué)生幾個(gè)月都改不過(guò)來(lái)的握弓方法;你對(duì)音樂(lè)有感受力;你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音�！蔽掖翥对谀莾�，喃喃道：“沒(méi)想到我有這么多優(yōu)點(diǎn)�！贝巴獾年�(yáng)光，一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽(yáng)光給填得沉甸甸的。
“孩子，有時(shí)候，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)”
老師的話(huà)，融在那涓涓暖陽(yáng)中，流入了我的心間，讓我渾身充滿(mǎn)了力量。這節(jié)課，不僅是一節(jié)大提琴課，也是一節(jié)成長(zhǎng)道路上的課。
此后，我每次拉琴心中都想著我的優(yōu)點(diǎn)，也最終，爭(zhēng)得了那個(gè)名額。陽(yáng)光溫暖了我的琴，而老師的話(huà)，卻照耀在我的心間，灑遍了成長(zhǎng)路長(zhǎng)的一花一草。
陽(yáng)光作文 篇5
隔得住陽(yáng)光與風(fēng)，隔不住希望與愛(ài)
——題記
它是光明，是希望，是溫暖與愛(ài)的象征，有人張開(kāi)懷抱把它擁入懷里，有人關(guān)上窗戶(hù)，窗簾，將它的滿(mǎn)腔熱忱拒之門(mén)外。
那幾天屬于我的低谷期——考試接連失意，一次函數(shù)，英語(yǔ)語(yǔ)法，拼寫(xiě)，讓我頭疼不已，回到家也不是安慰，弟弟的作業(yè)寫(xiě)的啥也不是，免不了姑姑的一番吵罵，餐桌上，陽(yáng)光似乎要透過(guò)窗戶(hù)，進(jìn)入我們的房間阻止我們的爭(zhēng)吵，給予我們愛(ài)，啪的一聲，窗簾拉上，我們將它拒之門(mén)外，空留它獨(dú)自在窗外暗自無(wú)奈。
我回到自己的臥室，窗簾沒(méi)拉，陽(yáng)光將自己一腔真誠(chéng)灑滿(mǎn)屋內(nèi)，我心中正煩躁，嫌它礙事，正要將窗簾拉上，它仿佛要挽留，我不留情面將窗簾拉了上來(lái)。
刷題時(shí)，思路總是連接不上，一道題也做不出來(lái)，窗外總是傳來(lái)嬉笑，打鬧的聲音，我煩的不行，我打開(kāi)窗簾，刷的一聲，窗簾打開(kāi)了，我的眼睛早已熟悉黑暗，突如其來(lái)的光亮讓我錯(cuò)不及防，我伸出手擋住眼睛，陽(yáng)光的熱情也讓我吃了一驚——它透過(guò)我的手指，發(fā)出紅色的愛(ài)，繞過(guò)我的指尖，進(jìn)入我的眼睛，發(fā)出黃色的愛(ài)，散發(fā)出溫暖的味道，讓我嗅到希望。它讓我重拾了希望，再次打開(kāi)數(shù)學(xué)題，陽(yáng)光灑在上面，一條條光線(xiàn)，仿佛為我畫(huà)了輔助線(xiàn)，大片的仿佛在為我書(shū)寫(xiě)解題思路，重新看上去，我頓時(shí)思路打開(kāi)，不一會(huì)瀟灑，快速接完了題。
一念神魔，窗戶(hù)，窗簾與陽(yáng)光仿佛是宿敵，它們總是阻擋陽(yáng)光，但是陽(yáng)光總是用自己的熱情，去捂熱它們，它透過(guò)縫隙，悄悄地送給我們溫暖。
陽(yáng)光作文 篇6
一面光滑的墻在強(qiáng)烈的光的炙烤下堅(jiān)然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過(guò)，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調(diào)皮的“小水珠”一邊劃過(guò)墻上的小廣告重復(fù)著動(dòng)作，等剩下最后兩張時(shí)，她的目光凝視在那張紙上。她沒(méi)有再重復(fù)著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著“小水珠”的落下離開(kāi)了。
我心里想：“難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會(huì)破壞形象的�！笨烧�(dāng)我充滿(mǎn)著疑惑準(zhǔn)備沖過(guò)去攔住那位清潔工時(shí)，我看見(jiàn)一位男人帶著一位四歲的小朋友走過(guò)。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準(zhǔn)備撕下那張廣告單�？僧�(dāng)他將要撕下時(shí)，爸爸命令性的語(yǔ)言說(shuō)道：“貼上去。”小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒(méi)有素養(yǎng)?正當(dāng)我一遍又一遍地問(wèn)自己時(shí)又有一位男清潔工來(lái)了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內(nèi)。但無(wú)不思議的事發(fā)生了……
一位大媽充滿(mǎn)著厭惡地說(shuō)：“你憑什么撕下?”在大媽旁邊的人也趕快同聲地說(shuō)道。對(duì)著所有指責(zé)和斥罵，那位男清潔工將紙?jiān)俅钨N上在那光滑的墻上。當(dāng)所有人走完時(shí)，我充滿(mǎn)著好奇地走了過(guò)去，驚訝地看見(jiàn)是“尋人啟事”呀!那一刻，心好暖。
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