關(guān)于陽(yáng)光作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
一個(gè)夏日的早晨，我走到林間小道里，耳邊不時(shí)傳來(lái)蟬兒歡快的鳴叫聲，鳥(niǎo)兒嬉戲時(shí)歡快的歌唱聲，伴隨著樹(shù)葉拍打的沙沙聲，這意味著這又是一個(gè)夏天的到來(lái)。夏天的到來(lái)，應(yīng)該是使人快樂(lè)的，因?yàn)檫@將會(huì)有更多的時(shí)間讓我們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑�，可我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲业哪棠倘ナ懒恕Ｎ衣皆跇?shù)林間，回憶著一幅幅奶奶給我溫暖的畫(huà)面，心里感覺(jué)冷冷的，——奶奶給了我數(shù)不盡的關(guān)愛(ài)，而我卻不能好好報(bào)答她。就在我十分懊悔之時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一幅使我最難以忘懷的畫(huà)面，那也是奶奶給我最多關(guān)愛(ài)的溫暖。
那是我小時(shí)候發(fā)生的一件事情。那一天，我和哥哥在家門(mén)口玩，玩得正高興的時(shí)候，哥哥突然對(duì)我說(shuō)：“我今天撿了一個(gè)玩具，它可好玩了！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們家經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，父親沒(méi)有錢(qián)給我們買(mǎi)玩具，而且當(dāng)時(shí)媽媽得了病，家里的錢(qián)大都是給媽媽看病了，所以當(dāng)我聽(tīng)到“玩具”這個(gè)詞時(shí)，又蹦又跳，我激動(dòng)地對(duì)哥哥說(shuō)“在哪兒呢？快給我看看！”哥哥從口袋里掏出了那個(gè)玩具。我一看就驚呆了，原來(lái)是一個(gè)玩具汽車(chē)，我高興極了，于是連忙向哥哥要玩具玩，可是哥哥怎么也不肯給我。情急之下，我便與哥哥爭(zhēng)搶起來(lái)，我人小搶不過(guò)哥哥，便在地上滾，邊滾邊哭，那時(shí)奶奶正在打掃房間，她聽(tīng)見(jiàn)我哭了，便急忙跑出來(lái)。我十分清楚地記得她當(dāng)時(shí)的樣子：她穿著一個(gè)灰色的衣裳，精細(xì)的手里拿著裝著垃圾的鐵鍬。她急忙問(wèn)我：“雪雪，你怎么了？是不是哥哥欺負(fù)你了，馬上奶奶幫你打他，你不要哭哦�！蔽衣�(tīng)了便哭得不那么厲害了。
那時(shí)，媽媽正站在墻腳邊，聽(tīng)見(jiàn)我哭了便沖了過(guò)來(lái)，那時(shí)候媽媽得了精神病，所以在她聽(tīng)到我的哭聲以后，便沖了過(guò)來(lái)。當(dāng)她看到奶奶手中拿著鐵鍬以后，以為是奶奶把我打哭的，便沖上去搶奪奶奶手中的鐵鍬。奶奶怕媽媽神志不清，會(huì)拿鐵鍬打我們兄妹兩個(gè)，于是奶奶怎么也不肯松手。望著奶奶那精細(xì)的手，我才想起自從媽媽生病以后，家中的所有事情都是由奶奶來(lái)做的，奶奶瘦了，她真的瘦了！看著奶奶用她那瘦骨嶙恂的手抓住鐵鍬，怎么也不肯放手。她這么做是為什么呢？不就是為了我們的安全嗎？我的淚水不禁流了下來(lái)。
媽媽見(jiàn)奶奶不松手，便對(duì)奶奶。只見(jiàn)奶奶默默地承受著這一切，她不顧自己的疼痛，牢牢地抓住鐵鍬不放手，她這樣做，不就是為了我和哥哥的安全嗎？想到奶奶的身體會(huì)更不好，這時(shí)我不禁 然淚下。很幸運(yùn)那時(shí)碰巧有人經(jīng)過(guò)我家，看到了這一幕，便急忙趕到田里喊爺爺和爸爸。但是，當(dāng)他們趕到家里，奶奶已經(jīng)被媽媽打得渾身是傷了！看到奶奶鼻青臉腫的樣子，我的內(nèi)心感到愧疚不已，畢竟這是由我引起的。如果沒(méi)有我的哭聲，媽媽就不會(huì)過(guò)來(lái)，更不會(huì)打奶奶了！
正當(dāng)我十分懊悔之時(shí)，奶奶卻不顧身體的疼痛跑到我面前，她對(duì)我說(shuō)：“ ，不要害怕，姐姐在這兒呢！“這是多么慈祥的話(huà)語(yǔ)呀！就是它，給了我數(shù)不盡的溫暖！
溫暖像一朵花，它時(shí)常綻放在我們的生活中，它在我們開(kāi)心里，讓我們更加開(kāi)心；它在我們氣餒時(shí)，能給我們勇氣，讓我們有足夠的信心去重新開(kāi)始；它在我們需要保護(hù)時(shí)，讓我們不受到傷害！這就是奶奶給我的溫暖！它永遠(yuǎn)是我生命中獨(dú)一無(wú)二的“溫暖”。
現(xiàn)在，雖然我的奶奶不在了，但是她給我的溫暖永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我，它無(wú)時(shí)無(wú)望不在我的身邊陪伴著我，使我以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服面臨的種種困難！
陽(yáng)光作文 篇2
今天，是入冬來(lái)最冷的一天。早上六點(diǎn)鐘，我們東晨街舞學(xué)員去參加山東電視臺(tái)少兒頻道跨年晚會(huì)的彩排。上了車(chē)，才發(fā)現(xiàn)車(chē)上空調(diào)竟然壞了。我們一路瑟瑟發(fā)抖。八點(diǎn)鐘，我們來(lái)到了彩排地點(diǎn)——濟(jì)南市體校二樓排球訓(xùn)練館。
排球訓(xùn)練館大得令人瞠目結(jié)舌，空曠得很。雖然有暖氣，但仍有一種冷的感覺(jué)。點(diǎn)名分區(qū)后，我們開(kāi)始排練，我們又蹦又跳，已經(jīng)感覺(jué)不到冷了。而家長(zhǎng)們?cè)诘群騾^(qū)，都穿著厚重的衣服，兩只手不停地搓著，跺著腳，脖子也不由自主地縮到衣領(lǐng)里。
熱火朝天地排練了一上午，十二點(diǎn)鐘工作人員送來(lái)香噴噴的盒飯，卻不見(jiàn)趙子琛的媽媽領(lǐng)盒飯。原來(lái)是聽(tīng)一位濟(jì)寧的家長(zhǎng)說(shuō)，人民商場(chǎng)衣服打4折，而且是最后一天了。她打的去買(mǎi)衣服了。正當(dāng)大家惦記她時(shí)，趙子琛的媽媽拎著大包小包購(gòu)物回來(lái)了。剛坐好，她一摸口袋：“壞了，我的iphone4s落在出租車(chē)上了�！边@時(shí)，大家停止了吃飯，都在出謀劃策。有的用自己的手機(jī)打iphone4s，但一直沒(méi)人接；有人打110報(bào)警；有人打出租公司電話(huà)。大家就像自己丟了手機(jī)一樣，急得像熱鍋上的螞蟻。特別是楊慶澤的媽媽趕緊給在濟(jì)南做生意的慶澤爸爸打電話(huà)，要他幫助，因?yàn)樗麧?jì)南熟，辦法多。大家都忘記了吃飯。過(guò)了不到半小時(shí)，慶澤爸爸趕過(guò)來(lái)，說(shuō)手機(jī)還在出租車(chē)上，出租車(chē)上有客人，司機(jī)沒(méi)法送過(guò)來(lái)，明天去出租公司取回。這時(shí)大家才松了一口氣，匆匆吃飯。
本來(lái)慶澤爸爸今天打算和慶澤、慶澤媽媽一塊回肥城的，由于子琛媽媽不知濟(jì)南出租公司在哪，干脆好人做到底，明天幫子琛媽媽取回手機(jī)。
四點(diǎn)半彩排完畢。天氣依然寒冷，車(chē)上依然沒(méi)開(kāi)空調(diào)，但大家都為子琛媽媽iphone4s失而復(fù)得慶幸著。慶澤爸爸如一縷溫暖的陽(yáng)光，感動(dòng)著我們每一個(gè)人，溫暖著我們每一個(gè)人……
陽(yáng)光作文 篇3
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，
一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心坎。
它是那么的'美，那么的溫暖。
它不吝嗇，
它總把自己的分享給我們。
讓我們都感受到它的光輝。
它很無(wú)私，
把光分給，
每一寸土地，
每一個(gè)人，
每一棵小草。
它又是那么的美，
它是幸福與現(xiàn)實(shí)的火花。
但它會(huì)與你保持一樣的距離，
如果你靠的太近，
你會(huì)么被灼傷。
它是我們一生的玩伴，
小時(shí)候，
它會(huì)陪我們?cè)诓莸厣媳寂堋?/p>
長(zhǎng)大時(shí)，
它會(huì)一直在我們身邊。
年老時(shí)
它和我們一起鍛煉。
它也是我們四季的朋友。
春天，
它和我們放風(fēng)箏。
夏天，
它和我們游泳。
秋天，
它和我們摘果子。
冬天，
它為我們?nèi)∨?/p>
現(xiàn)在想想，
它真的為我們做的太多太多了。
那我們嘚怎么回報(bào)它呢？
陽(yáng)光作文 篇4
今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，接到老師通知下午要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的彩排，心情如小鳥(niǎo)般的暢快，大家嘰嘰喳喳的亂作一團(tuán)，午飯過(guò)后開(kāi)始列隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)身著整齊的軍裝，顯得威風(fēng)凜凜，信心十足的向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)進(jìn)。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)非常大，橢圓形的跑道，中間種著綠瑩瑩的草坪，場(chǎng)地的中間有一根旗桿，上面有一面旗幟——五星紅旗。正前方是主席臺(tái)，兩側(cè)搭建起供觀看的臺(tái)階。校長(zhǎng)在主席臺(tái)上發(fā)表開(kāi)幕式致辭，我們?cè)谂_(tái)前肅立靜聽(tīng)。
隨著熱烈的掌聲后，首先上場(chǎng)的是方陣表演，領(lǐng)隊(duì)喊著壯烈豪邁的口號(hào)聲：“稍息，立正”“向前看齊”……同學(xué)們個(gè)個(gè)象威武的小戰(zhàn)士一樣，矗立在操場(chǎng)的一旁。我們四、三班的方陣邁著整齊的步伐，順著跑道莊重的經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，大家全體向右看，我們舉著鮮艷的小紅旗，在空著揮舞著，大聲喊著：“拒絕平庸，永爭(zhēng)第一！”“拒絕平庸，永爭(zhēng)第一！”博得了觀眾席上陣陣熱烈的掌聲……。
第一輪彩排結(jié)束了，方陣隊(duì)轉(zhuǎn)移到主席臺(tái)前站立，再次聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)，校長(zhǎng)總結(jié)了幾點(diǎn)有關(guān)隊(duì)伍剛才走過(guò)主席臺(tái)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，希望同學(xué)們改正過(guò)來(lái)。第二次彩排開(kāi)始了，賈老師把剛才校長(zhǎng)提出的問(wèn)題鄭重的重復(fù)了一遍，希望引起我們的重視，一定要修正錯(cuò)誤，方隊(duì)再次經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，就比上次有了很大的進(jìn)步！整齊的步伐、震耳欲聾的口號(hào)聲久久回蕩在操場(chǎng)上空。
方陣的彩排結(jié)束后就要欣賞節(jié)目了。低年級(jí)的小女生們穿著五顏六色的服裝，火紅的飄帶在空中揮舞著，映襯著操場(chǎng)的盈盈綠草，猶如蜜蜂在花間飛舞，顯得生機(jī)勃勃，空氣中也似乎飄滿(mǎn)了花香，令過(guò)往的行人忍不住駐足觀看。
到了吹巴烏那個(gè)節(jié)目，方隊(duì)里開(kāi)始靜了下來(lái)，因?yàn)槟抢锩嬗形覀兯�、三班的同學(xué)，手持巴烏的表演方隊(duì)整齊的站列在主席臺(tái)前，是那么的精神抖擻，那一刻我為自己是這個(gè)學(xué)校的一員而感覺(jué)無(wú)比的驕傲和自豪，我開(kāi)始全神貫注地眺望巴烏的表演方隊(duì)，用目光把我們班的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的挑出來(lái)，看著它們嚴(yán)肅的表情，自豪感油然而生！多好的同學(xué)！多好的老師！多好的學(xué)校！多么幸福的生活！我有什么理由不好好學(xué)習(xí)？面對(duì)疼我愛(ài)我的爸爸媽媽、嘔心瀝血培養(yǎng)我的老師、我暗暗立下誓言：努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)愛(ài)我的人。
陽(yáng)光作文 篇5
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光，直射向幽深的山谷，頓時(shí)那一束耀眼的光輝揮灑進(jìn)了整個(gè)山谷，幽暗被那溫暖的光驅(qū)逐著，他們無(wú)處藏身，最終，他們消失了，找尋不到一絲的痕跡。
是陽(yáng)光驅(qū)趕了幽暗，帶來(lái)了光明，所以人們就常說(shuō)“陽(yáng)光總是在暴風(fēng)雨之后才會(huì)變得更加的耀眼溫暖�！彼o予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅，它溫暖了我們冰冷的身軀。
相信在每個(gè)人的心中，總有著一縷永不熄滅的陽(yáng)光。在絕望放棄時(shí)，它向你我們伸出援助之手；在茫然無(wú)助時(shí)，它打開(kāi)了路邊的路燈；這縷陽(yáng)光雖然微弱卻能時(shí)龜裂的禿頂，得到甘泉，重新復(fù)蘇肥沃，讓干涸的水井得到那生命之源，從而哺育那各族兒女。同時(shí)這一縷陽(yáng)光激發(fā)了我們對(duì)生命的渴望，對(duì)勝利的相信，成為一股動(dòng)力，讓我們不斷向前，不畏艱難與挫折，成功到達(dá)理想的彼岸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊怨乓詠�(lái)人們這樣的評(píng)價(jià)老師，他們默默燃燒的自己，照亮別人奉獻(xiàn)自己。他們稱(chēng)號(hào)平凡而偉大，光榮而艱辛。
兒時(shí)當(dāng)我們不及那講臺(tái)一般高時(shí)，面對(duì)這位圣神一般的天使，我們的心中有的就只是崇敬，他們是叱咤風(fēng)云的人物，因?yàn)樗鼈儾⿲W(xué)多才，沒(méi)有堆的向小山般多的作業(yè)，表面看上去是那般的無(wú)慮，歡樂(lè)。
然而，我們畢竟是膚淺的，而我們看到的也只是表面現(xiàn)象，其實(shí)在它們平凡的背后飽含著無(wú)盡的辛勞，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們看到的卻是老師在微弱的燈光下備課的身影。然而也就在我們不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，我們忽略了它們的青絲已經(jīng)染上了抹不去的白色，它們的額上早已爬滿(mǎn)了皺紋，而它們的肩上也總留下了粉筆拂過(guò)的痕跡。
老師，我們心中的一縷陽(yáng)光，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著我們，同時(shí)這也是我們奮斗的目標(biāo)，我們?yōu)橹粩嗟呐Α?/p>
相信在這縷陽(yáng)光的照耀下，我們什么也不怕，因?yàn)檫@是我們的庇護(hù)所，就讓我們捉住這縷陽(yáng)光，讓它撒滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
陽(yáng)光作文 篇6
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的開(kāi)心、有的難過(guò)，我的試卷發(fā)下來(lái)了的那一刻，我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來(lái)我以為我能達(dá)到目標(biāo)95分的，沒(méi)想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個(gè)“78”，好像要把它吃掉一樣。
這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)了一句：“政宇，到我的辦公室去！”我走在去辦公室的路上，雙腳像鉛球一樣，步履沉重，我倒吸了一口氣，心變得更涼了。我的腦海里仿佛出現(xiàn)了老師嚴(yán)肅的神情，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的，就像我現(xiàn)在的心情。
終于到辦公室，老師已經(jīng)在等我了，我低著頭，等待老師的咆哮。可是，我等了一會(huì)兒，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)可怕的聲音，不由地抬頭，看著老師。老師溫柔地摸著我的頭，說(shuō)：“你這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)哦，下次要更加努力，我相信，只要你付出努力，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的！記�。翰唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”頓時(shí)，我心中的冰塊融化了，老師的愛(ài)化作一股暖流，涌上我的心頭。
老師的愛(ài)像一束陽(yáng)光，把我心中的烏云趕走了，讓我感受到了溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
大地還在沉睡時(shí)，太陽(yáng)就已悄然從天邊露出半邊臉，紅彤彤的，睡意朦朧，同剛睡醒的我一般。
帶著濃厚的倦意，打開(kāi)窗，幾朵柳絮乘著清風(fēng)在晨曦中折射出點(diǎn)點(diǎn)金燦窗前的彼岸花，葉子已凋零得只剩少許，應(yīng)是要開(kāi)花了吧。我舒展著身子，懶腰在晨光中投射到地板上，成了一個(gè)黑色的身影，像舞蹈的姿態(tài)一般。
又是生機(jī)勃勃的一天。
黑色的耳線由經(jīng)脖子一路向下延長(zhǎng)，印在了腰下的褲包里�！稓g樂(lè)頌》經(jīng)過(guò)耳膜流淌至神經(jīng)，打開(kāi)了我的四肢百骸。仰頭看，視線內(nèi)的天空被綠茵遮蔽。陽(yáng)光透過(guò)縫隙落了下來(lái)，如同綠色的天空點(diǎn)綴著藍(lán)色的繁星。
我想跳舞，在這樣一個(gè)陽(yáng)光的早晨。
我想歌唱，在這樣一個(gè)安靜的街道。
可是，我不能。
面對(duì)風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)的旋律，我不能歌唱；面對(duì)以舞求愛(ài)的鳥(niǎo)兒，我不能跳舞；我只能做一個(gè)觀眾，我也只愿做一個(gè)觀眾，來(lái)觀看這場(chǎng)清晨的歌劇。
導(dǎo)演是大自然，演員是飛鳥(niǎo)，而樂(lè)隊(duì)，則是所有的花木河流。
大地在漸漸蘇醒，這場(chǎng)歌劇也慢慢迎來(lái)了落幕，另一場(chǎng)畫(huà)展正式開(kāi)啟。
上一場(chǎng)是以安靜作為背景，這場(chǎng)則是用喧鬧填了底色。
我一步步慢慢走，耳機(jī)里的《歡樂(lè)頌》還在繼續(xù)，于是，心也跟著歡快起來(lái)，就連入目的一切，也洋溢著歡樂(lè)。
早起的，還穿著睡衣就打開(kāi)門(mén)的婦女是一幅畫(huà)。有些許濃烈的陽(yáng)光灑在了他的頭發(fā)上，臉上，脖子上。原本是純黑的發(fā)色變成了金黃，皮膚上細(xì)小的絨毛也在初陽(yáng)的照射下，隱約可見(jiàn)，讓人看著有一種溫暖之情油然而生。
買(mǎi)菜的母女也是一幅畫(huà)。母親在前面慢步走著，小小的女兒笑嘻嘻的提著籃子，用自己又短又粗的蘿卜腿跟上母親，一切都在陽(yáng)光下進(jìn)行著。被柔和的晨光吻過(guò)的長(zhǎng)街上，母女的身影被拉很長(zhǎng)。胖胖的小手牽著瘦瘦的大手，各種幸福美好在空氣里彌漫開(kāi)來(lái)。
在家門(mén)口滿(mǎn)嘴白沫刷牙的中年人，牽著小狗在街上悠閑散步的老年人，還有背著書(shū)包掛著微笑的學(xué)生。
一幅幅畫(huà)從我眼前路過(guò)，以喧鬧為底色。
鐘聲敲響，我跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，抬頭看看天空，臉上是被陽(yáng)光布滿(mǎn)的溫柔。
這以陽(yáng)光渲染的風(fēng)景呵！
陽(yáng)光作文 篇8
光，驅(qū)散了陰霾，給大地以希望，但角落里的陰霾誰(shuí)去驅(qū)散，光該如何到達(dá)，這城市霧霾放晴和世俗的樂(lè)趣我總是無(wú)法理解。
想把悲傷隱藏，環(huán)游到另一端，我的勇敢卻被眼淚看穿，
心隨風(fēng)漂流，沒(méi)有方向，天灰的時(shí)候我想起了你，天色很黑你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲已b無(wú)所謂沒(méi)，忍著淚，笑的好狼狽，不想讓你太累，不想看你為愛(ài)疲憊，不要后退我怕我會(huì)后悔，看著你消失在昏暗的巷口，昨天所有承諾拋在腦后，你說(shuō)分手從來(lái)不會(huì)有天長(zhǎng)地久。
我像個(gè)孩子一樣守在角落，想象你會(huì)突然的回過(guò)頭，你永遠(yuǎn)不會(huì)懂忘記痛，要多久。
回憶倒流回到我們相遇的地方，怎么也沒(méi)辦法忘記我們相遇的那一天：天很藍(lán)風(fēng)很暖這些畫(huà)面我割舍不斷，我怕孤單也許你比誰(shuí)都更明白，以為你會(huì)一直讓我依賴(lài)，就算海枯石爛。呵，怎么可能呢？是我太過(guò)天真，還是我愛(ài)的太愚蠢……
童話(huà)劇本，又怎么會(huì)成真，看著你走失在我們的愛(ài)情，留下蒼白而無(wú)力的回憶，最后說(shuō)我愛(ài)你是我所能做的唯一，我知道自己還是無(wú)法忘記。
離開(kāi)你時(shí)間該怎么繼續(xù)，我仍選擇放棄，只因?yàn)樘珢?ài)你無(wú)法割舍。
請(qǐng)?jiān)徫业男亩阍诮锹淅铮陉?yáng)光無(wú)法到達(dá)的角落里。
陽(yáng)光作文 篇9
這幾天天陰得厲害，北風(fēng)像脫韁的野馬般嘶鳴著沖向四方，有時(shí)，天還會(huì)飄起鵝毛大雪，再抬頭望一望那黑壓壓的天空，便會(huì)讓人自覺(jué)氣悶。
但在這天清晨，一切都似乎有了改觀。那一縷金色的陽(yáng)光透過(guò)黑壓壓的云層，灑到了我的書(shū)桌上。那一縷陽(yáng)光仿佛如同一條細(xì)長(zhǎng)的金紗帶，從天空中一路延綿下來(lái)觸及到了我的書(shū)桌。在我眼中，那一縷陽(yáng)光似乎有著斑斕的色彩，在斑斕中還有著一絲迷幻。很快地，一縷縷的陽(yáng)光陸續(xù)灑向大地，烏云好似見(jiàn)到了什么可怕的東西，它們?cè)诳焖俦罎�、瓦解；那北風(fēng)好似驚慌失措的野獸，在光的照耀下無(wú)處遁形，一哄而散，逃得不知所蹤。太陽(yáng)出來(lái)了，大地又變得溫暖起來(lái)了，無(wú)云，無(wú)風(fēng)，無(wú)寒，一切都是這么的美好。而這，卻都是那一縷陽(yáng)光所帶來(lái)的。
那么，只有自然中存在那一縷陽(yáng)光嗎？其實(shí)并不然。在每個(gè)人的心中卻都存在一個(gè)虛幻的小天氣，而這個(gè)小天氣變幻叵測(cè)，那要讓這個(gè)小天氣真正改變呢，就需要互相幫助了。
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一縷陽(yáng)光，而人在多半的時(shí)間卻是看不到也感受不到這一縷陽(yáng)光的。那該怎么辦呢？那就要靠有心人去鼓勵(lì)、去幫助別人了。心中的天氣和外界的天氣一樣是可以共享的。當(dāng)你把你心中的一縷陽(yáng)光傳遞給別人，這不僅會(huì)給別人驅(qū)散陰霾，還會(huì)使你心中的那一縷陽(yáng)光更加明亮，這也便是一種快樂(lè)了。
那自然界中的一縷陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，帶來(lái)光和熱，那人心中的一縷陽(yáng)光，有如迷霧中的指明燈，給迷失的人指引方向。擁有一縷陽(yáng)光是一件讓人多么欣喜的事��！
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