初中以陽(yáng)光為話題的作文600字（通用25篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的初中以陽(yáng)光為話題的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇1
窗外，澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽(yáng)光越過(guò)窗外，落在潔凈的窗臺(tái)，落在綿布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，飄泊在古煙文學(xué)終的你——我的古文老師。
在我的眼里，你完美地演繹了“腹有詩(shī)書氣自華”，在你的指導(dǎo)下，我們能盡情地與各朝文人詩(shī)友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個(gè)世界存在著種種不美好，卻依然會(huì)讓我們相信世界有美好地存在。
當(dāng)我們沖忙于某些事物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個(gè)城市，下一個(gè)目的，又何能看到沿途的風(fēng)景，體會(huì)到旅行的妙處呢?”
當(dāng)我們遇到傷心難過(guò)的事時(shí)，她總會(huì)讓我們體會(huì)到：“人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，會(huì)有被人不理解的時(shí)候，這些時(shí)候也許就是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。這時(shí)，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”
當(dāng)我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上時(shí)，她總會(huì)告訴我們：“真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼手，溫暖冷漠的歲月;苦了，就笑一笑，讓心貼心，體味至愛(ài)的撫摸;哭了，就讓淚水盡情流淌，痛側(cè)心扉也是精彩�！�
你那溫柔的笑臉，是我見(jiàn)過(guò)比花兒絢麗，比陽(yáng)光溫暖，比溪流清澈的。你的笑臉，久久蕩漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時(shí)間的推移，終有一天你教給我們的知識(shí)和那些曾熟于心得詩(shī)詞會(huì)逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛(ài)會(huì)一直傳播。
窗外的陽(yáng)光依然溫暖照耀，就像你一樣。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇2
清晨起來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光斜斜的從窗外灑進(jìn)我的小屋，在雨后的空氣里，沒(méi)有塵埃的浮揚(yáng)，顯得那么清澈透明。
陽(yáng)光照在小木椅丄，散發(fā)出淡淡的光澤，似乎那溫暖的顏色開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我敏感的直覺(jué)嗅到了陽(yáng)光的味道：
我一直都認(rèn)為陽(yáng)光是有味道的，只是我們沒(méi)有用心去感受罷了。今天的陽(yáng)光很溫暖的照著。讓人有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。好久沒(méi)有這種陽(yáng)光了，無(wú)疑地，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那很溫暖。
我想成為一只貓，因?yàn)樨埵强梢愿惺艿疥?yáng)光的。我一直這樣想。因?yàn)樨埵怯羞@個(gè)時(shí)間的。而人卻沒(méi)有。它可以懶懶的睡在陽(yáng)臺(tái)上，懶懶的感受陽(yáng)光。很幸福。
但是在這個(gè)喧囂的城市里，嘈雜就代替了一切。沒(méi)有人再喜歡在街上慢慢的散步，然后感受陽(yáng)光的味道。車子代替了步伐。金錢仿佛就是幸福的代名詞。忽然覺(jué)得有些悲哀。如果讓我選擇，我寧愿每天都曬太陽(yáng)。
我很喜歡小孩子。因?yàn)樗麄兒軉渭�。他們似乎也可以感受到�?yáng)光的味道。所以他們能夠很幸福。他們可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)的聲音，鳥兒歌唱的聲音，甚至是花落花開(kāi)的聲音。
也只有小孩子才會(huì)飛往永無(wú)島。
而為什么長(zhǎng)大的孩子卻又什么都感覺(jué)不到呢?難道長(zhǎng)大真的是一堵又厚又高的墻嗎?隔開(kāi)了應(yīng)該得到的幸福和快樂(lè)嗎?
我現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是請(qǐng)?jiān)徫遥乙廊幌矚g叫自己小孩子。我覺(jué)得自己像個(gè)小孩子，至少我認(rèn)為自己很單純。同學(xué)們這樣說(shuō)。覺(jué)得我沒(méi)有什么心計(jì)。也許吧。我可以感受到陽(yáng)光的味道。
只要我們用心，就能夠感受到陽(yáng)光的味道。那種神奇的力量會(huì)復(fù)活的。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇3
母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。
看書正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。
懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜�，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)”。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇4
也許，每個(gè)人都只注意到陽(yáng)光讓萬(wàn)物生長(zhǎng)復(fù)蘇，旦滲透著各種詩(shī)人的愛(ài)戴之情，而在我們種種喜怒哀樂(lè)之后，我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是如此明媚。
陽(yáng)光般的笑臉，會(huì)令你心中無(wú)限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好!
陽(yáng)光般的心態(tài)，會(huì)令你不再感到現(xiàn)實(shí)的悲哀和無(wú)奈，留下的只有“明天會(huì)更好，今天也不錯(cuò)”的慰藉!
陽(yáng)光般的人生，會(huì)令我們的人生多姿多彩，沒(méi)有太多的不堪，只留下了“陽(yáng)光般的明媚的縷縷回憶!
記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因?yàn)�，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時(shí)，我都會(huì)不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說(shuō)，但在一旁的外公總會(huì)無(wú)奈地嘆著氣，因?yàn)槲壹抑杏兴男值芙忝茫?jì)劃生育又都愛(ài)到我們村檢查，無(wú)奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養(yǎng)。
在一個(gè)明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個(gè)人在那玩著石頭，不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來(lái)。外公回來(lái)了，看見(jiàn)我在哭，便對(duì)我說(shuō)了一些關(guān)于他小時(shí)候的事。外公說(shuō)，他小時(shí)候的生活很苦，幾乎沒(méi)一頓吃得飽，可是，只要看到陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光里，他就會(huì)充滿希望和熱情。
然而，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光就像父母的關(guān)愛(ài)。一樣溫暖，一樣親切。無(wú)論在何時(shí)何地，爸爸、媽媽都會(huì)關(guān)愛(ài)著我，希望我快樂(lè)，擁有陽(yáng)光般的人生!
讓陽(yáng)光走進(jìn)我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會(huì)遜色于任何人!
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇5
人生中有很多美好的回憶，它們有的像五彩的珍珠，讓人感到甜美。也有得像陽(yáng)光一樣溫暖。最讓我感到溫暖的是一個(gè)普通的人……
“賣蘿卜咯—”
清晨，一陣清脆響亮的吆喝聲飄進(jìn)我的耳朵里。于是媽媽催我：“大懶蟲，起床了。我有事叫你辦�！蔽覙O不情愿地從床上起來(lái)。
原來(lái)，家里的蘿卜吃完了，媽媽叫我去買一些回來(lái)。媽媽把錢塞給我，我拿著錢又極不情愿走出家門，可剛邁出門檻，媽媽叫住了我，對(duì)我嘮叨一番：“最近小販貪便宜，找假錢，糊弄人，你多注意點(diǎn)，別上當(dāng)。”
我連搭理都沒(méi)搭理，就一口氣跑出了家門。但是那買蘿卜的大叔早就不見(jiàn)了蹤影，我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的亂逛。終于，在一個(gè)蒼蠅都飛不進(jìn)去的小巷里，被我找到了。
人挺多，買蘿卜的人排成長(zhǎng)隊(duì)。盼星星盼月亮，終于輪到我了。走近了看，這位大叔五十歲左右，不高，頭上斑斑白發(fā)，幾條調(diào)皮的皺紋早早的爬了上去，一身穿了退色的迷彩服，人比較和藹。
我隨隨便便挑了幾斤，付了錢，就走了。我在小賣店里買了幾根棒棒糖，悠閑地走著。剛要回家，就聽(tīng)有人喊：“小朋友，等一下�！�
我止住了腳步，回頭一看，原來(lái)是剛才那位賣蘿卜的大叔。他蹣跚的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，這是找你的錢，我找錢時(shí)，你早走了�！蔽野蚜沐X拿出來(lái)一算，的確少了。我不好意思的撓撓頭，說(shuō)了聲謝謝，并緊緊握住錢。
他對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身就走了。這時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)他緩緩前行地背影，找在我臉上，格外溫暖……
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇6
愛(ài)是風(fēng)，吹干臉龐的淚水，泛起笑花;愛(ài)是雨，洗凈心靈的污穢，影出美笑;愛(ài)是陽(yáng)光，撒在風(fēng)雨后，美麗的笑靨
靜靜地等待，七色的彩虹橋，一端是心中最美的夢(mèng)，另一端是溫馨的家。站在中央，束手無(wú)策，蹲在地上，雙手抱膝，回想——
“媽媽，為什么雨后彩虹橋還沒(méi)有來(lái)呢?”稚嫩的聲音在空氣中漂泊。
“那是因?yàn)樘?yáng)還沒(méi)有出來(lái)，雖然彩虹在風(fēng)雨后出現(xiàn)，但是沒(méi)有陽(yáng)光的照射，彩虹才沒(méi)有出來(lái)�！�
風(fēng)雨之后，有陽(yáng)光的照耀，才會(huì)有彩虹應(yīng)有的美麗。
“砰”大門重裝的聲音在單元樓里上下回蕩，隨后是大人們的議論聲。
天空下著蒙蒙細(xì)雨，肆意地拍打著我的臉龐，淚水奪眶而出，在雨中分不清是雨還是淚，只是流入嘴角，才發(fā)現(xiàn)在流淚。
我像一只受驚的兔子縮在一個(gè)不起眼的角落里。腦海里放映著剛才的事。
神圣的試卷上，畫了一個(gè)鮮紅的“63”，“吱”房門被打開(kāi)。我連忙把試卷塞入抽屜里，笑盈盈地對(duì)著推門而入的人“姐姐你在藏什么東西?”
“沒(méi)什么，你的作業(yè)寫完了嗎?還不快去寫作業(yè)�！蔽业谋砬�180度大轉(zhuǎn)彎帶有責(zé)斥的態(tài)度。
“我只是來(lái)拿點(diǎn)東西，你不要那嗎兇---”說(shuō)著拉開(kāi)了我的抽屜，白色的紙張輕輕的飄在地上。我的臉色煞白，快速地拾起。
“姐姐，這是什么?”
“不關(guān)你的事�！�
父母似乎聽(tīng)到了房?jī)?nèi)的爭(zhēng)吵，不由分說(shuō)，巴掌就落在了我的臉頰。
淚水齊刷刷地落下，推門而去。
在雨水的洗禮下，我，昏到了。
“桌上有飯菜和姜湯，熱熱再喝。”
頓時(shí)，陽(yáng)光照射。心中的彩虹屹立。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇7
天上的太陽(yáng)無(wú)私的把它的光和熱灑向人間，溫暖著世界每一個(gè)角落。而心中的陽(yáng)光正是如此，它為我們?nèi)ド⑿闹械年庼�。照亮了我們的人生之路�?/p>
關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖。我們的生活處處充滿關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，媽媽貼心的問(wèn)候。關(guān)愛(ài)是你迷茫的失意時(shí)，朋友真誠(chéng)的慰藉。關(guān)愛(ài)是你遇到挫折時(shí)，父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和那鼓勵(lì)的目光。我們的心中有了關(guān)愛(ài)， 生活也會(huì)因此流光溢彩。
夢(mèng)想如陽(yáng)光般堅(jiān)定。夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的路上的引航標(biāo)，給予我們乘風(fēng)破浪的力量，引領(lǐng)我們走向成功之路。我們的生活離不開(kāi)夢(mèng)想，如果失去了夢(mèng)想就等于是去了希望，我們會(huì)因此碌碌無(wú)為，平庸一世。不論你的夢(mèng)想是繁星點(diǎn)點(diǎn)還是亙古不變，我們都應(yīng)在心中種下夢(mèng)想的種子。用拼搏給它澆水，用信念給它施肥，讓它在你的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)�？傆幸惶�，我們會(huì)享受到成功的蔭涼。
自信如陽(yáng)光般堅(jiān)強(qiáng)。自信是我i們走向成功的基石，鋪就我們前行的路。自信是每一位成功者必備的心理素質(zhì)。俗話說(shuō)臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功。十年間，你追求夢(mèng)想不休不止，你承受了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)到了夢(mèng)想的大門前。而就在這時(shí)，你猶豫了，你徘徊不定，擔(dān)心自己拿不起成功的鑰匙。在你猶豫之時(shí)，你的不自信讓你失去勇氣，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就這樣與你檫肩而過(guò)。自信對(duì)于我們是何等的重要，它就如同火把，點(diǎn)亮你前行的路，給你不盡的勇氣。
關(guān)愛(ài)讓我們的生活絢麗多姿，夢(mèng)想讓我們的人生充滿活力，自信給予我們勇往直前的力量。這些就是我們心中的陽(yáng)光，讓我們感受到生命的無(wú)限溫暖，無(wú)限希望。
走在人生的旅途中，只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明。讓我們的心中充滿陽(yáng)光吧，一起與陽(yáng)光同行！
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇8
天陰沉沉的，下著細(xì)細(xì)的數(shù)不堪數(shù)的雨絲，“天公不做美啊”，我一邊下樓一邊嘆了口吻，臉上掠過(guò)一絲苦笑。
星期天，我拿著錢下樓去吃早飯，沒(méi)有想到天公不作美，難免有些郁悶。
我找了一家面館，點(diǎn)了一份牛肉炒面。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)的一位年輕人和一位白叟吸引了我的眼球。那位年輕人穿了一件藍(lán)色的洗的發(fā)白的牛仔上衣，小心翼翼地扶持著白叟，白叟拄著一根拐杖，佝僂著身段，鶴發(fā)蒼蒼。他們坐下來(lái)后，那位年輕人說(shuō)：“來(lái)一碗牛肉面和一碗青菜面�！边^(guò)了一下子，一碗光溜溜的光面和一碗令人看了口水直流三千尺的牛肉面端來(lái)了。只見(jiàn)年輕人急速將牛肉面端到白叟面前說(shuō)：“爸，您身材欠好，吃這碗牛肉面補(bǔ)補(bǔ)身子吧�！�
“照樣你吃吧，你白日要上班，晚上還要拉黃包車，多辛苦啊!”
“爸，您吃吧，我常常吃的。”
他們兩人就這樣你推我讓，面條都快冷了�！鞍郑阍俨怀晕揖蜕鷼饬��！蹦贻p人下了最后通牒。這時(shí)，白叟才用顫動(dòng)的手慢慢吞吞地拿起筷子，“當(dāng)”，筷子掉在地上發(fā)出清脆的響聲，年輕人急忙揀起筷子，在水里沖了一沖說(shuō)：“爸，要不我來(lái)喂您吃吧�！薄安涣�，我本身能行的�！卑综耪f(shuō)。
窗外那厚厚的烏云后，倏忽，一縷溫暖的陽(yáng)光劃破天穹，直射大地。頓時(shí)，大地灑滿了陽(yáng)光，整個(gè)面館被陽(yáng)光圍繞著，覆上了一層暖人的金色。我的心被震撼了。
跟著時(shí)間的推移，生活中的很多事情都垂垂到淡忘了，唯獨(dú)這對(duì)父子在我的腦海里一直揮之不去。
我們的生活布滿愛(ài)，我們的生活布滿陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，康健成長(zhǎng)，愛(ài)好成長(zhǎng)。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇9
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞豁亮的教室里上課，是件幸福又愛(ài)好的事情。
當(dāng)今我們學(xué)習(xí)的科目很豐富，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等外，最讓我難忘的是有幾回教員組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)課。
最初先生說(shuō)帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐流動(dòng)課，人人都非常好奇!同窗們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的步隊(duì)，上了大大的公交車，來(lái)到舉止基地。同硯們都眼前一亮，哇!原來(lái)還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時(shí)候，同硯們聽(tīng)先生說(shuō)了沙畫的步伐后，一個(gè)個(gè)起頭認(rèn)真詳細(xì)的動(dòng)起手來(lái)，先用牙簽輕輕地挑開(kāi)畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就欠好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝先生的手中，就像有了生命一樣，經(jīng)由拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)�、燒窯最后成為一個(gè)個(gè)精彩的瓷器。在講堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當(dāng)我拿到制品的時(shí)候，心中有說(shuō)不出的成績(jī)感。
還有一次是我們?nèi)羲恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，我們看了4D電影，學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機(jī)，還拼了電子百拼積木，我感覺(jué)我已經(jīng)特殊喜歡上實(shí)踐運(yùn)動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)幾多若干的東西。
社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)豐富了我們的講堂知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)地，坦蕩了視野。提高了我們小學(xué)生的'藝術(shù)素養(yǎng)，熬煉了我們的動(dòng)手才力，社會(huì)實(shí)踐舉止像一縷縷陽(yáng)光，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上積聚更多的能量。
同窗們!讓我們一起在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)吧!
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇10
“小草沒(méi)有陽(yáng)光，它將無(wú)法生長(zhǎng);花兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將失去容顏;小鳥沒(méi)有陽(yáng)光，它將停止歌唱;魚兒沒(méi)有陽(yáng)光，它將不再暢游。人沒(méi)有‘陽(yáng)光’，他的生命也暗淡無(wú)光�！�
“濃濃的親情是陽(yáng)光，陪你度過(guò)黎明前的黑暗;真摯的友情是陽(yáng)光，同你抵御港口前的海浪。”巍峨的崇山峻嶺擋在你面前時(shí)，你是多么的無(wú)力;它對(duì)你來(lái)說(shuō)太高太高，你迫不及待的想看山那邊的海，你卻在這里惆悵。這時(shí)，你的骨肉、你的手足、你的父母，如一縷縷陽(yáng)光融化你冷卻的熱情，你的益友，如一縷縷陽(yáng)光點(diǎn)亮你低落的信心。可見(jiàn)，你多么需要陽(yáng)光。
“珍惜陽(yáng)光吧，朋友�！逼閸绮黄降纳铰凡⒉缓米摺２灰殃�(yáng)光拋在一邊，不要仇視陽(yáng)光。你可能會(huì)自以為是的認(rèn)為一切靠自己的力量。但你錯(cuò)了!只有一支駝隊(duì)才能穿越沙漠，而不是一匹;只有一群斑羚才能完成遷移，而不是一只;只有一片鷗群才能飛越海洋，而不是一只……如果你放棄了這條為你鋪平的陽(yáng)光道，你等于你放棄了成功，放棄了五光十色!所以請(qǐng)你把握陽(yáng)光。
“朋友，你擁有陽(yáng)光嗎?”就是建起你自信之路的工程師!或許你沒(méi)有，那就請(qǐng)你去尋找一下這筆寶貴的財(cái)富吧。這里我可以給你幾張尋寶圖：你為何不在你的人生之路上培栽起一棵大樹(shù)?只要你用盡你的全力，一無(wú)繼往的奔向這棵樹(shù)，你的思想就成了未來(lái)的眼睛，“眼睛”里只有成功，別的想法皆是幻影。你為何不把你自己的“陽(yáng)光道”與別人的“獨(dú)木橋”相連?如果兩個(gè)人獨(dú)享自己的蘋果，味道只有一個(gè);兩個(gè)互相交換著品嘗，卻可以享受兩種不同的味道。摟著肩的你和他互相扶持，兩個(gè)人的力量和在一起一直走下去，不管山多高，水多深，還有什么害怕可言?
“朋友，我萬(wàn)分希望你永遠(yuǎn)擁有燦爛的‘陽(yáng)光’，去贏得更多的陽(yáng)光!”
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇11
時(shí)光穿不斷，流轉(zhuǎn)在從前，記憶是條線，盤旋在天邊，期許永不變，卻都已改變，擁抱每一天。——題記
鐘表上的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們成長(zhǎng)為青春朝氣的少年。伴隨著畢業(yè)升學(xué)成績(jī)的花環(huán)，我們跨入了初中生活的欄桿。我們懷著好奇而又恐懼的心情去感受著寄宿學(xué)校的美好，但盤踞在心頭的思念仍是對(duì)家依依不舍的眷戀。
小學(xué)之間的那海誓山盟，約好考入同一所中學(xué)，同一個(gè)班的美夢(mèng)已經(jīng)改變，迎接我們的將是一個(gè)全新的環(huán)境——寬敞美麗的校園，陌生的同學(xué)，新組建的班，需要我們?cè)谶@里去鍛煉，去改變，尋找快樂(lè)，收獲友誼，擁抱每一天。
但變了，該變的終究要變。新學(xué)期學(xué)習(xí)科目突然增多，讓我們放棄許多做游戲的時(shí)間；每月一次大考，令我們時(shí)刻繃緊那根弦；往日無(wú)話不談的好友，已變成只打招呼匆匆會(huì)面；充實(shí)而排名的生活，我們只有努力而無(wú)法去遮掩；彼此學(xué)習(xí)資料的借閱，有時(shí)也會(huì)發(fā)生藏書、忘帶或已借給他人的謊言；以前只要有課外書就不寫作業(yè)約定，已不再成為誓言；“課外書”已離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，替代的是那三尺高的輔導(dǎo)書，正如你所見(jiàn)。
不變的，即使經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，仍能煥發(fā)出五彩的光芒。新老師，新同學(xué)，讓我們擁有共同的生活空間；一起的共事的每一天，師生情，學(xué)友誼重新點(diǎn)燃；學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)變的坦然，壓不垮我們這些充滿夢(mèng)想的少年；每個(gè)人的雄心壯志不在變，我們會(huì)用實(shí)力證明給所有人看！
我堅(jiān)信，我能行，走過(guò)拐角便能擁抱陽(yáng)光！你也是，去努力追逐自己的未來(lái)吧！夢(mèng)想無(wú)止境，前途永光明！
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇12
大年三十，好像和寒假任何一個(gè)平常的日子無(wú)異。我起床，穿衣，吃飯，發(fā)呆。沒(méi)有過(guò)年的氣氛，不熱鬧。
打開(kāi)微博，看見(jiàn)系統(tǒng)發(fā)的新年祝福和好友們發(fā)的日志，他們說(shuō)：“好無(wú)聊哦�！蔽乙舱f(shuō)：“好無(wú)聊哦�！�
在學(xué)校被書本壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我們盼星星、盼月亮般渴望放假，可真放假了，我們反而像落單的大雁，迷茫和慌張起來(lái)。
我想，十幾歲的我們，還是屬于學(xué)校的。那些輕易放棄學(xué)業(yè)的同學(xué)，他們一定會(huì)想念學(xué)校的。
小A講他和她，這個(gè)年齡段的男生和女生，就喜歡沒(méi)心沒(méi)肺地胡謅。嘆了嘆氣，我隨便在雜志上找了句英語(yǔ)發(fā)過(guò)去，小A發(fā)來(lái)一個(gè)迷茫的表情，我說(shuō)，你不懂就對(duì)了。因?yàn)槲乙膊欢?/p>
十六七歲的我們，沒(méi)有人真正懂得“愛(ài)情”這兩個(gè)字。老師說(shuō)，我們是還未成熟的蘋果，何必在錯(cuò)誤的時(shí)間邂逅錯(cuò)誤的人，然后開(kāi)始一段錯(cuò)誤的旅程。
搬了把椅子，去陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，風(fēng)吹來(lái)，乍暖還寒。我閉上眼睛，靜靜聽(tīng)時(shí)間流過(guò)的聲音。
明天就是新的一年了，地球又轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，樹(shù)的年輪又多了一圈，而我又長(zhǎng)大一歲。時(shí)間的流逝總是讓我無(wú)端的恐慌。媽媽說(shuō)，老是聽(tīng)見(jiàn)我嘆氣，她說(shuō)我看起來(lái)總是不開(kāi)心。
我老是想到自己空白的過(guò)去，一事無(wú)成、蒼白。我害怕我的未來(lái)也是蒼白一片。
正午的陽(yáng)光漸漸溫暖起來(lái)，我突然想起誰(shuí)說(shuō)過(guò)：如果你的面前有陰影，不要怕，因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。我就這么頓悟了。為什么我常常覺(jué)得孤單和迷茫，是因?yàn)槲吹秸�，我還只能看見(jiàn)面前的陰影吧。我不能回到過(guò)去重新來(lái)過(guò)，但我可以從現(xiàn)在開(kāi)始，書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。
我站起來(lái)，看見(jiàn)身后的陽(yáng)光正好。我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鞭炮聲，要過(guò)年了，我對(duì)自己說(shuō)，明天，是新的一年。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇13
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它總是在無(wú)意中向你投出一塊巨石，攔住你的去路，將你引進(jìn)深谷，使你錯(cuò)亂與迷惘；或是突降一場(chǎng)大雨，使你無(wú)處躲藏�；蛟S你可以輕而易舉的解決，但更多的時(shí)候，你會(huì)因此感到悲傷與無(wú)助，但請(qǐng)相信自己的內(nèi)心，它總是充滿陽(yáng)光，帶你沖出黑暗，繼續(xù)揚(yáng)帆起航！
母親，您是我心中的陽(yáng)光。
當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，一雙軟弱而無(wú)力的腿只會(huì)在地上畫圈時(shí)，在鄰居的眼中，我是多么可愛(ài)的一個(gè)笑話。但在您的眼中，我看到了堅(jiān)定，看到了光亮。我一次次摔倒，一次次大哭，您總是用充滿溫柔的雙眼注視著我。在您的眼中，我仿佛看到了在無(wú)邊草地上奔跑的自己。因?yàn)橛心�，我的心中充滿陽(yáng)光。
老師，您是我心中的陽(yáng)光。
當(dāng)母親因病出了遠(yuǎn)門，父親也因工作忙碌無(wú)法照顧我時(shí)，是您像家人一樣，在我生病時(shí)為我買藥，每日總是給父親打電話，詢問(wèn)我是否安全到家；總是耐心地和我談心，詢問(wèn)我最近的情況。您的眼中對(duì)我總是多了一份溫柔，您對(duì)我說(shuō)最多的話語(yǔ)是鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。因?yàn)橛心�，我的心中充滿陽(yáng)光。
朋友，你是我心中的陽(yáng)光。
處在青春期的我總是會(huì)與父母吵架，對(duì)于老師的勸說(shuō)我也十分抵觸，曾有多少次我下定決心不再學(xué)習(xí)，是你將我從懸崖邊一把拉回。曾有多少次，我與父母吵架后，獨(dú)自在街邊閑逛，是你頂著艷陽(yáng)、寒風(fēng)、大雨在路邊一次次喊著我的名字，將我安全送回家中；是你一次次告訴我"青春多么美好，大膽去沖�。�"與我一同進(jìn)步，一同學(xué)習(xí)。因?yàn)橛心�，我的心中充滿陽(yáng)光。
請(qǐng)相信黑暗不會(huì)將你帶到萬(wàn)丈懸崖，因?yàn)槲覀兊男闹锌偸浅錆M陽(yáng)光。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇14
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。小時(shí)候我不懂，真情怎么可以暖人心呢?直到那一天，我才深深的體會(huì)到了這句話的真正含義。
一個(gè)暑假，酷熱的一天，我高興的騎著自行車，到湖濱公園游玩。一到，我的嘴巴就張的老大：公園里人山人海，有的人在慢跑，有的人在散步，還有的人在水里與同伴嬉戲……
突然，我的自行車撞到了一個(gè)叔叔，一個(gè)很強(qiáng)壯，穿著白色的西裝三件套的叔叔。我急忙剎車，想后退�？墒莵�(lái)不及了，自行車的車輪撞上了叔叔的腿，白色的褲子上留下了一條臟臟的條痕。
我跳下車，頓時(shí)覺(jué)得周圍一片灰暗，咽了咽口水，心里忐忑不安：糟了糟了!我怎么這么不小心!這下完了，萬(wàn)一那個(gè)叔叔把我罵一頓怎么辦?找我要錢怎么辦?我可是身無(wú)分文啊!再萬(wàn)一他找爸爸媽媽怎么辦?我可是會(huì)吃“竹肉炒筍”的呀!或者……或者他打我怎么辦?他那么高，那么壯，看起來(lái)有的是力氣，我……唉!怎么辦啊!
我蹲了下來(lái)，把頭藏在懷里，越想臉越白，都不敢往下想了。
叔叔似乎看出了什么苗頭，用一雙大手撫摸著我的頭，說(shuō);“孩子，沒(méi)事的叔叔不疼，這褲子臟了也可以洗的嘛!不用擔(dān)心!”“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起，叔……叔……”我吞著口水忽然感覺(jué)到心田射進(jìn)了一束陽(yáng)光，好暖，好暖……
“好了孩子，你去玩吧!我還有事要辦呢!”叔叔朝我笑了笑。
“謝……謝……叔叔�！边@句話讓我原本緊張的心平靜了下來(lái)。
暖暖的陽(yáng)光，暖到了我的心田，也在我的記憶中，留下了永遠(yuǎn)不可能抹去的一筆……
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇15
總是喜歡這樣的日子，看陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上形成個(gè)個(gè)圓圈，捧一卷長(zhǎng)書，端一杯香茗，看微風(fēng)的吹拂下享受著陽(yáng)光給予的溫情，那時(shí)便覺(jué)得這是人世間最美最單純的幸福了。
小時(shí)候，總是喜歡這樣纏著媽媽，喜歡在午后的陽(yáng)光下聽(tīng)她講：白雪公主，海的女兒，灰姑娘的故事。靜靜地聽(tīng)著，然后會(huì)產(chǎn)生一連串的幻想。會(huì)因白雪公主被王子帶走過(guò)上幸福的生活而開(kāi)心，會(huì)因海的女兒最后在海上幻化成泡泡，王子最后也沒(méi)愛(ài)上她而生氣，會(huì)因那個(gè)乘著南瓜木車最后進(jìn)入皇宮卻離開(kāi)了那個(gè)永遠(yuǎn)有著血緣關(guān)系而沒(méi)有愛(ài)的家而難過(guò)。
稍微長(zhǎng)個(gè)一點(diǎn)，這些故事就漸漸遠(yuǎn)離了我的生活，取而代之的是《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《孔雀東南飛》這些催人淚下的經(jīng)典名著，會(huì)因賈黛二人的分離而難過(guò)，會(huì)因現(xiàn)實(shí)的殘忍而潸然淚下，會(huì)因書生意氣的周瑜發(fā)出既生瑜，何生亮的感慨而悲痛欲絕。會(huì)走進(jìn)古代，與他們攜手共度那些悲傷的日子。
漸漸的愛(ài)上了自己身邊的名人名事，喜歡郭敬明帶我走進(jìn)小說(shuō)的殿堂，喜歡余秋雨帶我走進(jìn)70年前的`圓明園，喜歡和三毛一起其體驗(yàn)國(guó)外的生活。而不再是鐵木真，不再是唐宗宋祖，不再是秦始皇，對(duì)于他們多多少少有點(diǎn)敬意，有點(diǎn)無(wú)奈。
學(xué)會(huì)了對(duì)人世間的感概，會(huì)想到一個(gè)小女子怎么會(huì)顛覆一個(gè)王朝，商紂王的淪落是因?yàn)殒Ъ哼�是自己的昏庸，若不是自己即使世間有千萬(wàn)個(gè)妲己又如何。會(huì)想到武則天，一個(gè)女子，唯一的女皇，贏得了世界卻輸?shù)袅俗约旱男腋�，�?huì)想到孝莊文皇后的種種壯舉，會(huì)想到第一個(gè)垂簾聽(tīng)政的女子呂雉，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，他們偏不，堂堂七尺男兒她們偏要踩在腳下。
忘卻紅塵，時(shí)間飛逝，如今偷得一兩日閑以是極為不易，像這樣的日子，是生活中的幸福。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇16
在寒冷的冬天里，溫暖的陽(yáng)光是很少出現(xiàn)的。每天，人們都穿著厚厚的衣服，可還是被風(fēng)吹得直打哆嗦。一些窮孩子，在這么冷的天氣里，因?yàn)闆](méi)有鞋襪穿而無(wú)法去上學(xué)。但有個(gè)叫迪羅.達(dá)貝里的少年卻給予了他們“陽(yáng)光”——用自己賣雜志賺來(lái)的錢買來(lái)了一萬(wàn)雙襪子和五百雙鞋分給了這些同學(xué)，讓他們暖暖和和地去上課。你們也許不會(huì)想到，這本雜志的名稱就叫《陽(yáng)光》。
這個(gè)故事發(fā)生在紐約。到了冬天，窮孩子們沒(méi)有鞋穿，不能去上課。他們?cè)摱鄠难�！于是，達(dá)貝里為了幫助同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)了。寒冷的深夜里，達(dá)貝里在微弱的燭光下給紐約知名人士寫信，信中說(shuō)自己要一個(gè)人辦一份雜志，請(qǐng)求他們寫一些能刊登在雜志上的文章。接到稿件后，達(dá)貝里去印刷廠印刷，并承諾如果雜志賣不出去，就用在印刷廠干活的方式來(lái)支付印刷費(fèi)。他所做的一切，不都是為了沒(méi)有鞋穿的同學(xué)嗎？我真佩服他的這份耐心。功夫不負(fù)有心人，《陽(yáng)光》雜志一發(fā)行，馬上就銷售一空。達(dá)貝里用賺來(lái)的錢買了許多鞋和襪子，他把鞋襪分給了同學(xué)們，卻忘了給自己買一雙鞋。當(dāng)同學(xué)穿著達(dá)貝里給他們的鞋襪去上學(xué)時(shí)，一定很高興吧！
達(dá)貝里這樣做很值得，因?yàn)樗炎约旱膼?ài)心給予了同學(xué)們，他們長(zhǎng)大后，有了能力，也會(huì)把愛(ài)心給予社會(huì)。讓愛(ài)心一代代的傳遞下去，不是更好嗎？不幸的是，病魔在達(dá)貝里十四歲時(shí)奪去了他寶貴的生命。生前，他以《陽(yáng)光》雜志的名義在銀行里存了五千美元，卻從沒(méi)有為自己花過(guò)一美元。
讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)在寒冬里給了窮孩子們陽(yáng)光的人——迪羅.達(dá)貝里。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇17
在房間里打了會(huì)兒盹，揉揉朦朧的眼。忽然一拍腦袋，暗想不妙：還有一篇作文未寫，那個(gè)題目叫什么來(lái)著，哦，是陽(yáng)光。于是，我很自然地將躺椅搬到院子里曬太陽(yáng)，美其名曰：“找靈感”。
懶懶地伸了個(gè)腰，美美地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。閉了眼，仿佛身處一個(gè)世外桃源。我愜意地坐在躺椅上，曬著日光浴。陽(yáng)光呢，也毫不小氣地大秀自己。
已經(jīng)很久沒(méi)有這樣了。陽(yáng)光吻著我，暖烘烘，又好像母親的手親撫著我。光里摻雜著希望、健康、活力。柔柔的陽(yáng)光像一名年輕的魔法師，在萬(wàn)物身邊徘徊，輕輕吟唱著古老的咒語(yǔ)，給所有的一切貫注著一股新鮮的力量。
人們總是說(shuō)秋天是凄涼的季節(jié)，但也有人說(shuō)秋天是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)。黃葉紛飛，鮮花凋零的季節(jié)里，是陽(yáng)光給予了這種金色。若是沒(méi)有陽(yáng)光，楓樹(shù)如何伸展去干，桂花如何綻放微笑，那些莊稼稻谷又是怎樣成熟，怎樣換來(lái)人們的舒心?陽(yáng)光很重要，卻不被重視。試問(wèn)：時(shí)間有那個(gè)人重視了陽(yáng)光?
然而，那如同精靈、仙子般善良的陽(yáng)光卻依舊默默付出，默默地照亮世界。陽(yáng)光逍遙的，并不是人們的在意與關(guān)注，而是人們因陽(yáng)光產(chǎn)生的快樂(lè)——哪怕一個(gè)微笑，一句贊美——那是對(duì)陽(yáng)光的工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)。
不由得，我笑著說(shuō)：“陽(yáng)光，你真美!”此時(shí)，陽(yáng)光竟像個(gè)笨拙的小孩，或許聽(tīng)到了罷，悄悄地照到別處。我瞇起眼，微笑的看著院中的一切——那每一處都是陽(yáng)光的落腳點(diǎn)。
風(fēng)輕悄悄地拂過(guò)我的臉，陽(yáng)光暖洋洋地照耀著大地。我?guī)е簧淼呐�，收起椅子，告別了陽(yáng)光。
我想，也許我也能做一個(gè)像陽(yáng)光那樣的人吧，用愛(ài)普照大地，用心散發(fā)光芒。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇18
當(dāng)黑暗中還滲透著一縷陽(yáng)光，我想那定是一種美麗�！}記
夜，已經(jīng)深了，任由黑暗籠罩著大地，窗外一片沉寂，或許是有些悶吧，小女孩打開(kāi)了窗戶。
她13歲。這樣如花似玉的年紀(jì)本該要讀書，可是，炮火把她的學(xué)�；钌恼Я恕Ｊ前�，炮火可沒(méi)有人性。
又是一片沉寂，女孩有些頭疼，她似乎很是想念她的學(xué)校。以前，從未有過(guò)這樣的難受。她眸里的神色不像個(gè)13歲姑娘該有的神色，它是那么清澈，那么冰冷。
女孩的父親是個(gè)將軍，她家也住得偏僻而又隱密。所以她家沒(méi)受到任何的摧毀，更不用像那些難民一樣無(wú)奈搬家。女孩的母親十分傳統(tǒng)，她想讓女孩與丈夫幸福。于是她每天親自下廚，為女孩與丈夫操碎了心，但她卻不知道自己女兒心中的幸福到底是什么，最近，父親在兵荒馬亂中領(lǐng)軍守城，女孩與母親在家中卻“戰(zhàn)爭(zhēng)”連連。
在女孩心中，幸福就像黑暗中的陽(yáng)光，黑暗中的陽(yáng)光就是生活的陽(yáng)光，如今敵人已來(lái)攻城，幸福生活怎么繼續(xù)?
可女孩也在思考著另一個(gè)問(wèn)題。敵人走了就會(huì)幸福了嗎?哪怕是自己這邊勝利了，敵人被擊退了，戰(zhàn)爭(zhēng)所留下的卻還是一座受了傷的城和受了傷的人。
陽(yáng)光能永恒嗎?不能，總會(huì)有黑暗。陽(yáng)光是美好的，是耀眼的，是幸福的，人們都渴望它能永恒。但人們也都明白，不可能。這個(gè)渴望是奢望。
女孩趴在窗口上睡著了，夢(mèng)里的陽(yáng)光璀燦得如同不含任何雜質(zhì)鉆石所發(fā)出來(lái)的光亮一般，醒來(lái)時(shí)，她相信，以后的太陽(yáng)也會(huì)像夢(mèng)里的一樣。都是那么的璀燦，那么的溫暖。
就好像從沒(méi)消失過(guò)，哪怕是在黑夜。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇19
爭(zhēng)吵，毫無(wú)意義地爭(zhēng)吵。
——題記
“一朵花靜靜地開(kāi)放，脆弱，凋零，直到死亡。”
不知道這時(shí)寫出這樣的句子意味著什么。迷茫，恐慌，而選擇了逃避，最終放棄。像在兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)上，一位將士向后退了幾步，被敵人的箭刺中了——但他明白，向前沖同樣亦是死亡。而我，不懂。我只知道，窗邊的紙飛機(jī)不是我的。
風(fēng)車安靜地著，但絲毫感覺(jué)不到風(fēng)在動(dòng)。
在紙上無(wú)聊地畫著一個(gè)又一個(gè)的圓圈，卻組合不成一個(gè)規(guī)則的圖形。微笑面對(duì)?是嗎?這對(duì)于我來(lái)說(shuō)亦是無(wú)稽之談。佛曰：苦海無(wú)邊，回頭是岸。正如我漂流在太平洋的中心，不見(jiàn)岸的蹤影。
風(fēng)吹動(dòng)了窗簾，突然的黑暗。
強(qiáng)裝著微笑,心卻仍在哭泣。有人說(shuō)，人在最傷感時(shí)的文字是最美的，可我只見(jiàn)到了白紙上的無(wú)淚訴說(shuō)。世界竟如此無(wú)奈，不再喜歡學(xué)校，喜歡家的味道，一切都是冰冷的。似乎長(zhǎng)大了，似乎學(xué)會(huì)了思考。束縛，解脫，卷紙，分?jǐn)?shù)。在我眼中擁有這些，也只有這些，積壓在我的心頭。正想被關(guān)在籠中的鳥，看不見(jiàn)外面的世界，——不再哭泣。因?yàn)樗溃奁粫?huì)是自己更加痛苦。
一陣風(fēng)吹來(lái)，涼意襲人。
毫無(wú)目的地亂翻著書，風(fēng)吹到了某一頁(yè)，留下了一片葉�！皫еL(fēng)霜，迷惘，冰冷的心走向夢(mèng)中，也許在那里才能有陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光?對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，卻變成了想像。喝一杯香濃的藍(lán)山咖啡，坐在窗前欣賞午后的陽(yáng)光。多少次的想象，又有多少次的破滅。又一次的想起，漸漸升華。
我回到書桌前，看看玻璃下壓著的梧桐葉，不再亂想，有仰望天空，也注意到了那燦爛的陽(yáng)光。暖暖的，斜斜的，偎依在我的身旁……我又拿起書，慢慢地品讀……
風(fēng)，依舊無(wú)語(yǔ)……
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇20
如果不去想炎夏炙熱的驕陽(yáng)，我一直認(rèn)為，陽(yáng)光是一種溫暖至極的東西。
現(xiàn)在正值季節(jié)交替，氣溫超常地低。冷空氣肆無(wú)忌憚地在校園里耀武揚(yáng)威，陰雨霏霏，空氣里到處都是潮濕的味道。而同學(xué)們的身體則是很嬌弱地感冒了。直到星期四，天氣才放晴。
如毛的細(xì)雨依舊是靜悄悄地由天空上灑落著，最后靜悄悄地停止了這場(chǎng)對(duì)人間的洗禮。路旁的樹(shù)木被清洗得煥然一新，綠葉兒皆是青翠欲滴。濕漉漉的地面以一種無(wú)人察覺(jué)得到的細(xì)微變化將水滲入體內(nèi)，又或者是被空氣不知不覺(jué)地蒸發(fā)了。這些變化都是細(xì)微的，但是卻清晰地讓人感覺(jué)到，氣候已經(jīng)逐漸變好，或許馬上便要回溫了。這是使人的愉悅的，潮濕的天氣一直都會(huì)讓人心情浮躁。
漸漸的，天氣便有一些悶熱，空氣也變得干燥。但沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)，只能隱隱約約地看到天空某一處的白云被鑲了一道金邊，估計(jì)著太陽(yáng)就躲藏在那邊。
上課時(shí)，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上的滔滔不絕，偶然頭，便看見(jiàn)了那抹陽(yáng)光。
一抹淡淡的陽(yáng)光，安靜地平躺在地面上，似乎還可以看見(jiàn)有一些細(xì)小的灰塵在那里飛舞。這是一道普通卻精美的風(fēng)景線。接著便是一大片的陽(yáng)光，很溫暖的金黃色，一種安詳?shù)奈兜缽浡谡麄�(gè)教室中。天空中那一堆的層云都已散去，可以看見(jiàn)那純凈的蔚藍(lán)色，像是經(jīng)過(guò)清洗的藍(lán)寶石。太陽(yáng)高高地懸掛在上面，感覺(jué)到得溫度適宜的溫暖。很舒服的感覺(jué)。
下課時(shí)，同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了天氣的好，跑到走廊上沐浴在陽(yáng)光底下。陽(yáng)光很溫柔地流淌在同學(xué)們的衣物上，數(shù)日來(lái)因潮濕天氣的幾乎要發(fā)霉的身體終于是可以好好見(jiàn)見(jiàn)太陽(yáng)了。這真是一件享受的事情，如果可以，真希望永遠(yuǎn)能待在著陽(yáng)光下，享受著暖洋洋的感受。
甩開(kāi)一切的煩躁，異常的清爽。我愛(ài)這陽(yáng)光!
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇21
已是冬天，暖暖的陽(yáng)光照耀著我的家鄉(xiāng)——一個(gè)沒(méi)有雪花的小村莊。穿著不算太厚的衣服，走在暖暖陽(yáng)光照耀的小路上。
——題記
日出
我是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)日出的，最大原因就是我不愿意起床。每天上學(xué)都是準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起來(lái)，洗漱完畢上學(xué)之后就看到太陽(yáng)在對(duì)我稍微得意地笑。有時(shí)候起得晚了，太陽(yáng)就發(fā)出刺眼的光芒，似乎在責(zé)備我賴床。
今天早晨，我看到太陽(yáng)似乎剛剛升起，紅光還未撒滿整個(gè)天空，太陽(yáng)露出淡紅色的臉，對(duì)著我笑了。
中午
放學(xué)鈴響了。走出校門，陽(yáng)光很溫暖，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是渾身散發(fā)著熱氣，但因?yàn)槔滹L(fēng)陣陣，也就顯得不那么熱了。
今天中午，我，蓮，芳，背對(duì)著陽(yáng)光，低頭看著各自的影子，不知道為什么，一路上多數(shù)是沉默。陪蓮到家時(shí)，又和她吵架了。炙熱的陽(yáng)光和寒冷的風(fēng)混合，讓人很不舒服，忽冷忽熱。
日落
日落我是認(rèn)真看過(guò)很多次。夕陽(yáng)總是喜歡把紅光撒滿天，染紅朵朵白云，讓自己的光都黯淡下來(lái)。此時(shí)的陽(yáng)光比任何時(shí)候都要柔和得多。
走在回家的路上，看見(jiàn)夕陽(yáng)用高樓遮住了半張臉，只剩下淡紅色的一個(gè)半圓。我看著它，此時(shí)的它并不刺眼，它也笑著看我。顏色漸漸地淡了，夕陽(yáng)不知什么時(shí)候，悄悄地藏在了山下，天空的明亮也消失了，迎來(lái)的是夜幕的降臨。
夜晚
天空暗下來(lái)，不知被誰(shuí)涂上一層深藍(lán)混合純黑的色彩，東邊的一顆星星最早升起也是最亮。慢慢地，許多星星冒出來(lái)，就像一塊深藍(lán)的手帕上繡著幾朵小小的黃花。
夜晚的天空看不見(jiàn)一絲太陽(yáng)的影子，但是我知道，它不過(guò)是躲在著夜幕之后呼呼大睡，等著明天工作時(shí)，再對(duì)著大家微笑。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇22
我們學(xué)校位于府東街的中部，是一所非常漂亮的學(xué)校。綠漆的校門，讓人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，剛上樓梯便可以看見(jiàn)“創(chuàng)新”、“求識(shí)”等18個(gè)大字。再看看樓梯，紅漆的扶手，綠漆的欄桿，讓人感覺(jué)既簡(jiǎn)單又漂亮。再看右邊，是學(xué)校為我們而設(shè)計(jì)的標(biāo)牌，上面是一些英語(yǔ)的日常用語(yǔ)，有“What are you doing”、“May I help you”等等。
走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，整齊的課桌椅，再加上老師講述的一些精彩的內(nèi)容和我們的朗朗讀書聲，真是再好不過(guò)了。再看我們教室四周的墻壁。哇!真是“不看不知道，一看嚇一跳�！鼻�，墻上有“雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)”和同學(xué)們自己畫的一幅幅美麗的圖畫和一張張經(jīng)過(guò)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的板報(bào)。有了這些東西，那堵墻簡(jiǎn)直都不能簡(jiǎn)單的稱它為“一堵墻”了，簡(jiǎn)直就是一堵充滿藝術(shù)的“藝術(shù)墻”。
看完教室，讓我們到操場(chǎng)上呼吸一下新鮮的空氣。這是我們平時(shí)做操、活動(dòng)的地方。正面的是主席臺(tái)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在主席臺(tái)上講話。旁邊的是五星紅旗，每到星期一的上午，我們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式……雖然我們的操場(chǎng)沒(méi)有其它學(xué)校的操場(chǎng)大，但它卻很漂亮。因?yàn)槲覀儗W(xué)校還在操場(chǎng)上畫了許多我們自己的夢(mèng)想。上面有宇航員、有老師、有科學(xué)家等等。這都是我們自己的理想。我們也會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力的!
操場(chǎng)旁邊的是我們學(xué)校新建的一棟大樓，上面有我們學(xué)校為我們制定的校訓(xùn)。它是這樣的“立德、立志、樂(lè)學(xué)、博學(xué)。”我一定要做到以上幾點(diǎn)，做個(gè)好學(xué)生。
由于時(shí)間關(guān)系，不能繼續(xù)介紹我們美麗的校園了。但是在這里，我要感謝學(xué)校里的每一個(gè)人，因?yàn)橹挥杏辛怂麄�，我們的學(xué)校才會(huì)建設(shè)地更加美好!
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇23
在繁花似錦的春天，校園里一片春*。小草迫不及待地破土而出，盡情享受春風(fēng)的撫摸，像一張綠色的地毯。柳樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽，像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。楊樹(shù)灰棕色的身軀泛出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，梢頭吐出了密密的芽苞，在風(fēng)中擺動(dòng)。在那五彩繽紛的花叢中，三五成群的蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞，嬉戲在花朵中，十分活潑和開(kāi)心。
在鳥語(yǔ)蟬鳴的夏天，校園里樹(shù)木繁茂。樹(shù)木下一片濃綠，在課后，同學(xué)們便會(huì)情不自禁地來(lái)到樹(shù)下避開(kāi)那火辣辣的太陽(yáng)，不過(guò)片刻，汗就肖失得無(wú)影無(wú)蹤了。走進(jìn)花叢，一股沁人心脾的清香會(huì)使你神清氣爽，飄飄欲飛。美麗的蝴蝶仿佛聽(tīng)到了樹(shù)木的召喚，飛過(guò)來(lái)，盤旋在樹(shù)木上方，像為樹(shù)木戴上了個(gè)大花環(huán)。
在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃色，如金色的海洋。原本身著綠裝的樹(shù)爺爺們只好脫下了自己的“綠襯衫”，不情愿地穿上了“狐皮長(zhǎng)袍”。在這時(shí)，一陳秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕，翩翩起舞。
在銀裝素裹的寒冬，校園中一片潔白。看，那玉蝴似的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，時(shí)而像無(wú)數(shù)銀蝶飛舞，時(shí)而像扯碎的棉絮。松樹(shù)上掛滿了白皚皚、毛茸茸的雪球，寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，打雪仗的同學(xué)們手中的雪球像一道道流星閃過(guò)，炸開(kāi)了白霧，還有的同學(xué)玩起滑冰、滑雪、堆雪人……游戲呢！
美麗的校園，一年四季，你在每一個(gè)季節(jié)都變換著。我愛(ài)你，因?yàn)槟闼募镜拿恳惶於冀o了我們最新的感受。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇24
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開(kāi)放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái)，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛(ài)的小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗，于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開(kāi)放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見(jiàn)淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過(guò)幾天，它們就
會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花！
校園的秋天是粗獷的。落光樹(shù)葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過(guò)冬的打算。
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。
初中以陽(yáng)光為話題的作文600字 篇25
我的鄰居?jì)軏�，是個(gè)盲童。在人們每每的意識(shí)中，盲人是無(wú)法感受大天然這個(gè)五彩繽紛的天下。然而，一次偶然的巧遇，是我的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了翻天覆地的厘革。
那是秋天一個(gè)晴朗的日子，天高氣爽，一望無(wú)際的天上飄著朵朵白云。我佇立在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)望著小區(qū)里的花園，只見(jiàn)花園中的花兒爭(zhēng)奇斗妍、芬芳撲鼻;金黃色的果實(shí)讓人垂言欲滴。菊花開(kāi)了，楓葉紅了，累累的碩果掛滿了枝頭，紅的、黃的、綠的，像是一塊偉大的爐色地毯上鑲嵌著各種寶貴的寶石。眼前的景致仿佛是大天然向人類展示著秋天的絢麗畫卷，這種景象使人感嘆，又讓人留連忘返。我久立四望，心里地印著一首稱贊秋天的小詩(shī)。
倏忽，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)白色的人影在茂密的花叢中穿梭著，詳盡一瞧，原來(lái)是嬡嬡!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，恐怕她從我的視野中逃脫。
嬡嬡走著走著，不知怎么停了下來(lái)，慢慢地伸出一雙小手，十個(gè)手指微微地彎曲，龍城兩個(gè)半球形，徐徐的罩向一朵非常好看的菊花。我險(xiǎn)些要喊作聲來(lái)——難道嬡嬡要去采摘菊花?
嬡嬡的兩只手悄然合攏，想實(shí)招住了什么。我急了，一陣風(fēng)似的沖下樓梯，奔向花園。
然而，當(dāng)我跑到嬡嬡的身旁時(shí)，卻被眼前的場(chǎng)景呆住了。只見(jiàn)嬡嬡細(xì)嫩的小手上架著一只或赤色的蜻蜓。蜻蜓在嬡嬡的手指間撲騰，嬡嬡的臉上布滿了驚喜和歡欣。她微微地笑著，似乎再細(xì)細(xì)地咀嚼著什么。過(guò)了一下子，嬡嬡小心翼翼地伸開(kāi)手指，蜻蜓從他的手指中飛出來(lái)，回旋著飛向遠(yuǎn)方。嬡嬡仰開(kāi)始來(lái)“張望”，發(fā)出了“咯、咯”的笑聲。一剎時(shí)，我被嬡嬡的行動(dòng)激動(dòng)了。
她有她本身布滿陽(yáng)關(guān)的全國(guó)，她的內(nèi)心對(duì)直接的感受必定會(huì)和我們一樣豐富多彩。
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