【精】關(guān)于陽光的作文26篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于陽光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　陽光的作文 1

　　清晨，我起得很早，坐在姥姥家的炕上，等待冬日的第一縷陽光出現(xiàn)，這時(shí)這一縷溫暖的陽光照在屋里，我感覺身上暖暖的，姥姥說：“這陽光真好��！”我說：“這意味著新的一天開始了�！�

　　到了中午，陽光越來越強(qiáng)了，地面上結(jié)的冰有的地方融化了。那寒風(fēng)也被陽光征服了，刮到臉上也不覺得那么疼了，這時(shí)下班的人走在路上，有的摘下了帽子，有的摘下了手套，在享受陽光給于的賞賜。這時(shí)小村的各家各戶房頂上冒起了炊煙，裊裊升上了天空，顯得小村是那么的美麗。那些剛放學(xué)的.學(xué)生開始了玩耍，有的玩紙牌，有的彈玻璃球，有了冬日的陽光就不怕手冷了。

　　到了晚上，天色漸漸地暗了下來，陽光拖著疲倦的身體慢慢地隱退了。隨著冬日陽光的最后一縷余輝在夜幕中散去……

　　冬日的陽光給人們帶來了溫暖，帶來了快樂，帶來了幸福，我喜歡你——冬日的陽光。

　　陽光的作文 2

　　屹立著，凝望著，聆聽著，天邊最后一簇潑灑著的陽光，絲絲點(diǎn)點(diǎn)。

　　飄飛在夢(mèng)幻的境界里，舞蹈在遐想的國度中——或許，被這簇陽光沐浴著的小草，是今天最火的；或許，被這簇陽光浸泡著的朵朵花兒，將是今天最艷的；或許，被這簇陽光飽滿著的大樹，將是今天最紅的；或許……

　　漸漸地，漸漸地，天開始了攪動(dòng)，古人云：明月團(tuán)團(tuán)高樹影。天，黑壓壓，混混沌沌。那一簇潑灑著的陽光在我的眼中越來越小，且越來越晃，讓人尋覓不著。一種神奇，心曠神怡的感覺猶然而升……天的臉色嚴(yán)肅起來，放眼望去，若隱若現(xiàn)。

　　我，又開始了沉思。當(dāng)一個(gè)人在死神面前時(shí)，是多么，多么希望有一簇金燦燦的陽光址射自己的`心扉，哪怕是一縷。稱贊又不曾和這簇陽光一樣？也許，一個(gè)喪失了自信心的人，聽到別人的贊賞，他的生活豈不會(huì)像那嬌紅的太陽，發(fā)出耀眼的光芒。天使的光環(huán)如此閃亮，我們難道就不能找到那簇潑灑著的陽光嗎？

　　在明天，這簇潑灑著的陽光不只是一簇，它將是一叢，一片，一世界！

　　陽光的作文 3

　　故鄉(xiāng)在我的內(nèi)心深處是燦爛的陽光，家鄉(xiāng)的日落、日出、小山、平房、都是那一縷縷陽光般的思念。它讓我思緒回去，回到那幼年時(shí)成長的那片土地。

　　小時(shí)候，離家不遠(yuǎn)的地方有一座小山，四季蔥蘢。每天太陽總是從那里鉆出來，所以我有了一個(gè)決定，那就是每天早晨起床看日出。清楚，是那么寂靜，我站在小巷子里。這里離小山最近，離太陽最近。我貪婪地吸著早晨的空氣，它是那么清新，那么甜潤，沁人心脾。就在此時(shí)太陽起床了，露出半個(gè)小腦袋。一縷陽光射了過來。射到了我的身上，一直穿透到我的心靈。我知道這是清晨的第一縷陽光，一縷令人懷念的陽光。

　　日落也是那么令人難忘。太陽值了一天的.班，要回家了。它再次發(fā)光，照透了巷子，照射到我的家里。天空漸黃，火燒云來了，像花、像馬、像魚……呦，那還有個(gè)“雙球冰淇淋”老天爺，您可千萬別貪吃，小心吃出啤酒肚哦！我想著不由自主地放聲大笑。

　　現(xiàn)在，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的我來到了現(xiàn)代都是寧波。這兒高樓矗立，雖然美，但因高樓的遮擋已經(jīng)看不見我愛的日落日出了，更缺少了那種家鄉(xiāng)才有的原生態(tài)。

　　我愛故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的那縷燦爛陽光永存我心。

　　陽光的作文 4

　　陽光來了，春天的綠草，夏天的繁葉，秋天的碩果，冬天的冰花。無時(shí)無刻不享受著，來自陽光的.呵護(hù)與溫暖。陽光來了，來到窗前，它照進(jìn)房間，我知道，這是陽光對(duì)我們的訪探。陽光來了，來到山坡，當(dāng)一片枯草泛綠時(shí)，我知道，這是陽光對(duì)衰草的呼喚。陽光來了來到花園，當(dāng)一片野花爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，我知道，這是陽光對(duì)花兒的裝扮。陽光來了，來到郊外，當(dāng)一片鳥鳴縈繞于耳時(shí)，我知道，這是陽光對(duì)鳥兒的禮贊。陽光來了，來到廣場(chǎng)，當(dāng)人們?cè)诼�步笑談時(shí)，我知道，這是陽光再和人們作伴。陽光來了，來到校園，當(dāng)我和同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)、盡情地嬉戲時(shí)，我知道，這是陽光對(duì)我們的期盼。陽光來了，天明了，地亮了，樹高了，人活了，我知道，陽光是世間萬物生長的源泉。

　　陽光的作文 5

　　一天一夜的風(fēng)雪來襲，給山東帶來了那耀眼視覺——白色。清晨，望向四周的高山，白雪皚皚。由于時(shí)間的交替，山與天空的交界處，越發(fā)的蒼茫。

　　不明白這樣的場(chǎng)景持續(xù)了多久。再看向那里時(shí)，沒了滄桑。或許，這樣，那蒼茫的交界處升出了太陽。告別了黑暗。

　　白色在黃色的照耀下，給我的，是莊嚴(yán)，是神圣。

　　冬季的太陽，沒有了夏日的刺目。她很溫柔，如母親的目光，溫暖又親切。

　　總想著要去伸手抓住一縷陽光，放在瓶里、然后再去收集，如此循環(huán)。并用心去感悟、那份光明與溫暖。

　　自古以來，太陽殊明與溫暖的象征。暖暖的陽光照在身上，驅(qū)除了嚴(yán)寒，像那一雙大手，輕拂著我的頭。帶著我去一個(gè)似虛似幻的世界：云在飄，水在流，有知了陪伴我睡熟，花兒盛開，樹兒秀麗，草兒青青，風(fēng)兒自由吹動(dòng)。

　　經(jīng)過太陽的長時(shí)間照射，雪有些想要融化的`痕跡。因?yàn)槲颐靼�，此時(shí)的陽光是溫暖的，太陽讓陽光傳遞給我們暖意。呵，那貼心的感覺。

　　滴答……滴答……聽見沒，那是雪在我們似在耳邊訴說……

　　伸開雙臂，擁抱陽光、將它收藏在心里。

　　陽光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖;陽光收集在心里，內(nèi)心便有了愛�！�—后記

　　陽光的作文 6

　　早晨，一束溫暖的陽光透過窗子，照進(jìn)了我的房間。房間里的一切顯得那么明亮而溫馨，那么安靜而又祥和。多么普通而又奇特的光線��！我輕輕地走過去，讓自己也沐浴在這束奇異的光中。這束光一下子也照亮了我，射進(jìn)了我的心里，引起了我的'無限遐想。

　　陽光是一位魔術(shù)師。她有時(shí)金色，有時(shí)銀色，有時(shí)紅色，有時(shí)……然而最為美妙的是雨過天晴。它變成一座彩虹，美麗極了。調(diào)皮的小水滴把彩虹橋當(dāng)滑梯，在橋上滑來滑去。

　　陽光是一位溫情的母親。“陽春布德澤，萬物生光輝�！泵慨�(dāng)早晨來臨，陽光媽媽輕輕地?fù)崦�著山川田野，撫摸著花草樹木，撫摸天下的黎民蒼生。就連小小的露珠都被陽光媽媽吻醒了，閃耀著神氣的光彩。

　　我們天天都沐浴在陽光中，安然地接受著她對(duì)我們的恩賜，可又有多少人注意過她呢？而我們每天能這樣享受她對(duì)我們的恩賜，不是一種最大的幸福與快樂嗎？讓我們擁抱陽光，珍惜光陰，讓我們每天的心情也如這陽光一樣明媚吧！

　　陽光的作文 7

　　一束陽光從指縫間滑過，斑駁地映在桌面上，跳躍著閃爍著銀色的光輝。我又抓住了，一縷縷陽光在我手中翻轉(zhuǎn)著，很快編織成一顆沖我眨眼的小星星，我輕輕把它放入瓶中，這就應(yīng)是第八百九十九顆吧!

　　大概是三四年前遇見葉子的吧。那一次在鄉(xiāng)下的外婆家度假，就遇見了這個(gè)純凈得如同陽光一般的小女孩，她沖我嘴角微微向上揚(yáng)起，忽然覺得映照在我臉上的是一種溫暖。

　　我的童年在記憶里所剩無幾，而那時(shí)那個(gè)文靜乖巧懂事且愛學(xué)習(xí)的我不見了。那年我學(xué)會(huì)了蕩在高高的枝椏上吟唱著童謠抬頭尋找陽光;學(xué)會(huì)了放棄扎著一個(gè)馬尾辮裝成熟，而是永久束著兩個(gè)羊角做坦率的自己;學(xué)會(huì)了與狗打架、怎樣去喂雞以及在小河邊嬉笑著用水潑灑我們自己。葉子，那個(gè)明凈的`葉子總是對(duì)我說，她喜歡每一天早早起來，沐浴著清晨神圣的第一縷陽光，然后把這縷光明默默地收藏在心里。而我卻說，陽光再明媚，但是是表面的亮堂，黑夜卻終究會(huì)來臨，我向往每晚在窗前數(shù)著星星漸漸入眠。那晚，樹林上空晶瑩的星星聽著我們的低聲絮語，偷偷的笑了。

　　陽光的作文 8

　　清晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉大地攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而陽光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的'花瓣，也迅疾展開，像一個(gè)一個(gè)洗耳恭聽的耳朵。

　　冬日的陽光，也算是一種珍貴吧，普照的陽光，就像一個(gè)演說家，運(yùn)動(dòng)的聲音，帶走了一切的惆悵。它帶給你溫暖，帶給你向上的力量。變換了座位，新的同桌也很不錯(cuò)哦。她像一縷陽光，讓枯寂的日子的單調(diào)變得豐富多彩。

　　把陽光抹在身上，生活也會(huì)變得金黃，金色的五線譜，金色 的樂章，譜寫著金色的輝煌，這也是一種語言，是一種見證。

　　我得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在葉子上的光點(diǎn)里把握陽光語言的節(jié)奏，珍惜她帶來的見證。

　　陽光是一種語言，是一種可以聽懂的語言。

　　陽光的作文 9

　　陽光是自然中一道非常美麗的風(fēng)景，它讓人們感受到了生機(jī)與活力。所以我時(shí)常收藏陽光，讓陽光灑在自己的臉上，讓笑容綻放出快樂的風(fēng)采。

　　一個(gè)清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的笑容。頓時(shí)，陽光顯得格外溫暖。

　　一個(gè)陰暗的下午，沒有太陽。冷風(fēng)颼颼的刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學(xué)的路上，地上結(jié)了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的.走著。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時(shí)，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我的旁邊，他看起來像一只白色的大熊。突然，他轉(zhuǎn)國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐！天氣好冷��！“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了云朵上太陽的笑聲。

　　一個(gè)美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣。一對(duì)老夫婦手拉著手，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長很長，合著旁邊小樹的影子，構(gòu)成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。

　　不管天氣如何，只要懂得收藏陽光，那么即使是狂風(fēng)暴雨，在我們內(nèi)心也有一片屬于自己的陽光。

　　陽光的作文 10

　　母愛是世界上最偉大的愛。

　　周六，我去公園玩，在草坪上踢球的我看到一個(gè)剛學(xué)走路的小弟弟，他在他媽媽的牽扶下，一步一步的走著，還時(shí)不時(shí)的想摔倒。經(jīng)過好長的時(shí)間的練習(xí)，他媽媽終于放開他，讓他自己走路了，失去媽媽依靠的'那個(gè)小孩眼里充滿了無助，站在他對(duì)面的媽媽給他加油鼓氣，就這樣一步兩步三步然后他走到了媽媽的懷抱里，眼中充滿了喜悅，作為鼓勵(lì)，媽媽給了他一個(gè)大大的擁抱，接著讓他站好，媽媽又向后退了三步不厭其煩的讓他繼續(xù)練習(xí)，獨(dú)立走路母愛像一縷燦爛的陽光，溫暖著我們。

　　我不禁想到了小姨家剛剛學(xué)說話的表弟，聽小姨說，一句話要重復(fù)上百遍，表弟才有可能會(huì)學(xué)會(huì)母愛像一滴滴甘甜的雨露，滋潤著我們的心。

　　還有上高中住校的姐姐，每當(dāng)她過大禮拜回家的時(shí)候，媽媽總是噓寒問暖讓她在學(xué)校注意身體，不要生病，上課認(rèn)真聽老師講課，做好筆記媽媽像是得了嘮叨病一樣，一直嘮叨，直到姐姐要上學(xué)走的那一刻，媽媽的嘴還在不停說話。母愛像一劑苦口的良藥保護(hù)著我們。

　　母愛像太陽，無論時(shí)間多久，無論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)帷?/p>

　　陽光的作文 11

　　讓心境充滿陽光 生活需要陽光，正如鳥兒需要翅膀。讓心境充滿陽光，生活才會(huì)更加美好。 人生的旅途中總免不了會(huì)遇到黑暗，遇到不幸。只有讓心中裝滿陽光，前進(jìn)的道路才會(huì)被照亮。

　　窮苦人，別總想著早餐會(huì)在哪里有著落，窮苦人，早餐會(huì)有的，貧窮也總會(huì)過去。相信老天總是公平的，至少他給了你一雙手，這便是你的最大財(cái)富。抬頭望，那是什么？是陽光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從貧窮的`土丘上跨過去吧，前方就是生活中的天堂！

　　老年人，別總想著生命即將在哪里終結(jié)，老年人，生命總會(huì)消逝，生死總要面對(duì)。相信老天是公平的，至少他已經(jīng)給了你幾十年的光陰，讓你享受生活的樂趣，這便是他給你最美好的禮遇。抬頭看，那是什么？是陽光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從恐懼的柵欄里走出來吧，這里還有無限好的光芒。

　　殘疾人，別總想著自己為何如此不幸，殘疾人，每個(gè)人難免會(huì)有缺陷，有的是有形有的是無形。相信老天總。是公平的，至少他給了你完整的大腦健全的心靈，讓你與他人一樣沐浴智慧與思想的甘霖，這便是他交與你善待的黃金。

　　陽光的作文 12

　　當(dāng)， 清晨第一縷光照耀大地時(shí)，太陽就慢慢升起，開始了一天的光照，那些多變、明媚、美麗的陽光啊!它們給人間帶來光明與希望，驅(qū)散黑暗，讓世界變得異常耀眼。

　　早晨的陽光，帶著鳥鳴，背著花香來到了人間。為湛藍(lán)的.天空增加了一片生機(jī)。田野里，莊稼被太陽用熾熱的大手撫摸著，抬起頭來對(duì)太陽微笑;院子里，一只大野貓慵懶地趴在地上，一邊享受著日光一邊閉目養(yǎng)神;花壇中，一株株花朵逐相開放，它們爭(zhēng)奇斗艷，在這陽光下展示自己的美麗，不少蝴蝶、蜜蜂都被花兒的清香嫵媚吸引住了，紛紛駐足在花壇上。

　　比起早晨的陽光，下午的陽光更舒緩些，因?yàn)檫@種陽光照得人想睡覺。似乎它有魔力一般，不是當(dāng)空照，也不是夕陽，只是一種閑逸，優(yōu)雅的陽光，它常常這樣照著。鳥兒不再飛了，落在樹上，低頭進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，路上安靜地沒有人聲，連一兩聲狗吠也停止了。

　　傍晚的陽光，將夕陽的美更加突出了。云也變了，由下午時(shí)分的淺紅變成了赤紅，那鮮艷的赤紅!就像以前學(xué)過的課文《火燒云》一樣。陽光強(qiáng)烈地照射著，仿佛萬把利劍，突破云層直刺遠(yuǎn)方!

　　不知怎么，陽光悄然離開了，和太陽一起離開了。接下來，又將是一場(chǎng)長久的黑夜，不過，白天的陽光讓我回味無盡，那耀眼的陽光也值得我一時(shí)記憶。

　　陽光的作文 13

　　在很久很久以前，有一個(gè)叫格諾夫的老人，脾氣非常暴躁，尤其討厭小孩子。

　　這一天，一個(gè)叫桑達(dá)的女孩與朋友們?cè)陔x老人家很近的馬路上玩，因?yàn)楹团笥褌冩覒虻穆曇籼�大，驚擾了正躺在藤椅上曬午日陽光的格諾夫老人。老人很生氣，手拿藤條，怒氣沖沖地打開大門，朝那群正玩得忘乎所以的小孩揮去。桑達(dá)和朋友金娜被藤條狠狠地留下了一條鮮紅的'血印。她們哭著、鬧著、叫著跑開了。老人望著孩子們逃跑的背影，心里痛快極了。

　　馬路上又恢復(fù)了往日的平靜，小孩子的嬉戲聲已經(jīng)在格諾夫家附近消失了。

　　這天中午，老人依舊躺在院中的藤椅上享受陽光，可是，幾個(gè)小時(shí)過去了，還沒有一縷陽光出現(xiàn)，院子里依舊昏暗。

　　老人疑惑了，打開院門，看見前方有小孩嬉戲的地方有陽光，他想過去享受陽光，可是小孩子一見他走過來，飛也似地逃走了，老人失望了。

　　幾天過去了，院子里依舊沒有陽光。

　　到了第十天，小安迪和貝拉在老人院外打羽毛球，貝拉用力過大，羽毛球像箭一般，射落入了格諾夫老人院中。因?yàn)楹ε�，兩人沒敢靠近，可就在兩人慌張不已時(shí)，格諾夫拿著掉落的羽毛球出來了，他叫住了二人，并誠懇地邀請(qǐng)二人在他院中玩。

　　二人疑惑了，可還是答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

　　兩個(gè)、三個(gè)、六個(gè)……越來越多的小孩在他院中玩，他的熱情接待，讓他獲得了初春的第一縷陽光，他懶洋洋地躺在院子里，一步也不肯離去。

　　從此以后，他的院中又充滿了笑聲與陽光

　　陽光的作文 14

　　“陽光總在風(fēng)雨后”，第一次聽到的時(shí)候是在一首歌中。我對(duì)這句話的理解就是它表面的意思，陽光只有在風(fēng)雨過后才有，經(jīng)歷過風(fēng)雨，總會(huì)有晴天？

　　經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，就像我們?nèi)松�中的一次磨練似的，風(fēng)雨過后是晴天，磨練過后，則是收獲。

　　我們?nèi)松�中有很多的第一次，第一次走路，第一次寫作文，第一次成長……只有敢于嘗試，才會(huì)有所收獲。我人生中的第一次有很多，第一次帶給我的好處也很多。

　　語文老師讓我寫小文時(shí)，我每寫一次都要耗費(fèi)很多時(shí)間，有時(shí)甚至想過要放棄，可是我說服了我自己，我堅(jiān)持下去了。過一段時(shí)間我不需要很長時(shí)間，便可以寫出一篇文章。在這之前，每次寫文章時(shí)，我總是覺得沒有素材，語文老師便告訴我說，先不要管你寫的好不好，只要能把自己的.想法表達(dá)出來就可以了。照著老師的話，我每次寫文章時(shí)都有許多話可以寫了。

　　經(jīng)過語文老師的指點(diǎn)，我漸漸掌握了寫作的技巧，語文老師每天也給我們講一些寫作技巧。今天課上老師給我們講了，可以從感官角度去描寫環(huán)境……

　　語文老師還會(huì)教給我們?cè)S多方法，每次一遇到閱讀題或者是書中的描寫方法，她總是不厭其煩的給我們講，不管是講過還是沒講過的，她總是一遍遍的給我們講。

　　我覺得語文老師就像是我經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，在經(jīng)歷磨難時(shí)的一道陽光，將我的前路照亮，讓我迎來風(fēng)雨后的陽光。

　　陽光的作文 15

　　四月暖陽，普照大地。我與她，共同浸享春的暖。

　　和煦的春風(fēng)在我身旁起舞，陽光透過云彩，迫不及待的灑向萬物，泛黃的小草中冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。那綠，是因有了陽光。

　　沉睡一冬的小樹，開始裝扮自己。雖沒有像小草一樣萌發(fā)出新綠，但也欲抽新芽。那芽，是因有了陽光；平靜的'水面上飄著幾串游離的氣泡，風(fēng)一吹，泛起。本是讓人心生厭惡之意，但經(jīng)陽光的揮灑，它泛起粼粼波光，黃白相間的爛燦爛，讓人頓時(shí)感覺，世間如此美好。那波，是因有了陽光。

　　這世間萬物的熠熠生輝，都是因無私的陽光才如此美妙。我會(huì)如此幸福，燦爛。在我心底的那束光又是誰給予我的呢？

　　我想，是老師罷！

　　在三尺講臺(tái)上，在美好而又圣潔的課堂上，老師孜孜不倦，兢兢業(yè)業(yè)地?fù)]灑于我們知識(shí)。尤其是語文老師，為我們付出的比自家孩子還要多得多，對(duì)我們的關(guān)愛也絲毫不少。睡覺前的一句“晚安"，日常中與我的談笑，對(duì)我們格外的嚴(yán)厲……

　　這滴滴點(diǎn)點(diǎn)，如陽光般照耀在我們的心里。我沐浴在陽光下，吸收日與月之光華，慢慢長長大，她看著我們的成長，會(huì)心的笑容又浮蕩在她的臉上。那一刻，我終于明白了，心中的那束陽光是老師給予我的啊！頓時(shí)，心生暖意……

　　浮華之光，照在萬物生靈的心上。老師與我對(duì)視，倏地，心中萬丈光芒。如今我已知道，老師就是那輪太陽！

　　陽光的作文 16

　　天氣初肅，云破雨來，那沉沉的霧霾籠罩著烏蒙山，群山草木仿佛都衰盡了，碧樹飛花也都凋零了，樹枝刺破了那高遠(yuǎn)的天空，竟不見一絲陽光透進(jìn)…

　　那一年，背西風(fēng)，殘照依舊，一位手握吉他的年輕人來到了這里，可誰曾想，正是這位名叫梁俊的年輕人，讓這里的烏云散盡。初到此處，他看到的便是滿面塵埃的孩子，他們眼神迷茫，瀟瀟暮雨常掩住了他們的心，一如石階旁那微小的苔花，渺小而沒有光澤，不見天日。秋風(fēng)原上，他暗暗思忖，手撥琴弦，一首陽光之詩，就此寫就。

　　唐風(fēng)漢韻，在梁俊的琴下，描摹的甘甜美好，一曲樂章，一聲天籟之音響起，烏蒙山的烏云要散了。乍暖輕冷之時(shí)，他們?cè)谀菚缫爸�上高歌，冉冉草木凝綠，草熏風(fēng)暖是他們最好的伴侶。青蕪小橋，音韻從指尖流淌，追逐著孩子們的笑聲。竹敲秋風(fēng)，柔陌小徑之間，聞得十里桂香一絲絲，入心入肺，竟是甘甜怡人，不知是否被遠(yuǎn)方孩子的歌聲所浸染。

　　陽光終在烏蒙山之中撒下，使每一朵花都似水晶雕成，每一株草都是翡翠繁生。躺在草色煙光里，從山巔吹來的風(fēng)帶著些許的涼意，孩子們同梁俊一起抱著膝，草叢中流溢著陽光的味道，從他們的`發(fā)梢，眼眸里濃厚著，心域泛著春天般柔和的氣息，絲絲落下不是隱隱的燙，而是靜靜地暖。

　　蒼蒼之天，陽光融化了心靈，折射出了烏蒙山本真的顏色，回眸顧盼，無人菊在空中飛舞，星星點(diǎn)點(diǎn)載著他們的歌聲，陽光正好落了一地。

　　陽光的作文 17

　　陽光，這個(gè)最初的色彩，也是世上所有色彩的載體。

　　還記得，上帝說：“要有光�！庇谑翘斓亻g便有了太陽。陽光，創(chuàng)造出了第一絲溫暖，將無限的光明帶到了世上。那時(shí)，世界上其實(shí)本沒有什么，正是那一抹陽光照亮了世間的一切，于是色彩便憑空出現(xiàn)在世上。

　　何為世界？空間與時(shí)間是世界。世界從何而來？光明。

　　記得那天黎明，陽光像一反巨斧砍開了天空，分割了昏曉。從此以后的每個(gè)早晨，第一束光明總是這樣如約而至、從不拖延，只是為了照亮這個(gè)世界、讓生命清醒、指引世界的方向。

　　突然想起，牛頓的三棱鏡曾發(fā)現(xiàn)了陽光的“秘密”——那深藏不露的七種顏色。這七種顏色混合起來竟能給人帶來那般美的享受，也正因此，人們才創(chuàng)造出更加和諧、更加美麗的'景色。

　　我看見田野上的向日葵，漸漸抬起了頭，深情地望著太陽——這光明的源泉。他們總是那么的向往光明、追求美好。正因?yàn)槿绱耍�他們也無時(shí)無刻不是歡樂的，那永遠(yuǎn)積極挺拔的身姿，總是令人向往與贊美。

　　曾幾何時(shí)，我坐在夜晚的窗前，望著黑暗中的光影，與藏在這一個(gè)個(gè)黑影空隙中的光明捉迷藏，然后，我快樂地抬起頭來，在天空中尋找那忽隱忽現(xiàn)、卻最明亮的星星。

　　原來如此，我所追求的正是普遍存在于世上的陽光，那一切的光明。

　　陽光的作文 18

　　此刻已是深夜，陰森的街道上空無一人，只有道路兩旁的路燈散發(fā)出絲絲若有若無的光。

　　這條街上平日里冷冷清清的，兩邊的住戶絕大多數(shù)都是孤寡老人，還有幾戶很少住這。街上的陽光大多被四周的高樓擋住，即使有一絲陽光射來，也緩和不了街上的氣氛。因此路燈就算在白日里也會(huì)亮著。

　　街道年久失修，路邊的磚瓦縫里長出一片片的青苔，墻上也滿是青苔。不知怎么回事，這里寸草不生，倒是青苔很喜歡這兒，爬滿了整條街。

　　有一天這陰森的地方搬來了一戶人家，他們時(shí)常邀請(qǐng)街坊鄰居去做客，整天歡聲笑語不斷。

　　幾個(gè)偶爾來到這條街上的孩子問那戶人家：“這里那么陰森，為什么你們還過得這么開心呢？”

　　“我們開心與街道的陰森無關(guān)，只要你心中有陽光，整條街道都會(huì)因此而明亮�！�

　　那幾個(gè)孩子因此被感化，他們回到家，也開始?xì)g聲笑語。漸漸地，人們覺得那些人家里甚至有陽光在涌動(dòng)甚至溢出。

　　越來越多的人回到了這條小街，奇跡發(fā)生了，終年陰暗的小街照進(jìn)了更多的陽光。

　　熟知這條小街的人驚異于小街的變化，他們?nèi)�問那幾個(gè)孩子。

　　“這條小街四周都是高樓，陽光是怎么照進(jìn)來的呢？”

　　“這不是來自于外面的`陽光，這是從我們心中溢出的陽光�！�

　　路燈看到這兒，輕輕地舒了一口氣，完成了他的使命，“轟”的一聲炸了……

　　陽光的作文 19

　　我的生活中充滿了歡樂，也會(huì)有悲傷，但總是她讓你的生活充滿陽光。

　　陽光普照大地，萬物離不開陽光，包括我。我曾是一個(gè)陽光的少年，但由于生活中的一絲瑣碎的事，我慢慢地墜落到了深淵，我又何曾不想爬出這無盡的深淵�？v使我被傷的遍體鱗傷，但我的心中還有一絲陽光。努力地支撐著我，但那一抹陽光維持了不久，便慢慢褪去了。我的心中已沒有一絲陽光，哪怕一絲。

　　在那一段時(shí)間里，我過得渾渾噩噩，成績(jī)也隨之下滑了好多。我不以為然，直到那一次談話我才幡然醒悟。

　　你對(duì)我語重心長的說了一些話，又給予了我很多鼓勵(lì)，你就好似一縷陽光沖破灰暗的心房，讓我的心中明亮起來。

　　你找我說了那一番話以后，我開始反思，我不應(yīng)該被那微不足道的事給打敗我。我本是一個(gè)積極向上的人，為什么要被這些事情所打敗，才知道原來我的內(nèi)心所能承受的壓力是那么的'脆弱。其實(shí)黑暗并不可怕，可怕的是沒有那生命中的縷縷陽光。

　　你如陽光般溫暖，又如陽光般激情，縱使我墜入深淵，你也會(huì)義無反顧的將我拉起。

　　你的話語是那么的溫和，你又是那么的和藹，對(duì)我的信任也令我歡快。

　　當(dāng)我深處一所灰暗的房子里，我不抱希望，自甘墮落時(shí)，總會(huì)有一縷陽光沖破黑暗，射進(jìn)房間把我的希望點(diǎn)燃。

　　陽光的作文 20

　　人世間有很多很多的愛，有父愛，有母愛，有朋友間的友愛，有長輩的關(guān)愛……但總在我們身邊的就是父愛和母愛，它們看似相同但又儼然有別。母親的愛就像彩云，溫柔，安全。你可以無所顧忌的享受它的溫暖，絕不會(huì)有狂風(fēng)暴雨。母親的愛是我溫柔的港灣，可以為我遮風(fēng)擋雨。不論我遇到什么困難，她都會(huì)想方設(shè)法為我化解。

　　記得有一次放學(xué)時(shí)下大雨，我忘了帶傘，是媽媽頂風(fēng)冒雨，步行為我送來雨傘，當(dāng)媽媽打開傘，在我頭上，撐出一方晴空時(shí)，我抬頭看見媽媽因在風(fēng)雨中等候多時(shí)而蒼白的臉，我的心里好難過，心里無聲的的說，媽媽，我的好媽媽。第二天媽媽因受寒感冒發(fā)燒，卻依然早早的起床為我做出可口的飯菜，叮囑我上學(xué)路上小心，到校好好學(xué)習(xí)。母親的愛，就像這涓涓的細(xì)流，無聲的流淌，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著我的心田，讓我無憂無慮的成長。父親的愛就像一座高山，威嚴(yán)雄壯。

　　在我的記憶中，父親總是很嚴(yán)肅。每次我表現(xiàn)不好時(shí)，父親總是威嚴(yán)的走到我身邊，不用開口，一見他那嚴(yán)厲的目光，我就知道，自己錯(cuò)了，應(yīng)該立刻向父親道歉，并下定決心，再也不犯。我最怕的就是父親那嚴(yán)厲的目光，真的像鞭子，會(huì)有無形的傷痕。但那嚴(yán)厲的'目光背后卻是慈愛，讓我不敢懈怠，讓我不斷進(jìn)取。相同的愛，不同的表現(xiàn)，都包含著對(duì)我們的期望，不一樣的愛，一樣的情，都傳遞著人間的幸福和關(guān)愛。我沐浴在愛的陽光里……

　　陽光的作文 21

　　落在書上的那束蓬松的陽光，帶我走進(jìn)了公園。

　　公園里有一個(gè)十米見方的小水池，那里的魚兒是那么大，那么多，像活潑的孩子們成群結(jié)隊(duì)地向我游來。灑在水面上的陽光刺痛了我的雙眼。我倒退了幾步，正好坐在了長廊的坐椅上，那一刻光影律動(dòng)，悠悠的往事沖入腦海，將我緊緊包裹住。

　　那也是個(gè)陽光燦爛的午后，我睡不著，便偷偷溜出去抓小魚。外婆家屋后是一條清澈見底的小溪，彎彎曲曲，通往那個(gè)未知的遠(yuǎn)方。當(dāng)時(shí)小小的我只對(duì)溪里銀黑色的小魚感興趣。那魚兒小小的，大約兩三厘米長，身上還帶著幾個(gè)小黑點(diǎn)。別看它們小，但卻十分靈活，只要水面上有人影掠過，它們就會(huì)機(jī)敏地一溜煙向四面八方逃躥，想抓住它們可不是件容易的事。見多了這些小魚，我似乎已經(jīng)沒有興趣對(duì)它們“下手”了。我蹲下身子，仔細(xì)尋找新“獵物”。這時(shí)一條細(xì)細(xì)長長的`“怪物”映入我的眼簾，后來我才知道那是一條泥鰍，這條“怪物”扭動(dòng)著細(xì)軟的腰肢，在小溪里悠閑地游著，絲毫沒有察覺我已經(jīng)打算對(duì)它下手。我屏住呼吸，抓起魚網(wǎng)，鉚足了勁，來了一個(gè)“海底撈月”。“抓住了，抓住了！”我高興地大喊起來。

　　輕柔的陽光攪動(dòng)著水面，時(shí)光一去不復(fù)返，暖暖的陽光照在身上，讓我再一次感到安逸，真希望時(shí)光定格，讓心靈深處留下這個(gè)美妙的午后。

　　陽光的作文 22

　　溫暖，溫暖的陽光藏在心里。溫暖的陽光就像一輪掌聲，你成功時(shí)的那輪掌聲；溫暖的陽光就像一束花，生病時(shí)的那束花；溫暖的陽光就像一種鼓勵(lì)，當(dāng)你迷失時(shí)的鼓勵(lì)…

　　山的另一邊是紅日；藍(lán)天中，是燦爛的太陽；在我心里，它是一束陽光......

　　無數(shù)次的跌倒，無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的躲在角落里默默哭泣，而一次次的站起來，一次次的成功，一次次的偷偷抹眼淚，煥發(fā)青春，全靠心里的陽光。父母一次又一次的關(guān)心，朋友的問候，同學(xué)的安慰的話語，累積成了他們心中的陽光。

　　陽光燦爛；關(guān)心是真誠的。那份關(guān)心和鼓勵(lì)，是我心中的陽光，是我進(jìn)步的動(dòng)力。

　　我記得小時(shí)候我媽跟我說，我的人生障礙太多了，但我一定不能氣餒。轉(zhuǎn)眼間，十三年的春秋過去了，困難太多，但我不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，我永遠(yuǎn)不會(huì)生氣。在成長的道路上，我只是路邊的一朵野花。如果我給一些陽光，我會(huì)變得燦爛，為我的目標(biāo)而奮斗。心中的陽光給了我奮斗的動(dòng)力，心中的`陽光給了我前進(jìn)的信心。

　　陽光太多，但只有心里的陽光最美；陽光很刺眼，但只有心里的陽光是可愛的。

　　母愛是我心中的陽光，給我冰冷的世界帶來溫暖；友誼是我心中的陽光，在我困難的時(shí)候幫助我；老師是我心中的陽光，在我迷茫的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想信念是我心中的陽光，照亮我前進(jìn)的道路…

　　陽光的作文 23

　　炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時(shí)我正跑在塑膠跑道上，陽光直直地照在我身上，雨點(diǎn)大的汗珠從額頭不停地底下，遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，嚴(yán)肅的體育老師站著，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺雙腿已被灌滿鉛，失去知覺，但我知道，還是要前進(jìn)。周圍的同學(xué)已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺自己已經(jīng)不能再堅(jiān)持下去，但我還是在堅(jiān)持跑，速度愈來愈慢。“快點(diǎn)——”老師扯開嗓子大喊，我痛苦地呼吸著，抬眼望著空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥，失去方向，滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來越遙遠(yuǎn)，仿佛永遠(yuǎn)抵觸不到的終點(diǎn)，我的心臟與時(shí)間并進(jìn)，砰砰亂撞。

　　這些路，太遙遠(yuǎn)了，我依稀看到終點(diǎn)的同學(xué)，她們呼呼地喘著氣，休息著，享受著體育考試之后的成功，對(duì)她們而言，八百米測(cè)試也很艱難，但是堅(jiān)持兩多分鐘，這種痛苦就會(huì)消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的`細(xì)胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來�！�3號(hào)，3分34秒——”嘿，我的細(xì)胞們，我做到了。

　　我忍著炎熱，直直地躺在碧綠的草地上，臉朝著天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍(lán)，“呼呼呼——”聽著自己的呼吸，感受著汗珠流淌在我的皮膚時(shí)的感覺，我在陽光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個(gè)人的笑臉如此燦爛，就像陽光，燦爛迷人。

　　陽光的作文 24

　　一束陽光照進(jìn)心里，融化了寒冰，驅(qū)散了霧霾，我便將它收藏了起來。

　　頭疼，無力，發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天�？晒值氖�，第一天不舒服，跑了兩步就沒事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴(yán)重些。原來發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā)，堅(jiān)持不懈呀！

　　可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅(jiān)持上課。

　　“不舒服”就三個(gè)字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽不見。終于，我開始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現(xiàn)了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請(qǐng)假回家休息;一個(gè)張牙舞爪的讓我堅(jiān)持上完一天的課。“算了堅(jiān)持上完一天的課吧!”本來心想�？墒巧砗蟮耐瑢W(xué)見，問道:“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著微燙的`頭，無力再說什么。同桌連忙幫我說:“你快去告訴老師他發(fā)燒了，很不舒服�！蓖瑢W(xué)見勢(shì)，立即報(bào)告了班主任。同學(xué)的熱情就如同陽光一樣溫暖了我的心。

　　班主任隨著同學(xué)趕到教室，見我這虛弱的趴在桌子上，便過來親切的詢問我的身體狀況。雖然我嘴上說沒事兒，但身體上卻很誠實(shí)，在桌子上趴了兩節(jié)下課！中午過后，我小心地跑到班主任房間用開水泡了杯藥。��！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點(diǎn)兒水”讓我覺得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！

　　同學(xué)，老師。都在我困難的時(shí)候幫助我，就像陽光一樣照亮溫暖著我。同學(xué)老師的關(guān)心都變成了陽光，被我收藏。

　　陽光的作文 25

　　今天媽媽向我推薦了一篇文章——《種蘋果樹》，媽媽叫我用心地多讀幾遍。

　　這篇文章很短小，但是講的故事真耐人尋味。有一位農(nóng)夫，他朋友送給他一棵小蘋果樹，他不知道種在哪兒好。他想：如果把樹栽在路邊，行人會(huì)偷蘋果；如果栽在自己的某塊地，鄰居會(huì)偷蘋果；如果栽在房子旁，孩子們會(huì)摘蘋果。最后，他把樹栽在了沒人能看見的林子里�？墒且�?yàn)闆]有充足的陽光和肥沃的泥土滋養(yǎng)，樹沒多久就枯了。

　　媽媽指著文章最后一段話問我懂不懂�！叭绻�一味地怕別人收益而不愿給予，最終受害的不是別人而是自己。要想散布陽光給別人，自己心里得先有陽光，而這陽光便是對(duì)自己的最大惠及�！蔽矣肿x了一遍這段話，覺得不太懂。媽媽笑著說：“那你先回答我一個(gè)問題：如果你有一棵蘋果樹，你會(huì)把它種在哪兒？”“如果是我，我會(huì)把蘋果樹種在某塊地里，讓它曬到充足的陽光，有肥沃的'泥土滋養(yǎng)。我的樹肯定會(huì)長得又高又大，秋天時(shí)樹上掛滿了紅通通的蘋果！我會(huì)把這些蘋果給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，送給我的好朋友，過路的人口渴了也可以吃。”媽媽接著問：“那么多人可以分享你的蘋果，你開心嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　噢，我懂了！小朋友，我們要學(xué)會(huì)散布陽光給別人，讓自己也開心幸福�？刹灰獙W(xué)這農(nóng)夫太小氣了，最后，什么都沒得到。

　　陽光的作文 26

　　陽光，不僅僅是太陽光，也是一種能鼓舞人們戰(zhàn)勝困難和挫折，不顧一切向前走的精神力量。

　　去年的暑假里，爸爸給我買來了一管口琴�？谇儆卸�十四個(gè)格子，通過吹和吸能發(fā)出三個(gè)音階的聲音。我很興奮，覺得非常新鮮，馬上就練習(xí)起來。兩三天后，一陣新鮮感過去，我開始遇到了麻煩，我?guī)缀跸敕艞壛恕?/p>

　　因?yàn)槲颐刻於家�練�?xí)半小時(shí)，所以嘴角馬上就長出了一顆水泡。每當(dāng)碰到琴，就會(huì)非常痛。我埋怨爸爸：“你怎么沒說會(huì)這樣啊!”爸爸似笑非笑地張開了他的雙手，我看到了七八個(gè)老繭。爸爸說：“我們以前當(dāng)兵練引體向上的時(shí)候，不管是三伏還是三九，都要練習(xí)，水泡一開始也很疼，但只要堅(jiān)持，后來化作老繭，便不會(huì)疼了�！�

　　我愣住了。過了許久，我又拿起口琴，忍著疼痛，繼續(xù)練習(xí)。爸爸在旁邊微笑著。

　　幾個(gè)月后，我已成為了一個(gè)業(yè)余水平的`高手了。但嘴角上的水泡，卻并沒有變成老繭，但也不疼了。

　　爸爸的一句話，給予了我想目標(biāo)邁進(jìn)的動(dòng)力，路途上的艱難險(xiǎn)阻化作了我向成功邁進(jìn)的階梯。

　　正是這一句話，讓我能夠過五關(guān)，斬六將。在我的學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我就會(huì)想起這句話，堅(jiān)持下去。因?yàn)槲蚁嘈牛翰屎纾�只有在風(fēng)雨雷電之后才會(huì)誕生，才能綻放自己的光彩和嚴(yán)厲。

　　我會(huì)勇往直前，永遠(yuǎn)地向更高的目標(biāo)進(jìn)軍，征服學(xué)習(xí)的高峰!

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