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沖破烏云的陽光作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的沖破烏云的陽光作文，歡迎閱讀與收藏。
沖破烏云的陽光作文1
晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)。正是初夏美好的時(shí)節(jié)，我和表妹在青島開展了愉快的旅程。
海風(fēng)輕輕地吹拂，吹著飄揚(yáng)的衣袖，吹著靜悄的心情。我和表妹坐在炎熱的沙灘上，一只小螃蟹爬出了洞口，毫不留情地在我的腿上咬了一口。我無助地望向表妹，她用純真的眼神打量著我。還沒等我制止，她就把我背了起來：兩只平時(shí)無力的小手緊緊地攥住了我的腿，雙手反絞著，她艱難地背著，力氣一點(diǎn)一點(diǎn)地弱了下去。她把我輕輕地放了下來，用懷著歉意地眼神注視著我，雙手撫摸著滿是汗水的兩鬢�！敖憬�，我先把你扶到臺階上，再去借別人手機(jī)打電話。”她一絲不茍地說著，稚嫩的語言頓時(shí)就溫暖了我的`心。她又挽起了我的右臂，一只嫩嫩的小手緊緊攥住了我，她也盡力的把我身軀的重心靠在了她的臂膀上。一個(gè)小小的臂膀，在此時(shí)的我的眼中，是那么的有力，我深深地體會(huì)到，她的每一步，都走的那么艱難與頑強(qiáng)。表妹的眼睛因?yàn)閺?qiáng)烈日光的照射瞇了起來，她把我安頓到了座椅上，便在暴曬的人行道上飛奔了起來：“叔叔，可以借下手機(jī)打個(gè)電話嗎？”“阿姨�！�，一個(gè)天真的童聲，在青島的海風(fēng)下飄蕩，飄蕩，吹進(jìn)我的心靈深處。
你陪我哭，陪我笑，陪我在夕陽下數(shù)著回憶。那看似無力的小小身軀，在烏云密布的時(shí)候，如一縷陽光，沖破重重困難。驀然回首，那情卻在，心靈最深處。
沖破烏云的陽光作文2
陽光......
沖破烏云的陽光......
一絲絲也是希望......
拿起籃球，回首，望于屋外，只見黑壓壓的烏云中露出一片微弱的陽光，但不得不又回到籃球訓(xùn)練里。
“胯下運(yùn)球！”“啊，��？！”我心中發(fā)出一陣疑問與驚恐，胯下運(yùn)球是我的`煞星，但君命難違，況且出次丑又有什么大不了？
訓(xùn)練開始了，我不知怎的，剛才的勇氣立即灰飛煙滅。當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我壯著膽子，大步流星地走上前去，膽怯使我更加不安，仿佛心臟都已經(jīng)跳到了喉嚨眼。我用緊張而發(fā)麻的雙手捧起球，開始胯下運(yùn)球，動(dòng)作像一只肥嘟嘟的鴨子，在那兒扭啊扭，連自己都覺得難為情。
“啊！”我被那個(gè)不聽話的球拌了一下，摔了個(gè)四腳朝天，“哈哈哈哈......”“做的是個(gè)什么鬼？”......譏諷，指責(zé)聲不絕于耳，我并沒有哭，臉都沒紅，低著頭，默默的走了......
又抬起頭，看屋外：只見黑云把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不！仔細(xì)一看，是一絲光！有光就有希望！
自此，訓(xùn)練并沒有停歇，遠(yuǎn)看，小小身軀，在球場上......
就這樣不懈練習(xí)，一個(gè)月，一年，兩年......
烏云，心中的烏云慢慢移開，陽光乍現(xiàn)，但練習(xí)還沒有停息，因?yàn)�，要讓烏云全部移開，要讓陽光灑滿各各陰暗的角落！
沖破烏云的陽光作文3
笑聲連綿不斷，大家都竊竊私語，密切地討論著什么。我正在朗讀一篇短文，湊近一聽，原來他們正在說：“看他吐字都不清晰，還演講什么呢？”“切，就是的！一點(diǎn)都不好！”我聽完后，感覺旁邊的花草樹木都枯萎了，鳥兒從天上掉了下來，到處哀鴻遍野，連太陽也快熄滅了。黃豆般的汗珠從頭上掉了下來，臉頰憋得通紅，但是我只好硬著頭皮繼續(xù)念。
回到家，我鎖上門難過的大哭了一場，哭完后，我下定決心，一定要把字吐清楚，加緊練習(xí)。
每一天，只要有空閑，我就跑到了鏡子面前，拿起一篇短文，開始朗讀。開始讀的時(shí)候我的聲音活像唐老鴨，半天出不來一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的音，而且磕磕絆絆的，總是想放棄，但我卻對自己說：“不要讓別人再笑話我了，我是可以的'！”于是，經(jīng)過矛盾的思考，我還是沒有放棄，試著一個(gè)字一個(gè)字的讀，如果哪一個(gè)字總是讀不好，我就用拼音把它拼出來，直到讀好為止。
一片短文總算順下來了，但詞語總是連不到一起，我又開啟了我的第二招：先把第一個(gè)詞語的第二個(gè)字與第二個(gè)詞語的第一個(gè)字連在一起讀一遍，再四個(gè)字讀一遍......經(jīng)過了四十分鐘的努力，總算把一篇短文流利的讀出來了。
短文不僅要流利，還要有感情。我放了大招：先查了短文的資料，了解歷史，按感情分類。之后短文的朗讀就大功告成了。
一天又一天過去了，我朗讀的越來越好，有時(shí)候，老師還經(jīng)�？洫�(jiǎng)我呢！
看著天上的烏云，在他的周圍陽光給烏云鑲了一條金邊，沒過多久，太陽就跳出了烏云的阻擾，還把烏云染紅了。這不就說的是我嗎？
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