【精品】陽(yáng)光作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光，無(wú)處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪；它游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城；它照耀尼羅河；它被貯存于《詩(shī)經(jīng)》中，它跳躍在歌聲里。
面對(duì)陽(yáng)光，心中涌起一陣陣的興奮與失落。
因?yàn)殛?yáng)光告訴我：昨天已經(jīng)過(guò)去，不該總計(jì)較昨天的得與失，功與過(guò)，快樂(lè)與痛苦。新的一天已經(jīng)開(kāi)始，應(yīng)該努力拼搏，珍視現(xiàn)在，好好把握這嶄新的一天。陽(yáng)光給了我?jiàn)^發(fā)的動(dòng)力，給了我更新站起來(lái)的勇氣，所以我會(huì)感到興奮。
然而，陽(yáng)光同時(shí)又在暗示我：時(shí)間一天天在眼前晃過(guò)，歲月無(wú)情地從身旁悄然逝去。我失去了本該擁有的一天，失去了該倍加珍惜的一天，又失去了本該奮力拼搏的`一天。因此，一股莫名的失落感，油然而生。
陽(yáng)光賦予我最多的是一如既往的拼搏，矢志不移的奮進(jìn)精神。不管前面是荊棘叢生，還是千難萬(wàn)險(xiǎn)，我都要為自己的理想而拼搏。不管經(jīng)歷多少次失敗，我都要像陽(yáng)光一樣，一如既往的、永不停息地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
不知何時(shí)，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，射在我的床頭。我一骨碌從夢(mèng)中醒來(lái)，站在窗口，只見(jiàn)一輪新的太陽(yáng)徐徐升上天空，穿透厚厚的云層，染紅美麗的云霞，努力地向上、向上……
于是我重整行囊，抖去身上的塵埃，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)、向著前方……
我抬起頭，面對(duì)陽(yáng)光……
陽(yáng)光作文 篇2
我感謝黨，給我一個(gè)溫暖幸福的家庭，給我一個(gè)和諧歡樂(lè)的學(xué)校，所以在黨的陽(yáng)光下我健康的成長(zhǎng)。
我從一個(gè)懂事的小姑娘，漸漸長(zhǎng)成了能幫爸爸、媽媽做事了。
我的爸爸是一名交通警察。有一次，我到爸爸的'崗?fù)とネ�，看著爸爸身穿警服，雙手揮動(dòng)，兩眼直盯過(guò)往的車(chē)輛，很好奇，爸爸換班后，我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的工作，爸爸你不用這么警惕的”，爸爸聽(tīng)了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“這工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻不能有一點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成傷亡”。說(shuō)著，爸爸又去荼了，看著那大豆般的汗珠從頭上滾落下來(lái)，可他好像不知道似的，再看看他威武的形象，我真感到自豪，但是因?yàn)槿蝿?wù)很重，爸爸每天晚上加班，我很少見(jiàn)到他，但他每天加班回來(lái)，都會(huì)去看我，因?yàn)槲铱傁矚g蹬被子，所以爸爸每次都會(huì)幫我蓋好。
晚上，我總也睡不著，想著爸爸這么辛苦，應(yīng)該做什么呢？對(duì)，做一頓晚餐，我這才安心睡覺(jué)。
第二天，我偷偷地跑到廚房，做起飯來(lái)，因?yàn)榈谝淮文蔑堢P，手一抖，飯鏟掉到地上，媽媽聽(tīng)到響聲，跑到廚房，看到地上的飯說(shuō)：“怎么回事？”我說(shuō)：“對(duì)不起，我只是想做一頓豐富的晚餐給爸爸，沒(méi)想到會(huì)這成這樣，”媽媽一聽(tīng)，笑了，說(shuō)：“做飯，怎么不找我呀！”我的媽媽因?yàn)橛形业艿芎臀遥瑏G去了原來(lái)的工作，來(lái)照顧我和弟弟，但她手很靈巧又勤勞，家里活一般都是媽媽做，一塊破布，在她的剪裁下，變成了一件漂亮衣服，平時(shí)，她做飯都很好吃，我想：對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？我說(shuō)：“媽媽?zhuān)熳�，”只�?jiàn)媽媽切好蔥，再往鍋里放點(diǎn)油，把雞蛋這進(jìn)去，再把蔥放進(jìn)去，不一會(huì)兒，一道香噴噴的菜出爐，我把她放在加熱爐上放著，旁邊寫(xiě)上一封信。
晚上，爸爸回來(lái)了，他看到一道菜，旁邊有一封信，便拆開(kāi)讀道：“爸爸您辛苦了，這是我和媽媽給你做的晚餐，您每天都很少陪我，我想你了�！卑职肿x后，笑了，從那以后，爸爸每天都抽出時(shí)間陪我玩。
在學(xué)校里，同學(xué)之間互相幫助，老師也呵護(hù)我們，我們都很快樂(lè)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，把他的知識(shí)都教給我們，但教一些調(diào)皮卻很難，每次老師都會(huì)累得氣喘吁吁。大課間也是豐富多彩，有的騎獨(dú)輪車(chē)，有的打籃球，有的踢足球，還有的玩空竹，大家玩得可真開(kāi)心啊！
在黨的陽(yáng)光下真好，我們可以更好的學(xué)習(xí)，我下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)做貢獻(xiàn)。
陽(yáng)光作文 篇3
“媽媽?zhuān)懵c(diǎn)，在輕點(diǎn)，哎呀!你又碰到我燙傷的腳了”在我的大呼小叫聲中，媽媽氣喘吁吁地把我放在公園的長(zhǎng)椅上，她剛才不小心的一碰，痛得我齜牙咧嘴，眉頭緊皺。我怒氣沖沖地趕走了媽媽。當(dāng)然我清楚她不會(huì)走遠(yuǎn)的.。
“你怎么了?”旁邊響起一個(gè)女孩關(guān)切的問(wèn)聲，這時(shí)我才注意到，長(zhǎng)椅的另一端坐著一個(gè)女孩。她看上去和我年齡相仿，穿著粉紅的薄毛衣，下身搭配著一條淡藍(lán)裙子，白色的遮陽(yáng)帽下露出兩根小辮子，秀氣的鼻梁上架著一副精巧的變色眼鏡。陽(yáng)光沐浴在她身上，使女孩充滿(mǎn)了朝氣，多讓人嫉妒的陽(yáng)光女孩。我羨慕地看著她�！澳愫芴蹎�?”明知故問(wèn)，我不滿(mǎn)地看了她一眼，氣惱地說(shuō)：“你眼睛又不瞎，沒(méi)看到我雙腳裹得像個(gè)大粽子�！蔽也履闶軅螅荒苌蠈W(xué)，心情郁悶，才變成‘大刺猬’的�？墒羌热粋σ呀�(jīng)造成了，你更應(yīng)該讓自己快樂(lè)起來(lái)，好好地愛(ài)家人，你說(shuō)對(duì)嗎?女孩態(tài)度誠(chéng)懇，說(shuō)德又合情合理，我只得點(diǎn)點(diǎn)頭。
沉默了一會(huì)兒，似乎為了緩解氣氛，女孩輕輕地說(shuō)：“你瞧，今天的天氣多好呀!天像大海一樣藍(lán)，朵朵白云如揚(yáng)帆起航的輕舟。燦爛的陽(yáng)光下，五顏六色的菊花競(jìng)相怒放，向人們展示它們的嬌艷芬芳。花叢中蜂蝶們載歌載舞，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^用動(dòng)聽(tīng)地歌聲歌唱著美麗的秋天�！蔽异o靜地聽(tīng)著女孩如詩(shī)如畫(huà)地描述，陶醉在金秋之中。
女孩走了，我不知道她的名字，也許這并不重要我簡(jiǎn)直不敢相信的是，女孩是被她媽媽牽著走的，自信快樂(lè)的陽(yáng)光女孩竟然什么也看不見(jiàn)。我在羞愧，自責(zé)之后，只有深深地祝愿陽(yáng)光女孩，愿陽(yáng)光和快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨你。
陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，細(xì)細(xì)地撒在地上，圓形的光斑不停地跳躍著，春風(fēng)輕輕翻開(kāi)時(shí)間的相冊(cè)，在那陽(yáng)光燦爛的日子里……
我說(shuō)，你是最為認(rèn)真的勞動(dòng)委員。
擔(dān)任勞動(dòng)委員的你，肩負(fù)起了管理班級(jí)衛(wèi)生的職責(zé)，從早到晚，你的背影在教室里來(lái)回走動(dòng)，一年四季，從未停下。
深秋，枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，覆蓋在路上，金黃色與深秋的天空格外搭配，初升的太陽(yáng)帶著些霧氣，路上滿(mǎn)是黃葉，片片紅葉隱于樹(shù)木之間。只是，那條路，是你所要負(fù)責(zé)監(jiān)督的包干區(qū)。
我走過(guò)那拐角口，遠(yuǎn)處的你一下子映入眼簾。你彎著腰，仔細(xì)地打掃著，手中拿著掃帚，將樹(shù)葉掃作一堆。昨日遍地枯葉的大路上，已高高壘起幾堆樹(shù)葉，速度之快，令人咂舌。你回頭望望，看見(jiàn)路上只剩下部分樹(shù)葉，便用袖子擦了擦臉，轉(zhuǎn)而又開(kāi)始掃起了地。
“今天怎么就你一個(gè)人，你們組的呢？”我問(wèn)道。
“他們都還沒(méi)來(lái)呢�！彼f(shuō)。
許是秋風(fēng)見(jiàn)你太過(guò)順利，故意與你開(kāi)個(gè)玩笑，吹來(lái)一陣風(fēng)，將你剛掃好的一堆樹(shù)葉猛地卷起，枯葉簌簌而下，早已散落。你只是嘆了口氣，又將那些枯葉一堆堆地掃起來(lái)，又斗志昂揚(yáng)地開(kāi)始掃地。遠(yuǎn)處的太陽(yáng)漸漸躍起，拉長(zhǎng)了你的影子，溫暖的一天，也隨之而來(lái)。
那般認(rèn)真的你，是我眼中的你。
她說(shuō)，你是她最為知心的朋友。
她也曾說(shuō)過(guò)，那時(shí)候的她，不善交際，脾氣古怪，沒(méi)有朋友，只有你，是最愿意與她談心的那一個(gè)。
體育課上，許是她心情不好，與同學(xué)鬧了些矛盾，一個(gè)人便躲到樹(shù)下，孤零零的坐在人群之外，顯得落寞。此時(shí)，正在與朋友跳繩的你看見(jiàn)了她，便朝她走了過(guò)來(lái)。
你走到她的背后，與她坐在了一處，似乎是打算與她聊一聊。你溫柔的'拍著她的肩膀，一句句安慰的話(huà)從你唇畔說(shuō)出，你眼鏡之下的那一雙眼睛，像獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)，成為她最無(wú)法忘記的一雙眼。
許是你講了什么笑話(huà)，剛才神情苦悶的她頓時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái)，看見(jiàn)她笑了，你也跟著笑了起來(lái)，眉眼之間，充滿(mǎn)著喜悅……
有你的一天，就是陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光作文 篇5
愛(ài)是什么？愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光，愛(ài)是春天里的一株小草，愛(ài)是爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，愛(ài)是媽媽一句贊美的話(huà)。
爸爸的大手
小時(shí)候，我每次爬到零食柜去拿零食時(shí)，爸爸總是把手放在我的頭頂上，當(dāng)我每次問(wèn)他為什么把手那在那里？他總說(shuō)：“我是因?yàn)閻?ài)你啊�！苯K于有一天，我忍不住好奇，在爸爸爬進(jìn)零食柜時(shí)，我也用手放在他的頭上。可是，當(dāng)爸爸爬進(jìn)去時(shí)，我的手卻怎么也拿不出來(lái)，等爸爸爬出來(lái)后，我趕緊把手抽出來(lái)。手上又青又紫，還有一道道勒痕�？粗@個(gè)印子，我疼得大哭起來(lái)，這才明白爸爸為什么說(shuō)是因?yàn)閻?ài)我才把手放在那兒，原來(lái)是為了讓我免受傷害。兒時(shí)對(duì)愛(ài)的`理解，既不是一塊奶油蛋糕，也不是一根棒棒糖，而是記憶中爸爸的那雙大手了。
老師的話(huà)
四年級(jí)，曾有一段時(shí)間精神不好，成績(jī)也下滑得厲害。有一天，老師親自喊我去辦公室，我以為批評(píng)我，便極不情愿地挪動(dòng)著身子，進(jìn)了辦公室。進(jìn)了辦公室后我低著頭，眼睛盯著腳尖一副若無(wú)其事的樣子，可心里卻緊張極了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是端來(lái)一杯水讓我喝，并詢(xún)問(wèn)我精神不好的原因。最后，老師還說(shuō)：“你成績(jī)下滑，我不怪你。只要你及時(shí)調(diào)整好自己。今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，明天比今天進(jìn)步一點(diǎn)就可以了�！边@句話(huà)給了我莫大的鼓勵(lì)與安慰。于是，過(guò)了一段時(shí)間后，我成績(jī)又慢慢變好了。此時(shí)對(duì)愛(ài)的理解是老師一句鼓勵(lì)的話(huà)和一個(gè)安慰的眼神。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”
前不久在路上走著走著，一只流浪貓跑到了我跟前。它身上臟臟的，瘦得骨頭都看得出來(lái)。看到它這副模樣，我馬上去路邊買(mǎi)了一小袋餅干喂給它吃。它狼吞虎咽地吃完后叫了幾聲，像是在感謝我。第二天，我又看到了它的身影，它跟在我身邊，像個(gè)保鏢似的，久久不肯離去。這時(shí)，我對(duì)愛(ài)的理解更深了，是在愛(ài)它！愛(ài)動(dòng)物時(shí)，對(duì)方給予對(duì)你的充分信賴(lài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是爸爸的大手，老師的話(huà)，是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的給予。愛(ài)更是一縷小小的陽(yáng)光溫暖著我，也溫暖著你，溫暖我們的整個(gè)世界。
陽(yáng)光作文 篇6
中國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)家。她哺育中國(guó)五千年的文化。其中最具代表的就是唐詩(shī)宋詞了。
從小到大，我背過(guò)不知多少首詩(shī)詞了。有時(shí)候它也可以起到大的作用。
去年暑假，我去參加夏令營(yíng)。一路上我們狂喜。一路上不時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑。可到了晚上到了目的地。全營(yíng)仿佛一下寂靜了許多。說(shuō)話(huà)的少了，沉默的多了。不知從哪里傳出一陣淡淡的抽泣，一時(shí)間好像這抽泣聲從小便大。從一人到兩人，從兩人到三人到數(shù)不清。原來(lái)他們想家了。想父母了�？墒且呀�(jīng)出來(lái)了�；夭蝗チ�。
年齡較大一點(diǎn)的沒(méi)有哭。但可以聽(tīng)到他們的嘆息聲。他們也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的羽翼下。和朋友的關(guān)懷。這里都是一群新朋友。這時(shí)的我抬頭看看天空，一輪明月懸掛在天空。而此時(shí)的父母也能看見(jiàn)這一輪明月。不管天涯海角都能看見(jiàn)皎潔的月光。
我不由自主的說(shuō)出了：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！毙睦锊恢鞘裁醋涛�。就是難受�！安恢焐蠈m闕，今夕是何年。”看了看月光，月光灑在了我的臉上。都說(shuō)天上一日地下一年，那么天上現(xiàn)在是什么年呢？是否明白地上人間的苦短？。神仙過(guò)八九十天，我們就見(jiàn)玉帝了。想到這我笑人生在世，100年也就是三萬(wàn)六千天，太短了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松谑�，不可能沒(méi)有不散的宴席，有散有聚，勇闖天地。結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友。新朋友有新朋友的想法。老朋友有老朋友的'思想。他們是各不相同的。新朋友過(guò)后是老朋友。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”連蘇軾也只是但愿人長(zhǎng)久。我想他也應(yīng)該知道人是不可能永遠(yuǎn)在一起的�？倳�(huì)有分散的那一天。送君千里終有一別。這是無(wú)可推翻的�？傆幸惶煳覀�?cè)谙牧顮I(yíng)結(jié)識(shí)的朋友也會(huì)各奔東西。就連現(xiàn)在的初中同學(xué)也會(huì)奔波四海，可是我們共同看見(jiàn)一輪明月共同感受黑夜的月光。
我知道了，那說(shuō)不出的滋味是什么了！是一縷溫暖的陽(yáng)光劃破了我內(nèi)心的陰霾。也就是這首《水調(diào)歌頭》，應(yīng)該是中國(guó)文化給我?guī)?lái)的快樂(lè)和希望。
陽(yáng)光作文 篇7
我從小就很怕生，總喜歡怯生生地躲在母親背后，眼中的世界總是落滿(mǎn)陰影，說(shuō)話(huà)的聲音也總是低如蚊蠅。
可自從與她相識(shí)，我的生活里就像射進(jìn)了一道耀眼的陽(yáng)光，一切都變了。我喜歡注視她明媚的雙眸，喜歡傾聽(tīng)她激情的朗誦，甚至喜歡偷偷地模仿她的一言一行……更幸運(yùn)的是，我竟然當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，成了她的小助手。
又是一節(jié)語(yǔ)文早讀課，教室里讀書(shū)聲有些稀落，跟老師提出的書(shū)聲瑯瑯的要求相距甚遠(yuǎn)�？粗瑢W(xué)們低落的狀態(tài)，我只能暗中著急，卻束手無(wú)策。她攜著燦爛的微笑走進(jìn)了教室，就像今早初升的太陽(yáng)一樣，讓人感到一股暖意柔柔地包裹著我們。她要求我和另一位課代表組織大家讀書(shū)，希望我們能夠引領(lǐng)大家讀出朝氣和熱情，這是她對(duì)我們的一貫要求。她也曾一次次幫我們樹(shù)立信心，教給我們方法，可站到講臺(tái)上的我們還是因?yàn)槟懬舆t遲開(kāi)不了口，你推我讓?zhuān)罱K只好尷尬地自顧自讀起來(lái)。
偷偷瞧去，她站在教室后排注視著我們，臉色漸漸陰沉起來(lái)，一臉的失望與生氣。平日里那雙溢滿(mǎn)笑意的眸子，也失去了奪人的光彩，讓我不敢去面對(duì)。她大喊一聲：“出去！”我能感受到她語(yǔ)氣中的那份憤怒與深深的失望。我被震住了，眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出。
站在走廊上，連天都變了，陰沉沉的，往日里慷慨的太陽(yáng)都隱藏起來(lái)了。我側(cè)耳聆聽(tīng)著她從教室里傳出來(lái)的聲音：“早讀就這樣有氣無(wú)力？”“連帶領(lǐng)大家早讀的勇氣都沒(méi)有，還要課代表干什么呢？”我仿佛能看到她說(shuō)話(huà)時(shí)緊皺的雙眉，聽(tīng)到她話(huà)音里的絲絲顫抖。愛(ài)之深，責(zé)之切，我明白她的苦心。
當(dāng)她表示要再給我們最后一次機(jī)會(huì)時(shí)，我趕緊拭干了那夾雜著委屈和后悔的淚水，鼓起勇氣再次站到了講臺(tái)上。這時(shí)，我看見(jiàn)她的目光，又是那么熠熠生輝，少了一份失望，多了一份期待。不知怎么的，我渾身仿佛充滿(mǎn)了力量，之前的那份膽怯，消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！捌鹆�！《七律·長(zhǎng)征》一、二！”我勇敢地注視著全班同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)昂揚(yáng)的斗志與豪邁的氣概。剎那間，我心潮澎湃，好像重生了一般，成了一個(gè)指揮著千軍萬(wàn)馬的將軍，仿佛我就是另一個(gè)她。那時(shí)我的目光一定是最堅(jiān)定的，相信每一個(gè)同學(xué)都感受到了我的激情、我的力量，那充滿(mǎn)青春活力的聲音一掃清晨的.沉悶，在我的耳際回響，更在我的心頭久久縈繞。
往日總聽(tīng)她說(shuō)“自信時(shí)是最美麗的”。這時(shí)，我才真真切切地感受到自己的蛻變，那一刻似乎一切都變得美麗了。我站在講臺(tái)上，用眼神不時(shí)地與她交流。她不住地點(diǎn)頭，舒心地微笑，那笑容便是對(duì)這蛻變最高的獎(jiǎng)賞！我知道，要換課代表只是她一時(shí)的氣話(huà)，其實(shí)她的心中充滿(mǎn)了對(duì)我濃濃的愛(ài)意與深深的期待。我明白，她總是努力地把她的學(xué)生打造成舞臺(tái)上最閃耀的那顆明星，自己卻將幕后牢牢守��！
這一課，我永生難忘！感謝您，冒老師！是您讓我找到了一個(gè)全新的自己，找到了自己奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是那么的清晰，因?yàn)樵谀抢铮幸蛔髁恋臒羲�，指引著我前進(jìn)。
一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，映照著我們?nèi)缁ǖ拿嫒荩恢庇成涞轿业男睦铩?/p>
陽(yáng)光作文 篇8
伸手不見(jiàn)五指，那是什么地方？沒(méi)錯(cuò)，那是黎明的前夕，月亮與與啟明星慢慢落下，一片漆黑，好似天空將一盤(pán)濃墨不小心推倒，四灑在天空之上，拉下了重重的黑幕。人們期盼著，迫不及待地等待看第一道陽(yáng)光劃破天空，帶來(lái)第一縷陽(yáng)光，第一縷溫暖以及第一縷光線(xiàn)。
良久，光的嬰兒誕生了，它睜開(kāi)雙眼，探出一個(gè)腦袋，帶來(lái)了第一縷光線(xiàn)。接著，它強(qiáng)大起來(lái)，把漆黑的夜空劃破，迎來(lái)了黎明。它急不可耐的想要看一看這個(gè)人世間是什么地方，于是，它隨著悠閑的白云來(lái)到了森林，伸出一雙柔軟、纖細(xì)的'手給樹(shù)抓癢癢，調(diào)皮地喚醒大樹(shù)，跟著枝芽跳著舞，在濃密的樹(shù)葉中，透過(guò)一束束光線(xiàn)，閃成一串串翡翠。
陽(yáng)光速度真快呀！才幾秒鐘不到，便來(lái)到了千里之外，喲！你瞧，它開(kāi)始淘氣了，悄悄躲在一條溪流旁，待過(guò)一秒時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)像劍一般沖入水中，原本水平如鏡，清澈見(jiàn)底的水面一下子被打破了，水光四濺，水珠穿過(guò)柔和的陽(yáng)光，仿佛瞬間變成了一顆斷了線(xiàn)的寶石，落在空中，感覺(jué)像是一個(gè)孩童正頑皮的玩著水，使人心身清涼…
陽(yáng)光這么快，應(yīng)該有著一對(duì)無(wú)形的翅膀吧，飛啊飛啊—早就跑到了九宵云外去了，“咕嚕咕�！保�！肯定是它肚子餓了，嘴巴也饞了，這才匆匆跑到果園里去偷吃，陽(yáng)光本是無(wú)色，來(lái)到果園后可變成了七彩光色，把紅彤彤的可愛(ài)送給了蘋(píng)果，又給了大大的橘子一些橘色，你看看多么搭配啊！亮黃加在檸檬上，天空的顏色化成藍(lán)莓，晶瑩透亮的淡紫色給予水靈靈的小葡萄，多可愛(ài)，都舍不得咬下一口！咦？怎么少了水果呢？哦…又是陽(yáng)光這小家伙，瞅瞅，正陪老人健身呢，把滿(mǎn)頭的銀發(fā)照射的亮閃閃的，把人的眼給照的看不見(jiàn)，我正要抓它呢，可它還是溜走了，去滋養(yǎng)小花去了！我無(wú)奈之下只好回到了房間，閉上了眼睛，可不一會(huì)兒，是誰(shuí)努力拉著我的眼睫毛，睜開(kāi)眼定睛一看，哦…
是陽(yáng)光呀！它安靜的穿梭在我的耳朵、眼睛及手上，終于停在了我的手心里，它是多么小，可不一會(huì)兒，又從指尖溜走了，我不再去追它，因?yàn)槲抑�，它永遠(yuǎn)會(huì)停在我的心中！
陽(yáng)光作文 篇9
在 20xx年4月14日07時(shí)49分，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣再次發(fā)生7。1級(jí)地震�！�4。14”地震，截至20xx年4月15日上午9點(diǎn)，地震共造成617人遇難，313人失蹤，9110人受傷，重傷員970人。
人類(lèi)是多么的渺小，生命是如此的脆弱，就那么幾秒鐘， 一切都完了！崩塌扭裂的樓板，街道旁的一排排尸體，幸存者驚慌失措的眼神，仿佛在發(fā)出最深沉悲愴的嘆息。親人離去了，家園毀滅了，整個(gè)城市躺在了廢墟里。
但在這一片死氣沉沉中，更多的是一份又一份的感動(dòng)。
地震半小時(shí)后，兩個(gè)的遺體被珍夏挖出。珍夏告訴記者，挖出來(lái)的白文毛懷里，是她9個(gè)月大的孩子。白文毛雙手緊抱孩子，頭部死死地護(hù)著孩子的腦袋，倒塌的.磚頭正好砸在白文毛的后腦，母親白文毛是用母愛(ài)和生命，換來(lái)愛(ài)子最后生存的機(jī)會(huì)。孩子挖出來(lái)后哇哇大哭。由珍夏帶到孤兒學(xué)校的院子里，住在外面沒(méi)有帳篷的地鋪上。
30歲的永吉才仁在很小時(shí)父親即去世，1999年母親又去世了。永吉從青海師范高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)后，主動(dòng)回到家鄉(xiāng)玉樹(shù)州，在州孤兒學(xué)校任教。在鄰居眼里，永吉才仁的稱(chēng)呼就是“永老師”。 當(dāng)人群散去，幾個(gè)孩子拿著一張心形卡片，輕輕地插在坍塌的墻上�！澳汶m然走了，但卻永遠(yuǎn)活在我們心中�！笨ㄆ线@樣寫(xiě)著。
一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，就會(huì)匯成愛(ài)的海洋。再大的困難，除以13億，就是四個(gè)大字：眾志成城！
青海玉樹(shù)的朋友們你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，地震并不可怕，可怕的是我們每個(gè)人失去一顆堅(jiān)強(qiáng)的信心。我們加油一切都會(huì)過(guò)去的。有全國(guó)人民幫助我們。美好的明天的正等著我們的到來(lái)，我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，相信自己，你們能行的。沒(méi)有什么事情可以難倒我們的，只要我們加油努力就可以戰(zhàn)勝一切困難，我們就有希望在眼前。現(xiàn)在只要我們有信心，什么困難都可以克服。
“我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。”
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一切都會(huì)好起來(lái)的！
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