【精品】陽(yáng)光作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
也許，我們出生在一座深山里，出生于一個(gè)不富裕的家庭，父母沒有文化，只是一個(gè)地地道道的農(nóng)民；也許，我們一出生就失去了親人，從小就擔(dān)負(fù)著家庭重?fù)?dān)，或者我們有著先天的不足，無(wú)法過正常人的生活.....
面對(duì)逆境時(shí)，我們也許會(huì)將目光投向他人，羨慕著他人生活是多么的美好。未必如此，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，在他們的一生中會(huì)經(jīng)歷成功當(dāng)然也會(huì)有痛楚。
也許，你今天看到的這張笑臉在昨天還掛滿了人生的淚水�；蛘哒f，有人也許以出生就有著良好的生活條件，無(wú)憂無(wú)慮。此時(shí)，你應(yīng)當(dāng)慶幸自己從小就經(jīng)歷了苦難，讓你的`生命得到了歷練，讓你的生命得以升華，你才能在明天創(chuàng)造初更輝煌的未來。
曾經(jīng)有一位老人對(duì)我說，年輕人就應(yīng)該多吃哭，你付出多少汗水才會(huì)有多少回報(bào)。是啊，當(dāng)我們長(zhǎng)大后年輕時(shí)的苦難經(jīng)歷將成為我們?nèi)松顚氋F的精神財(cái)富，而當(dāng)初那些沒經(jīng)歷苦難的人在此刻他們將迎來人生的最大挑戰(zhàn)，心靈脆弱的他們無(wú)法承受來自各方面的壓力，面臨他們的將是失敗.....
一朵長(zhǎng)在巖石底下的花兒感受到陽(yáng)光的存在，為了歷練生命，哪怕有一點(diǎn)余光它都會(huì)去戰(zhàn)勝困難，開出了燦爛的人生！人亦是如此，感謝上蒼給我們一個(gè)歷練的機(jī)會(huì)，只要心存陽(yáng)光，哪怕是一絲絲的光明我們都不會(huì)放棄希望。因?yàn)槲覀冎�，只要有勇氣我們就能見到黎明曙光，并讓生命一次次得以升華！
也許我們無(wú)法選擇良好的環(huán)境與條件，但我們只要有毅力，心存陽(yáng)光就能創(chuàng)造明天的輝煌！或許，當(dāng)我們回首過去時(shí)，還會(huì)感謝苦難給我們帶來的魅力......
陽(yáng)光作文 篇2
“愛，生活中處處都在。它像美麗的茉莉，帶著暗香綻放在墻角；它像溫暖的陽(yáng)光，帶著溫情照射著大地……”每當(dāng)讀到這句話，我總是不由得想起那位平凡的公交司機(jī)不平凡的愛。
那是一個(gè)周末，我乘坐公交去書店買書。我來到書店，看到數(shù)不勝數(shù)的書，就像饑餓的人看到面包一樣，我立刻“掃蕩”了書店，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅盐业拇訐蔚霉哪夷业�。付了錢，我心滿意足的'走出書店。
就在我哼著歌兒走向公交站牌的時(shí)候，一摸錢包，卻意外的愣住了——我早已是身無(wú)分文，坐不了車，也回不了家了！怎樣辦？退掉兩本書？——絕對(duì)不行！精神食糧怎樣能丟？去公交車上試著向司機(jī)說明一下？——也不行�。∫坏┧緳C(jī)不答應(yīng)，把我趕下車，豈不是既回不了家，又丟了面子嗎？走回去？——還是不行！路太遠(yuǎn)，走著回不了家，況且我又拿著這么多的書，如果停在路上怎樣辦？灰心的我失望的坐在路邊，看著來來往往的行人車輛都那么忙碌，忽然感到十分無(wú)助。
猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，我最終決定到公交車上試著和司機(jī)解釋一下了。這時(shí)，一輛公交車來了，停在站牌前。我抬起仿佛灌了鉛的腿，一步步地走上公交車那不是很長(zhǎng)，對(duì)我來說卻十分難上的臺(tái)階。當(dāng)我走到公交車上的時(shí)候，臉早已被憋得通紅，支吾著對(duì)司機(jī)說：“我…我沒有錢了，叔叔，你…能不能…把我送…送回家？”說完話，我眼里已噙著淚水。他看著我，目光柔和下來：“沒關(guān)系的，小姑娘，坐我的車吧，別著急，沒事兒的，下次可別忘了帶錢，要不然回不了家，可怎樣辦？”“多謝叔叔。下次我會(huì)注意的。”我在搖晃的車?yán)锵蜍囄沧呷�，坐了下來，那顆忐忑的心，也最終落下了地……
公交車一個(gè)剎車，停了下來，我的家也到了�！八緳C(jī)叔叔，再見！”“再見，路上細(xì)心啊！”我下了車，暖暖的陽(yáng)光正好照射在我的身上，我感到無(wú)邊的溫暖。這就是愛的力量吧？是的，愛的力量足夠帶來溫暖與光明，還有歡樂……
我昂起頭，大踏步的向前走去，有愛，什么做不到？這是，天空仿佛異常的藍(lán)，白云仿佛異常的白，陽(yáng)光仿佛異常的暖，愛仿佛異常的濃，它正如陽(yáng)光，帶著溫暖與光明，在某一個(gè)角落，悄悄的綻開——開在我們的心中……
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光是生機(jī)與活力，帶給人們朝氣；陽(yáng)光是追求與信念，帶給人們希望；陽(yáng)光是天使與導(dǎo)師，為人們指引前進(jìn)的方向。
清晨，金燦燦的陽(yáng)光灑在綠葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地在枝頭雀躍。暖暖地照在了小鳥身上，它們撲打撲打翅膀歡快地唱起了晨歌；花兒們睜開惺松的睡眼，伸伸懶腰，迎著陽(yáng)光綻開了笑臉；小草迫不急待地鉆出地面，新奇地張望著，盡情地享受陽(yáng)光的沐浴。它們被陽(yáng)光滋潤(rùn)著，包裹著，歡樂著。晨練的老人也被感染了，舞動(dòng)著在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光的劍，身影更加矯健更加輕快。
我愛陽(yáng)光，不僅僅是因?yàn)檫@種美麗的畫面，更因?yàn)樗且环N追求，一種信念，它能在艱難處境中使你看到希望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)地生活了31年，并寫下了無(wú)數(shù)不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅(jiān)定的信念不就是他心中的一縷陽(yáng)光嗎？有了這希望的光芒，他感到內(nèi)心充滿了無(wú)窮的力量，對(duì)生活充滿了無(wú)限的眷戀，他感覺到自己耳聾后的'生命仿佛是一次新生。他無(wú)限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛陽(yáng)光，還因?yàn)樗翘焓�，它是�?dǎo)師，它會(huì)在我迷茫時(shí)為我指引方向。
那是一個(gè)雨后晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試，也正是那次，我迎來了挫折的考驗(yàn)——考試失利。我難受極了，好像一把把利劍從四面八方刺穿我的心，因?yàn)槲遗^了，可我的語(yǔ)文還是……當(dāng)我沮喪地走出教室時(shí)，無(wú)意抬眼，我震驚了。遠(yuǎn)處，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一座七彩之橋凌空而架。頃刻間，那絢麗的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)，告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到了天空，頓時(shí)豁然開朗，所有不快瞬間煙消云散。
陽(yáng)光是冰雪覆蓋時(shí)的一團(tuán)火焰，給我溫暖；陽(yáng)光是風(fēng)雨無(wú)悔，暗夜無(wú)邊時(shí)的一點(diǎn)星光，為我指路；陽(yáng)光是前途迷罔，舉步無(wú)措時(shí)的一個(gè)摩西，引我走出埃及。
我愛陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇4
漫漫人生之路，盡管有荊棘坎坷，崎嶇山崖，深淵蒼穹，但有一縷陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我，它給了我堅(jiān)定的信念，勇往直前的力量與追求理想的動(dòng)力，照亮了我們的前進(jìn)之路，使我登上人生之巔。
最近學(xué)校要舉辦一場(chǎng)文藝活動(dòng)，全體同學(xué)都很高興，都想借此機(jī)會(huì)“聲名大噪”，我也想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，于是在報(bào)名表上寫下了自己的名字。
活動(dòng)前一個(gè)月，當(dāng)我們得知消息后，有時(shí)間便準(zhǔn)備自己的節(jié)目，來應(yīng)付之后的選拔。我準(zhǔn)備彈一首鋼琴曲，然而越陡峭的山峰越難爬，越好聽的曲子越難彈。在我不知道如何選擇之時(shí)，媽媽走過來，鼓勵(lì)我不要放棄。她的言行似一縷陽(yáng)光，給了我力量，我暗自下決心，“不成該曲，誓不罷休”。
經(jīng)過不斷努力，我逐漸掌握了整首曲子的要領(lǐng)，但距離演出只剩一個(gè)星期了，學(xué)校開始選拔節(jié)目�！案髀犯呤帧奔娂妶�(bào)道，真是“人外有人，天外有天”。被選中的同學(xué)手舞足蹈，落選的同學(xué)則垂頭喪氣。因?yàn)楸硌蒌撉俚娜酥挥?個(gè)，所以我直接入選，為此我十分高興。
高興歸高興，但我彈給我的鋼琴老師聽時(shí)，她指出其中仍有許多不足。眼看離活動(dòng)開始只剩幾天了，怎么可能練會(huì)，更何況背下來。老師則耐心地說：“不要怕難，世上無(wú)難事。”老師的話如一縷陽(yáng)光，樹立了我的信心。是呀，只要我“肯登攀”，害怕這些困難不成？
距離演出只剩最后兩天了，這兩天，我放棄了所有的活動(dòng)時(shí)間，練得“手腳如麻未斷絕”。在母親的鼓勵(lì)，老師的'幫助，同學(xué)的支持下，我的表演很成功，贏得了大家的一片掌聲。我忘不了這些給我“陽(yáng)光”的“太陽(yáng)”。
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我的生活變得如此燦爛；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我的意志變得如此堅(jiān)定；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我的心靈變得如此堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛岁?yáng)光，我的勇氣變的無(wú)可阻擋。鳥兒在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，最終展翅翱翔；樹苗在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，最終草木蔥蘢；我們這些新一代的少年們，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，奮勇拼搏，勇創(chuàng)輝煌！
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光穿透烏云，散在地上，溫暖的浮動(dòng)著。浮動(dòng)的燦爛中，那些往事，那些期望，都撲騰開來。
——題記
很久沒有陽(yáng)光了，我暗暗地想。
的確，新的一年，本應(yīng)陽(yáng)光燦爛，本應(yīng)萬(wàn)物生輝，但陽(yáng)光的熱情似乎逐漸在消退，將頭扎進(jìn)層云之中，昏睡過去。而這一睡，就讓它在夢(mèng)中恍惚了幾個(gè)月。我躺在昏暗的臥室中，心情無(wú)論如何都亮不起來。慢慢地走下床，沉沉地拉開窗簾，卻覺得眼前一亮。
喲，今天倒是不同！盡管仍是層云疊障，但那陽(yáng)光仍露出苗頭，稀稀落落散在屋檐下，落在我手里。不像往年那般火熱，卻仍有一股別樣的溫暖，望著那縷陽(yáng)光，那些往事便像畫卷一般緩緩展開。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，寒暑假都是姥姥、姥爺陪伴我。幼兒園時(shí)寒暑不放假，那時(shí)健康的姥姥每早領(lǐng)著我去幼兒園。我向小鳥一樣在前頭飛跑，姥姥年邁，在后面跟著氣喘吁吁的追我，邊追邊喊著：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，別摔了”。我總回過頭來，故作認(rèn)真地說：“姥姥，你要跟上我的步伐啊�！崩牙烟嶂鴷πΦ恼f：“那要不你提書包？”我連忙擺擺小手，風(fēng)似地向前沖去。每當(dāng)這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光打在我臉上，我一手遮著頭，一邊回頭望，看看姥姥，她頭上那未白盡的青絲被陽(yáng)光籠罩著，我心頭涌起一時(shí)無(wú)法言盡的溫暖，但終被童年的天真沖散，只覺得在陽(yáng)光的照射下，蹦蹦跳跳就走完了那一段不短的路。
晚上回到家，總要先在草坪前跟小朋友們玩一會(huì)兒，直到落在地面的陽(yáng)光變成紅色，才又和姥姥一起慢慢走回家。
回到家，姥爺正切著菜，爸爸媽媽都還沒回來。我百無(wú)聊賴的坐著，煩了又只好跑到廚房，坐在小板凳上看姥爺切菜。說來也是，姥爺年輕時(shí)上過戰(zhàn)場(chǎng)打過仗，復(fù)員后又走南闖北，因此學(xué)得一手好技藝，東西南北的菜他都會(huì)做，家里做飯買菜大大小小的事便都由他操持。我坐在廚房看到夕陽(yáng)留下的那一抹紅光，射進(jìn)姥爺?shù)娘堝佒�，給那翻滾的菜添了幾分姿色。廚房不開燈，因此那紅霞便格外顯眼，我癡癡看著紅霞，看著染紅的廚房，看著姥爺紅霞下的影子，心里泛起幾分溫暖。
可惜時(shí)光似流水，總是那么流著，一轉(zhuǎn)眼便流到了現(xiàn)在�，F(xiàn)在的生活有些不盡人意，童年的無(wú)知與天真在時(shí)光沖刷中散去，親情與陽(yáng)光雖然不散，但早已很少去關(guān)注。但每當(dāng)看到烏云密布時(shí)，我心中便蒙上一層陰影。不知何時(shí)，我迷上了足球；不知何時(shí)，我遇到無(wú)法翻越的艱難險(xiǎn)阻；又不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光逐漸變成陰云。
我忘不了那一天，當(dāng)我用雙手緊緊抱著疼痛的膝蓋，當(dāng)我被送進(jìn)ct室時(shí)，當(dāng)我被告知要離開我癡迷的球場(chǎng)幾個(gè)月時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光似乎又照在那兒時(shí)純潔的心，只是再也無(wú)法穿透烏云。我忘不了那一天，當(dāng)我拿著這糟糕的成績(jī)單，當(dāng)我感覺所有的付出都變成浮云時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光已整整多月未露面了。
但陽(yáng)光是堅(jiān)強(qiáng)的`，是不滅的。它在封存幾個(gè)月后重新探出頭來，帶來了夏日的一縷溫暖。這一天，父母肯定了我的努力；姥姥盡管大病一場(chǎng)，說話不清楚，卻仍用我孩提時(shí)所聽到的那么積極向上的語(yǔ)調(diào)鼓勵(lì)著我；姥爺盡管驚訝，卻仍鏗鏘有力地說：“這算個(gè)啥？想當(dāng)年……”我看到那無(wú)助的心靈正被陽(yáng)光穿透著、溫暖著，一如當(dāng)年脈脈親情帶給我的溫暖，只是隨著時(shí)間流逝，它帶給我的不只是心的溫暖，更是那份面對(duì)苦難時(shí)新的希望與勇氣，帶上新年的第一縷陽(yáng)光，我無(wú)畏于生活。
又是一天清晨，當(dāng)我拉開窗簾，迎著我的是明媚的陽(yáng)光。我笑著，捧了一縷，然后讓它沖進(jìn)我的臥室，就像它們照著姥姥和姥爺一樣燦爛，陽(yáng)光下，那些試卷也發(fā)出了光芒……
陽(yáng)光散在地上，我抬頭一看，早已不見烏云。那些往事，那些期望，撲騰開來，我在親情和希望的沐浴下，帶著陽(yáng)光出發(fā)，找回那個(gè)陽(yáng)光自信的我，走向未來的生活。
——后記
陽(yáng)光作文 篇6
19日，三下鄉(xiāng)的第7天，距離我們離開時(shí)間越來越近，作為新聞組組長(zhǎng)兼二年級(jí)的美術(shù)老師的我，每天除了寫稿傳稿就是備課和上課，生活看似充實(shí)忙碌實(shí)則趣味貧乏。而對(duì)同學(xué)們了解呢也不夠深入、教學(xué)感觸也不那么深切。但我心里依舊有著最初的期盼和愿望，只因?yàn)椤澳愫茫?yáng)光”新聞組的他們?cè)谖疑磉叀?/p>
三下鄉(xiāng)第七天，在朦朧的晨光中慢慢轉(zhuǎn)醒，帶著手機(jī)到洗漱處附近找個(gè)椅子坐等，等排在前面的人洗漱完畢便關(guān)閉手機(jī)屏幕緊跟著他離開的腳步走進(jìn)洗漱間，將一些必須的物什都放好后便背著包去了二樓工作會(huì)議室。隨便吃些糕點(diǎn)作早餐后新聞組的成員便差不多到齊了，各就各位地打開電腦——算是新聞組人開始一天工作的一種儀式了。
我們組長(zhǎng)1名，組員一共3名。4位成員分別負(fù)責(zé)攝影，寫稿，校對(duì)，傳稿和管理網(wǎng)絡(luò)等工作，每位成員所分配到的工作與個(gè)人能力相持，很少出現(xiàn)為了編輯寫作通宵達(dá)旦的情況，卻常出現(xiàn)某位成員做完本職工作后熱心加入在未完成工作的組員中幫忙的.情況。就像這樣，盡管我們新聞組的人員總是會(huì)碰到攝影照片不到位或者寫不出稿這樣令人煩躁的情況但我們從未想過放棄和離開。
我們新聞組會(huì)繼續(xù)走下去保持著這份執(zhí)著和認(rèn)真，而不僅僅因著這份責(zé)任，還因著我們來到這里依舊保留著最初的期盼和愿望，希望就此吸引更多像我這樣的大學(xué)生到這里來為農(nóng)村教育事業(yè)獻(xiàn)一份心力。
陽(yáng)光作文 篇7
三月，陽(yáng)光正好，透過樹梢下斑斑駁駁的影子，約摸六十歲的老人坐在搖椅上，在空蕩蕩的大院里，顯得好不寂寞。
四歲之前我一直都是和外婆生活在鄉(xiāng)下，那時(shí)候，外婆喜歡領(lǐng)著我去外邊的院子里曬太陽(yáng)，外婆的手總是緊緊地牽著我，好不溫暖。于是，我也喜歡上了曬太陽(yáng)。也不記得是哪一天了，媽媽從城里回來，我吵著問媽媽城里是什么樣的，媽媽拗不過我，只得翻出相片。我看到照片的第一眼就一下被迷住了：一座座高樓大廈拔地而起，似要沖上云霄，繁華亮麗的都市景色，與我生活的環(huán)境截然不同。
那天下午，外婆又來找我去院子里曬太陽(yáng)，早上的照片卻讓我不愿再去曬太陽(yáng)了，城里人哪里會(huì)干曬太陽(yáng)這種事情呀？于是我就隨口扯了一句荒唐而又可笑的借口：“不了外婆，今天風(fēng)挺大的，會(huì)著涼的啦。”那天的陽(yáng)光明媚極了，根本沒有一絲風(fēng)。外婆望了望眼窗外，又轉(zhuǎn)過頭來吃驚地看著我，但最后還是什么都沒有說，只是默默轉(zhuǎn)過身，但沒走幾步又回過頭問我：“確定不去嗎？今天……”話還未說完卻又被我不耐煩地打斷：“我說了今天不去了！”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，獨(dú)自一人打開門，坐到了那個(gè)搖椅上。平時(shí)她也坐在那兒，看著我在她身旁玩著泥土，把自己弄得臟兮兮的，而她笑得正歡。今天外婆依舊坐在那兒，但卻顯得無(wú)比孤獨(dú)。接下來的每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，外婆總是一臉欲言又止地看向我，但每次的.結(jié)局卻依舊是外婆獨(dú)自一人坐在搖椅上，而我在屋里睡得正香……
四歲時(shí)，媽媽回來接我進(jìn)城，“在城里也要記得曬太陽(yáng)呀，對(duì)身體好！”臨走之前，外婆這樣叮囑道，但我的心卻早已飛到城里了，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跟著媽媽上車了。剛來時(shí)的新鮮早已被學(xué)業(yè)壓力替代，不記得是哪個(gè)冬天了，那天很冷，窗簾拉著，房里開了空調(diào)暖氣。我被作業(yè)折騰得心煩意亂，就隨手拉開簾子。被阻擋的陽(yáng)光立刻傾泄進(jìn)來，將一切都染成了淺金色。灰塵在空中飄舞，落在桌上卻也不見了蹤影……太陽(yáng)暖暖的，照在人的手臂上感覺很舒服。上次這樣曬太陽(yáng)是什么時(shí)候呢？太久了，記不清了。但這陽(yáng)光和當(dāng)年又有些不一樣了�，F(xiàn)在的陽(yáng)光只是單純的有溫度，卻沒有那時(shí)愛的香甜味了……恍惚間，外婆那蒼老的背影又涌進(jìn)腦海之間。我這才想起來，自己已經(jīng)好久沒和外婆一切曬太陽(yáng)了，外婆很失望吧？
逝去的陽(yáng)光再也無(wú)法挽回，而外婆也在一天天衰老……在那個(gè)三月，我錯(cuò)過了燦爛的陽(yáng)光和人世間最好的親情。
陽(yáng)光作文 篇8
迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年……人生是一段時(shí)間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。
人生即漫長(zhǎng)，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，無(wú)風(fēng)、無(wú)浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長(zhǎng)成參天大樹。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過了長(zhǎng)途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨(dú)的
滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“陽(yáng)光”。
翻開歷史，導(dǎo)致封建的'最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。
生活有時(shí)讓我們不解自問，生活怎么這樣？因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_心扉，擁抱生活，才擁有“陽(yáng)光”，沒有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。
陽(yáng)光作文 篇9
人們都說“不到西湖，就等于沒來杭州”，可見西湖就是杭州城的一大亮點(diǎn)。不過現(xiàn)在杭州又有了一個(gè)足以和西湖相媲美的地方，那就是錢江新城。
錢江新城到底是什么樣子呢，正當(dāng)我們充滿憧憬的時(shí)候，學(xué)校的第二課堂就組織我們?nèi)ヒ欢缅X江新城的雛形，這可讓每個(gè)同學(xué)臉上都樂開了花。不過這一次我們既沒有參觀“城市陽(yáng)臺(tái)”，也沒有參觀“國(guó)際會(huì)展中心”。那要去哪兒呢？聽老師說，我們要去一個(gè)屬于我們自己的天地，這讓我更充滿了期待。
這個(gè)屬于我們自己的天地就是“嘟嘟城”。一走進(jìn)這個(gè)陽(yáng)光天地，就好像走進(jìn)了童話王國(guó)。大門是奶酪形的，街道很逼真，不過也很可愛。街道兩旁有商店、郵局、電視臺(tái)、警察局、火箭發(fā)射中心、汽車站、銀行、報(bào)社……真是讓人應(yīng)接不暇。在“城市”中央還有綠化、中心廣場(chǎng)、花園……大家走進(jìn)了一個(gè)可愛的虛擬社會(huì)�！澳俏覀兛刹豢梢猿蔀猷洁匠堑墓衲�？”一個(gè)同學(xué)充滿期待的問道。“當(dāng)然可以了�！苯庹f阿姨回答�！芭�！太好了，太好了！”我們一個(gè)個(gè)一蹦三尺高�？诳柿�，我順手摸出錢夾，“來一瓶農(nóng)夫山泉�！�
“哦人民幣在這不通用�！�
“啊�。磕怯檬裁�？”
“用嘟嘟幣，這嘟嘟幣是需要你們自己在嘟嘟城打工賺來的�！�
聽了這話，我們恍然大悟。哦，這是一個(gè)屬于我們的`小小世界，每一個(gè)來這里的同學(xué)都是這個(gè)世界的主人，公民意識(shí)在這里得到了淋漓至盡的體現(xiàn)。我們都需要靠自己的努力，才能過上幸福的生活。在這個(gè)小小世界里……
當(dāng)?shù)巧蟻頃r(shí)的汽車，即將返回時(shí)，我想我是留念的，非常想真正地當(dāng)一回嘟嘟城的公民，體會(huì)其中的快樂，同時(shí)感受生活的艱辛。
總之，這次的第二課堂讓我受益匪淺。
陽(yáng)光作文 篇10
都說初三，好苦好累，與地獄沒什么兩樣……不知不覺告別了春暖花開，告別了歡聲笑語(yǔ)，告別了逍遙自在，我們駛?cè)肓顺跞目燔嚨馈?/p>
初三，讓我們與陽(yáng)光同行。
陽(yáng)光是那燦爛的文化知識(shí)�？椿瘜W(xué)老師將茶變成墨水，又將墨水變成茶。他手中的玻璃棒牽引著我們的好奇心；聽物理老師講那多姿多彩的物質(zhì)世界，時(shí)常會(huì)心馳神往；隨數(shù)學(xué)老師進(jìn)入二次函數(shù)的大門，感受著它的理性之美；品那唯美的詩(shī)句，幾分感慨、幾分陶醉……在學(xué)海中暢游，妙哉！
陽(yáng)光是那美麗的`夢(mèng)想�！拔乙欢ㄒ显乐�！”“我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名作家！”“我去做服裝設(shè)計(jì)師！”……為了心中深藏的夢(mèng)想能夠發(fā)芽、開花、結(jié)果，我也曾堅(jiān)定的說過：即使流血流淚，即使折斷雙翼，我也要勇敢的飛！
陽(yáng)光是歡快的笑聲。課間，頑皮的男生種種搞怪的舉動(dòng)，引得人捧腹大笑。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熀鋈灰瞾碛哪幌�，讓我們活躍清醒，張張笑臉?biāo)查g綻放。我們會(huì)為晴空萬(wàn)里而開心，會(huì)為每一次的成功而舒心。
陽(yáng)光不總是溫暖柔和的，也有火辣的時(shí)候。我會(huì)為物理的不及格傷心欲絕，為老師的批評(píng)潸然淚下。奔跑中，我們淚汗交加。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們摸爬滾打。時(shí)常在美夢(mèng)中驚醒，也曾趴在桌上一覺到天明，中午打個(gè)盹是一天中最美的事。
陽(yáng)光是真誠(chéng)的誓言；
陽(yáng)光是純潔的友誼；
陽(yáng)光是老師情、父母恩……
我說：地獄黑暗，但我與陽(yáng)光同行，不怕的！
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