(優(yōu)秀)心中的陽(yáng)光作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的心中的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的陽(yáng)光作文1
當(dāng)烏云密布的時(shí)候，總會(huì)有一縷燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)。
在學(xué)校舉行的一場(chǎng)演講比賽中，我精心策劃了很久。終于到了期待已久的那一天。我緩緩地走向演講臺(tái)。臺(tái)下幾百雙眼睛全都望著我，我頓時(shí)心生緊張�？墒且幌氲骄牟邉澓镁玫目刹荒茉谶@一時(shí)出差錯(cuò)，我變鎮(zhèn)定下來(lái)，可是我縱使這樣想，這也畢竟是我第一次演講啊！在演講的過(guò)程中，我停頓了幾處。不一會(huì)兒，下面評(píng)價(jià)的老師開(kāi)始討論。我看見(jiàn)好幾個(gè)老師都緊鎖著眉頭，不停地?fù)u頭。我心生恐懼。這可是我?guī)ьI(lǐng)整個(gè)班級(jí)來(lái)參加的演講比賽。如果沒(méi)有拿到名次，不僅會(huì)遭到同學(xué)們的恥笑，還會(huì)受到老師的批評(píng)。
正是這種恐懼感，促使我的心開(kāi)始微微顫動(dòng)，腿也開(kāi)始不聽(tīng)使喚。全校同學(xué)沸騰起來(lái)，我的臉一下子漲得通紅。那一刻，我覺(jué)得我的心似乎要跳出來(lái)一般，周?chē)囊磺蟹路鸲检o止不動(dòng)，我甚至連呼吸都覺(jué)得困難。聲音越來(lái)越大，越來(lái)越嘈雜。在這雜亂的環(huán)境下，我急得慌了手腳。原本就小的聲音變得沙啞起來(lái)。
“完了，這下肯定完了。我出了這么多的錯(cuò)誤，老師一定會(huì)說(shuō)我膽子小的�！边@時(shí)，我那充滿恐懼與害怕的眼光抬頭望見(jiàn)了老師。
老師的雙眼緊緊地盯著我。一臉面帶微笑，泛著點(diǎn)點(diǎn)紅潤(rùn)。我被老師的表情嚇了一大跳。我在臺(tái)上表現(xiàn)得這么差，臉色都變慘白了，老師竟可以這樣鎮(zhèn)定自若？突然，老師的目光中透出了一道陽(yáng)光。那充滿期待與鼓勵(lì)的目光射進(jìn)了我的眼中，更射進(jìn)了我的心中。那種目光，是我從老師的眼中感覺(jué)出來(lái)的。老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，那充滿陽(yáng)光與溫暖般的眼神使我有了重新振作起來(lái)的勇氣與力量。我深吸了一口氣，在急速吐出。放松之后，我再一次繪聲繪色地講起來(lái)。這時(shí)，我面對(duì)的不是評(píng)委老師，不是同學(xué)，只有老師一個(gè)人。我仿佛面對(duì)著老師，盡心盡力地講著，把我豐富多彩的.表情顯露了出來(lái)。是老師那陽(yáng)光般的溫暖，使我有努力講下去的希望。最終我完成了比賽，得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)。
陽(yáng)光，象征著成功與希望。老師在我迷茫時(shí)放射出的目光，就像我心中的一道陽(yáng)光，他將會(huì)永遠(yuǎn)閃亮。在我眼中，在我心中，在我前進(jìn)的路上……
心中的陽(yáng)光作文2
安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“僅僅活著是不夠的，還需要有陽(yáng)光、自由和一點(diǎn)花的芳香”；枯葉蝶心中有陽(yáng)光，所以她甘愿與自然融為一體，而隱于自然。荊棘鳥(niǎo)心中有陽(yáng)光，所以它寧愿被荊棘刺穿心臟時(shí)，發(fā)出世界上最美的聲音……
心中擁有陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意。
當(dāng)然每個(gè)人心中不止一抹陽(yáng)光，這么陽(yáng)光可能是你的朋友、老師、家長(zhǎng)……不管是哪一抹陽(yáng)光，它都能溫暖你的心。
我生命里的那么陽(yáng)光，是我的一位語(yǔ)文老師。
七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，初次見(jiàn)面，因?yàn)榇蠹叶歼�不熟，所以語(yǔ)文老師在課堂上讓大家自我介紹，我舉起了手……
下課了，語(yǔ)文老師讓我去他的辦公室。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)有點(diǎn)懵，想著：我最近沒(méi)有干什么壞事呀，怎么老師要叫我去辦公室？做了很長(zhǎng)一段時(shí)間的思想準(zhǔn)備，終于鼓起勇氣，敲了辦公室的門(mén)：“報(bào)告！”
“進(jìn)來(lái)！”老師說(shuō)。
我走到語(yǔ)文老師辦公桌旁，輕聲問(wèn)：“語(yǔ)……語(yǔ)文老師，您找我有什么事嗎？”
出乎我意料的是，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你猜我找你是好事還是壞事呀？”
“壞事吧？！”
“怎么你們學(xué)生總是覺(jué)得被叫到辦公室一定就是壞事呢？那我要讓你當(dāng)我的'語(yǔ)文課代表是好事還是壞事呀？”
“��？好事，好事！”
“我看你在語(yǔ)文課堂上發(fā)言，積極，純真熱情……”
老師說(shuō)了一大堆的話，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，完全沉浸在當(dāng)上語(yǔ)文課代表的喜悅之中了！
“好了，快上課了，你先回教室吧！”
“嗯，好……”
就這樣我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。
最近突然覺(jué)得自己能力不夠，擔(dān)不起語(yǔ)文課代表這個(gè)職責(zé)，思前想后不敢跟語(yǔ)文老師面對(duì)面的說(shuō)，所以通過(guò)發(fā)信息的方式，告訴了語(yǔ)文老師我的想法：“老師，我覺(jué)得自己能力不夠，不知道能不能擔(dān)得起，語(yǔ)文課代表這個(gè)職責(zé)，所以……”
“發(fā)生了什么事？”
“沒(méi)，沒(méi)什么事……”
“狗東西，沒(méi)什么事，想搞事��？當(dāng)初是看你認(rèn)真熱情才選你當(dāng)課代表的，課代表要的就是這個(gè)，不是按成績(jī)來(lái)看的�！�
“嗯，老師，我知道了，我會(huì)努力的，謝謝您！”
老師，謝謝您！如果不是您的一次又一次鼓勵(lì)，可能我早就放棄了。是您在我無(wú)助的時(shí)候，給了我陽(yáng)光。
這就是我生命里的那抹陽(yáng)光，那抹最溫暖的陽(yáng)光。
生命中有陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意。
心中的陽(yáng)光作文3
一縷陽(yáng)光，透過(guò)了密云，透進(jìn)了窗，打進(jìn)了這個(gè)寒冷的小房間，我伸出手，想去觸摸它，想去感受它。它透過(guò)指縫，闖進(jìn)了我的心房。只有我知道，這縷陽(yáng)光是我心中的陽(yáng)光。
從我上學(xué)的那一天起，每天早上打開(kāi)家里第一盞燈的人永遠(yuǎn)是父親。父親每天都會(huì)在我起床前半小時(shí)起床，他會(huì)為我準(zhǔn)備好早餐，每個(gè)早晨都會(huì)被安排得不忙不緊。每天晚上關(guān)閉家里最后一盞燈的人永遠(yuǎn)是父親。父親每天都會(huì)陪我做作業(yè)到深夜，看著我入睡，他才會(huì)關(guān)閉家里最后一盞燈。一年365天，不是每天都是晴天，不是每天都可以見(jiàn)到艷陽(yáng)高照，但是，在我的一年365天里，我天天都可以見(jiàn)到陽(yáng)光，那是我心中的陽(yáng)光——父親。睜開(kāi)眼，那縷陽(yáng)光就照在我身上，閉下眼，那縷光就照亮了我的夢(mèng)境。我心中的陽(yáng)光，他無(wú)處不在，我心中的陽(yáng)光，他無(wú)時(shí)不在。以前的我一直不明白，父親為什么可以那么早起床，直到我慢慢長(zhǎng)大，我才明白，叫醒他的并不是鬧鐘，而是愛(ài)，他的愛(ài)就是開(kāi)啟我新一天的那個(gè)陽(yáng)光。
翻開(kāi)了爸爸的那本舊像冊(cè)，看著照片上的爸爸，我明白了：爸爸當(dāng)年也是一個(gè)勇闖天涯的江湖少年，直到我這個(gè)小生命呱呱落地，猝不及防地闖入了他的世界，他開(kāi)始為了我而改變。因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)，他開(kāi)始早出晚歸，他并不挑剔，但總把最好的給我，他改掉了以往的淘皮、任性，用堅(jiān)定不移的身軀撐起了家，為我擋住了風(fēng)雨，他不厭其煩地陪我玩幼稚的游戲，僅僅是因?yàn)槲蚁矚g，他也會(huì)手忙腳亂，也會(huì)崩潰無(wú)助，也會(huì)累，也會(huì)疼，但是在他眼里我還是個(gè)孩子，他只能悄悄抹去眼角的淚水，依舊做著我的依靠。父親不能再把我舉過(guò)頭頂，因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，他也在老去，父親不再是以前那個(gè)帥氣逼人的“郭富城”，現(xiàn)在的他的`手上全是繭。曾經(jīng)滿頭黑發(fā)頭，如今在壓力之下的變得悉數(shù)可數(shù)；曾經(jīng)的虎背熊腰，如今是被歲月壓彎如弓的腰。盡管父親的容貌已褪去原本的光彩，但他仍是我心中的陽(yáng)光，毫不褪色。
父親雖然沒(méi)有讓我住上大別墅，但是也沒(méi)有讓我流浪街頭；父親雖然沒(méi)有讓我擁有一衣柜的名牌，但也從未讓我凍著；父親雖然沒(méi)有讓我成為富二代，但卻沒(méi)少給我零花錢(qián)；父親雖然沒(méi)天天帶著我下館子吃大餐，但也從未讓我餓著。我的父親很平凡，什么都給不了我但什么都給了我。在我世界里，我的父親永遠(yuǎn)都是我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文4
聽(tīng)爸爸媽媽講，讀幼兒園時(shí)候的我，很貪玩，很喜歡參加活動(dòng)�？墒俏也挥浀昧�。只記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一次參加湖州市跆拳道比賽。我莫名其妙地恐懼比賽，總是不由自主地預(yù)想著失敗時(shí)、以及失敗后的種種場(chǎng)景，受此影響就連賽前訓(xùn)練課我想溜之大吉，比賽就更別提了。但爸爸媽媽似乎對(duì)我很有信心，不斷地鼓勵(lì)我說(shuō)：“平時(shí)練得那么好，比賽一定不成問(wèn)題�！苯叹氁埠敛涣邌輰�(duì)我的贊賞之情。于是，我懷著矛盾的心情，答應(yīng)參加比賽了。
比賽當(dāng)天，我在接送參賽學(xué)員的大巴車(chē)上一聲不吭。到達(dá)比賽場(chǎng)地，我靜靜地坐在角落凳子上，仍舊沉默不語(yǔ)。當(dāng)比賽輪到我時(shí)，我慢慢走上場(chǎng)，心里似乎揣著個(gè)小兔子七上八下地跳躍著，難以平靜。比賽正式開(kāi)始了，我小心翼翼地做每一個(gè)動(dòng)作，生怕做不好，拿不了高分，被老師、朋友嘲笑。賽后，聽(tīng)教練講我完成得不錯(cuò)，高度緊張的我一下子輕松了很多。比賽成績(jī)當(dāng)天就揭曉了，我竟然也拿了第三名。雖然這不是最佳成績(jī)，但這對(duì)我是極大地鼓舞，讓我對(duì)以后的'比賽充滿了信心。去年，我又參加了全國(guó)“星星火炬”英語(yǔ)比賽。賽前，我選了一首英文詩(shī)，這首詩(shī)太難了，不是我的水平能夠駕馭的，可在比賽中已經(jīng)算是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的題材了。我再次想到了放棄。我的英語(yǔ)老師看出了我的心思，單獨(dú)抽時(shí)間給我細(xì)致入微地輔導(dǎo)。終于，我不僅能讀懂，還能背誦。比賽中，我感覺(jué)發(fā)揮得很好，也沒(méi)有以前比賽時(shí)那么緊張。最終我榮獲了校第七名的成績(jī)。前六名代表學(xué)校去省里參加比賽了，我沒(méi)有能如愿參加，但我沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲沂斋@了很多。比賽不經(jīng)常有，但它是對(duì)我一次又一次地考驗(yàn)、挑戰(zhàn)。在這樣的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)面前，有的人像我一樣，有過(guò)恐懼、緊張，甚至想放棄的想法，但我幸運(yùn)的是，得到了爸爸、媽媽和老師的不斷鼓勵(lì)，讓我逐漸克服心理陰霾，不斷收獲著自信，更讓我看到了不足和不滿。
魯迅先生曾說(shuō)：不滿是向上的車(chē)輪，載著不自滿的人前進(jìn)。而我前進(jìn)的車(chē)輪來(lái)自于鼓勵(lì)。我想大聲地說(shuō)，鼓勵(lì)就是我心中的太陽(yáng)。它照耀著我茁壯成長(zhǎng)。
心中的陽(yáng)光作文5
時(shí)間將脈絡(luò)輕輕改寫(xiě)，試管中間間析出層層色澤，在宇宙無(wú)盡的消耗中，飄散，飄散，再聚凝。它是夜里那一抹最耀眼的星光，是心中一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)綠葉，留下斑斑駁駁的綠影印在地面，也烙印進(jìn)我的心中，留下叫堅(jiān)持的陽(yáng)光，照滿心房。
蒼穹低沉，讓人有一種莫名的壓力。今日是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是一名1500米的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。我第一次跑這么遠(yuǎn)，自然心里少不了緊張。我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著�！芭椤�！發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣向前沖去，旁邊的觀眾又跳又喊加油！加油！”起跑后，經(jīng)過(guò)幾分鐘的拼搏，我把所有的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，以冠軍的姿態(tài)輕松而豪邁地在跑道上奔跑。可漸漸地，開(kāi)始體力不支，先后三人超過(guò)了我。我心跳加速，汗流浹背，雙頰通紅，氣喘吁吁，跑幾步便停了下來(lái)，癱坐在地上。忽然耳邊傳來(lái)“加油！”“快跑��！”“我們相信你！”我猛的顫抖了一下，同學(xué)們還在看著我，為我加油，我代表的可是集體的榮譽(yù)！我手腳并用爬起來(lái)，走了幾步又停了下來(lái)。不行，我要加油！我拖著像灌了鉛一樣的腿，步路蹣跚，硬生生的走到了終點(diǎn)。我看見(jiàn)云開(kāi)日出，太陽(yáng)透過(guò)云彩，照在我身上，烙印在我心里，留下叫堅(jiān)持的'陽(yáng)光，照滿心房。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，留下明晃晃的折射的光線印在地板，也烙印進(jìn)我的心中，留下叫強(qiáng)的陽(yáng)光，溫暖心房。
晴空萬(wàn)里，炎陽(yáng)炙烤，燃燒了一地涼爽。今天，我們?cè)驴纪戤��？荚嚭蟮男那�，就像雨淋過(guò)的青石板路，帶點(diǎn)潮濕，帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。我心情十分痛苦，捂著臉，任由淚水從指縫間溜走，希望它能緩解我的心情，帶走我的傷痛。每次的考試就像繩索一樣讓我整個(gè)人圍著它運(yùn)轉(zhuǎn)，哪怕是有一點(diǎn)背離，內(nèi)心就會(huì)立刻受到譴責(zé)，覺(jué)得自己對(duì)不起老師，對(duì)不起爸媽的一番苦心。但是，真金不怕火煉，只要你平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試。是啊，考試，只是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)的怎么樣，做個(gè)總結(jié)。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場(chǎng)生死戰(zhàn)�？晌矣X(jué)得考試并不可怕，它只是想檢查一下你的真實(shí)水平，找出缺點(diǎn)督促你以后改正。慢慢的，我緩和了心情，擦干了我的“金豆子”。望著窗外的太陽(yáng)，透過(guò)窗戶(hù)，照在我身上，烙印進(jìn)我的心中，留下叫強(qiáng)的陽(yáng)光，溫暖心房。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。碎碎陽(yáng)光，灑下一室溫涼。
心中的陽(yáng)光作文6
對(duì)我而言，陽(yáng)光意味著什么呢？
小時(shí)候，每天早晨一睜開(kāi)眼睛，看到從陽(yáng)臺(tái)外探進(jìn)臥室的一縷縷陽(yáng)光，心中便覺(jué)得暖融融的。那些金燦燦東西的就像無(wú)數(shù)只小精靈，將大地上的萬(wàn)物都披上一層燦爛的薄紗，看到它們，心也似乎會(huì)變得溫暖起來(lái)。
漸漸地我長(zhǎng)大了，越來(lái)越多的事物開(kāi)始占據(jù)了心情，我不再有功夫去欣賞那些每天都會(huì)出現(xiàn)在窗外的尋常事物。甚至每到睡前，都會(huì)將窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再把床邊的衣柜門(mén)打開(kāi)，擋住窗戶(hù)，不讓一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)入自己的視線。似乎只有在這樣陰暗的環(huán)境里，才能心安理得地睡下了。
剛搬到現(xiàn)在所住房子的那個(gè)寒假，我的房間因?yàn)樽铣�，溫度足足比其他房間低了三四度。父母為此想出一個(gè)辦法：將房間中寒氣的來(lái)源——窗戶(hù)，用好幾個(gè)壓扁的大號(hào)紙箱子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地封住。這樣一來(lái)，寒冷是被阻擋住了，但冬日里僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，也再到達(dá)不了我的房間。我只得每天都開(kāi)著燈作息，加之熬夜的壞習(xí)慣，整個(gè)寒假幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白天。
這個(gè)方法一直被沿用到今年深冬。
自從期末考試成績(jī)一落千丈之后，我再不愿走出房間和家人交流了。假裝著自己一直在努力，事實(shí)上卻根本進(jìn)入不了狀態(tài)，每天被壞情緒和壞習(xí)慣包圍。即使定了鬧鐘早早地起床，看到的景象也和傍晚沒(méi)有任何區(qū)別，每一天的`開(kāi)始，都顯得像到了盡頭似的。怎么打得起精神呢？大概是到了大年三十那天早晨，我才終于從層層疊疊的昏暗中被拯救了出來(lái)。
揉著迷離的眼睛，看著那些厚厚的紙殼一點(diǎn)點(diǎn)被拆下，金黃色的光束爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)房間，我眼前呈現(xiàn)出的，是熟悉的一片清澈的天空。
心中猛地一顫。好像是有什么東西被打開(kāi)了，站在整個(gè)亮堂堂的房間里，隨之而來(lái)的，是一種不知名的喜悅和難以抑止的感動(dòng)。
陽(yáng)光似乎成為了一把打開(kāi)我心靈的鑰匙——猝不及防地闖入了心底里的角落，便再也沒(méi)有離開(kāi)了。它讓人覺(jué)得，這似乎可以帶來(lái)一種能量——在這些光芒的照耀下，即使再厚的陰霾也可以被穿透，再大的煩惱也能夠消散得無(wú)影無(wú)蹤。
我不再繼續(xù)遮住窗子了。每天早晨起來(lái)，第一件事便是拉開(kāi)窗簾，看著陽(yáng)光一縷縷從窗口直射進(jìn)來(lái)，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
心中的陽(yáng)光作文7
人們總是對(duì)陽(yáng)光有著高度的評(píng)價(jià)，因?yàn)殛?yáng)光能使冰雪消融，能使萬(wàn)物復(fù)蘇。我曾多次想要放棄，但我心中的那縷陽(yáng)光卻讓我不被黑暗吞噬，盡管它無(wú)法為我驅(qū)散黑暗。
那年我六年級(jí)，姐姐高三。
面臨這即將降臨的高考所帶來(lái)的壓力，姐姐那一年沒(méi)和我見(jiàn)過(guò)一面。有姐姐的日子里，生活不會(huì)乏味，只有無(wú)窮歡樂(lè)。她不算是我的親姐姐，只算我的表姐，但在我潛意識(shí)里，她已經(jīng)成為我的親姐姐了。我現(xiàn)在還記得我們?cè)诩页灾鵁D塊看《貓和老鼠》的那個(gè)冬天，還記得我們?cè)邝梓牍珗@坐“海盜船”的那個(gè)春天，還記得我們?cè)诮ㄋ瓮娴哪莻�(gè)夏天，還記得我們?cè)隈R龍摘蘋(píng)果的那個(gè)秋天……是姐姐，是我的童年四季，五彩斑斕。但那一年，她完全從我的生活中淡出，直到我接到電話，姐姐在那頭顫聲說(shuō)著：一凡，我考起北大了。那個(gè)暑假，全家歡騰。
從我收到電話的那一刻起，我就下定決心，拼了老命也要和姐姐一樣考上北大，不然怕是要被我姐姐嘲笑一輩子，我可咽不下這口氣。北京的生活真不是這兒能比的，我姐姐才大二，就有資格在抖音實(shí)習(xí)，只要發(fā)幾條視頻，月薪就六千多。并且我姐姐還不干！哎，高材生，豪橫！
開(kāi)學(xué)了，我成為了一名初中生。入學(xué)考我只得了班級(jí)第七，連前五都沒(méi)進(jìn)。但我沒(méi)有放棄，我命由我不由天！《午夜巴黎》中有一句話：懷舊就是拒絕——對(duì)痛苦現(xiàn)實(shí)的.拒絕。為了能考上好的大學(xué)，再大的困難我也要克服。
于是，我開(kāi)始了。那一年，我不知經(jīng)歷了什么，感覺(jué)十年如一日，一日勝十年。我大腦如同黑洞一般，把知識(shí)源源不斷地吸收。
終于，天無(wú)絕人之路，我沖進(jìn)了前三。
現(xiàn)在回想起那段時(shí)光，可謂“慘不忍睹”，但是勝利的果實(shí)讓我高興不已。人嘛，一生中磕磕絆絆如家常便飯，黑暗可能隨時(shí)會(huì)降臨，游子可能隨時(shí)會(huì)迷失方向。但只要心存一縷陽(yáng)光，就算無(wú)法驅(qū)散黑暗，也不會(huì)被黑暗所吞噬。
星星之火，可以燎原，但凡心中有著信念。意志還在，哪怕生活把你踩在腳下，踐踏你的尊嚴(yán)，但你，豈能倒下？就像我，說(shuō)過(guò)拼老命，就拼老命，正是那縷陽(yáng)光在我心中閃耀，我前途才一片光明。
心中的陽(yáng)光作文8
夏日的午后反常的悶熱和綿長(zhǎng)，窗外的麻雀在電線桿上咿呀，舊式的空調(diào)宣布雜音：“吱吱吱……”母親正坐在沙發(fā)上，嘆著氣。
家里正在煩惱我上學(xué)的問(wèn)題，父親想讓我回家園讀書(shū)，而母親卻想把我留在身邊。午后的飯菜還沒(méi)怎樣動(dòng)過(guò)，老舊的古鐘宣布“滴答滴答”的聲響……
“仍是回老家讀吧！”父親嘹亮的言語(yǔ)打破了這片煩悶的安靜，望著那“一家之主”尖銳而又堅(jiān)毅的目光，母親只能無(wú)法地址允許。我登時(shí)感到有些哀痛，雙手掩著臉沖回房間，躲進(jìn)被窩里，眼前當(dāng)即放映著一幕幕前幾日在電視上看到的留守兒童的畫(huà)面，她們是那樣孤單、無(wú)助和慘痛�！拔也幌朊撾x媽媽?zhuān) 毕氲竭@眼淚就止不住地往下流。
母親走了進(jìn)來(lái)，輕輕地掀開(kāi)了我的被子，窗外一縷扎眼的'陽(yáng)光折射在我的淚珠上，我的雙眼被哀痛沖刷，對(duì)上她那黯然的目光時(shí)已是淚眼模糊，母親擁著我溫順地安慰道：“媽媽會(huì)想方法。”若不是仔細(xì)觀察，沒(méi)人知道她的頭發(fā)又白了幾根。我知道她頭上的青絲是由于我長(zhǎng)的，“為什么她才三十九歲看起來(lái)就像一個(gè)五十多歲的人？由于我，全都由于我！”我開(kāi)端尋覓回憶中的她，尋覓那白色溫順的臉龐，那漆黑柔亮的頭發(fā)，他們都被年月藏到哪了？老天，我的眼淚更無(wú)法忍住了。家里最軟的床，最好的房間，最美觀的那條床布，蓋起來(lái)最溫暖的被子，全都是我的。是母親，用手背為我阻撓外面的全部風(fēng)霜，用手心為我釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。
在她的再三爭(zhēng)取下，總算我能如愿地留在深圳。但是她臉上的憂慮卻也未曾少過(guò)，她怕我在新學(xué)校不適應(yīng)，怕我吃不消新常識(shí)，怕我……她的憂思是那么多，但絕大部分都是由于我。
電影里說(shuō)：“人生是一場(chǎng)乘坐列車(chē)的單程游覽，走走停停，人上人下。”一路上，給你高興的，也許是朋友；給你常識(shí)的，也許是教師；給你驚喜的，也許是隨遇的陌生人。但惟有母親，她會(huì)堅(jiān)持不懈地陪同你，給你溫溫暖力氣，她如保護(hù)罩一般，而我幸福地生活在保護(hù)罩里。
在去新學(xué)校的路上，一路的陽(yáng)光撒落在我身上，我昂首望著天空，我忽然理解了，本來(lái)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)，便是我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文9
朝陽(yáng)透過(guò)了橘黃色的晨曦射下第一縷陽(yáng)光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨(dú)與遺憾沉淪于黑夜……——題記
人們總喜歡十指合抱著禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對(duì)自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實(shí)地面對(duì)生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動(dòng)力，永不消失的一縷陽(yáng)光……
當(dāng)你站在廣闊無(wú)際的純藍(lán)的天空下，你是否曾脫下保護(hù)色，回憶起往事，回憶起兒時(shí)的甜，成長(zhǎng)的澀。而我，總是
在這樣的意境下，讓思緒任風(fēng)的牽制，飄揚(yáng)著，回到過(guò)去……
我總喜歡靜靜地欣賞著兒時(shí)的我，嘴角偶爾泛起一絲微笑�？矗瑑簳r(shí)的我可以為了一直心愛(ài)的娃娃，不懈努力地學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)?nèi)ズ透改浮坝憙r(jià)還價(jià)”；兒時(shí)的我，總是為了玩心急火燎地做作業(yè)，暑假作業(yè)熬夜地趕，結(jié)果用三四天就“大功告成”了；兒時(shí)的我，可以為了一個(gè)打賭的'輸贏而付出所謂的一切；而死的我，好勝，倔強(qiáng)，執(zhí)著……
然而，在不知覺(jué)中，時(shí)光的風(fēng)車(chē)也隨著這陣風(fēng)悄然地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我也慢慢成長(zhǎng)了……
可是，現(xiàn)在的我，肩上扶著沉重的書(shū)包，上學(xué)，放學(xué)，循環(huán)著，似乎已慢慢茫然著不知有何追求；現(xiàn)在的我，在堆積如山的作業(yè)面前手足無(wú)措；現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)把落地的楓葉夾進(jìn)泛黃的書(shū)層里，卻學(xué)不會(huì)如何去把握珍惜時(shí)間的去留；現(xiàn)在的我，迷茫，煩惱，沉重……
生活里，每個(gè)人都在演變著，而我卻似乎失去了什么？此時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗子的縫隙射進(jìn)了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著溫暖的陽(yáng)光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽(yáng)光照著屋子，可是能射進(jìn)屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽(yáng)光所走的旅途就要比其他的陽(yáng)光長(zhǎng)了，然而，它又是無(wú)憾的。
我呢？在成長(zhǎng)的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著大地萬(wàn)物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。如果樹(shù)木未經(jīng)風(fēng)吹雨淋，就結(jié)不了果實(shí)；如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線，那它就無(wú)法更加美麗；如果星星不敢面對(duì)黑暗，那它就只是微不足道的光斑……
如果學(xué)不會(huì)付出，那憑什么索取回報(bào)？剎那間，這縷光由我身上照進(jìn)了心底最深處……就是這種基調(diào)，我要用自己的付出去演繹自己的生活！
當(dāng)我沮喪時(shí)，我會(huì)看到希望，它的身份是一縷陽(yáng)光，但它不是來(lái)自自然，而來(lái)自我心里……
心中的陽(yáng)光作文10
一念花開(kāi)，一念花敗。心中若有了陽(yáng)光，便不俱夜的黑暗。
窗外，滂沱大雨，雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，形成一道道淚痕，劃過(guò)我的心，生生的疼。
父親正用毛巾擦拭身上的水漬，頭上的傷口已被紗布包裹，蒼白的沒(méi)有一絲血色。那一刻，突然覺(jué)得白色太過(guò)單調(diào)了，死氣沉沉，令人壓抑。
媽媽從屋里走出，手中拿著干衣服�！鞍Α遍L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。我看了看父親，懂事地上樓寫(xiě)作業(yè)。就在拐角處，媽媽那略顯無(wú)奈的聲音傳來(lái)，“這么大的雨，你還非去，頭上弄這么大的血口子，舒服了？”正要上樓的腳步一滯，我不由得停了下來(lái)。
“不去干活，哪來(lái)的錢(qián)？”父親的嗓音有些沙啞，“趁我現(xiàn)在還能干，不得多干幾天？不得給我女兒存點(diǎn)學(xué)費(fèi)……”我微不可聞的嘆了口氣。父親啊，何必這么拼命？
我躡手躡腳的上了樓。書(shū)桌上的書(shū)整齊地?cái)[放在那里，似乎正等待著我的檢閱。我在窗戶(hù)旁坐下，窗外的風(fēng)，卷雜著細(xì)雨，將涼氣布滿大地。我望著窗外，酸澀無(wú)比。想到父親那布滿老繭的手和頭上足有幾厘米長(zhǎng)的血口子，便是一陣哽咽。這個(gè)男人，用自己的肩膀扛起了一個(gè)家！
臉上有溫?zé)岬囊后w流過(guò)，不經(jīng)意間便滴在書(shū)本上，將墨色字體暈染開(kāi)。我慌亂地擦了擦眼淚，因?yàn)楦赣H上來(lái)了。
父親走向我，看了看我寫(xiě)的作業(yè)，語(yǔ)氣一如既往地嚴(yán)厲：“坐直，別離本那么近……”我照做，將身子板的端端正正。
“疼不？”我問(wèn)父親。父親在一旁坐下，“沒(méi)事……”
“你好好學(xué)……”父親微微嘆了口氣，便再說(shuō)不出任何話。
父親與我，并無(wú)太多話題可聊。我懂，父親也明白。
我明白父親對(duì)我的苦心，父親……大概也知道我在乎他吧。
窗外的`雨，依稀有了要停的趨勢(shì)。父親默默抽著煙，一言不發(fā)。
“出太陽(yáng)了……”我抬頭望去�！皼](méi)有雨了……”父親似乎在自言自語(yǔ)。窗外，太陽(yáng)初綻，陽(yáng)光透過(guò)云層，發(fā)出微弱的光。
我心中的陰霾，被父親一點(diǎn)點(diǎn)洗刷干凈，升起了太陽(yáng)，晴空萬(wàn)里，我想，父親便是整個(gè)家吧。
父親，便是我心中的那縷陽(yáng)光。心中有了陽(yáng)光，在寒冷的暗夜，便也不懼。
心中的陽(yáng)光作文11
每個(gè)人所經(jīng)歷的不同，接受的教育不同，環(huán)境不同，但每個(gè)人都有引以為傲的一些東西。它可能是讓你隨時(shí)警惕的某件事；可能是讓你記憶猶新的某句話；可能是讓你終生難忘的某個(gè)人。但他總是會(huì)讓你充滿了自信與驕傲，他就是你生命里的“發(fā)光體”，是你心中的陽(yáng)光！
正值青春年少的我十分叛逆�？荚囎尭改笓�(dān)憂，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但我從來(lái)都會(huì)不以為然，每次報(bào)著樂(lè)觀的態(tài)度去考試，甚至我會(huì)用糟糕的成績(jī)顯擺，過(guò)高的自信讓我變得丑陋，本以為驕傲的我不會(huì)對(duì)此產(chǎn)生看法，但我卻真真實(shí)實(shí)的在心里排斥著我的自大。青春期也開(kāi)始讓我逃避自大的我，我也懵懂著，我一直單純的認(rèn)為不是只有學(xué)習(xí)才有出路，“三百六十行，行行出狀元�！蔽铱偸且赃@句話作為我不學(xué)習(xí)的理由，直到看到我心中的那抹陽(yáng)光。
一天，偶然在電視上看到一個(gè)面帶微笑的男孩，笑的很甜，很暖，很燦爛，于是開(kāi)始關(guān)注有關(guān)他的`信息。資料上講到，他是以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考上了藝術(shù)學(xué)校，夢(mèng)想是當(dāng)歌手，于是去韓國(guó)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，意料之外被某經(jīng)濟(jì)公司所看中，當(dāng)上了實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)生就是等待出道的機(jī)會(huì)，可能一輩子都不會(huì)被選上，當(dāng)然這要看你的努力，他整整當(dāng)了兩年的實(shí)習(xí)生。我不知道沒(méi)有家人聯(lián)系中的兩年，在異國(guó)他鄉(xiāng)身后空無(wú)一人的他是多么努力才找到出道機(jī)會(huì)，兩年的黑暗生活，如果沒(méi)有自信和努力是不能堅(jiān)持下來(lái)的，我記得他說(shuō)：“實(shí)習(xí)生的日子很苦，但我卻從來(lái)沒(méi)想放棄過(guò)，只是很想家，但為了夢(mèng)想一定要有一個(gè)結(jié)果！”普普通通的一句話卻震撼了我，他也只是一個(gè)將近20歲的男孩卻能讓人感到驕傲。他是我心中的一抹陽(yáng)光，他成為了心目中當(dāng)之無(wú)愧的榜樣，是我的“男神”。
冥冥之中他改變了我，我有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，有了奮斗的精神，不管他是否能夠在演唱界爆紅；但我仍會(huì)以他為目標(biāo)，以他為光，向有光的地方走，可能這過(guò)程也會(huì)有困難，但是一抹陽(yáng)光在心中總是很有自信的。
每個(gè)人心中的陽(yáng)光都不同的。但我相信我心中的陽(yáng)光一定會(huì)綻放的最為燦爛！陽(yáng)光未必要很奪目，很耀眼，但一定要有讓人引以為傲的東西，而屬于我的陽(yáng)光便是希望的努力，那抹陽(yáng)光屬于那個(gè)男孩，就像是清晨的小鹿散發(fā)著笑容，他是我生命的“發(fā)光體！”
心中的陽(yáng)光作文12
經(jīng)�？匆�(jiàn)老師的評(píng)價(jià)單上寫(xiě)著：陽(yáng)光兩字。
我一直是那樣的充滿童真，心靈那樣的幼稚。
我的心中一直有一個(gè)太陽(yáng)，放射著陽(yáng)光，我用這陽(yáng)光去同大家一起分享，這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩。
一次數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)出來(lái)了，無(wú)論誰(shuí)都是那么的緊張和好奇，這回很奇怪，成績(jī)向來(lái)很好的張奕馳卻在這次的數(shù)學(xué)考試?yán)锸Ю�，他倍感難過(guò)，我和他每天放學(xué)都一起走的，這回也不例外，張奕馳將這件事告訴了我，我沒(méi)什么感覺(jué)，數(shù)學(xué)考試那次我考的瞞好的，很開(kāi)心，看見(jiàn)張奕馳傷心，也不愿意，我便開(kāi)始一邊走一邊開(kāi)導(dǎo)他：“這回考試又沒(méi)什么大不了，即不是高考，也不是中考，就連期中、期末考試都不沾點(diǎn)邊的平常測(cè)試，有必要這么難過(guò)嗎?你也真是，不就考了18名嗎?不就讓你媽說(shuō)幾下嗎?一下就過(guò)去了對(duì)不對(duì)，開(kāi)心點(diǎn)嘛，像我多少樂(lè)觀。”
“你這回考多少好啊!”他說(shuō)著說(shuō)著也“撲哧”一聲笑了起來(lái)。
幫助能將陽(yáng)光傳遞，笑容可以攜手陽(yáng)光。
一次美術(shù)考試，老師布置了一個(gè)主題“暑假紀(jì)錄本的封面設(shè)計(jì)”，這可難不倒了我，從小就喜歡看書(shū)，又有想像力。可是我的同桌開(kāi)始犯愁了，他的美術(shù)水平本來(lái)就差，加上想像力缺乏，是一個(gè)典型的偏主課的人，哪像我們，這么的全能。
他在旁邊一邊看著我畫(huà)畫(huà)，一邊找靈感，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始動(dòng)筆了，可是他畫(huà)了兩下就擦掉了，他叫我?guī)退?huà)下沙灘。
這么簡(jiǎn)單的`東西都不會(huì)畫(huà)，我?guī)退谝粭l橫線內(nèi)，近點(diǎn)，遠(yuǎn)線，一下就畫(huà)好了，他似乎、好像很“感激”我，呵呵，誰(shuí)叫我們是同桌呢。
我們之間似乎建立起了一座彩虹，幫助可以攜手陽(yáng)光。
一次周末的游泳放松，我和幾個(gè)好朋友一起約好去游，可是途中有兩個(gè)人說(shuō)無(wú)聊就走了，接著又有幾個(gè)走了，大家都開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思，我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為和水接觸，能感受到世上最清新的感覺(jué)，結(jié)果，就我和鐘文浙去了，我倆一起攜手陽(yáng)光，一起體驗(yàn)到了清爽的感覺(jué)。
原來(lái)共享可以攜手陽(yáng)光。
我的心中充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲以敢饽藐?yáng)光和別人分享，拿陽(yáng)光幫助別人。
心中的陽(yáng)光作文13
太陽(yáng)升起，陽(yáng)光灑過(guò)世界的每一個(gè)角落，同樣是在那客廳的角落，靜臥著一架鋼琴，一縷陽(yáng)光灑在它那不起眼的黑色琴身上。
每到夏日，坐在鋼琴座上，掀開(kāi)琴蓋，把雙手放在琴上，一陣冰涼的感覺(jué)劃過(guò)指尖，情感油然而生，手便飛舞在黑白的世界里，金色陽(yáng)光淡雅的撒在客廳的地板上，所有彈奏的音符都精靈一般的蹦出來(lái)，唱歌跳舞，好不快活。雙手越彈越急，蹦出來(lái)的音符越來(lái)越快，越來(lái)越多，展開(kāi)著細(xì)小的翅膀欲在天空中翱翔。為什么我會(huì)一直彈下去，那是因?yàn)槲易约撼磷砥渲�，指尖不再僵硬，仿佛敲打在泥土中一般，十分柔軟，卻又不失剛性。在夏日的烈日下，有這么一縷陽(yáng)光，讓人感到無(wú)比溫和，焦躁褪去，暖流涌在心頭。
在好多人的眼里，你就是一塊黑白相間的木頭東西，可是在我眼中卻不然，不是因?yàn)椋憧梢猿雎�，你的作用更可以溫暖我的心理，陶冶我的情操，�?dāng)你響起優(yōu)美的旋律，人們會(huì)贊嘆，讓我感受到的卻是小孩子回家一般的溫暖，別人看不出上面揮灑著我的汗水，可是它們卻默默滋潤(rùn)著我的心田，即美麗淡雅于一體的就是你，我的溫暖陽(yáng)光。
在那黑色的漆面里訴說(shuō)著它的深沉，但是深沉并不代表平庸，當(dāng)它響起時(shí)，全世界仿佛都在為它歌唱。在陽(yáng)光的照耀下，油黑漆的閃閃發(fā)亮，四個(gè)角都閃爍著讓人明媚快樂(lè)的光。每天放學(xué)回家，它都靜臥在那里。似在翹首，又似在等待，仿佛自己就是一簇陽(yáng)光，正在翹首等待，溫暖我的`心底。
每到冬日，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)客廳，我坐上琴凳，擺弄著僵硬的手指。我慢慢的開(kāi)始，盡量不要用手指去影響彈奏。慢慢的按下了兩個(gè)音，一切的氣氛瞬間就被渲染，單調(diào)卻富有深意，清爽卻不會(huì)讓人感到寒冷，在琴聲中，我聽(tīng)到了太陽(yáng)落在地面上的聲音，它不想驚動(dòng)任何東西，所以極為輕柔。一手慢慢的曲子奏完，我的心里已有了不少溫暖。音符蹦出去，又聚回來(lái)，消失在空氣中，在寒冷的冬天，你為我的心底添加一抹溫暖。
合上琴蓋，一切都像沒(méi)有發(fā)生過(guò)，可唯一改變的是我的心，它徹底被一個(gè)不起眼的，趴在角落的，黑色木頭所溫暖。你是我的溫暖陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文14
秋風(fēng)伴隨著樹(shù)葉的泛黃漸漸的來(lái)到，在這茫茫人海以尋不到你的足跡——那遠(yuǎn)在天邊的承諾——停落在西山，在湖畔旁，在榆陰下，暖暖的……
轉(zhuǎn)眼間，以爬出了小學(xué)這道門(mén)檻，也許將來(lái)的不會(huì)是這個(gè)，而是墻�；貞浽�(jīng)的瑣事，恐怕剩下的只有懷念，當(dāng)某天猛然發(fā)現(xiàn)，它——還在那一個(gè)夜晚停留，仿佛在等著家長(zhǎng)去接它，但始終時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)令它黯然憂傷�；蛟S它與它很像，在某個(gè)地方等著你我去奉行。
六年前，我們招手說(shuō)：“hello！”；六年后，我們揮手說(shuō)：“goodbye！”
可想而知若再過(guò)十年我們會(huì)是……是誰(shuí)用離別，彈奏一曲離別頌；會(huì)是誰(shuí)在用悲傷，彈奏一曲淚流莫；會(huì)是誰(shuí)用陽(yáng)光，彈奏我的心中動(dòng)。未來(lái)——我難以想象，也不敢設(shè)身處地的去想，因?yàn)楹ε�，因�(yàn)楹ε隆F(xiàn)在我只在想萬(wàn)一有那么一天你我相逢，接回來(lái)那在校門(mén)口孤獨(dú)佇立了四年的它，淚流滿面的它，你會(huì)說(shuō)什么，我會(huì)做什么，真的希望那個(gè)場(chǎng)面可以使它停止流淚。
四年前，你失去了母親，抱怨老天對(duì)你的不公，那夜你抱著我哭了好久好久……我假裝微笑地對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)事，以后我保護(hù)你，以后我的母親就是你的母親！”這句話罷，你的心情仿佛得到了安慰。從那以后這個(gè)場(chǎng)面不再出現(xiàn)，這幾年你伴著我，我跟著你，我的心雨來(lái)了，你幫我擋；我的心草枯涸了，你幫我澆。圓圓的臉龐，久違了的微笑，圈攬著你我那小小的心扉。
就在今年，我走向了樹(shù)蘭，那縷陽(yáng)光卻走向了那不知名的目的地，我心草枯涸無(wú)人住我澆灌，我心雨來(lái)臨，無(wú)人幫助我遮擋，你在哪里——我心中的陽(yáng)光，那個(gè)深住在我心中的長(zhǎng)發(fā)女孩，你在哪里？它哭了，你知道嗎？它倦了，你知道嗎？它需要你，你知道嗎？難道你隨風(fēng)飛走了？難道你伴著紅紅的.分?jǐn)?shù)溜走了？難道你望著那個(gè)名次消失了？我希望你不會(huì)忘記去接那個(gè)還在校門(mén)口停留的它。雖然你失去了塵世間最美麗的東西，但我知道你不會(huì)因?yàn)樗氖ザx去，對(duì)嗎？這幾個(gè)月我變了好多，因?yàn)闆](méi)了你，我常在窗口癡想，在溪畔停息，在榆陰下垂落，那縷陽(yáng)光，你到底在哪兒？
我不想親手埋葬那個(gè)承諾沒(méi)若在塵風(fēng)遇見(jiàn)我，一定照亮你自己，讓我看見(jiàn)；若在溪畔遇見(jiàn)我，唱響你自己，讓我聽(tīng)見(jiàn)；若在古道上遇見(jiàn)我，牽上我的手；若在若在……
思念打在草尖，風(fēng)干了；你身在秋葉，染紅了；我人在樹(shù)蘭，改變了……
我心中的那縷陽(yáng)光，快快照亮你自己吧！我永遠(yuǎn)等著你，我們還是那個(gè)依偎在樹(shù)蔭下的小草；還是那個(gè)獨(dú)自擁攬?jiān)谶@光芒下的螢火蟲(chóng)！
心中的陽(yáng)光作文15
每個(gè)人心中都有一個(gè)太陽(yáng)，一路陪伴自己，為自己照亮前行的路，為自己的人生平添溫暖。
剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲沂菑牧硪粋�(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到這里的。來(lái)到學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一人就是我們的班主任——范老師。
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，班主任對(duì)我們說(shuō)：“你們不要看我很和藹，其實(shí)我是很?chē)?yán)肅的�！甭�(tīng)到這句話，我不禁打了個(gè)顫抖，呀，聽(tīng)班主任這話，以后的日子可怎么過(guò)呀？
時(shí)間過(guò)得很快，一晃就到了第一次月考的時(shí)間，我第一次月考的成績(jī)是87分，發(fā)試卷的那一天，用戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情，那是再恰當(dāng)不過(guò)了，原本想著會(huì)被班主任狠狠批評(píng)的�？砂l(fā)下試卷后，我們看到的卻只是班主任一臉的憂愁。不知為何，那一刻我不由得心生愧疚。自此之后，我更加努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，期中考試，我的數(shù)學(xué)考了107分。
之后的一天，班主任把我叫去了辦公室，我猜想肯定不是什么好事，我做好了最壞的打算，硬著頭皮走到范老師面前，只見(jiàn)范老師拿起了全班的成績(jī)表，對(duì)我說(shuō)：“尹藝琪，你的數(shù)學(xué)比上次月檢是進(jìn)步多了，這是很值得表?yè)P(yáng)的，可是英語(yǔ)跟語(yǔ)文卻又是怎么回事呢？”范老師跟我談了關(guān)于語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的許多學(xué)習(xí)方法。特別是提醒了我要如何分配時(shí)間，均衡提高各學(xué)科成績(jī)。
范老師是溫柔可親的，可有時(shí)候發(fā)起火來(lái)，那也是很恐怖的。
有一次的數(shù)學(xué)作業(yè)，我們?nèi)嘤胁簧偻瑢W(xué)沒(méi)完成，第二天早上上課時(shí)，范老師一臉繃著，一進(jìn)教室就大發(fā)雷庭，質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，全班同學(xué)紛紛答道：“沒(méi)時(shí)間，時(shí)間太緊了……”可班主任卻說(shuō)：“你們?cè)缟喜皇怯?0分鐘做作業(yè)的時(shí)間嘛！”我們班山蓉蓉同學(xué)就說(shuō)：“每天早上劉老師都會(huì)來(lái)守著我們做語(yǔ)文作業(yè)，我們根本沒(méi)時(shí)間做其它科的`作業(yè)�！卑嘀魅握f(shuō)：“如果是這樣的話，我跟你們的劉老師說(shuō)一下吧，范老師的怒氣似乎才消了一些。聽(tīng)到這話，我們?nèi)喽細(xì)g呼了，就像在一個(gè)極其寒冷之地，見(jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光一般。
范老師就是這樣，通常是溫柔的、可親可愛(ài)的，可一旦發(fā)現(xiàn)我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，那么，她一下子就會(huì)拋棄溫柔可親，轉(zhuǎn)而用嚴(yán)厲的斥責(zé)砸向我們。
范老師，您為了我們的進(jìn)步，諄諄教誨，不辭辛苦；為了我們的學(xué)習(xí)循循善誘，誨人不倦。您就是我們心目中溫暖的陽(yáng)光，一路陪伴我們成長(zhǎng)，一路敦促我們進(jìn)步。
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