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白楊樹的作文【優(yōu)選】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的白楊樹的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
白楊樹的作文 篇1
我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹。
它們有的被人們掛上了彩帶與條幅來裝飾節(jié)目,來經(jīng)營自己開的商店,他們不埋怨,默默地承受著,為人類做著貢獻(xiàn);有的盎然的站在路的兩邊,為汽車擋風(fēng)沙,現(xiàn)在雖然掉了葉子,仍傲然的站在那里,想一個(gè)個(gè)邊疆的戰(zhàn)士,屹立在路兩邊,為汽車擋風(fēng)沙,現(xiàn)在雖然掉了葉子,仍傲然的站在那里,像一個(gè)一個(gè)邊疆的戰(zhàn)士,屹立在路兩邊;有的成群的站在那里,不管冬風(fēng)有多么寒冷,不管天氣有多么惡劣,仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。
看著這些白楊,我想到這樣 一個(gè)故事:一個(gè)媽媽抱著自己小小的`孩子,種下一棵白楊的幼苗,時(shí)光穿梭,她帶著她五歲的孩子來到了這里,男孩問:“白楊是什么?”媽媽說:“白楊像一個(gè)寶寶,一個(gè)好寶寶!庇治迥甑臍q月過去了,十歲的男孩又與媽媽又來到這里,這次媽媽說:“像一只展翅欲飛的翠,正在舒展自己的翅膀,準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處飛翔!倍畾q的男孩摻著自己的母親又來到這里, 這次媽媽又說:“是一只翱翔在天際間的雄鷹,為自己要追求的理想而奮斗,而努力!”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標(biāo)。
白楊也是我們成長的目標(biāo)。
白楊樹的作文 篇2
我的家在沙墩頭,是一個(gè)美麗的村莊。村子里有許多的白楊樹。每天上學(xué)的時(shí)候,路兩旁的白楊樹伴隨著我。它們高大挺秀,像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)人民的衛(wèi)士。
春天到來時(shí),樹枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖寶寶。當(dāng)春雨嘩嘩下起來時(shí),它們好像為了明天更加美麗在拼命吸吮著甘露。一個(gè)多月后,芽苞開始抽葉,漸漸地,每根枝杈都長滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛的.小孩。
夏天到了,小寶寶們都長大了。滿樹的綠葉,陽光灑在每片樹葉上,那翠綠明亮的顏色,照耀著我們的眼睛,似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的白楊樹!雨過天晴的夜晚,白楊樹顯得更加美麗了。落在樹葉上的水珠在月光照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆紅寶石。白楊樹不僅美麗,而且有高尚的品格,對待小鳥就像對待自己的孩子,讓它們在自己身上搭窩建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天,經(jīng)霜的白楊葉漸漸枯黃了,一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落作文:挺拔的白楊樹。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,飄飄悠悠,時(shí)而像降落傘,緩緩墜落;時(shí)而像蝴蝶與飛燕,悠然飛翔,在空中翩翩起舞。多有意思啊!剛落下葉子的葉子的地面像鋪上了“金毯”。落葉被掃進(jìn)花園,它們與大地融為一體,為了明年的希望。
寒冷的冬天到了,雖然沒有長滿樹葉時(shí)那么輝煌,但這時(shí),它們更高大更美麗了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音。它那頑強(qiáng)的精神,感動(dòng)了雪姑娘,雪姑娘慷慨的送給它一張銀床
白楊樹的作文 篇3
從我到學(xué)校的那一天,我就深深的地愛上了校園內(nèi)那七顆高大挺拔的白楊樹。
早晨,當(dāng)我背著書包跨進(jìn)校園時(shí),首先映入眼瞼的就是這七棵白楊樹。
這七棵白楊樹,傲然挺立在我們校園西邊的操場上。它們棵棵挺拔高聳,樹干粗壯,雄姿各異,聳立在教室的面前歲數(shù)較小的白楊,它們的干筆直筆直的',有丈把高,樹皮帶有銀白的暈圈。在那生機(jī)勃勃、翠..滴的樹冠中思念著我們幾棵白楊,看起年老的大白楊,從那褶皺的樹皮、粗壯而高大的樹干,可以確定它們的歲數(shù)一定不會小了。白楊樹緊緊挨著,挨得那么近,樹冠枝杈互相交錯(cuò),老遠(yuǎn)看去,如同是一棵樹的樹冠。
我愛白楊樹。
陽春三月,白楊卸去了冬天枯萎的服裝,貪婪地吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)威武的士兵,在那里昂首挺胸,日夜守護(hù)著我們的校園。
到了傍晚,晚霞灑在它們那高大的身軀上,把它們打扮得更加美麗了,它們那是低下頭,靜靜地聽著。那時(shí)它們的神態(tài)多么像一個(gè)慈祥的母親呀!
我愛夏天的白楊。
到了炎熱的夏天,白楊的葉子更稠密了。每當(dāng)下課鈴一響,我就跑到它們的懷里乘陰涼,那時(shí)甭提身上有多清爽涼快了。每當(dāng)一陣風(fēng)吹過,枝葉唰唰作響,我覺得白楊樹好像在說:“涼快吧,小主人!”
我愛白楊,更愛我們學(xué)校的老師同學(xué)。
白楊樹的作文 篇4
我們白馬小學(xué)位于健康西路,它是一所美麗的學(xué)校,校園里有許多美麗的風(fēng)景線,但最值得一提的還是教學(xué)樓后面的幾棵白楊樹。接下來就由我?guī)е蠹胰ヒ挥[它的風(fēng)采吧!
白楊樹整齊的排列在教學(xué)樓后面,每棵樹大概都有十幾米高,它們筆直的聳入高空,像孫悟空的金箍棒一樣,直穿藍(lán)天。
春天,他的葉子綠得發(fā)亮,枝頭上掛滿了長條狀的“毛毛蟲”,只要那微風(fēng)姐姐輕輕的一吹,那調(diào)皮的“蟲寶寶”就會投入大地媽媽的懷抱。
夏天,他枝繁葉茂,就像一把大扇子,讓我們在它的懷抱下玩耍,非常涼爽。樹枝上翡翠般的綠葉在風(fēng)中嘩嘩的響,就像風(fēng)鈴那清脆的聲音。
秋天,樹葉變黃了,也掉下來了,可是白楊樹沒有絲毫的乏倦,還是那么挺拔。
冬天,他不畏嚴(yán)寒,威武的樹立在那兒,像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們美麗的.校園。這一年四季依然美麗的白楊樹,在藍(lán)天白云、同學(xué)們的歡聲笑語的襯托下顯得更加迷人!
白楊樹永遠(yuǎn)是那樣蓬蓬勃勃,他默默的裝扮著我們美麗的校園,給校園帶來一片綠色,鼓舞人們昂揚(yáng)向上。啊,白楊樹,你是多么的美麗,多么的可愛呀!
白楊樹的作文 篇5
雖然悶熱,但它卻是五彩繽紛的,只要你用心去感受,就會覺得它也是十分迷人的。 夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蹦闱,那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語,盈盈欲滴,隨風(fēng)飄來清香陣陣,沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的.含苞欲放,花骨朵像火炬似的高高伸出;
有的競相開放,露出嬌嫩的小蓮蓬。夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)?纯,你會發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了:大樹小樹綠綠的,草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔,抬頭仰望,一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光,展現(xiàn)出無窮的生機(jī)。法國梧桐和榕樹一樣高大,也是一樹碧綠,它們向四周伸展的樹枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹的翠綠。 夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡,曾在《赤壁懷古》中寫道:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!贝蠛@锏睦嘶ê喼本拖駝倓偭烟业拇笃尢,白花花的一望無際。一些頑皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,從媽媽手里搶過救生圈,光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
白楊樹的作文 篇6
校園中有很多景致,令我印象最深的是那一排高大的白楊。
陽光春季,萬物發(fā)芽蘇醒,白楊樹上冒出了許多小芽苞。第一場春雨,白楊吮吸著甘甜的雨露,過了不久就長出了一片片小葉子,小巧玲瓏很是可愛。輕風(fēng)拂過,樹上傳來陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道,直沁肺腑,充溢著整片校園,和著金子般的陽光灑向地面。陽光的暖香,泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起,四散開來。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠(yuǎn)方。
炎炎夏季,樹上的鳥兒輕唱,蟬鳴輕響,輕風(fēng)一拂,樹葉隨風(fēng)輕搖。一樹的綠葉仿佛是翡翠精雕細(xì)琢的杰作一般。綠葉水靈靈的樣子,好像一碰就會破裂。但是,就是這樣的一片片葉子重合起來,形成了一把綠油油的大傘,在"傘"下乘涼,很是涼快。
繽紛秋季,滿樹金子般閃閃發(fā)光的.葉子,在陽光的照射下顯得更耀眼。一陣風(fēng)吹過,從樹上落下的葉子如金片般奪目,好似一群蝴蝶在相繼飛舞,美麗致極。
皚皚冬季,棉花般的雪悠然飄落,白楊樹枝上掛著簇簇白雪,正可謂"白雪悠落陰云下,俏梅不畏冰雪寒。拂袖吟詠雪之美,不忘言悅雪梅間。"白楊也有一抹光彩在冬天。
白楊樹的作文 篇7
記得有一次,老師帶我們?nèi)ゲ賵鲇^察植物。觀察白楊樹時(shí),有同學(xué)問:“老師,白楊樹上怎么有好多‘眼睛’?”
大家都把目光聚集在白楊樹上,果然發(fā)現(xiàn)有很多“眼睛”在“看”著我們。這些“眼睛”有大有小,“眼神”各異。有的溫柔地注視你,有的好奇地打量你,有的死死地盯著你,還有的兇神惡煞般地瞪著你……“大家猜猜看,這些‘眼睛’是干什么的.?”老師問。
“我知道,這是白楊樹用它的‘眼睛’偷窺大千世界。”
“不對!這是白楊樹吸收和釋放養(yǎng)分的器官!
…………
“好了,先不說這個(gè)問題,帶著疑問,我們回到教室再討論!崩蠋煷驍嗤瑢W(xué)們的爭論,把我們帶回教室。
“好了,現(xiàn)在我來告訴大家,”老師微笑著說,“其實(shí)啊,白楊樹的‘眼睛’是它的傷疤!
“老師,白楊樹為什么會有傷疤呢?”
“這是它小時(shí)候的傷口。白楊樹在長出枝條后,把它身上沒用的枝杈砍掉,它才能長得又高又直。否則,等它瘋長起來,就會變成一棵荊棘?车糁﹁竞罅粝碌膫,就成了我們看到的‘眼睛’!
我想,與其說老師說的是白楊樹,不如說老師講的是人。在人生的道路上,那些沒用的枝杈就是你的缺點(diǎn)。如果你不根除它,你就會成為荊棘。只有用一把斧子,把它徹底砍掉,你才能健康地長大成才。而這把命運(yùn)的斧子,不就攥在自己的手里嗎?
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