揚州作文

時間：2021-03-17 08:32:24 揚州我要投稿

【熱門】揚州作文匯總七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的揚州作文7篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】揚州作文匯總七篇

揚州作文篇1

　　“五一”長假里，我和家人到揚州旅游。這個江南名城的秀麗風光果然美不勝收，名不虛傳。

　　揚州最著名的景點是名揚天下的瘦西湖，其旖旎秀麗的風光曾觸動過多少文人墨客的靈感，也曾讓多少古今中外的游客魂牽夢縈。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”。你看，大詩人李白的朋友也喜歡到揚州旅游呢。

　　在江南古典園林的代表之一的個園里，我們幾個小朋友被假山迷住了，興致盎然地玩起了捉迷藏。這是我見過的最大的假山，里面四通八達、曲徑通幽，大洞連著小洞，經(jīng)常是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　揚州的美景可以說是江南風光的縮影，相比雄渾豪放的北國風光，自是別有一番風味和情趣。

揚州作文篇2

　　國的大運河與萬里長城一樣，被列為世界最宏偉的四大古代工程之一，這是中國勞動人民和一大批水利專家利用自然與改造自然的偉大創(chuàng)造。大運河北起中國北京市，南抵浙江省杭州市，全長1794千米。它歷史悠久。

　　在公元前5世紀，由吳國開鑿的邗溝，從現(xiàn)在揚州附近的邗溝，引長江水向北流，經(jīng)高郵、寶應、淮安入淮河，溝通了長江和淮河。這樣經(jīng)過一代一代鑿建，直到元代全國政治中心移到了北京以后，為了縮短從北京到杭州繞道洛陽的航線，把運河強行改成直線。當然，古運河揚州段是整個運河中最古老的一段!古運河孕育了古老的揚州文明和經(jīng)濟文化修養(yǎng)。他可謂是揚州人民的“母親河”。在這條“母親河”上，擁有的是動聽的傳說，迷人的風景，華麗的詩歌。

　　有一個這樣的故事：隋煬帝楊廣即位位后，為了加強對全國政治上的控制，并且使江南地區(qū)的物資能夠更方便地運到北方來，加上他個人追求享樂，一開始就辦了兩件事：一是在洛陽建造一座新的都城，叫東都;二是開一條貫通南北的大運河。隋煬帝下令征發(fā)河南、淮北各地百姓一百多萬人，從洛陽西苑到淮水南岸的山陽，開通一條運河，叫“通濟渠”;又征發(fā)淮南百姓十多萬人，從山陽到江都(也就是揚州)，把春秋時期吳王夫差開的一條“邗溝”疏通。

　　這樣，從洛陽到江南的水路交通就便利得多了。運河建好后，隋煬帝到了江都，除了盡情游玩享樂，還大擺威風。就這樣，運河揚州段在隋煬帝的領(lǐng)導下就疏通完工了。約1800公里的古運河，猶如一條巨型紐帶，流穿了全國數(shù)十座城市，滋養(yǎng)了沿河的華夏時代子孫，孕育了燦爛的運河文明。從白浪滔滔的長江，駛進寬闊、風平浪靜的大運河，映入眼簾的是運河西岸的古寺塔影、婀娜多姿的楊柳、和富有水鄉(xiāng)特色的小橋野渡。

　　河上，破浪前進的船隊，巔簸在大河中的小小漁船，是多么富有詩意的一幅畫卷啊!在這古老的揚州運河段，留下了歷代著名文人墨客寫的許多華麗的詩歌：杜牧的“春風十里揚州路，卷上珠簾總不如”;劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”;陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)”等等。這些千古名句，描繪了運河揚州段美麗的風光。

　　從古到今，無論是風景還是傳說，都給美麗的大運河揚州段曾經(jīng)的富麗繁華帶來了最好的見證。在這里，讓我們追千年大運河吧!

揚州作文篇3

　　李白的一句“煙花三月下?lián)P州”讓無數(shù)的人在煙花三月對歷史文化名城揚州心馳神往�？扇绻麤]有到過揚州的話，或許大多數(shù)人對揚州的印象只是簡單的停留在諸多關(guān)于千年古運河，湖上園林瘦西湖和千年古剎大明寺的圖文介紹上。不過，這些圖文介紹已經(jīng)足夠讓人心動于煙花三月?lián)P州一游了。

　　有幸的是，我恰好在煙花三月出差到了揚州，自然是不能輕易放棄這個欣賞揚州美景的機會。于是，陽光燦爛的周末，一人信步踱入了湖上園林瘦西湖。有介紹云，清代康乾時期即已形成“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的湖上園林，可謂是融南方之秀、北方之雄于一體，風韻獨具而蜚聲海內(nèi)外。進園一看，春柳遍長堤，長廊環(huán)湖濱、石壁流淙，畫舫穿插于迂回曲折，迤邐伸展的湖面，一步一景，讓人賞心悅目，無怪乎能蜚聲海內(nèi)外。順長堤行走，徐園，月觀，小金山等勝跡散布于一湖碧水兩岸，宛如國畫長卷。而行走園中，泛舟湖上的游人，在賞畫之時也成了畫中一景，可謂是人在畫中游。有言云，有水便多幾分靈動。而瘦西湖園中隨處可見的水隨景轉(zhuǎn)，景因水活的相互因借的例子更是讓我不禁嘖嘖稱嘆，妙哉，妙哉也！

　　一路行走，卻也不覺得累，而對前方景致的期待更是讓我不愿意停下來哪怕歇息片刻。我不禁有些疑惑，是什么在驅(qū)使著我如此迫不及待？行至一處景致，恰好有一旅游團經(jīng)過，導游小姐脆聲說道：“大家看，此處的景色不正好驗證了我們常說的那句“桃紅柳綠”嘛！”聞此言，我頓時恍然大悟。當眼前的景致呼應了我們耳熟能詳?shù)脑~句和歷史典故時，心中自然多了幾分情感涌動：原來此刻我們已然身處文化與歷史當中。眼前的景已經(jīng)不是單純的景，而是和文化，和歷史交融的景，觀景之時，文化，歷史的熏陶撲面而來，對文化的崇敬，對歷史的敬畏自然讓人對景致多了幾分別樣的期待。這或許就是我以及諸多游客游園時意興盎然的緣由吧。

　　雖然利用周末游玩了揚州的不少景致，可謂是已經(jīng)和揚州親密接觸了一回。但輾轉(zhuǎn)到上海后，當我回首那次游玩經(jīng)歷，雖然腦海里的揚州景致一幀幀閃過，我卻發(fā)現(xiàn)自己只是依稀感到到那些景致背后的文化和歷史，而無法真實觸摸到。沉思片刻，我似乎有些明白，文化歷史這東西，需要反復的品味和把玩才能得到些東西。更何況千年古運河孕育了揚州的古代文明，往日的輝煌造就了揚州通史式的文化長廊。這等浩瀚歷史，這等文化積淀，又豈是走馬觀花看過一次后就能將歷史文化的記憶梳理清楚的。

　　或許，也正是因為如此，千百年來，無論是文人墨客，還是普通百姓，哪怕是已經(jīng)去過揚州，可每逢煙花三月，依舊無限神往運河之畔的風景秀麗，人文薈萃，歷史悠久的揚州城，也許，他們是希冀自己能夠梳理清楚關(guān)于揚州城的那份歷史文化記憶吧！

揚州作文篇4

　　一說起揚州，大家對著名的詩句，如李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，杜牧的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?”并不陌生吧!十一長假我懷著對揚州的向往和期待，來到這個夢中美麗而神圣的地方。

　　到揚州必看當然是瘦西湖了。瘦西湖是國家重點風景區(qū)，是清代康乾時期已形成的湖上園林群，融南方之秀和北方之雄于一體。漫步在湖上曲徑通幽的小路上，窈窕曲折的一湖碧水，岸邊三步一桃，五步一柳，雖已秋天，卻綠意盎然。加上隱隱約約的白塔和著名的二十四橋，儼然是一副賞心悅目的國畫長卷。湖水碧波蕩漾，波光粼粼。湖上不時有幾條游船來來往往地穿梭著。我們又來到二十四橋。它高24米，有24個臺階、24根柱子。橋上雕飾明月圖案,秀麗典雅。橋東有貼壁黃石假山,西有熙春臺,它呈白色，是根據(jù)古詩 “二十四橋明月夜，玉人何處教吹笛。” 建造的。那為什么叫24橋呢?有的.說是有24個美女、有的說......至今連考古家爭論也沒一個結(jié)果。為了讓瘦西湖參觀的人更多，因此人們就留下了這個迷團，所以建了這座“24橋”。,真是一個讓人流連忘返心曠神怡的好地方。

　　接下來，我們?nèi)チ吮蛔u為“晚清第一園”何園，何園分為兩個部分，兩層串樓和復廊與前面的住宅連為一體。何園雖是平地起筑，但卻獨具特色，廳樓山亭，錯落有致，山水建筑渾然一體，中國私家園林的建筑審美和居游功能在此達到高度和諧與極致完美。剛走進大門，滿眼的菊花在秋風中頻頻點頭歡迎游客的到來。何園內(nèi)陡峭假山很多，這是我見過的最大的假山，里面四通八達、曲徑通幽，大洞連著小洞，經(jīng)常是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。第一園的聲譽果然名不虛傳。

　　揚州的美景可以說是江南風光的縮影，她的美景給我留下了深刻的印象，期待著有機會再來游玩，也期望揚州越來越美麗。

揚州作文篇5

　　五亭橋位于瘦西湖公園的北邊。它坐落在瘦西湖上，是揚州的標志之一。進入瘦西湖公園大門，走過長春堤，穿過徐園，繞過小金山，再走一段路，就是五亭橋了。

　　五亭橋有50多米長，6米多高，橋身為拱形，上面畫著兩只丹頂鶴和四條彩龍。橋座上有五個亭子，亭子由26根大紅色的柱子支撐著，亭子上面覆蓋金黃的琉璃瓦。從遠處看，像五座水中宮殿。五亭橋由此而得名。

　　站在五亭橋上，瘦西湖的美景盡收眼底;往上看，可以看到小巧的釣魚臺;往西看，可以看到著名的二十四橋風景區(qū);往南看，可以看到氣勢雄偉的白塔;往北看，可以看到平山堂的棲靈塔;往下看，橋下有幾條游船正在湖面上蕩漾。

　　五亭橋的橋座由15個橋洞相連，聽說，每逢中秋節(jié)的夜晚，五亭橋下還可以看到15個月亮呢!

揚州作文篇6

　　長假里，我和爸爸媽媽去揚州個園游玩。一路上，我們看到了許多漂亮、奇特的竹子，忽然，我的目光被一塊白色的布吸引住了，走近一看，上面寫著四個大紅字：揚州空竹。我心想，這一定是種奇特的竹子，難道它是空心的嗎？我放眼望去，只看見一片草坪，沒有看到竹子。找不到竹子，卻發(fā)現(xiàn)了一個賣玩具的小攤兒。

　　這種玩具有點兒像啞鈴，不過它的中間不是一條鐵棒，而是漸漸變細，中間最細的地方是鐵的，其他地方都是塑料的。另外，還有兩根小棍，小棍的一頭系著一根繩子。這么著，就把兩根小棍連起來了。原來這就是空竹。

　　玩的時候，用繩子在空竹上繞一下，左右手各拿一根小棍，系繩子的一頭朝著前方。左手抬高不動，右手一提一提的。如果空竹從繩子上掉下來，就算輸。

　　我看了一會兒，來了興致，央求媽媽讓我去試一試，她同意了。于是我向人家借了一個空竹，開始抽動。可怎么也弄不好。那位賣空竹的中年婦女走過來，手把手地教我。我練了半天，還是不會，不禁喊道：“好難�。　薄半y的不會，會的不難�！蹦俏淮髬屝α耍岸嗑毦毦秃昧��！甭犃舜髬尩脑挘终莆樟嗽E竅，我開始有點兒會玩了。爸爸也試了一下，還不如我。我興奮極了——以前，我從來沒有在任何地方超越過爸爸。正當我玩得盡興，就聽見后面?zhèn)鱽碚f話聲：“這個孩子玩得不錯啊！”我真高興，本來是我去試一試，最后變成我和爸爸搶著玩。不用說，我們最后買了一個空竹。

　　我一定要好好練習，讓我手里的空竹變成“會的不難”。可是，它為什么叫空竹呢？我得好好研究研究。

　　點評：揚州空竹是空心的竹子嗎？不是。跟著小作者，我們認識了這種玩具。小作者不僅詳細介紹了外形，還在我們面前演示了一番玩空竹的本領(lǐng)，引起了我們的閱讀欲望。巧妙的是，“空竹”這個名字的由來是怎樣的昵，小作者在設(shè)疑中結(jié)束了全文，令人思索回味。小朋友，你能給出答案嗎？